五四青年作文

時間：2022-04-15 14:16:29 青年節(jié) 我要投稿

精選五四青年作文錦集9篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五四青年作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選五四青年作文錦集9篇

五四青年作文篇1

　　親愛的各位同學(xué)們大家好，今天很開心在這里和大家探討《奮斗的青春》這一主題。我就先從我自己的情況開始說起吧。

　　記得大一的時候，我想，要在大一大二體驗各種大學(xué)生活，大三大四，安心的做些自己喜歡的事情，至于三十歲之前，我要學(xué)各種各樣自己喜歡的事情，趁著自己還有激情，就讓生活充滿激情，如果有一天我累了，那么就去找個地方過著安靜的生活。

　　然而計劃總是美好的，目前開來，大三大四有不少遺憾，然而至于有沒有一天可以過著安靜的生活，現(xiàn)在開來也是當時有些天真了，現(xiàn)在的社會畢竟是活到老學(xué)到老，做一個個風(fēng)中安安靜靜的也似乎成了一個笑話，可是如果拋開這些，那么計劃完成的還是不錯的。

　　剛剛在練字，師姐夫來請教腹肌輪的用法，說我是全才，會書法，工篆刻，打排球，玩橄欖球，沒事泡個茶吹個口琴啥的。我笑笑，說只是博而不精而已。這些東西除了體育，都是需要歲月的積淀的，一個是要善于對歲月感悟，還有就是真的需要一些時間，這些是不能走捷徑的。我希望現(xiàn)在的這些東西，會隨著時間的積淀而愈亦深厚。

　　下午老師找我談話，談了不少，包括關(guān)于以后的方向以及其他一些事情。晚上又發(fā)了一堆論文給我，不禁一陣頭疼，上次給的文章檢索表還有一部分沒翻譯完，這回又是一堆東西。雖然這之后都是老師對我厚重的期望，但是不得不說，現(xiàn)在真的有些感覺時間不夠。這不禁然我想到我是不是真的要放棄一些東西。

　　但是仔細想想，現(xiàn)在的時間不夠用并不是沒有任何發(fā)掘潛力的不夠用，只是太多事情我想在還不能熟練的掌握，導(dǎo)致了現(xiàn)在時間不夠用的這種現(xiàn)狀，也可以說如果我對這些事情的掌握程度增加，那么我不禁可以很好的完成工作，也可以做自己喜歡的事情，只是這些都是需要積淀的，只有積淀到一定程度，那么才可以達到高質(zhì)量高速度完成工作以及自己的愛好。

　　又是那兩個字，“積淀”。對于這種沒有捷徑的東西，我有些討厭，卻又有些喜歡，畢竟這種東西做了就會有成果，哪怕不明顯，也在進步，沒有做的人不可能超過你，但是這做起來有沒有捷徑，大多是重復(fù)單調(diào)無聊的工作讓人厭煩不已，更重要的不在于它的單調(diào)無聊，而在于前期的所謂的積累就是時間夯在上面。

　　老師是楊集昆老先生的學(xué)生，如今也是一方巨擘。他對我說，如今回憶起當初，他最有感觸的就是“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，楊老先生完全是放養(yǎng)式的教學(xué)，由于經(jīng)常在自己家做實驗，所以平時都不怎么在實驗室，而有問題只能自己解決，老師回憶說，由于沒有楊先生的太多指導(dǎo)，那時候他們總是犯錯，大量的犯錯，不過這些錯誤的經(jīng)驗的積累，早就了他們這一代的輝煌。

五四青年作文篇2

　　今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取?

　　“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

　　作為新時代的中學(xué)生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國。

　　同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗

五四青年作文篇3

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春是一團火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價值。

　　1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實現(xiàn)自身價值的夢想和信念，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取？

　　“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

　　有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，是我們中國人的世紀。梁啟超在《少年中國說》中曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”21世紀是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。在這樣一個寫滿希望的時代里，我們怎樣做才能真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢？對，做個有價值的人，而有價值的人生應(yīng)該擁有：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌。用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為青春奮斗而更加美好。閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗！

五四青年作文篇4

　　什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學(xué)，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。

五四青年作文篇5

　　人不能選擇他的出生。我很無奈，有三個優(yōu)秀又帥氣的哥哥，有個優(yōu)秀的姐姐，輪到我的時候，卻什么都沒有。無論如何我必須接受這個事實。我是那種很平凡的女生，普通到看一眼就能忘記，卻出生在如此優(yōu)秀的家庭。

