名言的啟示作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的名言的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

名言的啟示作文1

　　在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母！

　　當我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的“x”，聽著同學們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失敗？摔倒了，再爬起來！于是，我又重新振作了起來，將淚水化著汗水，勤奮學習，不懂就問，終于在又一次的考試中取得了優異的成績。啊！名言，我感謝你！

　　當我努力去干一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經歷風雨怎么見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！于是我擦干眼淚，又繼續干了起來。功夫不負有心人，終于，我成功了！啊！名言，我感謝你！

　　當我因工作不細致使班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得一頭鉆進地縫中。悔恨的淚水無聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望。此時，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什么？及時改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來，我還被評為優秀隊干。啊！名言，我感謝你！

　　這位好伙伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

名言的啟示作文2

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發，并不斷激勵著我孜孜不倦地讀書學習，使我無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來，因此它成了我的座右銘。

　　一年級時，每每遇到老師布置看圖寫話、日記時，我的頭腦便一片空白，任憑我絞盡腦汁卻仍是無從下筆，急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。媽媽見了，語重心長地對我說：“別著急，多看點書，書里有許多知識，只有大量閱讀，寫作時才能得心應手，書籍是人類進步的階梯嘛！”媽媽的話激發了我對閱讀的興趣。

　　從那以后，我一有空就鉆進書堆里，靜下心，專心致志地閱讀，把好詞好句摘抄并背誦下來，猶如魚兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書香世界里。《三國演義》帶我穿越時空，走進戰火紛飛的東漢末年；《紅樓夢》將榮衰無常的紅樓情夢體現得淋漓盡致；《西游記》中孫悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗爭的精神使我深受啟發；《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時喜時憂……

　　醉心閱讀使我得到了報償，它帶給了我無窮的快樂，同時，我的知識面越來越廣，積累的好詞好句也越來越多，并能恰到好處地應用在作文中，不再因為寫作文而絞盡腦汁，對著看圖寫話呆呆地發愣。

　　漸漸地，我的作文水平直線上升，許多作文都得到了老師的好評，并作為范文在班上朗讀，那時，我又興奮又激動，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

　　是呀！書籍是人類進步的階梯——正是這句話引領我走進書的海洋，使我更酷愛讀書；也是這句話給我的人生又增添了幾分樂趣。它將永遠給我啟示，激勵我繼續向成功的高峰攀登。

名言的啟示作文3

　　有一句話一直激動著我前進，陪我走到今天，那就是“今日事，今日畢。”當天要做的事情，讓我感到煩的時候，一想起這句名言，我便會堅持去做。

　　我非常喜歡畫畫，每當我畫完畫的時候，就會把衣服弄得臟兮兮的，媽媽就總在我耳邊喊道：“何心妍，快點拿衣服去洗！”而我卻把媽媽的話當作耳邊風，左耳聽，右耳出，就覺得反正明天沒什么活動，明天再洗也沒關系。媽媽似乎看了了我的心思，告誡我道：“今日事，今日畢，趕快去洗！”我可不想呢，等明天也行啊，我心里哼了一聲，繼續玩了起來。

　　可是，人算不如天算，最終我還是栽到這句話上。記得那天，我畫完了畫，我照例把臟衣服一甩，丟到沙發上就玩去了。第二天，媽媽看了看躺在沙發上的臟衣服，說：今天學校搞活動，要穿這件衣服去的。”天啊，這事我忘了！我心慌了，怎么辦？衣服要是今天洗肯定不干。媽媽看穿了這個苦惱的我的心思，拉著我的手，走出了屋子，指著天上的太陽說：“你看，太陽是不是每天都按時升起，它有覺得今天太累了，今晚睡懶覺，到了后天再值班嗎？”我低下了頭，吐出兩個字：“沒有。”“對呀，所以‘今日事，今日畢’，當天的事情，當天做完，懂了嗎？”

