水滴的啟示作文（通用42篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的水滴的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水滴的啟示作文 篇1
在廣袤的自然界中，常常有這樣的事情：連續不斷的水珠，點點滴滴地落下來，日復一日，年復一年，最后，把堅硬如鐵的巖石滴穿。
初看上去，覺得這是一件奇妙得不可思議的事。渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮飯，更談不上什么威力了。而巖石卻堅硬厚重，就算人們要鑿穿它還得借助錘子、鋼釬，花費一番工夫。而這渺小的水滴又怎能穿透頑石呢？這就要從時間老人那里尋找答案了。古人云：“滴水穿石，非力使然，恒也！”
水滴雖小，但日久天長，也能擊穿頑石；細繩之力雖微薄，但日積月累也能鋸斷橫木。我們要想成就事業，就必須發揚“滴水穿石”、“繩鋸木斷”的精神。
滴水穿石，就在于落下的每一滴水都滴到一個定點上。它們方向明確，目標專一。如果不是這樣，小水滴恐怕就永遠也不可能有穿石之功了。我們青少年為遠大理想而奮斗的過程中，也需要有一個明確的目標，決不能見異思遷，三心二意。我國古代的大文學家左思，幼時專攻書法，卻學而無所成，后又致力于彈琴，成績依舊平淡無奇。左思發奮苦讀，立志在文學上做出一番事業。他經過十年的構思、醞釀，花了很大的精力，終于寫成了使“洛陽紙貴”的《三都賦》。
滴水穿石之貴在于：水滴雖小，卻從不妄自菲薄、自暴自棄，它不氣餒，始終如一，矢志不移，有一個不達目的決不罷休的堅定信念。一句話，滴水穿石關鍵在于“恒”字。“恒”能出力量，“恒”能出智慧，“恒”能出奇跡！精誠所至，金石為開嘛！
水滴的啟示作文 篇2
一滴水的旅程，從云端落下，融入溪中，向下流動，穿過江，湖…最后匯入大海，慢慢蒸發成水升上藍天……
源源不斷，川川不息，不管經歷多少磨難，最后都會堅持到達目的地――藍天。人就要如此，堅定一個信念，絕不退縮，總有一天會達成自己的目標。
一名舞者就如一滴水，在學習之時，一定會從磕磕碰碰開始，但如果堅持，有恒心，總有一天會登上舞臺。世上有許多這樣的事情，兒時牙牙學語，學走路，弟弟寫大字，妹妹學鋼琴，就連我們上學，不也是從最簡單的大、小、多、少、一加一、二加二開始，慢慢變成作文，小數之類的嗎!
雖然，我并不那么出眾，但我懂得了如果我堅持有恒心，我能行!
水滴的啟示作文 篇3
精衛每天銜來石頭投進浩瀚的大海，終于填平了大海；愚公帶領家人堅守在大山里挖山不止，終于感動天帝移走兩座大山；一滴水看似微不足道，但年復一年可以穿透看似堅硬的磐石。奇跡絕非都是偶然，目標專一，持之以恒才是成功的關鍵。
有目標，有理想是滴水穿石的前提。愛迪生因為對科學有著執著的熱愛，對發明電燈有著強烈的渴望，才會在經歷上千次的失敗后仍不氣餒，不放棄，最終成為造福整個世界的電燈發明者。不難想象，如果愛迪生對發明電燈只是心血來潮，如果他沒有堅定的目標，那么成功必然與他失之交臂。滴水穿石需要樹立目標，堅定理想。
堅守信念，忍受寂寞是滴水穿石的關鍵。貝多芬以一首《命運交響曲》唱響了世界的各個角落，成為世界音樂的最強音，誰能看到貝多芬背后付出的辛酸？誰曾聽見貝多芬失聰后絕望的吶喊？誰曾解讀貝多芬的命運之艱？貝多芬在孤寂的夜里獨自一人，痛苦彷徨如潮水般要將他吞噬，可他憑借著對音樂的信念擊退了寂寞的侵襲。《命運》的跌宕起伏是他日日夜夜情感的結晶。滴水穿石需要堅守信念，忍受寂寞。
成功時難以言喻是滴水穿石的必然結果。成長路中不一定擁有掌聲鮮花，但喜悅的淚水自己一定能明白。初三生活注定是不平靜的，同學間歡聲不再，笑語不再，教室中緩緩流淌著嚴肅的氣氛。我日日夜夜以筆為矛，以紙為盾，書寫著屬于我的戰役。無限辛勞中包含在一紙考卷中，但我相信這隆重的宴會定會有個美好的結局。滴水穿石需要對未來的憧憬。
點點小流匯聚成波濤洶涌的汪洋，顆顆繁星點綴了廣闊無邊的宇宙，滴滴水珠是淚，是汗，包含著無限情感和渴望，在穿透磐石的一刻就注定不再平凡。
人生又何嘗不是如此？人生就像一幅巨大的畫作，每天一筆一劃，在人生結束時，必將成就宏偉的著作。
水滴的啟示作文 篇4
有一天，我在屋檐下玩耍，突然發現屋檐下方的石板上有一排小坑，雨水一滴滴地從屋檐上落下來，滴進小坑里，發出好聽的“叮咚”聲。
媽媽告訴我：“雨水一滴一滴地落在石板上，日積月累就滴出了坑。做事也是一樣，堅持不懈就能取得成功。”
媽媽的話當時我雖然似懂非懂，但我一直把它記在心中。
我考過鋼琴七級之后，鋼琴老師對我有了更高的要求，她想讓我參加“施坦威國際鋼琴比賽”。
老師給我選的兩首曲目都有八級以上的難度。我開始練琴時，對這兩首曲子很生疏，于是我就認真地、慢慢地單手反復練。這樣彈起來會很枯燥。這讓原來喜歡彈鋼琴的我變得一提到彈琴，就想回避這個話題。雖然我有一點想放棄，但當我想起堅持不懈的水滴時，就會繼續堅持下去。
慢慢地，我已經能把整個曲子完整地背譜彈下來了。我剛想放松一下，可是老師又要求把兩首曲子提速，五連音、六連音很困難，在一秒之內彈完這幾個音對于我來說，幾乎是一個不可能完成度任務！
有一天，我都練了二三個小時了，可五六連音還是彈不清楚，毫無進展，我的手都彈麻了。我著急的不行，忍不住哭了起來。這時外婆推門走了進來，看見滿眼淚水的我，說：“喬喬，你的任務太多了，要是實在彈不清楚那幾個音的話，就直接混過去，或者不要比賽了！”
是啊！別練了，別比了。我這樣想著。可我這樣的念頭很快就被打消了，我暗中鼓勵自己：“小小的水滴日久天長都能滴穿石板，難道我加倍努力，就不能練好琴嗎？”
于是，我抹干眼淚，靜下心繼續來認真練琴。我按照老師的要求，先把那幾處五、六連音放慢速度，挑出來單獨分手練。然后再一點一點加速，合手，并把這幾個五、六連音放進曲子里從頭到尾一起練。為了練好這五、六個音，我不僅采用了減速慢練、變跳音練、變節奏練這三種練習方法，還花費了大量的時間和精力。那段時間正是三伏天，大中午的，我練得滿頭大汗，這時我就會激勵自己：“堅持就是勝利！”
功夫不負有心人。我終于把五六連音練好了，并獲得了這次比賽二等獎的好成績。
小小的水滴的確使我受益匪淺。
水滴的啟示作文 篇5
今天我們學了一篇課文《滴水穿石》。知道了它的主要意思，那我要結合人生來說說《滴水穿石》給予我們的啟示：
愛迪生沒有受過正規教育，曾經還當過小販，報務員……。但他迷戀電學實驗擁有過白熾燈。李時珍為了編寫《本草綱目》跑遍了大半個中國。每一種草藥他都會嘗一嘗，把他的藥性，什么成分，名稱，主治功能，有沒有忌口，他都會寫下來。后來《本草綱目》才成了對人們有用的書。
正因為他們目標專一，堅持不懈，持之以恒……。才能有成功。難道我們在人生中不是這個道理嗎？
而人生就像一次旅行，在這條道路上有太多，太多的轉折點。這些轉折點往往都會成為我們踏上社會中的一步。在這些苦難，困難中有許多的人都會放棄，不會堅持的走下去。雖然我們現在在學習，不過在學習的道路上也會有許多困難，難道我們一遇到困難就抬不起頭，就放棄嗎？不，我不會放棄，因為困難只怕堅持不懈，目標專一，持之以恒的人。
