給我的啟示作文10篇(薦)
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的給我的啟示作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我的啟示作文 篇1
自從一年前騎自行車把腳上摔了一個大洞之后，我就不敢再騎自行車了。
一個風和日麗的下午，姐姐騎車來找我，并且讓我騎上它。我一見自行車，就連忙后退，一直退到大樹旁。姐姐看我這么害怕，就知道我還沒從騎車的陰影里走出來。
于是，姐姐對我說：“楠楠，加油，快騎上它。”我還是不敢騎，我怕身后的“三只腳”又把我腳上摔個大洞。我撒嬌地說：“姐，你給我示范一下好不好？”姐姐看穿了我想逃跑的計謀：“你別以為我不知道你想干什么，快！騎上它。”
沒辦法，我只好使出絕招了——逃跑。我趁姐姐不注意的時候就悄無聲息地走遠一點，然后就用我的“飛毛腿”跑了起來。姐姐回過神來之后，就馬上騎上車來追我：“楠楠，站住！”
我不理會姐姐，繼續往前跑，可自行車還是比我的'腿長，不一會，姐姐便追上了我。“你干什么要跑呀！快騎上它，不然你一個月的零花錢就沒了。”什么？一個月！這如同一個晴天霹靂，打中了我的腦袋，好像世界一片黑暗。
“不要呀姐，我騎還不行嗎!”我邊說邊騎上自行車，嘆了口氣又說：“姐姐，你能不能別管我呀！”“不能，快騎！”沒辦法，只好騎了，可是我還是不敢騎呀！“不用怕，楠楠，鼓起勇氣，加油!”
嗯，我應該鼓起勇氣，我是最堅強，也是最勇敢的。加油，王亞楠，你是最棒的，希望就在前方！我極力給自己打氣。
我把自行車的踏腳一踏，呼！只聽見風呼呼響起，自行車早已飛了出去。姐姐看我這么勇敢，就大喊道：“楠楠，你真棒！加油啊!” 啊！我居然又會騎車了! 雖然我摔倒了好幾次，可是在姐姐的鼓勵下，最終無畏地站起來了。我為姐姐感到自豪，更為自己感到自豪。
我終于從自行車的陰影里走了出來。從這件事中，我得到了一個啟示：奮進需要鼓勵，奮進更需要勇氣！
給我的啟示作文 篇2
生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。如果我們靜下心來觀察這世界，說不定可以得到很多啟示.
當美國阿波羅登月計劃實施時，宇航員曾一度為宇航服的問題而苦惱。原來當宇航員走出太空艙，在月球表面呆上一會兒時，月球表面的灰塵便會沾在宇航員的宇航服上，無論用怎樣的方法都無法去掉，而這種灰塵由于沒有經過氣流的打磨而變得棱角分明。雖然這種灰塵與地球上的灰塵大小一樣，可是當宇航服上帶著這種灰塵返艙時，很有可能讓銳利的灰塵進入精密的儀器中大肆破壞，后果將不堪設想。
于是美國的科學家便對此展開了研究。這時科學家發現，荷葉的葉子看起來很普通，可是當水滴濺落在荷葉上時水滴總是不作停留地滾落在地上。于是科學家用高倍望遠鏡觀察荷葉表皮，他發現看似光滑的荷葉表皮實際上覆蓋著許多肉眼看不見的粗糙的突起。水珠真正接觸到荷葉表皮的只有百分之一的`面積，所以附著力小得出奇，自然無法停留在荷葉上了。
專家展開了實驗。首先將一片瓷磚的表面仿制成荷葉的表面，以九十度度傾斜放置，再取來一片普通的瓷磚，也以九十度傾斜放置。這時同時向這兩片瓷磚上倒塵土，結果是經過處理的瓷磚一塵不染，而另一片瓷磚仍有塵土，也就是說荷葉的表皮可以不沾上塵土。于是科學家就根據這點制成了新的宇航服。月球上的灰塵這一大難題便被解決了。
