親情測試作文12篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的親情測試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

親情測試作文1

　　親情是一杯美味的奶茶，當你傷心是喝上一口，你將覺得無迷的輕松。親情是一件溫暖的貿易，當你寒冷是穿上它，你回感到無比的溫暖。親情是.......可是今天老師卻要給我們做一個殘酷的親情測試。先雜紙上寫出自己最愛的人，我在親人中尋找，然后寫上了爸爸，媽媽，外婆，外公，阿姨。老師接著說要在10秒之內在五個人中先劃掉一個人，我尋思了一會兒把阿姨劃了。可劃了之后我開始后悔，為什么我要把阿姨劃掉呢？我的心百感交加，想想阿姨為了教我跳舞，不厭其煩地指點我。現在我的身影多次出現在舞臺上，這都是阿姨的功勞。此時，我感到萬分的后悔，但只能對阿姨說對不起了。老師接著說要在15秒之內在劃掉一個人，外公？外婆？還是爸爸，媽媽？怎么辦？怎么辦？時間一分一秒的過去，此時，我多希望時間停下它那匆匆的腳步，或者走得慢一些。我的心如刀絞一般，不知不覺中，淚水濕潤了我的雙眼，我的腦海里一片空白。可惡的時間快到了，我緊咬著嘴唇，沉思了一下，然后舉起千鈞般重的筆劃了下去，外公從紙上消失了！我的腦海中浮現出了一幕幕情景：外公抱著我，陪我玩，哄我睡覺。可現在他離我好遠好遠。我，我.....無情的老師呀！她又要我們在10秒中內再劃去一個人，我該怎么辦？到底要舍棄誰？我不知如何決定......窗外的風呼呼地吹著，樹葉沙沙的聲音越來越響。教室里的空氣似乎凝固了。經過無數次的心理戰斗，我選擇了外婆，隨著那無情一筆的劃落，淚水再次蒙住了我的雙眼。記得有一次我把衣服剪破了，不但不承認錯誤還頂撞外婆，外婆雖然沒有批評我，可我卻看見眼淚在外婆的眼眶中打轉。而我現在......筆從我手中滑落，還要在劃嗎？剩下的人可是我最最愛的親人呀！我不能在失去任何一個，剎時，我感到無助，無奈，和孤獨。“游戲結束”！聽到老師的這一句話，我長長的舒了一口氣。老師語重心長地對我們說：“通過這個游戲，我想大家一定有許多的感觸。不過我要說明一下，這只是個游戲，不然我將無法去面對。有些東西失去了才知道珍貴，比如親情。我們一定要珍惜這無比珍貴的親情，失去了將永遠也回不來。

親情測試作文2

　　今天的作文課上，覃老師組織我們玩了一個游戲，叫做“親情測試”。

　　首先，覃老師發給我們每個人一張小紙條，并要求我們在上面寫上五個最親的人。我拿起筆在上面寫到：爸爸、媽媽、外婆、表弟、小姨。爸爸媽媽給了我生命，教會了我許多東西。而外婆從我出生后就一直在照顧我。表弟出生之前我們一家都在猜，他是男生還是女生，到最后只有我一個人猜對了他是男生，并給他起了一個小名，從小到大我都喜歡帶著他玩耍。小姨呢，會在兒童節或者我過生日時，給我買好多精致的禮物，非常疼愛我。這就是我寫的五個親人！

　　寫好名字后，覃老師發話讓我們劃掉一位親人，意思就是他將永遠離我們而去了。我很難選，內心掙扎到最后，我選了小姨。雖然現在小姨總會對我發脾氣，但是把她劃去，我還是有些慚愧。如果小姨真的會離開，我一定會把這些紙全撕掉

　　接下來覃老師又無情地讓我們再劃去一位親人，就在這時，班里有一些人連忙說：“啊”“能不能不劃啊”覃老師搖了搖頭：“不行，游戲必須進行，要不然就回收表揚卡。”我心想：如果親人真的離我而去，表揚卡算什么，給錢我都不劃。可是這是游戲規則，我必須遵守。我顫抖著將表弟劃掉。唉，一想到表弟拉著我叫“哥哥”的可愛樣子，我就忍不住掉了幾滴淚水，心情久久不能平復。我周圍的人都落下了眼淚，他們一邊抹著眼淚一邊傷心地說：“覃老師太狠心了！”

