青島的作文

時間：2024-12-19 16:46:51 青島我要投稿

青島的作文(優選)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的青島的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青島的作文(優選)

青島的作文篇1

　　青島是一個美麗的沿海城市。它夏季涼爽被稱為中國的避暑盛地。

　　青島有許多著名景點，其中最著名的還要數大海�？釤岬�'夏季，如果在海邊吃著甜品，再享受海面的清涼。那可真是生活中的一大樂趣了。正是由于種種原因，有很多旅客都來到了青島來參觀。青島的美麗風景也吸引了眾多游客，甚至為了來觀賞青島的美麗風景，許多外國游客專門從國外來到中國青島參觀青島可以說是為促進中外合作交流與友誼加深。其實，青島以前很窮，日本侵略者幾乎把中國所有地方都摧殘過，但中國人在艱苦奮斗下終于把侵略者趕出了中國最后，成為山東省最富裕的城市。

　　青島還不頓創新，發展起了啤酒業，使之變為更加強壯，青島啤酒可算是赫赫有名了。青島我真為你驕傲。

青島的作文篇2

　　趁著暑假閑暇時光，我去青島看海。

　　從淮安出發，經過五個多小時旅途跋涉，終于抵達美麗的青島金沙灘景區。一路上雖說相當疲憊，但到達時，大家卻一掃旅途的勞累，興致高漲。下車后人流都向金沙灘方向涌去，遠遠的就聽到前方陣陣歡笑聲和滾滾的浪濤聲。很快，無垠的大海、長長的海岸線、滿地的海沙就映入我的眼簾。

　　正值下午退潮時，陽光正好，金沙灘如其名，滿岸的沙子閃動著金色的光。而被漲潮時的海水所浸濕過的地方呈現出一種雍容華貴的暗金。遠方，滾滾的浪花自地平線那邊推進、推進、再推進，隱藏在青藍的海水之下，在接近海岸時才露出孩子般調皮的面目，拍打著海中的人群，似乎是在擁抱看海的人。海中游人如織，嘻鬧之聲不絕于耳。遠處，一艘艘摩托艇載著人們，迎著海浪飛馳而過，身后留下一道道白色的水痕，人們發出一聲聲尖叫，特別的驚險刺激!

　　天氣正好，萬里無云，碧藍的天空似被海水洗滌過一樣，那是任何一種顏料都描繪不出的清澈、那么自然的藍，令人心曠神怡!遠方，天與海相接，巧妙的融在一起，海天一色!大自然是如此的'神奇，置身于這海天之間，讓人不禁要想，哪里是天，哪里是海?此刻，我情不自禁地想起王勃的那句詩，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。

　　向大海更深處走去，海的顏色漸漸變化，由近乎透明變為青綠，由青綠變為青藍，由青藍變為遠方的湛藍，似乎是有誰打翻青色和藍色的顏料盒。海水每一層都以不同色彩在人們的眼前跳躍，同時，點點浪花猶如珍珠點輟，在陽光的照耀下發出閃亮的光芒。我想，如果海只有一種一成不變的顏色，那它還會如此生動鮮活，豐富多彩嗎?單調平淡只會死氣沉沉，呆板枯燥;豐富內涵才會充滿生機與活力!

　　海水下的沙子掩蓋著被沖上岸的奇形怪狀的小貝殼，有的暗淡，有的鮮亮，還有跟隨著海浪一起旅行的貪玩的寄居蟹，有的慌慌張張的在海浪過后海水的掩護下逃向大海，有的則躲藏在細沙中，不時觸摸一下游人的腳丫�？吹剿鼈�，總讓人忍不住想，在深海和遠海中，還有許多的生物，海都以寬闊的胸懷接納它們，給它們提供生存的空間;當然，也正因為有了它們，大海的生命才會如此生動、美麗。

