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螞蟻的啟示的作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的螞蟻的啟示的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻的啟示的作文 篇1
大自然是一位神奇的老師，總是指導(dǎo)著人類，讓人們得到啟發(fā)，得到幸福，我有一天也從它身上得到了啟發(fā)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在做作業(yè)。做著做著遇到一道難度很大的奧數(shù)題，我已經(jīng)絞盡腦汁都沒想出來，只好拿上一塊巧克力邊吃邊出去散散心了。走著走著就不想走了，這時(shí)，一不小心掉了一塊巧克力到地上。突然我興奮起來了，因?yàn)槲铱匆娏艘恢晃浵仯灰娢浵佊糜|角撞了一下巧克力，然后，急急忙忙地走了。過了一會(huì)又回來了，在它身后，有一支有序的螞蟻大隊(duì)。它們來到巧克力旁邊，便分工合作，有一只螞蟻爬到巧克力上好像在發(fā)命令。一大群螞蟻爬到食物的`下面使勁地抬起來。巧克力緩慢地移動(dòng)，我好奇地一路追隨，一會(huì)就到了洞口。可是洞口小，食物大，弄不進(jìn)去。站在巧克力上的螞蟻又開始發(fā)命令了，只見小螞蟻圍住巧克力，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬碎搬進(jìn)洞里。我忽然想起數(shù)學(xué)題，又看了看螞蟻，好像得到什么啟示。對(duì)呀！堅(jiān)持不懈，小螞蟻就是這種精神。我也要向他們學(xué)習(xí)這種精神，不要遇到困難就退縮，而是要無畏困難，尋找解決的辦法。于是我回到家重新思考，一會(huì)就攻破了剛才奧數(shù)題這座“城池”。
大自然確實(shí)是一位老師，它是多么神奇，在它身上還有很多東西等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我一定要細(xì)心去體會(huì)，從它身上得到更多的啟發(fā)。
螞蟻的啟示的作文 篇2
在這個(gè)自然界中，有許多事情給了我們很多有益的啟示。
世界上有這些動(dòng)物：青蛙、蜘蛛、螞蟻——這些小動(dòng)物中，螞蟻令我十分感興趣，因?yàn)樗o了我有益的啟示。
在這個(gè)暑假里，我和媽媽坐車來到了人民公園，我們?cè)谀抢镒呃哿耍妥诨▔叺囊巫由闲菹ⅰＭ蝗唬野l(fā)現(xiàn)有個(gè)螞蟻洞，旁邊有一些面包屑。我靜靜地等著，這時(shí)，我看見一只小螞蟻出來了，它想把這些面包屑搬回洞里去。可是，一只小螞蟻怎么會(huì)把這些面包斗搬進(jìn)洞里呢？所以，它回到了洞里，過了一會(huì)兒，又有些螞蟻出來了，它們排著整齊的隊(duì)伍出來了，一個(gè)一個(gè)的'出來。這些螞蟻圍在面包屑的周圍，幾只背一點(diǎn)，就這樣，過了好大一會(huì)兒，終于把面包屑全搬回去了。
從這天開始，我感謝螞蟻，因?yàn)樗o我團(tuán)結(jié)的啟示。
螞蟻的啟示的作文 篇3
一天早晨，我在外婆家的庭院里玩耍，看見有許多豆娘在絲瓜架上時(shí)而翻飛，時(shí)而落在瓜藤上。我捉了只豆娘，折斷了它的翅膀，讓它在草地上爬行。忽然，不遠(yuǎn)處爬來一只螞蟻，我想知道他在干什么，就蹲下來看。他首先在豆娘身旁，轉(zhuǎn)了幾圈，然后爬上豆娘的腿，他要干什么呢？他想把蟻酸注射在豆娘的腿上，可豆娘也不示弱，沒幾下功夫，就把螞蟻甩開了。螞蟻失敗了，于是螞蟻用另一種方法，制服豆娘。螞蟻很快地爬上了豆娘的背，螞蟻向豆娘注射了蟻酸。
螞蟻的下一步是想辦法把豆娘搬回巢去。他先用觸角頂豆娘，可是豆娘像松樹一樣巍然不動(dòng)，然后它拼盡吃奶的力氣去扛了豆娘，可是扛起來就吃不消了，就放了下來。螞蟻又在豆娘面前來回走動(dòng)，又在想什么？然后，它卻轉(zhuǎn)身就走了，我想他可能放棄了。在我剛站起來想轉(zhuǎn)身回屋子時(shí)，忽然看見了剛才那只螞蟻，帶著一群螞蟻來了。它們有的用觸角頂，有的用前腿推，還有的用后背扛……它們很快就在消失在草地上。
一只小小的螞蟻根本不能搬動(dòng)這只豆娘，但是當(dāng)許多名螞蟻心往一處想，勁往一處使的`時(shí)候，就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。因而，我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，不能一意孤行，這就是我從“螞蟻搬食”這件事得到的啟示。
螞蟻的啟示的作文 篇4
