大自然的啟示小學作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的大自然的啟示小學作文，希望對大家有所幫助。
大自然的啟示小學作文1
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動著它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有;如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因為它為了適應險惡的環境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說：「天下無難事，只怕有心人。」就是這個道理。
大自然中，給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎?
大自然的啟示小學作文2
大自然有許多動植物，它們都會給我們帶來很多啟示。比如科學家從鳥兒身上得到的啟示，發明了飛機；從青蛙身上得到啟示，發明了蛙眼……我也從螞蟻身上得到了啟示。
有一次我出去玩，坐在涼亭里休息。我拿起一塊蛋糕津津有味地吃起來。誰知，一小塊蛋糕不小心掉在了地上。這時，一只小螞蟻爬了過來。我饒有興趣地觀察起來。我看到它在面包旁嗅了嗅。我心想：這只小螞蟻好幸運。這下它可以飽餐一頓了。但是它并沒有吃，而是想把面包抬起來。但是可能由于面包太重，抬不起來，它朝另一個方向爬去。我又想：難道它這是放棄了？
誰知，大約過了十分鐘，當我再次低頭時，我看到面包周圍爬滿了螞蟻，它們把面包圍成一個圈，一起抬起來，開心地搬走了。
這小小的螞蟻讓我知道了：當一個人遇到困難要想辦法借助別人的力量來解決，人與人之間要互相團結。螞蟻給了我的啟示令我終身不忘。
大自然的啟示小學作文3
人類從蜻蜓、鯨身上有所發現，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有創造！
昆蟲學家研究發現，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時，平衡棒以肯定的頻率進行機械振動，可以調節翅膀的運動方向，是維持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研制成一代新型導航儀——振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能LlJ，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即便是飛機在最復雜的急轉彎時也萬無一失。
蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下，大家制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數十種氣味進行迅速剖析且可立即作出反應。科學家依據蒼蠅嗅覺器官的結構，把各種化學反應轉變成電脈沖的方法，制成了十分靈敏的小型氣體剖析儀，現在已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場合來測試氣體成分，使科研、生產的安全系數更為準確、靠譜。
大自然真是人類的好老師啊！
大自然的啟示小學作文4
人類能生活在這世上，不僅僅是大自然給予人類的資源繁多，，而且人類還懂得用大自然的優點來做出對自己有利的物品。
大自然的事物有許多，人類利用他們聰明的頭腦把自己的東西和大自然的優點結合，如：雷達是根據蝙蝠的特征制作的，飛機是由蜻蜓的翅膀得到啟發的，而潛水艇則是根據鯨魚的特征制作的。從這些東西的發明，我明白了：大自然其實還有許多東西是考驗人類，讓人類模仿，從而讓人類在這個世界上生存了下去。其實大自然的事物并不只是讓我們模仿，還有許多東西是讓我們學習的，比如小溪，他再去往大海的路上，他無視了鳥兒的邀請，不與小草聊天，不和動物玩耍，才終于到達了大海。他是讓我們獲得不管做什么事，都要專心致志，不要因為其他原因而耽誤了時間，這不也是大自然給我們的另一個啟示嗎？雖然大自然給了人類許多啟示，讓人類活了下來，人類卻放肆破壞大自然的生態平衡，用來滿足自己的私欲！如果人類在這么下去，受到大自然的懲罰是必然的!
