【必備】描寫掃墓的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫掃墓的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫掃墓的作文 篇1
今天是清明節(jié)，大家都拿著紙香等貢品，到山上去掃墓。
我也和全家人一同去，帶著紙、香、蠟燭等貢品。一路上人來人往川流不息，車水馬龍，一會(huì)兒到了山頂。山上人山人海。大家都燒香、放鞭炮，烏煙瘴氣，用這種方法寄托我們對(duì)親人的哀思。可是，滿山煙火彌漫，還有的人哭著哀悼死去的人，山上一片沸騰喧鬧。
大家思念死去的親人，燒了很多香、紙等，我曾聽老師說過，這樣浪費(fèi)很大，又破壞了環(huán)境。因此，我想我們能改變這種舊的觀念，用一束鮮花插在墓前，這樣不是更好嗎。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，必須從我做起，從每一件事做起，我們不要為了緬懷死去的人而破壞了環(huán)境，造成對(duì)人類很大的危害。我想死去的人在天之靈也不會(huì)安寧。大家快快行動(dòng)起來，改變舊風(fēng)谷，樹立新觀念吧！
描寫掃墓的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼清明將至，不知今年的清明節(jié)會(huì)是個(gè)什么樣的天氣，是雨紛紛？還是艷陽高照？這一切都不得而知，但可以肯定的是，今年的清明一定比往年蘊(yùn)藏著更多的憂傷。因?yàn)榻衲晔堑谝粋�(gè)沒有爺爺?shù)那迕鳎?/p>
小時(shí)候，清明節(jié)是爺爺去上墳，那時(shí)的爺爺六十多歲，身強(qiáng)體壯，再高的山他都如履平地。有時(shí)出于好奇，我也會(huì)跟在他的后面像一只小跟屁蟲，嘴上說跟爺爺去掃墓，實(shí)際上心里惦念著那半個(gè)被祖宗們無數(shù)次看過的雞蛋。在祖宗面前，爺爺?shù)谋砬槭菄?yán)肅的，并在嘴里念念的詞地說著什么，我問爺爺，您在說些什么？爺爺輕輕摸著我的頭說，我問你的太公、大爺爺們?cè)谀沁呥^得好不好。
上中學(xué)后，每年的清明上墳人改成了爸爸，我不明白這是為什么，爸爸說，你爺爺年紀(jì)大了，再也走不動(dòng)山路了！聽了這話，心中會(huì)有淡淡的憂傷劃過，不過那時(shí)并不真明白，年紀(jì)大代表著什么。
有時(shí)清明剛好趕上放假，我會(huì)跟著爸爸上墳，但只把它當(dāng)著是踏青，那個(gè)季節(jié)正是春天，滿山遍野是紅艷艷的杜鵑花。我想，爸爸是不憂傷的，因?yàn)樗麖膩聿幌駹敔斈菢颖砬閲?yán)肅，口中也不會(huì)念念有詞。我說，爸爸，你不想那些祖宗嗎？爸爸說，那些祖宗我從來都沒有見到過，只不過是從爺爺?shù)闹蛔制Z中得知，甚至爺爺知道的也不多，他的父親在他很小的時(shí)候就過世了。所以我不知道應(yīng)該想些什么。
這樣一年一年，從來沒有想過，有一天年紀(jì)大了的爺爺會(huì)被那一堆黃土掩埋，會(huì)有一天，我們來給爺爺上墳，就像以前爺爺，爸爸上那些祖宗的墳一樣。唯一不同的是，我們有了明確的想念對(duì)相。
無數(shù)次想起媽媽說爺爺去世噩耗的那一刻，想一次，心痛一次，想一次，枕巾濕一次。爺爺去世的那個(gè)早晨，我照常打電話問爺爺?shù)纳眢w情況，那時(shí)爺爺?shù)腵身體狀況不太好，媽媽說，孩子，你爺爺已經(jīng)走了，腦子霎那間空了，沒有任何的前奏，也沒有任何情緒的醞釀，淚水像開了閘的洪水，滾滾而下。
描寫掃墓的作文 篇3
踏著篤定而沉重的腳步，我來到了校園。片刻之后，我班學(xué)生分為四路縱隊(duì)，手持素色紙花，莊嚴(yán)肅穆地走下教學(xué)樓，與其余四班同學(xué)匯合。今天，我們要去掃墓，無比莊重的神情使我們一路上格外規(guī)矩。
過了許久，我們終于到達(dá)了目的地。烈士陵園上空哀樂低回，整個(gè)院內(nèi)青松翠柏環(huán)繞，我們的心情更加沉重。祭奠儀式開始了，工作人員首先介紹了一位名叫李小毛的烈士，我覺得無比敬仰。李小毛烈士為了大家的安全，把鬼子引到了另一條道路上。此時(shí)，子彈已經(jīng)用光了，只剩下兩枚手榴彈。過了不久，一枚手榴彈爆炸了，只剩最后一枚了。此時(shí)，烈士已身負(fù)重傷，無法脫身。他想到了最后一個(gè)辦法——同歸于盡。他趁敵人離他很近的時(shí)候，引爆了手榴彈。據(jù)說。烈士犧牲時(shí)，只有十八歲。聽到這句話，我心里猛地一顫：十八歲啊!這是該上大學(xué)的年齡，多么年輕啊!他本應(yīng)該在知識(shí)的海洋中遨游，卻為國(guó)捐軀，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
宣誓、發(fā)言一樣一樣地進(jìn)行著，終于輪到了朗誦。我班同學(xué)陳雨霏帶領(lǐng)著在場(chǎng)的全體學(xué)生一起誦讀《清明》《沁園春·雪》《滿江紅》，聲音是那么清晰，那么鏗鏘有力，一字一句，充滿著豪邁與激昂。接著是敬獻(xiàn)紙花。我們都在尋找著烈士碑，將手中的花放在烈士墓前。我把花兒送給了李小毛烈士，因?yàn)樗覉?bào)國(guó)、威武不屈的精神令我感動(dòng)。這時(shí)，我發(fā)覺有些花被吹到了地上，便彎腰撿起，放在它原本應(yīng)該在的地方�；剡^頭，我發(fā)現(xiàn)李小毛烈士的墓前堆滿了花，花海中的烈士墓已經(jīng)無法看到名字與事跡了。
時(shí)光漸漸流逝，我們就要離開了，帶著一份緬懷，一份尊敬，一份決心，我們回到了校園。
這次有意義的祭奠活動(dòng)，旨在讓我們銘記歷史，緬懷先烈，勿忘國(guó)恥。是的，我們忘不了那些傷痛，也會(huì)珍惜、守護(hù)這來之不易的和平。
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