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【精華】親情作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的親情作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情作文600字 篇1
去年冬天的一個(gè)上午，北風(fēng)“呼呼”地怒吼著，豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在脆弱的窗戶上，似乎在發(fā)泄著心中的不平，屋外的樹(shù)木不停地顫抖，不時(shí)有一兩根樹(shù)枝被大風(fēng)無(wú)情地折斷。我雖然坐在教室里，全身上下被羽絨服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，卻還能感覺(jué)到那種刺骨的寒冷，不禁犯了愁：這么冷的天，媽媽還要照顧四歲的妹妹，肯定不會(huì)來(lái)接我了，我該怎么回去呢？
“丁零零……”隨著清脆的下課鈴聲響起，我撐著雨傘，走出教室。“呼……”一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，將我的發(fā)絲吹得凌亂，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，后退了幾步，順勢(shì)往后面同學(xué)的身上靠了靠，希望能獲得些許溫暖。
放學(xué)路隊(duì)緩慢地移動(dòng)了起來(lái)，風(fēng)和雨攪在一起，像密集的子彈瘋狂掃向我們，打在臉上如刀割，如鞭抽……呼出的白氣在空中凝成了一條線，轉(zhuǎn)瞬間又被風(fēng)吹散。
看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)投入爸媽的懷抱，我不禁心生嫉妒，只能安慰自己：若不是要照顧妹妹，媽媽肯定也會(huì)來(lái)接我。我昂起頭準(zhǔn)備迎接狂風(fēng)暴雨，忽然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)被我忽略的角落里，竟有兩個(gè)熟悉的身影：媽媽和妹妹！我歡喜地?fù)溥^(guò)去，發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴唇凍紫了，她那烏黑的頭發(fā)在風(fēng)中亂擺。一旁的妹妹小臉凍得通紅，牙齒也在上下打架，顯然她們已等了很長(zhǎng)時(shí)間。媽媽幫我理了理頭發(fā)，便牽著我們往家走。
回到家，我發(fā)現(xiàn)妹妹不停地跺腳，表情痛苦，還把手伸到靴子里。我疑惑地問(wèn)：“你怎么了？”“我，我的腳又疼又冷。”我試探地將手伸進(jìn)她的靴子，哎呀，小腳簡(jiǎn)直跟寒冰一樣。我一把將她抱進(jìn)懷里，心疼地問(wèn)：“這么冷的天，你干嗎去接我呢？”妹妹摟著我的脖子，輕輕地說(shuō)：“如果我不去接你，你就會(huì)被壞人抓走，那，那我就再也見(jiàn)不到姐姐了……”
我淚如泉涌，那淚水里包含著自責(zé)、慚愧，但更多的是深深的感動(dòng)。我和妹妹相擁得更緊了，一股暖流涌上心頭。
親情作文600字 篇2
——讀《青銅葵花》有感
在葵花田里，有一個(gè)感人的故事。男孩叫做青銅，他是一個(gè)啞巴，是一戶住在大麥地里的窮人家孩子；女孩叫葵花，她沒(méi)有媽媽，自小跟著爸爸住在城里。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩成了兄妹相稱的朋友。葵花去上學(xué)，青銅送她到學(xué)校；葵花騎牛，青銅牽牛......