　　不曾想到，覃老師居然又讓我們劃去一位親人。我只剩下爸爸、媽媽和外婆了，思來想去，左右為難，無奈之下只好輕輕地劃去了外婆。眼淚不由自主地奪眶而出，怎么也停不下來！真是太傷心了。最后，要在爸爸媽媽之間做抉擇了，我久久不能下筆，爸爸媽媽我真的是無法劃掉任何一個。我不想讓任何一位親人離開我，于是，提起筆將之前劃掉的親人全都“復活”了過來

　　游戲結束，當覃老師告訴我們這個游戲的意義時，我終于明白了覃老師的良苦用心，原來她是想通過這個游戲讓我們珍惜親情，學會感恩！

親情測試作文3

　　作文課上，老師帶我們玩了一個游戲，叫做“親情測試”。

　　游戲開始了，老師讓我們在白紙上寫下五位自已最愛的親人。我拿起筆在紙上“刷刷”地寫下了五位親人，分別是：媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、哥哥。要說為什么要寫這五個人？那就讓我來給你們講講：爸爸、媽媽是給了我生命的人，如果沒有爸爸媽媽我就不會出現。奶奶和爺爺把我撫養長大，每當我犯錯誤時，每當我生病時，每當我面對挫折時，他們都會像爸爸媽媽那樣給予我無微不至的照顧。哥哥會在我有危險的時候挺身而出，在我覺得無聊時帶我出去玩，在我覺得饑餓時帶我去吃大餐。他們愛我，我也愛他們，這就是我最愛的五個人。

　　游戲繼續，老師先讓我們在這五位親人里劃去一位親人。我劃去的是哥哥，因為哥哥在上高中，只有放寒暑假的時候才能夠回來，因此陪我玩的時間很少，所以我劃去了他。雖然我把他劃掉了，但我的內心卻無法平靜。

　　老師讓我們再劃去一個人，頓時教室里像炸開鍋一般，喧鬧起來。有的同學說：“我該劃誰呢？”有的同學問老師：“能不能不劃？”，還有的同學卻早已劃好，坐在座位上等待老師下一步的指令。我劃掉的是爺爺，因為我小時候犯了錯誤，爺爺就會罵我，而奶奶卻會盡力地維護我。奶奶會對爺爺說：“他還小不懂事，你可以教育他，但不可以罵他。”因此我先劃去了爺爺。下筆之后的一剎那，突然腦海中浮現了許多和爺爺在一起的快樂時光，內心感到非常愧疚。

　　游戲還在進行中，老師又要我們劃去一個人。這次我劃去的是奶奶，劃去奶奶實屬無奈之舉，我必須把爸爸媽媽留下。雖然我劃去了奶奶，但是我的心里很悲傷，腦海中不斷浮現出奶奶給我做的一道道美食。就還剩爸爸和媽媽了，可是狠心的覃老師卻讓我們再劃去一個。我的內心很糾結，不知道該劃誰。如果劃去爸爸的話，我們這個家該會變成什么樣子啊！爸爸就再也不能給我買衣服和鞋子，再也不能送我去上課了，再也不能帶我去吃好吃的了。如果劃去媽媽的話，就再也不會有人像她那樣思慮周全，無微不至地照顧我了。我左右為難，遲遲無法下筆

　　經過這個游戲，我明白了一個道理：一定要珍惜身邊的每一位親人，學會感恩！

親情測試作文4

　　親情像一只小狗，在我悲傷時，給我帶來快樂；親情像一件毛衣，在我寒冷時，給我帶來溫暖；親情像一縷陽光，在我黑暗時，給我帶來光明；親情像

　　在今天的作文課上，大卓老師說要進行親情測試。一聽到“親情測試”這幾個字，我的小腦袋瓜就蹦出了許多“小問號”，到底是測試我們的情商呢？證明親情對我們來說有多重要呢？還是有其他原因呢？我帶著這些疑問參加了親情測試。