大自然里有很多我的老師，就連那小得毫不起眼的螞蟻，也是我的老師。
那天，太陽公公正在天空散步，白云也像沉睡的綿羊一樣一動(dòng)不動(dòng)。我走在公園里，突然看見一個(gè)黑點(diǎn)在地上移動(dòng)，原來是一只小螞蟻，在它的邊上，還躺著一顆金黃的豆子。看樣子，它是想把這顆黃豆搬回去，可是相對(duì)于螞蟻弱小的身軀，這一顆黃豆足以像一座小山那么大。它能搬得走嗎？我很是好奇，不禁仔細(xì)觀察了起來。
只見它先過去用自己那小小的觸角碰碰，確定這個(gè)東西可以吃后，便用自己的四只腳放在這個(gè)黃豆上，使勁地推，好像在說：“加油，我一定能把它運(yùn)回去的.。”可是不管那只螞蟻多努力，那顆黃豆就像一個(gè)不聽話的小寶寶，紋絲不動(dòng)。我笑了：“蚍蜉撼大樹，可笑不自量啊！”果然，螞蟻來回轉(zhuǎn)了幾圈也怏怏地走了。
我正準(zhǔn)備起身離開時(shí)，忽然又看見兩三米遠(yuǎn)的地方有幾十個(gè)小黑點(diǎn)，再定睛一看，領(lǐng)著隊(duì)的好像就是剛才的那只小螞蟻。我想：“估計(jì)它是把家里的親戚，七大姑，八大姨全找來了吧。”我又好奇地再次駐足。看，它們分工多么明確，幾個(gè)在前，幾個(gè)在后，直到將整個(gè)黃豆全部包圍，推的推，拉的拉，我驚喜地看到這顆黃豆正緩緩向前移動(dòng)。這時(shí)，有只螞蟻來到黃豆的正前方，好像在指揮著其它螞蟻，看那神情，真像個(gè)神氣的領(lǐng)隊(duì)，我仿佛聽見它正在給其它螞蟻加油打氣呢！在幾十只螞蟻的共同努力下，黃豆就這么輕易地隨著螞蟻的隊(duì)伍越走越遠(yuǎn)。
螞蟻雖小，可是它們團(tuán)結(jié)起來的力量卻很強(qiáng)大。我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此，感謝螞蟻給我上了如此深刻的一課。
螞蟻的啟示的作文 篇5
一天中午，我們一家四口去奶奶家吃飯，在去奶奶家的路上我發(fā)現(xiàn)了一群黑糊糊的螞蟻在抬一根吸管，有的'螞蟻在吸管旁邊吶喊助威，有的螞蟻在齊心協(xié)力地抬吸管，終于，吸管動(dòng)了，顫顫巍巍地走向螞蟻的洞穴。
這群螞蟻?zhàn)屛叶昧艘粋�(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)力量大！
螞蟻的啟示的作文 篇6
我早就聽別人說，螞蟻是最和諧也是最互相信賴和團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)物了。
放學(xué)后，我決定再去觀察螞蟻。我在一塊石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，有一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)的結(jié)伴而出。我順著它們的路線，發(fā)現(xiàn)了一小塊面包。原來螞蟻們是要搬運(yùn)糧食，面包上還有一層奶油，螞蟻們把面包一塊塊咬下來搬回去。
過了一會(huì)兒，突然，螞蟻們?cè)诎徇\(yùn)糧食的時(shí)候。又來一群螞蟻，我心想：這群螞蟻會(huì)不會(huì)是來接應(yīng)它們的`？這時(shí)，我好像能聽見一聲聲兵器碰撞的聲音，原來這群螞蟻是來搶食物的！不一會(huì)兒，來搶食物的螞蟻死了。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說：“哼！不自量力，還敢跟我們搶食物，沒門！”遇到敵人奮勇殺敵的螞蟻?zhàn)屛抑懒耸裁词怯赂摇?/p>
在這群螞蟻回巢過了七八分鐘后，又來了一群螞蟻來攻打巢穴了，好像是來為那群戰(zhàn)死的兄弟們報(bào)仇。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說：“為那些戰(zhàn)死的兄弟們報(bào)仇！”說完，就開始攻打它們的巢穴了，巢穴里的螞蟻們派出有超強(qiáng)攻擊力的兵蟻，最后兵蟻和他們同歸于盡了。兵蟻們用自己的生命保護(hù)了巢穴里的螞蟻。
生命只有一次，小螞蟻也是這樣。它們用自己的身軀譜寫了一首生命贊歌，我敬佩它們。我再也不會(huì)傷害小動(dòng)物了，即便小如螞蟻也有自己生存的價(jià)值。
螞蟻的啟示的作文 篇7
瞧！小小的頭上長著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子連著它小小的身體，鼓起的“大肚子”下長著三對(duì)細(xì)細(xì)的`腿。如果你不蹲下來仔細(xì)尋找，很難找到它的蹤跡。它就是最不起眼，但擁有驚人力量的螞蟻。