我們任何困難面前都不要放棄，要像鋼鐵一樣堅強，才會打敗困難，最終成為一個有成就的人！
水滴的啟示作文 篇6
一棵大樹，我仰頭都看不到它的樹冠，它怎么長得那么高？是誰把它種下的？它經歷了什么？好像有個小機靈鬼問了我一大堆問題。
那是一個風和日麗的清晨，那時太陽才剛剛升起來，我和朋友們正在草坪里玩耍，突然聽到一個朋友大喊：你們快來呀，快！我急忙跑過去，他說：你們看，這里的石頭有好多小孔咧，真不知道為什么會有？或許是他本來就有吧，不要管它，我們繼續玩吧！另一個朋友說道。我一直也想不明白這是怎么回事，我便帶著這個疑問回到了家。
我回家后便把我心中的疑問說了出來，媽媽卻故意問我：那你覺得是怎么回事。我再次思考了一下，然后無奈地搖了搖頭。
媽媽說：我們這房子買了也有十幾年了，門前的那塊石頭上也有很多小孔，這都是雨水打的，這就是：‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成’。你一定要堅持學習，以后你就會有回報的，我堅定地點了點頭。
我一定會好好學習的。我對媽媽說，媽媽非常高興，并且點了點頭。
雖然這件事過去了，但它時時刻刻都在提醒我：不管做什么事，都水滴石穿，除了要有一腔熱情，還要有堅持下去的勇氣。
水滴的啟示作文 篇7
說起水滴，相信大家都一定不會覺得陌生。是啊，水滴無處不有，它是大千世界中平凡的不能再平凡的一種物體。可就是這平凡的水滴，它帶給人類不少啟示。
“滴水穿石”的故事想必許多人都聽過。它告訴我們無論做什么事，只要有堅持不懈的精神，就能成功。我就有過那么一次經歷。
記得那一天，我突然心血來潮，想去學騎自行車。接著，我馬上從家里推出那輛自行車，叫爸爸教我，爸爸毫不猶豫就答應了我。他還說：“正好我現在閑著沒事，就陪你去吧。”于是，我推著自行車和爸爸來到了樓下，我們選擇了一塊空地。
開始，爸爸一直在后面用力扶著車，而我每次踩不到兩三下，連人帶車就摔了。這時，爸爸對我說：“眼睛朝前看，身體不要搖晃，盡量要保持身體平衡。”我照著爸爸說的去做，好不容易可以騎出一段距離了，可還是會摔倒。沒過多久，我發現我已經變成了一個“小灰人”，手上腳上還有幾處青紫。我氣急敗壞地說道：“哼！我不學了，學個自行車都那么難，我手臂還在疼呢！”我正要走，爸爸語重心長地對我說：“子萌，不要放棄啊！你見過誰練騎車一下就會的。無論做什么只有堅持，不怕吃苦，才有可能成功。”聽了爸爸的話，我又想起了“滴水穿石”的故事，小小的水滴能把石頭滴穿，我為什么不能學會騎車？于是，我扶起車繼續練習起來。
終于，經過摔了n次后，我學會了騎自行車。而且，慢慢地，我的技術越來越嫻熟，速度也越來越來快。我真為自己高興！
水滴的啟示作文 篇8
陰沉沉的一夜，我猜測要下雨。不出所料，清晨地面像披上了“雨裝”，我看雨“歇歇”了，就趕緊下樓去乘公交車。與往常一樣：奶奶不放心，依然把我送往車站，我也依舊坐上車“送”她一個微笑。一會兒，粗大的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響。
瞧！那一個個雨滴灑向各個角落，雨滴像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了！我用手指觸碰它，它好像十分害羞，快速的“溜”走了。
我望著幾滴水滴，它們似乎在“跑步比賽”，有一滴水滴十分吃力的樣子，看到它的同伴個個比它跑的快，心里十分著急，有一滴水滴竟在旁邊嘲笑它說：“嘿，老弟，你可以跑的再慢一點嗎？烏龜賽跑的故事聽過嗎？如果你是那只烏龜，那等白兔醒來，估計你還在起點哦！”那個水滴不僅嘲笑它，而且還學它跑步的樣子，然后迅速滑了下去。被嘲笑的水滴，十分生氣，對它吼道：“總有一天，我會跑的很快的！”其實這個水滴不知道，不是它天生就比別人跑的慢，而是其他的水滴都靠玻璃上本身形成的水露，凝集更多的力量，這樣就可以很快了。
后來，當它不注意時，幾股露水與小水滴合在一起，所以就“飛”了下去，在“飛”下去的同時，水滴高聲大喊：“我成功了，我成功了，耶！”
咦！那顆小水滴不就是我嗎？生活中的我理解能力十分的差，一考試總不理想，家長很擔心我的學習，同學也笑我，自己十分著急，但總是找不到原因，那幾股露水就像是老師一樣，是老師告訴我正確的學習方式，讓我的學習方法得以改進，我才會有所收獲！
水滴的啟示作文 篇9
小時候，老師講的一個寓言故事始終使我難忘:一天，一滴水來到一了岸邊，看到了一艘小木船停泊在河灘上，當水滴走近小木船時，木船興奮了，用帶有激動的口吻說到:“水滴兄弟，你能不能幫我一個忙—幫助我回到河里。”小水滴聞聲走了過去，使盡了吃奶的力氣，也無法撼動木船半步，木船失望，水滴更加失望了，因為他無法幫助別人。正當他一籌莫展時，水滴的朋友們，浩浩蕩蕩地開來了。數也數不盡的小水滴，匯集成了一條洶涌湍急的水流，終于把小船送回到河里了，同時它們也融人了進去，又奔騰澎湃的流向遠方。
老師講完后，年幼的我并沒有太在意，今天，當我再一次回味時，猶如品嘗到了一杯咖啡的“香濃”。
一滴水，在我們的生活中也許不算什么，甚至微不足道，但是如果有數以億計的水滴交匯，它將變成充滿力量的洪流。
團結，是我從這個寓言故事中得到的啟示。團結，是一個人乃至一個國家進步的基礎，失去了團結，也就意味失去了力量。石林，美哉!壯哉!在那些千奇百怪的石頭身上，可以發掘出無限的聯想，為什么呢?也許一是因為他們擁有迷人的身姿，二是他們不故意展示自己，而是互相鋪墊，互相襯托，形成整體的魅力。在去紅河州的路上，也有一些像石林一樣的千奇百怪的石頭，但為什么他們沒有石林那樣讓人難忘呢?這是他們“不團結”，各自為陣，自己展示自己的后果。大海為什么比小溪偉大呢?因為大海能容納百川，再兇猛的河水流人到海里，都會被其博大的“胸懷”所感化，所折服，心甘情愿地成為他浩瀚的一部分，這樣就有無窮無盡的力量。而小溪則不同，它們各自競流，毫無力量，遇到稍微強大點的河流，就會向它俯首稱臣。
群體與個體的關系是密不可分的。個體的榮譽是建立在群體的支持和幫助之下的，群體的光榮是靠個體為其爭光。我曾有過這樣的經歷，那是去年，我即將參加全國青少年電腦奧林匹克比賽時，我的同學們熱情地鼓勵我，幫助我找資料，幫我練習指法，請專業人士出題為我訓練。比賽時，同學們的幫助，老師的教導在鼓勵著我。最后，我沒有辜負他們的希望，獲得了第三名。
團結就是力量，個體與群體的和諧就是力量，只要有了力量，我們就會像古希臘神話中的英雄普羅米修斯一樣，干出一些驚天地，泣鬼神的事，為人類增添光明。
水滴的啟示作文 篇10
水，是生命的源泉。水能滋潤萬物，也能沖倒一切。水是由什么組成的呢？我認為是水滴。但爸爸對我說，水其實是由2個氫原子和一個氧原子組成的，其化學分子式為h2o。但我仍堅持一已之見，堅持水就是由水滴匯聚而成的。
