【熱門】啟示作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的啟示作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示作文 篇1
我叫“小黃帽”，我是一只戴黃帽子的小白熊。因?yàn)槲矣幸豁斝∏煽蓯鄣男∶弊樱圆庞辛诉@個(gè)名字。
我有一個(gè)小主人，她是一個(gè)女孩，她叫“薇薇”。在她還很小的時(shí)候，就每次睡覺都要抱著我，和我講述她一天的經(jīng)歷。我躺在她的床邊聽著她講故事，心中不由得產(chǎn)生了一種溫暖。我們那時(shí)候可是形影不離的好伙伴啊！
一天，小主人有了一個(gè)全新的，比我還可愛的另一只小白熊。從那天起，小主人就把我扔進(jìn)了玩具箱。在玩具箱里，不像外面的世界，里面伸手不見五指，有許多玩具都被關(guān)在這牢籠一樣的地方，所有的玩具都橫七豎八地倒在里面。每天，我都很懷念和小主人在一起的歡樂時(shí)光。我想我總有一天能和小主人重聚，再次度過歡樂時(shí)光。可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那一天還是沒有到來。已經(jīng)過了這么多年了，小主人一定都把我忘到九霄云外了。
不過，今年的6月，我重見光明了。但主人卻把我當(dāng)作垃圾扔掉了。主人難道忘了我們以前曾度過的歡樂童年了嗎，小主人不愛我了嗎？我現(xiàn)在失去了一切，現(xiàn)在我和那群流浪動(dòng)物一樣了，我變成流浪玩具了。現(xiàn)在不像躺在小主人的床邊那么舒服了。我現(xiàn)在躺在了臟兮兮的垃圾桶旁邊了，我的毛上都沾滿了垃圾桶中的臭味和垃圾了。
再見了主人。我是一只戴紅帽子的小白熊，我想要一個(gè)溫暖的家！希望有人可以把我?guī)Щ丶摇?/p>
啟示作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)生活中有許多熱愛生命的故事，它們大多數(shù)發(fā)生在一些殘疾人身上，命運(yùn)對(duì)他們?nèi)绱藲埧幔麄儏s憑著自己那堅(jiān)強(qiáng)的意志來戰(zhàn)勝病魔，笑傲人生!
有一次，我去公園玩耍，無意中發(fā)現(xiàn)一位叔叔居然能用雙腳削蘋果，使我大為震驚，于是走過去問：“你怎么在用腳削蘋果呀……”我正問著，無意間發(fā)現(xiàn)他沒有雙臂，我覺得問的太唐突了，怕傷了那位叔叔的自尊心，就不再問下去了。可那個(gè)叔叔卻很坦然地說：“我五歲那年就失去了雙臂。”“那你的雙臂是因什么而失去的呢？”說完后，我又發(fā)覺我又問錯(cuò)了。幸好叔叔沒有不高興，并且還笑嘻嘻地說：“是因?yàn)檐嚨湺チ穗p臂。”他的回答是那樣的自然，那樣的輕松，好像是在講別人的故事，一點(diǎn)也看不出悲傷。看著叔叔毫不介意的樣子，我也輕松了許多，跟他悠然地聊了起來。攀談起來才知道，叔叔自從失去雙手后，不久就上學(xué)了。他說：“我知道我必須得學(xué)會(huì)自己照顧自己，所以我開始學(xué)習(xí)用腳干每一件事。雖然我失去了雙手，但我還有腳，還要生活，就應(yīng)該獨(dú)立，不能老是依靠別人。因此，我每天用腳練習(xí)，當(dāng)然也包括削蘋果。因?yàn)槌砸埠苤匾１M管剛開始很難，甚至腳磨起了水泡，還會(huì)被刀割出血來，可我還是堅(jiān)持每天練習(xí)。就這樣，我最終學(xué)會(huì)了用腳削蘋果。”講到這里叔叔停了一下，我發(fā)現(xiàn)他的眼里閃過一絲淚光，繼而又充滿了希望。而后，叔叔笑了笑，又接著講了下去：
“有時(shí)候我也會(huì)哭，也會(huì)怨老天不公平，但仔細(xì)想想，其實(shí)老天對(duì)我也不薄。有些人連吃的、住的都沒有，至少我還有個(gè)家，還有愛我的爸媽……”我聽了，對(duì)他刮目相看，真是人殘志不殘呀！他不僅有堅(jiān)強(qiáng)的意志，更有一顆熱愛生活的心。