由此可見，一片小小的荷葉也能給我們這么大的啟示，如果我們多多靜下心來思考，我們一定可以發現更多事情的。
給我的啟示作文 篇3
生活就像萬花筒，五彩繽紛。生活又像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。生活中有許多瞬間，令我們回味、深思。這些事又像璀璨的明珠，珍藏在心間，現在我就把最大、最亮的那顆分享給你。
那天下午，體育課上要進行四百米的長跑比賽。兩個人一組，我匹配到了一個性格柔弱的女孩。我一臉不屑地看著她，傲慢地用調侃的語氣說：“年青人，我掐指一算，你百分之百跑不過我的！”她默不作聲，回頭冷冷地暼了我一眼，又轉過頭去。我心想：哼！她竟然敢不理我！豈有此理！我一定要完完全全地打敗她，讓她心服口服。
“嘟——”老師吹響了哨子。我一馬當先，以最快的速度沖了出去。我回頭一看，她落后了幾十米，我心里得意極了。于是我放慢了速度，以保留體力。我本以為以我的耐力能夠支撐到第二圈，可剛剛跑完第一圈，體力就不支了。我回頭一看，呀！她竟然追上來了！我竭盡全力拼命地向前奔跑，可是心有余而力不足，難以支撐到最后一圈了。漸漸地，她離我越來越近。呀！她反超我了！她的身影也越來越遠了……比賽結束了，她贏了，我輸了，心里涼透了，也很慚愧。
通過這次比賽，讓我明白了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。有時候，不可以光憑外貌來判斷別人的.能力，要以平常心來對待每一個人，我們的生活才會更愉快、更好。
給我的啟示作文 篇4
每次考完試后，老師就會分組，考試成績的前七名，就是這次的新組長，在當了幾次組長之后，我變得越來越熟練，并且獲得了一些啟示。
這天下午，我正在寫作業，就在這時候，在我同桌蹲下去找東西的時候，一不小心把我放在桌子上的紅筆弄到了地上，我看到之后，立刻生氣地對他說：“趕緊給我撿起來！快點！”同桌愣在那兒了，不知道是不想撿，還是被我嚇到了，這時，我更生氣了，連忙拿出了我組長的“威嚴”對他說：“趕緊撿，要不然小心我扣你分給你加作業。”聽到了這句話，他的眼圈紅了，眼眶里噙滿了淚水，蹲下去，慢吞吞地給我撿起了筆，放到了我的桌子上。然后，他就走出了教室門，出去了，我也不知道他去干嘛了，便不再管他，繼續寫我的'作業了。
過了一會兒，他回來了，他不再是滿臉淚水，已經把眼淚擦干了，回到座位后，他才對我說：“老師要找你，你趕緊去辦公室吧。”
我走進辦公室門，老師看見了我，放下手中的書，對我講了一番道理，我也認識到了自己的錯誤，給我的同桌道了歉。
通過這件事，我獲得了一個啟示：當組長一定要心放開一點，不要為一點小事斤斤計較。
給我的啟示作文 篇5
或許大家在人生道路上遇到過不少挫折，我也不例外，而我自從見到了那個小女孩以后，便懂得了……
那是一年前的事了，我語文第三單元考了83分，作文就整整扣了6分！我可是從來沒下過90分的！我百無聊賴地來到大街上。
大街上人來人往，我在人行道上邊走，邊踢著小石子，我不想回家，我不想看到那鮮紅的83分，我的心真的傷透了。
迎面走來一位小女孩，大概四五歲的的樣子，梳著“兩角辮”，穿著五顏六色的衣裳。我正觀察著呢！那小女孩一下子就摔倒了，被香蕉皮絆倒了。
那小女孩趴在地上，白皙的皮膚變得臟兮兮了，漂亮的衣服也變得臟了。小女孩嚎啕大哭，一把鼻涕一把淚的.。走過的人有的不聞不問，有的看了一眼便匆匆忙忙地走了。我也不敢上前扶起她。
小女孩依舊哭著，睜著大眼睛，看著過路的人，希望有人扶起她。
