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給青春涂上一抹色彩作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的給青春涂上一抹色彩作文，希望能夠幫助到大家。
給青春涂上一抹色彩作文1
微酸式疼痛的青春，曾是早朝朝與暮暮，需要一些色彩，來安慰那逝去的光陰，讓記憶完美。
青春候鳥悠悠飛走，帶走一片云彩，留下一縷春光；帶走一絲凄涼，留下一抹綠意；帶走你的苦痛，留下我的祝福。如果可以，我愿意陪你走完青春的路，看完青春的景，頌完青春的歌，涂完青春的畫。
風(fēng)吹起花瓣猶如破碎的流年，正當(dāng)青春的腳步走過，成為我心中命途中最美麗的點(diǎn)綴，最值得回憶的記憶。
有位詩(shī)人說：“夏天是有聲音的季節(jié)，花開的聲音，草長(zhǎng)的聲音，還有我們悄悄長(zhǎng)大的聲音。”沒有人永遠(yuǎn)十八歲，但永遠(yuǎn)有人十八歲。時(shí)間的步伐邁得太快，轉(zhuǎn)過頭的一瞬間，就超越了那位少年，因?yàn)橐蕾囍粚儆谧约旱幕貞洠岵坏萌ヂ裨幔鹊介L(zhǎng)大，慢慢回味。
少年希望青春可以儲(chǔ)存，用最華麗的外套去包裝它，給青春涂上金色，青春應(yīng)該被寶貝，因?yàn)橛邢蕖?/p>
青春的七個(gè)顏色，難免會(huì)經(jīng)歷挫折，再苦再難不要放在心頭，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的七色圈，風(fēng)雨過后才會(huì)有彩紅，不羨慕明媚的陽光，雨過天晴那一刻刺眼的陽光才令人向往。
青春的四個(gè)味道，應(yīng)該用心去嘗一嘗，受盡人間冷暖才未白來，那是一種簡(jiǎn)單的調(diào)味劑，只屬于記憶的味道，必須去細(xì)細(xì)品味，享受關(guān)于自己的感覺，但決不可以抹殺那萌芽的希望。
青春的一百零一個(gè)愿望，可能會(huì)有些渺茫，在遠(yuǎn)在不可及請(qǐng)不要忘記，年少時(shí)夢(mèng)的清純，描寫著青春最美的篇章，可以慢慢去朗誦，感受咬文嚼字那一刻的`欣慰，千萬不可以撕毀，讓糖果似的愿望在心中綻放。十年，一寸年華一寸灰，不要等時(shí)光轉(zhuǎn)身告別，才恍然驚醒，年少的青春，只有享受，才值得回憶。
青春如歌，唱著你與我經(jīng)歷的煩惱，樂譜訴說著一件件心事，跌宕起伏，成為心中不可磨滅的珠簾，透過那一串串幻影觀賞理想世界。
青春如畫，記敘著你和我共度的最好時(shí)光，色彩渲染那黑白的世界微酸式疼痛的青春，從此讓青春不孤單，讓花期不漫長(zhǎng)，成為你與我綻放青春的是一簇花火，釋放正能量的青春，站在時(shí)間的空洞，歇斯底里的吼出“我們都在等時(shí)光，記憶中的青春一直都很美好，若青春無法擱淺，似水流年，世界再荒涼，唯美熱情的青春將延續(xù)你與我永恒的花花世界”
等光陰漸花，韶華傾負(fù)，再也回不到初見時(shí)的明艷與稚純，給青春涂上一抹色彩，典藏整個(gè)青春的心動(dòng)和記憶。
給青春涂上一抹色彩作文2
青春，就是七個(gè)自己在最美好的年華相遇。一個(gè)陽光，一個(gè)熱情，一個(gè)憂傷，一個(gè)苦惱，剩下最后的一個(gè)在成長(zhǎng)。
在席慕容那飽含深情的筆下，她這樣寫道，“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始，在那個(gè)古老的不再回來的夏日……”當(dāng)我看到這平實(shí)的文字時(shí)，我的心弦也被悄然打開。平日被塵封在腦海里的記憶像黃果樹瀑布一樣前仆后繼地傾瀉而下，那久違的感覺瞬間涌上心頭。
我不止一次的想，我的青春，應(yīng)該也是從那個(gè)夏日開始的吧。那年夏天，我們?nèi)绱擞鲆姡X得你是這世上的另一個(gè)我……我不得不說，從初次相遇，到漸漸熟識(shí)，再到走進(jìn)彼此的內(nèi)心，似乎并沒有花太長(zhǎng)的時(shí)間呢。感謝你，我的朋友，在那段我們共同擁有的青春中，我們的嬉戲打鬧，生氣斗嘴，在操場(chǎng)上不顧形象地手拉手奔跑，一起在ktv里飆歌，躲在樹蔭下一邊吃冰棍，一邊分享著彼此心里的小秘密，每天都會(huì)說的“你今天又來晚了”和“明天早點(diǎn)兒來哈”……太多太多只屬于你我的回憶，都深深地印在我的腦海里。我的'青春，因?yàn)橛辛四愕拇嬖冢抛兊媒k爛多彩。少年時(shí)期的友情是純凈得不帶一絲雜質(zhì)的。在這段時(shí)光里，友情不一定像愛情那樣驚天動(dòng)地，卻同樣讓人刻骨銘心。
