有趣的英語(yǔ)老師作文（通用42篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的有趣的英語(yǔ)老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇1
我有一位英語(yǔ)老師，她十分有趣，我們很喜歡她。
她的臉總體看上去像一個(gè)皮球那么圓，肉嘟嘟的，而且雪白雪白的，像一位白雪公主。她的眼睛小小的，差不多有兩根針那么寬，高高的鼻子猶如一座小山，還有那又大又扁的嘴巴，顯得格外有趣。
英語(yǔ)老師上課很風(fēng)趣。記得有一次做聽(tīng)力題，她突然停了下來(lái)，一只眼睛瞇起來(lái)，嘴角狡猾地向上一翹。我想：她一定有了什么鬼點(diǎn)子。
這時(shí)，她看了看題，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這題選Ａ的同學(xué)請(qǐng)舉手。”結(jié)果全班同學(xué)的手像箭一樣，從底下“呼啦”一聲都伸到了空中。
英語(yǔ)老師幸災(zāi)樂(lè)禍道：“恭喜！恭喜！你們真厲害！”全班同學(xué)都很高興答對(duì)了這道超難題，有的甚至跳起來(lái)。
可是這時(shí)，英語(yǔ)老師卻說(shuō)：“這題正確的應(yīng)該選……”全班同學(xué)以迅雷不及掩耳之速安靜下來(lái)，生怕自己錯(cuò)了。
英語(yǔ)老師又說(shuō)：“這道題正確答案，應(yīng)該選B！”
我們一下子懵了，有的還說(shuō)：“坑人老師，賴皮老師，騙小孩呀？”弄得我們哈哈大笑，前翻后仰，笑得肚子都疼了。
還記得有一次發(fā)試卷，老師報(bào)到我的名字，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你知道你考了幾分嗎？才考了八十分。”
我信以為真，不聽(tīng)指揮的眼淚像斷了線的珍珠一樣，不停地往下掉。我偷偷瞄了一眼英語(yǔ)老師，她正用手捂住嘴在那偷笑，我想她一定又在背后弄什么鬼，于是我擦掉眼淚，拿起試卷一看，一百分。
我又揉了揉眼睛，眼珠子都快掉出來(lái)了，英語(yǔ)老師看著我這樣子差不多都要笑暈了，張著嘴臉朝著天，哈哈大笑，還邊笑邊說(shuō)：“愛(ài)哭鬼，看到一百分開(kāi)不開(kāi)心？”
以后的日子就更有趣了。這堂課是新學(xué)期的第一節(jié)英語(yǔ)課，可我不小心開(kāi)小差了。突然有人彈了一下我的頭，我轉(zhuǎn)頭一看是英語(yǔ)老師，立刻坐得筆直。英語(yǔ)老師說(shuō)：“這個(gè)是我送給你的新年禮物，好好保存著千萬(wàn)別弄丟了。”
英語(yǔ)老師雖然是位老師，卻更像我們的朋友，經(jīng)常想方設(shè)法來(lái)逗我們開(kāi)心。你們說(shuō)我們的英語(yǔ)老師是不是很有趣？
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇2
說(shuō)起我的英語(yǔ)老師黃老師，那絕對(duì)是我印象最深的老師之一。他現(xiàn)在雖然不教我了，但他的有趣有料，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中牢牢記住知識(shí)的場(chǎng)面，記憶猶新。
黃老師的幽默大概是天生的吧。有一次，黃老師換了發(fā)型。一進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“我是黃老師的弟弟，我哥因?yàn)橥点U筆，被警察抓走了，今天我來(lái)替他上課。”可我們?cè)缇驼J(rèn)出他來(lái)了，同學(xué)們哄堂大笑。
在課堂上，黃老師的幽默也是無(wú)處不在。我印象最深的游戲是黃老師發(fā)明的“321”。
“321”規(guī)則是：當(dāng)黃老師說(shuō)出321時(shí)，就可以舉手搶答問(wèn)題，答對(duì)加一分；如果答錯(cuò)或者他沒(méi)說(shuō)321時(shí)舉手，扣一分。你可能會(huì)奇怪：怎么會(huì)沒(méi)說(shuō)321就舉手了呢？別急，聽(tīng)我說(shuō)完。黃老師經(jīng)常會(huì)以奇怪的方式說(shuō)出321，說(shuō)很多其它的話來(lái)誤導(dǎo)你。這個(gè)游戲的竅門是：一定要忽略他說(shuō)的任何話，只聽(tīng)321。比如他說(shuō)：“我用‘我’字來(lái)代替那三個(gè)字。”但他說(shuō)“我”的時(shí)候你舉手了，你就會(huì)被扣一分。有時(shí)，黃老師會(huì)飛快的說(shuō)出：“323！”有些同學(xué)就會(huì)因舉手而被扣一分。他還會(huì)說(shuō)：“我讓于子墨來(lái)說(shuō)321。”這時(shí)你要趕緊舉手了。
黃老師發(fā)明的321游戲，不僅鍛煉了我們的反應(yīng)力、專注力，還提升了我們做題的速度。別忘了，你還要答題呢，答對(duì)了才能加分！
黃老師教的語(yǔ)法：過(guò)去完成時(shí)中had的運(yùn)用，也讓我印象特別深刻。這個(gè)詞在句子中沒(méi)有實(shí)際的意思，但是必須存在。每當(dāng)有新同學(xué)來(lái)班里，黃老師總會(huì)在語(yǔ)法環(huán)節(jié)講到這一點(diǎn)。他會(huì)提問(wèn)新同學(xué)had的含義，新同學(xué)們說(shuō)出各種答案，黃老師就會(huì)讓我們這些老學(xué)員一起喊出答案：“沒(méi)意思！”他會(huì)接著說(shuō)：“但是……”“必須加！”每經(jīng)歷一次，都讓我們對(duì)過(guò)去完成時(shí)的印象更深刻一點(diǎn)點(diǎn)。
當(dāng)然，他有趣的事情絕不僅僅只有這些啦，我還記得他推薦過(guò)免費(fèi)送薯?xiàng)l的牛排餐廳、最好吃的巧克力，我的抽屜里還收集著每學(xué)期結(jié)課時(shí)，黃老師送給我們的印上他自己頭像的筆記本、小胸針、貼畫(huà)等，讓人想忘都忘不了啊！
這樣有趣的黃老師，你是不是想要來(lái)一打？
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇3
“叮當(dāng)叮當(dāng)”一陣陣悠長(zhǎng)的鈴聲在教室上空徘徊，抑揚(yáng)頓挫，像警報(bào)鈴似的，同學(xué)們立刻坐在自己的位子上，安分守己，不交頭接耳。
門微微顫抖了一下，英語(yǔ)老師從門縫兒探出頭來(lái)。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，底部稍微打卷兒，宛如一朵含苞待放的墨梅。頭發(fā)多了幾根白發(fā)點(diǎn)綴，猶如夜空中的星星點(diǎn)點(diǎn)。濃眉下兩只像黑櫻桃的眼睛不時(shí)還撲閃撲閃。嘴巴像染著“紅墨水”似的，給人一種充滿了朝氣，意氣風(fēng)發(fā)的感覺(jué)！身穿灰色長(zhǎng)款棉服，走的是年氣人的時(shí)尚路線。腳踏一雙黑色高跟皮靴，無(wú)時(shí)無(wú)刻在像走“T”臺(tái)似的，成為百雙眼睛的聚焦點(diǎn)。
她總是雙手環(huán)抱著書(shū)，走到講臺(tái)前，然后輕輕地放下，這些書(shū)像極了她的孩子，每天生活在她的照料下。“同學(xué)們，現(xiàn)在翻看第六單元，我們開(kāi)始上新課了！”英語(yǔ)課堂上就展開(kāi)了“英語(yǔ)旅行之路”……
下課后，她總是不慌不忙地布置好適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。當(dāng)然，她對(duì)不做作業(yè)者也會(huì)懲罰，但又嚴(yán)而不厲。當(dāng)我們厭倦了這45分鐘的木頭人游戲，都急忙地跑出去呼吸一下新鮮空氣時(shí)，她才悄悄離開(kāi)。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇4
在我的印象中，英語(yǔ)老師就是一個(gè)可怕的人，接下來(lái)讓我來(lái)介紹一下我們班的英語(yǔ)老師吧！我們班的英語(yǔ)老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色頭發(fā)小小的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，大大的眼睛，眼睛前面還帶了一個(gè)銀色的眼鏡。
他有著犀利的眼神，有的時(shí)候你分神了。他那眼神看過(guò)來(lái)，有的膽小的話，都能把你給嚇暈過(guò)去，而且他的嗓門也特別大他生氣的時(shí)候，那聲音就像獅子在狂吼一般，極為可怕，他還特別厲害，也上課就拿著個(gè)大尺子，看見(jiàn)不認(rèn)真聽(tīng)課的。就用尺子提醒一下他。
有的時(shí)候，不知為什么，他就打我一下，然后他就會(huì)說(shuō)，下次你們?cè)俜稿e(cuò)誤，就這樣收拾你們。每一次他跟我們班同學(xué)下狠話的時(shí)候，那尺子總會(huì)落到我身上，他生氣的時(shí)候，那聲音好像就要把我們吃了一樣。
就在今天下午他了說(shuō)昨天小考的內(nèi)容，然后他就走到幾位同學(xué)旁邊，用他的拳頭錘了我們幾下，因?yàn)槲易蛱炜紗卧~錯(cuò)了三個(gè)，所以他就打了我三下，他打完一位瘦同學(xué)說(shuō)，以后你們都吃胖點(diǎn)兒，省著打起來(lái)硌手，像那些小胖子打起來(lái)肉乎的不硌手。
我認(rèn)為英語(yǔ)老師是世界上最可怕的老師，因?yàn)樗娴氖翘珔柡α恕Ｎ覀儼嗤瑢W(xué)每次上他的課的時(shí)候，都不敢調(diào)皮搗蛋。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇5
自從上了高中之后，我的英語(yǔ)成績(jī)下降的有點(diǎn)明顯了。
要知道中考的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)算是高分了，而在眾多的科目中，我也比較偏愛(ài)語(yǔ)文和英語(yǔ)。
我有認(rèn)真想過(guò)原因，可結(jié)果讓自己有點(diǎn)瞠目結(jié)舌，那就是因?yàn)橛悬c(diǎn)不太喜歡我們的高中英語(yǔ)老師。
