【精選】踏青作文匯編9篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的踏青作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
踏青作文 篇1
清明節小長假期間，爸爸媽媽帶著我一起去郊游，感受春天的氣息。
帶著對踏青的渴望，興奮的一家人，收拾好必備品，一早出發。
踏著輕快腳步，哼著熟悉的曲調，翹望著向郊外走去。在路上首先和我打招呼的是“春風姑姑”，她用略帶濕潤的氣息，輕輕的吹拂著我的臉，頓時感到無比的舒服；她手撫摸著我的頭，微笑的告訴我歡迎來到春的世界。
太陽公公今天顯現出他久違的慈祥與光輝，片片金光灑向人間，撒進了每個人的心里，讓春的暖意融入世界每個角落。正在我感受陽光沐浴的時候，銀鈴般鳥兒的叫聲叫醒了沉醉的我，好像在和我說“快啊！跟我來，前面的景色更美好！”
跟隨著鳥兒的歌聲，不一會就來到了目的地。果然和城市&小學作文%&里的喧囂相比，這里的`自然景色顯得特別的清晰，祥靜。原本澎湃的心情，瞬間平靜了下來。沿著路邊走，一棵棵的小草隨著我們的步伐偷偷的從地里鉆了出來，仿佛迫不及待的要和我們一起分享這美麗的景色。放眼望去前面是一片青綠的草地，風一吹，沙沙響，“春天好，春天好”。草地兩旁的柳樹，蒙蒙綠了，柳枝隨風擺動，擺擺手，向春天致敬。柳樹下翠綠的小草叢中，小野花露出笑臉，紅色的，白色的，黃色的，五顏六色點綴在綠色之中，格外好看。
抬頭往上看去，天邊飄過幾朵白云，在向我們招手，在向我們微笑。藍天、白云、金色陽光，映照著綠地和我們幸福的笑臉，時間美景不過如此啊！
我想世上還有什么能比大自然更美呢？能比我們現在更幸福呢？珍惜現在，我會好好學習，天天向上！
踏青作文 篇2
明天，我們一家去踏青，我們要去浙江，去為媽媽的外婆掃墓。其實我不懂掃墓，我還是第一次去，但我知道是思念去世親人的.一種方式。媽媽告訴我每年清明節她都去為親人們掃墓，這是中國的傳統節日，我們要傳承下去。
踏青作文 篇3
“清明時節雨紛紛”，然而，今年的清明時節不知是因為祖宗的顯靈，還是因為老天的賞臉，不再像往年那樣細雨紛飛，清冷潮濕。春風送暖，春光明媚，人們迫不及待地帶著喜悅的心情去踏青，懷著崇敬的思念去掃墓。由于我的老家在千里之外的福建，清明時節無法回去祭拜祖先，于是，媽媽就帶我到附近的繡衣公園踏青。
還沒到公園門口，我就遠遠望見公園的上空有幾只風箏在自由飛翔，它們同白云嬉戲，與小鳥賽飛，快樂無比，令人生羨。我連忙加快腳步來到了公園門口的小河邊。只見兩岸的垂柳亭亭玉立，柳樹姑娘正用“風梳子”悠閑地梳理著又長又綠的辮子，她們以河為鏡，翹首弄姿，風情萬種。
一進公園門口，只見綠草如氈的草地上，孩子們奔跑打鬧，玩耍嬉戲；大人們悄悄私語，親切交談；老人們揮拳舞劍，載歌載舞。他們似乎都聽到了春姑娘的召喚，耐不住寂寞，不約而同來到了這里享受生意盎然的.春天帶給大家的無比愜意。草地邊上那黃的，粉的，藍的……彩緞似的花圃，一片片，一叢叢，正是那品種不一的鮮花在爭奇斗艷。綻放的花朵，香氣撲鼻，引來了勤勞的蜜蜂，招來了愛美的彩蝶。它們在花叢中穿梭忙碌，翩翩起舞，給春意正濃的公園更添了幾分情趣。哦！風箏的主人原來是一群可愛的小學生，他們正興致勃勃，神情專注地收拉著風箏線，歡呼雀躍著在比賽誰的風箏飛得最高呢！
我被眼前的春光包圍，被滿園的春色打動。在這緬懷祖先，充滿哀思的清明時節，人們將滿懷的思念埋藏心底，正以積極樂觀的心態面對生活，告慰西去的祖先。
踏青作文 篇4
清明節是個踏青的好時節，今天，我和姥姥一起去郊外踏青。
