高考英語作文

時間：2021-08-23 11:32:05 其他類英語作文我要投稿

高考英語作文(5篇)

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的高考英語作文，歡迎大家分享。

高考英語作文(5篇)

高考英語作文1

　　一、題型特點

　　改寫：通常情況下，改寫類的寫作命題可要求考生將一篇對話、留言、信件、電話記錄或其他類型的語言材料改寫成一篇短文。也有的試題要求考生能夠根據所給的提示(漢語或英語)寫一篇對話。這類試題大多要求考生將試題所提供的語言材料的主要內容，以記敘文的形式表達出來。試題可以規定考生以第幾人稱的形式來敘述這件事情，并且規定了一定的詞數。

　　縮寫：這類命題通常要求學生將一篇較長的文章，縮寫成一篇短文。這類命題通常要求學生把握原文中的主要內容，并且用自己的語言將其敘述出來。這類試題一般都會規定詞數的范圍。

　　續寫：這類試題通常給出了一件事情或一個故事的開頭，要求考生根據自己的想象，將這件事情或故事寫完整，使其結構完整，情節的發展自然合理。

　　擴寫：擴寫實際上是改寫的一個方面。這類命題要求考生能夠依據所給定的較為簡短的語言材料，擴寫成為一篇符合字數要求的文章。這類試題一般來講也對文章的字數或其它的方面作出了要求。

　　回信：這類試題所提供的材料通常是英語信件的形式，要求考生能夠根據所給信件的內容及回信中必須包含的要點寫一封回信。

　　二、寫作技巧

　　1. 認真審題，把握要求。在審題的過程中，應注意把握試題所提供的條件、要求(通常以文字的形式出現)、體裁、詞數、人稱形式等。

　　2. 細讀材料，把握中心。一般說來，所給出的試題材料都是圍繞一個中心展開的。它講述的通常是一個小故事或小事件。這個小故事或小事件就是這我們所要表述的中心。

　　3. 初步構思，考慮用詞。在把所握文章的中心后，形成一個基本的框架，再考慮使用恰當的詞語，包括恰當的短語和句型，以充分地表達文章的內容。在用詞方面，應盡可能地充分利用所學的短語或句型，還應注意適當使用高級詞匯、復雜的結構等，這在近年的高考閱卷過程中反復強調了這一點。

　　4. 聯詞成句，組段成文。運用適當的單詞或短語正確表達文章中各個要點。然后使用正確的過渡詞將單個的句子來連接起來。連接時，要注意使用適當的連接詞語或過渡性語句，以使語句間的聯系更為緊密，過渡更加自然。

高考英語作文2

　　鉆石稀有，美麗，也很有用。它們是自然界中所發現的`最硬的物質。這意味著鉆石能切割其他任何表面，而且只有用鉆石才能對其他鉆石進行微小的切割。

　　鉆石是由碳形成的。所有的生物包括動物和植物，都含有碳。地球上的很多碳來自于曾經有生命的東西。

　　科學家們知道，高熱和高壓共同作用會使碳變成鉆石。這種高熱和高壓只存在于地球深處灼熱的巖漿中。人們認為數百萬年前這種巖漿從地殼的裂縫處向上涌出。當這種巖漿冷卻后，碳就變成了鉆石晶體。

　　只有四個地區已發現有很多鉆石。

　　第一個知名的地區在印度。數千年前在這里就發現了鉆石。在17世紀，歐洲的旅游者從印度帶回了這些美麗的石頭。鉆石很受歐洲國王和王后們的喜愛。

　　18世紀20年代，在巴西發現了鉆石。這個發現來得也正是時候。印度的鉆石經過2500年的開采，其儲量將要耗盡。

　　19世紀，在俄羅斯和南非又發現了兩個重要地區。今天，大部分工業用鉆石來自俄羅斯。大部分用作寶石的鉆石來自南非。所有開采出來的鉆石中只有25%適合于切割成寶石。

　　在印度，大部分鉆石是從河底里找到的。人們常常從河底揀起一把一把的砂礫，并挑選出鉆石。可能是20，000年前覆蓋地球部分地區的巨大冰塊的移動把這些鉆石從它們的形成地帶到了印度。

