【實用】賽龍舟的作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的賽龍舟的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
賽龍舟的作文 篇1
每年農歷五月初五是端午節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們會吃粽子、喝雄黃酒、吃蛇肉……有一些地方還會舉行賽龍舟
我最喜歡的還是賽龍舟了，今日是端午節(jié)，老天爺仿佛故意要給我們一個好心情，不出太陽也不下雨，我們一家興高采烈來到聞名中外的西溪濕地國家公園，親眼目睹了賽龍舟的精彩賽況。瞧！公園的橋上、船上、河岸上插滿了五顏六色的彩旗，彩旗迎風“呼啦啦”的舞動，整條河的岸上人山人海，橋上擠滿了人，“嘟”隨著一聲刺耳又響亮的哨聲，幾十條船頭裝有大紅色龍頭的龍舟爭先恐后向前劃去，水手們奮力劃槳，船隨著劃槳一會下沉一點，一會又浮上一點，他們一個個生龍活虎。龍舟上的水手一個個衣服濕透，不停地為自己隊伍加油鼓勁：“加油啊！快劃！我們一定最快！”擂鼓的人士氣高昂，只見他兩手拿著鼓槌，飛快地輪換擊打鼓面，還常常舉起手，做勝利的手勢，那極有規(guī)律的鼓點，水手按鼓手的指揮，他們勁往一處使。飛快向前進。“加油！黃隊加油！藍隊加油！黑隊加油！”觀眾們連連為他們加油，通過激烈的拼搏，黃隊終于第一個沖過終點，贏得冠軍，他們互相擁抱，擊掌，慶賀勝利，開心極了！觀眾也爆發(fā)出熱烈的歡呼，為他們慶祝！我也和母親開心擊掌擁抱。
我真想年年過端午節(jié)，看賽龍舟比賽，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
賽龍舟的作文 篇2
一個定格的畫面，一句感人的美句，一個深愛的人，一件敏感的事……都是我們的心底世界，都是我們記憶深處的花朵，總有某些突如其來的動態(tài)使自己陷入了回憶，也流淚了。
——題記。
我的家鄉(xiāng)是陸豐市潭西鎮(zhèn)白銀坑村，在我的家鄉(xiāng)里，由于地形因素的限制，村前只有三個小小的魚塘，未曾有過賽龍舟的活動，更多的端午節(jié)只不過去鄰村看龍舟賽，有時候有心的人還到東海鎮(zhèn)去看呢。而我，真正比賽的龍舟賽未曾目睹，去西湖看過那熱身操練的龍舟罷了。時光荏苒，歲月總是相似于弒人的鋒刀，一觸即破的時間，脆弱地無地自容。
又是炎熱的夏天，雖說這是氣候，也未免令人反感，那大白天熱得要命就算了，有時還伴有陣陣悶雨，令人難堪。我那時候讀三年級，幼小的心靈總是無憂無慮，我與同桌也發(fā)生了很多很多的事。他是西湖村的人，生性剛毅好強，而我卻是與他相反至極，很疑惑我們卻是很有相投趣味的同桌。他在小學學習成績還不錯，數(shù)學總是不賴于我。那年端午，他邀請我去西湖看龍舟賽，還特地給我留了他媽媽的手機號碼，第一次得到的邀請竟然是異鄉(xiāng)同桌的邀請，由于未曾看過龍舟賽，我滿懷新奇地告訴了父親自己要去，但是卻遭到反駁，說路途太遠，我一個十幾歲的小屁孩被抓了也是不奇怪——滿負絕望的我拿起了自己的手機打給了同學說明情況。
“喂，你好！”
“喂，你好！噢，你是我同桌他的媽媽？”
“嗯，我聽我孩子說了，你要來西湖看龍舟賽。”
“阿姨，對不起，我不能夠，我父親說路途太遙遠我不適宜去。”
“那你拿手機給你的父母吧，我跟他們說說。”
“喂，你好，你是xx的父母嗎？聽說xx要來西湖看龍舟賽您不肯？”
“對啊，路途太遙遠了，又沒車去，再說了我又沒空，孩子小。”
“不會，沒事的，來了這里不怕的，也可以在這里吃午飯的。”
