【精品】清明作文錦集9篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的清明作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

清明作文 篇1

　　四月，正是草長鶯飛的世界，也是“雨紛紛”的時節。

　　清明節這一天，不知什么時候，天空中已經飄起了如煙如霧的絲雨，那漫天飛舞的晶瑩，似乎在輕呼著初夏的暖意。遠天滾過一陣輕雷，像是一串串跳躍的音符。林間的布谷鳥也開始了歌唱，把綠色的囑托掛上樹梢；曠野的草葉上，漸漸的生出了一滴滴晶瑩的水珠，悄悄地潤濕了初夏的歌喉。

　　清明的雨裹著初夏，踩著芬芳的山風，溫柔地向我們走來。那淅淅瀝瀝的絲雨，像是九天玄女拖地的長裙，眷戀著碧綠的大地，又像是巧奪天工的.畫筆，勾勒出曠野神奇的意境。雨中的曠野，仿佛是一幅剛剛完成的水粉畫，散發出濃郁的詩情畫意。

　　出來踏青的人們，不知有多少。走在曠野的小路上，色彩斑斕的雨傘一把把地撐起，為這滿是雨的綠色世界增添了幾分不同的色彩。眺望遠方，景色依稀，被盈耳的雨聲呼喚成了朦朧的畫屏。人在畫中行走，雨在傘邊滑動，一顆顆雨珠滴落在草地上，而后又化作薄霧悠閑地飄向遠方。

　　清明，確是一個綴滿夢想和希望的日子啊！這瀟瀟的雨，這甜甜的風，漫山遍野地下著、吹著，給這個世界帶來了多少蓬勃的生機啊！人說夏天是萬物生長的季節，清明的雨，就已經報告了夏天的消息。我們盼望著夏天盼望著成長，是相信只要有陽光雨露的滋潤，稚嫩就會走向成熟，弱小就會走向強大，缺陷就會走向完美。倘若祖先和親人泉下有知，就應該是他們欣慰的微笑。

　　待到來年清明日，這樹林，這曠野，這世界，可會像今日這樣沐浴連綿細雨？期待著，我深深地期待著。

清明作文 篇2

　　清明節那天回到老家總是遇到村里的熟人，見了面總是親熱地打招呼：回來上墳來了。還沒有進老家的家門，就在村街上看見很多上墳回來的人，村子上墳的人 們總是那樣早就去上墳了，不像我們從城里回到鄉下的，總是在別人上墳回來的時候，我們才進家門，進了家門收拾好上墳的東西，拿上鐵鍬，才奔向山上的祖宗墳 地，這個時候會看到村子外還有不少上墳的人，大概都是從城里來老家上墳的。很多的人把汽車直接開到離墳地不遠的.地方，連村子都不進，上完墳后直接回城里 了。因為他們在老家沒有自己的房子，只不過他們的祖輩葬在這里。

清明作文 篇3

　　小時候，我就是個十分淘氣的小孩，常常纏著年滿七旬的曾祖父玩耍。

　　每年的清明節，我都很開心的，因為可以去掃墓，但掃墓不就是我的目的'地，掃墓后的宴席上的紅包才就是我的終極目標，嘻嘻!

　　往往掃墓就是最無聊的 ，但有了曾祖父的陪伴，便不再枯燥無味。有的年份，細雨綿綿，曾祖父必考我古詩：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。有的年份，天清氣爽，他老人家就考我另一首古詩：“街頭女兒雙髻鴉，隨風趁蝶學妖邪。東風也作清明節，天遍來禽一樹花。”到了墓園，他也會考我另一首詩：“洛浦林塘春暮時，暫同游賞莫相違。風光不要人傳語，一任花前盡醉歸。”我并不明白有什么特別的含義，只就是朗朗背來，如行云流水般流暢，每當此時，曾祖父就會高興地說：“孫兒真乖，真聰明。”他對著自己的晚輩我的長輩們夸獎我，讓我總成了大家伙關注的焦點。曾祖父大大滿足了我的虛榮心。

　　我十歲時，曾祖父就患了嚴重的咳嗽，臥床不起。有一年清明節，他突然把我叫住，要我背清明古詩。他斜倚床前，瞇縫著眼，頭往后仰，靜靜等我開口。房間里的人不知什么時候增加了好多個，連平日極少在家的爸爸也來了。我隱隱覺得不妙，但還就是有聲有色地把詩吟誦了一番。曾祖父滿意地點了點頭，努力睜開眼睛，把我細細打量一番。爸爸把我領了出來。

