什么的啟示作文

時(shí)間：2024-04-20 17:01:55 啟示我要投稿

（優(yōu)秀）什么的啟示作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的什么的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

（優(yōu)秀）什么的啟示作文

什么的啟示作文1

　　我喜歡做什么在空中揮舞幾下，就變成了一個(gè)漂亮的畫卷。

　　畫畫，能讓人平靜，不浮躁。繪畫不僅培養(yǎng)修養(yǎng)，提高品味，還培養(yǎng)耐心和審美。

　　記得小時(shí)候很喜歡畫人。每次上美術(shù)課，我總是認(rèn)真畫畫。畫畫后，我總是受到老師的表?yè)P(yáng)和表?yè)P(yáng)。我小時(shí)候?qū)W水彩，后來(lái)學(xué)素描。有一次我去學(xué)畫畫，老師過來(lái)說：“今天我們畫個(gè)素描，畫個(gè)立方體。”這時(shí)我的臉?biāo)查g僵住了，畫素描？我畫不好嗎？畫錯(cuò)了怎么辦？畫之前，心里總覺得不安。開始了。老師以教“來(lái)！素描線很直，以一定速度畫線。快看！”老師說。“哦！我也來(lái)試試。”哎，為什么我畫不直？放心，我能行！怎么才能被直線打敗？

　　畫立方體放長(zhǎng)線的目的是為了比較，比較角度，準(zhǔn)確的畫出形狀。無(wú)限延伸兩條相反的線，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們會(huì)相交。這就是透視，近大遠(yuǎn)小，近寬遠(yuǎn)窄。定型后，就是打基調(diào)，畫明暗關(guān)系。先把陰暗面布局出來(lái)，一個(gè)色調(diào)，不變，再畫灰色的一面，兩個(gè)色調(diào)對(duì)比清晰。在黑暗面，投影與幾何石膏圖像本身的黑暗面是有區(qū)別的。鉛筆在我畫這些的時(shí)候很調(diào)皮，各種問題把我雄心勃勃的.心放了出來(lái)。我心想：沒關(guān)系，我能行！問題打不過我，加油！“你的畫很好。改掉一些小毛病沒問題！你畫的比例不協(xié)調(diào)，換一下吧，”老師說。“嗯，好吧！”

　　經(jīng)過我的努力，我終于完成了。“真好，夸你！”老師說。聽完，心里比吃蜂蜜還甜！

　　畫畫，讓我得到了更多的快樂，同時(shí)，我學(xué)到了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，都要持之以恒。沒有劇烈的風(fēng)雨怎么看彩虹？

什么的啟示作文2

　　思蘭說，“在我的一生中，我經(jīng)歷了許多事情。給我印象最深的是自己做早餐，這讓我明白了“失敗是成功之母”

　　早上，外面非常安靜。人們還在被子里。我也不例外。我睡了個(gè)好覺。時(shí)鐘指向9點(diǎn)鐘。好吧，起來(lái)！我穿上衣服走進(jìn)餐廳，嗯！早餐去哪里了？我跑進(jìn)我父母的臥室，哇！大家都出去了，我能做什么？

　　我太餓了，肚子已經(jīng)唱了“咕咕歌”。我想我只能自己做早餐。第一步是洗鍋。我順利完成了。第二步是從冰箱里找到配料。啊！這里有雞蛋、哈爾濱香腸、面餅和牛奶。我開始洗紅色的香腸，唉！如何洗這個(gè)滑溜溜的？哦，天啊！唉，它掉了！它是怎么掉下來(lái)的終于洗完了。下一步是切，這把亮刀子在我父母手里是如此聽話，但在我手里卻一點(diǎn)用都沒有。我只能笨拙地握著刀，小心翼翼地切向紅色的腸子。一，二，三.停。我一看，唉！這是什么香腸片？很明顯，它是一根香腸，但是你不能從它的外表來(lái)看它！

