【實用】學英語作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的【實用】學英語作文15篇，歡迎大家分享。

　　學英語作文 1

　　進入小學三年級，女兒初學英語總感覺單詞的讀法怪怪的。有點好奇，除老師課堂上講的課本知識外，在路上、家里看到什么，總喜歡問我：“媽媽，用英語這個怎么念？那個怎么念？”對她提出的問題，我有時能回答出來，有時我也不會，查字典也沒有結(jié)果，尋求網(wǎng)絡(luò)幫助，查金山詞霸、愛詞霸，能很快告訴字義、讀音、......等，感覺不錯，推薦給大家，遇到問題也來試試，或許對你有所幫助。

　　在孩子學習的過程中，我也好像又回到了童年，成了一名小學生。每天早晨起來，在洗臉的同時，首先打開復讀機，和孩子一起聽她以前學過的'英語句子，潛移默化中孩子也養(yǎng)成了好的學習習慣，自覺不自覺中就將學過的知識重溫了一遍又一遍。

　　后來我又發(fā)現(xiàn)女兒在拿著課本讀的時候，讀得很流利，可以說是瑯瑯上口，有的幾乎都會背了。無意間我在搞紙上寫了她學過的其中一個單詞，問她是什么？怎么讀？她定靜看了一下后，默不做聲了，搖搖頭。于是我又讓她拿出課本，找出這個單詞，她就很熟練得說了出來，這樣光會說，不認識可不行啊？將來考試怎么辦？本來很自信的她，如果這樣是考不出來好成績的呀？于是我打電話咨詢朋友、老師，都說得讓孩子記單詞的拼寫、字義，不過不能急于求成，慢慢來，每天就記一、兩個單詞，孩子既感興趣，也不厭煩。我試過，方法很好，很奏效，大家也不妨試一試，看看怎么樣？

　　學英語作文 2

　　我的課余生活像一座七彩橋，又好似夜空中的點點繁星，豐富多彩：有畫畫、閱讀課外書、滑冰、騎單車、學英語等。其中，我最喜歡的就是學英語了。

　　剛開始接觸英語時，我真是一竅不通。第一次去英語補習班，走進教室，心里還“撲通、撲通”跳個不停，我忐忑不安地和那些不認識的同學坐在一起。上課了，我完全驚呆了：老師與眾不同，他并不是直接教我們學單詞，而是和我們玩單詞游戲，老師用英語說幾句，幾個同學就抱在一起，接著大伙一起哄堂大笑。我緊張的情緒完全消失了，取而代之的是輕松而又快樂。就這樣，我們在玩中學，在學中玩，學會了很多單詞。漸漸地我會自己去模仿老師的發(fā)音，課后熟練地掌握課堂知識，現(xiàn)在我恨不得每天都有一節(jié)英語課呢。

　　學英語讓我的`課余生活充滿樂趣，讓我每天都會感到無窮的快樂!

　　學英語作文 3

　　這幾天一直聽到外婆念叨一句話。我仔細聽了聽，原來是什么“還樓”。我奇怪地問奶奶：“你用這個詞干什么？”奶奶神秘地說：“過幾天你就知道了！”一天下午，放學回到外婆家，聽說她還在讀《還樓》。我不耐煩地問她：“你在看什么？”奶奶說：“我在學英語！”“學英語！”我驚訝地大叫。奶奶說：“我聽你姐夫說‘還樓’！”“奶奶，我來教你英語！”

　　第二天，奶奶見我不在學校，趕緊放下工作，洗了手，坐在沙發(fā)上。我也坐下了，奶奶說：“快教我英語！”我說，“好吧！”奶奶問：“ok是什么意思？”我說很好。奶奶說：“我知道。”

　　在未來的日子里。我還教了奶奶很多單詞，比如不，謝謝，等等

　　不知道怎么傳到爺爺耳朵里的`。爺爺說他也會學。奶奶自告奮勇，說：“我教你。”一個星期過去了，爺爺進步很快。眨眼間，爺爺?shù)挠⒄Z水平和奶奶一樣好。我用英語寫下了他們的問題，我的爺爺奶奶像寫日志一樣回答了他們。