我吃飯的時(shí)候，掉了些飯粒。過了一會(huì)兒，一只螞蟻朝飯粒“走”來，它用那細(xì)小的觸角碰了碰。可這飯粒比小螞蟻大好多倍，它怎么能搬得動(dòng)呢？它圍著飯粒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就離開了。我想：小螞蟻肯定知道，這飯粒太大，知難而退了。
過了一會(huì)兒，有幾只螞蟻朝飯粒涌去。我這時(shí)才明白：原來小螞蟻去搬“援兵”了。它們圍著飯粒轉(zhuǎn)了幾圈，一只螞蟻爬上飯粒，用嘴先咬著飯粒，然后撕拉，可怎么也撕不開，但它仍然堅(jiān)持著。后來，一只又一只的螞蟻來幫忙，直到它們把飯粒分開。終于，它們憑著耐心和團(tuán)結(jié)把飯粒分成一點(diǎn)一點(diǎn)的。螞蟻帶著飯粒朝洞口走去……
出于好奇，我便跟著螞蟻看。在半路上我又發(fā)現(xiàn)一群螞蟻朝一條青蟲走去。
青蟲的體積很大，是它們的十幾倍。并且也不能一點(diǎn)一點(diǎn)地搬回去。怎么辦呢？開始，有一只螞蟻爬向青蟲，可青蟲一擺，螞蟻被摔下來了。再后來，螞蟻們陸續(xù)爬向青蟲，一批螞蟻被青蟲摔掉了，很快另一批螞蟻又爬過去……就這樣反反復(fù)復(fù)好多次。或許因?yàn)榇笄嘞x疲倦了，終于趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)螞蟻們一涌而上，每個(gè)成員都出了自己一份力，終于把大青蟲抬起來了。它們有秩序地向前走著，仿佛有誰喊著口號(hào)“一二一，一二一……”一直把大青蟲抬回洞中。
螞蟻的啟示的作文 篇8
“咻，嘿咻！”我，一只小螞蟻，現(xiàn)在正在一片草地上抬著一塊有人類小指甲那么大的面包。
“嗨，朋友，要不我來幫你？”我回頭一看，一只工蟻正要抬我的面包。“謝了。”我和它，一只螞蟻抬一邊，往家走。突然一般水流沖向我們，是人類在給草地澆水！“快跑！”我和那工蟻扔上面包，往家跑去。跑著跑著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)土包。快了！快到了！可這時(shí)，幾滴水珠落到土包里，“不——”，我和工蟻喊道，可沒多少時(shí)間猶豫了。我抓起工蟻的前肢，往前面一塊石頭跑去。
“呼——”終于，我們逃過了一劫，可家沒了……這時(shí)，一只蜻蜓飛了過來。“我剛才看到了你們的遭遇，跟我走吧。”我和工蟻對(duì)視了一眼，爬上了蜻蜓背。蜻蜓起飛了，像一架飛機(jī)沖了出去。我和工蟻連忙咬住蜻蜓的背，一動(dòng)也不敢動(dòng)。似乎過了一天，蜻蜓才降落。我和工蟻勉強(qiáng)支撐著身子，晃晃悠悠看了看四周：這是一片新草原。“喂！你們是誰？離開我的領(lǐng)地！我抬頭看了看，不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，是一只小螳螂！
小螳螂突然撲過來，一雙鐮刀一樣的前肢打在蜻蜓翅膀上。“怎么辦？我們不可能能打得過螳螂。”突然我靈機(jī)一動(dòng)，碰了碰工蟻的.觸角，跟他說了什么。接著我們來到一塊有我一倍大的石頭下，“呀！”我們把石頭抬了起來，慢慢走向螳螂。
此時(shí)螳螂正在蜻蜓身上比劃著，想著從哪里下手。我掃了螳螂腿一眼，自豪地說：“我們螞蟻可是能抬起比你自身大幾倍的東西！”
我們順利走出了那只被石頭壓得無法移動(dòng)的螳螂的領(lǐng)地。突然，天上下起了雨，雨水打到了工蟻身上。“糟糕！”我連忙把蜻蜓和工蟻拉進(jìn)了一片葉子下，我此時(shí)觸角也插傷了，我們狼狽地站在葉子底下。
“你們是誰？”我低頭一看，一只兵蟻從一個(gè)土包鉆了出來。“太好了！終于倒到新家了！——我們能住進(jìn)你們家嗎？我們家……”“可以呀，不過要問過蟻后。“哦！”我歡呼起來，拉著兩個(gè)同伴進(jìn)了新家。
這一路困難重重，但我們用智慧和勇氣這兩把尖刀劃破了困難。我，是一只為自己感到自豪的螞蟻。
螞蟻的啟示的作文 篇9
聽說螞蟻是大力士，但我就是不相信。
一天，我正在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有幾只小螞蟻，正忙忙碌碌的跑來跑去，我很好奇，它們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉恚鼈兿袷且グ徇\(yùn)一只死去的蜜蜂。“它們肯定搬不動(dòng)蜜蜂”，我自言自語的說。我小心的'蹲下來，認(rèn)真地看了起來，螞蟻先是圍著蜜蜂觀察了一會(huì)兒，就分散在蜜蜂的四周，有的在前面拉，有的在后面推，過了好長時(shí)間，也沒看見蜜蜂被挪動(dòng)，我正要站起來，我想不到的事情發(fā)生了，蜜蜂慢慢動(dòng)了起來，這完全出乎我的預(yù)料。螞蟻搬著蜜蜂往前走了一會(huì)兒，突然又停了下來，螞蟻們重新聚在一起，相互碰了碰頭，一只螞蟻很快的向遠(yuǎn)處跑去，我想，真不象話，他怎么能離開隊(duì)伍，去當(dāng)逃兵呢？過了一會(huì)兒，又來了很多螞蟻，這時(shí)我明白了，他是去搬救兵了。就這樣，在眾多螞蟻的共同努力下，不一會(huì)兒就把蜜蜂運(yùn)回了洞中……
