以緬懷為題的作文（通用5篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的以緬懷為題的作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以緬懷為題的作文1
4月1日，我們來到了烈士公園，目的可不單是春游，還有祭奠、緬懷烈士。
我們四至六年級各班紛紛井然有序地聚集在人聲鼎沸的烈士塔下，唱起了對歌，全體肅立。每個人的表情都那么嚴肅，每個人的內心都那么神圣，是啊，在這莊嚴的儀式上，誰又會無所謂？——正是先烈們用生命換來了和平！我發現從儀式開始前起，烈士塔前坪就聚集了許許多多的游客，他們聚精會神地望著我們，有的還拿起想起拍照留戀。是否是我們讓人們回憶起了童年時代少先隊員的美好記憶？還是人們隨著我們一起在緬懷著先烈呢？一分鐘默哀開始，時間仿佛凝固了，連兩旁的樹木上的樹葉都不動了。低頭望著胸前的紅領巾，我默哀著，同時想起了堅貞不屈、忠于革命的李大釗；為國捐軀、舍己為人的郝副營長；時時刻刻為人民服務的張思德；還有許許多多客死異鄉的無名烈士：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”……我的眼淚想奪眶而出，這是多么地震撼！有幾只蒼蠅飛來，在我眼里，那種“嗡嗡”聲像是歌頌革命烈士的悲歌哀樂。
在宣誓之中，我注意到一項頑皮的胡辰此時一動也沒動。好像不只是他，全體同學都發自肺腑地呼號，我們要向全國乃至全世界證明，我們要好好學習，報效祖國！喊著喊著，我似乎看到了波瀾壯闊的湘江，似乎看到了長沙地鐵的開通；似乎看到了宏偉的武漢長江大橋，似乎看到了一幢幢高樓拔地而起；似乎看到了金水路立交橋后的CBD橫空出世，似乎看到了一列火車正從我身邊快速駛過……
不到一個小時，儀式就結束了，我們也做完了我們這一天該做的事兒。回家的路上，太陽對我當空照著，我則入神地看著老家長沙的街景。我突然感到眼前一陣模糊，似乎隱隱約約的有一些東西，看似遙遠，又仿佛在很近的地方。哦，是武漢，是鄭州，是中國的每一座城市。是的，這一切都是革命先烈換來的，我們忘不了他們，也忘不了這一次緬懷！
以緬懷為題的作文2
季節交替，歲月流轉。敬愛的老師，不變的是您深切的教誨；敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！
十年樹木，百年樹人，老師是我們辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，燃燒自己，照亮別人的蠟燭。不必說，老師是我們人生成長道路上不可或缺的指路燈；也不必說，他們用愛的滴滴甘露充分滋養我們的心靈。他們傾其一生，窮盡畢生所學備課，講課，用汗水和心血陪伴我們成長成材，他們不是親人卻勝似親人。
從踏上學習征途的第一刻，我們就與老師相知相伴。我們從他們的傳授中識了字，明了理。從幼兒園的哇哇啼哭到小學的笑臉相迎。有一次上語文課我和后面的同學竊竊私語，老師您把我叫起來望著我，空氣中只剩沉默，您說：孩子，我希望你認真聽講，希望你有良好的態度，我相信你也并非第一次。你是一位學生，在學習時要走獨木橋，要越萬丈崖，希望你能擺正位置，再做那個優秀的你。我現在也無法忘記您對我說的那番話，它使我警醒，使我慢慢進步。