“還是算了吧，有機會再去吧。”說完就掛了，我也淚兩行，因為最初的愿望也就此報廢，心拔涼拔涼的。在家里坐著，沉默著……
“二公，你好！”我叔伯輩的哥哥的兒子來到了我家，目的就是為了去西湖看龍舟賽，找我哥哥去的，恰巧我也為了看龍舟賽不能去而煩惱著，于是父親同意我同他一起去了。
外面的'風格外的涼爽，一路上車很多很多，密密麻麻的，將近目的地的路途中可以遠遠看到龍舟賽場的壯觀，人猶如螞蟻般，特別特別的密集，我的心卻寬了。來到了目的地——龍舟賽場。在旁邊尋找著，一心想遇到自己的同桌，功夫不負有心人，終于找到了，他那天穿的很靚，整個人。
和在學校里的他截然不同。他向我問好后跟我說了很多很多話，我也對他說了很多聲抱歉。
“你等我一下。”他優(yōu)雅的說道。
“嗯。”我認真地回答著。
過了三分鐘左右他回來了，拿給我一包餅干，我還記得那是一包我愛吃的餅干，是一條條，巧克力味道的“拇指餅干”。價錢5毛錢。不容逗留，我的在場時間取決于哥哥，由于人多，看不到全場，所以就回家了。“晚上來看歌舞團哇。”他在分別之前滿懷深情地說著。“看情況吧，謝謝！”我有一絲絲的遺憾。記得那天晚上我沒去，本在白天有的去算是幸運的了，晚上更不可能了。
別后，我每年有機會去西湖看龍舟賽已然不是和他同一路了，我們的距離也越來越遠了。我和他雖然很好，但是也是發(fā)生了很多很多事。每一節(jié)課上完，我們總是會出去走走，聊聊天，玩玩耍。記得在五年級的時候，那天是周四，第三節(jié)課下課了，我由于拿作業(yè)去辦公室，所以比他早些下樓去了，回來的時候他從樓梯上匆匆走下，直接拉著我的手轉著轉著，以為很好玩我就跟他一起轉了，不料的一瞬間，他的頭撞到了乒乓球桌角上，滿頭的血，紅得嚇人，他哭了，這下同學紛紛告訴老師，我被抓進了辦公室，而他卻被送去了醫(yī)院……
這不是我的錯，也不是他的錯，我們就玩耍，怎么碎這樣呢？老師，校長逼著我問怎么回事，我也就如實告訴了老師和校長，他們都認為是我把他拉去撞頭的，所以所有的責任我都有了，我無言以對了，我也流淚了……
經過治理，他頭包著來到了學校，我也勉強自己對他微笑，他也對我微笑，但是一個星期內我們沒說話了。同學們對我也有了偏見，“多好的同桌，怎么就這樣對待他呢？真是羞恥。”
“對啊，他太殘忍了。”種種話語圍繞在我的耳畔，我也就沒法見人了。
那時候同桌他告訴我：“別理這些人，我不怪你，我怪我要拖著你玩，如果不是我，或許會是你的頭被撞到，所以別內疚了。”
之后，我們還是很開心地在一起玩耍，聊天，這件事也就了無生息了。我們班轉來了新學生，我們和他都很好，之后我成績由第三飚到了第二名，而他們卻疏遠我了，他們都一直認為他們自己不會讀書，伴著我就是害了我，耽誤我，所以，關系也就冷淡了。
很慶幸我讀初中時還是和之前的同桌同班，可是我身為班長，地位也就超越了，關系更是冷淡了，他遲到還是為了履行自己身為班長的職責，罰俯臥撐。至今，最多也就互相對笑著，僅此而已。曾經，我們是多么好，現(xiàn)在我們卻是越走越遠的方向走著，永遠是平行的，不會有交點了。
那兒時的喜怒哀樂，至今的一字一詞不成句了。到底是什么改變了我們？還是時間，時間真的太無情了，也真的太絕情了，一刀兩斷的關系發(fā)生在了曾經多么友好的同桌身上，現(xiàn)在都是保持的界限罷了。又是一年端午節(jié)，天還是那樣的藍，天氣還是要人命的熱，可我和他早已不再是我和他了。
前幾天他發(fā)微信給我“好友們，星期一開始有歌舞團，星期二那天有龍舟賽，記得要來哦”。他發(fā)的信息已經是群發(fā)了，不再有我的寫照了，他指的是全部好友，我也就成了“好友”。
問，何時何地，我和他為何？隨緣罷。
賽龍舟的作文 篇3
在端午節(jié)，賽龍舟是中山一項非常有特色的民俗活動，每年的端午節(jié)人們都會到河里賽龍舟。