　　海風吹拂，踏著海浪，我沉浸在這天地海中：我要像大海一樣，擁有海那樣寬闊的胸懷，博大包容的內涵，要對生活充滿期盼和熱愛，這樣的人生才會多姿多彩，充滿生機和活力。

　　我在看海。我在海中。

青島的作文篇3

　　在這個寒假里，我來到了美麗的海濱城市——青島。

　　這是我第二次去青島。這一次我們是自駕出行。

　　第一天上午十點鐘，我和爸爸媽媽從家里出發。在高速上，我們整整行駛了八個多小時，走了七百八十多公里的路，于晚上七點鐘左右終于抵達了我夢寐以求的地方了。

　　時間過得飛快，轉眼間就到了第二天。天才一蒙蒙亮，我就和爸爸媽媽從床上爬起來，走出賓館，準備正式迎接這座美麗的海濱城市�？墒亲屛覜]想到的`是，我的爸爸媽媽計劃今天去煙臺的人間仙境——蓬萊閣。于是乎，我們又在路上奔波了兩三個小時，才到了目的地。進了蓬萊閣，更是令我大吃一驚。里面全是什么閣呀、廟呀的，我都不感興趣。所以，在我的不斷催促下，我們匆匆忙忙地看了看，就出去了。回到青島市已經天黑了，我們隨便在賓館附近吃了一頓晚飯就回到我們的三人世界。洗漱完畢，我倒頭就睡。

　　再一睜眼就是一片陽光，第三天到了。今天我們三人來到了位于青島市中心的五四廣場和棧橋。因為那里有一望無際的大海，我又可以和大海親密接觸了，很興奮的！其實，我最根本的愿望是捉魚�？墒堑攘舜蟀胩爝€見不到半條魚，我只好改變“作戰計劃”——撿海螺和貝殼。

　　開始。

　　我站在最貼近海邊的地方，只見海浪忽上忽下的，只要我走近一點，就得往回跑。可是即便我再小心謹慎，我的腳和鞋還是“犧牲”了。晚上，我拿著一大堆海螺和貝殼滿載而歸。我想這才是名副其實的海歸呀！回到賓館，我疲倦地躺在床上準備渡過在青島的最后一晚。

　　第四天，我們收拾好行李，一大早就出發了。

　　再見了，美麗的海濱城市。再見了，美麗的青島。

　　這就是我的青島之旅。

青島的作文篇4

　　我已經很長時間沒有去看大海了，這個暑假，媽媽突然告訴我們今天可以去黃島看大海了，我高興的一蹦三尺高。

　　一路上，車輛南來北往，川流不息。樹木叢生，樹上的蟬兒“知了，知了”的叫著，我高興極了，盼望著早點看到大海。

　　來到黃島“金沙灘”的門口，一眼看見大門上寫著：“金沙灘國家級AAAA級景區”幾個大字。

　　“哇!”我放眼望去：蔚藍色的大海，一眼望不到邊。平靜的海面上，幾只海鷗在飛翔，幾艘輪船在海上行駛著。許多人在海邊游泳，岸邊有很多人打著太陽桑

　　我脫了鞋，獨自在沙灘上奔跑著，許多小腳印也和我一起奔跑。沙灘溫柔而有彈性，踩在腳下軟綿綿的.，還有點燙呢。金色的沙子覆蓋在腳背上，像按摩似地很是享受。

　　再眺望遠處，風平浪靜的海變得波浪洶涌，風卷起了一朵又一朵的浪花，直向我沖來。發出了“嘩嘩”的吼聲……我不由自主的后退起來，那一排排浪緊跟著我，親吻我的肌膚，我感覺海水多么清涼，舒服極了。

　　海水沖上來了許多貝殼，有六角形的，八角形的，圓形的和五顏六色的，我欣喜地拾起貝殼，抱在懷里……我被貝殼迷住了，卻忘了媽媽、姐姐，突然，我聽見一聲尖叫，原來是海水沖上了一只小螃蟹夾住了侄子的腳，夾得通紅，正在用手捂著腳呢。我忙過去幫他按摩。

　　我們來到了西邊的礁石上，礁石里有許多只小魚，在不停的游著。我和侄子拿魚網捉了起來，我看見一只小魚，就猛捉，但每一次都捉了個空。媽媽說：“看我的�！敝灰妺寢尠研◆~趕到角落，用網一捉，就捉了20只，我高興極了，因為我已經捉了6只。在海邊，在沙灘，欣賞著大海，享受著海風，捉魚可真有趣，真快樂埃

　　玩了兩小時我們就依依不舍的踏上了返回的路。大海，沙灘，再見!

