五四青年節(jié)的感想初中作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五四青年節(jié)的感想初中作文，希望能夠幫助到大家。
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇1
今天，是五月四日，今天，是一個永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的節(jié)日。今天，是青年節(jié)。回想歷史101年前的那一聲吶喊，如同擎天霹靂般撕碎了舊中國兩千多年的封建殘夢。101年前的5月4日，一群激情悲憤的青年學(xué)生手持“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的標(biāo)語，高揚(yáng)著“民主”、“科學(xué)”的旗幟走上了古都北京的街頭。一時間，大江南北、長城內(nèi)外，群起響應(yīng)，轟轟烈烈的反帝愛國斗爭從星星之火成為燎原之勢。在這次運(yùn)動中，全國人民同仇敵愾，共同奏起了一曲浩氣長存的時代壯歌。
這場以青年學(xué)生為主的反帝愛國運(yùn)動，是中國歷史上第一次徹底的反帝反封建的偉大斗爭，它以中國新民主主義革命的偉大起點(diǎn)而載入史冊。五四愛國運(yùn)動促進(jìn)了中國人民新的覺醒。先進(jìn)青年更加清楚地看到國家命運(yùn)岌岌可危，更加感到腐敗黑暗的社會現(xiàn)狀難于忍受，他們以救國救民、改造社會為己任，積極探索拯救中國的道路。
五四運(yùn)動促進(jìn)了馬克思主義在中國的`傳播，促進(jìn)了馬克思主義和工人運(yùn)動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立在思想上、干部上準(zhǔn)備了條件，為二十世紀(jì)中國歷史的發(fā)展開辟了新的道路。正是從五四運(yùn)動開始，中國人民選擇了馬克思主義。馬克思主義并沒有束縛人們的思想，相反，正是學(xué)習(xí)和運(yùn)用了馬克思主義，中國人民的思想才在更廣闊的范圍和更深刻的程度上獲得了解放。
馬克思主義在中國的傳播和它在同中國實(shí)際結(jié)合中的不斷發(fā)展，成為五四以來科學(xué)、民主精神的主流。社會在進(jìn)步，時代在發(fā)展，但以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的“五四精神”永遠(yuǎn)不會變，五四青年們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立與復(fù)興拋頭顱、灑熱血的勇往直前的犧牲精神，是讓我們無比自豪的高尚的愛國情操和真摯的民族情感，哪怕在未來仍然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。不管未來怎么樣，作為青少年的我們，都要繼續(xù)傳承五四運(yùn)動的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，讓五四精神伴隨著我們成長，伴隨著新中國發(fā)展。
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇2
弘揚(yáng)五四精神，成就青年人的夢想；弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命。“五四”精神的真諦是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會勇于奉獻(xiàn)的精神。
五四精神的核心是愛國、進(jìn)步。對如今的年輕人來講，愛國主義就是：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。腳踏實(shí)地的奮斗，釋放自己的價值，將個人的理想與社會相結(jié)合，擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任和時代責(zé)任。五四精神還有兩個關(guān)鍵詞是民主、科學(xué)。實(shí)現(xiàn)民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革。而科學(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維、實(shí)事求是的態(tài)度。今天，社會發(fā)展了，青年人也隨著時代的變遷發(fā)生了改變，但青年肩上承擔(dān)的民族復(fù)興的重任仍然沒有變。
無論是改革開放的澎湃大潮中，還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內(nèi)，五四精神無不激蕩著廣大青年追求進(jìn)步的情懷，無不展現(xiàn)著廣大青年愛國奉獻(xiàn)的風(fēng)采。無論是在抗震救災(zāi)過程中，還是在社會現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中，當(dāng)代青年無不繼承和發(fā)揚(yáng)了五四精神，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻(xiàn)。