在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是如何形成的呢？原來在這塊石頭的正上方，有水滴長年接連不斷從巖縫中滴落下來，而且總滴在同一個地方。經過水滴千百年來鍥而不舍的精心打磨。太極洞內這塊石頭上的小洞居然成了一大奇觀。我們都知道，石頭是無比堅硬的，可弱小的水滴竟能將石頭滴出一個圓潤的洞來，這不由得讓我想到一個成語——滴水穿石。
雖然水滴并不起眼，但它憑借著持之以恒的品質，向世人證明了它的存在與價值。我要向那小而微的水滴學習，學習它那種堅持不懈、持之以恒的可貴品質。在學習和生活中，像它那樣專注于自己的目標，善始善終的去做好每一件小事、每一個細節。
然而，現實生活中不少人對水滴不以為然。認為一滴水根本算不了什么，對它瞞不在乎，跑漏滴現象十分嚴重。可大家不要忘記我國是一個缺水非常嚴重的國家，淡水資源僅占全球水資源的6%，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。但現在許多化工污染卻日益嚴重浸害著人們賴以生存的江河湖海。更為離譜的是，現在不少地方就連地下水也遭受著無法彌補的污染。照此下去，不久的將來，人類的生命將面臨比戰爭更為可怕的惡夢，這決非危言聳聽！
水滴的啟示作文 篇11
說起水，大家都很熟悉，它和我們的生活息息相關。一次偶然的經歷，這司空見慣的水給了我很大的啟發。
雨后的一天，我到院子里挖蒲公英，挖著挖著，發現一棵蒲公英肥碩的頁片下，隱藏著一個洞，直直的下去，約有20厘米深。我打量了一圈，旁邊也沒什么異樣，怎么會有這么深的一個洞呢？我一下子來了興致，想要尋個究竟。
于是，我索性蹲了下來，仔細地研究著，我拿一根棍子往洞里試探性地捅一捅，然后聚精會神地等待，可是，等了半天，什么也沒有。正疑惑著，突然，不知道什么東西不輕不重地落在了腦袋上，我用手摸了摸，原來是水。我抬頭朝水滴下來的方向看了看，哦！原來是從房頂上排水管里流出來的。我靈光一現，覺得這其中必有蹊蹺，于是目不轉睛地盯著。“嗒、嗒、嗒……”水隔上一會兒，就會滴下來一滴，滴下來正好打在這個坑洞里，我頓時恍然大悟，原來這個坑洞是水滴打擊造成的！這就是我所讀過的滴水穿石的道理嗎？
我不禁為水滴的力量而驚嘆，如此小小的一滴一滴的水，竟可以將堅實的土地打成一個深深的坑洞，這不正是長年累月、持之以恒的結果嗎？正是因為具備了這種精神，愛迪生發明了電燈，李時珍寫成了《本草綱目》，齊白石成了著名的畫家。我們如果具備這種的精神，那么還有什么知識學不會？還有什么困難解決不了呢？
所以，從這一刻起，我就下定決心要學習小水滴的精神，學會它的耐心，學會它的堅持，相信我一定會成功的！
水滴的啟示作文 篇12
“游蕙心，做什么事情想要成功都不能半途而廢而要堅持！”老媽叉著腰，對不愿練琴的我一陣狂吼……“什么堅持不堅持的，煩死了！”我不屑地心里嘀咕，就是不想練。可就在這時，好似一顆流星閃過，這個念頭立刻消失，去年的場景又浮現在眼前。
那是去年的12月末，大雪紛飛的日子剛剛落幕。一天，我回到奶奶家院子里，進門的時候一滴水正好落在我鼻子上，我抬頭一瞧，看到從三樓房檐上滴下水滴，好似一排細細的水簾。我順著望去，發現有一線水滴“啪嗒啪嗒”地正好落在花壇里假山上一塊大石頭上，我跑過去看看，發現石頭上面一個明顯的小坑。我很奇怪：“媽媽，這石頭上面有個坑，正好儲水，好神奇！”。媽媽過來瞧了一瞧，說，這是長年累月雨水、雪水落下造出來的。我驚現詫異的表情：“什么？小水滴能有如此魔力？”媽媽笑了笑進屋了，留下我獨自觀察。
隨著“啪嗒啪嗒”的旋律，一滴滴晶瑩的水滴落下，無限精準地落在同一地方，小水滴和大石頭似乎也在碰撞火花，就是這樣的水滴，形似柔軟，卻堅定地重復地朝著堅硬的石頭一下一下，日復一日，不煩不燥，憑著堅毅的努力最終在堅硬的石頭上刻下了自己的烙印！我不由地感嘆大自然的神奇，也對小水滴的精神產生出無限敬意：它用自己的生命譜寫了堅持不懈的贊歌，用自己的行動告訴我們確定目標，堅持努力終會成功的人生真諦！
我從去年的`場景回過神來，自覺地坐在了鋼琴旁，通過小水滴，感受到了堅持的力量，悟出了生命的意義：堅持不懈，永不放棄，終能遇見美好！
水滴的啟示作文 篇13
談起小水滴，你會用什么詞匯形容它呢？平凡？渺小？還是不值一提呢？總而言之，小水滴在別人的眼中是非常不起眼的東西。最初，我也是這么認為的，但那件事后，小水滴卻深深地嵌在了我的記憶中，成為一顆記憶寶石，也是那件事，改變了我對小水滴的看法，同時也使我在學習上更加認真、專心了。
那天，我跟隨爸爸來到“太極洞”，這是我們一家人最愛去的景點，因為我覺得這里蘊涵著不少人生啟示與生命的哲理。
洞內五彩繽紛，四處都是亮堂堂的，就像是彩色的世界，燈光的海洋。在一堵被石鐘乳環繞的墻邊，立著一塊玉石。光滑剔透，好似一只白兔，乖巧可愛，我叫它“玉兔巖”。玉石上面有一個大約十厘米深的小洞。到底是什么東西那么堅硬，鑿進堅不可摧的“玉兔巖”呢？這其中有什么奧秘？我疑惑不解。正在這時候，隱約有個東西從石壁上滴了下來。“啪”的一聲正好落在小洞里，一朵潔白無瑕的水花就綻開了。我一下子明白了，原來，擁有這么大能力鑿開這既小又深的小洞是這不起眼的小水滴呀！
小水滴，在人們的眼里是那樣的微不足道，它竟能滴穿這堅硬無比的玉石。“滴水穿石”帶給我的第一感覺是懷疑，小水滴能有多大力氣呀，玉石那么堅硬。人們常說，“雞蛋碰石頭——自不量力”，更何況是小水滴呢？盡管如此，滴水穿石這個故事不是虛構的。小水滴是憑什么把玉石滴穿的呢？
它憑的是一種精神，一種鍥而不舍、堅持不懈、一心一意的精神。
與小水滴相同，雨水落下的高度要比小水滴高很多，力量自然比小水滴大很多。但雨水為什么就無法滴穿石頭呢？
那是因為雨水沒有專一的目標，更沒有持之以恒的毅力。關于滴水穿石這個故事，確實是耐人尋味，在學習上也帶給了我們不少的啟示。
我用手摸了摸被小水滴滴穿的小洞。心想：我們在學習上遇到的困難不正如一塊頑石嗎？如果我們像小水滴那樣堅持不懈，一心一意地學習、鉆研、思考，就一定能把學習這塊“頑石”給滴穿，最終取得成功！
水滴的啟示作文 篇14
外面的雨淅淅瀝瀝下個不停，雨水落在窗臺邊那盆“金蕊”吊蘭寬寬的葉面上，在上面形成一個個晶瑩的小水珠。那些頑皮的小水珠由于自身體積很小，所以分散在葉面上，僅靠葉子隨風擺動的力量慢慢地向葉子的尖端滑動。這一過程十分緩慢，尤其在雨下得很小時更是難以察覺。片刻后當你再看到那葉面，便會發現葉尖已附滿了顆顆水滴只是由于水滴表面存在著張力，它不會立即落下，而是隨著葉子的擺動左右搖晃。終于水滴越積越大，表面張力已阻止不了它下墜的力量，一剎那它飛速下落。水滴落入一個新的環境中又會繼續匯集、繼續下落，變為更大的水滴。
水珠匯集成水滴的現象只是奇妙的大自然中一個微小的畫面，但細細思考，便會發覺其中還蘊藏著不少道理。