老師，您是每個孩子生命里至關重要的人，您是孩子們最應該感恩的人，謝謝您老師，您辛苦了！
以緬懷為題的作文3
總有那樣一群人，他們埋藏在你內心的深處，每每提及，都會感到一陣陣感動；總有那樣一座校園，它佇立在風雨飄搖的大地上，每每想起，都會感到一股股溫暖。
那群人，叫同學；那座學校，叫母校。
依稀記得，六年前的今天，我們背著嶄新的書包，揚著自信的笑容走進小學，那時，于小學來講，我們是來此造訪的客人。我們羞怯地偷瞄著這美麗的校園，幻想著未來六年美好的生活。
六年，時光送走了最初的陌生，到來了熟悉與親切。漸漸的，我們同班級里的同學打成一片。班級里有了屬于大家共同的小秘密，大家仿佛心有靈犀，僅僅一個眼神就能知道彼此的想法。元旦比賽，不管成功與否，獲獎與否，大家都不會有心里負擔，因為我們知道，自己的背后站著一群不拋棄不放棄的伙伴，那是我們最堅強的后盾。我們逐漸與老師交成很好的朋友，一些不會同父母說的心事卻會跟老師講。我們喜歡老師的嚴厲，喜歡他們的別扭，喜歡她們生氣時大吼“你們是我帶過最差的一屆！”面對老師的憤怒，我們只會捂嘴偷笑，甚至去幻想著何時自己才能成為老師口中那優秀的`上一屆學生……
六年，我們走遍了校園的每一個角落。我們會在教學樓前的樹蔭底下一邊乘涼一邊抱怨老師布置的作業太多；我們會在籃球場上奮力拼搏，賣命地揮灑青春的汗水，只為贏得那一場小小的比賽；我們會早早地捧著書本坐在教室里，放聲朗誦，倘若聲音漸漸小下來，神出鬼沒的老師便會突然竄出來大喊一聲“聲音上哪兒去了！都沒吃早飯嗎？”頓時，朗朗書聲沖天而上，環繞在云霄之中，久久不曾消散……
畢業當天，我忍不住撲倒老師懷中，眼淚如泉涌一般止不住，輕聲呢喃道“我曾無數次渴望離開這里，去到外面的世界，可當這一刻真正來臨的時候，我卻舍不得了……”
啊！母校！您是我夢的源頭，我知識的源泉！我對您的懷念真摯而綿長。再見了，母校！
以緬懷為題的作文4
夏天，是一根冰棍，一口吞下。那種冰涼感滑過食道，送到肚子里，周圍的炎熱立刻被驅散，一身清爽。或含在口中，細細品味，絲絲香甜令人回味無窮。
夏天，是一聲聲蟲鳴，似遠古悠遠的號角，深沉而滄桑；似一首從天宮飄下的仙曲，優雅而充滿靈性；似兒童的嬉戲聲，甜美而又純真，不帶絲毫雜質；似深山老林中的啼轉，清脆而又靈動，響徹天空……
夏天，是一池冰涼的池水，洗去一身疲憊，送來舒心。放松緊張的神經，張開雙臂，慢慢向后仰躺。閉上眼睛，深吸一口氣，靜靜體會這其中的美妙。這，可是夏天獨有的。
看著窗邊的一片片樹葉，它們還未干枯，卻已壓不住自己強烈的好奇心，離開了大樹媽媽那安全的保護傘，獨自闖蕩……天空中那一片片樹葉悄悄飄下，跟隨風姐姐一起去環游世界……
鳥兒從天空中飛過，時而成雙結對，時而獨翔，似乎在玩著我們不知道的游戲，唱著我們不知名的歌曲，“喳喳、啾啾、嘰嘰……”
池塘邊，時不時傳出一兩聲蛙叫，“呱呱呱”。一兩只怕熱的青蛙在水中與太陽玩捉迷藏，時隱時現；有幾只在炎熱的陽光下，享受著日光浴，絲毫不懼那刺眼的陽光。