今天，無數(shù)青年在五四精神的激勵下，下基層，志在四方，奔赴祖國各地建功立業(yè)。一代又一代有志青年將個人命運(yùn)融入國家強(qiáng)盛的滾滾洪流，用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時代的主流，這是青年的主流。與先輩們相比，當(dāng)代青年成長的環(huán)境更為優(yōu)越，他們能享受更好的物質(zhì)條件，更多的教育機(jī)會，具備更寬廣的外部視野。這些好的條件，不應(yīng)該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的條件。
清華大學(xué)百年校慶，領(lǐng)導(dǎo)人寄語青年：“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗”，成為中國當(dāng)代青年的共同心聲。讓五四精神儲存在每一個年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，為祖國奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)，把個人成長融入祖國富強(qiáng)、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復(fù)興中綻放。
讓青年人的夢想能夠成為夢想，就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢想。讓他們放手一搏，給他們廣闊的天地。青年，熱血沸騰，活力四射，富有雄心壯志。要勇敢地承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，把熾熱的愛國熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國行動，結(jié)出豐碩果實(shí)，讓五四精神常青。
隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，我們應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，用科學(xué)文化知識武裝自己，成為人生第一要義。
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇3
讀書是生命中最美麗的行走。
——題記
一花一世界，一樹一天堂，伴著窗外的暖陽，嗅著淡淡的墨香，心，在詩詞曲的美麗的意韻中，溫軟、悸動……
多彩唐詩
唐詩像一條河，從盛唐的風(fēng)彩，汨汨流淌到今天，多少詩人在文學(xué)的長河中，留下生命的浪跡，閃耀出靈魂的光芒。暮色中，在清澈的江水之上，孟浩然作出了“野曠天低樹，江清月近人”，在晚唐，黃巢隨著一次落榜，站在長安城外，豪意頓生，揮手作出“沖天香氣透長安，滿城盡帶黃金甲”，在決絕中帶有一股霸氣，王維在寧靜的月夜，作出“明月松間照，清泉石上流”，在愜意中透出幽靜，浸透著歲月的芳香。
深情宋詞
宋詞，跨越千年的云煙，飛揚(yáng)著輕靈，蹁躚著纏綿，籠蓋著細(xì)膩。跨越千年，走進(jìn)柳三變的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，感受他的癡情，遙望岳鵬舉的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，感受他的霸氣，靠近辛幼安“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，感受他的驚喜。走進(jìn)宋詞，在它清新婉約的魅力中感受到文字的美麗。
斷腸人在天涯·元曲
元曲是清淺歲月里略顯沉重的一滴雨，滑落過歲月的云端，洇濕一樹茶花的煙雨。驚回一枕當(dāng)年夢，漁唱起南津”望闕云遮眼，思鄉(xiāng)雨滴心。無限銷魂，斷腸人在天涯。老大無成的身軀徒然老去，夢中人一聲輕嘆。“斜陽綠慘紅消瘦，長江日際流。”春寒不管花枝瘦，一江秋水澹寒煙。斜陽下綠樹慘淡，紅花消瘦，浩浩蕩蕩的江水直流到天的盡頭。心中的愁緒何處可消除？
大美唐詩，一闕入耳，千年優(yōu)雅；大美宋詞，一闋入耳，千年溫婉；大美元曲，一闕入耳，千年悠揚(yáng)。
讓我們在努力學(xué)習(xí)中，品味讀書的美麗，健康成長。
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇4
偶然間翻開日歷，今天是五四青年節(jié)，我打開電腦，開始尋找起清明節(jié)的由來。
92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！
如今，“五四”運(yùn)動已經(jīng)作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財富。時代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切！
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎？
青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認(rèn)識、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價值，如何把握機(jī)遇呢？大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長吧！
我們每個人都會記住五四青年節(jié)這天，記住那些決不妥協(xié)的學(xué)生，記住那些帝國主義的殘忍……
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇5
