(精品)啟示的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的啟示的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示的作文 篇1
提到一個(gè)瓶子的啟示，大家肯定會(huì)想：一個(gè)瓶子能有什么啟示？看了下面你們就會(huì)知道了。
有一次，我和媽媽去超市，買了一瓶水果罐頭，當(dāng)我們高高興興地往回走時(shí)，水果罐頭突然從袋子里掉了出來，摔到了地上，碎了�！鞍ィ� 真可惜呀”，我忍不住說了一句。只見媽媽蹲在地上，把塑料袋套在手上，一片一片地把玻璃拿到另一個(gè)袋子里。我問媽媽：“為什么要把玻璃碎片撿起來��？”媽 媽說：“扎到別人的腳怎么辦��！”我說：“反正不是我。”媽媽說：“萬一扎到別人的車輪怎么辦？”我才不管呢，就沒有理會(huì)媽媽。媽媽生氣了，就給我舉了個(gè) 例子，如果全世界的每一個(gè)人都亂扔瓶子，那世界不就亂套了嗎！你也會(huì)被別人打碎的瓶子扎到的`。
聽了媽媽的這句話，我感到很 羞愧，趕緊幫媽媽把碎片拿到袋子里扔到了垃圾桶里。還剩下一些果肉可憐的躺在那里，我們只能用腳慢慢地把它們挪到路邊，雖然很不忍心，但也只能“忍痛割愛”了。當(dāng)我們上車走的時(shí)候，我的心情反而放松了，畢竟我們避免了給別人造成的麻煩。
從這件事情中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，人不能自私自利。人人為我，我為人人。要多為別人著想，我們的社會(huì)才更和諧。
啟示的作文 篇2
今天我8點(diǎn)鐘睡覺，過了一會(huì)兒就睡著了，我看見一扇門走了進(jìn)去，原來這是水國度。
水國度的國王親自帶著水居民來迎接我。水國王說：“歡迎你來到水國度！”
在這里，我看見水居民喝水后，把不要的水丟掉。還有的人把垃圾扔進(jìn)河里。我看了這些，去皇宮拜訪水國王，我對(duì)他說：“如果水國度的.居民們?cè)龠@樣浪費(fèi)水，終有一天是會(huì)沒有水喝的呀！國王說，我們這里的水是用不完的，你放心吧！
不出我所料，沒過多久？水國度的水沒有了，水國王對(duì)我說，該怎么辦呢！我說，還有一個(gè)辦法，就是去找雨神下雨。
我們走了一千多公里找到了雨神的住處，水國王說：“雨神，請(qǐng)你給我們下一場雨吧！”雨神說：“給你下可以，但是你必須給我一個(gè)承諾，那就是不再浪費(fèi)水了。”水國王說：“好，我記住了！”
從此，水國度的居民們，不再浪費(fèi)水了，大家過上了幸福的生活。
快起來，快起來，媽媽把我叫醒了，原來是一場夢，但這場夢讓我明白了，水是生命的搖籃，我們要珍惜它。
啟示的作文 篇3
上語文課的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要我們談?wù)勛约旱膲粝�。自己先仔�?xì)的想一想之后，然后用紙寫著，再自己上臺(tái)去跟大家一起分享分享。
過了大概半個(gè)小時(shí)，老師問：“有沒有想好的，上臺(tái)跟大家一起聊一聊啊”;剛都是嘰嘰喳喳的，老師的這句話一說，馬上就鴉雀無聲的，沒有一個(gè)人說話，老師說：“看來同學(xué)們都還沒有準(zhǔn)備好啊，那還給你們二十分鐘吧”。
過了大概半個(gè)小時(shí)左右，陸明舉手了。老師看到之后，就說：“露露，你想好了是嗎?那就你第一個(gè)上臺(tái)講吧�！标懨魃吓_(tái)之后，馬上說：“我的夢想是長大了當(dāng)一名軍人，為國爭光，保護(hù)祖國領(lǐng)土，保衛(wèi)人民，保衛(wèi)國家不受侵略，為國家貢獻(xiàn)自己的每一分力量……”說完，迎來的就是熱烈的掌聲，老師說：“露露講的很好，接下來還有誰上去說說啊?”說著又有幾個(gè)陸陸續(xù)續(xù)的舉起手了，然后一個(gè)個(gè)的上臺(tái)講了。斷斷續(xù)續(xù)的一個(gè)接著一個(gè)上去了，我同桌也上去了，我也想上去，可是我就是很害怕，我不敢舉手。