　　不久，曾祖父病逝了。我才知道那就是最嚴重的一次生病。曾祖父最后聽我吟誦了他生前教我的三首清明詩，帶著滿足離開了人世。我后來也明白，在曾祖父的眼里，清明既就是一個充滿哀愁的節日，也就是踏青賞游的好日子，更就是一個充滿詩意的節日。

　　今年清明節，我和爸爸來到曾祖父的墓前，我高聲朗誦著這三首古詩，告慰他老人家太平盛世，我們正詩意地活著。

清明作文 篇4

　　剛剛送走了植樹節，轉眼間，清明節又接踵而至。國家法定節假日一天，加上，周末2天就構成了作品的格式。那么主旋律又是如何？現在，閉上雙眼，讓我們聆聽時光的2重奏！

　　第一樂章：舞蹈之曲

　　假期的第一天，整個人身如服下了一大瓶振奮劑一般興奮不已，仿佛有用不完的勁兒。但勁兒要用在合適的地方才對，于是我決定：利用這股勁兒練習以前放棄的舞蹈，換上了緊身的練功服，一個神采奕奕的舞蹈少女展現在你面前。壓腿、劈叉、下腰......時間在汗水里流過，也在歡樂中流過......

　　第二樂章：運動之曲

　　第一天晚上，我穿著運動服，在體育館面前與朋友會合，我們朝大門蜂擁而去，在乒乓球館內，留下我們的叫好聲；在羽毛球館內，留下了點點汗水；在觀眾席上，還留下了我們“石頭剪刀布”的身影呢！不知不覺中，已經到了晚上8點，我們只好依依不舍的`告別了。

　　假日2重奏在漸行漸遠的笑聲中遠去了，以后的假日里，我會更加用心的體驗生活，演奏出優雅的樂曲的！

清明作文 篇5

　　季節就像一把記憶的鑰匙，一次又一次地開啟了我童年的回憶。這個寒冷的冬季已經過去了，又到了那萬物復蘇、草長鶯飛的春天。我知道，清明節即將來臨，這使我又想起了記憶中的那次難以忘懷的清明節。

　　小時候，每逢到了清明節，媽媽總會帶著我來到紹興老家去上墳。我依稀記得，我跟著媽媽和外公外婆到鄉下去。我們乘著汽車一路顛簸了幾個小時，還走了好長的一段路。歷盡了千辛萬苦，我終于跟著大人們來到了兩個土包前。當時的我，根本不知道那是什么東西，樣子像是小山坡，還像在幼兒園里用沙子堆成的“珠穆朗瑪峰”似的……

　　到底是怎么啦？我看到外公和外婆先是仔細地把土包上的雜草拔干凈，接著又將帶來的一些水果和菜放在那兩個土包前面的石板上，嘴里還不知在小聲嘀咕著些什么，大家的神情都十分嚴肅，氣氛也是那樣的沉默。“呵呵！”不懂事的我覺得很好玩，忍不住笑了一聲。可是不知為什么，只見媽媽生氣地看了我一眼，還讓我對著這兩個土包拜兩下。“為什么呀？”我當然不樂意，這是什么東西呀，又為什么要拜呢？可是，我見媽媽好像不太高興。我覺得很是奇怪，不知道媽媽為什么會這樣。“媽媽，這兩個是什么東西呀？”我奇怪的問。只見媽媽神情嚴肅地看了我一眼，接著輕輕對我說：“這兩個小土包里埋著媽媽的爺爺和奶奶。”“媽媽的爺爺奶奶？”我心里頓時覺得很難過，媽媽的'爺爺奶奶為什么會埋在這里的呢？年幼的我，仿佛什么事情也不懂。但是最后，我卻還是毫無怨言地對著墳墓拜了兩下，因為我知道，媽媽心里也很難過，盡管我很是不解。

　　回到家后，我將埋在心里的疑惑通通對媽媽說了出來。“媽媽，為什么今天你們要這樣啊？你的爺爺奶奶又為什么在兩個土包里呢？”我問媽媽。媽媽沉默了許久，對我講述了她小時候的故事。原來，在媽媽小時候，爺爺奶奶對她有著深深的愛。媽媽一個星期才回家一次，可每次回家，爺爺奶奶都會將他們保留已久的最好吃的菜帶給媽媽吃，而他們自己卻十分省吃儉用。有一次，他們為了將一塊餡餅留給媽媽吃，由于時間放得太長，餅都發了霉。可是，卻只好冒著風雨將餡餅送到媽媽的學校。媽媽雖然沒有吃這塊餅，但心里卻是那樣的感動。……聽完了媽媽的故事，我終于知道，媽媽為什么如此敬愛他的爺爺和奶奶了，但是我還是不懂，媽媽那時候為什么沒有東西吃呢。現在，我明白了。