而我呢？一個(gè)四肢俱全的人，要吃蘋果還要媽媽為我削，媽媽削好蘋果送到我手里，我還嫌蘋果不好吃；咬一口，隨手就扔掉，一點(diǎn)也不在乎媽媽的感覺。可這個(gè)斷了雙臂的叔叔卻會(huì)自己削蘋果吃，為了學(xué)會(huì)削蘋果而吃盡苦頭，一想到這里我就萬分羞愧。于是，我說：“叔叔，你教我削蘋果吧。”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，在叔叔耐心地教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了削蘋果。
使我更加意外的是，叔叔不但有靈巧的雙腳，更有好學(xué)向上的進(jìn)取心。一次，我去借閱室借書看，發(fā)現(xiàn)他也正在那里看書，我們相視而笑。談話間，我還知道了他是名牌大學(xué)的優(yōu)秀生。我對(duì)他肅然起敬，見他看得津津有味的樣子，我想到了自己，媽媽考我英語單詞，我背不出，媽媽讓我再去讀幾遍，我就很不耐煩地說：“你煩不煩呀，老叫我讀，我就是不想讀嘛。”說完，把書一扔就去玩了。于是，我便說：“我不愛看書，一看書心就煩，你為什么這么喜歡看書呢？”他告訴我：“其實(shí)這非常簡單，你只要把看書、讀書當(dāng)成是一種自己愛玩的游戲，并且去開開心心地玩它、喜歡它，這樣你就會(huì)愛上讀書的。”“哦。我知道了。”我說。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)習(xí)并沒那么枯燥，而且也有很多樂趣呢！
是呀，往往殘疾人遠(yuǎn)比我們常人堅(jiān)強(qiáng)，有志氣，敢于跟“病魔”和不幸作對(duì)。可我四肢健全的人卻不懂得珍惜自己擁有的一切，望著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我立下一個(gè)小小的誓言：每天我都要為媽媽削一個(gè)蘋果，還要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)媽媽。
啟示作文 篇3
說一句話可以改變一個(gè)人的一聲，但是在一個(gè)人的一生中，確實(shí)有一些觀點(diǎn)影響了你的生活，改變了你對(duì)這個(gè)社會(huì)的人生態(tài)度。表現(xiàn)這些觀點(diǎn)的肯能是一些閃爍著智慧光芒的格言，也可能是一些平淡無奇，而違背著道德的大實(shí)話。
那是去年十月份的事了。湖北省荊州市長江大學(xué)的40多名大學(xué)生集體去長江邊野炊，下午2時(shí)有人發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男孩在江中掙扎，同學(xué)們迅速組成人梯下水幫忙，可是由于水情復(fù)雜人梯被沖散，陳及時(shí)，何東旭，方招三名大學(xué)生英勇獻(xiàn)身。事后參與救人的大學(xué)生透露，在事發(fā)水域不遠(yuǎn)處有一艘漁船，大學(xué)生多次跪求船主施救遭拒絕，船主稱活人不救，只撈尸體。并明碼標(biāo)價(jià)一個(gè)身體一萬二，這樣的言行應(yīng)遭到強(qiáng)烈的譴責(zé)。
人是感情的奴隸，是責(zé)任的屠夫。面對(duì)水中撲騰沉浮的生命。有的人縱身一躍，有的人立馬掏出手機(jī)搶拍素材，有的人更是被金錢蒙蔽了眼睛，明明只要伸出劃槳便可將學(xué)生們救起，但是他們卻沒有——他們只撈尸體，不救活人，可悲可嘆。人性的大善竟在這個(gè)時(shí)候變成了一個(gè)子：錢！這赤裸裸的嘴臉真像是給了平日里道貌黯然者一記響亮的耳光，打得人心如刀絞，打得人面紅耳赤，而在這后面確是道德的淪喪合成利益的誘惑。
