親情伴我同行作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的親情伴我同行作文，歡迎閱讀與收藏。
親情伴我同行作文1
“有的人說(shuō)不清哪里好，但就是誰(shuí)都替代不了┅┅”，沒(méi)有華麗的辭章，簡(jiǎn)單的一句歌詞，包含著怎樣的一份情。
習(xí)慣坐在你的身邊，裝出理所當(dāng)然的成熟，來(lái)給你講做人處事的道理，卻總是被你揪出我心靈深處的幼稚；習(xí)慣死纏爛打地叫你為我做好吃的，滿足我對(duì)吃的欲望；習(xí)慣我們總因一件很小很小的事情鬧得不可開(kāi)交，以至不歡而散，但最后總是你來(lái)主動(dòng)和好┅┅
習(xí)慣似乎真的很可怕，若往后沒(méi)有你呆在我身邊，生活會(huì)是如何的乏味、空洞。
紅日當(dāng)頭，喜歡被你載著，去商店買(mǎi)我們喜歡的冰淇凌。你有意無(wú)意地加速，像蛇一般彎來(lái)扭去地騎自行車(chē)，總是讓我緊張地拉住你腰下的衣服，卻對(duì)我的抱怨一笑而過(guò)，甚至更為得意。你的調(diào)皮、可愛(ài)，我又怎能忘記。
時(shí)間是逝去的流沙，當(dāng)年的稚嫩的孩童如今已經(jīng)步入成年。
這一年，我高三，你高一。
若對(duì)于別人，姐姐就應(yīng)對(duì)弟弟百般呵護(hù)，這是幾千年流傳下來(lái)的理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋谖覀z，卻似乎是一個(gè)大的調(diào)換。
身旁不再是以前吵吵鬧鬧的你，而是能夠安安靜靜地坐在我的身邊，和我一同寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)的人，再?zèng)]有以前對(duì)我的要求要看心情才完成的你，而現(xiàn)在，盡管沒(méi)有百分之百的滿足，卻總能讓我感動(dòng)地看到一個(gè)又一個(gè)及時(shí)的回應(yīng)。
這個(gè)高三，因?yàn)槟愕呐惆椋v中有不少快樂(lè)。
若以自行車(chē)為喻，你就是前面負(fù)責(zé)蹬車(chē)與掌握方向的人，而我，則是能夠快樂(lè)地坐在后座，悠然地欣賞一路的風(fēng)景，累的`時(shí)候，挽著你的腰，輕輕地靠在你的背上，不用擔(dān)心會(huì)突然掉下去，美美地睡上一覺(jué)，你是能夠?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨的港灣。
的確，親情是永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)的東西。你我之間，早已因這份東西而緊緊相連，謝謝你一直以來(lái)陪伴在我的身邊，陪我走過(guò)一路的風(fēng)風(fēng)雨雨。盡管有喜有悲，有淚有笑，但是，你的手一直拉著我的手，不肯離棄！
親情伴我同行作文2
親情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)我的心弦，這樣的親情我為何不去守護(hù)呢？
輕風(fēng)微微地拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光暖暖地照在身上。結(jié)束了一上午的課程，我騎著自行車(chē)飛奔到家。將車(chē)迅速停在門(mén)前，走上去擰門(mén)把，只聽(tīng)“咔”的一聲，我不禁翻了個(gè)白眼，我又把自己鎖到門(mén)外了。
“開(kāi)門(mén)！”，我用力地拍打著那可恨的大門(mén)，大喊道。
“來(lái)了！”爺爺應(yīng)聲答道，門(mén)打開(kāi)，小狗向我撲了過(guò)來(lái)，搖著尾巴，一雙水汪汪的眼睛盯著我看。我推車(chē)進(jìn)到院子里，爺爺將門(mén)鎖上。爺爺嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇成一條線，飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋擠成一團(tuán)，說(shuō)道“飯?jiān)谧雷由希烊コ园伞！?/p>
進(jìn)了屋，把書(shū)包放下，看見(jiàn)桌上放了一包核桃，我兩眼放光，這可是我最愛(ài)吃的。拿了一顆，核桃的外殼看起來(lái)像黃土高原般，溝壑縱橫，硬硬的外殼將自己包裹起來(lái)，只為保護(hù)自己最珍貴的核桃仁。
