親情作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的親情作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

親情作文 篇1

　　“砰！”房間的門被狠狠地砸上，父親摔坐在沙發(fā)上，喘著氣，良久，才傳來一聲嘆息。

　　這是我有記憶以來父母親吵得最兇的一次，僅僅是因?yàn)橐患�小事：母親是一位醫(yī)生，醫(yī)院安排去成都學(xué)習(xí)兩天歸來，行李很沉又有點(diǎn)暈機(jī)，打電話要父親去接她回家；而父親因?yàn)橛屑笔旅摬婚_身而拒絕了。因此母親回家大發(fā)雷霆。

　　家里的氣氛已然冷到了極致，誰也不曾想到過，前一秒還恩恩愛愛、默契自然的兩個(gè)人，此時(shí)卻因?yàn)樯�活中的一件小事誰也不待見誰，耍起了脾氣，一個(gè)將自己關(guān)在房間生著悶氣，一個(gè)在書房煩惱地抽著煙。

　　我端坐在書桌前，筆尖還在作業(yè)本上不停地飛揚(yáng)，指尖卻已冰涼，一種惶恐、忐忑的味道在空氣中彌漫開來，心，有一點(diǎn)冷。

　　可誰又做錯(cuò)了呢？是因重要工作而無法脫身的父親，還是奔波歸來得不到溫暖關(guān)懷的母親？我想不明白，也不愿去想明白。

　　鍋里是父親特意為母親準(zhǔn)備的米粥，放著，放著，也就涼了，變成了一團(tuán)混沌，那饞人的香甜漸漸淡了，稀釋在冰冷的空氣中，讓人失去了想要品嘗的欲望。

　　一觸即發(fā)的緊張氣氛，總需要有一個(gè)人先來打破。二十分鐘過去了，父親扔掉了手中的煙蒂，敲開了臥室的門。這一刻我的心一下子提到嗓子眼上了，不過多時(shí)，他從里面迅速地走了出來，直奔廚房，我好奇地想探頭張望，卻被他趕了出來。沒多久，一陣甜糯的香氣涌出了廚房，涌向了家里的每個(gè)角落，暖暖的氣息停留在我的鼻翼，久久不息。那是粥的香甜，父親端出滿滿一碗白粥，白糯的粥上襯著幾絲紅紅綠綠的榨菜，煞是惹眼、清爽。父親小心翼翼地捧著它，像是捧著一件稀世珍寶。

　　“怎么這么香�。课乙蚕氤�！”我故意調(diào)侃了一下父親。

　　“沒門，這是給你媽媽吃的。”父親一本正經(jīng)地回答，但臉上卻是掩蓋不住的期待和欣喜。這一刻，我在父親彎彎的眼角讀出了濃濃的化不開的愛意與呵護(hù)。

　　沒多久，父母的房間里傳來了溫馨的歡聲笑語，我微微地笑著，眼角漸漸地濕潤了。

　　我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一個(gè)眼神，每一步足印。細(xì)細(xì)品味親情時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，親情猶如這濃得化不開的粥香，久久地停留在舌尖。那一縷芬芳中膩人的香甜，是人世間最美的氣息！

親情作文 篇2

　　情是清晨的第一縷陽光，給人無限的溫暖；親情是正午的第一絲涼風(fēng)，給人無限的涼意；親情是黑夜的第一個(gè)明燈，給人無限的光明，我愛我姑姑，我永遠(yuǎn)都忘不了她的那一聲呼喚。

　　成績一直在班上名列前茅的我，甚至于有些沾沾自喜，快中考了也一直處于一種懶散的狀態(tài)，成天就是想著吃了睡，睡了吃，就連中考的'那幾天也是處于一種大腦放空的狀態(tài)，因?yàn)槭侵锌计陂g，媽媽也沒有過多的說我什么，只是說：“中考了還不抓緊時(shí)間看會(huì)兒書啊，不要干出以后會(huì)讓自己后悔的事來。”

　　對(duì)于媽媽說的話，我一般都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，不會(huì)放在心上，可是中考成績一出來我就傻眼了。516分，才只有516分，從來都沒有考過這么低的分，平�？荚囎畹投加�530多分，自己真該死。把自己關(guān)在房間關(guān)了一天，直到姑姑打電話來找我，才出去接電話的。“馨呀，中考成績出來了吧，考得蠻不錯(cuò)的，加油啊�！庇致牭搅斯霉脺厝岬穆曇�，原本水想哭的，那不的眼淚就像斷了線的珍珠一樣，止不住的顆顆劃落�！翱嫉靡稽c(diǎn)都不不好，我都不知道該怎么辦了。我真沒用�！蔽覞M帶哭腔的說道。