任何人做事想獲得成功都離不開一個能量的積累過程。想要取得好成績，就必須努力學習，不是努力一朝、一夕，而是長期這樣做，要想做好工作，干好事業，同樣須長年累月認真做好工作中的沒有一件事，積累工作經驗。這就意味這積累過程是一個漫長而艱辛的過程，是緩慢的量變的階段，積累的瞬間只是它的千分之一，甚至萬分之一。一個人永遠不會只滿足自己已取得的成績，而是要繼續向更高目標前進的人，他的一生就注定要在積累中度過，他的人生像晶瑩的水滴一般灼灼生輝。
對于有志于為學的人，尤其是青年學生，應該像水滴那樣不斷得匯集能量，鍥而不舍，積小流成匯海，積跬步至千里，如癡如狂地在自己的領域里獲得最大的成功。
窗外，又一顆晶瑩多茫的水滴急速墜落！
水滴的啟示作文 篇15
記得上三年級的時候，一天爸爸帶我去爬華山。爬到半山腰，我抬頭看到離山頂還有那么遠的距離，就有些泄氣，我想我一定爬不上去了。有了這樣的心理暗示，我就感覺胸口仿佛壓了一塊大石頭，我的腿也有些不聽指揮了，好像每一步都變得很艱難。
爸爸看到我這個樣子，只好帶著我找了個山洞休息一下。一進入洞穴，我就一屁股坐在地上，大口大口地喘著氣。這時我看見在山洞的角落，時不時有水珠滴落下來，濺在一塊大石頭上，發出“叮咚、叮咚”的聲音。石頭上有一處凹陷，凹陷處盛滿了水。
爸爸笑著說：“看，那是水珠經過不懈努力，在堅硬的石頭上滴出來的洞。那么渺小的水滴都可以做到這樣，人被稱為萬物之靈，只要想做一件事，就一定能做好……”
我心里“咯噔”一下，是啊，小小的水滴都這樣鍥而不舍，難道我連水滴也不如嗎？一座華山我都找借口說爬不上去，那我以后又能做成什么事呢？
我深深地看了一眼被水滴穿的巨石，感覺渾身充滿了力量，我站起身，和爸爸再次向山頂進發。我發現，其實華山并不是想象中那么難爬。又經過一個多小時，我終于登上了山頂。
站在云霧繚繞的華山之巔，我明白了一個道理：只要你相信自己，以水滴石穿的精神堅持下去，哪怕面前是一道鴻溝，也可以跨越過去。
水滴的啟示作文 篇16
水，沒有固定的形態，水是多變的，它不僅僅是生命之源，它可以賦予人無窮的想象力，你可以將它想象成一切，不同的人，看待事物的方式也不同，當思鄉情充滿心扉，水就是一瓶家鄉河水；當身心平靜之時，水就是一江柔似美玉的潭水；當你得到真摯的友誼，水就是一滴友情信物的瓊漿；當你靜下心來感悟真諦，水就是一江滌洗人生的滾滾長流；當你深陷沉思時，水給我們的，終究會是發人深思的啟示。
水滴啟示錄·適者生存
當水被裝在圓形的碗里，它就是圓形的；當水被裝在方形的容器里，它就是方形的。但是，它仍然是——水。
有些人或許會為周遭的世界而改變自己，忘記了自己的本質。但是，水，不會。無論它處于什么樣的環境中，它始終都是不變的，還是最初的水。
水的外在實因環境而變，適者生存，但水的本質卻未曾改變，這就是水給我們的適者生存的啟示。
水滴啟示錄·遇塵不染
人們常說一杯凈水會因一滴污水而渾濁，一杯污水卻不會因一滴凈水而清澈。我的想法卻有所不同，一杯凈水的確會因一滴污水而渾濁，這可以說是“近墨者黑”。但是，當水去努力改變這種現狀的時候，經過層層過濾，去除泥沙等雜物，它依然是純凈透明的。此時，你會不會想到自己，或者其他人？
當我們呱呱墜地起，我們都是一杯清澈無印的凈水，流淌在人生的長河中，不斷地會有直流匯入，才會形成風格迥異的個體，當污水匯入時，人就開始變得渾濁，可仍有清澈的個體存在著。污水不過是泥沙和水構成罷了，當我們把污水層層過濾，去除自身所謂的泥沙，迎接我們的終究會是清澈透明的凈水。
我們人類亦不過如此，當我們遇事時，甚或無法判斷其清濁時，我們只需靜下來，直待其沉淀，任歲月變遷，清者自清。
水滴的啟示作文 篇17
艷麗的花兒綻放出她絢麗的笑容，絕不是一日之功；辛勤的鳥兒筑成他那巧妙的巢穴，絕不是一日之功；微不足道的水滴憑借他的毅力穿過堅不可催的石頭，那也絕非一日之功，那是它憑借一點一滴，一滴一點的韌勁，憑借它那頑強的生命力，一步一步走向成功……
在這個陰雨連連的季節，那淅淅瀝瀝的小雨，順著屋檐斷斷續續的流下來了，猶如一串串斷線了的珍珠，一滴一滴晶瑩剔透，純潔無瑕。即使默默無聞不被看好，也并不為此而傷感，欣慰于那一滴一滴的執著與鍥而不舍。為了一份夢想，獨自在空中跳著屬于它自娛的華爾茲。或許它已經真正明白：此時的努力，是在為以后而積蓄著情感……
歷經著這樣的季節，我所打冰心的事還是發生了
期末考試的成績又公布了，心中喜悅的心情又被壓抑給充滿了，腦子里除了分就是分，除了成績又是成績，幾乎被這場“突如其來”的糟糕成績給打擊的一蹶不振了，即使是一個最開朗的人看到這糟糕的成績，即使正滿臉歡喜，也會被心頭的重重烏云所遮掩，燦爛的笑容被拋到九霄云外去，取而代之的，自然是失望與難過。
一時。心頭的抑郁也正如這糟糕的天氣。艱難的望去，那層層疊疊的烏云直逼胸口，壓在心上，讓我喘不上氣來。那滴滴答答的雨滴聲，仿佛在嘲笑我，嘲笑我此時的愚蠢行為，嘲笑我抑郁的心理，慶幸它自己的漫灑與細密。
我走在回家的路上，心情空落落的。不經意間，發現路邊一塊石頭上的坑坑洼洼。起先我不不太在意，只管走自己的路。但是直到屋檐下的一塊石頭絆倒了我，我才發現了其中的奧秘。這塊石頭上有一個洞，但是比路邊那塊石頭上的坑坑洼洼要深要小。我很詫異，到的是什么東西有著這樣大的沖力？忽然，屋檐上流下的水滴消除了我的疑問。原來是水滴石穿啊！這讓我恍然醒悟：不起眼的水滴，竟蘊含著這么大的能力，有著這么大的毅力，這不正是我身上所缺少的嗎！我要像水滴一樣堅持不懈、持之以恒、腳踏實地，去學習，去走以后的路……
啊，水滴石穿，非一日之功！只有堅持不懈，才能勇往直前，走向成功。
水滴的啟示作文 篇18
上星期天，我和爸爸去郊游，在一個小山洞出口處，我發現了許多石頭上都有明顯的小洞。我想，是什么把那么堅硬的石頭鑿穿的呢?突然，一滴水滴從上面的石壁滴下來，啪的一聲炸出了一朵水花，給了我答案。原來擁有這么大力氣把石頭鑿穿的是水滴。水滴，在人們的眼里是微不足道的。但人們萬萬沒想到，經過幾十年后，堅硬的石頭終于被水滴滴穿了。
滴水穿石，給我的第一感覺是懷疑，水滴它有多大力氣，石頭它有多堅硬!人們常說雞蛋碰石頭不自量力。更何況小小的不值一談的小水滴呢。盡管如此，滴水穿石并不是虛構的。但是，水滴是憑什么把石頭滴穿的呢?它憑的是一種精神，一種鍥而不舍，永不倦怠，堅持不懈，一心一意的精神。
與水滴相比，雨水是從很高的地方落下來，力量自然比水滴大得多。但它為什么不能把石頭滴穿呢?只是因為它沒有專一的目標，更沒有持之以行的毅力。 小荷水滴石穿，確實是耐人尋味，在學習上給我的啟示也不少：我們在學習上遇到的困難不正像一塊塊頑石嗎?如果我們能像水滴那樣堅持不懈，一心一意地學習，思考，一定能把學習上的頑石滴穿。最終取得成功!
水滴的啟示作文 篇19
下雨天，有許多雨滴從天空飄落，雨滴打在身上，幾乎沒有感覺。但，就是這無力的雨滴，卻能把石頭滴穿，這真讓人匪夷所思。可是，確實有這樣的事情：
我家的老房子，地全部是磚頭鋪成的，但是在正對著屋檐的下方的磚上你會看到每塊磚上都有著深度各不相同的水洞，這是怎樣形成的呢?原來，這是每逢雨天，雨水順著屋檐流下來，長期滴在磚上所造成的，它們鍥而不舍，專注的滴在同一個地方，怎能不把磚滴穿呢?
