有關祭祀作文集錦6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的祭祀作文6篇，歡迎大家分享。

祭祀作文 篇1

　　說起清明，我總會想起杜牧寫的“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”又是一年清明節，天空格外陰沉。一想到清明節要到湯河公園祭祀，我的心情無比沉重，腦海中浮現出祭祀的場面。

　　我和媽媽早早地來到革命英雄紀念碑前，大家的神情都十分嚴肅。紀念碑主要由黑白兩種顏色組成，紀念碑有4個面，每一個面的最頂端都有紅色的圓點，上面寫著“革命英雄紀念碑”七個字，在七個大字左側寫著“革命烈士永垂不朽。”

　　東北大學的哥哥姐姐們，也來參加今天的祭祀活動。他們有的身穿陸軍的服裝、有的身穿黑色西服；東北大學哥哥朗誦一句：“哪有什么歲月靜好，只因有人負重前行……”“的確是這樣呀！”我在內心回答，眼淚奪眶而出！我們穿著深色服裝和各自的隊服，所有人都低著頭，為烈士默哀一分鐘。隨后現場所有參加紀念活動的人給烈士獻花，每人手里拿著一朵白色菊花。將花放在烈士紀念碑前，黨員再次宣讀入黨誓詞。

　　就在幾天前，因為撲救森林火災有30位英雄壯烈犧牲，其中包括27名戰士和三名地方撲火人員。我想對所有英雄烈士們說：“謝謝您們，換來涼山人民的平安！謝謝你們在危險來臨矢志堅守。謝謝你們，用生命為護我們周全。您們是英雄，浩氣長存。”

　　說起清明，我們會掃墓，并懷念已經去世的親人；說起清明，我們更會想起烈士，那些大義凜然的烈士。說起清明，我們會想到為祖國做貢獻，卻犧牲自己生命最可愛的人。他們默默付出，是不朽的英雄！

祭祀作文 篇2

　　清明節前夕，我們三·四·五年級全體師生一起去大別山烈士陵園掃墓。

　　一路上，我們懷著沉重·崇敬的心情邁著大步向前走。我的腦海中回憶起各位烈士在為了我們今天美好生活而奮斗的情景，是多么的壯觀，一些年輕的戰士們都無辜地犧牲了。想到這里，我的心酸酸的，為無私奉獻的戰士們傷心，流淚。這是，突然天空不作美，下起了雨，雨點濺到我的臉上，打斷了我的思緒。我東張西望，不知不覺就來到了烈士陵園的大門口。

　　只見“岳西縣大別山烈士陵園”十個字格外醒目；一進大門，映入眼簾的是兩顆油亮的大樹，它們穿上了新衣服。我們隨機而上，當我上那百步梯的時候，我的腳步是那樣的笨重；紀念塔下，我們排好隊伍。首先，金主任宣布悼念儀式開始，然后少先隊員獻花圈，接著少先隊員發言，最后老爺爺講解烈士事跡，儀式結束。

　　我們散開三三兩兩地去參觀烈士紀念館，其中使我印象最深刻的是烈士的帽子，四大銅洋，馬鐙，手榴彈，衣物……哪些物品是多么的陳舊，可是它們卻記載了烈士們打仗時的一些重要情節。那些偉人，英雄，烈士們的頭像掛在紀念館的四面八方。看著一張張照片，我的心就不由自主地動起來，我的心酸酸的，我第一次被這種情景感動。

　　各位烈士們，你們太偉大了！你們不顧自己的生命去與敵人作斗爭，有些烈士甚至只有十幾歲就把生命以及一切都獻給了黨。我自愧不如。沒有共產當就沒有新中國，沒有各位烈士們的英勇事跡就沒有我們今天美好的生活。烈士們，您們是創造新世紀的人，我在此感謝您們了。

　　我們一定要珍惜今天的美好生活，學習好知識，將來報效祖國。

　　各位烈士們，我在此代表所有的少先隊員向您們致敬了！您們的英勇事跡將永遠銘記在全國人民的心目中！

祭祀作文 篇3

　　一年一度的清明節到了，我和我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶回老家掃墓。在路上，我看到了好多外地的車，我的爸爸說那是人們從外地趕回來掃墓的。