　　我把鍋放在煤氣爐上，打開開關(guān)，鍋里的油就會(huì)發(fā)出“呻吟”的聲音。我把香腸倒進(jìn)鍋里，鍋里的油會(huì)跳得很高，很有趣。等了大約五分鐘后，鍋里的香腸慢慢變成了焦黃色，當(dāng)我看著香腸的'時(shí)候，我的口水都流出來(lái)了。我立刻從櫥柜里拿出一個(gè)盤子，裝滿了香腸。然后，我做了同樣的事情，煎蛋和蛋糕，倒了半杯牛奶，看著我辛辛苦苦做的早餐。我非常高興，盤子里美味的食物似乎在說“快吃我吧！”快把我吃掉！“這個(gè)事件給了我一個(gè)啟示:“失敗是成功之母”。在我們的生活中，我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而喪失信心。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思。在通往成功的道路上，失敗是不可避免的。

什么的啟示作文3

　　生活中有許多事情都會(huì)有一個(gè)道理，我又有好多次都從某一件事情得到過啟示，但是令我印象深刻的，那還是一次去買東西的時(shí)候了。

　　那是一次在放假的時(shí)候，那天很熱，我聽從媽媽的命令，自己一個(gè)人拿著錢去超市里買西瓜。那是比較匆忙，誰(shuí)都想在這時(shí)吃一個(gè)西瓜解解渴，當(dāng)我到店里買完西瓜的時(shí)候，摸摸自己的兜，我心想：“咦？錢到哪里去了？莫非在另一個(gè)兜里？”我于是又摸摸另一個(gè)兜里也沒有，這時(shí)，我才想起來(lái)走時(shí)太匆忙，忘記帶錢了，我心想：“這可怎么辦呢？難道要對(duì)老板說？不行不行，那可怎么辦呢？”我又想：“這一家老店了，我們來(lái)買的次數(shù)也多了，也就是老顧客了，那我還是在拼一把吧。”我雖然已經(jīng)決定了我說自己沒帶錢，但是這種話，怎么能理直氣壯地說呢？所以我自己小聲地對(duì)店主說：“老板，我沒有帶錢。”我在說的同時(shí)，同時(shí)接受好了被批評(píng)的準(zhǔn)備。讓我意想不到的'是，老板居然對(duì)我說：“沒事，你先拿著西瓜回家吧，回到家后再拿錢給我們。”我大吃一驚，心情從谷底嗖的一下到了高原，我高興的對(duì)老板說：“謝謝，我一定會(huì)還的，我發(fā)誓。”于是我拿著西瓜回到了家里，我對(duì)媽媽說了，媽媽非常高興，讓我立刻送錢去。

　　通過這件事，我知道了一個(gè)道理：信任，是比金錢還重要的東西。

什么的啟示作文4

　　生活中總有一些大大小小的事情我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記并給予我們啟迪。給我印象最深的是爬廬山。

　　深受“把山脊看做一座山峰，把遠(yuǎn)處的高度看做不同”這首詩(shī)的影響由于不知道廬山的真面目，我一直對(duì)廬山很好奇，因?yàn)樵趶]山的影響。“這個(gè)暑假，我終于有機(jī)會(huì)和父母一起去打探了。

　　我們第一次來(lái)到廬山腳下。望著高高的廬山，我非常激動(dòng)。最后，我來(lái)到了廬山，這是我向往已久的地方。我自信地對(duì)父母說:“我一定會(huì)比你們先到山頂。“說完，我們出發(fā)了！我心里暗暗得意，廬山我來(lái)了！

　　在路上，我一直走在前面，但是隨著我越爬越高，山變得越來(lái)越陡，道路變得越來(lái)越不平坦。我感到有點(diǎn)累，呼吸急促，我的肚子已經(jīng)餓扁了。我想放棄。然而，我放棄了，害怕被父母嘲笑。這時(shí)，落在后面的父親沖上來(lái)看見了我。知道我肯定不想爬，他對(duì)我說:“如果你在這里停下來(lái)，你就看不到山頂?shù)娘L(fēng)景。直到最后你才能看到最美的風(fēng)景。”聽完父親的話，我鼓起勇氣站起來(lái)，繼續(xù)攀登。

　　我終于到達(dá)山頂，看到下面的人像小螞蟻一樣。往下看下面的`山，我終于明白了——句被看作是山邊的一座山峰，有著不同的距離和高度。

　　通過爬山，我明白了只有不斷攀登，我才能到達(dá)頂峰。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是一樣的。一個(gè)人不能輕易放棄。一個(gè)人只有不斷努力，才能達(dá)到他想要的。