　　最后媽媽趕緊讓我洗了衣服，也幸虧洗衣機有烘干功能，不然，我就要攤上大事了。自從發生這件事后，我終于深刻地明白“今日事，今日畢”這句話的含義了。

　　“今日事，今日畢”，每當有任務，我就會立馬去做，難道不是嗎？我覺得，每個成功的人都會做到“今日事，今日畢。”不管這件事，有這么困難，要做多久，哪怕是熬夜，也都要堅持做下去，因為當天的事就要當天做！

　　從此以后，我做每樣事的時候，我的耳邊就會響起這句名言“今日事，今日畢”，這句名言，在我心里，永遠，永遠，抹不掉。

名言的啟示作文4

　　“世上無無難事，只怕有心人”是我最喜歡的名言。它像一盞燈一樣指引著我，時時照亮我前進的道路；它像我學習之舟上的一張張滿風的帆，時時這我鼓勵加油；它像我生活中的伴侶，時時刻刻激勵闐我前進。

　　記得今年暑假，我報了輪滑訓練班。

　　我第一天到輪滑場地，看見小朋友一個個像踩著風火輪似的，在場上穿梭。他們溜滑的花式也很多：向前溜，向后溜，轉前著溜，單腳溜……個個身輕如燕。

　　我穿上輪滑鞋，以這像平時走路一樣，只不過快一點罷了，我正要大踏步地向前走，但是剛一邁步就摔倒了。陳教練走過來說：“不對，腳要外八字，一開一合”。

　　于是，我就按照陳老師的方法小心翼翼地去做。可是，第一次穿輪滑鞋，不太適應，我滑得跟蝸牛一樣，很慢很慢，生怕又一次摔倒在地上。慢慢地，我學會了保持平衡并能前進了。

　　學會了保持平衡和前進就可以說學會了輪滑技術的一半。

　　現在，陳教練要我拉著她的手一起溜來溜去。我隨著教練的`牽引，越滑越快。我的心仿佛跟著身子也飛翔起來，我得意極了，覺得已經學會了。陳教練慢慢地放手了，擺出一副接著我的姿態，跟在我后面。我溜了幾米，一不小心差點又摔倒了，幸好陳教練接住了我。我有點泄氣了，覺得輪滑怎么這么難，不學算了。于是頹喪地找了個地方坐下來。

　　這時陳教練走不定期來，說“做事不可以半途而廢。世上無難事，只怕有心人。有哪能個滑冰高手沒有摔過一次跤。多看看別人怎么溜吧！”聽了陳老師的話，我鼓起勇氣，留心觀察別人是怎么做的。我見別人的腿都是一開一合地，身體45度傾斜著，兩手伸得長長的，不停擺動著。我發現，這樣可以減輕身體的重量，加快速度。

　　漸漸地，我終于學會了滑冰。

　　無論是在生活和學習上，我都會牢牢記信這句話“世上無無難事，只怕有心人”只要下定決心去克服，什么困難都可以戰勝。

名言的啟示作文5

　　“繩劇木斷，水滴石穿”，是我在語文課本上學到的，這句名言在我心中已不僅僅是一句名言，更是一盞激勵我努力前行的指明燈。

　　前幾天，我背誦李白的《蜀道難》，346個字的《蜀道難》啊，我被驚呆了，又長又難！想要背會它，簡直是難于上青天！畏難情緒溢于言表，很想放棄，媽媽看在眼里，只告訴了我八個字：“繩鋸木斷，水滴石穿。”這又有什么用呢？這八個字倒是容易記住，但對記憶《蜀道難》有什么用？過了幾天，學校學了這個八字成語，原來是告訴我們做事要有恒心、有毅力，才能走向成功！我明白了這句話深刻的含義，決定鼓起勇氣再背《蜀道難》。

　　剛開始，我不厭其煩、大聲地朗讀著，努力將那些生澀、拗口的文字使勁塞到腦袋里去。但是，似乎并沒有什么作用，不會的依舊不會，往往背到“上有六龍回日之高標”就背不下去了，要知道這才背了整首詩的五分之一！我心中的小天使和小惡魔開始斗爭了，小天使拼命撲騰著翅膀，鼓勵我堅持背下去：“學習一定要堅持，不能半途而廢！”而惡魔也拼命大喊，勸我放棄：“別背了，何必那么累！”我的小心臟十分糾結，該選擇誰呢？哎呀，背得多累呀！還是跟惡魔走吧，出于懶惰心理，我自然而然的選擇了惡魔。