俗話說(shuō)，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。其實(shí)也許在別人眼中我們的英語(yǔ)老師還不錯(cuò)，她是一個(gè)瘦黑的中年女子，個(gè)子不高，如果不是站在講臺(tái)上，你肯定不會(huì)把她和老師這個(gè)職業(yè)聯(lián)系在一起。
也許有人覺(jué)得是形象影響我們的喜好，但我覺(jué)得應(yīng)該是英語(yǔ)口音吧，跟初中的英語(yǔ)老師那渾厚且標(biāo)準(zhǔn)化的男低音比起來(lái)，怎么聽(tīng)怎么覺(jué)得這位女老師的口語(yǔ)聽(tīng)的別扭。
初中的英語(yǔ)老師雖然也是一個(gè)個(gè)子不高的中年男子，但是他的嗓音很好聽(tīng)，聽(tīng)他講英語(yǔ)讓人覺(jué)得是一種享受，會(huì)有想著跟他一樣說(shuō)出一口流利英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情。
可這位女老師確有點(diǎn)兒讓人消退學(xué)習(xí)熱情，看著她賣力地在黑板上寫(xiě)著語(yǔ)法，我覺(jué)得至少她也是很努力的一個(gè)人。
也許我們不能因?yàn)橥饨绲母蓴_給自己打退堂鼓的理由，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵是靠自己，有的人自學(xué)都能學(xué)出好成績(jī)，更何況我們還有英語(yǔ)在教導(dǎo)呢。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇6
如今回想起來(lái)，那位老師真的是心中的明月光。
他不姓金，只是名字里有個(gè)金字，所以大家都稱他為金。
他的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，幾乎不帶著那種中式英語(yǔ)口音，這在很多英語(yǔ)老師當(dāng)中都是難能可貴的。只是可惜自己在練習(xí)發(fā)言的時(shí)候沒(méi)有那么努力，因此也就沒(méi)能像他一樣養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，說(shuō)上一口地道的英語(yǔ)。據(jù)他說(shuō)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候也頗出了一番努力。第二外語(yǔ)也是如此。上天本來(lái)也不會(huì)辜負(fù)那些愿意付出的人。
金最值得稱道的還是那種非常有條理和系統(tǒng)性的講課方式。是的，英語(yǔ)在外語(yǔ)當(dāng)中盡管說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的，但他有許許多多繁雜零碎的知識(shí)點(diǎn)。他所講的內(nèi)容在哪一本書(shū)上都無(wú)法一模一樣、完完整整的找到，可見(jiàn)他也不是在照本宣科，而是將自己多年的所學(xué)編排成了一套自有的體系。在他的講解之下，英語(yǔ)也就變得不太復(fù)雜。
至于長(zhǎng)相帥氣，身材高又打得一手好籃球，就是錦上添花的項(xiàng)目了。
曾經(jīng)滄海難為水，曾經(jīng)遇到了一個(gè)那么好的人，其他的人也就失去了顏色。以至于后來(lái)再遇到其他的老師總覺(jué)得毫無(wú)況味，畢竟那些老師的講課水平和業(yè)務(wù)能力與他都是相去甚遠(yuǎn)。到了后來(lái)也遇到過(guò)更加優(yōu)秀的人，但是始終也忘不掉金。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇7
我們班的英語(yǔ)老師也是我們的班主任。
他是一個(gè)大約四十多歲的中年男子，個(gè)子不高，但有著一口渾厚的嗓音，讀起英文來(lái)很是好聽(tīng)。
當(dāng)然被分進(jìn)他的班之前，就聽(tīng)過(guò)他的英語(yǔ)教學(xué)很棒。現(xiàn)在想想，這個(gè)好聽(tīng)的嗓音也是功不可沒(méi)。
老師平時(shí)上課的時(shí)候會(huì)讓我們先跟讀，之后再自己朗讀，課后再布置一些需要背誦的片段。
有一次，我偷懶沒(méi)有認(rèn)真地背誦，結(jié)果課堂上被抽查到，于是放學(xué)后被留堂了。
那天被抽查到的好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)，所以放學(xué)后我們被安排在老師辦公室外先再背誦，等熟練了再背給老師聽(tīng)，過(guò)關(guān)了才可以回家。我自己背誦的時(shí)候還可以，可一面對(duì)老師就背得磕磕絆絆，好在老師也沒(méi)有為難我，終于放我過(guò)關(guān)了。
還有一次，學(xué)校舉行班級(jí)集體歌唱比賽，老師幫我們一起挑歌，而且他自己做指揮，也要先跟著練起來(lái)。
第一次他在我們面前亮嗓地時(shí)候，都把我們給驚艷到了，原來(lái)他不僅英語(yǔ)說(shuō)的好，連唱歌也好聽(tīng)。
做為英語(yǔ)老師，我們大家都很喜歡上他的課，即使課上有抽查也不怕；做為班主任，他帶領(lǐng)我們班拿了不少地榮譽(yù)，我覺(jué)得他是一個(gè)很棒的老師。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇8
我今天見(jiàn)到了我們的英語(yǔ)老師---寧老師。寧老師像我們的一個(gè)大姐姐，寧老師矮矮的、胖胖的、皮膚很白、頭發(fā)很長(zhǎng)，寧老師性格開(kāi)朗，說(shuō)起話來(lái)很熱情，肢體語(yǔ)言非常豐富。看上去很溫柔，但其實(shí)特別嚴(yán)格，不允許我們上課做不讓做的事，比如：不能喝水、老師說(shuō)話時(shí)不能插嘴、老師說(shuō)話時(shí)不能說(shuō)悄悄話、不能摳鼻子、不能咬指甲。誰(shuí)要是敢違反寧老師說(shuō)過(guò)的規(guī)矩，就會(huì)讓老師批評(píng)的很沒(méi)面子。要是上課喝水了，老師會(huì)立刻把水瓶扔到窗外。
但老師畢竟是老師，老師都是很講道理的人，你不調(diào)皮，老師不會(huì)批評(píng)你，你沒(méi)犯錯(cuò)，老師也不會(huì)讓你沒(méi)有面子。英語(yǔ)老師說(shuō)：“你尊重我我就尊重你。”我們給老師的尊重就是大膽發(fā)言、積極回答問(wèn)題、積極舉手，這也是寧老師說(shuō)過(guò)的話。
寧老師對(duì)我們的要求很特別，不和別的老師一樣，寧老師對(duì)我們的說(shuō)的要求是這樣的：只要你大膽發(fā)言、好好聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題，你就是老師心目中最棒的學(xué)生。
我決定今后在英語(yǔ)課上好好聽(tīng)英語(yǔ)老師的話，按老師說(shuō)的去做，不會(huì)被老師批評(píng)的。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇9
我的英語(yǔ)老師相貌平平，不高不矮，英語(yǔ)語(yǔ)感良好。可就是有個(gè)口頭禪：說(shuō)話時(shí)總喜歡說(shuō)“因此”。
第四單元英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，我們班的優(yōu)分率（得A的同學(xué)）比四年一班多二個(gè)人，而平均分只比一班多0.3分（以前都多2點(diǎn)多分）。只見(jiàn)英語(yǔ)老師手持登分冊(cè)，對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“我們班的優(yōu)勢(shì)不是很明顯了。因此，我們應(yīng)該努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取把分?jǐn)?shù)拉開(kāi)。因此，在……”聽(tīng)得我都有點(diǎn)納悶，心想：“因此”怎么可能變成老師的口頭禪呢？難道只有“因此”才可以接著你的話題嗎？
期末大考即將來(lái)臨，英語(yǔ)老師又一次叮囑我們：“在做題的時(shí)候要認(rèn)真、細(xì)心。因此……我們清題了再做題。因此在考試上就要這樣”我坐在座位上，心想：老師毛病又犯了！我的老師，你說(shuō)話就不能少說(shuō)點(diǎn)“因此”嗎？因此因此，哎，用古文言文曰：“吾不可止汝也！”
誰(shuí)都有自己的口頭禪。在一些言語(yǔ)中若情不自禁地蹦出口頭禪的話很可能會(huì)鬧笑話。不過(guò)，我也比較喜歡，我也比較喜歡這個(gè)“因此”英語(yǔ)老師！
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇10
妹妹幼兒園秋游，家長(zhǎng)隨同。看著他們開(kāi)心地出門，我也想去，沖到門口說(shuō)：“媽媽，我也要去，可以嗎？”媽媽想了想，說(shuō)：“好吧，但如果遇見(jiàn)英語(yǔ)老師，我可是會(huì)跟她說(shuō)你在家的自主作業(yè)的完成情況的哦。”我心虛地應(yīng)下，自我安慰地想：“沒(méi)事沒(méi)事，媽媽?xiě)?yīng)該是嚇唬我的。”
我們到達(dá)集合地點(diǎn)，找到妹妹的班級(jí)。我偷偷地向四周瞄了一眼，果真發(fā)現(xiàn)了我們英語(yǔ)老師——王老師，她也陪同兒子秋游。我趕緊低下頭，心想：“完蛋了，這下慘了！”沒(méi)想到，王老師也看到了我，還向我走了過(guò)來(lái)。媽媽看到了就跟老師聊了起來(lái)，我聽(tīng)到王老師說(shuō)：“kassy在學(xué)校很自覺(jué)的……”
聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我了，我心里暗暗高興，沒(méi)想到又聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“可是在家里一點(diǎn)都不自覺(jué)，寫(xiě)作業(yè)都要叫了又叫。”我聽(tīng)了既緊張又擔(dān)心，不知道老師心里會(huì)怎么想的。誰(shuí)知，王老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是溫柔地跟我說(shuō)，“kassy很棒的，在家里也要像在學(xué)校里一樣，家里的自主作業(yè)要按時(shí)完成，到時(shí)候也是會(huì)抽查的哦。”我聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