　　從很早，我就知道太乖的孩子沒有主見，沒有思想，也沒有糖吃。他們只是一個能夠在外面贏得掌聲的人而已。于是，我學(xué)會了先斬后奏，學(xué)會了報喜不報憂，所有的事情開始自己承擔(dān)，家里從來不知道，所有的路都自己選擇，很多時候會后悔，但在不知不覺中會開始學(xué)著成長，有的時候會叛逆，不省心，但我在外面惹的事從來都自己解決。

　　從小，我就狠狠地告訴自己“太乖的孩子沒糖吃”；“從來不要后悔自己的選擇”；“即使是在最難堪的時候，如果有一天交的男朋友會突然說出分手，也不允許哭泣，因為眼淚只是失敗者示弱的表現(xiàn)”。曾經(jīng)有過孤獨的時候，曾經(jīng)當黑夜再也勾勒不出我身影的輪廓，曾經(jīng)遭受到最信任的人的背叛，曾經(jīng)因為害怕雷聲在床上孤單的做了一夜，卻沒人關(guān)心的時候，我發(fā)誓我要一個人努力活的很好。青春，也許是疼痛的，不論如何，我會努力留下些什么。

　　18歲對我來說是個交點，18碎以后我們已經(jīng)成年，有了我們必須承擔(dān)的責(zé)任，那個年紀已經(jīng)不允許我們沖動，也更不會留下一些沖動的文字。18歲以前，我告訴自己，要留下一些干凈的純粹的文字，也許在很久以后的午后，我會捧著一杯咖啡來賞讀那些曾經(jīng)屬于我的青春。

五四青年作文篇6

　　今年是五四運動到了，各種不同尋常的紀念活動紛至沓來，五四運動的新詮釋也不絕于耳。也有人批評五四運動中的缺陷，比如發(fā)生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處，她在我的心中，或許在曾經(jīng)年輕過的一代又一代中國人心中，已定格為一種精神，一種符號，一種榮譽，一種象征，這就是愛國、科學(xué)、民主、新文化。

　　如許的一個青年“標準”，不禁讓人料到了“中國十大出色青年”當時都一經(jīng)超過了28歲，有的一經(jīng)接近40歲。由此可見，十大出色青年的評比并不是以14至28周歲為前提的。還有別的如青年教練、青年干部等，非凡都把40歲以下的都當作青年。但是此刻“青年節(jié)”放假，規(guī)訂春秋為14至28周歲，這分明和少許部分因某時某地某種特別必要而訂義的“青年”相沖突，與社會大眾的慣常理解不符合。有了如許的規(guī)訂，也就意味著很多十大出色青年、出色青年教練，固然有青年的稱號，卻沒有青年節(jié)放假的權(quán)柄，這豈不是天大的笑話？為什么有這么大的笑話，一個首要的起因便是此次訂義青年的春秋段，是按照團章來的。什么樣的春秋是青年，不該只以團員春秋為標準，畢竟青年并不能和團員等同起來，該當多聽聽社會的定見。更不能對一個定義，不同部分給出不同的規(guī)訂，如此只會減少各自的沖突，讓大眾莫衷一是，更好笑的是，還會呈現(xiàn)諸如“出色青年”不是青年，沒有放假權(quán)柄的景象。

　　莫非過了28周歲，咱就不能再當青年人了嗎？

　　以28歲為限劈開中青年的邊界，明顯，在當今中國顯得有些保守！而如許的分別邊界，更會加重少許年老人的生理壓力，誰都但愿可能少年有成，于是也就但愿可能不妨“耽誤”一點年老的工夫，而你把青年的末限訂在了28歲，無疑會令越來越多的年老人加劇急功近利的心態(tài)：眼看就不再“年老”了。過了28歲，其實仍舊不妨很年老，仍舊不妨很純潔。

　　跟著社會的朝長進步，越來越多的人對春秋有了新的看法，總感覺本人二十出面還算少年郎，三十擺布才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老！以后，都感覺這是種好心態(tài)，但凡一個人，唯有本人感覺年老，那才是真正的年老。并且，跟著現(xiàn)此刻人們受教誨的程度越來越高，越來越多的城市居民遍及在二十二三歲時才剛踏出校門走向工作崗?fù)ぃ鴮Ω端麄兌裕^的人生，真正的人生，由此才方才動手！我們很難對一個二十二三歲的“半大孩子”說：“嗨，小子，再過四五年，你可便是中年人！”他們此中的大大都人會感覺這種說法匪夷所思，只因為他們還沒有做好步入中年的生理籌辦。

　　可不管放假在家還是持續(xù)工作，也不管是“適齡”青年還是大齡青年，都該當以本人的方法來懷念“五四”的精力，五四精力代表著誠篤的，朝長進步的，積極的，約束的，對等的，創(chuàng)造的，美的，善的，安好的，相愛合作的，辦事而高興的，全社會幸福的同一體。因為我們所不該健忘的恰好是“五四”為之熱切謀求的，而非青年本人。