　　畢竟都是我的功勞。

　　學英語作文 4

　　其實我也知道，如果想要好好的學英語的話，就不需要每天堅持記單詞，每天堅持聽聽力，也許這些對于我們來說本身就是一個日積月累的過程，因為學英語也是在學一門語言。

　　我想如果要我回憶起當年是怎么從小時候開始，一個字一個字地學漢語的時候，那個時候我覺得都已經(jīng)變成份上遙遠的回憶了，甚至都好像是上輩子的事情。

　　可是我依稀也記得當年在說普通話的時候，也是費了好大的勁才能夠真的學會，然后在讀課文的時候需要很長的時間，才漸漸的接受了這樣的一種行為模式。

　　所以我想真的要學好英語的'話，就要不斷的去繼續(xù)別人的經(jīng)驗和教學，去學習別人的成功經(jīng)驗，就在這樣的都挺能裝，總結(jié)出適合自己的學習方法，在這個過程當中，也許所有的問題都顯得非常刻骨銘心，但是又有些艱苦和勞累，我們必須要吃這個苦，才能夠真的得到相應(yīng)的回報，因為什么事情都不是那么簡單的。

　　我想以后學英語，我們就要堅定這樣一個信念，才能夠在這條路上越走越遠。

　　學英語作文 5

　　一年前，我媽媽帶我去了一個特別的英語班。我對老師說：“我的記憶力太差，記不住那些句子和單詞。”

　　但是，老師說：“你想學，當然可以學。

　　我點頭同意了。一開始學不到東西，就記住老師的.話，認真聽老師講。這句話爸爸媽媽重復了很多遍。所以，我下定決心要學好英語。

　　我每天用錄音機一遍又一遍地聽和說。經(jīng)過一年的努力，我的英語成績已經(jīng)趕上了。每次讀、寫、背，老師總說我進步了。在課堂上，聽寫是我們必須做的事情。我可以讀幾遍，背幾遍，然后就能熟練地寫了。我的成績和以前完全不一樣了。

　　我意識到，如果你對學習一門課程和做一件事有信心，你就能學好它，做好它。我現(xiàn)在英語成績挺好的。但是，我不能驕傲，必須更加努力學習。

　　我也有一個想學英語的愿望，就是長大了去上班，可以和老外聊天。我想在國外成立一家公司，在國外推廣一種中國產(chǎn)品。

　　學英語作文 6

　　“啊！為什么我總是記不住！”

　　我皺著眉頭，嘟著嘴巴，瞪著我的英語課本，像是一只餓得發(fā)慌的大老虎，看著活蹦亂跳的小白兔，卻又吃不到的那種憤怒。

　　讓時間倒流一下，看看10：30的我正在干什么：只聽見老師說到，回家記得發(fā)音頻哦！不發(fā)音頻要罰抄的。好了，下課吧！

　　老師再見！我愁眉苦臉地向家走去。

　　再讓時間加快一點，畫面一轉(zhuǎn)，我坐在椅子上，打開書包，拿出課本。身為英語“學渣”的我，要想發(fā)音頻得到老師的表揚，似乎是件很困難的'事。

　　前面讀的還比較順利的，可是到了their這個單詞，我就不會了！沒事兒，我拿出百科全書——手機開始讓它工作。哦！原來是這樣讀。于是我又重讀了一遍。可是當讀到their這個詞的時候，我又不會了。我哭笑不得。只好再一次查詢……后來我發(fā)現(xiàn)了一個很重要的問題：我老是查了忘，忘了查。終于我不耐煩了！

　　“為什么我總是記不起來？

　　”媽媽聞聲而來，她不但沒有安慰我，還責備了我。我很生氣，不爭氣的眼淚從眼眶里流了出來。它們像調(diào)皮的孩子，爭先恐后地跑了出來。

　　我一定要讀好，讓老師表揚我，讓媽媽刮目相看。幾秒鐘過去了，幾分鐘過去了，幾個小時過去了……終于我讀得滾瓜爛熟了。

　　我拿起媽媽的手機：“……”當我讀完最后一個單詞的時候，才發(fā)覺眼淚干了。

　　我靜靜地坐在那，等著老師的回復。

　　“叮叮叮！”