什么的啟示作文5

　　過春節(jié)，貼春聯(lián)是我們的傳統(tǒng)的固定項(xiàng)目。往常年，都習(xí)慣了，這些工作都該是我的事兒。今年，我有意識(shí)的不那么勤快了，全部交給孩子們?nèi)プ隽耍沂仟?dú)立的從頭到尾整個(gè)流程，譬如打漿糊，貼串聯(lián)，清理打掃現(xiàn)場(chǎng)等等。

　　為什么這么做？

　　因?yàn)椋谖铱磥?lái)，孩子們要成長(zhǎng)要進(jìn)步，他們是需要也應(yīng)該親身歷練體驗(yàn)，親自動(dòng)手體會(huì)這些個(gè)事情的。其實(shí)，往深里想，向細(xì)里看，貼春聯(lián)這類事務(wù)科都不是什么小事情。我們看，要把春聯(lián)貼好最起碼需要思考、籌劃和排列、組合這么許多的工作，諸如打漿糊，貼串聯(lián)，清理打掃現(xiàn)場(chǎng)等等。僅就“貼”這一個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)，我們就需要考慮大小的布置，花色和內(nèi)容的編排，左右的對(duì)稱，還有張貼的高度，穩(wěn)固性，邊角的熨帖，還有各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，如何提高工作的效率和效果等等。因此，未上工之前，我們就需要對(duì)整個(gè)工作的`細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)和流程做細(xì)致的分析，做到心中有數(shù)。

　　其實(shí)，這些個(gè)工作的細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)和流程等等的思考、梳理、編排、組合、規(guī)劃、統(tǒng)籌過程，就是一個(gè)難得的思維訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)積淀，在這個(gè)行動(dòng)過程中我們收獲的還會(huì)有負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)和獨(dú)當(dāng)一面等等一些人生最基本的能力和最原處的感覺。

　　古人說：“治大國(guó)如烹小鮮。”這是個(gè)比喻，但是，其中暗含的思維方式都是相通的。其實(shí)，不論什么事情，到了深處，規(guī)則、道理或者說原理都是一樣一樣的，沒有什么大不同。所以，我說，孩子們?nèi)绻軌蛘嬲度氲挠眯陌奄N春聯(lián)這類事情獨(dú)立的、完美的、高效的做好，其他的什么也應(yīng)該不會(huì)太差。

　　我想，這給我們做教育也應(yīng)該很有一些啟示吧！

什么的啟示作文6

　　周六，我早早地完成了作業(yè)，媽媽大發(fā)慈悲，帶我去爬保俶山。來(lái)到山頂，我看見一塊高有一料多的石頭，而且上面足夠上兩個(gè)人。我心想：如果爬上去，站在上面，我就可以把整個(gè)西湖盡收眼底了，風(fēng)景肯定非常美。

　　我沖動(dòng)極了，心想非爬上去不可。我退后幾步，打算助跑沖上石頭，我默數(shù)：“三、二、一”。向著大石頭進(jìn)軍了。盡管我奮力一跳，但還是有在石頭的一半高處掉了下來(lái)。接著，我繼續(xù)發(fā)出第二次沖鋒，但這次和上次差不多，我還是在一半高的位置掉了下來(lái)。我想：“我是不是還不夠用力呀？導(dǎo)致我總在半道掉下來(lái)。我決定拿出吃奶的力氣再次用力一蹦，可還是在半道處被無(wú)情的滑了下來(lái)。我的倔脾氣來(lái)了，越是上不去，我卻越要上去，于是我又經(jīng)歷第四次、第五次……無(wú)數(shù)次的失敗后，我開始冷靜下來(lái)。我認(rèn)真的'觀察起來(lái)，我看啊看啊，忽然，我發(fā)現(xiàn)了大石頭的中間有一個(gè)小小的洞。我試著把腳放到里面去，然后，手抓石頭頂，用力一蹬，啊！我竟然蹦上去了，我終于戰(zhàn)勝了這塊石頭，眺望這遠(yuǎn)處美麗的西湖，讓人心曠神怡，我十分開心。

　　猛然間，我想到，爬石頭這么一件很小的事，都有它的訣竅。事上無(wú)難事，只怕有心人！其實(shí)我們身邊做任何事不都是這樣的嗎？每次碰到問題，只要我們冷靜細(xì)心觀察，總有解決問題的訣竅。