　　到了老家，我們去集市上買了鮮花和小樹苗。我好奇地問媽媽：“街上那么多賣紙錢的，為什么我們只買鮮花和樹苗，而不買紙錢去燒呢？”媽媽說：“因為墳墓都是在莊稼地里，燒紙錢很容易引起火災，而且燒紙錢不光浪費紙張，還會污染環境。所以我們不燒紙錢，只獻鮮花，另外種樹在墳墓上，還可以美化環境，這樣即寄托了我們對祖先的哀思，又美化了環境，一舉兩得啊。”

　　我們到了墓地，把鮮花獻在了墳前，我和我的爸爸一起把小樹苗種在了墳前。我的爸爸還挖了一些土覆蓋在了墳上，我問奶奶為什么要這樣做，奶奶說：“民間有一個說法，墳墓是死者的房子，時間長了房屋會漏雨的，所以每到清明的時候，子孫都要給先人的墳上添上一些土，以免漏雨。這雖然是迷信說法，但也是子孫表達哀思的一種做法。”最后我們先祖先鞠了三個躬，然后離開了。

　　通過這個清明節，我學到很多關于清明文明祭掃的知識。

祭祀作文 篇4

　　又是一年清明時，今年的清明可謂是一個“三無”的清明。今年清明沒有“雨紛紛”，人們也沒有“欲斷魂”，祭掃的方式也依然沒有發生什么特別大的改變。今年的清明還是倆字，焚燒！

　　清明放假，跟著外公外婆去海寧為曾祖父掃墓。葬曾祖父的這塊墓地，沒有管理的人員，墳也是這里一塊那里一塊，常青樹也是這里兩棵那里兩棵的。外公外婆正在準備祭掃的物品，我閑來無聊，小范圍的在墓地里逛逛，發現今天來掃墓的大多數都是上了年紀的老人，所以祭掃的方式也都如出一撤：焚燒！等到外公外婆準備好祭掃物品時，前來掃墓的人也越來越多，人們都大包小包，扛著，背著，走進了墓地。人們帶到東西很簡單無非就是一些供品，和焚燒用的紙錢什么的。焚燒的味道越來越濃來，轉眼看看外公外婆，嗨，也都在燒紙錢，誰叫他們也是老年人群呢。“我說，外婆，你們就不能不燒啊，我都咳成這樣了！”我不經抱怨道。外婆卻淡淡然地飄來一句：“小孩子家的，你懂什么。”我受不了這味兒，趕緊回到了車子里，離開了這“焚燒現場”。

　　即使這只是浙江省海寧市鄉下的一小塊墓地，但我想這足以說明，人們祭掃的方式并沒有得到多大的改善，真是焚燒倆字不離清明啊！

　　人們為何就一定要用這樣的方法來表達自己對逝者的懷念呢，為何不能夠換一種環保一點、安全一點的祭掃方式呢？像這樣焚燒紙錢，很容易造成火災等事故的發生。我認為人們應該要逐漸養成一種意識，要改去這些不安全不環保的祭掃方式，當然，要改掉這些老祖宗留下來的習俗需要時間。

　　即使說有很多人還在用傳統的方式祭掃，但是也有很多不錯的祭掃方式，例如，網上祭掃。人們可以利用網絡為逝者敬香，獻花或為逝者留言。這么說吧，網上祭掃又是現代技術的體現，又不失中國的傳統習俗，又環保節能，又省時省力。