　　媽媽的手機響起，老師回復我說：收到語音，不錯！

　　我那時感覺無比自豪，不知為什么，我又哭了，那是一種戰(zhàn)勝困難的喜悅感。它涌入我的心田。

　　學英語作文 7

　　每個星期天下午，我媽媽都會帶我去少年宮學英語。

　　每次走進英語教室，大家都在靜靜地復習。教室里有四排座位，我坐在第三排。其實學習也可以玩可以學！我們的.英語課程是根據(jù)童話故事教的。比如《白雪公主》，你可以選一小段來教我們，老師會給我們發(fā)星星！班上有兩組。一組是香，一組是迷人，兩者結(jié)合就是香迷人。我們都很開心，因為我們可以在課堂上舉手，回答問題，或者比較聲音，就能拿到星星。如果你得到10顆星，你可以得到一顆金星。期末拿到5金星的時候，可以拿一本英語練習本。現(xiàn)在我有4個金星，我希望我能得到一本英語練習本。

　　我們學習英語和學習語文、數(shù)學一樣認真。所以我覺得很有意思。

　　我的收獲是，無論學什么都要努力，認真。

　　學英語作文 8

　　今天我去學習英語，教英語的老師姓恒。雖然有些老但是卻非常的和藹。

　　開始上課了，老師先教我們學習音標。學會音標以后，認識的單詞也多了。學起單詞來非常的簡單，并且發(fā)音還準，一點也不枯燥，完全不用死記硬背，讀起來也通順自如。然后，老師講了形容詞事物主物詞你的—yuor，男，他的—his，女她的—her。隨后又講了一個疑問句式，他（她）的名字叫什么？以及回答：他的名字叫小林。老師還讓我們每一個人都上去當小老師來提問同學們，我們一下子就活躍了起來，用英語來對話，同時也提升了口語交際的能力。使我們都學的.既輕松又歡樂，學習也學的非常的快樂。

　　在學校里學英語的時候老師也不講音標，學起來屬于死記硬背，今天記住了明天就忘了，時常會加個拼音，或者是寫上漢字，學起來非常的單調(diào)。而那樣學，學的又快又開心。

　　我一定要在以后的學習中更加努力，爭取將英語的考試成績提升上去。

　　學英語作文 9

　　新的學期一開學，我們就變成了三年級的學生了，同時我們的任務(wù)也重了，這個學期我們開始要學英語了。媽媽為了讓我能更快的適應(yīng)，就給我報了一個課外英語輔導班。

　　第一天去上課，我迫不及待地跑向英語教室，一走進教室，我驚呆了！這個教室太漂亮了！墻上有紅色的.花、綠色的草、藍色的天空、黃色的太陽……有很多漂亮的桌子椅子，還有許多六面拼圖給我們玩，可好了！

　　我們開始上課了，老師的名字叫布萊恩，他上課很有趣，你們想知道為什么嗎？說起布萊恩老師的有趣那是講都講不完。他會用一些好笑的語言和手式來讓我們記單詞，我們都很開心，就這樣用快樂把我們帶入了課堂。中間環(huán)節(jié)我們會玩寫單詞和寫漢字的游戲，還有花花的游戲呢！寫單詞時比誰寫得最快就勝利了，寫漢字也一樣。可是畫畫就不一樣了，畫畫是比誰畫得更像。

　　布萊恩老師的課豐富多彩，有趣極了！

　　學英語作文 10

　　中國人學外語，好累好累，但深入內(nèi)心，真的感受到了它的樂趣。

　　學習一門語言，其實我覺得是向別人學習知識的一種方式。

　　我們的“老外”老師，高高的'鼻子，大大的藍眼睛，好高好高。

　　她英語說得很好。我們的一群孩子喜歡和她玩游戲。

　　雖然我剛開始學英語，但是明年，我一定會用英語寫一篇作文，和同學一起學習。

　　學英語作文 11

　　上周五，我像往常一樣在"米休兔"學英語。下課時，老師給我們布置了一個新的學習任務(wù)——錄音打卡。

　　我聽后分外驚訝，便大聲問道："為什么？"