我們經(jīng)常會在大人們的談話中聽到“五四運(yùn)動”。但你了解這場1919年5月4日在北京爆發(fā)的愛國運(yùn)動嗎？你知道我國為了紀(jì)念“五四運(yùn)動”而推出的一套J37“五四”運(yùn)動的郵票嗎？
這套郵票共兩枚，分別是“發(fā)揚(yáng)‘五四’光榮傳統(tǒng)”和“為偉大的新長征貢獻(xiàn)青春”，面值為8分。第一枚發(fā)揚(yáng)“五四”光榮傳統(tǒng)，一位知識分子正向人們演講，表現(xiàn)了“五四”青年為祖國獨(dú)立、富強(qiáng)而斗爭的場面。而第二枚郵票“新長征”，以一位青年學(xué)生為主圖，背景是四個現(xiàn)代化標(biāo)志，象征著青年學(xué)生學(xué)習(xí)五四精神，為實(shí)現(xiàn)四化而努力學(xué)習(xí)。看著這兩枚小小的郵票，我的思緒似乎回到了90多年前，那戰(zhàn)火紛飛的年代……
1919年的1月，美、英、法等27個國家在法國巴黎召開“和平會議”。中國也派代表參加了會議，并提出廢除帝國主義在中國的特權(quán)，取消“二十一條”不平等條約等要求，不料卻遭到了帝國主義的拒絕。后來，這消息傳到了北京大學(xué)一些學(xué)生的耳朵里。學(xué)生代表們立刻決定于1919年5月3日在北大法科大禮堂舉行會議，并在會議上號召大家奮起救國。這，也就是“五四”愛國運(yùn)動的起因。
1919年5月4日，這場愛國運(yùn)動正式拉開帷幕。北京三所高校3000多名學(xué)生代表沖破軍警的阻撓，在天安門進(jìn)行游行。他們打出“誓死力爭，還我青島！”“收回山東權(quán)利！”“寧為玉碎，不為瓦全”的口號，要求嚴(yán)懲賣國賊曹汝霖等人。經(jīng)過學(xué)生們不懈的努力，終于，中國代表沒有參加巴黎和約的簽字儀式。
這兩枚郵票背后的故事，你可曾了解過？回眸中國走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，你是否感到心潮澎湃？這些郵票記載著我國的輝煌與恥辱，是我國寶貴的財富呀！
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇6
青春意味著生機(jī)，亮麗與溫馨，青春意味著活力，天真與大觀，青春意味著無憂幻想與浪漫。
中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨(dú)只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字，因?yàn)橹挥心菢硬趴梢燥@示出來，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī)，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、似那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因?yàn)樵诎屠桊I哦可以真正的去看春天，可以真正的體會到青春，我喜歡英國的夏天，因?yàn)樵谀抢锟梢杂H眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。
青春好如一個圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對于青春來說秋天邊是個未來，你是否有一個好的青春往往在于你是否會惋惜，因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇7
又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節(jié)。在新世紀(jì)的陽光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節(jié)。每一個熱愛生活的人，每一個追求事業(yè)的人，每一個珍視生命、向往著美好前程的人，在這個時刻，都會強(qiáng)烈地感受到無限的活力與勃勃的生機(jī)。帶給人們這活力與生機(jī)的，不是一張普通的日歷。在這張日歷上，人們看到的是青年人特有的朝氣，是飄逸的青春的光彩，是迸發(fā)的熾烈的激情，是82年前燒起的一團(tuán)火，它光亮、它耀眼、它激勵著人們在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過了一個世紀(jì)。
偉大的五四精神不但催醒了沉睡的雄獅，更推動了中華民族前進(jìn)的步伐。人們不會忘記，那些在陰霾密布的舊中國為科學(xué)與奔走呼號的仁人志士，人們更不會忘記，千百年來，那些為民族的解放和進(jìn)步奮斗終生的英雄。此時此刻，如果有人問我，你心目中的當(dāng)代英雄是什么樣的人，我會大聲地告訴他，那就是我親愛的戰(zhàn)友們、道里區(qū)檢察院的青年檢察官們!
我們沒有優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、檢察戰(zhàn)士吳信林等許許多多英模人物那樣的驕人業(yè)績，我們沒有海空衛(wèi)士王偉那樣的英雄壯舉，但是，當(dāng)我們用嫻熟的辦案技巧，把惡貫滿盈的犯罪分子送上法庭的時候;當(dāng)我們豐富的偵查謀略，把曾經(jīng)顯赫一時的不法分子斬于馬下的時候;當(dāng)我們追蹤千里，不負(fù)眾望，把潛逃外地的人犯緝拿歸案的時候;當(dāng)我們歷盡辛苦追為企業(yè)回贓款，看到企業(yè)職工的臉上露出發(fā)自內(nèi)心的笑容的時候……我們感受到的何止是欣慰與自豪!