　　希望下一個清明節可以從三無成為二無，沒有“雨紛紛”，人們沒有“欲斷魂”，祭掃方式卻有著大大的.改變。做一個安全文明的小公民，過一個安全明文的清明節。

祭祀作文 篇5

　　今年，我的春節是在山東老家度過的，那里有許多和杭州不一樣的習俗，其中讓我感到最特別最神秘的非祭祀莫屬了。

　　大年三十一大早，爺爺先從屋外搬來半人高的一張方桌，把它放在正對門北面靠墻的位置；然后在桌子中間靠前位置擺了四個盤子，在盤子里放上糖果、水果和點心；又在盤子后面擺了五個碗，碗里裝上各種肉食；最后在桌子最前面放了兩個燭臺，燭臺上插了兩根紅蠟燭，兩個燭臺之間放了一個香爐。我好奇地問爺爺這是干什么，爺爺笑呵呵地告訴我，這是擺給祖先享用的貢品，要邀請祖先回來過年。爺爺說完，到里屋拿出一個包袱，鄭重其事地打開，里面是鑲著相框的三張黑白照片。爺爺邊把照片擺到桌子最里面靠墻立好，邊對我說：“這是你老老爺爺、老爺爺和老奶奶，是我們家的祖先。”又拿來筷子分別放在相片兩邊，拍了拍手說：“好了，就等去請了。”我問爺爺去哪里請啊，爺爺告訴我是到路口，祖先們早就在那里等著了。

　　過了一會兒，家里的親戚們都到齊了，爺爺帶著大家拿著鞭炮、燒紙和香走出家門，朝小區外面走去。我一邊走一邊忐忑不安的想，一會兒真會見到“祖先”們嗎？走了一會兒，到了一個十字路口，爺爺停下來說：“就這里吧！”說完，把手中的一把香點著，插在地上，把燒紙點著，然后跪到地上磕頭。大家學爺爺的樣子，也開始跪下磕頭。磕完頭，爺爺把插在地上的香拿起來，喊了一聲：“放鞭炮！”說完帶頭往回走。大家拿起準備好的鞭炮放起來，一邊放一邊走，一路不停。進了家里院子大門，爺爺又喊了聲：“放絆馬索！”于是有人把早準備好的棍子橫在門口。爺爺進到屋里，把手里的香插到香爐里，又開始燒紙，一時間屋子里煙霧繚繞，嗆得我直咳嗽。燒完紙，爺爺帶頭磕頭，其他人依次在供桌前磕頭。爺爺見我在旁邊一頭霧水的樣子，笑著對我說：“沒見過吧，這是咱們這里的請祖先習俗。這幾天祖先就和我們一起過年了。等到大年初二，我們再把他們送到墳上，祖先們的年就算過完了。”我問爺爺：“外面那跟‘絆馬索’是咋回事？”爺爺說：“相傳祖先們是騎著馬來的，為了防止馬逃走，所以要放絆馬索。等到初二送祖先走的時候，就要拿掉，免得祖先們回不去。”

　　這就是老家的春節祭祀活動，是不是有點神秘？爺爺說這些儀式表達了對祖先的懷念，同時請祖先保佑來年風調雨順，平平安安。

祭祀作文 篇6

　　20xx年3月26日，在九江市煙水亭，有十二所小學，每所小學有5個學生代表舉行了“文明祭祀，從我做起”的宣傳活動。還有九位來自各個單位的領導也參加了。

　　老師發給大家每個同學一些傳單，叫大家去發給每一個路過的人，讓他們都知道“文明祭祀，從我做起”里面宣傳的內容就是：清明祭祀期間大家不使用鞭炮等易燃易爆物品及塑料花、塑料發財樹等不易降解的祭祀品!要杜絕白色污染!倡導鮮花祭祀，居家祭祀網絡祭祀等文明的清明祭掃方式。也同時希望他們再宣傳給他們身邊的每一個人。

　　在發的過程中，同學們高高興興地很積極地去發給每一個過路過的人。那些過路的人也很配合大家，承諾自己不會去做這些事，還答應宣傳給自己身邊的人。

　　發完了以后，大家又集合了。有幾位領導和學生代表在臺上講了話，然后大家全部都在橫幅條上簽下了自己的名字許下自己的承諾。

　　這一次活動結束了，但是大家的行動還在進行當中……希望社會上每一個人都會遵守。

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