我下定決心，在家也要按時(shí)完成作業(yè)，不辜負(fù)老師的期望。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇11
我的英語(yǔ)老師吉老師，她的個(gè)兒不算高，配上有些圓乎的身子，像只可愛(ài)的企鵝一般;她那對(duì)小小的眼睛，有時(shí)令我很難分辨她是睜著還是閉著;而我最想介紹的是她那常常微笑著的嘴巴，看著就十分和藹可親。就是因?yàn)樗隣N爛的笑容，我們都非常喜歡這位“企鵝”老師。
吉老師很負(fù)責(zé)，她常常因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)的波動(dòng)而費(fèi)神。記得那一次，我的英語(yǔ)考得很差，一整天都擔(dān)心被吉老師批評(píng)一頓。唉，果不其然，我真的被叫進(jìn)了英語(yǔ)辦公室。
剛進(jìn)辦公室，就見(jiàn)吉老師緊皺眉頭，看著我的考卷連連搖頭。她扶了一下眼鏡，那小小的眼睛縫兒中射出的目光，好像在說(shuō)：“你怎么考得這么差啊!”我緊張極了。可沒(méi)想到“企鵝”老師竟一道一道給我講起了錯(cuò)題：“朱夢(mèng)迪，這兩題你是粗心不該錯(cuò)的，這個(gè)是語(yǔ)法錯(cuò)了……”要離開(kāi)辦公室了，吉老師叫住了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“記得下一次不要再粗心錯(cuò)題了，有什么問(wèn)題再來(lái)問(wèn)。”看著吉老師那溫暖的笑容，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我喜歡吉老師，因?yàn)樗粌H僅是位老師，更是我的一位朋友。瞧!“企鵝”老師的臉上又掛上了親切的笑容。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇12
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班換了一位英語(yǔ)老師，我們叫她張老師，也叫她Miss張。
張老師個(gè)子高挑，身材纖細(xì)，穿著休閑，全身散發(fā)著青春和活力。
張老師是一個(gè)“多面人”。上課時(shí)非常嚴(yán)肅，只要我們不聽(tīng)話或上課不專心，就會(huì)發(fā)“火”。一發(fā)“火”就會(huì)“罵人”，一“罵人”就會(huì)說(shuō)：“這就是我們的合作？”其實(shí)我知道，張老師是為了我們好，希望我們上課專心聽(tīng)講，提高聽(tīng)課效率，學(xué)到更多知識(shí)。下課后，張老師又是一個(gè)平易近人的幽默的好老師。張老師會(huì)在中午聽(tīng)廣播時(shí)或者下課給我們說(shuō)改錯(cuò)或和我們聊天，而且老師叫人也叫的很肉麻，如畢畢、小黑和夢(mèng)欣等。
原來(lái)李老師上英語(yǔ)課時(shí)，是從英語(yǔ)書(shū)的第1頁(yè)一直教到最后一頁(yè)，而張老師是先把每個(gè)單元的單詞教一遍，再來(lái)學(xué)課文。張老師為什么要這樣做，因?yàn)橐欢ㄒ仁煊泦卧~，理解等詞的意思后，再學(xué)習(xí)課文，這樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)更容易了。
張老師還特別認(rèn)真。我第一次做作業(yè)時(shí)，用膠帶紙粘了好幾次，批下來(lái)打開(kāi)一看，評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)著“不錯(cuò)，注意整潔。”說(shuō)明張老師不但對(duì)我們的課堂教學(xué)要求高，對(duì)我們的家庭作業(yè)要求也高。
雖然和張老師相處才一個(gè)多星期，但我非常喜歡這位既嚴(yán)肅又幽默還認(rèn)真的老師。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇13
一次簡(jiǎn)單的英語(yǔ)摸底考試，成為了我人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我英語(yǔ)成績(jī)一向不好，考五六十分也是常有的事，別的同學(xué)一篇短課文差不多一個(gè)小時(shí)能背過(guò)，我背起來(lái)就很吃力，早上抱著書(shū)背早晚上抱著書(shū)背，還是背的不熟練，漸漸的我就對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸感，英語(yǔ)成績(jī)一再下滑，成了我最為難的事情。
經(jīng)過(guò)這次英語(yǔ)摸底考試，英語(yǔ)老師對(duì)我的情況也有了初步的了解，英語(yǔ)老師拿著我的試卷找我談話，跟我分析卷子的內(nèi)容，我也不是一點(diǎn)聽(tīng)不懂，老師說(shuō)兩遍我也能馬上明白其中的道理。
老師說(shuō)你的問(wèn)題可能就是學(xué)習(xí)方法不正確，基本的知識(shí)一點(diǎn)就通，調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法，穩(wěn)定一下情緒成績(jī)肯定會(huì)有所提升，自此以后，英語(yǔ)老師經(jīng)常性的觀察我學(xué)習(xí)，比如我背課文不出聲，老師就讓我張開(kāi)嘴大聲背，我學(xué)過(guò)的知識(shí)不知道運(yùn)用，老師就讓我早讀站在講臺(tái)上領(lǐng)著大家讀課文。漸漸的我感覺(jué)我逐漸放開(kāi)了。
面對(duì)英語(yǔ)我沒(méi)有以前那么反感，也會(huì)嘗試著舉一反三，果然語(yǔ)言是需要交流的，太過(guò)于封閉自己就學(xué)不好一門語(yǔ)言，再一次英語(yǔ)考試我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我很感激我的英語(yǔ)老師。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇14
她有一雙明亮的眼睛，看起來(lái)特別聰明。在她的額頭上，迷人的蜿蜒的大海總是用可愛(ài)美麗的小家伙？孩子，被抓到一邊，看起來(lái)很年輕？可愛(ài)，還扎著高高的馬尾辮，很有活力，臉上帶著笑容。她是我們的英語(yǔ)老師——郭艷華。
英語(yǔ)老師上課很嚴(yán)格，就像交警一樣。她會(huì)逮捕“闖紅燈”(小動(dòng)作)、“按喇叭”(說(shuō)話的學(xué)生)和“車”(學(xué)生)。英語(yǔ)老師對(duì)她的工作非常認(rèn)真。她批改作業(yè)的時(shí)候就像個(gè)安檢人員。她會(huì)把同學(xué)生產(chǎn)的產(chǎn)品(作業(yè))檢查清楚，把“不合法”(錯(cuò)誤)和“再加工”(再做一遍)的產(chǎn)品(作業(yè))收回來(lái)。
英語(yǔ)老師上課特別有感覺(jué)。看課本的時(shí)候總會(huì)有一個(gè)音調(diào)，有高有低，就像電子琴?gòu)棾龅囊皇仔∏Ｔ谘葑噙^(guò)程中，重音鍵和低音區(qū)分得很清楚，老師教的課也是那么豐富多彩。每一章似乎都在我們心中打開(kāi)了一扇窗，讓我可以學(xué)到更多的知識(shí)，感受英語(yǔ)的樂(lè)趣。
從我的英語(yǔ)老師身上，我體會(huì)到，花香離不開(kāi)園丁的辛勤勞動(dòng)，綠草也離不開(kāi)春雨的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的蓬勃成長(zhǎng)也離不開(kāi)您的認(rèn)真教導(dǎo)。
花以迷人的芬芳回到園丁，草以濃濃的綠色回到春雨。我們將以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您——老師。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇15
我們班有一個(gè)英語(yǔ)老師，她姓陳，我們都叫她陳老師。她是我最好的朋友。自從她教了我們班的英語(yǔ)之后，我的成績(jī)就像氣球一樣升了上去。不只是我一個(gè)人喜歡他，而是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她。因?yàn)樗v課的時(shí)候很有趣也很搞笑。還有在課余的時(shí)間她也會(huì)偶爾的上來(lái)我們的教室跟我們談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)笑，就這樣我們?cè)谡n余的時(shí)間就當(dāng)她是我們的朋友，在上課的時(shí)候我們就當(dāng)她是我們的老師。
陳老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，還長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子。長(zhǎng)得可漂亮啦！陳老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且她還很善良呢！
記得有一次，陳老師發(fā)燒了，但還是回來(lái)上課，而且為了我們能夠認(rèn)真聽(tīng)講，她還特意的講了很多笑話給我們聽(tīng)。而且在中午睡覺(jué)的時(shí)候還去找我說(shuō)要幫我解決我不懂的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，我心里就特別激動(dòng)，我想：老師發(fā)燒了，這時(shí)候應(yīng)該去好好的睡上一覺(jué)，可是她卻沒(méi)有，我一定要好好的學(xué)習(xí)，這樣才對(duì)得起老師的辛苦啊。