什么的啟示作文7

　　科學(xué)課上老師講到如何改變光的路線時(shí)提起放大鏡，她說放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，在放大鏡下再放一張紙，紙上放一根火柴梗，火柴梗能把紙張燃著。當(dāng)時(shí)很好奇回家做了這樣的實(shí)驗(yàn)沒成功，我又試一次發(fā)現(xiàn)還沒成功，跑去問媽媽，媽媽說沒找準(zhǔn)位置，在媽媽的幫助下我實(shí)驗(yàn)成功了，后來(lái)感覺到科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣。

　　我在想為什么火柴梗會(huì)燃著呢？接著我有查閱了相關(guān)資料，明白了放大鏡是凸透鏡，是幫助眼睛觀察微小物體或細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單的光學(xué)儀器。凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。

　　凸透鏡是中央較厚，邊緣較薄的透鏡。凸透鏡分為雙凸、平凸和凹凸（或正彎月形）等形式，凸透鏡有會(huì)聚光線的作用故又稱會(huì)聚透鏡，較厚的凸透鏡則有望遠(yuǎn)、會(huì)聚等作用，這與透鏡的.厚度有關(guān)。遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡。平行的光線透過它時(shí)，將會(huì)發(fā)生偏折，聚集到一個(gè)點(diǎn)上。人們利用它的這一屬性，發(fā)明了照相機(jī)、顯微鏡等。有時(shí)裝滿水的圓形瓶子也能產(chǎn)生與放大鏡類似的作用。其實(shí)凸透鏡和凹透鏡都沒有一定的焦點(diǎn)，只有平行于主光軸的且到主光軸距離相等的光線才會(huì)完全在主光軸上相交。我們之所以看到許多經(jīng)過凸透鏡的平行于主光軸但到主光軸距離不相等的光線。有一個(gè)“焦點(diǎn)”是因?yàn)樵撏雇哥R鏡面的曲率半徑較大，光線偏折程度的差異不明顯。為了方便使用，我們把離主光軸的距離和凸透鏡頂部的距離相等的兩條光線的交點(diǎn)作為凸透鏡的焦點(diǎn)。

　　啊，身邊處處有科學(xué)，沒想到一個(gè)小小放大鏡卻有如此多的學(xué)問。

什么的啟示作文8

　　在漫長(zhǎng)的生活道路上，你會(huì)接觸到許許多多的人、事、物，他們都將啟迪你的智慧，引起你心靈的共鳴。讓我至今難以忘懷的還是那一次包餃子。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六早晨，我早早地起了床。洗漱完后，我連蹦帶跳地跑向餐廳，我像是一只快樂的百靈鳥，正在尋找記憶中的美食。剛進(jìn)餐廳，我就看見奶奶戴著老花眼鏡，坐在椅子上，正認(rèn)真地包著餃子。我見了，情不自禁地吞起口水來(lái)，一屁股坐在奶奶邊上，也跟著一起包了起來(lái)。

　　幾分鐘后，我包出來(lái)的第一個(gè)餃子新鮮出爐了。那餃子又寬又難看，餃子邊還沒粘合上，里頭的餡兒正咧著嘴朝我笑呢！反觀奶奶包的.餃子，則是又小又整齊，花邊有一道道皺褶，看著真是惹人喜愛。一對(duì)比，我的餃子就顯得丑丑的。

　　這時(shí)，爸爸從房間里不緊不慢地走出來(lái)。我連忙問爸爸：“爸爸，爸爸，為什么我包出來(lái)的餃子這么丑，奶奶的卻這么精致啊？”

　　爸爸卻答非所問：“辰辰啊，你愛吃餃子嗎？”

　　我理所當(dāng)然地說：“當(dāng)然愛！”

　　爸爸接著問：“那你知道它的好處是什么嗎？”

　　“嗯，它的味兒美，里頭還有一些又肥又嫩的肉，還有它的外表也美！”我自信地回答。

　　爸爸笑了，和藹地說：“它的好處還有很多，但最大的好處是它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，你不要光看它的外表，要看內(nèi)在，外面的皮并不那么重要，要看它里面的肉是好是壞，不然再好看的一張皮，也都要?dú)г谌馍稀Ｈ艘彩沁@樣，看人要看他的內(nèi)心美不美。”

　　我和奶奶聽了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　是啊，爸爸又給我上了很好的一課。如果人的外表再美，可是他的心靈不美，那么也是不可取的。

