有趣的英語課作文(精選15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的有趣的英語課作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的英語課作文1
本周星期二的一節(jié)英語課上，從五（4）班教室傳出了一陣陣歡笑聲。這是怎么一回事？走進一看，教室黑板上畫著一片美麗的大森林，上面赫然寫著：Little Red Riding Hood’s Story Show。原來，同學(xué)們正在分組表演了英語小品“小紅帽”。每五人為一組，共分了三組，各組的表演精彩紛呈，給大家?guī)砹嗽S多歡樂。
首先上場的是鄧昊紓一組，拿來了一張硬板紙當(dāng)小紅帽奶奶家的門，讓我們?nèi)喽际殖泽@，不得不贊嘆她太有想象力了。
接著章鴻那組也閃亮登場了。他扮演的獵人一上場，就一邊讀臺詞，一邊做著開槍的手勢奔跑著，等跑到“大灰狼”跟前，一腳踹向“大灰狼”，“大灰狼”假裝被打倒了，撲倒在地上。真是逼真的表演啊！我們?nèi)嗯醺勾笮ΓB趙老師也不禁鼓起掌來。
劉峻他們組也不甘示弱，他扮演的“大灰狼”與眾不同之處在于他用鉛筆當(dāng)爪子，這樣一揮舞，還真像呢！我們有的哈哈大笑，有的鼓掌，還有的歡呼起來。
這真是一節(jié)令人難忘的英語小品課！在游戲中學(xué)習(xí)、在表演中鍛煉，在歡聲笑語的七彩課堂中，我們輕松學(xué)習(xí)，帶著快樂收獲。
有趣的英語課作文2
放寒假了，本想讓媽媽帶我去外面游玩，可是我們的國家突然出現(xiàn)了病毒，叫做新型冠狀病毒。每天都有很多人被病毒感染。我們的外出旅游計劃也取消了。我們只能待在家里，不能去人多的地方，也不能出去玩。
每天待在家里好無聊啊！幸好媽媽給我報了斑馬英語的網(wǎng)課，這個英語課有趣極了！里面有生動有趣的動畫片模式，在看動畫片的過程中就學(xué)會了好多單詞，還有跟讀模式，認讀模式，連線模式，都特別的生動有趣，讓我每次上完英語課都對里面的動畫模式記憶猶新，我也非常喜歡上這個英語課。
每天我都會自覺的拿著平板跟著里面的老師拼讀單詞，有的單詞很難讀，聽一遍不會，讀不準，里面的老師還會繼續(xù)領(lǐng)讀，可我讀的還是很奇怪，在一旁陪我的媽媽都笑了，聽著我讀的單詞發(fā)音我也笑了。不過媽媽還是鼓勵我，繼續(xù)努力堅持，什么事情都是由不會到會的，要對自己有信心。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多單詞，也非常喜歡上這個課。雖然不能出去玩，但這也是一個有趣的事情。
希望疫情早點過去，希望奮戰(zhàn)在一線的叔叔阿姨們能平安歸來，早一點和家人團聚。
有趣的英語課作文3
我最喜歡的一節(jié)課要算是英文課了，因為我們的英文老師總會為我們準備一些小有趣的小游戲。
上課鈴聲響了，陳老師卻帶著各種各樣的食品和飲料走進教室，我既驚喜又好奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英語課干什么要帶這些東西來呢?
只見陳老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則，要求一個同學(xué)走到講臺上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶……等等的味道，用英文說出它的名字，說對了，就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣一個個同學(xué)都美美地喝到了飲料，可一直沒有輪到我。
不一會兒第一個游戲結(jié)束，陳老師又開始和我們玩第二個游戲，老師請一位同學(xué)上臺和老師對話，如果對話很流利的話，也可以獲得一份獎品。又一個個同學(xué)得到獎品了。終于，輪到我了。我懷著激動的心情走上講臺，和老師對話了一番，最后，得到了cake，我開心地跑下了講臺。
這節(jié)課真有趣，它在同學(xué)們的笑聲中很快結(jié)束了。
一節(jié)有趣英文課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，真期待下一次的英語課啊!
