以親情作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的以親情作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以親情作文 篇1
今天是星期六，我們班里組織了一次親情燒烤活動，地點就在槐樹林。
在上八點，我們排著浩浩蕩蕩的隊伍來到槐樹林。哇！樹林里的一切是多么美好啊！這里有茂盛的樹木和清新的空氣，還有鳥兒在樹枝上歡快的唱歌，空氣中散發著陣陣槐花香。
到達目的地后，各組的人員都把自己準備好的東西擺出來。周圍的樹上綁上了同學們愛玩的吊床，有的支起了帳篷，還有足球、籃球、呼啦圈，應有盡有。
游戲開始了。各組的組員都聚在一起開始游戲比賽。有頂書行走、穿鞋比賽、家長參與的踩報紙比賽，還有盲人達陣等等，有趣極了！其中，我最感興趣的就是穿越障礙物了。我來當盲人，孫藝琪來指揮我怎么穿越障礙。遇到障礙時，孫藝琪指揮我該怎么走，一會抬腿，一會蹲下，一會又轉圈，我認真的聽她指揮，仔細的穿越每一個障礙物。但是速度還是慢了，馬一丹獲得了這個游戲的冠軍。盡管如此，我們還是玩的不亦樂乎！
游戲結束了，同學們個個都累得氣喘噓噓，肚子也餓得咕咕叫了。只聽劉老師一聲大喊：“同學們，家長們，燒烤現在開始啦！”“好哦”！我們歡呼起來。大人們把燒烤的東西都拿出來，準備引火，開始烤了。我們組分工明確，爸爸是燒烤高手。其他的爸爸媽媽有的洗菜，有的切土豆，有的穿火腿腸，反正是我們愛吃的都有，真是琳瑯滿目啊！ 不一會兒，在大家的共同努力下，香噴噴的很好吃的雞翅，烤腸就擺在我們面前，我們個個饞的.直流口水。邊吃邊說：“真好吃，太香了，太好吃了！”就連其他組的同學也跑來我們這里吃呢！她們都夸我爸爸是燒烤能手，考出來的東西太好吃了！我也驕傲的說：“那當然啦，我的爸爸是最棒的！”
吃飽了，喝足了，我們又在一起自由活動，有的做游戲，有的追逐，有的玩呼啦圈。大人們聚在一起拉拉呱，說說話，互相交流互相溝通，有的小組還放起了優美動聽的音樂，我們跟著唱跟著跳，非常熱鬧！整片樹林就像歡樂的海洋！
通過這次活動，拉近了同學們之間的友誼，還讓大人們更好的溝通和交流。我真希望下次還舉行這樣的活動啊！
以親情作文 篇2
萬物皆有情。
有人說，生命中最珍貴的莫過友情；有人說，生命中最珍貴的莫過愛情……可是，當我們滔滔不絕地談著自己引以為豪的“情”時，我們卻忘記了另一份感情——親情。
古時候就有“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事。濃濃的母愛在這些故事中飄逸。當然，我也有一份雖然普通，但卻珍貴的親情。
那一次，是英語的月考，是一次近乎期中考試的“大考”。一向成績優秀的我竟滑到了二十幾名。回到家后，飯還沒來得及吃，就被爸爸叫到房間里吃了一頓“包子加燒餅”。疼得我飯也沒吃，就匆匆做完作業，上床睡覺了。
這時，媽媽走了進來，手里端著一碗夾滿了菜的飯。輕聲地對我說：“瑩瑩，餓了吧？我把飯和菜給你熱了一下，你趕緊吃吧。”
我心想：剛才爸爸打我的時候你攔都不攔，連看都沒看我一眼。現在想討好我？沒門！我翻了一個身，把屁股朝著她，繼續睡。
媽媽一臉尷尬，說了句：“不餓啊。那我出去啦，你繼續睡。”說完就急忙離開了房門口。
我不知不覺也睡著了。
半夜，我被屁股上火辣辣的傷口疼醒了。發現旁邊竟然沒有人，連忙起身。突然聽見了一些隱約的談話聲，連忙躺下來，豎起耳朵聽。
“你怎么總是這樣教育孩子呢？”這聲音一聽就知道是媽媽的。
“否則呢？在這么關鍵的時候，她竟然退步！真是太不像話了！不給點教訓怎么行呢？”爸爸的語氣中一些緩和也沒有。
“現在壓力大，孩子鬧點小情緒，偶爾發揮失常可以理解的嘛。好好溝通一下啊。孩子長大了，也有她自己的自尊心，你動不動就打她，她心里怎么想，你知道嗎？剛剛她睡著了，我進屋看了一下，傷口腫起來好多了呢。”
一陣沉默。
在他們的沉默中，我讀出了親情的意義：媽媽不阻攔爸爸是因為怕我有她撐腰后，不檢討自己的錯誤，反而和爸爸斗嘴。事后又給我端飯，是因為她是關心、愛護我的。
我躲在被窩里，眼淚卻控制不住地涌了出來。雖然門外還有一些細小的聲音，但是我不想再聽下去了。
因為，那，肯定都是親情的伴奏。
以親情作文 篇3
今天，老師帶了許多紙條，讓我們寫上五個重要的人。
我，寫上了“媽媽、爸爸、外公、外婆、奶奶。”“劃去一個人。”老師嚴肅的說，我們內心被撞了一下，被撞得粉身碎骨，大家還是劃去了……一個人。
“對不起，請在劃掉一個人。”老師又說，這個老師是魔鬼嗎?我真想施個魔法，將他變成啞巴，這，真難選擇，我一下從天堂掉到了十八層地獄，這時，許多人淚流滿面，那淚珠掉到了紙條上。使字跡模糊，許多人都不愿意失去親人，我們流著淚，劃去了親人，我劃去了外婆。
“今天，我是魔鬼，請劃掉第三個人。”這時，教室里哭聲一片，剛才的選擇，已經讓我們很痛苦了，雖然媽媽嘮叨，但是她關心我，盡管爸爸工作忙，不回來，我還是原諒他，外公陪伴著我成長。媽媽給我送書，過年時爸爸給我驚喜，外公跟我做游戲……種種畫面，一幕幕展現在我眼前，使我無法選擇，劃誰呢?我的心如同刀絞一般，很痛，還有點不舍，我艱難地打開筆袋，將斜杠劃在了外公身上。
老師，求求你，爸爸媽媽，不能劃，老師像天雷一樣，把我電醒：“再，劃掉一個人。”老師，你咋變成瘋子了，你怎么不能給我們快樂了，爸爸媽媽可是我最最最最親的人，我忍不住嚎啕大哭，我多么想拿著一把刀，殺了老師，離開這個教室，我呼吸緊促，仿佛隨時都有可能窒息，以前的各種感人情景浮現在我眼前，我只好，將無情的刀尖指向了無辜的爸爸，我拿著手中的筆，劃了一道粗粗的斜杠。
“再，把最后一個親人，劃掉。”老師，我可不可以用我的生命代替，現在心碎了一地，我連唯一的親人——媽媽，也要失去嗎?我只好再次將刀鋒對準媽媽，劃掉了她。
我也明白了：人的一生有多次告別，每一次告別，我們也在成長。
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