大自然給人類的啟示真多啊，我還要多多觀察，在發現一些！
大自然的啟示小學作文5
一天清晨，剛下完雨，我看見在水面上走著一只只小小的水黽。
我很好奇：為什么水黽會在水上浮起來，不會沉下去呢？好奇心驅使我捉來一只水黽，用放大鏡研究起來。我發現水黽的腳上有許許多多毛，于是我查閱了《十萬個為什么》才終于找到了答案。原來水黽腳上的毛可以讓它在水面上自由的穿梭滑行，就是超出自身15倍的重量也不會沉沒。
可是，我剛想把水黽放回去，忽然發現水黽兩旁有一對翅膀，我想到：難道這只小東西會飛嗎？我便把它放在了空中，它果真飛了起來。于是我發現水黽的種類不同，翅膀的發育也就不一樣了，所以有的水黽會飛，有的水黽不會飛。
這次意外的發現，不僅讓我了解了水黽的秘密，還讓我懂得：只要你留心觀察，生活處處皆學問。看似平凡的大自然，但也等待著我們去探秘和揭秘。
大自然的啟示小學作文6
大自然中有許多奧秘，它們一直在等待著我們去發現，去揭開它們神秘的面紗。
在一個星期天，我正在為一株仙人掌澆水，但是，我仔細觀察發現仙人掌基本就不吸水，而我又去澆了澆別的植物，大部分都吸收了，這到底是為什么呢？
于是我迫不及待地打開了電腦，上網查一下看能不能找到答案。終于！我找到了。其實仙人掌是最富有頑強生命力的一種植物，它體內有充足的水分，還有一些蛋白質，根本就不需要澆水，就算在烈日的暴曬下也能很好地生存下來，所以它的生長不受環境的影響。這下我可長了大見識見識！我又去看了仙人掌身上的刺，的確很鋒利，我的靈感猛然間就出現了！我想：“要是可以發明一個渾身都是刺的武器，那不就可以輕松打倒敵人了嗎？”我拿本子畫出了自己的發明，暗暗下定決心，長大后我一定要發明它，創造它！
大自然的啟示小學作文7
我先給大家猜個謎語：生活在大海，肚里墨樣黑，從不偷東西，硬說他是賊。知道是什么嗎?對了，就是烏賊。接下來，我給大家講講人們從烏賊身上得到的啟示。
有一次，我正在看電視節目《動物世界》，播放的正是烏賊，我看見烏賊在大海洋里橫行霸道，所有比他弱小的魚兒都避而遠之，所以烏賊更驕傲自大了，它饑餓時，就用像吸盤一樣的腳把小魚吸來，送到嘴邊，津津有味地當做美餐。但是烏賊看到比自己更兇猛的`海洋動物也不怎么害怕，這是為什么呢?我的好奇心越來越重，迫不及待地打開電腦查資料。原來，烏賊體內會分泌出黑色的像霧氣一樣的液體，遇到危險便釋放出來，讓敵人眼前一黑，不知所措，分辨不清方向，就可以輕而易舉地逃脫。
根據烏賊這種性能，科學家們反復研究，終于發明了像黑色液體一樣的魚雷。魚雷的作用可大了，它能惟妙惟肖地模仿各種聲音，還可以釋放很多煙霧。所以在海上戰斗時人們不用害怕，只要啟動魚雷，可以讓敵人分辨不出是非，頭暈轉向，人們就可以攻擊，來個措手不及。
大自然的確是傳給我們知識的寶庫，無窮無盡。自然界的確是一本讀不完、看不盡的知識書。只要我們留心觀察，一定會發現更多秘密。
大自然的啟示小學作文8
各位同學，你們想過沒有，果園里的果農們最大的煩惱是什么?成群的蟲子侵害果樹，把果樹統統害死。就算灑下再多的農藥也無濟于事，而且也會因為農藥殘留而導致中毒。森林里的啄木鳥也不會一棵一棵樹地吃害蟲。想到這兒我有一個啟示，聽我慢慢給你講。
我要設計一種和啄木鳥很相似的機器，有著又長又尖的嘴巴，嘴里還有一個彎鉤似的舌頭。它的肚子里有一個電腦芯片，可以探測到害蟲的位置。只要我們按一下按鈕，就可以開始工作了。它先從嘴里吐出一個很鋒利的鉆頭，挖一個小洞，然后伸出舌頭把蟲子鉤住吃掉。這樣蟲子就又會變成電來用，循環使用。
你們是否看見過螞蟻搬運食物回到巢穴里，這在我們眼里是一件非常小的事。螞蟻，生來就弱小，被輕輕一壓，生命就到此結束了。可是當一只螞蟻遇到很大的食物，自己搬不動時，就會立刻返回巢穴叫上所有的螞蟻一起來搬，一定會把食物搬走的。這是多么強大的團結力量啊!雖然一個人的力量很渺小，但是很多人的力量加起來，就會非常強大。