　　測試開始了，大卓老師先讓我們在作文本上寫下五個在我們生命中最重要的人。我分別在紙上寫下了：爸爸、媽媽、弟弟、奶奶、還有外婆。“請同學們在這五個人當中劃去一個人，劃去的這個人代表他（她）消失在你的生活里。”大卓老師大聲地說。“不行，爸爸、媽媽不能劃，弟弟不能劃，奶奶也不能劃，那就只剩下外婆了！可是，外婆對我是那么地好。但是，這五個人當中我只能劃她了！”我心里在想著，然后就于心不忍地劃去了外婆，當我劃完時，大卓老師又叫我們再劃掉一個。沒辦法，只能再劃掉一個啦！我拿起了手中的`筆，心想：“爸爸媽媽不能劃，弟弟也不能劃，那就剩下奶奶了。”我只能劃掉奶奶了。“請再劃掉一個人。”大卓老師說。我感覺空氣好像要凝固了！“不能劃掉爸爸媽媽，那豈不是只剩下弟弟了嗎？盡管弟弟平時是那么的調皮，可我還是不忍心劃掉他。”

　　只剩下爸爸和媽媽了，他們都很重要，我不想再劃了。可老師又說：“請再劃掉一個人！”我告訴自己：“媽媽生我養我，很不容易，可爸爸掙錢也很辛苦！”想到這里，我的心如刀割。最后，我在痛苦猶豫中劃去了爸爸。當老師又叫我們劃去最后一個人的時候，我的眼睛都紅了。

　　到最后，老師告訴我們這只是一場游戲時，我才舒了一口氣。這真是一場殘忍的測試啊！但也讓我更加珍惜親情，更加珍惜現在所擁有的一切幸福。

親情測試作文5

　　上課鈴聲響了，同學們陸續回到座位，等待陳老師來上課。陳老師興奮地說：“這節課我們來做一個游戲——親情測試。”

　　一開始，陳老師讓我們在之上寫下最愛的五個人。一聽到這句話，同學們吵開了，每個人腳下似乎都踩了一朵幸福的云。愛我的人舉不勝舉，何止五個，我感到十分幸福。我最愛的五個人有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外婆，他（她）們是我人生中最重要的人，也是最疼愛我的人。每當有山珍海味、大魚大肉時都會給我吃，為我補充營養，讓我長得更高更壯，希望我每天都開心、健康。

　　陳老師的一句話打破了我的幻境，我又從夢中醒了過來。陳老師嚴肅地說：“在你的本子上劃掉一個人。”我不是很猶豫，劃掉了外婆。沒關系，反正還有四個親人愛我。我劃掉外婆是因為她不怎么陪伴我，偶爾有空我們才去看看他她，她也不經常來。她有份辛苦的工作，總是很晚猜入睡，非常忙，所以我跟她的關系越來越疏遠了。

　　當要劃掉第二個、第三個親人的時候，班級里鴉雀無聲，陷入了沉思。我猶豫不決，無從下手，因為爺爺、奶奶都很疼我。但是，必須劃掉一個，我顫顫巍巍地拿起手中抖動的筆將他們無情地劃掉了。剎那間，眼前一幅幅和爺爺奶奶在一塊兒玩耍的畫面出現了，我傷心欲絕，爺爺曾經教我怎樣騎自行車；奶奶跟我一塊兒玩耍。想到這些，我的心像是在痛，像是在流血。爺爺奶奶，對不起，我必須劃掉你們了。

　　節后，要把爸爸媽媽都劃去，我鼻子酸酸的，畢竟爸爸媽媽呵護了我那么多年，畢竟爸爸媽媽保護了我那么多年，但是我卻要做出這么殘酷的抉擇。當只剩下我一個人時，我感到自己被隔離在另一個空間了，周圍沒有一個親人，我成為了孤兒，孤苦伶仃，無依無靠，要靠自己。