青島的作文篇5

　　我今年的暑假生活可豐富了，回想起來，就像一個五彩的萬花筒，五顏六色、絢麗多彩。

　　一件件有趣的事，你猜我最喜歡哪件？甭說你猜不到，就連我自己至今還覺得是做夢一般呢！那就是———青島之旅。

　　美麗的海灘

　　早晨，導游姐姐把我們帶到了美麗的沙灘上，為了安全起見她不讓我們到深海區去，只讓我們在海水淹到大腿的地方玩。剛下水的時候，我發現水非常涼，就在海灘邊踩著海浪玩耍，那興奮的勁兒到現在還把笑意掛在嘴邊。過了一會，太陽出來了，氣溫漸漸地升高了。

　　在碧綠的海水中我們盡情地玩耍。不時有幾條小魚從腿邊游過。我們在浪花里唱呀！跳呀！開心極了。

　　參觀天后宮

　　中午，導游姐姐把我們帶到了青島市著名的天后宮———瑪祖廟。爸爸牽著我，我剛準備從門檻跳進去時，爸爸拍了拍我說：“女孩子進門先抬右腳，男孩子進去先抬左腳�！焙�！真麻煩！

　　我們走進了前殿，里有用樹根雕的孔雀、椅子……一個個惟妙惟肖、栩栩如生。面對這美妙絢麗的工藝品，大家贊不絕口。

　　經過了幾個側殿我們終于來到了大殿，大殿里有壁畫、刺繡等很多漂亮的`東西。那些美麗的東西把大殿裝飾得金碧輝煌、光彩奪目，美麗極了！大殿中央供奉著瑪祖娘娘的神像，仰頭觀望，讓人肅然起敬。

　　美麗的海底世界

　　下午，導游姐姐把我們帶到海底世界。一進門我驚奇地發現了許多野生標本，例如：身長一米的大龍蝦、八條長臂“怪物”的章魚、方桌一樣大的海龜……就像活的一樣。我們繼續向前走，又走進了一個門，里面有點兒冷。咦！我們的地面怎么向前移動了？原來我們站在電動人行道上了。抬頭一看，我們已經來到了海底“水晶宮”。這兒有許多海底動物：海馬、鯊魚、海龜、水母、大龍蝦……叫上名字的，叫不上名字的，真是各種各樣、應有盡有，可愛極了！

　　……

　　美麗的青島，是我們旅游的好地方，如果你不信就快去看看吧！

青島的作文篇6

　　在青島玩了一天了，第二天導游帶領我們到青島海洋館參觀，那里人山人海，我們排著隊有秩序的進入了海洋館，到了海洋館大廳，一股撲面而來的清涼空氣是我們的心情更加舒暢，首先引入眼簾的是各種各樣的海底生物珊瑚礁，有的像馬蜂窩一樣的珊瑚礁、有的像樹枝一樣的珊瑚礁、還有的像白色的金針菇一樣的珊瑚礁，真是美麗極了！

　　跟著人群我們在自動通道上一直向前走，來到了海底世界，我們站在海底向上望，引入眼簾是我從來沒見過的千姿百態的.魚兒，大到幾十米長，小到幾厘米長，五顏六色，漂亮極了！成群結隊的魚兒在我們頭上游來游去，看，一條大鯊魚向我們游來，姐姐拿著照相機把這美麗的一幕拍了下來，各種各樣的魚向我們游來，又向我們游去，好想在給我們做表演呢！姐姐在不停的拍照，我和媽媽在不停的觀賞，看得我眼花繚亂應接不暇，好像我們真的至身在海底世界一樣，真是又好玩又刺激。

　　真是奇妙的海底世界呀！下次來青島我還要來海底世界觀賞。