陳老師為了我們班付出了很多心血。當(dāng)我在學(xué)校被人欺負(fù)的時(shí)候，她會(huì)替我出氣。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到的時(shí)候，她會(huì)幫我解決……在學(xué)校遇到的種種困難下，能夠幫助我的人只有她。我在這里最想說(shuō)的是：“謝謝你，陳老師。”
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇16
在我學(xué)校里有位幽默的英語(yǔ)老師：他看起來(lái)大約二十幾歲，有著一頭蓬松的頭發(fā)，帶著一副金框的眼鏡，不胖不瘦的身材，天天講課時(shí)都背著一個(gè)黑色的學(xué)生包。
英語(yǔ)老師很幽默。有一次上課，他說(shuō)：“要不我們玩?zhèn)�游戲。”“這樣讀一個(gè)英語(yǔ)單詞并立馬站起來(lái)，沒(méi)站起來(lái)就要拍丑照。”接著游戲開(kāi)始了。
“one，two，three，go。”“game”“嗵”的一聲同學(xué)們立馬站了起來(lái)，但還是逃不過(guò)英語(yǔ)老師的法眼。“你”那個(gè)同學(xué)站在那里發(fā)愣：“我。”“沒(méi)錯(cuò)就說(shuō)你。”英語(yǔ)老師要拍他的丑照，他不肯，最后他還是被拍了丑照。英語(yǔ)老師還把照片還給同學(xué)展示，同學(xué)們看了哈哈大笑，同學(xué)們看到老師笑了，他們就笑得更狂了。
還有一次上課時(shí)，英語(yǔ)老師講完了單詞，他說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)不一樣的游戲。”“那就是讀單詞并搶掃把，每個(gè)組選個(gè)人出來(lái)?yè)專唤M全輸了，就得廁所一日游。”游戲開(kāi)始了，每個(gè)同學(xué)都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的組輸了。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌刈⒁鈷甙眩A(yù)備開(kāi)始搶啦！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖上去搶。其中有個(gè)同學(xué)沒(méi)有搶到，那整組同學(xué)就要廁所一日游。最后，我們?cè)谶@陣狂笑中結(jié)束了英語(yǔ)課。
怎么樣，我的英語(yǔ)老師幽默吧，你喜歡嗎？
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇17
高高的個(gè)子，梳著一頭卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉，這就是我的英語(yǔ)老師。
她和別的老師一樣，每天都來(lái)給我們上課，看起來(lái)她很普通，她已經(jīng)為我們付出了很多很多。
每次我們紀(jì)律表現(xiàn)好了，英語(yǔ)老師就給我們一個(gè)小卡片。誰(shuí)考一百分和誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)的好，也有一個(gè)小卡片。到了評(píng)比大會(huì)，英語(yǔ)老師首先把得到10個(gè)以上小卡片的同學(xué)的獎(jiǎng)發(fā)下來(lái)，有的得到的是橡皮；鉛筆；書(shū)皮……，然后，老師把每得到小卡片最多同學(xué)的獎(jiǎng)發(fā)下來(lái)，他們得到的是老師的親筆簽名的筆記本。這次評(píng)比大會(huì)有三個(gè)同學(xué)得到的是英語(yǔ)老師親筆簽名的日記本。
這些獎(jiǎng)品看上去沒(méi)有多少錢，可我們班有20多個(gè)同學(xué)的獎(jiǎng)，還有老師教的其他的班呢。
有人會(huì)問(wèn)，這些東西是哪里來(lái)的？這些東西是英語(yǔ)老師用她的工資買來(lái)的。
一個(gè)月就要買這么多的獎(jiǎng)品，兩個(gè)月，三個(gè)月，一年，兩年……
我捧著英語(yǔ)老師給我的親筆簽名的日記本，我心想：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)英語(yǔ)老師對(duì)我的希望。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇18
從三年級(jí)起，我們開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，我的英文老師姓何，大家叫好MISS何。
何老師的眉毛彎彎的，眼睛黑黑的，圓圓的。仿佛像兩顆在發(fā)光的黑寶石，加上一排整整齊齊的劉海，顯得格外美麗。
英文老師很用功，每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，總能看到英文老師的桌上有牛津英漢字典，英語(yǔ)小說(shuō)，英語(yǔ)百科全書(shū)等跟英語(yǔ)有關(guān)的書(shū)籍。總能聽(tīng)到英文的聲音，而且聲音非常小是怕吵了別的老師吧！
英文老師課上得很輕松。比較難的英文單詞，只要英語(yǔ)老師一開(kāi)口一講解，我們總能在快樂(lè)的氣氛中掌握，兩天就能學(xué)會(huì)了。何老師有時(shí)布置家庭作業(yè)，有時(shí)不布置家庭作業(yè)，就這樣，我們就輕輕松松地學(xué)了一年。
何老師上課還跟我們玩游戲。如：我們學(xué)了單詞boy（男孩）girl（女孩），老師會(huì)讓每大組派個(gè)同學(xué)上業(yè)，這大組中，何老師隨便點(diǎn)個(gè)同學(xué)說(shuō)句話，要那個(gè)同學(xué)想一想，是男孩還是女孩。對(duì)了，加分；不對(duì)，不加分，別的組加分。
我非常喜歡英語(yǔ)，也非常喜歡英文老師，我希望在以后的學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)學(xué)的更好，更棒！
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇19
她是一個(gè)外柔內(nèi)剛的女子，是我人生中的導(dǎo)師，也是我迷路后的引路人。
初次見(jiàn)面，我就想用我學(xué)過(guò)的所有美好的詞語(yǔ)來(lái)形容她，二十歲出頭的年紀(jì)，身穿一襲低領(lǐng)職業(yè)西裝精明干練，五六公分的高跟鞋強(qiáng)大了她的氣場(chǎng)，一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)隨之?dāng)[動(dòng)，更顯的溫柔可親，這位英語(yǔ)老師給人的感覺(jué)就是溫柔，和藹可親。
英語(yǔ)老師的聲音很好聽(tīng)，像是冬日里一個(gè)溫暖的熱水袋，每次講課同學(xué)們都會(huì)聽(tīng)的很認(rèn)真，我不會(huì)因?yàn)樗桥蠋熅推圬?fù)她，這種不怒自威的氣場(chǎng)真的令人敬佩，上課的時(shí)候我們叫她小李老師，平時(shí)不上課的時(shí)候同學(xué)們就喜歡叫她小李姐姐，小李姐姐建了一個(gè)微信群，放假或者平時(shí)不上課就給我們分享英語(yǔ)小故事，有時(shí)候還有她的日常，同學(xué)們也是暢所欲言，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，小李姐姐還會(huì)給我們發(fā)紅包，金額不大但滿滿的都是祝福。
小李老師很少生氣，在我印象里也只有一次，我們班發(fā)揮失常考了全年級(jí)倒數(shù)第一，小李老師第一次在教室發(fā)脾氣，大家都深深的低下了頭，認(rèn)真的自我反省，也僅此一次，從那往后，同學(xué)們更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也是直線上升，感謝她我們的小李老師。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇20
瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛(ài)老師。
馬老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)，有趣。我們十分愛(ài)聽(tīng)她的英語(yǔ)課。她講起課來(lái)那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，讓我們覺(jué)得興趣盎然。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛(ài)的英語(yǔ)課。馬老師微笑地走進(jìn)教室，大聲地表?yè)P(yáng)了我們課前準(zhǔn)備不錯(cuò)。開(kāi)始上課了，馬老師先比了一個(gè)洗碗的姿勢(shì)，問(wèn)：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“洗碗！”然后，馬老師再教英語(yǔ)單詞，我們聽(tīng)了感覺(jué)既幽默生動(dòng)，又牢記在心里。
馬老師為了我們成績(jī)的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，放學(xué)了還把差生留下來(lái)輔導(dǎo)。回家時(shí)也常常帶著“功課”回家。為了我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛(ài)著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動(dòng)。
同學(xué)們，難道你不覺(jué)得馬老師是個(gè)多么好的老師嗎？
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇21
我的英語(yǔ)老師很敬業(yè)，她中等個(gè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙帶著眼鏡的眼睛，瘦瘦的，身材很苗條，教英語(yǔ)教得很好。
每天早讀，她都早早地到來(lái)教室，教我們讀單詞、背課文、默單詞。默不得的單詞，她教我們多讀幾遍。