我今年有幸去看了第一次賽龍舟，因為爸爸當天正好有空，所以我們全家去看賽龍舟。到達賽龍舟的場地時，岸兩邊早已被圍觀的人們圍得水泄不通了，我看了橋上的一個空擋，便叫家人擠了過去。這個位置居高臨下整個江面一目了然。
賽龍舟開始了，每只龍舟都像一支離弦的箭，一個勁的向前沖，每一只龍舟下面都都綁著不少粽子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把粽子斬下扔進水里。每只龍舟的速度都不分上下：一會兒1號領先，不一會兒8號又追上了。
突然，劃船手好像力氣大增，每一只龍舟的速度更快了。這時，擊鼓手開始鳴鼓了，劃船手頓時非常有節(jié)奏的跟著喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬。”天公也好像來助威，開始下起了毛毛細雨。真是鼓聲！人聲！助威聲！聲聲震耳！雨水！汗水！江水水水相容！
龍舟的速度越來越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構成了領先集團。100米！50米！20米終點越來越近，只見5號的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了！把后面的兩條龍舟遠遠地甩在后面，然后沖線了！
我戀戀不舍的離開了，但這次去看賽龍舟一定會留給了我許多美好的記憶。我期待明年的端午節(jié)快點到來！
賽龍舟的作文 篇4
賽龍舟就是端午節(jié)的一項重要活動，在我國南方十分流行，它最早當就是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動，其起源有可能始于原始社會末期。
賽龍舟就是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，多就是在喜慶節(jié)日舉行，就是多人集體劃槳競賽。史書記載，賽龍舟就是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。由此可見，賽龍舟不僅就是一種體育娛樂活動，更體現(xiàn)出人們心中的愛國主義和集體主義精神。龍舟船的大小因地而異。比賽就是在規(guī)定距離內，同時起航，以到達終點先后決定名次。我國各族的龍舟賽略有不同。漢族多在每年“端午節(jié)”舉行，船長一般為20?30米，每艘船上約30名水手。
賽龍舟的作文 篇5
星期日，我的媽媽給我在少年之家報了一個作文班，一開始我非常不想上作文班，因為我怕上課沒得可寫，后來才知道作文班這么有意思。
我的老師帶我們做了一個游戲，這個游戲的名字叫：“賽龍舟。”游戲的規(guī)則是：“分男，女生各兩隊，每對有4人。”這個游戲的玩法是：“第一個人的雙手放在右面攥住第一個的右腳的腳腕，第二個人把左手放在第一個人的左肩上，從第三個人開始就按前兩個人一樣依此類推。”說完游戲規(guī)則就帶我們下樓去比賽了。
到了樓下我的老師又說：“讓各組先自己練習一下。”我們練習的差不多了，就正式比賽了。我的老師說：“預備——，開始！”同學們沖出起跑線，但跑不快。有摔倒的，因為前面的人松手了。我們從第一輪到第三輪，都是第一名。
通過今天玩“賽龍舟”這個游戲，我明白了做什么事都不能輕而易舉的放棄，要堅持堅持才會勝利，這個游戲可太有趣了。
賽龍舟的作文 篇6
今天，媽媽帶著我和哥哥去迎澤公園玩。
一進公園，我就發(fā)現(xiàn)今天來迎澤公園玩的人特別多。而且，天空中還掛滿了紅色的繡球。來到迎澤湖邊，我發(fā)現(xiàn)有很多人往那里走，這是怎么回事呢？跑過去一看，我才知道，今天要舉行一場龍舟計時賽。