是的，我們沒有奔馳，沒有皮爾卡丹，我們不要虛名，不圖財富，我們無所謂榮辱、進(jìn)退、得失……
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇8
炎炎夏日出去旅游度假是最好的選擇了，青島這個海濱城市是不是很吸引你呢？你知道青島有一個到這里旅游不得不去的五四廣場嗎？
五四廣場是依托五四青年節(jié)修建的，五四運(yùn)動及五四青年節(jié)彰顯的就是一種愛國、反帝反封建、積極向上的精神，青島五四廣場的標(biāo)志性建筑主題雕塑五月的風(fēng)就是采用傳統(tǒng)的中國紅是一種向上的民族精神，整個雕塑采用螺旋式上升的結(jié)構(gòu)，如同火炬一樣熊熊燃燒，不斷上升，這也正是青島對于青年的美好祝愿對于中國的美好祝福。整個主雕塑與青島的藍(lán)色融為一體形成一幅祥和的圖畫，營造出一種寧靜、淡雅的氛圍。
下面我們一起看看五四廣場的景點(diǎn)吧，露天下沉式廣場是五四廣場的主題，這個露天廣場設(shè)計大方精美，每到重大節(jié)日這里就會有各式各樣的演出，傍晚青島人都愛到這里游玩，這里是感受青島生活的很好的選擇，這里你會真真切切的感受到青島的風(fēng)土人情。晚上五四廣場吸引人的地方還有它的旱地點(diǎn)噴泉，這個噴泉初見并沒有什么奇特之處，但是噴射時八十一個噴泉可以按照不同的形狀、不同的高度，甚至不同的色彩進(jìn)行噴射，整個場面壯觀宏偉，整個五四廣場都籠罩在一層淡淡的水汽之中，朦朧神秘。
你想去看看看看奧運(yùn)會的唯一的分會場嗎？不錯，在這里就可以滿足你的這個愿望，08年奧運(yùn)會的帆船比賽就是在這里進(jìn)行的，這里環(huán)境幽靜，氣候宜人加上運(yùn)動的無限魅力，使得每年到這里游覽的游客絡(luò)繹不絕，你可以到這里進(jìn)行一場帆船比賽，你也可以看著千帆競爭，哪一樣不是魅力無窮？
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇9
永恒的青春永恒的記憶
——五四運(yùn)動感悟
一個國家，一群人；一個愚昧的國家，一群覺醒了的人；一個衰破的國家，一群試圖挽狂瀾于即倒，扶大廈之將傾的人。面對外強(qiáng)的侮辱，面對走狗的壓迫，他們毅然挺起了堅定的胸膛。“誓死力爭，還我青島”還在耳邊震蕩，壯麗的青春已染紅了京城的大街小巷。
它熊熊燃燒著，永遠(yuǎn)不會退色，更不會老去。正如俄國詩人普希金講的“在人們走向那兒的路上，青草已不在生長，他抬起那顆不肯屈服的頭顱”是的，他們在呼喚，國人啊，醒來吧。為了我們的自由，為了我們的平等。
于是，一代一代的好兒女的心中，就有了一顆種子，是光明，是希望，是不肯向他人屈服，是不肯對外侮折節(jié)。自然的想到，我中華民族素有“寧為玉碎，不為瓦全。”之說，心悉靈巧的工匠們，便用玉做出一種器型，名曰：“望天吼”
只有挺起胸膛，抬起那顆不屈的頭顱才是美麗，面對“天”的強(qiáng)大，不必在乎自己的渺小，一個反抗，一個挑戰(zhàn)，也許只是一聲震掣長空的吶喊，也足以將色厲內(nèi)荏的仇敵翻倒在地。因此在人們走向哪兒的路上，也絕對不是草，而是最美麗的鮮花。
許多年后的今天，再次唱著《五月的鮮花》把思維定格在這里的時候，感到的仍是一種無比的熱烈，許是，因?yàn)閷ψ约呵啻旱囊恍└锌鸥右庾R到當(dāng)時英雄們的偉大。對現(xiàn)實(shí)的憤滿，勇敢的付出于行動，只要我努力過，不在乎得到了什么，更不怕失去什么。這便是青春的風(fēng)采。
大概，曇花被世人追捧是為了那最美麗的一瞬罷。在生命中最壯麗的時刻，把所有的所有，全部獻(xiàn)給所向往的事業(yè)，有何嘗不是一種偉大呢？因?yàn)楦袆樱@些事跡才永遠(yuǎn)不會被歷史所忘記，永遠(yuǎn)不會被山河所忘記。