　　老師說："因為打卡可以使你的英語朗讀水平提高，同時也可以培養(yǎng)堅持學習的好習慣。"

　　緊接著，老師介紹了打卡的`時間為二十一天，每天大聲朗讀三十分鐘，如果有一天沒打，就算棄權(quán)，如果打卡成功，則獎勵十元錢。"

　　我聽后，心里一陣小激動："啊！十元錢，那可以買好多零食呀！"于是，我毫不猶豫地舉手報了名。

　　可是，一回家我就后悔了，打卡時嘴不停地念著，一下也不能停下來，讀得我口干舌燥，心慌意亂，嗓子冒煙，我真后悔呀，真是自找罪受！

　　第二天，我又硬著頭皮讀了起來，但是，這次已不像第一次那么難受了，讀完后甚至感覺輕松了好多。

　　就這樣，日復一日，漸漸地，打卡成了我每天生活的一部分，我的英語朗讀水平逐漸得到了提高，朗讀起來也越來越流利，媽媽聽了以后還以為是放錄音呢。

　　錄音打卡過程雖然有些辛苦，但是很充實，很快樂，還使我的朗讀水平提高了，還得到了媽媽的表揚，我為自己的堅持點贊，這不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”來嗎？

　　學英語作文 12

　　今天，我早上去上英語課。九點半，我們剛上課。老師說，我們復習一下前幾天學的字母，看看學生記不記得了。老師讓第一組做字母表練習。我是第一組。我們演abcde，第二組演fghij，然后讓第三組演klmo。同學們都表現(xiàn)的很好，老師如釋重負的說，真的很好。

　　老師接著說：“說你的'英文名。”你能猜出我的英文名字叫尚嗎？哈哈！我的英文名字是杰瑞。我覺得名字很好聽，我也喜歡。老師說：“我讓一些學生給我們做一些字母練習。”其中老師叫我c，我媽說就像拿著一個大橘子。我以為我拿著一個橘子，結(jié)果好像我拿著一個橘子。老師夸我你的行為像c！我們應(yīng)該認真對待一切。學起來真的很有意思！

　　當我回到媽媽的商店時，我正在認真做作業(yè)。店里的阿姨都跟我媽說：“你兒子寫的真好。”我暗暗為自己加油，我想學好英語。我喜歡學習英語。

　　學英語作文 13

　　堅持定期聽一篇英文文章，長度可根據(jù)自己的能力來定，邊聽邊寫下聽出來的單詞，爭取5遍之內(nèi)能夠?qū)懲辏�再依照原文摘出不熟悉的生單詞，并背下來，這樣既能提高英語聽力能力，也能順便擴大你的單詞量，是個一舉兩得的好辦法！

　　學英語的最高境界是每時每刻心系英語！就是每天看到什么東西，都想說出它的英文單詞，說出的話，都盡量用英文再說一次，忙的時候可以不必追究對錯，盡量地說就好了，養(yǎng)成說英語的習慣，會讓你的英文水平大大提升！

　　每天大聲地朗讀單詞，單詞數(shù)量還是根據(jù)自己的能力來定，不過一定要依照音標，正確地朗讀，注意不要一個單詞同時朗讀很多遍，每個單詞兩三遍，按照順序讀，直到你能流利地全部一次讀下來為止，這樣對提高你英語口語的流利性和準確度十分有效！

　　寫英文也是非常重要的一個環(huán)節(jié)，俗話說“光說不練假把式”，有的人經(jīng)常會發(fā)生這樣的情況，平時背的朗朗上口的英語單詞，一落到筆尖上就不會寫了，這就是由于平時寫作練的太少，不夠熟練引起的'，所以，為了避免類似情況的出現(xiàn)，我們要經(jīng)常練習寫英文，同時提高英文書法，因為很多中大型英文考試都是電腦閱卷，如果書法很糟糕，投到電腦中無法辨別，豈不是白白丟了分數(shù)！