樹蔭下，老人坐在躺椅上，悠閑地用蒲扇扇風。盡管如此，汗水依舊打濕了他的衣服，整個人好像從水中撈上來一樣，成了“落湯人”。他不停地喝著水，仿佛能吞下一池水，接著皺著眉頭，不停抱怨：“這啥天氣，真是我有生以來碰上的最熱的天了！”
野狗們找了一片樹蔭，十分有默契地集體“倒”地，伸出長長的舌頭，不停地散著熱氣，“哈——哈——”，眼皮沉重地閉上。
夏天，炎熱而又清爽，沉悶而又透涼。可惜，我還未能細細品味這夏天的美好，秋天便已來到，只能慢慢回味……
以緬懷為題的作文5
每個人都在經歷一個蛻變的過程，帶著疼痛，帶著微笑。揮回首往事，點點滴滴，那流失在時光里的日子，竟離我如此遙遠。
——題記
十月的北風向著南吹，吹打在臉上，讓人感到孤獨的冰冷。來到這個陌生的城市，過著孤單而沉默的生活，習慣了外表平靜而內心洶涌澎湃，自己和自己斗爭的生活。
可，我最近喜歡上了懷念的感覺，猛一瞬間，我會突然想起你，還有那瘋狂而又淚流滿面的曾經。習慣了在深夜12點寫我們不可一世的曾經。
還記得我們一前常去的那家叫的咖啡店，我們一人點份純色的苦咖啡。你說，你喜歡純純的味道，不需要任何修飾，經晶瑩剔透。而我，喜歡的是那份苦澀濾過喉嚨，直達胃里疼痛的感覺。
你還記得那個漫無邊際黑色的因夜晚，我們倆站在操場上看那場紫色煙花綻放的情景嗎？整個天空彌漫在一片紫色海洋中。你說煙花的絢麗注定了她生命的短暫，完美，難能可貴。現在的你還淪陷在你的紫色專屬區域嗎？
最近，我的頭發掉得愈來愈多了，醫生說這是神經衰弱嚴重得結果。怪不得最近腦子愈來愈沉重，好像我得身子已經負荷不起腦袋得重量了。我以為我把我最鐘愛的頭發剪了，能夠會帶給我清晰的記憶，但一切無濟于事。那天在電話里跟你講話，我發覺我我快要哭了。但我不想再為憂郁的你帶來任何負擔，我忍著，最終眼里濕熱的液體還是順著臉頰往下滑落，打在冰涼的地板上，聽到細碎的響聲。
在這里，我沒有新朋友，每天沉默地穿梭在來來往往的人群中，冷漠的表情里帶著孤傲的自尊。耳邊聽著剛從網上下載來的音樂。，悲傷的，寂寞的。一切如同過去一樣，同樣愛著絕美而又悲傷的音樂。
身邊的人說我是一只桀驁不馴的魚，寂寞的逆流而上。他們不知道我這樣是為了緬懷我曾經擁有的過去。可，還記得你對我說的一句話嗎？你說，無論我快樂與否，你離我只有一身一回頭的距離。而現在，當我回頭時，再也看不到你那熟悉的身影在我眼前穿梭。我不希望我們從此就被時間分割成對角。
這個冬天異常的寒冷，可，你有沒有戴上我親自為你織的白色圍巾。我不希望你的脖子也和我一樣，被冷列的寒風親撫。我每天都背著你送我的黑色書包行走在這個冷漠的城市中，這讓我感受到你一絲溫暖的氣息。
我知道我是一個懷舊的人，總是想方設法的抓住曾經，可又有時卻顯得力不從心。黑暗中我想抓住你溫暖的手，希望你能帶我走出這個冰冷的世界。但是只有黑風穿膛而過。消失的歲月，你和我的手沒有觸碰，只是分開。我知道被回憶包圍的人，永遠是寂寞的，我并不害怕寂寞。因為在寂寞里有你陪著我。
這個世界好大，現在的我們，站在地球上相距最遠的兩點上，各自擁有半個世界。但我不希望我們只是兩個平行的半圓，沒有交集點，不希望無語的陌生將我們隔離在天涯的兩端。可，我們的腳步總是那么匆忙，我可不可以賴著不走？
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