我們崇敬，永恒的青春，永恒的記憶。
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇10
“剪刀石頭布！”一聲聲幼稚的童音，“哈哈哈……”一群群年輕女人的說笑聲，還有一些坐在吃東西的`人，滿嘴的油……我愣愣的看著眼前的情景，我不是第一次來五四廣場了，只是，現(xiàn)在的情景讓我心一寒，天吶！這還是我記憶中的五四廣場嗎？
八年前的五四廣場，小孩子似乎挺懂事，不吵也不鬧；年輕的姑娘似乎挺安靜，不說也不笑；那時的人們似乎都不餓，沒有一個人吃東西。那時，整個廣場上沒有大聲喧嘩的人，只有呼呼的海風(fēng)聲和海浪幾大陸地的聲音。當(dāng)時的海風(fēng)是清清涼涼的，海水是帶著少許白色浪花的藍(lán)色，是的，這才是我向往的五四廣場！
“哈哈哈……”又是一陣尖笑聲打斷了我的回憶，我重新回過神來，手中的照相機(jī)卻遲遲不想按下快門。在我的面前，可是五月之風(fēng)啊！是一百多年前青年大學(xué)生用生命換來的，看那五月之風(fēng)的鮮紅，像不像那些愛國大學(xué)生的鮮血呢！
“呼呼呼……”一陣陣帶著海臭味的海風(fēng)刮來，讓人想吐。像馬路對岸的大海望去，一堆堆綠色的滸苔浩浩蕩蕩，偶爾也會飄來一兩個塑料袋，滸苔的大量繁殖，導(dǎo)致大海變臭，如果長時間聞這個氣味，便會頭暈眼花。大海，八年不見，你，還好嗎？
放眼望去，整個五四廣場，密密麻麻的人群，更多的是低頭一族，只是偶爾會有幾個中國人拿起手機(jī)拍幾張照片，也有一些外國游客拿起照相機(jī)合影留念，不知道他們會不會很疑惑，疑惑那些人為什么要跑到五四廣場來玩手機(jī)，難道是這里的信號好？
我再也待不下去了，發(fā)臭的海風(fēng)讓我喘不上氣，我快步離開，回頭望一眼矗立的五月之風(fēng)，心中百感交集，愿再相見時，我希望這里的一切都回到八年前……
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇11
“巴金，原名李堯棠，字芾甘，小說家，翻譯家.........”讀著巴金的簡介不禁咂舌;這是怎樣一個文學(xué)巨匠擁有多張名片卻仍然孜孜不倦。
曾經(jīng)看過一篇文章講的是巴金與冰心的一段友情，當(dāng)時被這段感情感動，也同時又增添了一份對巴金的敬佩之情，仰慕之情。
懷著對巴金的仰慕，敬佩開始了對《家》的閱讀。
激流三部曲之一的《家》可以說是巴金在文壇的一座豐碑文章中巴金用他自己的獨(dú)特手法塑造了眾多典型人物。文末透著淡淡的悲傷。覺慧的離開，梅芬，瑞玉，鳴鳳三個女子悲慘的離世。透著作者對舊思想，舊道德，封建統(tǒng)治的不滿。而覺慧的離開，雖然有些悲傷難過，但巴金卻用那些令我覺得激昂充滿希望的筆調(diào)描繪了新生活。
“在那里新的一切正在生長，那里有一個新運(yùn)動，有廣大的群眾還有他的朋友”。
這是多么充滿希望啊！
鳴風(fēng)令我印象最深，她是個丫鬟。
在家中地位低下，性情剛烈，但心靈純潔，有“灰姑娘”心態(tài)。她暗戀三少爺覺慧，對覺慧的愛情，她并沒有因主仆差異而感到不可能。雖然覺慧也愛她，但不合理的制度不允許她們相愛。她幻想能繼續(xù)給三少爺做奴婢，也是一種幸福。誰知，她根本沒有愛的權(quán)利，連選擇身份的權(quán)利也沒有。兩個老太爺竟決定了她的終身，這對鳴鳳來說，無疑是一個毀滅性的打擊。
一切求助，帶來的結(jié)果是絕望。她本來掙扎著為一種新生活而努力，但卻隨著希望的破滅而破滅。她不甘受蹂躪、受糟蹋，勇敢地為愛情獻(xiàn)身。她求新的辦法只有一個，那就是......