　　閑散的時光，偶爾會想聽音樂或想看一些電影，那么，也是接觸英語的好機會啊！為什么不選擇英文版呢！嘿嘿，既不枯燥，也容易記住哦！

　　在平時的生活中，如果碰到任何關(guān)于英語的問題，如歐美電影中的陌生單詞及說話方式，及時記錄到記事本里，有時間的時候一一尋找答案！或者聽到某個你之前不知道的知識點，及時記錄，查缺補漏等等。都是學英語的好辦法！

　　學英語作文 14

　　我一直想學好英語，但是就是沒有恒心不能堅持下去。當初，英語一次考不好，下一次我一定會加倍努力提高自己的英語，使得成績有一個大的改變。不過后來，也就沒有什么毅力了，也不知道是不是自己的方法有問題，反正成績提高的不快，可是也不會落下，就這樣一直到了大學。

　　如今，我又一次發(fā)現(xiàn)英語比什么科目都重要，上大學過英語四級最重要的事情之一。但是我的英語水平太一般，每次的期末考試試卷難度不是很大，成績卻也不高，主要是因為上大學也不怎么學習英語了！但是考四級要得是自己的真實才能，平時不努力學習，想要憑借運氣，這就不科學了，而且我的運氣一直不好，所以我沒有想過不努力會有收獲。

　　一直都有人告訴我們英語四級考試是很困難的，過關(guān)率普遍不高，而且你又是一個不擅長英語的，就更不行了，所以要努力學習英語。老師與一個學長建議我們先買一個真題做一做，而且要努力。我現(xiàn)在才意識到，如果當初我的英語水平低的時候，就努力提高，現(xiàn)在已經(jīng)什么問題都沒有了吧！哎！努力學英語吧，早日過四級！

　　下午，還是萬里無云，大大太陽當空照。而我心情也一樣，因為我要去學英語了。在路上，媽媽千叮嚀萬囑咐：“說學英語一定要認真，一點也馬虎不得，不然，就學不好讀不準。”“哦，知道了。”我似懂非懂，懷著好奇的`心情，不知不覺就來到了學英語的地方，在老師的指導下，來到了教室里。

　　過了一會兒，開始上課了。老師先教我們?nèi)齻�字母，還做了三個形狀。接著，老師又教我們蜜蜂、大海、樹的單詞和音標，還做了手勢。同學們跟老師一邊讀單詞，一邊做手勢很快就學會了。老師見大家都會了，就玩了一個叫小火車的游戲，輪到我了，老師問：“樹怎么讀？”我張口就念了起來，老師說我念的不錯，還表揚了我。不一會兒，游戲結(jié)束了。老師又開始繪聲繪色地把課講了起來，大家也聚精會神地聽著。大概是第一次接觸英語的緣故，時間越長我就越聽越糊涂，還忘了好幾個單詞，回家還把字母、音標、單詞全搞亂了。暈！看樣子還要繼續(xù)努力呢！這真是一堂精彩又糊涂的英語課啊！

　　學英語作文 15

　　今天，早晨我去上英語班，到了九點半我們剛上課，老師說我們來回顧一下前幾天學習的字母，看看同學們都記住了沒，老師就叫第一組表演字母操，我是第一組的，我們表演了ABCDE,又叫了第二組的表演FGHIJ,然后又讓第三組表演KLMO的動作。同學們都做得很到位，老師欣慰的說，真不錯。

　　老師然后說：“把自己的'英語名字說一下。”你猜我的英語名字叫上么?呵呵！我的英語名字叫Jerry,我覺著名字很好聽，我也喜歡，老師說：“我叫幾個同學給我們做幾個字母操。”其中就把我叫了起來老師叫我做C媽媽說過就像我抱了一個大橙子。我就想著我抱了橙子結(jié)果我就像抱了個橙子。老師夸我你怎么做的這么像C呀!我們學什么都要認真對待，學起來真很有趣哦！

　　回到媽媽的店里我在仔細地寫作業(yè)，店里的阿姨都給媽媽說:“你兒子寫的真好。”我暗暗地給自己加油，要好好學習英語，我喜歡學英語。

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