　　珍惜眼前的生活吧！不要讓親人為你擔憂，自己的事情就要自己做，要以優異的成績匯報他們。

親情測試作文6

　　人的一生，要經歷各種情感：親情，友情，師生情……但我覺得最重要的是親情。

　　今天作文課上，老師就說：“同學們，我們要來做一個測試！”“測試？什么測試？我覺得是快樂的測試，我覺得是生氣的測試，我覺得是……”同學們都在議論紛紛。“好了！安靜！”老師拍了一下桌子大聲說，“你們都錯了！是親情大測試！”說完，老師讓大家拿起筆，在紙上寫出你最最重要的五個人。“什么？五個人？我最最重要的五個人？”“是的。”老師嚴厲的對我說。我拿起筆，十分猶豫。最后，心里才決定選：媽媽、外婆、外公、哥哥、爸爸，這五個人。

　　接著老師說：“把你們最最重要的親人畫去一個，給你們30秒時間！”聽完了這一句話，我毫不猶豫地畫去了哥哥。可是，我的心里，忽然，出現了我和哥哥相處的快樂時光。哥哥分我食物吃，還陪著我一起玩，想到這里，我悲痛欲絕了。

　　看著老師，我的心里好想說，老師啊！你怎么能如此狠心呀！到了第二輪，又要畫去一個親人，這時，我閉緊眼睛，不知道我畫的是哪一個親人。一睜開眼睛，呀！是外公！我的腦海里浮出了外公那慈愛的面龐。每一次，媽媽不讓我買吃的，外公就偷跑出去給我買！啊！我已經心如刀割了！外公，我對不住你！

　　第三輪，我畫去了爸爸。心中，又出現了一幅畫面。爸爸呀！您是我的學習天使，我沒您，成績怎能如此優秀！如果還有下輩子，我還來做您和媽媽的女兒！

　　第四輪，我畫去了外婆。看見外婆，這兩個字，我就已經肝腸寸斷了！我從出生到幼兒園，都是我外婆一把屎一把尿的把我撫養大的！我向您道歉！

　　最后一個了！這時，我已經撕心裂肺，萬念俱灰！因為這是我的媽媽！如果，沒有了您，我就不能看見這五彩繽紛的世界了！沒有了您，我就不能在這個世界上生存，最最最最最重要的人！可是，我還是要把你劃掉。這一刻，我全身發抖，連空氣也凝固了。

　　游戲結束了，我也明白了，親人是多么的重要。所以，我們要珍惜現在的幸福和快樂。不要等失去了才懂得珍惜。

親情測試作文7

　　親情就像一杯牛奶，傷心時喝一口，便開心了，親情像是一套服裝，冷的時候穿上，便暖和了……

　　今天老師要和我們玩一個游戲——“親情測試”，當大家聽到這個游戲，開始議論紛紛，“這是什么游戲？會不會是一個測情商的游戲？可能吧……”老師看了看我們，大聲說：“游戲開始了，請大家在紙上寫下5個在你生命中最重要的人。”聽完，我毫不猶豫地寫下來。“劃掉其中一人。”老師聲音猶如晴天霹靂般，把同學們都鎮住了。我看了看我寫下的人。實在下不了手，只好忍痛劃下外婆，一劃掉，一幅幅與外婆開心聊天的情景就一一閃現在眼前，又頃刻間，“再劃掉一個人。”老師說。我不禁有些怨恨老師竟如此殘忍，我提起筆無奈地劃去奶奶，又一次美好的畫面從我的腦海里浮現出來。

　　“再劃掉一個。”這句話像一把刀一樣刺穿了我的心，此時我的心在滴血，我的手在顫抖，不知該劃去誰了。我閉著眼劃去了姐姐。我仿佛看到姐姐在罵我沒良心，轉頭后慢慢地離我越來越遠。