慢慢地，她不顧自己的傷口，漸漸地，站了起來！這一切來得太突然，我都不明白她怎么站起來的，難道有什么力量推動著她？
然而，她搖搖擺擺，又順著路，頑強地走了過去。
望著小女孩那漸漸走遠的背影，我的心情一下子變得明朗起來：是啊！跌倒了就爬起來。比起她，我的挫折又算什么呢？
從此，我銘記了這句話：跌倒了就爬起來。以后，我遇到挫折，會想起小女孩給我的啟示，她成為了我的動力！
給我的啟示作文 篇6
人們一定都知道松鼠吧！他總在樹上蹦蹦跳跳的，那么為什么它在跳到別的樹上去時卻不會摔下去呢？這就要觀察小松鼠的行動了！
松鼠的尾巴毛茸茸的，摸起來非常舒服！松鼠從樹上跳到路上時，他都會撐開毛茸茸的尾巴，“嘩”一聲落到了地上，但是小松鼠沒有絲毫受傷。
后來科學家把一只割掉尾巴的松鼠放到一顆大樹上。那只沒有尾巴的松鼠從樹上跳了下來，“呯—”那只沒有尾巴的松鼠摔死了。
因此科學家從松鼠毛茸茸的大尾巴上得到了啟示。原來松鼠尾巴可以保持身體平衡。科學家從此每天日日夜夜地觀察松鼠的行動，探索松鼠尾巴其中的秘密。
后來科學家模仿松鼠的.尾巴發明了降落傘。假如人從很高的地方掉下來時，裝上降落傘就可以很安全了！
經過這次小發明，我知道了：所有的事物都有自己的缺點，要從別人身上吸取優點。用優點來彌補自己的缺點！
給我的啟示作文 篇7
大樹是一種頑強的植物。它身材魁梧，有高大、粗壯的樹干和多得不計其數的枝干以及翠綠又茂盛的樹葉。
大樹怎樣頑強呢？那是因為大樹是從一棵矮小不起眼的小樹，有些甚至是從不見得光，不落得雨的空隙里長出，它們一年四季生長，即使斷了枝干……但它們仍頑強生長著。——直到有一天長成了高大，挺拔的大樹。
春天，冰雪融化，蒙蒙小雨喚醒了它們。它們抬起頭來，慢慢地生長。春風拂來時，它們搖曳著細弱的身軀，為大地呈現出新的生命，帶來一派生機。
夏天，陽光照射，烈日當頭。它們不像鮮花爭芳斗艷，它用一抹碧綠，甘愿點綴繽紛的'夏季。無論是驕陽似火，還是狂風暴雨，那看不起眼的小草，都坦然地迎接一切挑戰，不屈不撓，傲然挺立。
秋天，樹木枯黃了，葉子落下時，那是它要把葉子奉獻給大地，讓自己投入大地母親那廣闊無垠的懷抱中，感謝大地母親對它的培育。
冬天，寒風吹斷了它們的枝干，但一到春天，它們又將面對新的挑戰。
大樹，你那種頑強的精神是偉大的，這種精神不是我們需要學習的嗎？
給我的啟示作文 篇8
今天，晴空萬里。這么好的天氣加上這么好的心情，一起去迎接小玲叮當老師咯！小玲叮當老師可是全國有名的兒童文學作家，這次來到我們學校，全校學生都洋溢著幸福的笑臉，我可是高興的好幾天都睡不著覺呢！
這天，我早早得來到學校，等帶著下午的到來。我盼星星盼月亮，終于把小玲叮當老師盼來了.......
會場上，同學們焦急萬分的看著入口。終于，小玲叮當老師面帶微笑的來到了多功能會議廳，頓時，會議廳里響起了排山倒海的'掌聲.......
小玲叮當老師那甜美的聲音，深深打動了我，她的一個個故事，一句句啟發，都讓我受益匪淺，但是，讓我最難忘的，還是小玲叮當老師是小時候的故事。小玲叮當老師對我們說，她小時候非常的瘦小，又貪玩，而且不愛布娃娃之類的東西，就愛玩一些男孩子的游戲:爬樹、打架、釣魚之類的，本就不像女孩子。后來，他在書上看到有一種人是雙性人，就以為自己是雙性人，從此，她就對同伴們疏遠了。
由于無聊的緣故，書就成了小玲叮當老師的知心朋友，書伴隨老師走過了許多日子，也因此讓小玲叮當老師的作文成績越來越好......