　　我的爺爺奶奶也從小陪在我的身邊，時時處處關心著我、愛護著我，處處都為我著想。我呢，也對爺爺和奶奶有著很深厚的感情。我想，媽媽一定也跟我一樣愛他的爺爺和奶奶。

　　隨著我年齡的增長，我已漸漸開始懂事起來，我懂得了許多，我也知道了小時候的所有的疑惑。每當我想起小時候的這件事，我都會不禁覺得當時的我是如此無知。一年一度的清明節又即將來到，這是一個充滿生機的節日，又是一個懷念親人的節日。正如杜牧的《清明》中寫的：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節，更是我最難忘的節日。我知道，這次清明節，媽媽還是回去紹興看望爺爺和奶奶。到時候，我一定也會誠心誠意地跟著媽媽一起去上墳，我也要向媽媽的爺爺奶奶獻上我的那一分誠心。

　　三年級:許濤

清明作文 篇6

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”今天是一年一度的清明節，我們全家人一起去祭祀祖先，去掃墓。

　　由于人車少，原計劃開車上山去的，后來只好改變計劃用步行去。長路漫漫，山路崎嶇。不過，我們不怕，而且還說說笑笑，空氣中回蕩著我們的歡聲笑語。我們在崎嶇狹窄的小路上奔跑著、嬉鬧著.....笑聲久久的在空氣中回蕩......經過一個多小時的長途跋涉，我們終于到達目的地，我們拔野草，掃枯枝爛葉，一會兒，墓碑已經是一片凈土了。

　　我們伸了伸直腰，放眼望去，發現前面不遠處有一片楊桃林，爸爸和伯伯倆都自告奮勇要去摘，我怕下農藥，便一而再再而三的`組織他們可都沒有用，最后，他們摘了滿滿一袋楊桃，用水洗了洗，就歡天喜地地吃了起來，受過學校領導的高等教育，所有的孩子都沒有吃。隨后我們又去了另一個目的地掃墓，路上，大人們摘了還許多楊桃，嗨，大人們真是太貪心了。

　　最后，我捉了一只小蟲，與他聊了一會天之后又放飛了，它的家是這座山，他是屬于這山、這樹、這水、這天、這美麗的大自然......我沒有那個權力去捉他，也不忍心使它痛苦、失去自由，更沒有權利去折磨他......

　　清明節，一個令人歡喜輕松的節日。

清明作文 篇7

　　清明節這幾天街頭巷尾都已經擺放起一堆堆莊嚴肅穆的花籃，與平日不同的是，花籃上多了一個“奠”字，這不由地讓我想起清明節快到了。

　　不知是先人們預測靈驗還是上天有意找個潮濕的季節來搭配這潮濕的心情，今天早晨天空一直被陰霾籠罩，我不禁順口吟出“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

　　清明節可熱鬧了，滿山遍野都是上山掃墓的人，有的為親人掃墓，有的為朋友掃墓，鞭炮聲，說話聲，交成一片。但是總比以往缺失了什么。大家的臉上蕩漾著的笑容，那么的不自然。萬般思緒涌上心頭？大人們準備了許多紙錢、紙被子、紙衣服、紙鞋子、紅燭等物品。小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓可有意思了，找到祖墳，咱們就分頭忙開了，首先要先掃墓，就是將墓園打掃干凈：或在墳上增加新土，除去雜草或不適合在墳上生長的樹。為墳墓培上新土、修整墳墓，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，不一會兒日久未修的祖墳頓時面目一新了。掃墓時，人們攜帶紙錢等重要物品，將花供祭在親人墓前，再將紙錢、紙被子、紙衣服、紙鞋子等焚燒，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示咱們后輩的孝心。然后是祭祀，這不僅僅是為了寄托思念，還是為了表達咱們對親人的愛。