當(dāng)我同桌看到我在猶豫之后，就鼓勵(lì)我說：“張夢，你舉手啊，其實(shí)沒有什么好怕的，都是同學(xué)，大家肯定不會(huì)笑你的，聽我的，只要你舉起手了，老師點(diǎn)你名字之后，你就自然一點(diǎn)的上去，真的不用怕”我聽完之后，也舉起了手，老師看到后：“張夢，你上去吧�！蔽以谌ブv臺(tái)的途中，手心冒汗，雙腿顫抖。我站在講臺(tái)上后，看見下面這么多人，更害怕了。
我開始講：“每個(gè)人都有自己的夢想，人生沒有夢想，那這個(gè)人生是不完美的。我的夢想是做一名服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)槲液芘郑钥偸琴I不到衣服，每次買衣服的時(shí)候就是我最苦惱的'時(shí)候，我相信這是每個(gè)胖子買衣服時(shí)的感受。我想為胖子設(shè)計(jì)衣服，讓他們不用苦惱，總會(huì)有適合他們的衣服……�！闭f著說著好像不緊張了，等我說完的時(shí)候，響起了排山倒海般的掌聲。
這次舉手讓我明白了一個(gè)道理：有些事情很簡單，只是我們心里有一道坎，只要我們戰(zhàn)勝心里的恐懼，超越自我，我們就能做好。
評(píng)語：
人生就是這樣的，所謂的困難有時(shí)候就是自己的心魔，戰(zhàn)勝了自己心里的膽怯，那就成功了。
啟示的作文 篇4
那是一個(gè)星期一早上，我們班同學(xué)王大力用了一個(gè)小小的背詩動(dòng)作，告訴了我一個(gè)一生收益的啟示。
上周周末放學(xué)的時(shí)候，孫老師要說下周一要檢查古詩背誦情況，其實(shí)我星期天沒有用功背誦，不是偶爾錯(cuò)幾個(gè)字，而是四句話都能背錯(cuò)；所以周一早上剛一起床，我就祈禱不要抽到我背誦啊。
剛到教室里，我就把《自助餐》拿出來，臨陣抱佛腳得背呀背呀背，這時(shí)幾個(gè)同學(xué)還問我“王晨馨，你在干嘛，那么用功？”，我都不好意思說，我不會(huì)背啊，我撒了個(gè)慌，我說我看的其他書籍。
一眨眼的功夫，第一節(jié)語文課時(shí)間到來了，孫老師剛一進(jìn)教室門就問：古詩背的怎么樣啦？“會(huì)背啦！”大家異口同聲的回答，但是我的心卻是在懸著呢�！澳敲凑f，大家都會(huì)背了”，孫老師說�！盀榱斯焦�，我們今天就用班級(jí)優(yōu)化大師軟件來隨機(jī)抽簽兒，電腦屏幕上是誰的名字，誰就站起來背”。這時(shí)的我腦子里一片空白，作文想多看幾眼書，但是就是記不住，加上隨機(jī)抽簽的壓力，原來還會(huì)背的幾句，這時(shí)真的全部忘完了，這時(shí)候如果有一個(gè)地縫，我也想鉆進(jìn)去。
“咚咚咚……”電腦屏幕在高速得滾動(dòng)名字。“�！薄O老師說著，這時(shí)電腦屏幕出現(xiàn)了---王大力。什么！什么！王大力，要知道他的成績，可是我們?nèi)嘤忻摹暗谝弧毖�！不可能，不可能。他絕不可能背出來，我要靜靜的看他的'笑話了。“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲……”。王大力真的背的很流利�！罢姘�，此處可以有掌聲啊”，孫老師激動(dòng)的說，“我們?nèi)喽家獮樗恼�，王大力！老師非�？春媚悖憬裉焓亲畎舻模蠋熃o你點(diǎn)贊”！
一個(gè)人只要努力了，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。孫老師極力表揚(yáng)著王大力同學(xué)，同時(shí)我也感覺到在批評(píng)我，這時(shí)的我低下了慚愧的頭……這簡單的20分鐘背古詩，我悟出了一個(gè)道理：事情不管有多難，只要不懈的努力，就一定會(huì)成功。
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