不一會兒，一條綠色的龍舟劃到起點。這可真是一條名符其實的龍舟啊！船頭有一個龍頭。兩只大大的眼睛炯炯有神。兩條龍須驕傲地翹起來。嘴巴凸起，里面還有一顆珍珠。船身細長，但還可以坐兩排人，每一排坐十個人，船頭還站著一位指揮員。
綠隊先上場。他們穿著一致的衣服。比賽開始了，指揮員有節(jié)奏的吹著嘴中的哨子，舞著手中的兩面紅旗。劃手們就按他的指揮去劃船。他們劃得很整齊，總是一塊抬槳，一塊落下槳，連槳抬得高度都一樣。岸邊的觀眾都伸長脖子，看著這一場精彩的比賽，還高聲地喊：“加油，加油。”綠隊越劃越來勁，速度也越來越快，不一會兒就到達了終點。該紅隊上場了紅隊也不甘落后，但最后因為指揮員出現(xiàn)了一點小小的失誤，把本來應該獲得的冠軍讓給了綠隊。綠隊終于獲得了龍舟比賽的冠軍。
比賽結束了，我想：一個人本領再大，也是微不足道的。只要大家齊心合力，向一個目標奮斗，就一定能夠達到目的。
賽龍舟的作文 篇7
又到了一年一度的端午節(jié)。端午節(jié)有許多習俗，如吃粽子，賽龍舟等。今天，天氣晴朗，萬里無云，爸爸媽媽帶我來到杏花村觀看賽龍舟。
來到杏花村的湖邊，只見幾只龍舟整齊地停靠在湖邊。選手們個個兒精神煥發(fā)，嚴陣以待。
小朋友，你們知道端午節(jié)的資料嗎？讓我告訴你吧。端午節(jié)的名稱在我國所有傳統(tǒng)節(jié)日據(jù)統(tǒng)計中叫法最多，達二十多個，堪稱節(jié)日別名之最。如有端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、屈原日、浴蘭節(jié)、午日節(jié)、女兒節(jié)、地臘節(jié)、詩人節(jié)、龍日、午日、燈節(jié)、五蛋節(jié)等等。紀念屈原的節(jié)日！端午節(jié)，又稱為五五節(jié)，因為端午節(jié)是在農歷的五月五日，是三個重要的中國節(jié)慶之一，其他兩個分別是中秋節(jié)和農歷新年。 這個節(jié)日的由來是古代中國有一位博學多聞的官吏屈原，他是一位愛民而且又受到尊崇的官吏，但是由於一位充滿嫉妒的官吏陷害，從此在朝廷中被皇帝所冷落。由於無法獲得皇帝的重視，屈原在憂郁的情況下投汨羅江自盡。
又到了一年一度的端午節(jié)。端午節(jié)有許多習俗，如吃粽子，賽龍舟等。今天，天氣晴朗，萬里無云，爸爸媽媽帶我來到杏花村觀看賽龍舟。
來到杏花村的湖邊，只見幾只龍舟整齊地停靠在湖邊。選手們個個兒精神煥發(fā)，嚴陣以待。
“預備——”裁判大喊一聲，大家都拿好了船槳，準備出發(fā)。
“砰！”槍聲響了，幾條龍舟像離弦的箭一樣，飛快地向前行駛。選手們都使出了全身力氣，很有節(jié)奏地、整齊地劃著槳。“隆隆……”鼓聲陣陣，選手們更加有勁了。幾條龍舟互不相讓，一會兒你靠前一點，一會兒它又追上去。瞧，有一條龍舟落后了一大截，原來是隊員們的動作不是很整齊，他們意識到這一點，又調整節(jié)奏，奮力追上去。看看那位大哥哥，他劃得最賣力了。他使勁地劃著槳，臉漲得通紅，額頭上也滲出了豆大的汗珠。水“嘩嘩啦”地唱著歌，濺起雪白的水花，似乎也在給隊員們加油打氣。到了最后，比賽進入了白熱化，我的心提到了嗓子眼，滿懷期待。岸邊也爆發(fā)出了陣陣的加油聲，我也情不自禁地吶喊了起來。比賽結束了，二號船隊取得了勝利，隊員們臉上洋溢著笑容，好像忘記了疲憊。落后的選手們也微笑著，重在參與嘛。
這次賽龍舟很精彩，通過觀看比賽也讓我懂得了：只有齊心協(xié)力，團結起來，才會取得勝利。
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