大自然對人類的啟示不光有這些，還有如：抗荷飛行服、空對空響尾蛇導彈等等。總之一句話，大自然對我們的啟示是深刻的。
大自然的啟示小學作文9
大自然是一位了不起的“老師”，它的許多神奇的本領讓人們刮目相看；所以就出現了很多模仿大自然的科學家；而這個學科就是仿生學。讓我們一起去看看大自然對我們人類的啟示吧！
早在古代，魯班爬山時被茅草劃傷了手，于是他很好奇，茅草怎么這么厲害？之后，魯班發現茅草的邊緣有小齒，于是，魯班據此發明了鋸子。
蝴蝶曬太陽時，如果陽光很強烈，蝴蝶就會把鱗片豎起，以減少照射面積；如果陽光不夠充足，蝴蝶就會把鱗片平鋪開了，以加大照射面積；而科學家把這種原理用到了衛星太陽能板上，可以根據陽光強弱調整角度。
當潛艇被跟蹤時，它就會模仿烏賊噴墨，潛艇會發射出一個相當于“替罪羊”的東西，它會模仿潛艇的聲音等以引開跟蹤者。
像這樣的發明還有很多，而有一些大自然的啟示就在我們的身邊；我相信你也能成為一名仿生學家，只要你細心觀察，有好奇心、有志向和創造力！
大自然的啟示小學作文10
我們的大自然是多姿多彩的、五彩繽紛的。我們的大自然還是人類最好的老師，比如：螞蟻能搬動比他重六十倍的“龐然大物”，那是在教會我們要團結。陽光公平的照在我們每一個人身上，那是在教我們要無私的奉獻自己。
蝴蝶，是動物界公認最美的一種動物。它們五彩斑斕，婀娜多姿，并且種類繁多。在公園里，如果你見到一只或五六只蝴蝶，一定想要抓起來，可是一眨眼的功夫，蝴蝶就無影無蹤消失了。這就是蝴蝶的另外一個特點：隱藏性極好難分辨它們在哪里。比如：重月紋鳳蝶、螢光翼鳳蝶、褐脈金斑蝶等。其中螢光翼鳳蝶的翅膀在陽光的照耀下能變幻出五彩繽紛的顏色，時而金黃，時而翠綠；時而由淡紫變成深藍。讓人找不到它。就連吃昆蟲的天敵蜥蜴也找不到它的蹤影。
在二戰時期，德國包圍著列寧格勒，想攻下列寧格勒的武器和防御基地。蘇聯的昆蟲學家施萬維奇給他們出了一個主意，利用蝴蝶躲避敵人的方法創造出了迷彩衣、迷彩泥、迷彩帽等裝備。順利的保住了列寧格勒，還將迷彩全套大力推向社會。為戰爭的勝利做出了巨大貢獻，至今還在延用。
大自然的啟示小學作文11
大自然千變萬化，無奇不有，它給了人們很多啟示，通過蝙蝠發明了雷達，通過小鳥發明了飛機，通過魚發明了潛水艇……
人在冬天要穿棉衣，動物冬天要冬眠，蝴蝶天冷時怎么辦呢？當然要靠身上的鱗片。蝴蝶身上的鱗片會隨著陽光照射的方向自動變幻角度而調節體溫。科學家受到蝴蝶的啟發，把人造衛星的控溫系統研制成葉片正反兩面輻射。以前的人造衛星在太空中由于位置不斷變化，可引起溫度驟然變化，有時溫度高達三、四百度，嚴重影響了許多儀器正常工作。現在的人造衛星，裝有特殊的百葉窗，每扇百葉窗轉動部位安裝有對溫度極其敏感的金屬絲，隨著溫度變化而調節窗的開合，保持了人造衛星內溫度的恒定，從而解決了航天事業的一大難題。
蜻蜓通過翅膀振動可產生不同于周圍大氣層的局部不穩定氣流，并利用氣流產生的渦流來使自己上升。它在很小的推力下翱翔，不但可向前飛，還能向后和左右兩側飛行。科學家根據蜻蜓的結構研制了直升飛機。
大自然給了我們很多啟示，有一門專門的科學叫仿生學。我們要認真探索大自然，為人類創造更多美好的東西。
大自然的啟示小學作文12
大自然是一個奇妙無比的世界，它有許許多多令人驚嘆的奧秘。它如同人類的老師，給我們的生活帶來了很多有益的啟示。例如：科學家根據魚兒在水中自由沉浮，由此發明了潛水艇；蝙蝠在夜間飛行，科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，讓飛機能在夜間安全飛行……一次偶然的機會，大自然中的小螞蟻也給了我啟示。