　　“亂說，誰說你沒用呀，你在姑姑心里永遠(yuǎn)是最好的。這還只是中考，在以后你還會(huì)經(jīng)歷各種各樣的考試，只要你一次比一次努力，一次比一次進(jìn)步，不就行了嗎？人的一生難免會(huì)有小波折，波折過后就不是平坦的大路了嗎？馨加油，姑姑相信你。”“馨，加油，姑姑相信你�！倍嗝春唵蔚囊痪浜魡�，但讓我久不能忘，在今后的學(xué)習(xí)過程中過時(shí)刻想起這句話。

　　姑姑，謝謝你的那一聲呼喚，姑姑，我愛你。

親情作文 篇3

　　有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在;有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重;有一種感情，一直支持著你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜……

　　也許，我們曾因?yàn)閯诶蹠r(shí)朋友的一句問候而感動(dòng);也許，我們曾因?yàn)槊酝緯r(shí)路人的指引而感激;也許，我們曾因?yàn)榫趩蕰r(shí)師長的關(guān)心而感敬;也許，我們曾因?yàn)榱荷讲�與祝英臺(tái)的悲慘而偉大愛情故事而折服……試問，我們是否曾經(jīng)因?yàn)楹�冬時(shí)母親送上一杯熱奶而感動(dòng)?生病時(shí)父親無微不至的關(guān)懷而涕零?我們始終把父母對(duì)我們的愛當(dāng)作理所當(dāng)然的，睜開眼睛便熱好的早餐;放學(xué)回家后擦凈的桌椅;晚上睡覺前捂好的被褥……我們?yōu)楹螞]有想過，當(dāng)我們與伙伴嬉戲玩鬧時(shí)，也許母親正在焦急的回家做飯?zhí)悦?當(dāng)我們正和同桌上自習(xí)課時(shí)肆無忌憚大笑時(shí)，也許父親正因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)小小的錯(cuò)誤而被領(lǐng)導(dǎo)厲聲訓(xùn)斥;當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，也許他們還在洗衣，掃地，刷碗……

　　孩提時(shí)的我們，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，是無所不能的。我們會(huì)眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面;看著媽媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩;看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂;看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡直就是神。但是無知的我們卻沒有想到，他們，終有一天會(huì)雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就是他們的守護(hù)神。

　　等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚;母親曾經(jīng)神采奕奕的眼神已暗淡無光。等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)強(qiáng)壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健。而在這時(shí)候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強(qiáng)健有型。我們奪走了屬于他們的一切。

　　此時(shí)的她們已經(jīng)咬不動(dòng)任何硬的東西，但為了和你們的胃口而買了牛肉干自己卻推說不喜歡，此時(shí)的他們在過馬路的時(shí)候不在是牽著你的手，而是被你們攙扶著。親情的輪換，溫暖的蔓延。當(dāng)我們也為人父，也為人母時(shí)方能感覺到他們的心酸，他們的苦楚。這時(shí)的你，也會(huì)體會(huì)到，如果你的孩子在你下班時(shí)親切的遞上拖鞋，甜甜的叫一聲爸爸，一天的疲勞頓時(shí)無影無蹤。當(dāng)你辛辛苦苦的做完一桌豐盛的晚宴，看著孩子吃的卻很香，再苦再累也值了。

　　此時(shí)的你就應(yīng)該為父母做一些讓他們開心的事了，帶著自己的家人�；丶铱纯磦z位老人，為他們買一些他們喜歡的東西，像小時(shí)候他們對(duì)你一樣。即使沒有任何禮物，看到你們，他們也便寬心了。

　　別等到子欲養(yǎng)而親不待時(shí)后悔自責(zé)，把握父母健在的每一分每一秒，仔細(xì)看看她們的眼眸，認(rèn)真撫摸他們的手掌，不要再讓他們?yōu)槟愕男∈虏傩�，這是最大的孝順。多為父母做一些能讓他們開心的事情，讓他們的臉上布滿陽光般的笑容，即使布滿皺紋，卻依然像花兒一樣美。

親情作文 篇4

　　小時(shí)候，會(huì)怨你

　　你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會(huì)在意，或許是還年幼無知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問：“你我的媽媽為什么總是不來接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來看我再說著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問你為什么不來接我？你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來。

　　日子就這樣過著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　懂事些，會(huì)怪你

　　那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發(fā)覺，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩矶疾恢�道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說話，眼淚仿佛快要流下來，可是我強(qiáng)忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說呢？”我說那一定很疼吧。出院后，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”