　　但是不知為什么，偷了懶后，心里并沒有感到輕松，總有種莫名的不安，“繩鋸木斷，水滴石穿”這八個大字總是浮現在腦海中，使我無法好好地干其它事情，我不得不再次翻開《蜀道難》這首長詩，我找到了朗誦《蜀道難》的音頻，一遍、兩遍、三遍……聽老師朗讀，自己再讀，真難背！嘴皮子都快磨破了，還是背不會！好幾次我都想放棄，但心中的八個大字——“繩鋸木斷，水滴石穿！”始終提醒我：堅持，你會成功的！終于，經過一遍又一遍的努力，《蜀道難》這首古詩終于背會了。當我流暢的背給媽媽聽時，她也被我努力堅持的精神打動了，說她也要背《蜀道難》呢！

　　晚上鉆進被窩，我懂得了，“繩鋸木斷，水滴石穿，”堅持就是勝利！

名言的啟示作文6

　　在我人生的旅途中，有許多名言激勵著我，但是最讓我受用不盡，還是這句話？失敗是成功之母，當我失敗的時候，它就浮現在我的腦海里，激勵著我。當我努力去干一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點亮――失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經歷風雨怎么見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！于是我擦干眼淚，又繼續干了起來。功夫不負有心人，終于，我成功了！啊！名言，我感謝你！

　　我清楚的記得一年級的時候我的課程全部都學過了，就很驕傲到處顯擺以為自己全都會了還學它干什么，然而我錯了，有一天，考了一張數學大卷子，我一看，心里偷偷看笑了起來，這也太簡單了吧！我就不好好審題，不好好答題，第一個交了卷子。等老師公布都有哪些同學得了100分之后，我又自以為是的說我肯定是100分，但可能是我白日做夢了，根本就沒有我，卷子發下來之后，我一看，怎么可能呢，錯號竟然睜不開眼睛，而且都是不應該錯的。我頓時淚眼朦朧，老師讓家長簽字，我拿回家給媽媽看，沒想到媽媽沒有對我打罵，而是親切的對我說，沒有關系的。我們一起來分析一下原因。媽媽同時又告訴我一句名言，虛心使人進步，驕傲使人落后。媽媽的教導讓我鼓起勇氣去面對。這次我不再驕傲了，而是虛心好好學習，爭取下回能考一個好成績好成績。通過這一個例子，我明白了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理。即使基礎比別人差，只要肯下功夫，也是照樣能成才的。失敗是成功之母，這句話深深的印在我的腦海里。

名言的啟示作文7

　　“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話可謂是精辟，不但在封建社會中對君王起到了警示作用，而且這句話運用到我們普通人的生活中也是非常恰當的。

　　漢武帝抗擊匈奴，適應推恩令，削弱王國勢力使經濟繁榮，社會進步，迎來了大漢帝國的強盛：唐太宗李世民勵精圖治，善于聽取大臣的意見，為國事憂勞出現了“貞觀之治”，清朝皇帝康熙發展農業，重視經濟發展，團結各民族關系，為了國家費盡心血終于揭開了‘康乾盛世“的序幕。這些都能夠說明為國事憂勞，為社稷憂勞就會贏得百姓的擁護，迎來國家的強盛局面。

　　相反，秦始皇在勵精圖治統一天下后，不再為國事憂勞沉溺于游玩享樂，勞民傷財大修陵墓，到各地游玩，修建大型宮殿。終于引起了民眾的憤怒，民眾不斷反抗秦的暴政，最終秦二世而亡。南唐后主李煜沉溺于歌舞詞曲，不為國家社稷，不體諒民情發展經濟，最終淪為亡國之主。這類例子都說明了貪圖享樂為國擔憂最終只會導致亡國殺身的下場。

　　帝王由于辛勞而使國家興盛，由于享樂而是國衰自身滅亡，那么對我們普通人而言呢?憂勞可以使我們實現自己的理想實現自己的價值，而不思進取只圖享樂則會斷送我們的事業，阻擋我們走向成功，這樣的例子在當代有很多。