在安徽某個游覽區的山洞里，有這樣一個景象：一個很象兔子的石頭，在它的尾部上方，有一個近似碗口大小的洞，大家在仔細看這一景象的時候，會發現時不時的就會有水滴下來，日久天長，就形成了這樣一個令人佩服的景象。
水滴是渺小的，水滴是微不足道的，水滴也是被大家所忽視的，可就是這樣一樣事物，卻能把石頭滴穿，這不免讓我i想起很多：在我們做事情的時候，有些人遇到了一點小挫折，就放棄了。或許，有的人因為沒有足夠的耐心，也選擇了退縮。所以，我們無論做什么是都要象水滴那樣，有著鍥而不拾的精神，有著堅韌不拔的毅力，事情怎么會不成功呢?水滴石穿靠的是鍥而不舍;鐵杵磨成針靠的不也是這種精神嗎?何況是我們呢!每個名人不是一生下來就注定他是名人的，而是靠著一種精神，一種不屈不撓、持之以恒的精神。每個人都想有所成就、都想對社會多做貢獻，但不是心里想一想就能實現的，靠的是自己，靠的是打拼，靠的是堅持。堅持可以讓夢想實現，堅持可以讓你有所成就，堅持可以讓你的生命精彩。
最后，我總結出這樣一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們每個人心中的遠大理想，走到理想的殿堂，讓自己的生命精彩，陽光。
水滴的啟示作文 篇20
安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是怎么樣形成的呢原來，在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從石頭縫滴落下來，而且總是滴落在同一個位置，這樣，日復一日、月復一月、年復一年……
小水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為太極洞內一大奇觀。眾所周知，雨水從高空墜落，力量比太極洞的水滴大得多，但是卻不能把石頭擊穿。盡管太極洞水滴的力量是微不足道的，但是，小水滴信念堅定、目光專注，行動堅韌、持之以恒，最終，成就了“水滴石穿”千秋勵志經典名詞。晉朝文學家左思，幼時曾先攻讀書法，后來又致力于彈琴，然而都學無所成。父親對他失去了信心，對朋友說，“左思的智力還趕不上我呢！”聽了這話，左思受到了很大刺激，于是發憤讀書，終于寫成了“洛陽紙貴”的《三都賦》。
有的孩子，從小到大，先是夢想當鋼琴家，學習琴藝一段時間，覺得太枯燥，轉而學習舞蹈，學了一段時間，認為跳舞太累，轉為練習書法，書法又不得要領，改學畫畫……就這樣，一路走來，所有的專業都涉獵一遍，沒有一樣學精通的，像這樣沒有明確的目標、執著的追求，不專一、不持久，即使“水流不斷”（學習不止），又怎么能夠“水滴石穿”（學有所成）呢“小水滴”的精神難能可貴于一個“專”字。
正如工匠精神，其精髓就是“安、專、迷”，“專”才能“潛心鉆研”，“專”才能“鍥而不舍”，“專”才能“矢志不移”，“專”才能“始終如一”。水滴石穿、繩鋸木斷、磨杵成針，這些成語比喻只要有恒心，不斷努力，一定能夠成功。
“小水滴”的成功，在于水滴落點始終固定，且滴落節奏連續、從不停歇。因此，在為遠大理想奮斗的過程中，一定要目標明確，不能見異思遷。
水滴的啟示作文 篇21
我從前是個數學“困難戶”，每次的考試成績在我看來都是“噩耗”，可以說，學好數學是我心中最沉重、最堅硬的頑石。
往昔的艱難，連最簡單的工程應用題也能讓我手足無措，與一群差生被留在教室。講臺之上，煢煢孑立，淚水總是洶涌而出，滴落在紛繁的辛酸里，而老師的訓斥，父母的責罵讓我更加的難過，更加無措。
我端坐在漆黑的夜里，一遍又一遍計算著手中復雜的應用題。面前的時針不緊不慢地前行，天上的星星就是我與數學決戰的見證，我不肯放棄，因為老師的訓斥和父母的責罵聲一直飄蕩在耳邊，良久未散。我不能放棄，我只能用勤奮來補拙。
我常在深夜被桌上的圖形證明招惹得滿面通紅，我常在無人的街角哭得痛徹心扉，只為了某張考砸了的數學試卷。我不知疲倦地分析、證明，只是為了攻破數學這個從小到大一直阻擋我前行的頑石。一晃就這么與之斗爭了三年，我與數學的情誼也越來越深，而那曾令我苦惱難過的困難之石，似乎也在某一刻瓦解。
有一天考試，發試卷，老師在班上表揚了我：“不錯呀，考了150分哦。”我經歷的這三年漫長的煎熬，原先的痛苦與氣餒也在這一刻煙消云散。我終于與數學這個令人氣惱的科目握手言和。
三年的錦瑟韶光，三年的夜晚華燈幢幢，我每天滴落的汗水，堅定不移地拍打在心中那種曾經的畏懼與恐懼。我不再厭煩老師的責罵與父母的不滿，因為那些我曾經認為是令人撕心裂肺的話語，正是鞭策我不斷前進的動力。是這些話語，讓我堅持了三年，每天與數學的耳鬢斯磨，讓我信心滿滿地坐在考場里，從容地接受三年來這最后的挑戰。我的成績單不再因數學的一欄而讓我恐懼，我終于要在這個夏天綻放自己獨一無二的光芒。
在我長大的這三年間，有很多東西從有到無，但更多的是從無到有。白色的帆布鞋踩過寂靜的校園，微風也在回憶著這三年奮斗的辛酸史。
考試開始的鐘聲落下，驚起了飛鳥四處飛散，我緩緩地拿起筆，一字一句地記錄下我與數學的故事，一點一滴，恰似滴水穿石。風也蕭蕭，爾也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。滴水終于穿透了困難的巖石，聚積一地的清水，倒映著我微笑前行的背影……
水滴的啟示作文 篇22
一根柔嫩的細藤，可以纏斷巨木；一滴柔軟的水滴，可以擊穿頑石。
——題記
清風濕潤，茶煙輕揚，感受著杯子傳到手心的熱度，在茶葉淡淡的清香中，我憶起了我的最好的朋友，想起她為了跳舞而作出的巨大的努力。
那個蟬鳴稀薄的盛夏，你突然興沖沖地朝我奔來，接著就是滔滔不絕地向我贊揚著你剛看到的一個舞蹈節目。至今，我都未曾忘記你當時神采飛揚的樣子。不容分說，第二天，你就歡快地拉著我到舞蹈班報了名。
你滿眼期待地望著舞蹈老師，問她：“我能學好舞蹈嗎？”我分明看見老師稍微猶豫了，那是因為你的身高，比起班里其她的成員，你確實是矮了。老師或許是不忍心打擊你的期待，露出了一個溫柔的笑容，對你說：“如果你能一直堅持，當然可以呀。”
就是從這天起，你總是起得比我早，每每打開門，和你一起去上學時，我總能發現你額上細細的汗珠，你的雙眸流露出一種興奮，一種堅定。
在支撐了一個學期的舞蹈課后，在那個輕風徐徐的早晨，我終于撐不下去了，我決定放棄舞蹈，我也勸你和我一起不學了，學舞蹈是那么的累，那么的苦！可是你卻緊咬著下唇，半晌，你說：“不，我想要堅持下去。”我微微驚愕，同時心里也悄然升起一種敬佩之情。
那個學期的最后一堂舞蹈課上，我坐在邊上靜靜地等你，細碎的陽光灑進舞蹈教室，巨大的鏡子照出你執著的身影。鏡中，老師正壓著你的背，讓你把腿伸直，我看見疼痛在你眉間盡顯無疑，而執著與堅持卻在你心頭打結。我也開始被你感動。我相信，你的堅持，一定會有結果的。
果然，經過艱苦的練習后，老師選派你參加演出，雖然我沒有親臨現場去看你跳舞，但從你的笑容中我仿佛可以聽見觀眾熱烈的掌聲。
手中的茶已經微涼。重溫舊日時光，你的堅持依然讓我心頭一顫，你如柔嫩的樹藤，如堅持的水滴，你堅持不懈的身影已深深地印在我的心里。現在，我要向你——我最好的朋友說：“你的堅持，真棒！”
水滴的啟示作文 篇23
水如果目標專一、持之以恒地向一塊巖石上滴十年、百年……成年累月接連不斷，一塊巖石就輕而易舉地被滴穿了。同樣，一個人成功的力量也應該是來自于自己堅持不懈地努力。一滴水都如此頑強，難道我們連微不足道的水滴都不如嗎？
王羲之小時候練習書法非常刻苦，每天都要去河邊洗毛筆，連池塘清澈的水都慢慢地被染成了黑色。因此，王羲之長大以后才能成為大書法家，他的書法也才能達到爐火純青的境界。
李時珍跋山涉水，努力勤奮，才有了《本草綱目》這部巨著；司馬遷遭受恥辱仍認真鉆研，才有了《史記》的誕生；李白勤奮好學，一絲不茍，才寫出了許許多多的好詩；法布爾熱愛自然，細心觀察，才能成為一名著名的昆蟲學家。
現代書法家齊白石鍥而不舍地練習畫畫，就算到了晚年，他仍然每天作畫三幅。他的屋子里掛著一條橫幅來警示自己“不教一日閑過”，因此，他才能成為舉世聞名的書畫家。愛迪生從小喜歡觀察和發明，雖沒有受過正規的教育，但是他憑著自己的聰明才智和不服輸的性格，發明了電燈泡、留聲機、白熾燈等幾千項成果，為改善人類生活做出了巨大貢獻。這么多著名人物能成功，都是因為他們自身的努力和堅持才做到的。