他們一起生活，一起長(zhǎng)大。他們度過(guò)了多少個(gè)幸福的日子，熬過(guò)了多少饑餓的煎熬。12那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此便常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望女孩葵花所在的地方，很久以后，女孩葵花終于像天使下凡一樣出現(xiàn)在青銅面前，青銅終于喊出了“葵花！”這難道不是一個(gè)奇跡嗎？
我覺(jué)得兄妹之情固然珍貴，可父母的養(yǎng)育之恩，我們更要努力回報(bào)。冬日的一杯牛奶、溫暖的被窩、關(guān)心的慰問(wèn)以及一些小的不能再小的事情都能體現(xiàn)出父母對(duì)我們深深的愛(ài)意。
我小時(shí)候，住在外婆家。有一回早晨我發(fā)燒了，燒得很厲害。媽媽知道后，跟著外婆來(lái)到了我經(jīng)常去的小診所。在滴點(diǎn)滴時(shí)媽媽才依依不舍地推著自行車(chē)走了。媽媽好不容易被外婆推走了，我卻哇哇大哭了，爸爸在上海上班，不能來(lái)陪我。我好希望媽媽能回來(lái)陪我，給我買(mǎi)好吃的零食。雖然我也很喜歡外婆，但是在自己生病時(shí)還是希望媽媽在身邊。
不一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，自行車(chē)前面的籃子里有我愛(ài)吃的梅，我高興極了。媽媽邊把梅剝給我吃，邊向我們解釋說(shuō)今天休息。可誰(shuí)都能看得出來(lái)，她為了照顧生病的我，向公司請(qǐng)假了。那時(shí)我覺(jué)得自己是全天下最幸福的人。
世間的情是珍貴的，我們要好好珍惜。
親情作文600字 篇3
窗外的雨淅瀝瀝的下著，而我的心情仿佛也如那天氣一般，陰沉沉的。打開(kāi)傘走出家門(mén)，外面的行人在急促的奔走著，我打著傘漫無(wú)目得地走在雨里，突然，一抹鮮紅的顏色闖入眼簾，是一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的老爺爺在棚子底下避雨，摸了摸口袋里的幾元錢(qián)，快步走上去，買(mǎi)了一支，便就離去了。我一口一口的品嘗著，往日的記憶全涌上了腦海……
思緒回到了我的童年，那時(shí)候，我最愛(ài)吃的零食就是爺爺給我弄得糖葫蘆了，一層一層的糖，咬一口，又酸又甜，過(guò)了很久，那種酸甜的味道還彌漫在舌蕾，久久不散，令人回味無(wú)窮。那時(shí)候，爺爺總是笑呵呵的抱著我說(shuō)：“小孫女呀，你長(zhǎng)大著還會(huì)為爺爺弄糖葫蘆嗎？”我用自信滿滿的聲音對(duì)爺爺說(shuō)：“會(huì)的，我會(huì)為爺爺弄好多好多的糖葫蘆，上面都由好厚好厚的糖那！”爺爺聽(tīng)后，樂(lè)得合不上嘴。從那以后，見(jiàn)了人就說(shuō)“我的小孫女可孝順、可懂事了”那時(shí)的我，總是把胸脯挺得高高的，聽(tīng)著別人的贊賞，心里樂(lè)滋滋的。
不知從何時(shí)起，隨著學(xué)業(yè)的增加，我和爺爺在一起的時(shí)間越來(lái)越少，和爺爺聊天的時(shí)間也越來(lái)越少，每次爺爺想找我聊天時(shí)，我總是心不在焉的聽(tīng)得，不想聽(tīng)的時(shí)候，便擺擺手，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺我出去玩了”那時(shí)的我沒(méi)看見(jiàn)爺爺失望的臉……想到這里，愧疚感頓時(shí)涌上了心頭，我趕緊跑回家，按下了那好久沒(méi)播的電話號(hào)碼，爺爺?shù)穆曇粼陔娫捘穷^顯得格外的清晰“爺爺，過(guò)幾天我回老家，給你做糖葫蘆”爺爺欣喜的聲音傳來(lái)：“丫頭，我等著你呀”這回我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“爺爺，我會(huì)的！”放下電話，心情久久不能平靜。
我站在窗前，撩開(kāi)厚重的窗簾，一縷明媚的陽(yáng)光灑向屋里，暖洋洋的，好像是對(duì)我的贊同，陽(yáng)光下，我看到了一種美麗的光芒，那光芒久久不散……
親情作文600字 篇4
親情是什么？親情就是在春姑娘來(lái)時(shí)的一聲親切的.問(wèn)候，親情是在秋高氣爽的日子里一句暖心的話語(yǔ)，親情就是寒冬降臨時(shí)一聲聲無(wú)私的叮囑。那便是親人，那是親情。
那年，春風(fēng)和煦，桃花十里。