　　劉青山，張子善在統治時期能不受誘惑，為了黨的事業不斷奮斗拼搏。而在新中國時期，放松了自己，最終受到懲罰;***出生貧寒，為自己理想付出了艱辛的努力終于如愿所償，可當他擁有高位時卻利用職位大肆中飽私囊，最終受到法律的制裁。這些都是血的教訓，教導我們應當時刻加強對自身的要求，為自己的理想辛勞不斷的為之奮斗，在實現自己的目標后也不能松懈。若是不在自己的崗位上辛勤勞動，最終也會導致自己事業的斷送，但如果你兢兢業業，你就會達到事業的頂峰。

　　“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話我要牢牢記住，并以此激勵自己，為了自己的理想不斷的奮斗，在自己理想實現后，加強對自身的要求，使自己能夠充分實現自己的價值。

名言的啟示作文8

　　每一個人都有自己喜歡的格言，我也不例外。我最喜歡的一句格言是我媽媽經常掛在嘴邊的 虛心使人進步，驕傲使人落后。 關于這句格言，我還有一個小故事呢！

　　記得八歲那年，媽媽帶我去千島琴行看看，我看著小朋友們在琴鍵上輕松愉快彈琴的樣子，我按捺不住了，便迫不及待地坐上了琴凳。這不，我的鋼琴夢就這樣開始了。

　　剛開始的時候，學的音符很少，我很容易記住，也能運用自如地彈奏 這些音符，便經常得到老師的表揚，小朋友們的羨慕，我便不以為然地說： 原來學鋼琴就這么簡單。 我有點驕傲了，心里也沾沾自喜。

　　過了一段時間，隨著學鋼琴的時間越來越長，學的音符也越來越多，學的曲子也越來越復雜，根本就不是我想象的那樣簡單。記得一次上鋼琴課時，老師讓我彈奏一首曲子，我定了定神，看了看，心里就涼了一大截，這首曲子怎么那么難啊，于是，我不自信地彈了起來。可是，當我彈到一半，老師就叫我停下來，說我彈得這首曲子錯漏百出，把我狠狠地批評了一頓。回到家后，我坐在沙發上委屈地哭了起來，并抽泣著對媽媽說： 媽媽，怎么會這樣呢？ 我一邊哭一邊撲進了媽媽的懷里。媽媽摸著我的頭語重心長地對我說： 就是因為你平時太驕傲了，前幾天，我再三囑咐你要好好練，可你卻不聽，說什么那么簡單的曲子不用練我也能彈，那好，現在挨批評了吧！俗話說得好 虛心使人進步，驕傲使人落后 ，要想成功，必須踏踏實實做好每一件事，不要驕傲。 聽了媽媽的這番話，我終于明白了這句話的含義。

　　這件事對我感觸很深， 虛心使人進步，驕傲使人落后 這句格言也成了我的座右銘。這句話也將會在我以后成長的道路上時刻伴隨著我，鞭策著我。

名言的啟示作文9

　　南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最終說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？

　　我對這個問題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。

　　查閱資料、詢問同學……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發言，表達自我的見解。但心里覺得還是意猶未盡。

　　從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室帶回學生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了。可我什么體會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報，怎樣還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只明白讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，并試著自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發言，并結合教師和同學的回答認真地做比較、分析，最終認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自我，時刻提醒自我，時刻督促自我。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀簡便，下筆簡便，語文成績也如“芝麻開花—節節高”。

名言的啟示作文10

　　記得歌德曾經說過：“我們的生活就像旅行，思想是導游者；沒有導游者，一切都會停止，目標就會喪失，力量也會化為烏有。”

　　隨著年齡的增長，我對這句話的體驗也越來越深。這則名言給了我無盡的啟示，在生活中我也一點點體會到：思想是導游者，引導人生前進的道路。如果人沒有思想，那你與動物有什么區別呢？人之所以能夠改造自然創造世界，正因為他有思想，有一種動物沒有而人特有的精神力量。