從那時(shí)起，我終于相信螞蟻確實(shí)是大力士，更相信螞蟻是一個(gè)齊心協(xié)力的大家庭。
螞蟻的啟示的作文 篇10
一天放學(xué)，我和張貝儀、毛逸寧在自己班里玩。忽然，毛逸寧說：“放心班還沒開始，我們先去抓螞蟻吧！”我和張貝儀說：“好主意！好主意！”于是我們就出發(fā)了。在路上，我們跑的跑，跳的跳，好像都挺興奮的。
我們開始抓螞蟻了，抓呀抓呀，我們抓了十三只螞蟻呢！我對(duì)它仔細(xì)觀察，螞蟻的觸角長長的，好像一根又細(xì)又長的細(xì)電線。它頭小，身子大，很像一粒粒黑珠子。我們把大部分螞蟻放了，手心里只剩下兩只螞蟻了，話還沒說完，這兩只螞蟻不由得動(dòng)起來，右邊的`螞蟻好像在說：“都怪你，都怪你。如果你跑得快一點(diǎn)，我們就不會(huì)被這龐然大物給抓住了。”看著兩只螞蟻的有趣表演，我們高興地笑了。
毛逸寧說：“看它們也挺可憐的，就放了它們吧！”于是我們把螞蟻放了，今天，我們觀察螞蟻的活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
螞蟻的啟示的作文 篇11
螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界的“小不點(diǎn)”，也許不為人們所注意，可是我——一個(gè)喜愛螞蟻的人，對(duì)它的感情就不一樣了。
螞蟻能舉起比它身體大數(shù)倍的物體，它的.力量是多么的了不起呀！可是我想說的是他們團(tuán)結(jié)一致的精神。
某天下午，我在大樹下看到一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊咬著，可是光靠兩只小螞蟻的力量是不夠的，這明顯是拿“雞蛋碰石頭”嘛！于是一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開了“戰(zhàn)場”。另一只螞蟻繼續(xù)與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢？原來，它是去搬“救兵”了。只見它來到大石頭下，看，一群群、一隊(duì)隊(duì)的“螞蟻戰(zhàn)士”都像軍人似的，一個(gè)個(gè)邁著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場”奔去。等他們到時(shí)，那只一直與大甲蟲搏斗的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了，后來螞蟻們忽地像潮水一樣沖上去，打敗了大甲蟲。戰(zhàn)后，它們埋葬了戰(zhàn)斗中犧牲的同伴。看，這就是團(tuán)結(jié)的力量呀！
螞蟻雖小，卻也力量磅礴，準(zhǔn)確地說，應(yīng)是眾蟻的力量磅礴啊！
螞蟻的啟示的作文 篇12
下課了，同學(xué)們飛快的跑到操場上，有的踢毽子、有的跳繩、還有的跑步、看書。
我和幾個(gè)同學(xué)來到操場墻角蹲在地上觀察起了螞蟻。螞蟻可真小啊！但非常可愛，他們種類也非常多：我知道有紅蟻、黑蟻、白蟻、會(huì)飛的螞蟻，還有蟻后，今天我看到的'是黑蟻，它們都是一群一群的。有的螞蟻胖乎乎的，有些則是大力士，背著比它們身體大得多重物都能行走自如。它們的身體是一節(jié)一節(jié)的，腿也有很多條，還長著長長的觸角。
有些同學(xué)在地上挖了一個(gè)洞讓螞蟻漏進(jìn)去，有的螞蟻很快久爬上來，有些卻怎么也爬不上來。
這時(shí)上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室，這些螞蟻真是太有趣了。
螞蟻的啟示的作文 篇13
星期六早上，我和媽媽去公園玩。玩著玩著，突然，我發(fā)現(xiàn)樹枝上有一群黑壓壓的小點(diǎn)在動(dòng)。我走近一看，原來是螞蟻啊！
我看著螞蟻來回不停地從這根樹枝爬到另一根樹枝。突然，我想到一個(gè)問題：螞蟻是用什么溝通的？
我走近蟻群，把耳朵放在螞蟻群的上方，想聽聽螞蟻溝通時(shí)的對(duì)話。可聽了半天一點(diǎn)聲音也聽不到。我腦海里冒出來個(gè)想法：我們真的聽不到螞蟻溝通時(shí)的對(duì)話？
"媽媽，我們?yōu)槭裁绰牪坏轿浵仠贤〞r(shí)的`對(duì)話呢？"我去問媽媽。
"自己去書中找答案吧。"媽媽回答說。