什么的啟示作文9

　　那天陰悶潮濕，天色灰暗，冷風(fēng)陣陣吹拂，一場(chǎng)大雨好像即將來(lái)臨。我蹲在大門口，欣賞者被風(fēng)吹起層次波浪的青草，享受著風(fēng)的清涼。

　　我突然發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻排成隊(duì)在風(fēng)中爬行。我好奇地看著它們，原來(lái)是在運(yùn)送食物，它們似乎知道大雨將臨，顯得那么匆忙，三無(wú)一組，列成縱隊(duì)，緊張而有秩序地?fù)屵\(yùn)食物。真是不可思議。我想搞些“小破壞”，讓一只螞蟻脫離隊(duì)伍，它開始有些不知所措，隨后不得不掉隊(duì)，接著卻發(fā)現(xiàn)它正往回跑，跟在了隊(duì)伍的后面，繼續(xù)他的工作。小螞蟻嚴(yán)格認(rèn)真的態(tài)度，使我驚嘆不已，我不忍心再做“小破壞”。一群螞蟻就這樣在崎嶇的路上堅(jiān)持著他們的工作，它們有自己的目標(biāo)和思想，它們似乎堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)就是力量”，這種堅(jiān)強(qiáng)的毅志和敢于挑戰(zhàn)的精神令我肅然起敬。

　　于是，我想到我自己，在困難面前，缺少的不正是這種螞蟻精神嗎？

　　螞蟻在我眼中不再渺小，成了我心中的偶像，我蹲在門口沉默，想起許多讓我慚愧和后悔的`事。這時(shí)，雨下起來(lái)了，我想螞蟻該躲起來(lái)了吧，仔細(xì)一瞧，他們依然在忙碌著，雨滴砸在它們身上渾然不覺，雨水將要淹沒它們的身體也不顧惜。我不能無(wú)動(dòng)于衷了，飛快的跑回家中，拿了一把雨傘，我要給這群可敬的螞蟻撐起一把保護(hù)傘，我要成為他們中的一員，和他們一起拼搏，挑戰(zhàn)困難，享受團(tuán)結(jié)奮斗的樂趣。

　　雨中，我喃喃自語(yǔ)：親愛的螞蟻們，努力，堅(jiān)持，拼搏，你們快成功了。

　　我愛螞蟻，愛這大自然中渺小而偉大的生命。

什么的啟示作文10

　　“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”你們看小小的水滴堅(jiān)持不懈都可以用這樣大的力量那我們肯苦苦的聯(lián)系用何嘗不能做出一番大事呢？

　　我放暑假回老家的時(shí)候，突然看見家里的魚竿一時(shí)興起就給爺爺說讓爺爺帶我出去釣魚，那時(shí)我只有八歲。可只有釣魚的工具少了最重要的一個(gè)東西就是魚餌沒有魚餌你用什么釣。爺爺帶著我哥哥，一起到賣魚桿的地方賣魚餌。當(dāng)?shù)搅说臅r(shí)候我們剛好碰到了一位會(huì)釣魚的人。我們模仿他的樣子掉著。可是過了好久還是沒有見有魚上鉤我氣得暴跳如雷，這時(shí)在看看和我們一起來(lái)的人。人家已經(jīng)掉了好多條魚，讓我看見這一幕我的.心里簡(jiǎn)直像是火上澆油，雪上加霜。我突然看見漂浮在水面上的東西下水了就知道有魚上來(lái)了因?yàn)槲铱匆娙思叶际沁@樣我一抬竿哇噻好沉的魚竿，這時(shí)因?yàn)槟且凰查g沒有提上來(lái)所以魚跑了。這時(shí)我又開始釣了。時(shí)間每過五至十分鐘我就要抬竿，他們想讓我開心于是就讓我這樣。時(shí)間一分一秒的過去我的肚子早已餓的咕咕叫。我一著急差點(diǎn)把整個(gè)魚竿扔進(jìn)海里可是我又拿不動(dòng)于是就沒有成功。我一看表都過了好久了。于是我們就去吃飯了。此后我再也不要釣魚了。

　　如今我長(zhǎng)大了知道釣魚要有耐心了。這就是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”給我的啟示。