聽完小玲叮當老師的故事，我感慨萬分：竟然以為自己是雙性人，這體現了小孩子的天真、無知，這也是一個開端，就因為這個，讓一個小“作家”誕生了！啊！“書藉是人類進步的階梯”這句話說的沒錯。如果這個世界上沒有書籍，那人們就很無知，沒有知識，就不懂得一些道理，那世界上就沒有“真理了”
書是多么的重要，我一定要在書的海洋中盡情的遨游。
給我的啟示作文 篇9
在我成長的過程中，發生過許許多多的事，有的讓我開心快樂，有的讓我難過生氣……但總有些令我難以忘懷的事，伴隨我愉快成長。
記得在一個月前的下午，學校素質運動會的8×50米折返跑的項目測試開始了。我短跑可以，可這個長跑是件麻煩的.事，因為我最害怕的就是長跑，可以說是“長跑困難戶”，可是有什么好的辦法呢？在漫長的等待后，終于輪到我出場了。我們在起跑線前焦急的等待著老師發令，我恨不得時間就此停止，理所當然跑步也就停止了。“砰”的一聲，無情的發令聲已經傳出，我們像離線的箭一樣沖了去處，只能跑了。我短跑不賴，第一輪遙遙領先，把其他同學遠遠的甩在后面。第二圈，我有點體力不夠了，堅持著跑完全程。第三圈，我被兩名同學超過了，甩在了后面，有點堅持不住了。長跑就像吃飯，前面餓了就吃得快，后面吃飽了就只能慢慢吃了。第四圈終于到了，還有漫長的100米，我累得好像脫胎換骨了，這不聽話的雙腿怎么這么沉重。我想：堅持住，即使不是第一名也要跑完全程！終點就在眼前了，我好像在黑暗中看到一絲燈光，奮力超前沖去。我的成績以1分53秒告終，遠遠的體育老師向我豎起了大拇指，好像是在表揚我又好像是在批評我。
通過這次跑步，我明白了，在生活中干什么事情遇到困難都要堅持。堅持的人往往是勝利者！
給我的啟示作文 篇10
這一天放學回家，我飛快地把作業做完，做完后我出去捉了一只蝸牛回來玩，我把它裝進瓶子里，只見它總是向瓶口爬，我看見了把它彈了下去，只見它依然堅持不懈地向瓶口爬，就這樣玩著玩著蝸牛依然在爬，我把瓶子倒過來放著，就跑出去玩了。瘋玩了一會兒，我回家喝水時看了看瓶子，只見蝸牛爬到瓶子頂上就一動不動，好像知道沒有出口而放棄了。當我真的以為它放棄時，我在把瓶子倒過來，沒想到蝸牛見了還是慢吞吞地向瓶口爬去……
于是，我向媽媽說了一下這件事，媽媽對我說：“我告訴你呀！蝸牛雖然跑得慢，可它那種堅持不懈的精神值得我們學習。例如：一只蝸牛爬上一棟3米高的房子，你說要多少分鐘？”我說：“它肯定爬不上去。”媽媽說：“你錯了。你拿你那只蝸牛去爬一下我們的房子。”我把蝸牛放在屋角，等了幾分鐘就沒有耐心了，我就跑去房間里看電視。
第二天早晨，我去看一下那個蝸牛，咦，奇怪，蝸牛怎么不見了呢？我又跑樓上看一下，發現它已經在屋頂上了。我心想媽媽說得果然沒有錯，蝸牛這種精神真值得我們學習。這個故事告訴我們：想做好事情就必須一絲不茍，堅持不懈，只有這樣才有可能把事情做好。
直到現在我還時時想起這次蝸牛的'事情，這件事情讓我懂得一個人生道，只要堅持不懈就一定能夠達到目的。我們應向蝸牛學習，慢慢爬，總會到達目的地！
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