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇12
五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國學(xué)生愛國運(yùn)動而設(shè)立的節(jié)日。我們，是新一代的五四青年，我要站在國旗下宣誓：我要成為一個優(yōu)秀的青年人。
“五四運(yùn)動”是中國近代史上一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建運(yùn)動，它的勝利成為中國新民主主義革命的開端。為繼承和發(fā)揚(yáng)“五四運(yùn)動”的愛國、民主、科學(xué)精 神，1949年12月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動，青年們還要集中進(jìn)行各種 社會志愿和社會實(shí)踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入一個新的歷史期，振興祖國的責(zé)任，已經(jīng)落到 我們的肩上，五四精神那種把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出汗流血的情懷的火炬已經(jīng)在我的手心了，我現(xiàn)在握 著的是五四火炬站在莊嚴(yán)的國旗下，心里默念著，我是祖國新的接班人，我要努力。
是啊，作為國和中學(xué)普通班的一名學(xué)生，雖然沒有外語班那些學(xué)生的優(yōu)秀，但在我們的心中卻有著報效祖國的遠(yuǎn)大志向。我們以后會有屬于自己的專長。在這片七彩的藍(lán)天中，我們也是創(chuàng)造者，為祖國的明天而努力。
這次的五四作文活動，讓90后的我們更加深入地了解五四運(yùn)動，解讀五四精神，發(fā)揚(yáng)五四精神。生命易老，時光飛逝，通過這次的演講比賽，讓我們學(xué)會珍惜青春。作為一名職高人，我們更應(yīng)該學(xué)好專業(yè)知識，用我們青春的熱血與汗水來譜寫屬于我們的青春之歌。
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇13
今天下午，我們在班里練習(xí)合唱，這次與往常不一樣，都是音樂老師和我們一起練習(xí)，是音樂老師代行我們一起唱，但是這次不一樣了，是在作文課上練習(xí)合唱的，并且是我們可愛的班主任邢老師帶領(lǐng)著我們一起唱的。
當(dāng)我們唱了一會兒了的時候，幾乎所有的同學(xué)都顯得很不精神，因?yàn)檫@是下午，下午是很容易犯困的，所以，這也就是導(dǎo)致同學(xué)們都很不精神的原因了。不過，我們唱得歌到?jīng)]有因?yàn)椴痪穸貌缓昧耍牵覀兊谋砬橐稽c(diǎn)也不豐富，沒有什么特別的，只是有一點(diǎn)目光呆滯，沒有神，讓人看到了，感覺自然就不怎么好。
這個時候，邢老師可能是再也忍不住總是看著同學(xué)們目光無神的樣子了，于是，就想方設(shè)法的逗著我們笑，讓我們的表情豐富一些，面帶微笑的唱歌。
這是，我們開始念了一首詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”這時，郭俊迪有開始說唱歌前說的那些語句：“春雨蒙蒙的下，綠了河邊的楊柳，紅了村前的杏花……”當(dāng)我們都說完了唱前的導(dǎo)語，感覺這導(dǎo)語讓人感覺起雞皮疙瘩了。我們準(zhǔn)備開始唱歌。邢老師就開始做她想好了逗我們笑的方法。
邢老師站在指揮孫子涵的身后，開始用手捏著腮，變成了一種怪怪的笑，惹得同學(xué)們都哈哈大笑，指揮孫子涵看見同學(xué)們都在笑，感覺很奇怪，便轉(zhuǎn)身往后看，不看不知道，一看嚇一跳，她也開始哈哈大笑起來，邢老師見同學(xué)們的表情豐富了起來，也很高興，就捏著腮變了一種鬼臉，不過很搞笑，這次，引的同學(xué)們笑的更厲害了。
你看，五四班的故事很好笑吧！
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇14
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?
“五四運(yùn)動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
身為新時代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要去刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識來武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國。
同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生中最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗!
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇15
“歲寒，然后知松柏之后凋也。”一個個如驕陽似火的青年，在運(yùn)動后才突顯他們靈魂的偉大。
——題記
精神燃燒著歲月，歲月點(diǎn)燃著精神，五四精神，吟鞭東指，鞭策著我們向前，向前！他們，在熊熊烈火中摧枯拉朽，燃盡蒼茫；他們，用自己的生命敲響了民族的鐘，他們?nèi)紵黄鸺t……
在那個煙花三月的年代，一聲巨響震得天地都在搖晃，“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”，這一聲聲鏗鏘有力的吶喊，引得北洋軍閥甘拜下風(fēng)，在這聲號角下，罷工的罷工，游行的游行，全國民眾奇跡般地團(tuán)結(jié)，為了理想的生活，為了生活的理想，他們成為流血流汗不流淚的硬漢子，一位位青年人，一個個大學(xué)生，瞬間，挑起了千斤重的擔(dān)子，他們的激情燃燒著一片歲月；他們的激情，在遼闊的國土之上，燃燒起一片火紅……
時間雖已風(fēng)化，但記憶卻依稀仿佛昨日，如今啊，五四的火炬?zhèn)鬟f到我們手上，新一代的青年人，你們可曾聽見？請勇敢地舉起手中的火炬，擔(dān)負(fù)起復(fù)興中華的重任，你們可曾知道，這燃燒著火紅的火炬，是五四青年用血和肉凝成的！這神圣的火炬映照著“愛國、創(chuàng)新、不畏犧牲”的精神，你們可曾相信，這五四之火將永不停息·