　　燈紅酒綠之中。但我仍然堅信，作為一種精神、一種符號、一種榮譽、一種象征，她永不褪色，永遠銘刻在世世代代中國人的心中。

五四青年作文篇7

　　五四精神，是謂敢于捐軀，勇于犧牲。

　　李大釗曾言：“人生的目的，在于發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展必須犧牲生命的時候。因為平凡的發(fā)展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響光華。”字里行間，無不流露出勇于犧牲的精神品質(zhì)。

　　現(xiàn)在的青年一代也不乏這樣勇于犧牲的勇士，中國的維和部隊中，有多少年輕人懷著愛國之情與守護和平的信念踏上可能一去不復(fù)返的道路，他們敢于捐軀，獻身為國家的精神，令我們每個人敬佩與感動。

五四青年作文篇8

　　我們挽留不了時間，它匆匆地來，又匆匆地走。就這樣，我們隨著時間的腳步穿梭在青春的小巷里。青春帶給了我們無限的美好，同時也夾雜著無盡的悲傷，而我們始終要感謝它，它讓我們成長，帶給我們成熟的氣息。

　　感謝青春，感謝青春的挫折。在青春的`行囊里，有我們受傷后忍住的疼痛，有我們受委屈后流下的淚水，有我們拼命后撒下的汗水，這些雖是難以忍受的，卻也是青春贈予我們的一份禮物。只有在無人的黑夜里獨自哭泣幾次，你才會知道自己才是自己最堅實的肩膀；只有在前進的道路上跌倒幾次，你就會懂得跌跌撞撞才是成長的過程；只有受過傷知道痛，你才會有想努力做好的決心；只有在漫漫路途中迷茫過，你才會更明確自己的方向。

　　山頂和山腰的風(fēng)景是截然不同的，弱者在山腰被荊棘劃破了衣服，所以他覺得山頂?shù)娘L(fēng)景一定不會太美，就在中途放棄了。而強者即使被刺痛了身體也要繼續(xù)攀登，因為他堅信山頂會有不一樣的風(fēng)景，最終他成功了，比弱者看到了更美的風(fēng)景。挫折并不可怕，可怕的是不能從一次失敗中站起來而永遠跪在地下等待憐憫并且永不可能的時光倒流，驚喜往往是出其不意的。感謝青春贈予我們的種種挫折，讓我們在一次次的挑戰(zhàn)之后，收獲到不一樣的驚喜。

　　感謝青春，感謝青春的收獲。在青春的道路上，我們付出了許多，同時，青春并沒有辜負我們，也讓我們收獲了許多。青春，讓我們收獲了笑容，它可以在你沮喪時驅(qū)去心中的陰霾，在你迷茫時給你前進的動力。青春，讓我們收獲了掌聲，它是對你付出汗水的肯定，是對你繼續(xù)前進的鼓勵。青春，讓我們收獲了情誼，它讓我們在成長中能有一個人陪伴著你，支撐著你走下去。青春，讓我們收獲了許多許多。

　　現(xiàn)在的我們，每天面對的都是枯燥的課本，滿天飛的試卷，或許你會覺得這樣的青春有點無味，也不曾有人發(fā)覺，其實每天的生活中也有些小快樂、小幸福。雖有過無數(shù)個挑燈夜讀，無數(shù)個聞雞起舞，但我們最終換來了成功，收獲了喜悅和一個又一個成就。青春不會讓你的努力白費，一份耕耘一份收獲，你若播下種，請相信只要你細心呵護，終有一天它定會長出美味的果實。感謝青春給予我們的滿滿收獲，讓我們的體會到成功的喜悅，有了繼續(xù)往前的信心。

　　感恩，感恩我們的青春。青春的我們，悲喜交加，愛恨交織，正因為這樣我們才將青春綻放得淋漓盡致，煥發(fā)出了我們的光彩。我們也應(yīng)該好好珍惜這份青春，為了在某年某月某日某地會想起時，嘴角還能揚起一個幸福的笑，感嘆自己沒有浪費自己的青春。

　　感謝有你，我的青春。

五四青年作文篇9

　　有人說，青春歲月是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春歲月是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春歲月是一團火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價值。

　　1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春歲月之歌，繪就了一幅最宏偉的青春歲月圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實現(xiàn)自身價值的夢想和信念，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春歲月？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取？

　　“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春歲月應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

　　作為新時代的中學(xué)生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春歲月，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春歲月奉獻給我們摯愛的的祖國。

　　同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春歲月之歌；用青春歲月，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為青春歲月奮斗而更加美好；閃光的人生，因為青春歲月拼搏而更加絢麗！

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