才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班許多同學(xué)都不會(huì)默26個(gè)字母，而她每節(jié)課教我們?nèi)绾稳ビ洸艜?huì)默得。
那幾天她都很，很辛苦，而有的同不埋怨她，說(shuō)她的壞話，還在背后跟另的同學(xué)說(shuō)。
后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)：“英語(yǔ)老師這幾年身體不好。“所以我想，老師教的單詞我爭(zhēng)取默得，課文爭(zhēng)取背得，減輕對(duì)英語(yǔ)老師的負(fù)擔(dān)。
英語(yǔ)老師為我們付出了那么多，為我們付出了自己的知識(shí)，把知識(shí)傳給我們，就是想讓我們成才，讓我們?yōu)閲?guó)家做貢獻(xiàn)。老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。其實(shí)讀書(shū)并不只是為了自己，而是為了回報(bào)老師，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)自己的家人，老師不但教了我們英語(yǔ)，還教了我如何做人。
我的英語(yǔ)老師是那么辛勤，幫助我們成才。老師啊！您在我心中是一位十分優(yōu)秀，十分美麗，永不衰老，永遠(yuǎn)青春的老師，教師您是我父母親的恩人您幫他們教育了兒女。英語(yǔ)老師，我愛(ài)您！您永遠(yuǎn)在我心中。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇22
本周周3星期四原本是有英語(yǔ)課的可是聽(tīng)說(shuō)音樂(lè)老師的女兒在外地生病住院了，老師就去那里去照顧她的女兒去了，所以這兩節(jié)課就有新老師來(lái)帶星期三下午是有兩節(jié)英語(yǔ)課的，老師竟然給我們找了一個(gè)代課的老師。這個(gè)老師我原本在我考試的時(shí)候遇見(jiàn)過(guò)兩回，都是給我監(jiān)考的那個(gè)，監(jiān)考老師看他的樣子，我開(kāi)始一直以為他是一個(gè)數(shù)學(xué)老師。也感覺(jué)他并不是那么嚴(yán)，而早上第一次上課時(shí)看他做了連續(xù)好幾個(gè)搞笑的動(dòng)作讓全班都大笑了起來(lái)。
聽(tīng)他講的東西都在電腦上，可是他好像連電腦都不太會(huì)用，這看上去都感覺(jué)他十分的好笑。可是后來(lái)他不是那么好笑，他還是很嚴(yán)格的。只要上課說(shuō)話就要站到外面去，而且他還說(shuō)幾個(gè)人說(shuō)話是討論的就到外面去討論區(qū)，說(shuō)完再回來(lái)。雖然是這樣說(shuō)，可是還是沒(méi)有人敢到外面出去，說(shuō)不定出去之后就再也不能回來(lái)了。
感覺(jué)他的英語(yǔ)教的還行。他做的英語(yǔ)課件還行，可哪都都太多了，7，8，9年級(jí)的部分都有。星期五下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是在一起開(kāi)了。不讓他知道這樣說(shuō)無(wú)非是在后面說(shuō)我們以后怎么辦，下學(xué)期可以上績(jī)效，就可以去上了。想上高中了依舊要好好帶上。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇23
如果今天讓我跟英語(yǔ)老師角色交換，我會(huì)先告訴自己：“要當(dāng)個(gè)受歡迎的好老師，一定不可以整學(xué)生哦！”
我事先很努力的準(zhǔn)備課程，我要讓我的學(xué)生考不倒我，也要讓我的學(xué)生覺(jué)得這堂課程太有意思，原來(lái)英語(yǔ)課就是這么好玩，一點(diǎn)也不可怕。
原本的英語(yǔ)課是從頭到尾都在念課文，但我?guī)е麄兺妗按箫L(fēng)吹”，就是把一個(gè)英語(yǔ)單字寫(xiě)在紙上，當(dāng)我念到那個(gè)單字時(shí)，寫(xiě)那個(gè)單字的人就要互相換位子。
這個(gè)有趣的游戲，讓大家不但玩瘋了，還在游戲的進(jìn)行中，不知不覺(jué)的把每個(gè)單字的拼法都記憶起來(lái)了，大家欲罷不能的吵著要繼續(xù)玩下去，我覺(jué)得很驕傲。
接下來(lái)我要帶著學(xué)生們到戶外活動(dòng)，一邊抓蝴蝶、一邊用小草、小花編手環(huán)，每一樣接觸的東西，我就在他們的耳邊，把英語(yǔ)念出來(lái)，抓一只就念一次，干脆編一首英語(yǔ)歌來(lái)唱，把所有的昆蟲(chóng)、花朵都放進(jìn)歌詞，多么有趣呀！
我要讓每個(gè)人都敢上表演講英語(yǔ)，利用分小組的方式，只要上臺(tái)就能加分，學(xué)期末就換禮物，讓大家變的更有膽量，也更不怕上臺(tái)了。
只要用心當(dāng)老師，每個(gè)人都會(huì)喜歡上任何一種課，我這個(gè)英語(yǔ)老師扮演的還不賴吧！
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇24
我要介紹的是我的英語(yǔ)外教老師，他很黑，黑的就像好多塊黑巧克力組成起來(lái)的黑巧克力人，又像一枚黑炭在給我們上課。他很搞笑。做體操的時(shí)候，我們都做得規(guī)規(guī)整整，他卻做得滑稽搞笑，一會(huì)兒做個(gè)鬼臉；一會(huì)兒摸個(gè)頭發(fā)；一會(huì)兒又弄弄椅子……就像一個(gè)頑皮的小朋友在做操，常常逗得我們哈哈大笑。
有一次，我們比老師早到了一個(gè)小時(shí)，我就把大伙兒湊起來(lái)說(shuō)：“我們一起嚇老師一跳，好不好？”他們異口同聲地說(shuō)：“好哇！”于是我們就藏了起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……老師終于來(lái)了，大家都屏住了呼吸，等待老師走到攻擊范圍。這時(shí)老師又自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“看來(lái)他們又要遲到了！”這番話可激怒了我們大家，我們一起撲到老師身上，把老師像個(gè)“犯人”一樣用手“綁”了起來(lái)。老師被我們嚇得目瞪口呆，然后又被綁了起來(lái)更是驚訝不已。我估計(jì)他已經(jīng)嚇出了一身冷汗了。果然，老師被嚇得半天說(shuō)不出話來(lái)。
有這么一個(gè)有趣的英語(yǔ)老師，我真開(kāi)心！
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇25
可愛(ài)的你帶給大家溫暖。
這是一位年輕長(zhǎng)得清純，皮膚白皙。有一點(diǎn)嬰兒肥，還有一顆少女心的教師，我們都很喜歡他，喜歡她的默契，喜歡她的可愛(ài)，喜歡她認(rèn)真的模樣，喜歡她書(shū)上密密麻麻的筆記。
第1次見(jiàn)到這個(gè)知心姐姐時(shí)，心想是個(gè)學(xué)生吧，應(yīng)該是來(lái)實(shí)習(xí)的教育水平不會(huì)很高吧，可上課后我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，直到現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)知心姐姐，我喜歡她上課時(shí)那種輕松的氣氛，獨(dú)一無(wú)二，她的課堂不像語(yǔ)文老師迅速激昂，不像數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅安靜，而且而是輕松愉悅的。我喜歡你甜美的聲音，讓人專注，喜歡你可愛(ài)的模樣讓人發(fā)笑，喜歡你，認(rèn)真的態(tài)度讓人欽佩喜歡你。
我有時(shí)都搞不懂你，你平時(shí)那么辛苦，卻在每日的自習(xí)課上，擠點(diǎn)時(shí)間給我們輔導(dǎo)，讓大家學(xué)英語(yǔ)，檢查聽(tīng)寫(xiě)或教育差生，可你不累嗎？上這么多課不休息嗎？不怕學(xué)生們埋怨你嗎？都不是，你有時(shí)就是這么傻，愿意奉獻(xiàn)自己，即使我們班英語(yǔ)不是很好，你也會(huì)在失落后滿血復(fù)活，可愛(ài)的你給了我們?cè)S多機(jī)會(huì)，讓我們能夠好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每天都不厭其煩的指點(diǎn)我們，開(kāi)導(dǎo)我們，細(xì)心的包容我們，我們想請(qǐng)你每天開(kāi)心，因?yàn)槲覀儠?huì)和你在一起。
在這里我想說(shuō)：英語(yǔ)老師，你是我們心中的女神，我們愛(ài)你！
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇26
今年我的英語(yǔ)老師姓張。張老師中等身材，胖乎乎的臉上有一對(duì)濃黑的眉毛，濃黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。她的嘴巴說(shuō)話時(shí)就像一片沙沙響的葉子，說(shuō)起話來(lái)既幽默又好聽(tīng)。
我們的英語(yǔ)課一般都是中午第四節(jié)課，上完第四節(jié)課就該回家了。上那節(jié)課的時(shí)候我們經(jīng)常分心，有的時(shí)候有些同學(xué)都餓了。張老師風(fēng)趣地說(shuō)：“別再分心了，要好好的學(xué)習(xí)，如果你們?cè)俜中模揖?要拿一根風(fēng)箏線把你們的心”拉“上來(lái)。如果我拉不上來(lái)，我就把線剪斷，讓你們的心”摔破“，你們就不敢再分心了”。同學(xué)們聽(tīng)完都哈哈大笑。從那節(jié)課起，同學(xué)們都不分心了。
張老師給我們講單詞的時(shí)候，都讓我們“拿菜刀切單詞”。我們聽(tīng)完又笑了起來(lái)。張老師說(shuō)“我先教大家切一遍，咱們先切student這個(gè)單詞”。張老師把student這個(gè)單詞分成了四部分s／tu／den／t。 老師問(wèn)我們會(huì)了沒(méi)有？我們說(shuō)會(huì)了。老師臉上露出了高興的笑容，我們可高興啦，我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
張老師就是這樣一個(gè)幽默的人，我們非常喜歡張老師！