奶奶端著碗，拿著筷子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“初三了，學(xué)業(yè)重，奶奶買(mǎi)了些核桃，讓你補(bǔ)補(bǔ)腦。”奶奶說(shuō)著將碗筷放在桌上，又搬來(lái)一個(gè)凳子，坐下，繼續(xù)說(shuō)：“只可惜核桃?jiàn)A子不見(jiàn)了，奶奶今天下午就去買(mǎi)個(gè)。”
我失望地看著這顆核桃，輕輕地將它放到袋子里，拿起筷字吃飯了。
這時(shí)，爸爸拿起兩顆核桃，放在一只手中，另一只手僅僅握著放有兩顆核桃的手，兩只手臂弓起來(lái)，想要憑借兩顆核桃之間的作用力使其裂開(kāi)，可惜，爸爸并沒(méi)有戰(zhàn)勝核桃。
爸爸尷尬地笑了些，我仰望著爸爸，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在爸爸的臉上，皺紋調(diào)皮地爬在爸爸的臉上，眼睛像被歲月打磨了一般，不明亮但很溫柔。
爸爸又一次與核桃作戰(zhàn)，這次核桃完敗了，只聽(tīng)“咔咔”兩聲，核桃殼裂開(kāi)了，那褐黃而飽滿的核桃仁露了出來(lái)，爸爸把核桃仁都剝出來(lái)，遞給我。
我看見(jiàn)爸爸發(fā)紅的手掌，我想應(yīng)該很疼吧！我慢慢地將核桃仁放到嘴里，有些苦，還有些澀。但我覺(jué)得這是世間最好吃的核桃。
親情，如同核桃一般，不需要華麗的外表，但它硬硬的外殼呵護(hù)著自己最愛(ài)的人。這樣的親情值得我去守護(hù)。
親情伴我同行作文3
夜深了，窗外沒(méi)有月光，一片漆黑，一片寂靜，只有那風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，一陣陣，一聲聲，聽(tīng)了讓人心煩。
桌前臺(tái)燈下，我正在馬不停蹄的做著那堆積如山的模擬試題。“吱呀”一聲，房門(mén)被推開(kāi)了。我正煩著，卻還有人來(lái)擾亂我的思緒。我感到很生氣，頭也不抬，沒(méi)好氣的說(shuō)了一聲：“沒(méi)見(jiàn)我正寫(xiě)作業(yè)嗎？”這時(shí)，父親走到我身后，拍了拍我的肩膀，心平氣和的說(shuō)：“不用著急，慢慢寫(xiě)，我在這里陪你。”
父親的話讓我仿佛吃了一顆定心丸，一股暖流立刻涌遍我的全身。一個(gè)個(gè)字，一道道題，一張張?jiān)嚲恚乙褜?xiě)了不少，轉(zhuǎn)身一看，父親正坐在我身后的沙發(fā)上看著報(bào)紙，神情是那么的安詳。父親翻動(dòng)報(bào)紙的聲音，給人一種極其溫馨的感覺(jué)。這種感覺(jué)仿佛給了我動(dòng)力，我更努力的做，一頁(yè)頁(yè)紙，一份份試卷，終于被我攻克。
“爸爸，我的作業(yè)完成了，您去睡覺(jué)吧！”我輕輕說(shuō)了一句。可過(guò)了好久，父親還沒(méi)有動(dòng)靜。我伸了伸懶腰，轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)在沙發(fā)上睡熟了。我輕手輕腳的走過(guò)去，想叫醒他。看著父親疲憊的面孔，我忍住了。我在父親身旁坐下，聽(tīng)著父親那均勻的呼吸陷入了沉思。
自從我上了初三，脾氣明顯變差了。那沉重的升學(xué)壓力和青春期特有的叛逆一齊爆發(fā)了出來(lái)。周?chē)囊磺卸际刮腋械叫臒Ｈ欢@一切，我卻對(duì)身邊最愛(ài)我，最關(guān)心我的人發(fā)泄了出來(lái)。有時(shí)，他們說(shuō)一句，我會(huì)頂好幾句。他們讓我往東，我偏要往西。在這一段非常時(shí)期，家人則對(duì)我十分寬容和理解。家人無(wú)微不至的關(guān)懷都傾注在我的身上，而我回報(bào)他們的卻是如此的態(tài)度。我的鼻子不禁有些發(fā)酸。
看著父親熟睡的樣子，我忽然發(fā)現(xiàn)人最容易忽視的東西，往往也是最珍貴的。在這段特殊的日子里，如果沒(méi)有家人伴我同行，我無(wú)論如何也撐不下去。
月亮不知什么時(shí)候升了起來(lái)，皎潔明亮。隨風(fēng)搖曳的樹(shù)枝在窗戶上落下參差的倩影，煞是好看，我恍然覺(jué)得：有爸媽相伴的日子，生活是多么的精彩。
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