冰冷的長江卷走了這三位青年，英雄的時(shí)機(jī)震撼著神州大地，悲鳴響徹同時(shí)也讓人深思。有的人死了，他們卻還活著；有的人活著，他們卻死了。是的，這個(gè)世界就是這么不公平，讓善良的人死了，罪惡的人卻還活著。
這件事給我們以深深的啟示：這個(gè)世界面臨著人性、道德、責(zé)任的淪喪和缺失。他們的死是對(duì)一個(gè)人的品行，人格的審查，更是對(duì)一個(gè)人最后良知的拷問！英雄已逝，可他們的離去卻折射出整個(gè)社會(huì)對(duì)人性的強(qiáng)烈照應(yīng)，更警惕著眾人審視自己。
我們的社會(huì)呼喚更多有責(zé)任心、愛心的人。
啟示作文 篇4
草，往往生長在偏僻的角落里，不容易被人們發(fā)現(xiàn)的地方。但是雖然草生長的環(huán)境惡劣，但是草從來沒有屈服過。因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命，堅(jiān)定的意志，才能在這個(gè)世界上生活下去。
可能有些人從來沒有注意過那個(gè)長滿野草的角落，但是如果你注意地看著那個(gè)角落，你總會(huì)說：“啊！原來小草的生命力是那么頑強(qiáng)！我怎么從來沒有注意到它呢？”
每當(dāng)我看到那些挺直了腰的小草，我不禁涌起了一股敬佩之情。小草雖然沒有牡丹那么艷麗，沒有荷花那么嬌滴，更沒有水仙那么清香，但小草卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。它似乎時(shí)常提醒我外表美不是真的美，意志堅(jiān)強(qiáng)心靈美才是真的美。
就像我小時(shí)候體育不怎么好，幼兒園里我最討厭的就是活動(dòng)課，既要扔實(shí)心球，又要跳繩，這些我都不會(huì)。直到有一天，老師對(duì)我說：“任哲，現(xiàn)在看來你最重要的就是把體育搞上去，我相信你，一定行的！”于是，我便下定決心一定要增加每天的運(yùn)動(dòng)量。早晨，我總會(huì)在樓下的小區(qū)里跑個(gè)一兩圈，我也曾想過放棄，但是小草似乎一直在我耳邊輕輕地告訴我：“加油，別放棄，一定要堅(jiān)持到最后！”于是我便堅(jiān)持下來了，我跑步的速度也慢慢快起來了。另外，我還在練習(xí)跳繩，從一分鐘100多下到了一分鐘200多下。功夫不負(fù)有心人，終于在二年級(jí)時(shí)跳繩比賽得一等獎(jiǎng)。
草，這是一種多么頑強(qiáng)的生物啊！它僅靠自己頑強(qiáng)的生命跟堅(jiān)定的意志。
啟示作文 篇5
前幾天，我和爸爸媽媽去豪享來吃飯，我點(diǎn)了一份牛排。不一會(huì)兒，服務(wù)員就把牛排放在了我的面前，我便大口大口地吃了起來。
吃了幾口以后，我覺得味道有些淡，就要了一些黑胡椒。黑胡椒一拿來，爸爸就一下子給我倒了許多。我一見，就大聲地叫道：“干什么，我說讓你給我放了嗎？你給我放這么多，你想辣死我啊，我不吃啦。”
就這樣，一場風(fēng)波開始了，我們一直吵著，爸爸忍不住嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我。最后，我還是經(jīng)過媽媽的勸告，才和爸爸和好啦。
回來的路上，在媽媽的建議下，我們?nèi)齻�(gè)人開了一個(gè)簡單的家庭會(huì)議。每個(gè)人都對(duì)自己做得不對(duì)的地方進(jìn)行了檢討，還互相提了意見和建議。最后，為了約束我們的行為，提出以下幾條規(guī)則：1、不能說粗話、臟話。2、不能發(fā)脾氣，鉆牛角尖，遇事一定要心平氣和和大家溝通。3、要互相尊重，不能互相吵架。
這幾天，每天我都注意自己不發(fā)脾氣，每當(dāng)我想要發(fā)脾氣時(shí)，我就會(huì)想起我們制定的規(guī)則，也會(huì)想起那次吃牛排的經(jīng)過。當(dāng)爸爸媽媽犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我就強(qiáng)制住自己不大聲說話，壓低聲音給他們提建議，讓他們改正。以后只要我注意自己的行為，不再亂發(fā)脾氣，我一定能改正自己的不足。