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇27
我的英語(yǔ)老師是一位個(gè)子不高，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)兒矮的中年男子。
但是就像他自己也常用來(lái)調(diào)侃自己的那句話一樣：濃縮的都是精華。
我的英語(yǔ)老師的確非常優(yōu)秀，他一直是我們學(xué)校重點(diǎn)班的班主任，可以說(shuō)很多家長(zhǎng)都想讓自己的小孩可以當(dāng)他的學(xué)生。
他有一副很渾厚的嗓音，不管是念英文還是講話，聲音都非常好聽(tīng)。
不過(guò)，再好的重點(diǎn)班級(jí)里，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)也是參差不齊，沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)秀。
老師做為班主任也沒(méi)有明顯地偏心，對(duì)大伙都是一視同仁。
他很和藹可親，平時(shí)課下與學(xué)生的互動(dòng)也很溫和，沒(méi)有給我們擺老師的架子。
有一次學(xué)校要組織歌詠比賽，他幫我們挑了參加比賽的歌，是一首革命老歌，應(yīng)該是老師自己本身就非常喜歡的。我們無(wú)意中聽(tīng)到他哼唱了幾句，沒(méi)想到他深厚地嗓音唱起歌來(lái)更加的好聽(tīng)悅耳。
因?yàn)樗幸桓焙蒙ぷ樱愿杏X(jué)聽(tīng)他的課講英文也是一種享受，所以我們班的英語(yǔ)成績(jī)還都不錯(cuò)。
大家都很喜歡這位個(gè)子不高的精華英語(yǔ)老師。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇28
看，那個(gè)皺著眉頭的老師就是我們的英語(yǔ)老師！
她對(duì)我們一向要求嚴(yán)格。比如說(shuō)每一次考試，英語(yǔ)試卷上都要求我們?nèi)Υ箢}目；此外，單項(xiàng)選擇要圈出關(guān)鍵詞，還要把為什么選這個(gè)答案寫(xiě)上去。每個(gè)人還要定學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)就扣掉一個(gè)印章；小于95分就要寫(xiě)300字的學(xué)習(xí)反省，90分以下綜合考評(píng)就一定是良；到70分，就要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校和老師談話。考完試，老師還會(huì)一題一題地和我們講解，分析錯(cuò)題的原因，直到我們學(xué)會(huì)為止。
老師雖然很嚴(yán)格，但上課的時(shí)候就會(huì)像換了一個(gè)人一樣，緊皺的眉頭突然舒展了，還會(huì)和我們做游戲。每個(gè)同學(xué)臉上都展現(xiàn)出燦爛的笑容，我們又蹦又跳，好像不在受約束的校園里，而像在樂(lè)園里一樣。下課了，老師面帶微笑回答同學(xué)們的問(wèn)題，溫柔地和以前的學(xué)生打招呼，瞬間變成“天使”一般。
英語(yǔ)老師還有一個(gè)絕招。當(dāng)班上亂成一鍋粥的時(shí)候，英語(yǔ)老師一站到講臺(tái)上面，所有同學(xué)都“噓”聲相互提醒，然后一秒鐘內(nèi)班里鴉雀無(wú)聲。
這就是我的英語(yǔ)老師，真讓我又敬又喜啊！
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇29
我的英語(yǔ)老師姓石，我們都叫她石老師，課堂上我們叫她misss石。石老師高高的個(gè)子，苗條的身材，長(zhǎng)著瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，十分漂亮。每到秋冬季，石老師就穿著羊毛大衣，再配上可以蓋住小腿的長(zhǎng)靴，真的很漂亮。
石老師性格非常開(kāi)朗，我們一有不會(huì)的難題，她就讓我們一起討論，還喜歡把討論的分析結(jié)果講給我們聽(tīng)，為我們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。此外，石老師還很喜歡在手機(jī)上和老師，朋友們一起推薦好書(shū)，相互傳遞知識(shí)，空閑時(shí)間就在辦公室里看老師朋友那里推薦的書(shū)。
石老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，每次交作業(yè)時(shí)，我們的作業(yè)都交不齊，為此她大發(fā)雷霆，我們只是低著頭聳著肩，一副生怕被老師發(fā)現(xiàn)的樣子，每次老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我們就在下面小心翼翼的說(shuō)話，石老師為此火冒三丈，我知道老師也是為了我們好，我每次都認(rèn)真聽(tīng)講。
一次，我路過(guò)老師的辦公室時(shí)，老師正認(rèn)真地備課，我感受到了老師備課是多么辛苦，多么認(rèn)真，它真是我們的好老師。以后我要好好聽(tīng)老師的話，努力學(xué)好英語(yǔ)。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇30
我的英語(yǔ)老師姓王，是一位三十出頭的男老師，他矮矮的個(gè)子，常常穿著一件黑色的毛衣和一條灰色的褲子。
英語(yǔ)老師非常和藹。他那一張臉上經(jīng)常堆滿了笑容。上課時(shí)，他給我們講習(xí)題，我們沒(méi)有弄懂，他會(huì)細(xì)心地再講一遍。有一次，我有一道英語(yǔ)智力題不會(huì)做，王老師慢慢的跟我講：“這個(gè)題的意思是說(shuō)，你在前面寫(xiě)一個(gè)單詞，后面的單詞的開(kāi)頭必須是前一個(gè)單詞的最后一個(gè)字母，就像語(yǔ)文的詞語(yǔ)接龍的游戲一樣。比如，“語(yǔ)文”的后面就可以跟“文學(xué)”，那么英語(yǔ)也是一樣的，懂了嗎。”“懂了。”我覺(jué)得王老師多么親切呀！
王老師也有暴躁的時(shí)候。每當(dāng)王老師走進(jìn)我們的教室，總會(huì)聽(tīng)到一陣喧鬧的說(shuō)話聲。我們班的同學(xué)天不怕地不怕，在王老師講課的時(shí)候吃東西、講話。那一節(jié)英語(yǔ)課，我們班的楊晟一直講話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師走下講臺(tái)，到了楊晟的位置那里，像拎小雞一樣把楊晟拎到了講臺(tái)上，王老師的臉頓時(shí)顯露著嚴(yán)肅的神情，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都被嚇呆了。
這就是我們英語(yǔ)老師，一個(gè)脾氣既溫和而又暴躁的老師。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇31
我們班有一位男英語(yǔ)老師，他在我們班二年級(jí)來(lái)到我們班教我們英語(yǔ)，一看是一位男老師，一定是非常兇。一上男老師的課就是要小心翼翼不讓英語(yǔ)老師生氣，一上才知道英語(yǔ)老師一點(diǎn)都不兇。而且每一次都計(jì)分?jǐn)?shù)，哪一大組的分高就給貼紙，15個(gè)貼紙換一封表?yè)P(yáng)信。
黃老師喜歡穿黑白相間，深顏色的衣服，有時(shí)上課會(huì)玩游戲。教法與眾不同，我們平時(shí)不會(huì)讓黃老師生氣，黃老師生氣時(shí)很兇。他罰人是很重的，抄單詞、寫(xiě)檢討書(shū)，最好不要讓他生氣。黃老師上課管是有一手的，如果他看到不好的同學(xué)提醒三次就抄單詞。
黃老師喜歡打籃球，每天下午我們放學(xué)，他就打籃球。有一次他打籃球，腳受傷了，后來(lái)腳好了他還是喜歡打籃球。有不會(huì)的單詞問(wèn)他他會(huì)告訴你。我們?cè)谏峡墒遣宦?tīng)話，黃老師會(huì)把我們留下來(lái)，跟我們講道理。他又是讓我們看電影，在課堂上跟別的老師上課不同，有時(shí)會(huì)讓我們?cè)谡n堂上寫(xiě)作業(yè)。
在上一次校運(yùn)會(huì)他細(xì)心教我們班的參加接力的運(yùn)動(dòng)員怎么跑的快，我想黃老師把他跑步的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，讓我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)有優(yōu)秀的成績(jī)。我們辦的進(jìn)步離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)。
老師你是我們的知心朋友，老師你是我們最貼心的朋友，老師是你讓我們懂得一些道理，老師我們愛(ài)你。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇32
我有許多老師，嚴(yán)肅的體育老師，溫柔的語(yǔ)文老師，多才多藝的音樂(lè)老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師有一頭烏黑發(fā)亮的`長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)都會(huì)扎起馬尾辮，看起來(lái)既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃的，好像會(huì)說(shuō)話。她微笑時(shí)嘴角邊就會(huì)露出兩個(gè)深深的小酒窩，可愛(ài)極了！茅老師身材苗條，配上一條雪白的長(zhǎng)裙和火紅的高跟鞋，簡(jiǎn)直是仙女下凡。
英語(yǔ)老師上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，一下課就成了我們的好朋友。每當(dāng)同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她總是認(rèn)真仔細(xì)的解答。一遍又一遍，不厭其煩地講到你懂為止。