有趣的英語課作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是一節(jié)英語課。同學(xué)們說說笑笑地向教室走去，咦，他們手上提著是什么？紅彤彤的蘋果，金黃的橘子，紫艷艷的葡萄等各種水果。刀子、叉子、盤子等餐具，還有一瓶水果色拉醬，嘿嘿！今天我們學(xué)習(xí)做水果色拉：let‘s make a fruit salad.
老師讓我們每五人一組。我、戴可為、張瑤瑤、袁燦還有左佑被分為一組，開始動手做水果色拉了。
我先剝開小蜜橘，將去了皮的橘子放在事先準備好的盤子里，香蕉、葡萄、芒果等放進盤子里。該削蘋果了，我拿起蘋果手忍不住抖起來，差點削到了手，就這樣總算削完了一個蘋果。可蘋果早已坑坑洼洼，像火星上的隕石坑。
我開始第二步水果切塊，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀闊斧地切起來。咦？切過的水果怎么千奇百怪、形態(tài)各異。大的大、小的小，算了算了，不計較這么多了。
咱們進入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉醬，結(jié)果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉醬，我忍不住哈哈大笑起來，高晟翔看到我笑他，便像我發(fā)起了“攻擊”，我趕緊防衛(wèi)，他看到“攻擊”不起作用，便張牙舞爪地向我撲來，我趕緊躲開。最后，他還是沒“攻擊”到我。
這堂英語課真有趣啊！
有趣的英語課作文5
今天，我們上了一堂十分有趣的英語課。為什么說它有趣呢，那是因為，今天，我們那來自美國的友好的叔叔阿姨們來到了我們的.課堂，聽我們這一節(jié)生動而有趣的英語課。
早在昨天，我們就知道這一些外國的叔叔阿姨要來，于是我們都做好了充分的準備，各個都摩拳擦掌，準備大顯身手，一展自己的英語才華。今天一來到學(xué)校，我就看到了一道十分靚麗的風(fēng)景線——我們班那些平常不怎么積極打掃教師的同學(xué)們今天各個都變得十分勤快，都到這里打掃起了衛(wèi)生，我也不甘落后，一放下書包就開始打掃起了衛(wèi)生。
到了課間操到時候，我們終于看到了這幾位來自外國的朋友們的廬山真面目，他們說的都是英語，我們都聽不懂，于是老師便找來了一位翻譯，為我們翻譯英語。
終于到了第三節(jié)課，也就是英語課，在康老師給我們囑咐了幾點注意事項以后，我們的外國朋友就在眾多老師的代領(lǐng)下來到了我們的教室，英語課終于正式開始了。
一上課，老師先讓我們向外國友人用英語打了招呼，然后就開始講課了。老師打開了一個課件，讓我們看，老師還給我們發(fā)了兩張美國的地圖，一張是美國的，還有一張是我們的美國友人的那個城市的地圖，然后老師就為我們美國有什么城市，我們畢竟不是生在美國，長在美國的人，所以只回答上了幾個，然后康老師又請外國友人來回答，他們說了很多，然后老師又讓同桌相互交流，可是我的英語技能實在不行，所以我還沒有回答老師就叫停了，然后我們又開始討論第二張地圖，老師也在中間讓我們跟外國朋友互動了一下，到了快接近尾聲的時候老師便讓三位外國朋友分別上來介紹了一下他們的城市，還讓孫佳玥上來唱歌，不過孫佳玥卻唱跑調(diào)了，于是孫佳玥便蹦達了兩下就又回到了座位上，李金駿便自告奮勇的上來唱歌，他唱了一首“大海”我們都跟著拍手打節(jié)奏和唱了起來，“大海”誰不知道啊，在20xx年的時候，小沈陽就是靠著這一首歌成名的。
到了最后，老師又讓我們寫了小卡片給外國的朋友，就這樣，一節(jié)別開生面的英語課就結(jié)束了。
有趣的英語課作文6
上午第三節(jié)是我們的英語課，我們都期待著上英語課。