　　寫到這里，我不禁想起高爾基的《人》：“他那高昂的額頭閃爍著思想的光輝，使他不斷前進，使他面前的道路熠熠生輝。”是啊，人的偉大正在于思想的力量，思想是指引人類進步的明燈。十四世紀的歐羅巴大地，在鐵鎧覆蓋的黑暗之中，在落后和對神靈的盲目崇拜之中，光榮的先知者們用深遂的目光洞察著世界，醞釀著思想的萌發，掀起了一場波瀾壯闊的文藝復興運動，使歐洲從神走近人，從愚昧無知走向真理和智慧。時至今日，我們依然可以從那個時代留下的文藝瑰寶中汲取力量，這，就是思想的力量。當但丁憤怒于社會的腐朽教會的黑暗寫下《神曲》時；當伽利略在宗教法庭上跺著腳不屈地喊道：“可地球的確在轉動啊！”時；當裴多菲在西班牙侵略者的追殺下蘸著血淚寫下蕩氣回腸的《使徒》時……我們看

　　見了，看見了，這，就是思想的力量，思想的光輝！是它，為人類的變茸與發展指明了方向；只有從這里，才可以真正看到人的偉大！

　　“我們的生活就像旅行，思想是導游者，沒有導游者，一切都會停止，目標就會喪失，力量就會化為烏有。”年輕的朋友們，在我們贊美與感慨先人們那光輝不朽的思想為我們留下的豐富遺產時，也應該想想：我們的思想，能夠給世界創造多少？為后人留下多少？朋友們，讓我們牢牢記住這句話，散發出我們自己思想的光輝吧。

名言的啟示作文11

　　任何一個小的事物都可能給我們啟示，一個自然現象，一件小事，甚至一個微不足道的行為，都可能是我們明白一些道理。而我，就從一句名言中，得到了啟示。

　　記得四年級期末，老師在緊張的復習階段，每晚都留了很多作業，一時間，平時寫作業很快的我也不盡發起了愁。“唉！留這么多作業，可怎么寫啊！偶爾一次兩次也就罷了，可天天這么多！”看著老師留的又是以前做過的作業，我發起了牢騷：“老師怎么總是讓我們重復以前的東西呢！要我說，還不如學點新知識呢！”聽了我的話，一旁不動聲色的媽媽卻開口了：“這是為了讓你們把知識學牢固。要不然學著新的忘著舊的，你什么也學不好！”我頗有些不以為然：“可有些知識很簡單，我們掌握的也很好，老師還是一次又一次地重復。”媽媽莞爾一笑：“你要是被那些你所謂不用重復就能掌握牢固的”絆倒過一次，就能體會到復習的重要了。德國哲學家狄慈根曾說過‘重復是學習之母’！“媽媽的話，我并沒有放在心上，只是有一次考試讓我真正嘗到了被那些不用重復就能掌握牢固的知識絆倒了的滋味。單元測試我考了全班第一名95分的好成績。發下卷子一看，作文扣了一分，閱讀題扣了三分，基礎題扣了一分。咦？檢查時明明確定基礎題沒有錯啊，怎么還是扣了分呢？仔細一瞧，原來‘徘徊’兩個字的雙人旁都寫成了單立人。唉，真可惜，都怪我考前沒有認真復習！

　　從那以后，我不僅好好學習新知識，而且也注重復習舊知識，我也認識到了”重復“的作用，他會幫我加深記憶，使我將知識掌握得更牢固，而不再像以前那樣覺得重復毫無用處了。同時我也將”重復是學習之母“這句話銘記在心，是它告訴我復習的重要，是它教給我學習的訣竅，也是它幫助我改正了一個又一個錯誤。這句話會幫我渡過許多困難之海，會伴我走過我的學生生涯。同學們，你們記住了嗎？”重復是學習之母“，我希望這句話能夠給你帶來啟示，它會使你受益匪淺！