什么的啟示作文11

　　磚的啟示

　　單獨(dú)一塊磚，作用并不大，但作為整個(gè)建筑物最基本的組成部分，卻是不可或缺的，由此引出個(gè)體與集體的關(guān)系問題，二者互為依存，密不可分，個(gè)體脫離了集體，就沒有多少價(jià)值，而整體若沒有個(gè)體，也不能成為一個(gè)整體。

　　一塊長(zhǎng)城磚不大顯眼，但偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城正是有這一塊塊磚構(gòu)成的，就像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的黨員一樣，以血肉之軀筑起了我們民族的長(zhǎng)城。這告訴我們偉大出自平凡，團(tuán)結(jié)就是力量。

　　一塊塊轉(zhuǎn)，筑起了一座座偉大的橋梁，供我們使用。

　　數(shù)不盡的橋，看不完的風(fēng)景線，怎么不令人歡欣鼓舞，座座橋梁挽起條條大路。這些看得見的'橋，讓我們少過了船渡，少走了彎彎路，少了擁擠，多了安全，讓我們贏得了時(shí)間和速度，讓共和國(guó)的每一寸土地都緊密地聯(lián)系在一起。

　　在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn)，在面臨激流險(xiǎn)灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸，我們更需要它，需要它在我們山窮水盡疑無(wú)路的時(shí)候，讓我們看到柳岸花明又一村的奇景。它，便是普通的不能再普通的磚一點(diǎn)一點(diǎn)壘起來(lái)的。

　　作為構(gòu)筑墻體的轉(zhuǎn)，它們手拉著手，肩并肩，幾十年如一日，為人們遮風(fēng)避雨，日久天長(zhǎng)，被風(fēng)蝕雨淋，表層即使變成粉末脫落，也無(wú)悔的頑強(qiáng)的護(hù)衛(wèi)著人類。

　　作為地基呢？一塊塊好端端的轉(zhuǎn)被深埋地下，永遠(yuǎn)不見天日，一生默默無(wú)聞的承受這一切的重壓，我們的視野多么需要這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，多么需要千千萬(wàn)萬(wàn)堅(jiān)強(qiáng)的基石支撐起社會(huì)主義的大廈。

　　作為鋪路的磚，任人踩，任人踏，為他人鋪就了康莊大道，磨損了自己，甘愿犧牲個(gè)人利益換取別人的方便。

　　磚讓我知道，中華民族的氣節(jié)，剛性寧折不彎，寧碎不軟。

什么的啟示作文12

　　小烏龜想必大家都知道，它背著硬硬的沉重的殼。一旦有危險(xiǎn)它就立刻躲進(jìn)殼中，怎么也不出來(lái)，別人都拿它沒辦法。我就是從它的殼上得到了啟發(fā)。

　　我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們活潑、可愛、爭(zhēng)強(qiáng)、好勝。我非常喜歡它們，每次出門前，都要摸摸它們的殼。有一次，天陰沉沉的，雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，要下雨了。我還是習(xí)慣性地摸了摸小烏龜?shù)臍ぃ觚數(shù)臍皲蹁醯模?dāng)時(shí)我也沒多想以為是沾到水了（魚缸里有水）。可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)下雨天，烏龜殼上就濕漉漉的，而天晴時(shí)，烏龜殼上是干的'。

　　為了證實(shí)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我做了一次試驗(yàn)：把魚缸里的水全部倒掉，用抹布把魚缸里的水珠擦干。我看了看第二天的天氣預(yù)報(bào)，剛好第二天要下雨，真是天助我也。第二天我迫不及待地摸了摸小烏龜?shù)臍ぃ瑵襦摹Ｓ诌^了一天，是晴天，我摸了摸烏龜是干的。看來(lái)烏龜殼也能預(yù)報(bào)天氣。

　　我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)是空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和后，遇到溫度較低的烏龜殼后，在上面凝結(jié)成了水滴。因此烏龜殼上有水就意味著空氣中的濕度較大，天將有可能下雨。

　　既然烏龜殼能預(yù)報(bào)天氣，我產(chǎn)生了一個(gè)想法：就是把鬧鐘的材質(zhì)換成烏龜殼上的這種材質(zhì)。這樣每天早上鬧鐘響了，你既可以把鬧鐘關(guān)掉，還能知道今日天氣，這樣一舉兩得，方便多了。