上課了，我們坐在教室里等巴老師來上課。老師先將英語書上所有單元主要講的內(nèi)容告訴我們，之后就開始上課。
首先，老師教了我們幾個新詞，就叫后面柜子上貼的1~5號上來讀這幾個單詞。五個人都上來了，一號是何銘真，他讀了兩次才讀會，第一次有點結(jié)巴，第二次就好多了，他是有點緊張，但有人比他更緊張，那就是文彬，他的單詞是eatbreaskfast，這個詞早在四年級都有所接觸，不知他怎么還會讀五六次才讀出來，真是太緊張了。
下一個則是葉新，他到?jīng)]什么可說，只是4號利頌民讀單詞的時候要將書擋在臉前，好像一個害羞的小姑娘，老師叫他把書放下來，他在讀的時候有擋了上去，真害羞。
當(dāng)他們看見這一幕的時候，他們都在笑。
我真是搞不懂，文彬就連這么一個簡單的詞都會卡住，不知道他到底是有多緊張啊！還有何銘真，如果不是因為那個何銘真的詞有點難度，我都不相信他會讀錯。
雖然這樣說別人，但我自己上去都不知道會不會這樣害羞。我有時還真想像他們那樣有膽量上去讀，可我應(yīng)該沒那個膽量站上去。
如果我真的有那個膽量去，那該有多好啊，不知道那些膽小的人會不會這樣想呢？
英語課上的事其實挺有趣的！你覺得呢？
有趣的英語課作文7
今天上午，我們班上了一堂有趣的英語課。
人都到齊后，老師就開始上課了，她先教我們讀單詞，只見她吐詞清晰，她讀一句，我們就跟著讀一句，然后再問我們問題，答對時老師就會面對笑容地說：“good或verygood。”更有趣的是：她還用玩游戲的方式來教我們學(xué)習(xí)……
今天這一課道具要用蛋糕，老師先把題講完，就利用剩下的一個半小時去訂做蛋糕，還說：“買回來后就讓大家一起分享。”聽后，大家都興奮不已，于是，我們就自覺地打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的灑水，還有的拖地……
大約一個小時以后，我們在二樓看見老師回來了，為了逗老師開心，那些頑皮的小家伙有的躲了起來，有的放起了音樂，還有的吹起泡泡來，老師一進門，呈現(xiàn)在她眼前的是一個“泡泡天地”，我們真的把老師逗笑了，老師把蛋糕放在了許多桌子的正中間，然后輕輕地把它打開了。我們歡呼著把蠟燭插在了蛋糕上并且點燃了，然后用英語唱起了生日快樂歌，當(dāng)我們正準備吹蠟燭時，老師提醒我們要Makeawish!原來是許愿的意思啊!我在心底里許了個愿，希望以后能當(dāng)上國家足球隊隊員。許愿后，我們就吹滅了蠟燭，開始吃蛋糕啦，我故意把奶油弄得額頭上、鼻子上、臉上和下巴上到處都是，同班同學(xué)都用那流利的英語來描述著我的這張“小丑”的臉，然后，開心地笑了，我們完全變成了一群可愛的外國學(xué)生。
今天上午的這堂英語課我們既吃了蛋糕，又學(xué)到了英語，真是有趣極了!
有趣的英語課作文8
星期三，我們上了一節(jié)有趣的英語課。
那次，我們上完課，英語老師就讓我們大家默寫英語字母，這可是我最期待的，我一定要把握好這次機會。英語老師說，只有三個成功者哦！必需一次過關(guān)。并有一個小貼紙，做為獎勵。
我說到就做到，快速的默寫老師布置的十四個英文字母。但我默寫好后猶豫了一會：是去還是不去呢？我最好還是檢查一下。檢查完，我發(fā)現(xiàn)甘若雨也寫好了，我就趕緊跑上前去，可晚了，她已經(jīng)在給老師看了。不過，甘若雨漏掉了一個字母，而我卻沒漏寫，老師說我寫的Verygood，給我一個小貼紙，貼在本子上。貼紙的圖片就是我們書里的“Zoom”它身邊還寫了一個單詞：“Good”。
接著石陳杰上來了，也通關(guān)了，就剩下一個名次了，會是誰呢？好期待哦！這時包卓群上來了，沒想到她這次失敗了，又輪到李晟了，可同學(xué)們一點都不希望他贏，都說：“李晟失敗，李晟失敗！”你怎么結(jié)交了一群這樣的朋友啊，真的很薄情寡義哎。唉！李晟啊！你怎么能敗在他們的手里呢！