　　而現(xiàn)在，會(huì)愛你

　　現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。

　　我的媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。

　　我的媽媽，其實(shí)我很愛你但從來沒有認(rèn)真說過。

　　做我的媽媽最開心的事，在我的媽媽開心時(shí)對(duì)我的媽媽說：“我的媽媽，我愛你。”

親情作文 篇5

　　牸彝ド活的日益社會(huì)化，似乎使我們這個(gè)“家的感覺”很濃厚的民族中的某些人的家庭觀念越來越淡漠。這不能不謂是一種傳統(tǒng)民族美德的失落。在家庭教育中，為培養(yǎng)孩子親情觀念，我十分重視教讀親情篇章，指導(dǎo)孩子寫作以親情為內(nèi)容的習(xí)作。

　　在人類廣闊的生活空間中，家庭生活是極其重要的部分。孩子的大部分時(shí)間是在家庭生活中度過的，對(duì)家庭生活最熟悉，感受最深。談起爺爺奶奶、爸爸媽媽、姐姐弟弟等家庭成員；談起發(fā)生在家中的大事小事，甚至一草一木，總是津津有味，滔滔不絕。因此，讀這類的文章感到親切有趣，容易理解接受，在思想上也容易受到感染。在親情內(nèi)容的作文寫作中，也會(huì)感到有話可說，容易寫出內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)活潑的文章來。在閱讀與寫作中，會(huì)從中得到生活的啟示，體會(huì)家庭成員之間深厚的親情，培養(yǎng)孩子尊老愛幼的美德。

　　我們知道，青少年兒童由于心理、生理上的突變，在道德認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出明顯的積極性、主動(dòng)性和獨(dú)立性。我們正可以利用親情篇中的德育范例，例如《合家歡》、《家庭音樂會(huì)》等篇章中，家庭成員為家庭聚會(huì)爭獻(xiàn)精彩節(jié)目；《團(tuán)聚桌上的笑聲》、《我家在改革中》等篇章反映的家庭成員開拓進(jìn)取、創(chuàng)建美好家園的精神風(fēng)貌，來教育孩子主動(dòng)參與家庭生活，做家庭的主人。進(jìn)而培養(yǎng)孩子的主人翁意識(shí)。

　　其次，孩子的道德、理想、信念開始形成，其品行更具有主動(dòng)性和原則性。利用象《與眾不同的爸爸》、《父親是個(gè)共產(chǎn)黨員》等文章中栩栩如生的人物，動(dòng)人的事跡開導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)孩子高尚品德的形成。

　　在日常生活中，總能感覺到少兒期的孩子總是滿懷激情，容易沖動(dòng)。思考問題，做事情思想單純，不計(jì)后果。家長正好可以利用象《媽媽的微笑》、《啞媽，你在哪里》、《月亮、微風(fēng)、媽媽》這類文章中教育思想內(nèi)涵豐富的語言、事例，誘導(dǎo)孩子，幫助孩子把個(gè)人品行建立在正確的思想認(rèn)識(shí)上，讓理智與情感有機(jī)結(jié)合起來。

　　另外，少兒期的孩子個(gè)性特別強(qiáng)烈，在獨(dú)生子女中性格執(zhí)拗現(xiàn)象也不少。我就常常帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)報(bào)紙上諸如《媽媽，你的慈愛女兒知》、《無言的教育》，這些內(nèi)容在“文、情、義”上有機(jī)結(jié)合形成巨大感染力的習(xí)作，培養(yǎng)孩子高尚的道德，培養(yǎng)孩子高尚的意志品質(zhì)。

　　在閱讀的同時(shí)，我還鼓勵(lì)孩子在日記、讀書筆記、作文、周記等習(xí)作形式中寫親情文章。我指導(dǎo)孩子在日記中寫節(jié)日在家中見聞、感受，寫父母關(guān)心自己的一些細(xì)節(jié)，寫爺爺奶奶疼愛孫輩的甜蜜。指導(dǎo)孩子在讀書筆記中，記下閱讀親情文章的感受與體會(huì)。指導(dǎo)孩子在作文、周記中與報(bào)上的范文比高低，看同一件事、同樣的情，是怎么寫出一篇優(yōu)秀習(xí)作。在我的指導(dǎo)下３年來，女兒有６篇新情習(xí)作在作文報(bào)刊上發(fā)表。

　　總之，孩子的親情文章，洋溢著濃郁的家庭親情，有許多是對(duì)孩子進(jìn)行親情教育有著巨大感染力的錦繡文章。利用這些文章，我指導(dǎo)孩子寫作文，教育孩子熱愛家庭生活，做富有親情、富有責(zé)任感的社會(huì)公民。

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