回到家，我也向爸爸問同樣的問題。爸爸的回答和媽媽的一樣。我打開科學(xué)書找。我在書中找到一句：螞蟻在行進(jìn)的過程中，會(huì)分泌一種"信息素"，這種"信息素"會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�。
我終于明白螞蟻是怎樣交流的。螞蟻可真奇特呀！大自然里還藏著好多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
螞蟻的啟示的作文 篇14
“你又在看螞蟻啊！”張楷妍說道。
“對(duì)啊！”我頭也不回地答道。
自從發(fā)現(xiàn)新教學(xué)樓后門出口那兒有許多螞蟻巢后，我一有空就去那兒看螞蟻。
這不，午睡結(jié)束鈴聲剛響過，我就睡眼朦朧地走出教室，坐在教學(xué)樓后門的臺(tái)階上等待我的螞蟻朋友們。不一會(huì)兒，一只只螞蟻從洞里蜂擁而出。哈哈，難道螞蟻們也在午睡，它們也聽到了鈴聲？要不它們?cè)趺磿?huì)像約好了似的，準(zhǔn)時(shí)在這里和我見面？
這些螞蟻是我見過跑得最快的螞蟻！
記得小時(shí)候，我特別愛和螞蟻玩。我玩的技術(shù)也是“一流”的。我每次下手都很準(zhǔn)，想抓那只就抓那只。玩膩了這只就把手輕輕一甩，繼續(xù)抓另一只。可這次——我遇到>對(duì)手了，這些螞蟻跑起來像離弦的箭，我好幾次出手都空手而歸。我想它們上輩子肯定是跑步健將，這輩子投胎做了螞蟻，要不怎么會(huì)跑這么快？
難道我會(huì)輸給一群小小的螞蟻？我再一次摩拳擦掌、欲欲躍試。螞蟻們也準(zhǔn)備好“百米沖刺”了。
“開始！”我心中一喊，便伸出了我那對(duì)螞蟻來說像“五指山”似的手。不過那螞蟻也不是白吃飯的——我喂的面包屑，就在我要捉住它的時(shí)候，它往斜里一轉(zhuǎn)身，一溜煙跑走了。我想出了一條計(jì)策：兩只手包抄，前堵后追，讓它們自投羅網(wǎng)。果然不出我所料，我一下就抓到了一只。我小心翼翼地捏起來，放在我的.左掌心里，讓它游歷一次“五指山”。那小螞蟻在“五指山”上爬上爬下，癢癢的，可真好玩！
我又抓了幾只，讓它們集體游玩“五指山”。哇，螞蟻把我的手臂當(dāng)成山脈啦，它們往我手臂上爬了，好癢啊！我用右手把他們趕回“五指山”。哎呦，用力過大，捏死一只螞蟻了！我馬上把其他的螞蟻放在地上，把那只死了的螞蟻放在草叢下，伸出三根手指對(duì)它拜了三拜，說了一句：“小螞蟻，對(duì)不起，你安息吧！”
“藍(lán)藍(lán)天，青青草??”上課的音樂聲又響起了，我懷著不安跑回了教室，心中想著那只被我捏死了的螞蟻??
螞蟻的啟示的作文 篇15
一個(gè)陽光明媚的上午，我來到一家便利店里買了一袋小餅干，買好后，我在路上邊走邊吃。突然，“啪”的一聲，我的一塊小餅干掉在了地上。我想彎下腰撿起來時(shí)，看見一只小螞蟻在旁邊。我知道螞蟻愛吃香的食物，所以就蹲在了旁邊，靜靜地看著小螞蟻怎樣把它搬走。
我看見小螞蟻先是爬了一小段路，后來停了一下，仿佛是在偵察是否安全，然后，又爬到了小餅干旁。小螞蟻先是趴在上面用觸角碰碰，再繞小餅干轉(zhuǎn)了一圈，似乎在想：怎樣才能把它搬回家呢？然后我看見它爬向了一個(gè)小洞，小洞也許就是它的家，進(jìn)去了之后不久，它又出來了，也不知道它在干什么玩意兒。
過了一段時(shí)間，一只大螞蟻從小洞洞里爬了出來，小螞蟻用觸角碰了碰大螞蟻的觸角。大螞蟻又爬回了小洞里。我猜想：小螞蟻一定是在對(duì)大螞蟻說他發(fā)現(xiàn)了一塊很好吃，很香的.食物，但搬不動(dòng)，讓大螞蟻回洞找別的兄弟姐妹們來幫忙。果然不出我所料，大螞蟻出洞后，成群的螞蟻涌出洞口，一齊爬到了小餅干下面，這些餅干對(duì)于我來說是個(gè)小東西，可對(duì)螞蟻來說卻是個(gè)大東西，它們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把餅干挪動(dòng)了一點(diǎn)又一點(diǎn)，我看著激動(dòng)萬分。
這些螞蟻們有的抬前面，有的抬后面，大螞蟻在離他們不遠(yuǎn)處一直在揮舞著觸角，似乎在說：“一二三，加油！一二三，加油！”當(dāng)它們把餅干搬到洞口前，又有許多螞蟻從洞里一涌而上，把食物分成小塊，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往里搬。不一會(huì)兒，這塊餅干，已經(jīng)沒有了。
看完了螞蟻搬食物后，我心里暗暗地想：在我們的學(xué)習(xí)和生活中，要想把一件事做得完美，就需要朋友的幫助。俗話說得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”今后，我與同學(xué)之間要像螞蟻一樣，互幫互助，那么什么困難我們都能克服。