名言的啟示作文12

　　每當我偷懶的時候，是它提醒了我；每當我沉迷于游戲的時候，是它教育了我；每當我想放棄的時候，是它鼓勵了我。那就是這句格言：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　有一天，媽媽準備去上班。為了培養我的獨立生活能力，出門前她特地囑咐我一個人在家里收拾房間和洗衣服。媽媽走后，整個家都成了我的天地：看電視，玩玩具……早把媽媽交代的事忘到了九霄云外。此時，我的腦子里閃過了這句格言：少壯不努力，老大徒傷悲。如果小時侯不學會做一些力所能及的家務事，練就一顆獨立自主的心，那么長大后怎么立足于這個社會呢？于是我立刻關掉電視，收拾好玩具，開始整理房間……媽媽回來后，看見煥然一新的房間和那一件件干凈的衣服，她欣慰地笑了，還夸我真能干。聽了媽媽的話，我也笑了……

　　還有一次，媽媽有事出去，臨走時打開電腦，說：“兒子，你乖乖在家做作業，做完了可以玩一會兒電腦。”媽媽走了，我坐在桌子前做作業，可是我的心思早已飛到了電腦游戲里。賽爾號游戲是如此的吸引著我，我就象得了“多動癥”，在凳子上扭來扭去。就這樣煎熬了二十多分鐘，我終于受不了了，一屁股蹭了起來，“一本正經”地玩起了電腦。但是我的心里總是火辣辣地疼，就象偷偷摸摸地做了一件極不光彩的事似的忐忑不安。猛地，我心里有個聲音在對我說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，頓時，我感到羞愧萬分，重新回到了書桌旁，認認真真的做完了作業……

　　想想那些偉人，之所以能夠在各自的領域內成績卓越，無不是真正領悟了“少壯不努力，老大徒傷悲”的內涵，珍惜時間。“發明大王”愛迪生每天工作超過18個小時；巴爾扎克在生命的最后幾年里更是拼命工作，一天只睡4個小時……

　　我將“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話作為自己的座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己，做一個珍惜時間，勤奮努力的人。

名言的啟示作文13

　　“合理地安排時間，就等于節儉時間”，這是培根說的一句話。這句話我很喜歡，已成為我的座右銘，在此我也要把它送給大家。

　　原先，經常是媽媽看著我寫作業，所以我沒發現自我不在乎時間。有一天，媽媽告訴我，她今日要去黃石，晚上擦愛回來，她要我好好寫作業，不讓她擔心。我爽快的答應了。媽媽走后，雖然我一向待在家里寫作業，可我就像那釣魚的小貓，時而聽聽窗外的鳥叫；又時而走出書房倒水喝。一向到晚上媽媽回來了，我的作業還有很多很多。還是在媽媽的再三催促下，我才在晚上十二點半完成了作業。

　　媽媽看我不能珍惜時間，就把培根說的這句至理名言送我，還把它貼在書房里。從此，這句話就是我的座右銘。昨日，媽媽因為有急事，又要去黃石了，我決定在媽媽走后好好地表現一番，我暗下決心，必須要合理的安排時間，我給自我規定，先寫語文作業，預計一小時之內完成；數學二十分鐘；英語簡單，十分鐘寫完。這樣一合計，我只需要一個半小時就能夠完成我的所以作業，有了堅定的信念，不管小鳥還是否在窗外叫，我都聽而不聞；別人在外面嘻嘻哈哈的笑，我也強忍著不去理睬。我一鼓作氣，最終在晚上八點之前完成了我的作業。此時，我覺得渾身簡便。寫完作業之后，媽媽說要帶我去公園走動，要明白，因為寫作業耽誤時間，我已經很久沒玩我喜愛的滑板了。出了一身汗，更覺得身心愉悅，再加上媽媽因為我早早的完成作業，還獎勵我一瓶我最愛喝的營養快線。回到家，我覺得身輕如燕。回憶起以前每一天都要寫作業到很晚，都是沒有合理安排時間鬧的。

　　我覺得培根說的這句話很對，因為這樣我們合理安排時間，節儉時間，獲益的是自我。我們一齊來合理的安排時間吧！

名言的啟示作文14

　　“世上無難事，只怕有心人”。這句話對你們來說也許只是簡單的幾個字，可對我來說卻是一段刻骨銘心的記憶。

　　記得我8歲那年的暑假，我們回奶奶家玩，爸媽說要帶我去爬青城山，我一聽就高興得合不攏嘴。因為到了那里就可以買到我夢寐以求的“青城劍”了。興奮得一夜無眠，第二天早早的我就起床了，和爸媽一同收拾好行李，就開始往青城山進軍。