呵！洪月又上來了，哇！成功了耶！我高興極了。這時，謝琪瑤說：“這張貼紙一點都不好看，我家的貼紙比這漂亮多了！”我生氣的說：“漂亮就漂亮嘛，有什么了不起的，反正又沒老師獎勵的好。”
但我相信，只要你努力，沒有什么做不到的，說不定，下一次老師的獎勵就是給你的。
有趣的英語課作文9
今天我們又一次的來到了暑假的英語班開始了，既充實又好玩的英語課。
12點半我們乘車出發(fā)啊，空調(diào)車真涼快啊，車外的人在烈日炎炎下行走，怎么能受得了啊？下了車我才知道車里車外分別是兩個世界，一個32度的中午把大地都曬出了熱浪，仿佛把一個雞蛋放在地上都能烤熟了。
好不容易“活著”走到了補習(xí)班，一進門，我才發(fā)現(xiàn)原來教室開空調(diào)了，在夏天空調(diào)，真的是我們的救星啊，老師讓我交作業(yè)，我在手提包里找來找去結(jié)果一個作業(yè)本的影子都沒找到，還好我們的老師是一個既可愛又迷人還仁慈的老師，她讓我們下次一并交給她，結(jié)果我們另一個老師在批另一個作業(yè)時發(fā)火了，因為我們有些同學(xué)連基本的題目都做錯，連我們可愛又迷人的老師也挨罵了，結(jié)果提前十分鐘上課。聽老師講課時，我哈氣連天也不知道怎么回事，24度的空調(diào)竟會這么熱。
開始聽寫了，我剛松懈的身子又開始警戒起來，三分鐘后我的身子全身冰涼，手上全無知覺，因為我感覺我考砸了，又開始上外教課了，外教是個黑人男老師，講課生動有趣，我非常喜歡上他的課。結(jié)果這次我還考的異常地好。
一天愉快的下午很快地過去了。
有趣的英語課作文10
今天上午，我們上了一節(jié)十分有趣的英語課。因為這節(jié)英語課有人聽課。你可能會說了，聽課就有趣了？不就是幾個人在后面聽嗎？告訴你，這幾個人可是美國的教授，今天八點多就到了我們的學(xué)校。他們有五個人，分別是連個男教授和三個女教授，是由一個比較黑的美國教授帶隊的。
我們向美國客人問過好后，美國客人也很熱性的跟我們問好。課上到一段時間后，老師讓我們下位和美國教授對話。我們高興極了，但是我們小組怕說錯單詞，出了笑話。所以先在小組內(nèi)試演了一遍，我覺得我說的不錯，就下位和外國教授對話，但是那個同學(xué)不想和外國教授交談呀，所以每一個美國教授那里都排著長長的隊伍，我只好在旁邊等候，終于一個很胖也很高的美國教授那里沒了人，立即跑過去和他對話，我很順利，對話成功了，我十分高興！我剛對話完，康老師就說：“時間到，回到座位上。”有些同學(xué)還沒對話成功呢，聽到對話成功的人那么高興，就顯得有些失望。
接下來就是最有趣的環(huán)節(jié)了，老師講完基本內(nèi)容后，讓帶隊隊長到前面來給我們講講，我們立即動用了雙方唯一都能聽懂的表達語言方式——鼓掌。他上臺后，給我們講了他們來自那里，然后說了一連串的英語，我們雖然像聽天書一樣，可是覺得很有趣。接下來那個隊長讓我們叫他點漢語。我們都紛紛舉手。有的人教美國客人“你很高”這句話，康老師翻譯給美國教授，美國教授哈哈一笑用英語說：“我不高，我很矮。”我們都笑了起來。
接下來上臺的一位又高又胖的教授，他也說了他來自那里等。然后有人問他許多問題。我想問他一下他多么重，可是這句話我不會用英語敘述。
下面上臺的是一位女教授。她跟上面的教授一樣講了自己來自哪里，然后就是大家提問題環(huán)節(jié)，有人提出她叫什么名字等。后來大家一致，請她唱一首歌。她不好意思的說了一大堆英語大概意思是自己不會唱歌，最后她讓后面的一位比較胖的女教授代替她唱，那位女教授唱的還真不錯，唱完后我們熱烈鼓掌。老師又問誰能唱首中文歌，孫佳玥舉手了，但是唱的不怎么樣，這時李金俊也舉手了，老師點名讓他唱，李金俊唱的《大海》挺好聽，同學(xué)們也一起跟著唱，外國教授給我們熱烈掌聲，我們自己鼓掌。