啟示作文 篇6
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，因?yàn)檎n堂上我想起語文老師講的一個(gè)笑話，就呵呵的傻笑個(gè)不停，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，他把我叫到前面，當(dāng)著全班同學(xué)的面，狠狠的批評(píng)我一頓，讓我羞愧的恨不得鉆到地下去。當(dāng)然，那節(jié)課的小測驗(yàn)我也做的一塌糊涂，又免不了被老師一頓挖苦。
整個(gè)下午，我都意氣消沉，腦海里全是同學(xué)們嘲笑的臉孔。放學(xué)了，我垂頭喪氣的往家走。走著走著，不想被一個(gè)東西絆倒了。我爬起來一看，是一撮草。哼，我已經(jīng)夠倒霉了，你還來欺負(fù)我。這樣想著，腳已經(jīng)在草的`上面狠狠地跺了幾下，看著小草軟綿綿的趴了下去，我的心里痛快了不少。可我剛要轉(zhuǎn)身離開，它又顫巍巍想要立起來，這我怎能讓呢？我重新抬起腳，又狠狠地踩了下去，之后又在上面碾了幾下，看它徹底趴下之后，我才悻悻的走了。
第二天早上我去上學(xué)，又走到那撮小草的跟前，我無意中發(fā)現(xiàn)，那撮小草又挺立起來了，昨晚矮矮的趴在地上的頹廢樣子已經(jīng)蕩然無存。怎么會(huì)這樣？如此弱小的小草生命力怎會(huì)這樣的頑強(qiáng)？想到這里，我的臉驀地一下紅了，因?yàn)槲矣窒氲剑谝稽c(diǎn)小小的困難和挫折面前，我愁眉苦臉，萎靡不振，豈不是連小小的草都……想到了這里，我不禁多注視了小草幾眼，胸膛也在不知不覺中挺直了許多然后，大踏步向?qū)W校走去。
從那以后，無論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)想起那撮小草，想起小草那被踩伏后重新挺起的身軀，心中便充滿了戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和力量。
啟示作文 篇7
有一次，媽媽煮了很多大蝦，我們一家人共進(jìn)晚餐。
媽媽一直幫我扒蝦皮，把蝦肉全給我，她自己卻一個(gè)也沒有吃。我說：“媽你不用給我扒了，我自己能扒，用不著你。”媽媽沉默了。
爸爸見此情景，高興壞了：“這孩子，給你扒好的蝦都不要，我要。”媽媽的臉一直沉著，好像很傷心，然后又一個(gè)勁地給爸爸扒蝦。
餐后我問爸爸：“為什么媽媽聽我說‘不用你扒’后那么傷心？”爸爸低沉地說：“因?yàn)槟銒寢屢詾槟悴恍枰耍J(rèn)為自己沒有用了，所以就傷心了。”
聽了爸爸的回答，我想到一個(gè)故事：一位母親，她的兒子死在了戰(zhàn)場，她悲痛萬分。這時(shí)突然飛來了一位天使，天使說：“我能讓你再見你的兒子一面，但只有短短的三分鐘。你是想看他為國犧牲的三分鐘，還是他出生時(shí)的可愛的樣子，還是他參軍時(shí)和你最后的那次分離？”那位母親說：“這些我都不要，我只要他最需要我時(shí)的那三分鐘。”
媽媽傷心的表情及故事中媽媽的愿望，帶給了我一個(gè)啟示：每一位孩子都是父母被愛的對(duì)象，父母不需要太多，他們只需要去愛你，一直愛自己的孩子！
啟示作文 篇8
我小的時(shí)候十分喜歡滑冰，當(dāng)我看到那些大哥哥，大姐姐能穿著五顏六色的滑冰鞋，在冰場上滑來滑去，宛若天仙下凡，美麗極了。我時(shí)常幻想自己也像他們一樣，在冰場上面滑來滑去，有一天，爸爸給我買了一雙滑冰鞋，我喜歡極了。我連忙打開箱子，是一雙粉白相間的鞋。
我急忙打了一個(gè)電話，給我的好友玥兒。
我來到樓底下，穿上溜冰鞋，可是并不是很順利，因?yàn)槲覄偞┥献邘撞剿さ搅耍@是玥兒在我旁邊說，:‘‘咱們回去吧。’’‘‘好吧！’’
‘‘啊！’’