水滴是微不足道的東西，但如果它沒有專一的目標，它就很難滴穿一塊塊頑石。我們每個人也都應該有專一的目標，向有成就的偉人們學習，學習他們水滴石穿的精神。大數學家華羅庚曾說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”大學問家韓愈也曾這樣說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”。這就是滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒從不半途而廢，只有這樣，才能實現我們的理想。
水滴的啟示作文 篇24
“滴水穿石”顧名思義，就是指屋檐上低下的水滴時間長了，能把石頭滴穿，也體現了這“滴水穿石”具有堅持不懈，持之以恒的精神，也可以看出它的執著。
一滴水因為執著，滴穿了厚厚的堅石。物尤如此，人若有他們的這種執著精神，何愁搬不走一座山，填不平一條河？
在人生的征途中，我們追求理想，追求幸福，渴望成功。但挫折和障礙卻常常讓我們心灰意冷。多么可悲，多么可嘆。如果我們在挫折和坎坷面前看到希望和光明，不回頭，不動搖，不妥協，不放棄，執著如一，相信最終會美夢成真，如愿以償。
我們常常會為機遇，成功的失之交臂而惆悵嘆息，究其原因，是我們沒有固守和堅持，是我們忘記了執著，忽視了執著。要知道，成功和機遇總是青睞于那些執著堅持的人。就像掘井一樣，有些人的鐵鍬幾乎觸到了泉水，然而他認為這個地方沒有水，灰心了，妥協了，放棄了，功敗垂成；而和他同時掘井的同伴堅持了下去，最終喝上了甜美的甘泉。成功者的內心充滿了成功的欣悅和愜意的幸福。
在人生中，優質的執著的信念也是很重要的。
孤山，小道，一位盲僧向一位老人問路：“那座羅撒寶寺在哪兒？”老人答：“翻過兩座山就是。”見盲僧毅然而行，老人不經擔心問道：“長老雙目失明，怎能翻山越嶺？”盲僧頭也不回，從容的拋下四個字：“心中有道！”
是啊，心中有道，有時對一個人來說，堅強，執著的信念比財富有用的多。無怪乎一位在紐約股市破產的百萬富翁絲毫沒有絕望，當別人問他原因時，他說：“我輸了嗎？股市帶走了我的財富，卻忘了帶走我的信念。信心。我一定會再回來的”果然，七年之后，他成立了美國最大的鞋業公司，再度躋身于富豪之林。
信念可以來自你注視窗外的那棵樹上，也可以來自你為之流淚的手邊的書，甚至可以來自一句話，一句善意的謊言。信念可以來源于平凡，但絕對可以滋生出偉大，就像“滴水穿石”一樣。
人生如潮，有漲有落；人生是月，有缺有圓。
生命如歌，一首振奮昂揚的歌，這首歌是那些自信樂觀積極執著努力的人唱出的；生命如歌，一首哀婉悲傷的歌，這首歌是那些消極悲觀動搖放棄自卑的人唱出的。
其實我們完全可以引吭唱出昂揚向上，氣壯山河之歌。只要堅持，只要我們執著，有執著的信念。
水滴的啟示作文 篇25
前幾天老師帶著我們賞析了古文《水滴石穿》，并要求我們背出來。哈哈，那么點點字，小菜一碟，我根本沒放在眼里。
星期天的早上，我早早地起了床，想一口氣把《水滴石穿》背出來。打開書，我先瞄了一眼古文字數，哈哈！才這么幾行，難不倒我！于是，我學著古人的樣子，搖頭晃腦地讀了起來。可是，一切都出乎我的意料：一會兒字不認識，一會兒語句讀不通順，一會兒平翹舌音繞不過來，磕磕絆絆總算一遍讀下來了。這怎么背呀？我哭喪著臉再也沒有信心背下去了，覺得太難了，一點都沒意思。
這時候，媽媽從廚房里走了出來，好像已看出我的心思，心平氣和地對我說：“陳倩，第一次接觸古文是有點難，但你要知道萬事開頭難。首先得要讓自己心靜下來，要學會不急不躁，并認真理解古文的意思，然后就會讀通順會背了。”聽了媽媽的話，頓時，我那顆氣餒的心又再次鼓起了勇氣。半個小時以后，我終于能十分流利地把《水滴石穿》有感情地讀了下來。第二天，當我再次拿起古文時，就直接背了出來。哈哈，真是功夫不負有心人啊！
背古文讓我感受了古文的博大精深，也讓我明白了“只要功夫深，鐵棒就能磨成針”的真正含義了。
水滴石穿的啟示
水滴的啟示作文 篇26
滴水堅持不懈地滴落到同一塊石頭上，便可以將石塊滴穿，但如果它途中放棄了的話，水滴石穿便會成為無稽之談。
從高空中落下的雨水，它的沖擊力要比一般的水滴大得多，可它卻從沒有滴穿過任何石頭，這是因為雨水沒有鍥而不舍的毅力。它總是停歇，有時是狂風暴雨，有時又是晴空萬里。
其實仔細想想，生活中，很多人不就跟“雨水”類似嗎？常常一開始熱血沸騰地定了一個目標，卻總是在中途放棄。下定了決心，卻總是不能堅持到底。當然，有正確的學習方法也很重要，如果你沒有清晰正確的學習方法，就好比水滴的落點偏離了石頭，即使再努力也只能是徒勞。
翻開歷史的畫卷，讓我們看看那些名人的輝煌歷史。徐悲鴻出生貧苦，因為奮斗了一生，最后終于取得了不同凡響的成就；齊白石自幼苦讀，才得以流芳百世；貝多芬從26歲就開始聽覺衰弱，但他還是刻苦學習音樂……
那些享有盛名的人，哪個不是在堅持不懈地奮斗著？難道我們就真的比不上那些功成名就的人嗎？難道我們就真的沒有經歷過他們曾遭遇過的種種逆境嗎？不，我們只是沒有具備像他們那樣的頑強拼搏的精神和堅韌不拔的毅力。
我相信只要努力而專一，即使你并不是天資聰穎，也一定可以實現目標！
水滴的啟示作文 篇27
在一個洞窯里，一條巖縫中滴出了一滴滴小水珠，水珠落在一塊大石磨上。一天，水滴們想滴穿這塊大石磨，石磨聽見了，大笑道：“哈哈！就憑你們？哈哈哈……”水滴們十分生氣，但仍然心平氣和地說：“大石磨，你別高興得太早，我們會滴穿你的。”就這樣，一年又一年過去了，終于在一年的開頭時，小水滴滴穿了石磨，巖縫也再也不滴水了……
小水滴用堅定的決心滴穿了石磨，有了堅持，什么事不能成功呢？
當你在比賽時成功奪冠時，站在領獎臺上的你想起訓練時的酸辛苦辣時，你的心底便知道了一種成功的信念：堅持，堅持，再堅持！
做題時，遇到難題，是該抄別人的，還是自己想？面對難題。束手無策的你，堅持繼續思考，最后，終于做出了答案，這種感覺一個字——“爽”。
爬山時，才爬了一半的你頓時全身無力，便瀉了氣。可當你仰望下面走過來的路，又不愿放棄挑戰，記住：“堅持就是勝利，堅持就能成功。：
《愚公移山》，大家一定知道。愚公把人家的閑言亂語拋在腦后，堅持不懈地干到底，這種可貴的精神，來之不易呀！科學家們從小研究學問，做實驗，最終才用幾千年的經驗發明了東西，可都已是花甲。困難是塊磨刀石，只要你能堅持在困難中前進，便能站在事業的最高峰。
堅持等于成功，堅持總能成功，堅持定會成功……
水滴的啟示作文 篇28
去年的“十一”小長假，我和姐姐一同去了焦作的云臺山旅游。 登上山后一個奇怪的現象吸引了我，在靠近巖壁的一塊石頭上我發現了一排排排列有序的小孔，當時我有一個大大的疑問：“這一排排排列有序的小孔從哪里來的呢？”咦，過了一會兒看到有一滴小水珠從上邊的巖壁上落下來，剛好滴在了這塊石頭上......哦，這下我明白了：原來，這一排排的小孔是由常年滴下的小水滴穿透出的！我想：這應該就是傳說中的“水滴石穿”吧！ “水滴石穿”——當我第一次想到到這個詞時，感到不可思議，因為看似柔軟的水滴怎能把堅硬的石頭穿透呢？！當我慢慢的熟悉這個詞以后我明白了：做任何事情只要有恒心有毅力，只有不斷努力，事情就一定能成功。
我們的學習不正像這種水滴石穿的精神嗎？！只有慢慢鞏固、一點一滴的慢慢積累、腳踏實地的學習，才能使我們一步步的走向成功！
水滴的啟示作文 篇29
在眾多格言中，我對“水滴石穿，繩鋸木斷”這句話感受最深。
生活中，有許多科學家也是如這句話一樣，如“發明大王”——愛迪生，他一生都在與死神斗智斗勇。他在車上發明電燈時，差點把眼睛炸瞎，但他仍然反復試驗，不退縮，最終造出了電燈;“炸藥大王”——諾貝爾，發明炸藥時，他反復試驗，以失去雙腿作為代價，成了輪椅上的英雄……
在這些科學家的精神鼓舞下，我練跆拳道時也總是堅持不懈，不半途而廢。在暑假時，教練帶我們去淮南考級，在上場前，我本來很緊張，教練特地叫我去，對我輕聲說了一句話：“即使動作做錯了，也不要怕，一定要堅持，不要緊張。”后來，我牢牢記住這句話，在考級的過程中我打的非常漂亮，最后，十幾個沖拳定格在半空中，在后面的觀眾，似乎毫無遲疑的鼓起掌來，在響亮的掌聲中，我微微扭過頭來，看了教練一眼，心里很是害怕，怕什么呢?怕我打得很丑，怕我教練看都不看一眼 ，怕教練用失望的眼神看著我……
我還是看了教練一眼，教練朝著我微微一笑，好像在說：“周逸文，你打的很不錯哦。”再向評委敬禮時，評委都向我豎起大拇指，說：“小伙子，打的不錯。”這一句話把我心里說得美滋滋的。回到家里，我拿起書，又見到我喜歡的那句話——“水滴石穿，繩鋸木斷”。現在，我對這句話的體會更深了……
“水滴石穿，繩鋸木斷”，是呀!中國不正是有這種精神嗎?像水一樣小的力量，像繩子一樣弱小的身體，只要堅持不懈，就會成功，真是應了這句話“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”呀!