螞蟻的啟示的作文 篇16
漫長的暑假，閑來無事，我喜歡上了挖螞蟻巢。
先找來一根樹枝，然后跟蹤一只正在搬運(yùn)糧食的螞蟻回家。來到洞口，這里的螞蟻可真多，進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌，一會(huì)兒都不閑著，就像忙著豐收的`農(nóng)民。我用樹枝扒開蟻穴，螞蟻被泥土帶著拉出了地面。一時(shí)間，螞蟻們驚慌失措，四下里找洞鉆。我在散亂的泥土中翻來翻去，卻不見蟻卵的身影。我失望極了，把樹枝一扔，回到房里看電視去了。過了一會(huì)兒，我走出來看到了這一幕：螞蟻們正在忙著重新建造蟻穴。它們一塊一塊地搬了起來。泥塊太大搬不動(dòng)，大家就一起幫忙。螞蟻們干得熱火朝天，在眾蟻的努力下，泥塊終于搬動(dòng)了。螞蟻可真團(tuán)結(jié)啊！我心里油然而生一股敬佩之情。
我又重新把泥土翻亂，只見它們與原先一樣，先躲避，帶確定安全后，再出來重建家園。我覺得它們的進(jìn)程太慢，便想幫它們。我用水和了一些泥，給它們捏了幾塊泥土，然后挖個(gè)坑，把土塊架起來，再用一塊大而薄的泥土蓋住表面。最后在泥土上開了個(gè)小洞，方便進(jìn)出，這間“屋子“很寬敞，我想螞蟻們一定會(huì)喜歡。我捉住幾只螞蟻放到里面，可它們轉(zhuǎn)了一圈又出來了。
我想：螞蟻們可真團(tuán)結(jié)，真有志氣，不食嗟來之食。我要向它們學(xué)習(xí)。
螞蟻的啟示的作文 篇17
有一天下午我和媽媽還有弟弟在下面玩，突然看見有許多黑黑的東西在動(dòng)。我蹲下一看，哦！原來是一群小小的螞蟻呀，他們正在搬食物呢，來來往往的，忙個(gè)不停。
看一只很小的螞蟻拖著一塊大面包，吃力地挪動(dòng)著。忽然它好像看見了前面一位迎面而來的大螞蟻，它趕緊跑過去碰了一下那位大螞蟻，好像在說：“那里有一塊大面包，我拖不動(dòng)了，你快來幫忙吧！”那只大螞蟻聽了后，叫了另外幾只螞蟻也過來幫忙，然后就跟小螞蟻?zhàn)吡恕Ｐ∥浵伝氐皆瓉淼?地方。它們幾個(gè)齊心協(xié)力，過了一會(huì)，終于把面包抬了起來。眼看天就要黑了，于是，它們拖起面包拼命地走，盡管累了，也不歇一歇。看來他們是想在天黑之前回到家。“還有三步、兩步、一步，到家了！”我大喊起來。
雖然是一只小小的螞蟻，但它有那種頑強(qiáng)的精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要用到這種精神。
螞蟻的啟示的作文 篇18
在我家門前，有一群小螞蟻，在找吃的，找了老半天也沒找到，我回到家，打死一只又大又肥的蒼蠅，放到門前，一只小螞蟻看見了，他自己拖了一下，它自己拖不動(dòng)，就叫洞里的小螞蟻來拖大蒼蠅，成群結(jié)隊(duì)的`小螞蟻來了，很快拖到洞外。有一些小螞蟻用力往洞里拖，洞口太小了，可是怎么也拖不進(jìn)去。有一只小螞蟻想到一個(gè)辦法說：“咱們把蒼蠅一塊一塊咬回家。”所有的小螞蟻一塊一塊咬，不到一分鐘就被咬光了。
我喜歡我的聰明小螞蟻。
螞蟻的啟示的作文 篇19
聽說螞蟻很團(tuán)結(jié)，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期日下午，我在我家門口撒了一些白糖，很快就招引來了幾只螞蟻，首先，其中一只螞蟻去招引更多的螞蟻，螞蟻都是黑色的，有的高，有的矮，頭大大的，身子瘦瘦的，現(xiàn)在的螞蟻更多拉，至少有30多只，有的螞蟻太小了，用嘴叼著一顆白糖不到一下，白糖便掉了下來，大的螞蟻呢？它走路的時(shí)候白糖掉下來也只是偶爾的`一倆次罷了，而有些螞蟻卻在一旁玩耍，這又是為什么呢？原來，螞蟻吃飽了，聽爸爸說：“螞蟻吃太多會(huì)飽死的。”現(xiàn)在搬白糖的螞蟻難道還沒吃飽嗎？我想：應(yīng)該是這樣的吧，我又看見一直螞蟻在搬白糖，我心想：這只螞蟻這么勤快，它應(yīng)該是在留過冬的糧食吧，忽然正在玩耍的螞蟻看見了，也連忙過去幫忙準(zhǔn)備過冬了。第二天，我在我家的門口發(fā)現(xiàn)白糖全都不見了，怎么會(huì)這樣呢？我連忙跑去問爸爸，爸爸說：“被螞蟻搬走了。”我不相信爸爸的話，因?yàn)榈诙斓奶鞖夂芾洌滋怯锌赡苣敲纯炀蜁?huì)被螞蟻搬光呢？這根本不可能，也有可能白糖被風(fēng)吹走了，也有可能只是碰巧。我心里想。
小朋友們，你們知道嗎？螞蟻到底團(tuán)不團(tuán)結(jié)呢？
螞蟻的啟示的作文 篇20
放學(xué)后，我和媽媽去公園玩。
公園里有一棵樹，樹上爬滿了螞蟻！媽媽先抓了一個(gè)，我看著。哇！它的身體好小啊！從頭到尾只有一點(diǎn)大。
媽媽讓我也試著抓一只。一開始有點(diǎn)害怕。后來我鼓起勇氣，就敢去抓。