　　“劃掉最后兩個人中的一個，劃掉的那幾個將在你生命中消失。”老師一講完，我的心瞬間就碎了。看著“爸爸媽媽”四個字眼時，腦海就不自覺地浮現出他們和藹可親的笑容，豆兒大的淚珠像掉了線的珍珠直往下流。我握著筆無從下手，含淚劃掉了爸爸。手中的筆把我對爸爸唯一的掛念給粉碎了。“把最后一人也劃掉。”我拿著筆把媽媽也劃掉。這時教室里的空氣瞬間凝固了。“這只是一個游戲。”老師說。同學們才如夢方醒。

　　通過這個測試讓我懂得了：我們不要等到失去了才懂得珍惜。我們要從現在開始，珍惜我們所擁有的一切！

親情測試作文8

　　親情測試是今天作文課上老師讓我們玩的小游戲，也讓我感悟到了最深的道理。

　　老師首先讓我們寫五個最親的親人，我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥爺。等我們認真寫完之后，老師又說：“現在我們劃掉其中一個，他將永遠跟你無法見面。”我愣了一下，老師您這不是為難我們嗎？！“快點啊！”老師催促到。我歪頭想了想，接著依依不舍的劃掉了爺爺。每劃一筆我的心都好似被千萬支箭射了進來，讓我的心又回到了小時候當時我很愛吃水果，紅彤彤的大蘋果，綠瑩瑩的梨，粉嘟嘟的水蜜桃都是我的最愛。那一次我又想吃水果了，叫上爺爺就往外跑。爺爺拄著拐杖不停的加快腳步，想跟著我，生怕我走丟。當我買了一袋重重的水果，爺爺慈愛的摸了摸我的頭說：“來，我來拎。”我隨手就把水果給了年邁的爺爺。爺爺一接，手不停的顫抖，但還是堅持給我拎回了家。沒想到僅僅過了幾天，爺爺就去了另一個世界，永遠的離開了我想到這里，我眼睛變得模糊，心如刀絞，爺爺，是我太小不懂事了，把那么重的水果遞給了重病的您

　　“劃完了嗎？”老師的一聲話語震醒了我。“下面，再劃去一個跟你親密的親人。”什么？老師，您已經讓我失去了一個親人，難道還要繼續嗎？看著紙上的四位親人，我的心好似被一把鋒利的尖刀插入，深深的割出了一道難以愈合的傷口。最后我艱難的劃掉了奶奶，但是奶奶的音容笑貌卻突然浮現在我眼前，揮散不去。“奶奶，飯還沒做好嗎？”“好了，好了。”得了糖尿病的奶奶眼神和腿腳都已經不太好使了，好不容易做完飯，將飯端到了餐桌上。然后她小心翼翼的喂我，我卻東跑跑西逛逛，玩的不亦樂乎。一不小心，“砰！”一聲，碗碎了。“奶奶，你干什么呀！”小小的我卻大發雷霆，沖奶奶大喊了一聲。奶奶被我一驚嚇，病又加重了

　　做完這個測試，我思緒久久不能平靜，內心百感交集。這個看似殘忍的測試，讓我深深的明白了親人們一天天老去，他們不再健康，我們之間相處的時間一天天減少，應該更加珍惜現在的美好時光，像他們愛我一樣去愛他們！