　　然而今天大部分鉆石不是在河床里找到的。它們是從地球深處叫做管子的巖層中開采出來的。科學家們認為這些巖石組織是火山的組成部分，是當熔巖向上涌過地殼時形成的。他們把發現有鉆石的堅硬巖石叫做藍色脈巖，因為它的顏色有點藍。人們把這種藍色脈巖炸成大塊的巖石，再用升降機把它們運到上面。然后很小心地把這些巖石壓碎，以使鉆石不受破壞。接著，壓碎的巖石被送到沖洗桌上。在沖洗桌上，壓碎的巖石從涂著厚厚油脂的板子上流過。因為鉆石會粘在油脂上，所以巖石和泥漿流下桌子，而鉆石留了下來。

　　鉆石被發現時并不很引人注目。它們是些灰色的、看起來光滑的小圓石。有經驗的鉆石礦工能立刻把鉆石分辨出來，但也有一些人會帶著一塊不同尋常的圓石，直到好幾個星期后才發現他們得到的是塊鉆石。

　　印度18世紀鉆石翡翠拖鞋多倫多不翼而飛

高考英語作文3

　　根據下列內容和提示，寫一篇口頭通知稿。

　　提示：

　　1.事由：歡迎日本學生來校參觀。

　　2.參觀日期：9月15日。

　　3.參觀時間：上午9：00至12：00。

　　4.參觀人數：約20人。

　　具體安排：

　　1.9月15日上午8：45在校門口集合，歡迎來校參觀的日本學生。

　　2.帶客人到接待室(reception room)開聯歡會(get-together)。

　　3.帶客人參觀圖書館、實驗室和校辦廠。

　　4.11：30和日本學生在食堂共進午餐，并互贈小禮物。

　　5.客人在12：00左右離開學校.

　　注意：

　　1.通知稿須包括所給要點，但不要逐條翻譯。

　　2.字數：80—100個詞。

　　Attention please, everyone：

　　About twenty Japanese students will come to our school for a visit on September 15th. We'll meet at the school gate at 8：45 a.m., and give them a warm welcome when they arrive at 9：00. Then we'll take them to the reception room. After a get-together there, we'll show around the school, the library, the labs and the school factory, At 11：30 we'll have lunch with the Japanese students in the dining-hall, and then give the presents each other. The Japanese students will leave at about 12：00. That's all. Thank you.

高考英語作文4

　　提示：

　　幾位外國旅游者到公園的“英語角”參觀。假定你是“英語角”的負責人，請用英語準備一段介紹，內容如下：

　　1.簡況：“英語角”三年前成立,許多中學參加，至今已有幾百人.許多大學生和外國友

　　人也常光顧。

　　2.活動內容：練習英語會話,談論有興趣的話題，交流學習英語的經驗。

　　3.活動時間：每周日上午。

　　4.效果：通過參加活動學習了許多東西，對英語課堂學習是一個補充。學生、家長、老

　　師都非常歡迎，認為對學英語很有幫助。如果還想了解更多，可問在場的學生。

　　參考詞匯：

　　對……補充：a supplement to…

　　Ladies and gentlemen,

　　Welcome to our English Corner. This Corner was set up three years ago. Every Sunday morning, students from different schools gathered around here. Many college students and some foreigners often join us, We practice spoken English by talking about everything we are interested in. We also exchange our experience in English study. We all have a good time here. Thousands of people have been here since it was set up.

　　We think that we have learned a lot by taking part in activities here. It is a real supplement to our English class and it is welcomed by students. Their parents and teachers. They all think it is helpful. If you want to know more about the corner, you may talk to the students here.