天氣晴朗，春風拂面，陽光照在身上暖洋洋的。路旁的柳樹抽出了新的枝條，吐出了嫩綠的葉子；小草從地下探出頭來，給光禿禿的'大地鋪上了一層翠綠色的地毯。這個時節開的花已經不少了，有桃花、梨花……我們遠遠的望去，桃樹停滿了一只只粉色的小蝴蝶，走近一看，原來是一朵朵桃花，這些桃花有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的含苞待放，隱隱約約的看到里面有一束小花蕊；還有的欣然怒放。每一朵花都有五片粉色的花瓣，花瓣之間的花蕊，像一束束展開的煙花。深深的吸一口氣，一股淡淡的清香鉆進了我的鼻孔，沁人心脾。
來踏青的人可真不少啊！有放風箏的，有玩耍的，還有欣賞春天的美景的。啊，我真喜歡這有趣的清明節。
踏青作文 篇5
今天是清明節，我和我的媽媽一起到郊外去踏青。
郊外的景色真美啊！桃花開了，桃樹伸出許多小手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不小心，把粉紅的花兒，撒了桃樹一頭。迎春花舉起金黃色的小喇叭，向人們報告著春天的消息。柳姑娘垂下她那漂亮的秀發，在春風的吹撫下擺動。菜園里的油菜花也開了，遠遠望去，大片的油菜花在陽光的照耀下，像金色的.綢緞閃閃發光．我們來到菜園里，發現一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。紫荊花開得非常茂盛，紫紅色的小花你挨著我，我挨著你，一朵朵、一叢叢，一片片，密密麻麻的開滿了樹枝，把整棵樹染成了紅色。玉蘭樹上也開滿了花朵，有白的，有淡黃色的，還有紫色的，它們像一只只小酒杯，掛在了枝頭。
小鳥在枝頭歡樂的唱著歌，小蜜蜂在花叢中忙著采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞．
春天的景色真迷人！
踏青作文 篇6
清明期間人們以各種方式祭奠和愐懷先人的傳統文化中，確實蘊含有“感恩”的內涵。實際上，作為一個社會，沒有“感動”是一個麻木的社會，沒有“感恩”則是一個難以長久發展的社會。
我們要培養國人的感恩情感，就不妨把清明節過成一個“感恩節”。在這個節日里，通過感恩先人尤其是感恩革命先烈，來深刻體會今天幸福生活的來之不易，深刻理解生命的'偉大和人生的意義，從而自覺地承擔起家庭和社會的責任。“清明細雨催人哀，漠漠墦頭野花開，手端祭品肩扛鍬，都為先墳上土來。”這是流傳甚久的一則民謠。此民謠生動地概述了人們掃墓的悲戚心情。這又啟示我們：死者已矣。對死者我們畢竟只能緬懷而無法讓其復活。所以我們對人尤其是對親人，更重要的是應當珍惜其生命，讓生者活得更有尊嚴，更有關懷。故而，我們又應該把清明節過成一個“親情節”。在這個節日里，既緬懷先烈和故去的親人，更關懷尚在享受生命陽光的親人乃至所有人。這樣，就更有利于敦親睦族，孝悌尊上，進而促進家庭和睦、社會和諧。
同時，傳統的清明節之節俗中，還有諸如踏青、插柳、植綠等一系列活動。這與今天所提倡的保持人與自然的和諧這一理念相契合。所以，我們又應該走出斗室，走出城市，走向自然，去感受自然的魅力，體會自然的恩賜，回報自然的饋贈，把清明節過成一個“崇尚自然節”。
踏青作文 篇7
3月9日，學校組織了“櫻從快樂行，長走伴我行”活動。我們五一班有29人參加，并且全部按照學校要求走完全程。
跟往常學校組織活動一樣，活動的前一天晚上我依舊興奮得難以入睡，躺在床上向媽媽說些第二天要參加活動的事，媽媽也還是一樣催我快快睡覺，把身體調整好準備完成第二天的活動。而當天早晨我不到6點就吵吵著要起床，被媽媽摁著又睡了半個小時。
早晨8點，我們準時從學校出發向玉淵潭公園走去。一路上，我們個個都興致勃勃，期盼著早些到達公園。自從升入高年級后，我到公園的次數越來越少了，特別是這么早到公園更是幾乎沒有過。初春的早晨，略帶幾許涼意，我看到公園里仍有不少晨練的`人們，他們有的跳舞、有的舞劍、有的打拳、有的做操，更多的人是圍著湖走，他們每個人都精神抖擻，充滿活力。大約走了一半路程的時候，我跟部分同學感覺有些體力不支，老師一邊鼓勵我們一邊給我們放著歌曲，領著我們繼續跟著隊伍走，使我們這些平時坐慣私家車上學的孩子們真正得到了一次長走鍛煉。我們29人一起努力努力再努力，堅持堅持再堅持，終于走完了8500米的全程。