親情測試作文9

　　今天，蘇老師對同學說：“同學們，你們手中都有一張白紙，好，請同學們在潔白的紙上寫下5個你最愛的人的名字。”同學們尋思了一會兒，飛快的在紙上寫下了5個人的名字。

　　我寫的是：外婆、姐姐、爸爸、媽媽、外公。蘇老師又請同學們劃去了三個人，潔白的紙上一下子失去了三份真誠的愛，我的心頓時涼了一大截。

　　“好，請同學再劃去一個!”蘇老師大聲喊道。同學們驚叫道“啊”，在劃去一個？再劃去一個？我以為自己聽錯了，蘇老師又說了一遍。這是，我的紙上已劃去了:外婆、姐姐、外公，第一次我毫不猶豫地就把外婆給劃去了，絲毫沒有覺得失去了什么似的，第二次我劃去了姐姐，第三次我花去了外公，現在又要我話去，更何況爸爸媽媽是我最親最親的、最愛最愛的人，我怎么可以那么狠心，那么無情地把他們劃去呢？要是我劃去了爸爸，我就辜負了他對我的期望，因為我答應過爸爸，要完成他的夢想，長大后做一名公正的律師，“楊帆，你千萬不能劃去，不能!不能！”我在內心喊道。但反過來，要是我劃去媽媽，我就是一個不孝之子，以前媽媽對我那么關心，那么疼愛，我怎么舍得劃去媽媽呢?正當我左右為難時，我下了決心，劃去媽媽，那一刻，我哭了，“媽媽，你不要怪我，我也是沒辦法的，比起父愛，母愛顯得比父愛更為博大，父愛是深沉含蓄的，對不起，媽媽！”

　　接下來，老師又要我們把最后一個劃去，我遲遲沒有動手，最后，我還是把爸爸劃去了。頓時，我感覺自己從一只快樂的白天鵝轉眼間就變成了一只里令人討厭的丑小鴨，原本好好的家，現在就這樣散了。我感覺身邊少了一種親情，少了一份關愛，覺得自己太可憐了，生活中，居然沒有別人給予的溫暖、力量。哎，我又一次哭了，哭得十分傷心。

　　這是，蘇老師微笑著說：“同學們，這只是一次親情小測試，你們都是一百分！”現在，我終于明白了，愛是你失去親人時最真實的感受！

親情測試作文10

　　今天，一進教室，老師就在黑板上寫了一個字：親。然后問大家：“看到這個字，會想到什么？”同學們議論紛紛，親人、親戚、親情……“再用情會想到什么？”愛情、友情、情商……老師接著問，“這兩個字讓我們想到什么？”我們都說想到了‘愛’，而愛就永遠離不開親情這兩個字。”這堂課，我們進行了一場親情測試。

　　老師先讓我們寫下五個人，這五個人都是自己的親人，寫完后，老師讓我們劃去五個人其中一個。有的人難以下手，有的人卻一下子劃出來了。我想了一會兒，打算劃掉爺爺，因為爺爺在我還沒出生就去世了，不知道他的生活經歷，我只好先劃掉了。“再劃掉一個！”這時我的心里有些不安。“我要劃掉奶奶”心里想著。想起奶奶平時對我很好，買好吃的給我吃。帶我到處玩，她老了，依然辛苦地做事，重點是：奶奶已經八十幾歲了，這使我不知所措。再想了一會兒，還是只能劃掉奶奶，此外也沒有別的辦法。當我看到爺爺和奶奶從紙上消失了以后，心里十分難過。現在只剩下三個人可以陪我了。

　　我覺得爸爸平時對我那么壞，必須劃掉他。但又想起爸爸是我人生中最重要的人，只好劃掉了舅媽。最后，剩下爸爸媽媽兩人，我覺得媽媽對我很好，就劃掉爸爸，最后劃掉媽媽。這時把我的親情一下子弄丟了，我心里不禁懊悔，而且悲傷。空氣好像凝固了，心被刺了刀，內心一片空白。最后，老師說：“這是一個游戲，只是讓你們體會一下失去親情會怎么樣。”這時，我才如夢方醒，松了一口氣。