很快到了最后一環(huán)節(jié)，老師讓我們贈給外國朋友卡片，我在卡片上畫了個笑臉，寫上我的ＱＱ然后用英語寫上我愛美國這句話。
時間真快，一節(jié)課過去了，我真想在多上點這種有趣的英語課呀！
有趣的英語課作文11
每個周六的上午，都是我最開心的時候，因為又可以上有趣的英語課啦！
今天的英語課上到一半的時候，cathy老師笑瞇瞇地對大家說：“誰可以上來表演一下第2單元的課文角色？”我們一聽，都紛紛把手舉得高高的。雖然我很榮幸地被cathy老師選上了，但是我又很擔(dān)心自己背不出來，于是，我心里暗暗想著：“我是最棒的，我一定會扮演好的。”
我上了臺，深深地吸了一口氣，立馬鎮(zhèn)定下來了。我扮演monkey（猴子），我說：“l(fā)ookatmyblueleg。”同學(xué)扮演dog（狗），說：“l(fā)ookatmygreenmouth。”就這樣，我們一個接一個地往下表演，往下說……
表演結(jié)束了，cathy老師和同學(xué)們一起為我們鼓掌。果然，我做到了，我們用英語對話，把角色扮演得很好。我開心地看著cathy老師，這時候，她的臉上更是笑成了一朵花。
cathy老師的方法真不錯，不僅讓我們進一步理解了課文，又吸引了我們學(xué)英語的興趣，同時還鼓勵了我們大膽地用英語表達。
這就是我最喜歡的有趣的英語課，你們想不想也來參加呀？
有趣的英語課作文12
今天我們上了一節(jié)十分有趣的英語課。
上課前，老師先畫了一張表格，上面有著許多的單詞。我們都好奇老師要做什么。她一邊畫一邊解說游戲規(guī)則：如果我們回答問題對了就可以隨便抽一個格子，然后由老師告訴我們格子里是加分還是減分。如果是加就給自己小組加分，如果是減就給自己小組減分。
游戲開始了，老師讓我們做好準備。同學(xué)們個個聚精會神，手臂半抬著，就怕自己舉手速度慢了。“strict！”話音一落，全班就齊刷刷地舉起手來，可是陶來鳳還是比其他人要快兩秒。老師請她上臺回答剛才詞語的意思，并找出這個詞語。下面同學(xué)故意說一個錯誤的答案，來誤導(dǎo)陶來鳳。但她仍然堅持著自己的想法，她答對了，臺下一片掌聲。該她抽格子了，只見她用左手蒙上雙眼，右手停在黑板上，久久不愿意點下去，一分鐘、兩分鐘……她還是不抽格子，老師開始數(shù)：“十、九、八……”就在最后兩秒鐘，她終于做出了選擇。“加五十分！”老師大聲宣布答案。陶來鳳和她的小組成員高興得跳了起來。
大家看到陶來鳳組的分數(shù)就催著老師繼續(xù)出題。這一次老師改變了游戲規(guī)則：每組選一名同學(xué)來參加“石頭、剪刀、布”的游戲，誰贏了誰回答問題。我們組派我出戰(zhàn)。我和對面組的選手需要再用“石頭、剪刀、布”選出一位參賽。我心里暗暗地想：我一定要贏，為我們組加分。我出了剪刀，對面同學(xué)出了布，我贏了。我?guī)е吲d又緊張的心情走向講臺，緊握的手心直冒汗。“kind！”老師剛讀完，我立刻說出答案，而且準確無誤。該我抽格子了，我閉上眼睛心里默默祈禱著：加一百分！加一百分！然后快速抽了最中間的格子。“加十分！”老師宣布道，我頓時像一只泄了氣的籃球，“唉，怎么才加十分？”有種被打入冰窖的感覺。但轉(zhuǎn)念一想，加十分總比扣十分好啊！這樣一想心里舒暢了許多。我又開開心心地回到座位。小組之間的pk繼續(xù)進行中……
時間過得很快，不知不覺下課鈴聲響了。這真是一節(jié)有趣的英語課，我不但在游戲中學(xué)會了英語單詞，還在游戲中懂得了：要相信自己、遇到不順心時要換一種方式看待事情。
有趣的英語課作文13
我們班的同學(xué)都很喜歡上英語課。因為我們的英語老師講課講得很生動。