“叮鈴叮鈴”電話鈴?fù)蝗幌肫穑驍嗔宋业乃悸贰Ｎ仪椴蛔越刈匝宰哉Z(yǔ)：一定是我的外婆，呵呵，我的猜想是對(duì)的，就是我最親愛(ài)的外婆。“你們那里天氣如何”“你那里冷不冷？”“吃飯了沒(méi)有”一個(gè)問(wèn)題走來(lái)，一個(gè)問(wèn)題接著。桃花更加紅艷，天空更加湛藍(lán)。
那年，金風(fēng)送爽，天朗氣清。
我在繁忙之中隱隱約約聽(tīng)得一響“——叮”，肯定是那淘氣的電話，我坐在柔軟的沙發(fā)上，接通了來(lái)自外婆的問(wèn)候。在外婆和藹可親的話語(yǔ)中，我的精神突然來(lái)勁了。
那年，寒風(fēng)凜冽，正值隆冬。
一只只跳傘隊(duì)員帶著他的伙伴從天而降，有的停在車(chē)上，把小車(chē)變成了鼓鼓的面包。六只精靈手拉手從我的眼前飄過(guò)，使我進(jìn)入了幻想。一聲聲的振動(dòng)，一聲聲的響鈴，打破了我的幻想，外婆來(lái)自遠(yuǎn)方的叮囑。一句句讓人聽(tīng)得到了厭煩的話語(yǔ)，一句句讓人著急的話語(yǔ)，一聲聲讓人熟悉過(guò)不能再熟悉的聲音，在我耳邊繚繞。我的心便軟化了，不再覺(jué)得天氣的寒冷，在我的心里燃燒著一株永不盡的心苗。精靈也瞬間歡快了，汽車(chē)也更亮麗了，路上的行人也放慢了回家的速度，也許全世界都聽(tīng)到外婆親切的話語(yǔ)吧！
一切都變得祥和、安靜、溫馨。不論是春夏秋冬，也不論是寒風(fēng)暴雪，總有一聲來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候、叮囑。
一聲問(wèn)候，一聲叮囑，喚醒了無(wú)數(shù)世界萬(wàn)物。
親情作文600字 篇5
語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。而幸運(yùn)的我，從小就擁有了一個(gè)浩瀚的詩(shī)意天空，編織它的正是我的媽媽。
小時(shí)候，陪伴我的不是動(dòng)畫(huà)片和網(wǎng)絡(luò)游戲，而是墻上那一幅幅鮮活的圖畫(huà)和一首首經(jīng)典的唐詩(shī)宋詞。
猶記得，媽媽用她那不太純正的普通話，一遍又一遍教著幼小的我讀《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”那時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，媽媽教一句，我就讀一句。一個(gè)個(gè)字符就像一枚枚印章，在無(wú)數(shù)次重復(fù)下終于印在了我的腦海里。就是這一個(gè)個(gè)似懂非懂的文字，為我掀開(kāi)了文學(xué)天空的一隅。讓我知道，這世界上還有一個(gè)更美妙的世界。
我的媽媽是一名銀行職員，她酷愛(ài)文字。記憶里的媽媽是一個(gè)手不離卷的女子。在她的床頭，總會(huì)有幾本書(shū)。那時(shí)還是上小學(xué)的我，雖然識(shí)字量還不多，但我總會(huì)隨意翻看那些書(shū)籍。徐志摩、冰心、畢淑敏……這一個(gè)個(gè)名字時(shí)不時(shí)地跳躍出來(lái)，讓我覺(jué)得他們仿佛就是媽媽的至交老友。
在媽媽的影響下，文學(xué)很早地進(jìn)入了我的生活。字字珠璣的唐詩(shī)宋詞營(yíng)造出的是一片柔軟的天空，徜徉于古典雅致的詩(shī)詞中，觸摸文字的溫度，感受古人的思想，我知道在這個(gè)世界上，還有一個(gè)純美的詩(shī)詞世界，它細(xì)膩、溫婉。跌宕曲折的長(zhǎng)篇小說(shuō)營(yíng)造出的是一片現(xiàn)實(shí)的天空，沉醉于曲折有致的情節(jié)中，體會(huì)人物的命運(yùn)，分享他們的喜怒哀樂(lè)，我明白了這些看似虛幻的文字，其實(shí)就是最真實(shí)的生活寫(xiě)照，它殘酷、現(xiàn)實(shí)。
上了中學(xué)后，我不僅讀詩(shī)、散文，而且還自己寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)散文。當(dāng)看到自己的文字被某報(bào)刊發(fā)表后，心中喜悅?cè)f分，于是，便捧著自己的文字讀給媽媽聽(tīng)。媽媽一邊微笑，一邊幫我指出優(yōu)缺點(diǎn)。
感謝媽媽給我的這一方廣闊的文學(xué)天空，是媽媽讓我愛(ài)上了文字，愛(ài)上了語(yǔ)文。我想，假如有一天我離開(kāi)了課堂，我的這一片天空也會(huì)依舊存在。因?yàn)椋Z(yǔ)文學(xué)習(xí)又何止只在課堂呢？
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