　　清明，又是一年清明。無盡的.悲傷都化在這蒙蒙的細雨之中，承載著思念的心情，落向大地，撒給那些逝去的親人，這樣悲痛的心情，纏繞于心中，久久的，不散……

清明作文 篇8

　　以我的認識，清明前后這幾日，總是細雨紛飛，充滿著淡淡的憂傷，所有的人兒都忙著懷古思幽，追憶先人。更有名家詩詞，話盡清明之意義，使清明這一傳統節日充滿詩情畫意。

　　我對于清明的粗淺認識，來自于這次“詩語清明”的班會活動。之前老師便把搜集有關于清明習俗、來歷等資料的任務布置下來。我通對互聯網找到了許多關于清明的資料。這個我從不關心的節日便在我小小的腦袋里留下了深刻的印象。因為我感受到了它的凄美與韻律，似乎有一首遠古的歌兒總是耳邊低吟淺唱，幽幽的、徐徐的、軟軟的，透徹心扉。

　　星期五下午，班會活動如期舉行了。本次班會與以前氛圍大不相同，在主持人及輔導員的引導下，當同學們各自展示并交流所搜集的圖片與文字資料。這時，“清明”對于我來說，不再單單是一個我不甚理解的詞語了，而是充滿情、溢滿詩的實實在在的特殊的日子，因為在這個節氣里，人們總有著特殊的心情。

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，”此時讀來，與以前隨口背誦感覺已迥異。想要輕松些，卻偏偏覺得心有些沉了，重了。原來，古人的憂傷浸透在詩詞歌賦里，代代相傳，不知感染了多少代人中華人啊！“佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁”“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然”，當同學們感性的.朗誦聲聲入耳，眼前不禁呈現荒山孤墳，遍插白幡，掃墓人神情肅穆虔誠。一道道繞來繞去的山徑，把活著的人與死去的人聯系了起來，相關的與不相關的人擦身而過，誰也不曾言語。

　　班會進入高潮，主持人哽咽的聲音多次令臺下的同學熱淚盈眶，心生悲戚。漸漸地，漸漸地，“清明”清晰地入了我的腦海，它有豐富有趣的習俗，它既是節日也是節氣，它還有數不清的詩與歌。總之，清明是美的，雖然美得有點令人生疼。

　　當活動結束，留下了關于清明的種種于我。也許將來，我也會成為“欲斷魂”的行人，在清明如詩的細雨中行色匆匆；也許將來，我也會成為一名詩人，為如詩的清明再添優美的詩行。

清明作文 篇9

　　又一個清明節到了，我們胸前帶著鮮艷的紅領巾，懷著沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士們，瞻仰他們的豐功偉績。

　　在途中，我發現了十分美麗的田園風光，讓我印象最深刻的是金燦燦的油菜花，我被它的那顯眼的顏色所吸引了。瞧！它長得竟與我差不多高，有的'小枝丫頂上長滿了一簇簇圓圓的小花苞，就像一顆顆綠色的小珍珠；有的小花苞由米粒變成一簇簇金黃的小喇叭花了，正吹奏著春天的歌呢！放眼遠看，滿眼金黃色，一朵朵，一簇簇……

　　不知不覺中，已經到烈士陵園前了，我們先排好了整齊的隊伍，然后按要求站好隊。

　　緩緩進入陵園的大門，儀式開始啦！第1項：鳴炮，無數的語言，無數的激動，無數的景仰之情，伴隨著“轟隆”的巨響向天空奔去；第2項：默哀3分鐘，此時，我的內心深處有無數的語言想對烈士們說，我想說：“尊敬的烈士們，你們為了自己的祖國、家鄉而英勇地倒下了，但不愿為奴隸的中華兒女會繼承你們的遺志，會為了自己的祖國與家鄉而拋頭顱，灑熱血，會像你們一樣了為自己的祖國與家鄉而戰斗到底。”第3項：介紹英靈。剛介紹完，我思緒飛揚，我在想：“烈士們小小年紀就為國家戰斗了，為何現在的我們不能為祖國‘戰斗’呢？”第4項：進獻花圈；第5項：學生代表致詞；第6項陳校長致詞；第7項：全體學生繞烈士墳墓走一圈并進獻自制白花，在繞著墳墓走一圈時，我又有許多的話想說，卻不知該怎樣表達此時的心情。

　　在回學校的途中，我想了許多，也得到了許多。從那一刻開始，我下了一個決心：雖然祖國現在并沒有戰斗，但也要為了祖國的富強而努力學習。烈士小小年紀就可以在那惡劣環境中為國家獻出寶貴的生命，我們現在生活在如此優越的環境下，為祖國奉獻自己的力量又豈在話下呢？