“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而汪可以低頭！”這震天撼地的吶喊仍在繼續(xù)，讓我們伴著五四的熱潮，勇敢向前，向前，將“愛國、民主、科學(xué)”的精神繼續(xù)傳承，發(fā)揚(yáng)光大！
五月四日，這個刻骨銘心的日子，青年人將永遠(yuǎn)朝氣蓬勃——
因?yàn)槭撬麄冊诤诎抵腥紵黄鸺t！
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇16
昔日先人，梁啟超先生曾說：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富；
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；
少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；
少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”
我們是祖國的花朵，更是祖國未來的棟梁。少年是國之希望，強(qiáng)國之本在于少年。
時間如同白駒過隙，分秒必爭，每時每刻我們總在與時間賽跑。今天不知不覺又到了五四青年節(jié)，我的心中感慨萬千。
每一天我們朝氣蓬發(fā)，與時間賽跑，看著日出月落，活在當(dāng)下，我們茁壯成長。
我們是祖國的花朵，老師就像花匠一樣，呵護(hù)著我們的成長。父母都對我們充滿關(guān)愛，讓我們走溫室中躲避風(fēng)雨，享受著溫和的雨露滋潤。而我們更是祖國的未來。
“明日復(fù)明日，明日何其多？”曾經(jīng)埋怨我們長得太小，渴望長大。可在不知不覺之間，我們已經(jīng)茁壯成長為青少年。而我的內(nèi)心卻還沒有做好準(zhǔn)備。
如今我們活在自己的花季，享受著屬于自己的健壯體魄。學(xué)習(xí)著別人夢寐以求的知識，感受著來自祖國的關(guān)懷。
在五四青年節(jié)這天，我的心中五味雜陳。長大意味著煩惱增加，意味著責(zé)任的變多。享受權(quán)利的時刻，我們要肩負(fù)的責(zé)任。
但我不會退縮，更不會畏懼。“天將降大任，于是人也必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？作為青少年，作為祖國的未來。我們肩上扛著國之大任，讓我們中華民族屹立于世界民族之林巔峰。
面對眼前的重重困難，心里的各種落魂，在此時此刻卻豁然開朗，心念通達(dá)。
作為青少年的我們，將在未來披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，往直前，肩負(fù)起我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇17
偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。這是他教導(dǎo)我們要愛黨，愛國，愛家鄉(xiāng)。這也正是“五四”精神的核心內(nèi)容之一。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，概括地講，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。這不正是祥子身上的精神嗎？即使他最后失敗了，但是他曾不斷奮斗，不斷努力，希望擺脫自己悲慘的生活命運(yùn)，這令我們所欽佩。
“五四”后，作家大多都以祖國欣欣向榮、不斷發(fā)展為主題，而老舍的《駱駝祥子》獨(dú)具匠心，不僅揭露了舊中國的黑暗，還控訴了當(dāng)時統(tǒng)治階級對勞動者的剝削和壓迫。它從反面體現(xiàn)新中國的民主、進(jìn)步。
《駱駝祥子》是以一個北平（今北京）車夫祥子的行蹤為線索，以以二十年代末期的北京市民生活為背景，以車夫祥子的悲慘遭遇、生活的坎坷為主要情節(jié)的小說。祥子的理想就是有一部自己的車，自己賺錢養(yǎng)活自己，過上好日子。可他的生活卻不如他所愿，總是大起大落，每當(dāng)他沉浸在有了車的喜悅中時，現(xiàn)實(shí)總會收回他的車，再將他推入萬丈深淵。
難道理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿著矛盾嗎？它們在祥子的生活里從不友好，不協(xié)調(diào)，而且同時出現(xiàn)，讓祥子左右為難。社會是現(xiàn)實(shí)的，它不會為一個人的理想而改變，也不會完美無缺。只有你適應(yīng)社會，社會卻不會服從你。我為祥子感到遺憾，生活在那樣動亂的社會，人單力薄，勝負(fù)早已明確，只有聽天由命；可我也為祥子先前的干勁兒而感動，那種不屈服和倔強(qiáng)在那時是稀有的。
祥子一生有三部曲，“精神向上—不甘失敗—自甘墮落”。社會是多么可怕、殘忍，它活生生地使一個熱血青年的生活發(fā)生天翻地覆的變化。
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇18
人們常說："一滴滴水只有流進(jìn)大海，才不會干涸!”這不!我們今天就召開了一個"五四班爭當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛的好少年”主題班隊會。
我在這一次班隊會懂得了很多道理，也明白了很多!其中我最感興趣的是一個故事，內(nèi)容是這樣的：有一位國王臨終前把四個兒子叫到床前，分別給他們每人一根筷子，又讓小兒子把自己的筷子折斷，小兒子三下兩下就把自己的筷子折斷了，最后國王又讓小兒子一下子把所有的筷子折斷，小兒子把吃奶的勁都用上了，筷子卻毫發(fā)無損!小兒子恍然大悟!這一個小故事雖短，但是卻讓我明白了很多道理。
毛主席曾經(jīng)講過，眾志成城，同心同德，不論我們面臨的是多大的困難，不論我們在什么困難的環(huán)境，危險、困難都會向我們屈服!是啊，一個人不成群，一根樹不成林!只要我們團(tuán)結(jié)友愛、眾志成城我們一定能搞好學(xué)習(xí)，并與同學(xué)建立起深厚的友誼!