有一次，我在小區里的一顆大樹底下發現了幾只螞蟻，它們正在搬運“糧食”――面包屑。瞧！有一只螞蟻身子細小細小的，那一塊面包屑把它壓得喘不過氣來，它放下食物，身就跑，我正尋思：它干嘛去了？這時，只見它從蟻巢里召集了很多同伴，它們排著長長的隊伍，朝面包屑的方向前進，兩只螞蟻站在那里一動不動，另一只螞蟻把面包屑放在它們的背上，有一些淘氣的小螞蟻還站在它們的背上喊：“加油，努力。”他們一起齊心協力搬著面包屑，朝蟻巢的方向前進……整個過程我看得目瞪口呆，螞蟻集體協作精神感動了我，更被它們聚小成多、聚沙成塔的精神屈服。螞蟻雖然生命力十分柔弱，可它們卻團結在一起，難道作為人類的我們不應該更加團結在一起嗎？
大自然中，給我們的啟示太多了，只要用心體會、用眼觀察，都會有所發現。
大自然的啟示小學作文13
在這個五彩繽紛的世界里，我們可以得到非常多啟示。比如：愛迪生用螢火蟲發明了電燈；科學家用蝙蝠探路的方法發明了雷達；用青蛙發明了電子蛙眼……
這一次，我也來觀察觀察。我走在樹林里，看見一些啄木鳥在給小樹治病。我想：“我們人類就看不到樹上的蟲子，為什么啄木鳥就能看到呢？”因此，這個問題把我給迷惑住了。我們能不能發明一些東西來探測哪里有蟲子呢？我想來想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥來發明蟲子探測器。
再往前走，我看見有非常多小鳥再造鳥窩。我又想：“我們做的鳥窩小鳥都不去住，它們自己造的鳥窩它們才住。這可能也是一種自然現象吧！”
我接著往前走，我看見了一些溫順的小動物。它們好像是在比賽賽跑，看見它們的樣子興高采烈，我心里也美滋滋的。可是在動物園里，有非常多小動物都被關了起來，看見它們垂頭喪氣的樣子，我心里有說不出的難受。如果動物園園長把它們放回大森林里該多好啊！
在這一次的觀察中，我得到了非常多啟示。同樣也明白了非常多道理。
大自然的啟示小學作文14
記得六歲那年的五一勞動節，我和爸爸媽媽一起去白石山的駱駝峰游玩，在那里我看見了清澈見底的小溪，它像圍巾一樣寬，正在歡快地流淌著，我高興地撲過去，想一把將小溪抱住。我蹲在它旁邊，想撈幾條魚，可是里面連一條魚的影子都沒有。玩了一會兒，我就覺得沒意思，跑開了。
八歲時，我和媽媽到西大河去玩，河面很寬闊，水較深又渾濁，河邊有兩個人在釣魚，釣了半天才釣上一條小魚。媽媽說這條河里只有幾種長不大的魚，泥鰍、扁擔鉤子、白漂子等。因為河水深了一點，不能下去玩，又不夠深，沒法劃船，實在無法吸引我。
九歲時，媽媽帶我到大連的金石灘去玩。大海一望無際，和藍天相接，遠遠的大輪船像小甲蟲一樣在蠕動。漲潮時，海浪像千萬匹駿馬飛奔而來，又像一堵水墻突然進入眼簾。我拿著救生圈在海里盡情地玩耍。我從書中知道大海里有各種各樣的魚，甚至還有人類叫不上名的水族。
通過這三次的經歷，我明白了做人的道理，像小溪一樣做人太無知，像大河一樣做人太平凡。只有像大海一樣做人才是真正地心胸寬廣，自豪驕傲的人生。
大自然的啟示小學作文15
科學家觀察蚊子發明了蚊式戰斗機，觀察蜻蜓發明了直升機。我觀察螞蟻，明白了一個道理，那就是要互幫互助，團結一致。
一天我在散步，突然發現一片空地上，一只螞蟻旁邊有一條已經死了的毛毛蟲。我以為那只螞蟻會獨吞那條毛毛蟲，可它卻繞開毛毛蟲走了，一會兒一群螞蟻爬了過來，拉的拉、推的推，終于把那條毛毛蟲給拖走了。看著螞蟻離去的身影，我猛然體會到了團結的力量，是多么強大！
那天上學，一不小心被絆倒了，我手中的筆不偏不倚剛好掉進下水井的洞里。用手怎么也夠不到，過了一會兒，幾個同學過來問我出了什么事兒？我一五一十地告訴他們，劉志凱想到一個辦法——用樹枝挑鋼筆。只見他蹲了下來，把樹枝伸進洞里穿過筆蓋夾，小心翼翼地往上提，樹枝和鋼筆都上來了。
鋼筆能撿上來，我得要感謝同學。但我也再一次明白了：只要團結一致、互幫互助，就一定能化解問題的道理！
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