　　終于到達山腳，這里的景色可真迷人，處處綠樹成蔭。我抬頭仰望高大雄偉的青城山在綠蔭中顯得十分幽靜，像亭亭玉立的少女。可一想到我要徒步登上山頂，我頓時就像泄氣的皮球一樣——蔫兒了。

　　我正猶豫著去還是不去？媽媽看出了我的心思，親切地說：“寶貝兒，你難道不想買青城劍來玩了嗎？”聽了媽媽的話，我不禁在腦子里進行了一場激烈的“斗爭”。最后在媽媽再三地催促下，只好趕鴨子上轎——硬著頭皮上了。

　　一開始我有些悶悶不樂，可沒過多久，我就被沿途的風景給迷住了。參天的大樹，蔥蘢的小草，各色鮮艷的小花；還有那山間傳出的陣陣悠揚婉轉的古箏聲，夾雜著迎面而來的清涼的山風，無不讓人心曠神怡。我信心滿滿地向前沖去。

　　可是好景不長，沒一會兒我就累得不行了。“媽媽，還是坐滑竿吧！好累哦！”爸爸說：“兒子，你別泄氣。快看——”順著爸爸手指的方向看去，原來是一個老奶奶和她的孫女兒正奮力地往上爬著。“小伙子，要耍賴了啊！可不行，要趕快走哦！”老奶奶風趣地說道。“就是，兒子，世上無難事，只怕有心人。”聽了他們的話，我的信心又回來了，精神飽滿地和那個小姐姐一起走在了前面。我們沿途欣賞著美景，聆聽著悅耳的音樂，不知不覺就爬上了山頂。

　　直到今天，這件事還時常在我的腦海里縈繞。這句名言也將時時警醒我——世上無難事，只怕有心人。

名言的啟示作文15

　　“世上無難事，只怕有心人。”這一句名言使我受到了很大的啟發，并且一直激勵著我。因此，它又成為了我的座右銘。那一天，剛好碰上了國慶七天長假。所以，我的爸爸和媽媽決定帶我們姐弟倆回家鄉去登山。

　　在早上八點，我們一家人來到了山腳下準備登山。那時正好下起了綿綿細雨，我心里想：太棒了！下雨了。下雨吧！下雨吧！下得越大越好，這樣我們就不用去登山了。弟弟也像我一樣，那么的開心。可是爸爸卻說：“雨下得越大，我們就越要去登山，要有征服大自然的精神。”“啊？不會吧！”我和弟弟異口同聲地叫了起來。我呆呆地站在原地不動，我仰望著聳立在眼前、高不可攀的山，我又看了看濕淋淋的地，我心里想：這么高的山，這么濕的地怎么走呀？只要一不小心就會摔倒了。可是，爸爸和媽媽已經向大山“進攻”了，我們姐弟倆也只好跟著他們往大山走去。

　　彎彎曲曲的山路崎嶇不平，比我們平時走的路難走多了。好不容易我們才走到了半山腰，雨

　　也停了，可是我已經累得氣喘吁吁了。好累呀！望著高高的山，真想放棄往回走啊！于是我放慢了腳步，就在這時候，媽媽似乎看出了我心思，走到我跟前說：“瑩瑩，你想放棄嗎？有一名言是這樣說的：世上無難事，只怕有心人。只要你有恒心，堅持不懈，才能夠戰勝困難，取得成功。知道了嗎？”我聽了慚愧地點了點頭，再次鼓起勇氣一步一步向山頂走去。

　　經過我們的努力，終于走上了山頂，雖然很累，但是我的心里還是美滋滋的。我情不自禁地對著天空大聲喊“我成功了”此時山谷回蕩著我的聲音，讓我感到了成功的快樂。

　　通過這件事，我明白了一個道理：只要你努力付出了，就會得到回報。從此，“世上無難事，只怕有心人”。這句名言成為了我的座右銘。