　　也許現(xiàn)在我的想法有些異想天開，但隨著科技的進(jìn)步，誰(shuí)又能否定這個(gè)想法沒有實(shí)現(xiàn)的可能呢？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，我一定要努力學(xué)習(xí)。

什么的啟示作文13

　　有一句話一直激勵(lì)著我，那就是“失敗是成功之母”。這句話教會(huì)了我許多真理。現(xiàn)在讓我與你分享吧！

　　那是一個(gè)星期天，我和媽媽出去玩了。當(dāng)我們走到我朋友家時(shí)，我看見她騎著自行車。她也看到了我，對(duì)我說:“鄒韓石，你想和我一起騎嗎？”我立刻臉紅了，小聲說:“不.不，我還不會(huì)騎馬！”說完，我急忙跑過去握住母親的手，低下了頭。我的母親就像肚子年的一條蟲子，立刻知道了我的擔(dān)憂。他對(duì)我說，“是不是因?yàn)槟悴粫?huì)騎自行車，別人才會(huì)在你說的時(shí)候嘲笑你？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我媽媽說，“沒關(guān)系。我們?nèi)ベI輛自行車，然后回來(lái)練習(xí)。”我甚至不知道把我快樂的小手放在哪里，因?yàn)槲矣凶约旱淖孕熊嚕?/p>

　　當(dāng)我到家時(shí)，我高興地帶著媽媽去了院子。我媽媽讓我先在車?yán)锔惺芤幌隆８嬖V我騎自行車的一些要點(diǎn)。我媽媽讓我坐在前面，她把我推到了后面。我不知道我媽媽什么時(shí)候放手的。我以為媽媽還握著她的手，所以我閉上眼睛，想象著我和我的朋友騎自行車的美麗畫面。沒想到，我從車上摔了下來(lái)，之后摔了好幾次。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽總是對(duì)我說:“失敗是成功之母”。失敗后，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。“聽了媽媽的`話，我笑了，在她的鼓勵(lì)下又站了起來(lái)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于可以騎自行車了。我也可以和我的朋友比較我的技能。

　　我從這個(gè)事件中知道:失敗并不可怕，可怕的是在你失敗后，你不會(huì)站起來(lái)重新開始。

什么的啟示作文14

　　在我的成長(zhǎng)道路中，一直有一句話激勵(lì)著我勇往直前，永不放棄。那就是滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。

　　一次，我和媽媽去看表演。當(dāng)我看到一位鋼琴老師在彈著優(yōu)美的曲子，滿臉帶笑容時(shí)，不由得心生崇拜。于是，我就央求媽媽給我報(bào)一個(gè)鋼琴班，媽媽爽快的就答應(yīng)了，一想到我也可以彈出優(yōu)美的曲子，我高興極了。

　　開始，我以為彈鋼琴是一件很簡(jiǎn)單的事情。看到鋼琴班的那些人彈得都非常好，我不以為然的說：我一定會(huì)比她們彈得更好。”

　　我的鋼琴之路開始是平坦的，每天就練幾個(gè)音的指法。漸漸的，變得越來(lái)越艱難了，比如：手位不知道、順序不對(duì)、聲調(diào)不分讓我只能眼睛直直的盯著老師，希望老師能將彈好鋼琴的秘訣告訴我。再后來(lái)，我更是打起了退堂鼓，對(duì)媽媽說：媽媽，學(xué)鋼琴太難了，我不想學(xué)了，還是讓他們把錢退回來(lái)吧！”媽媽原本還是笑呵呵的臉，一下就停止了笑容，變得非常嚴(yán)肅：孩子，當(dāng)初是你要報(bào)的鋼琴，現(xiàn)在又不想學(xué)了，我告訴你一句名言‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成’這句話的意思是滴水可以穿石，只要你有恒心、有毅力，把你想做的事做好就一定能夠成功的。剛開始，你還作文說一定要比其他人彈得好，現(xiàn)在就想放棄了，她們也是經(jīng)過了很多困難才成功的'。”聽了媽媽的話，我重拾信心，開始認(rèn)真的彈鋼琴，每天更加努力的練習(xí)。

　　終于，我學(xué)會(huì)了《卡農(nóng)》，當(dāng)我表演給媽媽和好朋友看時(shí)，她們眼里流露出肯定的目光，從他們的目光中我知道我成功了。所以我堅(jiān)信滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”

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