水滴的啟示作文 篇30
天，陰沉沉的。喲！這有一根黑線，那里也有一根黑線。怎么回事？這一條條黑線在慢慢地蠕動。仔細一看，原來是小螞蟻在搬家啊。飛呀，飛，有很多很多只喜鵲和少數的小燕子，正在貼著地面飛。他們可是小小氣象交通員呢！看來，馬上要…“嘩——”“嘩——”雨，淅淅瀝瀝的下了下來。
“噼啪，噼啪！”清脆的雨點聲好像在敲木琴。“滴答”，從屋檐上落下來的雨點，都打在了一塊石頭上。我無意中打開窗戶，看見了那塊石頭的中央，有一個洞，當然，是雨點把他打穿的。柔弱的小雨點，經過長年日積月累的力量，竟然把堅硬的石頭打穿了！我十分驚訝不已。
這時，我突然想起了李白的一個故事——鐵杵磨成針：磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之曰：“欲做針。”白笑其拙。老嫗曰：“功到自然耳。太白感其意，還卒業。
有一次，我有一道數學題不會做，于是我就反反復復的讀題，但是想了半天也沒有想出來。我休息了一會，醒后這道題便會做了。
我明白了：只要功夫深，鋼梁磨成針。只要你肯下功夫，就一定會取得成功。
水滴的啟示作文 篇31
誰也想不到，太極洞內那小小的水滴竟然能滴穿石塊。讀了水滴石穿這篇文章，我的第一感覺是懷疑，人們常說“雞蛋碰石頭——不自量力。”更何況小小的不值一談的水滴呢。盡管如此，水滴石穿并不是虛構的。但是，力量微弱的水滴是憑什么把堅硬的石頭滴穿的呢？它憑的是一種精神，一種鍥而不舍，永不倦怠，堅持不懈的精神。
與水滴相比，雨水是從很高的地方落下來，力量自然比水滴大得多。但它為什么不能把石頭滴穿呢？只是因為它沒有專一的目標，更沒有持之以恒的毅力。
著名的科學家居里夫人，常年在實驗室從事科學研究。寒冬臘月，人們早已鉆進溫暖的被窩，她還就著昏黃的燈光，倚在床頭看書；盛夏酷暑，人們在樹蔭下乘涼，她揮汗如雨，在實驗室做實驗，堅持不懈。經過無數次的試驗，終于發明了化學元素“鐳”，為人類的科學發展作出了杰出貢獻。水滴石穿，確實是耐人尋味，讓我明白：做事要堅韌不拔有恒心有毅力，堅持下去就會成功。目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
水滴的啟示作文 篇32
蘿卜把過時藏在地下，那是在教我們謙虛；彩虹出現不過一小時就消失，那是在教我們勤勞；高山聳入云霄而不推辭每一粒沙石，那是在教我們要善于積累……大自然里還有很多道理要我去觀察，思考，才能領悟。
我家車庫的門口，哪里有“屋檐”，只不過這“屋檐”上有幾個大孔，每次下雨，這里一定被淋到。
有一次，下著大雨，我在車庫里跳繩，發現豆大的雨點一般射下車庫，拼命地砸著水泥地，像是要把地砸穿，可是砸完后又泄了氣，被水泥地吸了進去。我自言自語道：“嘿，別這么做了，你這么軟的雨滴，怎么可能把地砸穿呢！”
但是，好幾年后，不一樣了。在晴朗的一天，我又在車庫外跳繩，忽然發現雨點經常砸到的地方有一點點凹下去了，并且顏色從淺灰色到了深灰色了。這個坑大約比其他地方低幾毫米，但這些坑是什么砸出來的——雨滴！這些坑比旁邊的更粗糙，更難看，但在我的心目中它們比其他地方更美。
此情此景，我不禁想到：竹筍頂破了這么堅硬的石頭，在石縫間茁壯地成長——這就是堅持！人們都說：“不經歷風雨怎能見彩虹”，是的，做一切事情，重在堅持！
我聽到鬧鐘一個聲音在問我：“你發現了什么？懂得了什么？”
我真想大聲回答：“謝謝，大自然！我發現了，我懂得了，這就是：做事情重在堅持！”
水滴的啟示作文 篇33
水滴石穿，水代表柔韌的堅毅，石代表堅硬的，穿代表突破困難。
這個成語讓我想到了——古今中外好些杰出的人物··
其中有愛迪生
愛迪生他是一位舉世聞名的、杰出的科學家。但他為什么這么成功，大家知道嗎？他有“水滴石穿”的精神，靠的就是日復一日，年復一年的鉆研！
給大家講個故事吧：有一次，愛迪生工作了一天，什么也沒吃。有人給他拿了個雞蛋給他吃，他說：“放下吧！我自己去煎！”
過了很久，他口中念念有詞的把“雞蛋”放入鍋里，心不在焉，煎完后，拿起來一吃，硬的！？原來，他把懷表放入了鍋中，雞蛋還在桌上呢！在鉆研時，他一絲不茍、廢寢忘食，讓有限的生命發揮出了永恒的光芒！
我看完這個故事后，下定決心每天練單車，只因為我騎自行車技術太差。
就這樣，我每天在樓下練騎單車。一個暑假過去了，我的車技突飛猛進，這種堅持不懈不就是水滴石穿的精神嗎！
媽媽也有水滴石穿的精神呢，她每天都看電視學做菜。她做的菜一天比一天好吃啦！我們都夸她是頂級廚師了呢！
日復一日，年復一年只要有不怕輸的精神，水滴石穿，終究能成功！
水滴的啟示作文 篇34
前幾天，那綿綿的雨絲順著屋檐從瓦片上滴落下來。猶如一顆顆斷了線的珍珠。
吃過午飯，我忽然想起奶奶家的梨樹，這幾天不知花開了沒有。跑到奶奶家一看，只見朵朵潔白的梨花盛開枝頭，陣陣淡淡的花香撲鼻而來，尤其是那晶瑩的雨珠在花瓣上閃閃發亮，特別好看。多美的花啊！于是，我想摘幾支插在我書桌上的花瓶里。因為樹太高，所以我爬到了一個大方石上。正準備摘，可一不小小心，腳一滑，摔了個四腳朝天，疼得哇哇直叫。
我爬起來一看，原來，大方石上有一個洞，里面全是水。我彎下腰仔細一摸，洞的四周光溜溜的，不像是人鑿的。“這塊大方石怎么會有個洞。”我站在旁邊爸爸說。爸爸笑著說：“這塊大石頭，在爸爸小時侯就有了。至于這個洞，是每天下雨時，水滴滴在上面，日復一日，年復一年，形成的。看，這洞已經很深了。可能，十幾年以后，這塊大石頭會水滴穿呢，這叫水滴石穿。”
小水滴竟然在這塊大石頭上滴出小洞來，是多么神奇啊！想想我自己，總是三心二意真慚愧啊！我要像小水滴學習，做一個有恒心的人。
水滴的啟示作文 篇35
爸爸經常用“水滴石穿”的典故來激勵我，他教育我：做任何事都要堅持不懈，持之以恒。相信大家都聽到過這句話。渺小的一滴水既不能生津止渴，也不能洗衣做飯， 更談不上什么威力了，但它可以滴穿頑石。古人云：“水滴石穿，非力使然， 恒也。”這是目標專一，日久天長，持之以恒的結果。
初聽爸爸講這個故事，覺得是一件奇妙不可思議的事，隨著年齡的增長，才慢慢明白爸爸講這個故事給我的啟示，對我的用意。 上小學前，爸爸媽媽讓我學東西，我常常三天打魚兩天曬網，都不能持之以恒，怕苦怕累堅，持不下去。四五歲時，爸媽讓我學跆拳道，剛開始學的時候很興奮，覺得穿著跆拳道服很神氣，但越到后來，就越覺得枯燥、乏味、沒勁，每天都要跑步，高抬腿……太苦太累了，最終只能放棄。后來看別人滑冰很漂亮，又去學滑冰，因為怕摔，最終也沒有堅持下去，結果什么都沒學好。
上小學后，爸媽為了提高我的藝術修養，讓我學起了鋼琴。其實學琴也是很苦很枯燥的一件事，特別是練新的曲目時，更覺得枯燥乏味，老是想放棄。這時爸爸會在旁邊不斷地鼓勵我，讓我堅持，教我方法，讓我一條一條、一點一點地練，終于有一次，爸媽帶我去參加親戚的婚禮，讓我有次表演的機會，舞臺上有一架鋼琴，好像上天特別為我準備的，我自告奮勇上臺表演了一首剛練完成的曲目，我的琴聲博得了熱烈的掌聲。我用于嘗到了刻苦練琴的甜頭。這件事更促使我在以后的日子勤奮刻苦地練琴。功夫不負有心人，我在三年級也終 于獲得了鋼琴四級證書。
滴水穿石，貴在于恒。水滴雖小，但它從不妄自菲薄，它永不氣餒，矢志不移，有一個不達到目的決不罷休的信念。我們做任何事情，學任何本領，都要像小水滴一樣，堅持不懈，持之以恒，這就是我得到的啟示。
水滴的啟示作文 篇36
從前有一個叫張乖崖的縣令，他為官清廉、正直。有一次，他路過一個倉庫，看見一個小吏正從倉庫出來時，順手拿了一個銅錢放進自己的口袋里。張乖崖很生氣，便讓人去把小吏抓來審問，小吏心里很不服氣，說：“不就是一個銅錢嗎？有什么大不了的？”張乖崖聽后，更加生氣了，說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思是說：“你一日拿一枚銅錢，一千日就是一千枚銅錢，就像用繩子鋸木頭，久了木頭也會被鋸斷的。就像用水滴石頭，時間長了石頭也會被滴穿。
有一天，我來到奶奶家，玩耍時不經意間瞟了一眼屋檐下的石頭，發現有一個很深的坑，我心里十分不解，于是就問奶奶：“奶奶，屋檐下的石頭上怎么有一個坑啊？”奶奶說：“噢，你是說那塊石頭啊！它是我還很年輕的時候就有了，它一直在屋檐下，每逢下雨，屋檐上的水滴都不停地滴下來，時間久了，就有了這么一個坑！”我聽了恍然大悟，噢，原來是這么回事啊！難道水滴真的能滴穿石頭，太不可思意了，小水滴的力量可是那樣的小啊！突然，我又想起了古時候“鐵杵磨成針”的故事。
這時，我明白了一個道理：困難并不是那么可怕，只要你有勇氣，有信心，有毅力，堅持下去，一定可以打敗它們!