我用手擋住了螞蟻的去路，一只螞蟻爬到了我的`手上。我讓螞蟻爬在我的頭發(fā)上，又癢又舒服！我們玩得很開心，突然！媽媽說：“你看！為什么地上一下子有那么多螞蟻，就剛才？”我說：“這么難，我們?cè)谕嫦伜螅课覀儸F(xiàn)在是被包圍了，還是放手了！”
我輕輕地把螞蟻放回樹上。
螞蟻的啟示的作文 篇21
小螞蟻的家里沒有東西吃。
一只小螞蟻出去尋找食物。小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大玉米，所以它想高興地把它帶回家，但是玉米太重了，它拿不動(dòng)。后來，他想了一個(gè)辦法，用繩子把玉米捆起來，然后拉，但是玉米還是很重，讓他大汗淋漓。這時(shí)，另一只螞蟻看見了，跑過去幫小螞蟻把玉米往前推。走了一會(huì)兒，三只小螞蟻看到了它來幫忙。后來兩只螞蟻在前面拉，三只螞蟻在后面使勁推。他們聯(lián)合起來后，終于順利地把玉米搬回家了。螞蟻媽媽回家后看到了，高興地說：“你們真是團(tuán)結(jié)友愛的好孩子。”小螞蟻一聽，高興地跳了起來，非常高興！
螞蟻的`啟示的作文 篇22
螞蟻是我們都熟悉的小動(dòng)物。他們有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)性。
螞蟻全身是黑色或棕色的，頭上有兩根觸角。雖然它與昆蟲的接觸很少，但它可以向許多螞蟻傳播信息；螞蟻有六只腳，可以快速自由地爬起來。
螞蟻的力量如此強(qiáng)大，以至于它們可以移動(dòng)一粒比自己身體大幾倍的大米。如果他們聯(lián)合起來，他們可以移動(dòng)一只死老鼠或一只更大的動(dòng)物。我家樓下的草坪上有很多蟻巢。有一次，我在離螞蟻不遠(yuǎn)的地方看到一只死了的小蒼蠅。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，喜出望外，回去搬救兵。過了一會(huì)兒，螞蟻大隊(duì)沖向蒼蠅，把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，慢慢把蒼蠅拖回洞里。
我讀過一本書，里面寫了一個(gè)關(guān)于螞蟻的童話。那是一個(gè)炎熱的夏天，一群大大小小的螞蟻在炎熱的土地上辛勤地搬運(yùn)貨物。有些后退，有些后退。夏天過去了，寒冷的冬天來了。“哎呀，好冷！”蟋蟀在雪地里找不到食物，慢慢走向螞蟻的家。“砰，砰”的敲門聲。叫醒那只正在睡覺的'螞蟻，螞蟻聽到有人敲門，于是打開了門。蟋蟀出來哀求道：“我餓死了。給我點(diǎn)吃的！”螞蟻諷刺地回答：“蟋蟀先生，請(qǐng)唱歌跳舞！”這個(gè)故事說明了螞蟻勤勞儲(chǔ)備的價(jià)值和“沒有長久的煩惱，就一定有近憂”的道理。
螞蟻很團(tuán)結(jié)，很勤勞。要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)勤奮忠誠的精神。
螞蟻的啟示的作文 篇23
上課的時(shí)候老師滿頭大汗，我卻在下面聽不下去，因?yàn)樘珶崃耍杏X很煩躁。當(dāng)我無聊地做筆記時(shí)，我突然看到一只螞蟻在桌子上爬起來。它爬到我的書上，看到了上面的字。會(huì)不會(huì)覺得很奇怪，很黑？突然看到了，一下子被小螞蟻吸引住了注意力。
看到他的小身體，他靈活地爬上了書。它大概不知道這是哪里，不知道我拿著筆，也不知道我是誰。大概是四處走動(dòng)想找點(diǎn)吃的。我放抽屜里的零食找到了嗎？我迅速把頭伸進(jìn)櫥柜。還好里面沒有很多螞蟻，只是一只小螞蟻不小心爬到了我的桌子上，它的嗅覺真的很好！
我摸著它的觸角去玩，可能發(fā)現(xiàn)它在這里不安全，于是我開始逃跑，但我不想讓它離開。下課后，我拿出一點(diǎn)零食屑放在螞蟻旁邊，但它們沒有吃。螞蟻真的'很有趣！可能是因?yàn)樗皇窍肱艹鋈ィ杂X得這些零食有毒。其實(shí)挺聰明的。剛才這里沒有小吃，突然就有小吃了。螞蟻相信天上不會(huì)掉餡餅，所以不敢吃那些東西。真是聰明！
螞蟻的啟示的作文 篇24
一天，小螞蟻出去尋找食物。它環(huán)顧四周，仔細(xì)看了看。突然，格雷發(fā)現(xiàn)了一只又大又胖的毛毛蟲，格雷高興地說：“太好了！我們大吃一頓！”
灰灰連忙跑回來。過了一會(huì)兒，格雷舉著一面小紅旗，和一群大螞蟻一起跑。
灰灰揮舞著小紅旗給大螞蟻加油。大螞蟻用盡全力，終于把又大又胖的毛毛蟲舉起來了。大家齊心協(xié)力，一起扛了回來。
路上，其他小螞蟻提著小櫻桃小瓜開心地說：“你真厲害！”格雷說：“今天真是大豐收！”
螞蟻的.啟示的作文 篇25
一天晚飯后，我看見廚房里有一些螞蟻。我家不喜歡螞蟻。這是為什么？是覺得他們臟，還是討厭他們的長相？我不知道。但是我很喜歡螞蟻。