我剛起來，便又一下子坐了下去，天，差點(diǎn)掉近垃圾桶里，這下，我下定決心決定不走了。
玥兒看我如此用心，無奈的苦笑了一下讓我自己加油，便自己回家去了。‘‘這是什么好友嗎？！’’只剩我一個(gè)人你抱怨了。
我一次又一次的摔倒，一次又一次的站了起來，腿上也蹭掉了皮，胳膊也摔破了，但是我終究還沒有放棄，最后在我堅(jiān)持不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
這件事讓我學(xué)會(huì)了，‘‘世上無難事，只怕有心人’’。
啟示作文 篇9
在老師的推薦下我觀看了《科學(xué)啟示錄》這部影片，看完之后總體來說感覺很不錯(cuò)，給我?guī)砹撕芏喔邢搿?/p>
《科學(xué)啟示錄》是一部傳播科學(xué)文化的大型紀(jì)錄片，片長280分鐘，共分為7集：第一集《源流》、第二集《斷裂》、第三集《風(fēng)暴》、第四集《選擇》、第五集《決策》、第六集《希望》、第七集《啟示》。該片以16世紀(jì)中西初會(huì)和近代科學(xué)革命誕生為開場，至21世紀(jì)中國推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀止，以故事化的敘事展開歷史畫卷，系統(tǒng)闡述了中華文明融會(huì)、接納科學(xué)文明對(duì)于中國現(xiàn)代化進(jìn)程的重要意義，探尋了當(dāng)代中國科學(xué)文化形成的歷史軌跡。
特別是第三集《風(fēng)暴》將目光聚焦中國，1894年，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)；1905年，在中國已有1300年歷史的科舉制度正式廢除；中國青年人掀起了一波又一波的留學(xué)熱潮。一個(gè)劇變的時(shí)代已經(jīng)到來……
在當(dāng)代，不僅中國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)得到長足發(fā)展，中國人的民族國家觀念也日益加強(qiáng)。中國的發(fā)展道路是獨(dú)特的，中國的成功也與中國的歷史經(jīng)驗(yàn)和文化傳統(tǒng)有著一定的聯(lián)系。建立在文明傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的很多政治模式也是不可復(fù)制的。中國的成功主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和人民生活水平普遍提高。但我們還面臨著很多問題，還有很長的路要走，比如還要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的民主、法治、人權(quán)和以及更完備的市場經(jīng)濟(jì)。在對(duì)中國的巨大發(fā)展?jié)摿兔篮们熬俺錆M信心的同時(shí)，我們要看到中國自身發(fā)展的基礎(chǔ)依舊薄弱，如何使中國在普遍的國際金融危機(jī)中、在日趨復(fù)雜的國際環(huán)境中規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)把握機(jī)遇，如何使中國煥發(fā)出更大的創(chuàng)造力
整部影片，格調(diào)莊重令人震憾，對(duì)中國國力的提升、國民素質(zhì)的增強(qiáng)等具有重要意義。并且該片給公眾開啟了一道門，去認(rèn)識(shí)更廣闊的世界。它又從世界歷史的眼光來看待科學(xué)在中國的傳播和發(fā)展，使我們對(duì)于中國的發(fā)展有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
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