我們的英語課本來就很有特色，每個大組，只要求一個同學(xué)舉手發(fā)言，就可以得到一顆星。有時候，雖然沒有發(fā)言，但是紀律好，也可以得到一顆星。一節(jié)課下來到最后，看哪個大組得到的星最多，這個大組的每一個人就可以得到一張獎勵卡。每個單元下來都會有一堂課用來做作業(yè)本，當(dāng)做完了一道題時我們就會積極舉手，老師就會請一位同學(xué)來報答案，如果他做錯了，那么就什么也得不到，如果他全對，那不僅他的大組加一顆星，他自己也能得到一張獎勵卡。
有時上課，老師也和我們玩一些游戲。今天我們就玩了兩個游戲，一個游戲的玩法是：先石頭剪刀布（一局定勝負）誰輸了，就得聽贏的人的命令，但命令前面一定要加上“show me......"后面一定是數(shù)字"1---10”。輸?shù)娜艘檬种副瘸鰜怼５诙䝼�游戲是：兩個人輪流扔一對骰子，輪到誰扔骰子另外一個就得說“how old are you？”這時，扔骰子的人就把兩個骰子的點數(shù)加起來告訴他：“I'm……”我們玩得可開心了。
多么有趣的英語課呀，同學(xué)們都非常喜歡它！
有趣的英語課作文14
今天，英語補習(xí)班張老師告訴我們，今天的上課內(nèi)容是舉行一場英語大PK，一堂有趣的英語課。我們一聽個個磨拳擦掌，準備大顯身手一番。
于是，一場別開生面的比賽正式拉開了帷幕。首先是我和張心然之間的PK。比賽規(guī)則如下：一組11個英語單詞，分高者勝。比賽開始了，張老師首先報：“地板”。我毫不猶豫地寫出“FLOOY”，哈！張心然竟然把“L”寫為“T”了，我先贏了一分。這時張老師繼續(xù)報“香蕉、蘋果、西瓜、梨。”我倆馬上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四個單詞，教師見我們寫好了又大聲說：“我、我們、我們的，一堂有趣的英語課。”我自信地寫上了I、WE 、OUR。教師見了微微一笑說：“同學(xué)。”我猶豫了一下，最后不報希望地寫了CLASSMATE，不等我喘一口氣，老師又說出“教室”，我們聽后不約而同地寫出CLASSROOM，這時老師報了最后一個單詞“去玩”，我寫上“GO TO PLAY”后馬上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老師宣布比賽結(jié)果。最后我終于以滿分（100分）打敗了91分的張心然，我高興地邊蹦邊叫“耶，我贏了！”
這次PK真有趣呀！我希望教師每一堂課都能PK一次，那樣我們學(xué)習(xí)英語的積極性就會更高了。
有趣的英語課作文15
上周星期三下午，我去錢氏英語學(xué)英語。曾老師告訴我們，今天不在教室里上課，而是要到人民商場去上實踐課。大家聽了都很驚奇，也十分高興。
我們在曾老師的帶領(lǐng)下，來到了人民商場。我們先來到了粗糧區(qū)，曾老師指著油問到：“What’s this？（這是什么？）”我們左思右想，也想不出“油”用英語怎樣說，曾老師見我們一副為難的樣子，告訴我們“油”用英語是“soy”，并且一遍一遍地教我們讀，直到讀會為止。接下來，我們又來到了零食區(qū)，看到各種各樣的零食，有少數(shù)的我能用英語說出來，但很多都不會。曾老師指著牛肉干問：“what＇＇s this?”我還沒想出來。一個同學(xué)搶先說到：“beef jerk”“對，就是‘beef jerk’。”曾老師聽了他的回答后，肯定道。這時，曾老師又指著餅干問：“what＇＇s this?”這個我知道，就立刻舉起手，搶先說道：“cookice”。曾老師向我翹起了大拇指。隨后，我們又去了肉類區(qū)、面包區(qū)……我們復(fù)習(xí)和認識了很多英語單詞。
這節(jié)英語實踐課真有趣啊！
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