我蹲下身子，若有所思地看著這群可愛的家伙。突然，我看到一只螞蟻在搖動(dòng)它的觸角，好像在傳播某種信號(hào)。很快，許多螞蟻從四面八方趕來：紅的、黑的、黃的。我突然驚呼！這不是螞蟻。這不是在戰(zhàn)場上陣亡的士兵嗎？看著他們，仿佛世界是他們的。哈哈哈，多神奇的`螞蟻啊！突然，我突然想起媽媽讓我倒杯水。我趕緊拿起水杯接水，卻不小心，灑了。但這水是不偏不倚的，正好澆在螞蟻身上。不會(huì)，因?yàn)闉R的水太多，就像膠水粘螞蟻一樣！螞蟻一步也動(dòng)不了。我能怎么做呢？這時(shí)，我看到螞蟻在拼命地移動(dòng)，拼命地?cái)D在一起。漸漸地，螞蟻越來越多，形成了一個(gè)球！而且是滾球！不一會(huì)兒，這些聰明團(tuán)結(jié)的螞蟻沖出了水的包圍圈！
看著這一幕，我被這群精靈深深打動(dòng)了。螞蟻雖然體型小，但遇到困難時(shí)，會(huì)齊心協(xié)力，萬眾一心！這很像哈爾濱人。面對(duì)1998年從未發(fā)生的洪水，我們一起努力度過難關(guān)。我愛螞蟻，更愛哈爾濱的老鄉(xiāng)！
螞蟻的啟示的作文 篇26
今天，我和爺爺去公園觀察螞蟻。
螞蟻有兩根長觸角。通常，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)大塊食物時(shí)，它們會(huì)用觸角呼叫其他螞蟻。螞蟻有六條腿，觸角下有兩個(gè)大顎。紅螞蟻經(jīng)常拿黑螞蟻的卵當(dāng)奴隸，意思是拿大的欺負(fù)小的。每年炎熱的夏日午后，我們經(jīng)常可以看到紅螞蟻外出探險(xiǎn)，500只紅螞蟻攻擊黑螞蟻的巢穴，所以黑螞蟻總是處于危機(jī)之中，因?yàn)榧t螞蟻也一直在攻擊黑螞蟻的巢穴。在回家的`路上，盡管有強(qiáng)風(fēng)和危險(xiǎn)，紅螞蟻還是會(huì)咬黑螞蟻的蛋。有時(shí)候黑螞蟻被風(fēng)吹進(jìn)河里，會(huì)被大魚吃掉！
紅螞蟻為什么拿著黑螞蟻的卵回去當(dāng)奴隸？我覺得：紅蟻太懶了。我愛看螞蟻！
螞蟻的啟示的作文 篇27
今天我在陽臺(tái)上吃薯片，一不小心掉了一片，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻朝那片薯片慢慢地爬去。眾所周知螞蟻是個(gè)大力士，可是，他那身子卻跟一粒米一樣。
不過螞蟻還是有辦法的，那只螞蟻匆匆忙忙地走了，沒過多久，那只螞蟻回來了，后面還跟著許多同伴，他們的隊(duì)伍整整齊齊地將那片薯片搬走。
可是，螞蟻是怎么搬走的呢？只見一只螞蟻用嘴叼起薯片，接著第二只，第三只他們陸續(xù)地叼起薯片，讓我感到好奇的是螞蟻們居然圍成了一個(gè)奇特的.形狀，遠(yuǎn)看像圓形，近看像正方形，真有趣！
我好像聽見螞蟻們?cè)诨ハ喙膭?lì)對(duì)方，螞蟻們齊心協(xié)力慢慢地把薯片抬回自己的巢里。
我跟蹤他們到家門口，看見一些黑螞蟻和白螞蟻，有的螞蟻?zhàn)炖锏鹬衩琢Ｒ粯哟笮〉臇|西，我把媽媽叫過來問媽媽，媽媽說這是螞蟻的寶寶，原來如此。
觀察螞蟻真有趣！
螞蟻的啟示的作文 篇28
濤濤是一個(gè)特殊活潑可愛，且又淘氣的小朋友，他天天都在自己家的院子里面玩，天天都和地上各式各樣的.小蟲子打交道，有青蛙了、蟑螂啊、螞蟻啦、蚯蚓啊等等……這些他都不怕，他都覺得很好玩，這一天，他又看見一群螞蟻排著長長的隊(duì)伍，濤濤眼珠子一轉(zhuǎn)，他又開始想搞破壞了。
濤濤看著螞蟻一直走啊走，直到看見螞蟻消失在一個(gè)洞口內(nèi)，于是他就觀察起了螞蟻的洞口，觀察了好一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)螞蟻在往洞口里面搬東西，小小的身體上扛著大大的食物，一個(gè)接著一個(gè)的進(jìn)洞里，他發(fā)現(xiàn)這些螞蟻特殊有趣，他就想著假如他把洞口給堵住，那它們會(huì)怎么辦，于是，他就在地上隨便找了個(gè)和洞口差不多大小的石頭，他把石頭放在洞口，這時(shí)螞蟻找不到洞口的路了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一直在洞口旁邊走動(dòng)著，似乎是在求救，又似乎是在看有沒有別的路口。
濤濤看了好一會(huì)兒，覺得實(shí)在沒趣，也沒心思捉弄螞蟻了，就把小石頭給拿開了，剛拿開不久，原先急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，現(xiàn)在又找到回家的路，又開始排著隊(duì)扛著食物進(jìn)洞了。
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