水滴的啟示作文 篇37
水是柔軟，石頭是堅硬的。但如果是持之以恒，水也能把石頭滴穿。
以前，我的作文寫得不好，在考試中經常扣分。后來，聽老師說加強閱讀可以提高作文能力。就決定增加閱讀量。這以后，我就每天睡前閱讀課外書十五分鐘。剛開始堅持得不錯。但兩周過去了，漸漸有點想打退堂鼓了。這時，“水滴石穿，非一日之功”這句格言浮現在我的眼前。就下決心堅持下去。過了一段時間，我的作文水平得到明顯的提高。更養成一個喜好閱讀的好習慣。這就是水滴石穿給我帶來的成功。
我有一個朋友，原本學習成績挺好的。可是，上課有時喜歡隨意講話。自從有了這毛病，不守紀律的習慣慢慢養成了。有人勸他不要這樣。他卻不以為然。認為小毛病沒什么了不起。由于他每天都講小話，上課不專心。老師交的知識沒有聽進去。學習漸漸的退步了。現在，他很想改，可是很難很難。因為壞習慣是日積月累形成的，陋習難改。水滴石穿，實在可怕！
“水滴石穿，非一日之功”難道不是一個深刻的啟示嗎？
水滴的啟示作文 篇38
我早就想去看看大海了，星期天，爸爸終于肯帶我去大海邊玩了。
大海可真大啊！天連著水，水連著天。站在金黃色的沙灘上，舉目遠眺，望也望不到邊，全都是海水，上面是白色的天。海風十分大，給人一種涼爽的感覺。第一次看大海，有一種不知怎么說的奮興感覺。我脫了鞋，在海難上奔跑。跑累了，我就找了塊礁石坐了上去，我發現礁石上都是坑坑洼洼，沒有一塊平坦的地方，坐得我屁股疼。
礁石上為什么會有這么多窟窿，我想到最近我看的一本書，巖石的風化，水滲入巖石，能溶解巖石中的礦物質，但也不可能腐蝕成這副怪模樣吧，我看見了一個臉盆大的窟窿，難道是天生的？這時爸爸開口了：“是浪花咬的唄！”巖石這么硬，浪花怎么咬？我好奇的問。“那是因為浪花永不放棄，10年，20年。但它們還是不放棄，就把巖石咬成這樣了。
我恍然大悟，明白了一個道理，世界上沒有辦不成的事，只在于你有沒有決心和恒心去面對挑戰。
再去看看廣闊的大海線，海面上翻騰著浪花，海很大很大，卻是一個個渺小的浪花組成的。
在臨走的時候，我又回頭看了看，涌動的浪花，我的心中有一點留戀。因為今天這小小的浪花給我上了一堂永遠也忘不了的課。
水滴的啟示作文 篇39
有一天，我坐著媽媽的車回家，天上下著雨。我發現車窗上有很多正淌下來的小水滴，我便觀察起了這些小水滴。
這些水滴，大大小小，各不一樣：有的是一個水滴，有的是幾個小水滴合并在一起，還有新的水滴流下來把老的水滴帶了下去。我看了一會兒，發現有的水滴直接淌下去；有的水滴一開始淌得很慢，后來逐漸快了起來；還有的一路都是慢悠悠的。
原來，車窗上有之前的水滴淌下的“路”，有一些水滴直接就順著“路”淌走了。可是這些水滴淌下來之后，對車窗上的“路”一點影響都沒有。這不正像我們生活中的某些人嗎？他們只會沿著老路走，一成不變，終究會被時代淘汰，一生碌碌無為，隨著時間被人淡忘。還有一種人，他們一開始堅持自己，可后來慢慢地對生活對環境屈服了，我對這種人感到惋惜，說不定再堅持一下，努力一下就可以云開霧散，走向成功了！
我最敬佩的是最后一種人，他們為了自己的理想努力奮斗，雖然一開始的過程很艱難，但他們都咬牙堅持了。像雷鋒，多年如一日地幫助別人，從不言苦不言累，甚至獻出自己的生命，所以他永遠活在人們的心里。就像冰心奶奶的詩中所說：成功的花，人們驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
啊！那些成功的人，大家都很羨慕，但又有誰知道，成功背后的艱辛！我覺得，我們要向最后的那一種人學習，向著目標，不斷地前進，永不言敗！
水滴的啟示作文 篇40
在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，可是，石頭的中央有一個洞，小洞是怎樣形成的呢?原來，是因為小洞上面有水滴連綿不斷的像這個地方一直滴，就這樣，過了數百年、數千年甚至數萬年……水滴堅持不懈、持之以恒的往下滴，終于滴穿了這塊石頭，成為今天的太極洞奇觀。
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。有一次，司馬光為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
從中，我得到的啟示是：做一件事，應該先找到一個目標，然后，照著這個目標堅持不懈、鍥而不舍、持之以恒的去練習，成功，就會向你招手。
水滴的啟示作文 篇41
水滴石穿”，在于一個韌勁。一個人不管做多么困難的事情，如果有持之以恒的精神，那么不論他的能力是大是小，當他的努力積累到一定程度的時候，就一定會獲得成功。
我國清代的鄭板橋成名之初，其畫獨樹一幟，詩也寫得清新雋永，可是字卻寫得軟弱無力，于是他下決心苦練，日日練，月月練，日復一日，年復一年，終于練就了一手瀟灑的書法，使他贏得了：詩、畫、字“三絕”的美譽。
“水滴石穿”，還在于滴落的每一滴水，都是向著一個方向，落在一個定點上，它的方向明確，目標專一。如果不是這樣，水滴恐怕永遠不可能穿石。同樣，我們在為遠大的理想而奮斗的過程中，也要有一個明確的目標，決不能見異思遷。晉朝的大文學家左思，幼時曾先攻書法，后又致力于彈琴，然而都學無所成。父親對他失去了信心，曾對朋友說：“左思的智力才能還趕不上我呢!”聽了這話左思受到很大的刺激，于是發奮讀書，終于寫成了“洛陽紙貴”的《三都賦》。有人看到陳景潤摘取了數學王冠的明珠，就幻想當數學家，于是開始鉆研數學;可是看了一本好小說以后，就轉而想做作家大夢;可作家的夢剛剛開始，又迷上了音樂;又是弄專業書，又是拜師，仿佛自己不久便可以在舞臺上一展風采了。像這樣沒有明確的方向沒有專一的目標，即使水流不斷，又怎么能“石穿”呢?
一句話，水滴石穿，關鍵在于一個“恒”字，一個“專”字。又“恒”又“專”能出力量，又“恒”又“專”能出智慧;又“恒”又“專”能出奇跡。作為中學生的我們，只要不驕不躁，永不氣餒，矢志不移，始終如一，有一個不達目的誓不罷休的信念，在學習上一定會取得優異的成績，將來就會實現自己的遠大理想。
水滴的啟示作文 篇42
水滴石穿，指的是連續不斷的水滴，點點滴滴地落在巖石上，把堅硬的巖石滴穿。
看似渺小的滴水，微不足道的力量，好像沒有什么威力可言，而巖石堅硬、厚重，人們要想鑿穿它，也要借助錘子、鋼釬，花一番功夫才行。那么水滴是靠什么穿透巖石的呢?是因為它在漫長的時間中從未停止過“穿石”的努力，它用的是目標專一的精神和持之以恒的態度。
想到此處，我聯想到我的學習，我覺得在學習上只要肯下功夫，每天堅持多記一個詞，多背一段話，每天多看一本書，多寫一篇作文，每天……，這樣我的學習就會越來越好。
這個故事給我的啟示很深，無論學習或做事，只要有恒心，堅持不懈，鐵杵也能磨成針，就一定能夠戰勝困難，取得成功。我相信以后我只要只要像水滴那樣持之以恒、目標專一，就一定能夠成為一名成績好的學生，將來成為有用的人才。
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