英語(yǔ)老師上課的方式也是別具一格。記得有一次，布置的作業(yè)是讓我們剪下書(shū)上的小狗，涂上顏色，再把小狗拼裝好。第二天，同學(xué)們帶來(lái)了五顏六色的小狗，看著這些可愛(ài)的小狗，英語(yǔ)老師用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛向我們投來(lái)了贊許的目光，并且一邊用手機(jī)記錄下這些精彩的瞬間，一邊教我們讀關(guān)于小狗的英文，讓大家在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)到了知識(shí)，真是太開(kāi)心了！
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)美麗而又博學(xué)的英語(yǔ)老師！
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇33
我的英語(yǔ)老師十分漂亮！
她有一頭棕黑相間的頭發(fā)，平時(shí)喜歡扎馬尾辮。兩道濃濃的眉毛下面有一雙寶石般的大眼睛，每當(dāng)上課時(shí)，那雙大眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下有一張秀氣的櫻桃小嘴，十分美麗。她的個(gè)子不高，身材很苗條，看起來(lái)楚楚動(dòng)人。
英語(yǔ)老師的愛(ài)好很廣泛：唱歌、跳舞……其中，在學(xué)校最常見(jiàn)的，就是帶著我們“走進(jìn)”游戲世界，這樣既能讓我們學(xué)到許許多多單詞，又讓我們牢記這些知識(shí)，還能讓我們體會(huì)單詞知識(shí)的魅力，十分有趣。
英語(yǔ)老師上課非常有意思，而做游戲則是更勝一籌。有一次，英語(yǔ)老師打開(kāi)了游戲“時(shí)裝秀”的大門：第一項(xiàng)任務(wù)是用舊報(bào)紙、木塊……這些被別人瞧不起的東西，做成各式各樣的衣服。我選了“魔法師”這個(gè)角色，回家，我和媽媽一起做好了魔法師的衣服、帽子、魔法杖。第二天，我和大家一樣，穿著自個(gè)兒的衣服在講臺(tái)前后、左右走秀，老師則用手機(jī)為我們拍下了這有意思的一幕。
這樣一來(lái)，我們就和英語(yǔ)老師結(jié)下了深厚的感情，我也會(huì)珍惜和英語(yǔ)老師在一起的時(shí)光。
我愛(ài)我的英語(yǔ)老師！
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇34
我有一位英語(yǔ)老師，她長(zhǎng)得可漂亮了！
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，柳葉眉下的葡萄般的眼睛總是閃著光。別看老師長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，但讀起單詞來(lái)，可是很厲害的。每當(dāng)老師笑起來(lái)，就會(huì)露出一口潔白如雪的牙齒。老師不高，身穿紅裙，腳蹬白色高跟鞋時(shí)，整個(gè)人就如同仙女下凡，漂亮極了！
她平時(shí)很溫柔，總是和我們說(shuō)說(shuō)笑笑的。一旦有人上課開(kāi)小差，那她可是會(huì)大發(fā)雷霆的，那聲音如同是獅子的吼聲，可怕極了。
她的興趣愛(ài)好很廣泛，有唱歌、跳舞、做手工……
在課堂上，她繪聲繪色地講解課文，讓你聽(tīng)得如癡如醉，身臨其境；在課后，她關(guān)心同學(xué)，在我們遇到麻煩或困難時(shí)，及時(shí)出手給予關(guān)懷和幫助。
記得有一次，練習(xí)卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都開(kāi)心地玩耍著，只有我低頭看著聽(tīng)力上的一道道錯(cuò)題，心情跌落到了谷底。正當(dāng)我難受時(shí)，一個(gè)聲音從耳邊傳來(lái)：“英語(yǔ)其實(shí)不難，只要你回家多聽(tīng)、多寫(xiě)、多讀、多練，成績(jī)一定會(huì)好起來(lái)的。”我抬起低垂著頭，看著老師對(duì)我充滿希望的目光，心里感動(dòng)極了。從那以后，我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，英語(yǔ)成績(jī)也在不斷練習(xí)中取得了顯著的進(jìn)步，這都離不開(kāi)茅老師對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)！
這就是我的英語(yǔ)老師，我愛(ài)我的老師！
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇35
我有一個(gè)時(shí)而和藹，時(shí)而兇巴巴的老師。她最大的特點(diǎn)是——變臉變得比川劇里的人還快！當(dāng)然啦，同時(shí)她也是一位胖得可愛(ài)且口才很好的英語(yǔ)老師袁老師。
記得那一次我被語(yǔ)文老師懲罰很是郁悶，上英語(yǔ)課時(shí)就不小心走神了，上一秒還笑嘻嘻和大家說(shuō)話的袁老師下一秒就兇巴巴地說(shuō)：“陳燁！”我頓時(shí)懵了，隨后她又說(shuō)了一聲“站起來(lái)！”當(dāng)時(shí)我只想到一句話“天道好輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)！”唉……
還有一次，她看到班上小鄭同學(xué)課上神游，把她氣的呀，就讓他站到窗邊去，可誰(shuí)知小鄭同學(xué)還是我行我素。上一秒袁老師滔滔不絕：“對(duì)啦，這道題就是先改成一般疑問(wèn)句，再轉(zhuǎn)換成特殊疑問(wèn)句……”下一秒袁老師大發(fā)雷霆：“小鄭！你為什么還不聽(tīng)課！作業(yè)不交，上課不聽(tīng)，你讓我說(shuō)你什么好！”全班鴉雀無(wú)聲，動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
在我心里，上英語(yǔ)課實(shí)在是太忐忑了。要是一不留神開(kāi)了小差，袁老師的翻臉?biāo)俣葧?huì)讓我們“刻骨銘心”的！雖然有時(shí)候她很兇，但是她也不是隨便動(dòng)肝火的人，平時(shí)她是非常和藹的人，我們是很喜歡她的！
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇36
我們的英語(yǔ)老師可兇了。她臉上沒(méi)有一絲笑容，只會(huì)鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角，總是鼓鼓的，隨時(shí)都有一股氣要發(fā)泄出來(lái)。
周四有英語(yǔ)課。上課前，吳老師提前來(lái)到我們教室。我們就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，照舊玩自己的游戲。
一上課，吳老師站上講臺(tái)，我們就感覺(jué)大事不妙，趕緊坐得端端正正的。吳老師開(kāi)始給我們上課，一切都好好的。
可是，有幾個(gè)男生趁吳老師在黑板上寫(xiě)板書(shū)，沒(méi)時(shí)間注意他們，開(kāi)始說(shuō)小話。誰(shuí)知，吳老師耳朵特別靈。她聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)話，立刻火冒三丈，大吼大叫。我們都嚇了一跳，那幾個(gè)同學(xué)卻不閉嘴。吳老師徹底被惹惱了，罰他們抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞。
啊，那么多，他們肯定會(huì)抄死去。這下，他們老實(shí)了，吳老師就好好給我們上課。
教師節(jié)那天，我們很多同學(xué)送花給吳老師。吳老師一邊不停地接過(guò)我們的花，一邊不停地說(shuō)謝謝。這個(gè)時(shí)候，她的高興藏不住了，露出了一絲絲笑容。嗯，笑起來(lái)的吳老師比生氣時(shí)的吳老師漂亮多了。如果她可以哈哈大笑，一定會(huì)更漂亮。
吳老師，我們好好學(xué)習(xí)，你每天笑給我們看，好嗎？
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇37
教過(guò)我的老師有許多，但我喜歡的老師只有一個(gè)，就是我的英語(yǔ)老師。
他姓韋，我們班都稱呼他為韋老師。韋老師身材微胖，一雙濃濃的柳葉眉下嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小口，整個(gè)人看起來(lái)特有精神。韋老師的性格很幽默風(fēng)趣，是個(gè)令人喜愛(ài)的老師。她上課會(huì)做出一些滑稽的動(dòng)作，再配上生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，全班都立刻哄堂大笑。每節(jié)課是多么有趣啊！下課時(shí)，同學(xué)們都還有些戀戀不舍呢。
韋老師雖然幽默風(fēng)趣，但有時(shí)也嚴(yán)厲。她經(jīng)常教育我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就有好前途。韋老師教育我們時(shí)，會(huì)用上一些名人名言，讓我們受益匪淺啊！上課時(shí)，韋老師如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，就會(huì)點(diǎn)他的名字，然后狠狠的批評(píng)他。有時(shí)候，我們沒(méi)完成作業(yè)，韋老師會(huì)叫我們補(bǔ)上，如果有同學(xué)不補(bǔ)作業(yè)就去玩耍，韋老師就叫他到辦公室，批評(píng)他，教育他，指導(dǎo)他。
韋老師就是這樣一個(gè)有趣、嚴(yán)厲、又負(fù)責(zé)任的老師，我很喜歡他，你們呢？
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇38
要說(shuō)幽默，誰(shuí)也比不過(guò)我們班的英語(yǔ)老師，只要英語(yǔ)老師稱第二，沒(méi)有敢稱第一的。
英語(yǔ)老師喜歡留著短發(fā)，每次頭發(fā)長(zhǎng)了一厘米，老師就毫不猶豫的剪短。最有特點(diǎn)的是她的眼睛了，每分每秒都在眨眼，好像亮晶晶的星星，你看我們的英語(yǔ)老師是不是很漂亮?