　　所以，我們要珍惜親情，他們雖然會陪伴我們一生，但轉眼不注意就會失去。

親情測試作文11

　　今天作文課，老師開展了一場殘酷的親情測試。

　　上課一開始，老師讓我們唱了一首歌，然后說：“現在請大家寫5個你最愛的人的名字在一張空白紙上。”我心里頃刻涌出了一股暖流，眼前浮現出了我的朋友、老師、親人對我的關愛。于是，我提筆寫下了爸爸、媽媽、婆婆、表哥、數學老師。這時，老師讓我們在紙上劃去一個人。我立刻覺得這個選擇讓我很頭疼，很難辦，但是面對唯一的選擇，我只好無奈的劃去了數學老師。因為，雖然老師很關心全班同學，悉心教會我們奧數、課外拓展知識，但是他畢竟不是我的親人，我和他的情意并不是最深的。可是，我劃去他，我就不能得到更多的數學知識了。接著，老師又讓我們在紙上再劃去一位我們愛的人。面對著又一次殘酷的選擇，我只好選擇了爸爸。其實，爸爸是很關心我的。每當我一遇到不會做的奧數題，他都會耐心的幫我分析、解釋。雙休日，他還會陪我打球、下棋。但是，爸爸有時候會做錯事，所以面對其他三個人，我只好劃去了他。這時，老師又再次讓我們劃去一個人，我只好劃去了婆婆。但如果沒有她，我就再也不能吃到可口的飯菜了。最后，老師又讓我們劃去剩余的兩個人。其實，我誰也不想、不舍得劃去，但是我還是沉重的劃去了最后兩個人。在劃去的那一瞬間我的心中充滿了對筆和紙的怨恨，那筆已不再是筆，而是一把割去親人的尖刀。此時的我無比的痛苦，像一顆孤獨的小草，失去了幸福，失去了關愛，失去了一切，就像從天堂墜落到地獄，被一股陰深恐怖的氣息包裹著，心中一片黑暗。突然，老師大聲的說到：剛才的一切都是一場善意的玩笑。我緊懸的心頓時像撥開重重黑霧見到了陽光。

　　通過這次測試，我知道了：要珍惜現在的幸福生活，感謝關心過我的人。

親情測試作文12

　　伴隨著沙沙的筆聲和雜亂的議論聲，我的心情無比沉重。一個個人從我腦海里消失，一個個黑暗的陰影向我撲來。就在我快要招架不住時，忽然一個光明的援助之手，把我從黑暗中拉了出來……

　　“請大家寫出五個自己最親的人。”我聽后刷刷的寫了起來。寫完后，老師對我們說：“請劃掉其中一個人。”這對我來說太難了，因為里面全是我最重要的人。最后，我選擇了李老師，我心想：唉，這一關總算過了。接下來就不用再劃了吧。

　　可出人意料的是，老師居然說：“再劃掉其中一個人。”我心里十分納悶，也很矛盾，看著上面的四個人名，我狠下心，又劃掉了一個。我的心里很痛。好像每劃掉一個人名，我的心就多挨了一刀。

　　還沒等我想完，老師又發話了：“請在其中再劃掉一個。”我聽后，心里開始打抱不平。老師說得倒輕巧，只是劃個名字而已，可是真讓辦，卻如同愚公移山——難啊！

　　我看著前面劃掉的兩個人，有善良可親的李老師，有慈愛疼我的奶奶，現在又讓我再忘記一個，簡直太強人所難了！

　　我閉上眼睛，默默忍受著心里的痛，用那鋒利的無情的筆尖，帶著心里永久的傷疤再次劃掉了其中一人。

　　我看著還留在本上的兩個最親最親的人，心里祈禱：上帝，請不要再為難我，適可而止吧！可是事實終究不會如愿以償，一句最可怕最惡毒的話語還是來了：“請同學們在劃掉一個，只留下一個。”這時，我聽到了其它同學的抱怨聲。這讓我怎么辦嗎！我強行抑制住心頭的激動和憤怒，望著本子上的兩個人，他們可都是我最親愛敬重的人啊！是他們手把手使我從一個懵懂的兒童，變成了品學兼優的少年，我怎么能違背良心做喪盡天良的事情呢？我左思右想，在兩股愛的源泉下，我難以下手，在這愛的抉擇下，我難以選擇。

　　終于，我最后還是劃了。我深情的忘了忘筆尖，腦海一片空白，隨著那漫長沙啞的筆聲，把爸爸給劃掉了。啊！我這是怎么了，他可是我幽默風趣的老爸，平時最疼我的人，我竟然把他給劃掉了。頓時，我痛不欲生，眼含淚珠的看了看老師，老師慈祥的看著我們，剎那間，我如夢初醒，明白了老師的意圖，心中萌發出一個愛的啟迪……

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