對于我們這些獨生子女來說，我們真希望學校、班級多組織這樣的集體活動，使我們每個人都能融入到集體中，感受集體的溫暖，感受集體活動給我們每個人帶來的樂趣跟內在的強大力量。
踏青作文 篇8
今天，我帶著小記者證，精神抖擻地去西湖采風。坐了將近四十分鐘的車，我終于來到了心儀已久的西湖。一座古香古色的大門立在阜臨路邊，“上面寫著”潁州西湖四個大字。進去一看，呵!好一片花的海洋、也得世界!嫩綠嫩綠的柳枝隨風舞動;翠綠翠綠的楊樹葉子拍著巴掌;嫩黃的草芽尖尖;粉紅的桃花、鮮紅欲滴的櫻花簇擁枝頭。讓人不由得想起人面不知何處去，桃花依舊笑春風，這句詩，園子里個個指指點點，談笑風生，陶醉在芬芳的春光里。
姐姐快來看吊籃!妹妹打斷了我的睱想，我回過神來一看，咦!那是什么、是吊籃?不對吊籃是綠色的。是鈴蘭花?也不是!奧，看清楚了，是荷包牡丹，心形的花朵掛在枝條上，花尖上又垂下一滴白色的.小水珠水珠上有極小的黑點。這樣幾十朵花生在一根枝條，你推我擠，可愛極了!我們隨著人流繼續往前走，來到櫻花園，各種各樣的櫻花競相開放，有日本早櫻、日本晚櫻、大山櫻、云南櫻、土櫻…。一簇簇，一團團，紅的似火，白的如雪。
先看那紅櫻花，火紅火紅的，遠看像一樹燃燒的火，再看那白櫻花，雪白雪白的放于枝頭，好像一樹扇動著翅膀的白蝴蝶，站在樹下，我貪禁地呼吸著芬芳的空氣，任憑風兒把花瓣吹下，落到我的頭上，臉上，身上……。。待我出來時，頭上已撒滿繁花，地上已成了花毯。春天里，踏青賞花，風景，西湖獨好!
踏青作文 篇9
還記得，上次見到哥哥是在過年。坦白說，我們很久不見關系遠不如從前了，交流也非常少。原本這次清明只是去武漢轉轉，去看看爸爸的母校——武漢大學。但是奶奶家就在湖北，都已經“到家門口了”。果不其然，爸爸接到了奶奶的電話。
我們住的賓館旁就有“國立武漢大學”的一塊老牌坊，我敢肯定周圍全都變了。繞了一圈，我們又回到了這里，向別人打聽才知道原來就是從這里走，幾十年后爸爸連自己的學校也不知道在哪里了。原本的小路也被修整成一條小街，沿街有許多小店。
時隔二十年，爸爸又回到了他的`母校，回到了母親的懷抱。他跟我們講，這里是什么宿舍，這個又是新建的，但是唯一沒變的是他們宿舍，連門牌號都記得，只有他們宿舍旁邊有香樟樹。走了一大圈，走過九曲橋，這里綠樹成蔭、鳥語花香，是個學習的圣地。
校園是依珞珈山而建，校園里大得都有公交車，進入櫻園，櫻花開的時間也過去了，連開過的痕跡都沒。
又走了一會兒，來到了東湖，到處都有坐船的人，只能一人行的石橋非常窄，我走上去都有一種眩暈的感覺。這大湖邊的高樓建筑，蒙上了一層霧，有種說不出的美，但是湖心島就顯得那么神秘和遙不可及。
往南走下到攤上，這里可以“親密接觸”，可以跟拍過來的；浪花擊個掌。這里水質很好，我想這歸功于這里的水生植物，跟管制的好。水質好自然魚兒少不了，爸爸果真就在岸邊抓到了魚和泥鰍。爸爸十分欣喜，但是魚兒在這袋子里挺不自在的。
這時，哥哥他們過來了，我激動的半天吐不出一個字來。
這魚是好不容易才抓到的，但是媽媽提議還是把他們放生了吧，讓他們回歸大自然，這里才是他們真正的家。雖然有幾分不舍，我和哥哥還是跑到了原本捉到它的地方，打開袋子把魚放了回去，魚兒被浪往回沖，不過它還是努力游。走了我和哥哥不舍得走，在岸邊感受了清澈的湖水。清風拂面，浪花朵朵，一年四季都是這樣宜人。臨走前我們還在岸邊的堤縫里摘了兩朵蒲公英，這就像是大自然對我們的回贈。
雖然沒有什么交流，但是大自然寄托了我們的美好感情。
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