這一次班隊會，老師讓我們搜集了不少有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的名人名言，但是，我們班的人太多!搜集的名言太少!我們讀的很多都是重復(fù)的!所以聽起來沒有意思!
下面是小品!也是我們五四班最喜愛的節(jié)目!但是讓人非常掃興的是小品只有一個!小品的名字叫“最后的答案”目的也是讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛!我們一直認(rèn)為杜毅和李夢瑩說的最好最精彩!不過“趙一明”(注意!!趙一明也是我們班的一個同學(xué)!可不是我哦!)的說演也很精彩!他的聲音很洪亮!但在中途不小心把紙弄掉了!紙一下子飛了好幾米遠(yuǎn)!引得我們哄堂大笑!
總之，這一次的班隊會，我的收獲很多很多········
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇19
前幾天給單位的幾個愛好寫作且有些文字功底的年輕人約稿，為下一期的專刊做準(zhǔn)備。幾個年輕人說，我們已經(jīng)布置好了，準(zhǔn)備出“五四”青年節(jié)出個青年專刊。
此刻，我下意識地抬頭看著窗外那些盛開在枝頭的玉蘭花、迎春花，婀娜多姿，生機(jī)勃勃，一切都顯得那么活力無限。這才意識到，五四青年節(jié)到了，幾十年不曾記牽掛著這個節(jié)日了，這個節(jié)日已經(jīng)被我遺忘了。不經(jīng)意間，人生的旅途上又前進(jìn)了一步，還來不及細(xì)細(xì)咀嚼冬日留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又已跨進(jìn)了春天里。
俗話說，三十而立，四十不惑，五十知天命。在歲月的長河中，轉(zhuǎn)眼之間就要到知天命的年齡。細(xì)思回味，雖偶感時光短暫，但是在生命的歷程中，值得慶幸的是我還始終能保持一個年輕的心態(tài)，總覺得自己還年輕，還有好多地方不曾去過，還有好多事情不曾知道，還有好多工作還沒有做好。在追憶似水流年中，總想把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化做一場青春的風(fēng)花雪月，渲染不羈的歲月和狂放的生命。
歲月如流水，年齡不饒人，這是大自然的規(guī)律，不服不行。四十多歲的我對年輕只有羨慕，對青春只有追憶了。當(dāng)看到五四青年節(jié)款款而來的時候，我也總想驕傲地對自己說，我們也曾經(jīng)擁有過年輕，我們也曾經(jīng)感悟過青春，我們也曾經(jīng)浪漫過，我們也曾經(jīng)蘊(yùn)藏著巨大的活力。
之所以羨慕年輕，因?yàn)槟贻p人生的路子很寬、很長，有許許多多的可能，有許許多多的期待；之所以追憶年輕，就是想說，年輕固然好，但是也要懂得把握，懂得珍惜，而不要在追憶中產(chǎn)生諸多的后悔。
“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時”，祝單位所有的年輕人節(jié)日快樂！
五四青年節(jié)的感想初中作文 篇20
梁啟超先生曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。”
五四運(yùn)動，我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們。對內(nèi)呢，全國學(xué)生有了一致的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了一切官廳教職員的尊嚴(yán)，文字上與思想上都得到了解放，而文學(xué)革命思想的潮流，也排山倒海的跟著來了。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人；要守時守信，做文明的公民；要勇于奉獻(xiàn)，“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展。撫今追昔，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力！”
歷史的腳步永不停息，社會的發(fā)展奔騰向前，在五四精神的指引下，中國社會已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，五四先驅(qū)們追求的理想正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們一起唱響新時代的青春之歌，弘揚(yáng)“五四”精神，爭做時代先鋒！
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