每當(dāng)這節(jié)是英語(yǔ)課時(shí)，同學(xué)們都很興奮。瞧，那不就是英語(yǔ)老師嗎?只見(jiàn)英語(yǔ)老師大步流星的走過(guò)來(lái)，和平常一樣。英語(yǔ)老師笑瞇瞇的把英語(yǔ)書(shū)放在講臺(tái)上，“哎呦”，某某人不小心把橡皮掉在了地上，等他彎腰去撿橡皮的時(shí)候，老師說(shuō)：“不用給我鞠躬了，你的好意我收下啦!”英語(yǔ)老師淘氣的眨了眨眼睛。等某某人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)哄堂大笑了。
英語(yǔ)老師上課非常的有趣，如果有同學(xué)不聽(tīng)她講課，老師會(huì)走到那個(gè)人的旁邊說(shuō)：“喂，讓我也去你的思想里給你們講課吧。”同學(xué)們先是一驚，然后笑了。
英語(yǔ)老師很喜歡我們，也喜歡和我們一起玩，有人問(wèn)英語(yǔ)老師，說(shuō)：“老師，你都這么大的人了，為什么還喜歡玩呢?”“因?yàn)槲蚁矚g玩呀，從小到大我都喜歡玩”。
哦，一個(gè)幽默的老師，一顆天真的童心。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇39
孫寧老師，在六年級(jí)原本是我們的科學(xué)老師，但是因?yàn)槟承┨厥庠颍蔀榱宋覀兊挠⒄Z(yǔ)老師。
孫老師的課堂的氛圍還是很輕松的，我們也能很好的融入課堂。有時(shí)，有些同學(xué)上課會(huì)開(kāi)小差，她不會(huì)像王老師一樣指責(zé)同學(xué)，而是用類似“黑色幽默”的玩笑來(lái)提醒這些同學(xué)。上孫老師的課完全不會(huì)感到枯燥，她經(jīng)常用課堂上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)讓我們活學(xué)活用，從中受益。有時(shí)我們學(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，便會(huì)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。每天我們都會(huì)進(jìn)行默寫(xiě)，在默寫(xiě)中，我們也會(huì)運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)來(lái)造句，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。這種學(xué)習(xí)方法讓我們的口語(yǔ)和筆試成績(jī)都有些提高，受益匪淺。
孫老師也是一個(gè)很認(rèn)真的老師。我們的作業(yè)常有許多小細(xì)節(jié)不正確，但她的“火眼金睛”總能把作業(yè)中的一個(gè)個(gè)小錯(cuò)誤都揪出來(lái)。有一次我的作業(yè)中一些字母沒(méi)有大寫(xiě)，我自己也沒(méi)怎么注意，孫老師就在上面打了個(gè)圈。我在老師的提醒下才意識(shí)到。這些小細(xì)節(jié)我都不會(huì)很注意，但在孫老師的監(jiān)督下，我慢慢開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié)，做一個(gè)注意細(xì)節(jié)的人。感謝老師！
盡管這位老師只配伴我們一個(gè)學(xué)期，我們的相處時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我依然能體會(huì)到她是一個(gè)好老師。她我們帶來(lái)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣會(huì)使得我們終身受益！
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇40
下課后，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室。我們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師變了。她是一個(gè)以前聯(lián)系過(guò)我們的女人。她有一雙大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑眉毛和長(zhǎng)發(fā)。她很漂亮，很善良。
英語(yǔ)老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她要求我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的東西，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。
第一次上她的課，卻有那么多話要說(shuō)！她給我們講了她小時(shí)候的故事：小時(shí)候家里很窮，她是班長(zhǎng)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)都很好，就是英語(yǔ)很差。她第一次聽(tīng)力和寫(xiě)作得了20分，第二次得了0分。但是她覺(jué)得自己是班長(zhǎng)，三科都要考好成績(jī)，開(kāi)始努力復(fù)習(xí)：學(xué)生在課外活動(dòng)的時(shí)候，她在努力背單詞；別人睡懶覺(jué)的時(shí)候，她拿著手電筒，在英語(yǔ)書(shū)上背單詞。因?yàn)樗琅κ怯谢貓?bào)的，所以她必須努力。
在一次考試中，她英語(yǔ)得了89分。不要低估89分。當(dāng)時(shí)89分已經(jīng)很高了。后來(lái)她報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班，因?yàn)樗龐寢寣?duì)她說(shuō)：“我家很窮，我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)老師。”所以我長(zhǎng)大后她想當(dāng)數(shù)學(xué)老師，但是那里的老師說(shuō)她的英語(yǔ)很好，所以她被調(diào)到了一個(gè)英語(yǔ)班。當(dāng)時(shí)她很生氣。然而，她咽下一口氣，讀起了英語(yǔ)。
如果當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)老師成了數(shù)學(xué)老師，不知道她會(huì)不會(huì)來(lái)我們班，我們會(huì)不會(huì)知道這個(gè)故事。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇41
我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)幽默的人，但有時(shí)她也很嚴(yán)格。當(dāng)她在我們的英語(yǔ)閱讀和作業(yè)中出錯(cuò)時(shí)，她會(huì)無(wú)情地批評(píng)你，不會(huì)給你留任何面子。她姓潘，我們都叫她潘小姐，意思是潘小姐。
俗話說(shuō)：‘興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力’，她用智慧喚起了我們所有的興趣。潘老師說(shuō)，只要她發(fā)現(xiàn)自己在黑板上寫(xiě)錯(cuò)了單詞，或者連續(xù)三次得了100分，她就可以考得更好，這是一個(gè)很好的意思。拿到三份就可以去“廣式粥屋”免費(fèi)吃，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的誘惑！要知道“廣式粥屋”的菜是很好吃的。我記得，我們班很多人喜歡在英語(yǔ)課上打瞌睡。現(xiàn)在，大家都盯著黑板。一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)字錯(cuò)誤，一個(gè)個(gè)失望悔改，嘴里還辯解：“我先發(fā)現(xiàn)的！”其實(shí)我知道我們不是真的想去吃飯，而是覺(jué)得很好玩，很有創(chuàng)意，因?yàn)槲覀兛梢圆宦?tīng)三個(gè)音符就換一頓飯。
英語(yǔ)老師經(jīng)常給我們講英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間的笑話和一些令人困惑的故事，這樣我們就可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)句子并大笑。真是兩全其美！我很喜歡她的幽默，也喜歡她不屈不撓的樣子。這樣的老師一定會(huì)教出好學(xué)生。
有趣的英語(yǔ)老師作文 篇42
我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)蠻幽默的人，但有時(shí)也是嚴(yán)格的，面對(duì)我們的英語(yǔ)讀法和作業(yè)，做錯(cuò)的話，她會(huì)毫不留情地批評(píng)你，一點(diǎn)面子都不會(huì)給你留。她姓潘，我們大家都叫她miss潘，是潘小姐的意思。
俗話說(shuō):“興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”，她就用智慧把我們的興趣都引發(fā)出來(lái)了。miss潘說(shuō)，只要發(fā)現(xiàn)她在黑板上寫(xiě)錯(cuò)單詞或聽(tīng)寫(xiě)連續(xù)三次得100分，就可以的得到very good，是非常好的意思，集得3張就可以到“廣式粥樓”免費(fèi)吃東西，這對(duì)我們是一個(gè)很大的誘惑啊!要知道，“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得，我們班的好多人最喜歡在英語(yǔ)課上打瞌睡了，現(xiàn)在一上課，大家都虎視眈眈地盯著黑板。當(dāng)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)單詞錯(cuò)誤時(shí)，一個(gè)個(gè)滿臉的失望和懊悔，嘴里還狡辯著說(shuō):“是我先發(fā)現(xiàn)的!”其實(shí)我知道，我們并不是真的為了去哪里吃一餐，而是覺(jué)得好玩，覺(jué)得有新意，因?yàn)槲覀兌紱](méi)聽(tīng)過(guò)三張紙條就可以換一餐飯的。
英語(yǔ)老師還經(jīng)常和我們說(shuō)笑話和一些英文中文弄混的故事等，這樣既可以讓我們學(xué)會(huì)英語(yǔ)句子又可以哈哈大笑，真是兩全其美啊!我很喜歡她的幽默，也很喜歡她的毫不留情，這樣的老師，絕對(duì)會(huì)教出好學(xué)生的。
這就是我的英語(yǔ)老師。
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