有人說，回憶就是回不到過去的記憶，青春也是如此。有人為此傷感，有人覺得不甘心，但造物主對(duì)每個(gè)人都是公平的。青春雖然只有一次，青春雖然短暫，但我們都有機(jī)會(huì)將它肆意揮灑在自己的天地里。待到滿頭華發(fā)或者被世間的俗事所困擾羈絆時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春啊，會(huì)是一段多么讓人留戀的年華。那些美好的記憶，那些美好的事物，那些美好的人，都留在了那個(gè)回不去的古老的夏日。
我早已告別了童年，站在青春的年輪下，雖然也曾有過迷茫，但我現(xiàn)在已經(jīng)找到了自己的方向，明白了自己想要的、所追求的，到底是什么。我會(huì)為之而努力奮斗，在自己的青春年華中，添上一筆輝煌。青春，就應(yīng)該張揚(yáng)自己的個(gè)性。或許現(xiàn)在你不做你想做的事情，等你步入社會(huì)后你會(huì)心生遺憾。
其實(shí)，以前的我們總是哭著哭著就笑了，而現(xiàn)在的我們卻是笑著笑著就哭了。我想，這就是青春帶給我們的特殊禮物吧，這就是告別幼稚后的成長(zhǎng)。努力地做好想做的每一件事，勇敢的嘗試不曾嘗試的新生事物。雖然在成長(zhǎng)中會(huì)受傷，但是傷口愈合后，我們會(huì)收獲很多意想不到的東西，陰霾后的陽光會(huì)讓你舒暢。
給青春涂上一抹色彩吧，把握好青春，就是認(rèn)真對(duì)待生命中最璀璨的年華。只有青春無悔了，人生才不會(huì)有遺憾。
給青春涂上一抹色彩作文3
青春是一曲飛揚(yáng)的歌，唱出年輕的魅力。青春是一支揮舞的畫筆，勾勒出靚麗的流年。青春的色彩是明亮的、張揚(yáng)的，是向日葵般的艷麗，是格桑花般的絢爛，是薰衣草般的浪漫。可是現(xiàn)在我們的青春真的是這種顏色嗎？不是！現(xiàn)在我們青春的色彩是單調(diào)的，灰白的，每天在一堆作業(yè)中偶而抬頭，卻是看黑板上的考試倒計(jì)時(shí)，就連日光都是神的。于是我們想要瘋狂一下了！我們要為單調(diào)的青春涂上一抹色彩！
我們渴望在湛藍(lán)的天空下奔跑，拋開一切困擾，張開雙臂，讓風(fēng)穿過身體，讓肺充滿大地的氣息。站在高原的土地上，看虔誠(chéng)的信徒磕長(zhǎng)頭匍匐在山路，向著信仰一步一長(zhǎng)頭走去；看飛揚(yáng)的經(jīng)幡，滌蕩著歲月的風(fēng)生水起；看旋轉(zhuǎn)的經(jīng)筒，承載著虔誠(chéng)祈禱和祝福，聽僧侶的梵唱，吟誦著千年的篇章；品香甜的酥油茶，感受著藏家的豪放與豁達(dá)。年輕的我們感受著這片土地的滄桑，這片土地使得年輕的心不會(huì)在物質(zhì)的世界里沉淪。給我們的青春涂上一抹格桑花般絢麗而又純凈的色彩，寧?kù)o而又明亮。
我們夢(mèng)想著在一望無際的向日葵花海里，盡情舞蹈，這燦若黃金般的顏色正是我們所渴望的啊！濃艷而又豪放正好彌補(bǔ)蒼白的青春。我們不妨崇拜凡高，那癡狂而又偏執(zhí)的天才，魔鬼稱他上帝，上帝叫他孩子，人們叫他瘋子。他蘸著濃艷的顏料在畫布上瘋狂的涂抹，用奇異而又美妙的筆法勾勒絕世畫作，他桔紅色的發(fā)須是張揚(yáng)還是落寞，他的向日葵正奮力擺脫花瓶的束縛，他渴望向稻草人一樣沐浴在陽光下卻又害怕接受烏鴉的啃食。他被世人所拋棄但他卻用最明亮的色彩，來自太陽的色彩為他的生命為他的年華涂上一涂向日葵般的明艷。這不正是我們蒼白的青春所需要的顏色嗎？
我們希望游淌在無邊無際的薰衣草田中，讓淡淡的馨香充盈身體的每一個(gè)細(xì)胞，驅(qū)趕每一絲的疲憊與厭倦，陽光在手指間起舞，風(fēng)在耳邊低吟淺唱，小提琴奏出優(yōu)雅的旋律，心中所有的煩惱暫且丟下，讓年輕的`心不再沉重，讓青春的色彩不再單調(diào)。流連在滿目紫色中，腦海里想著關(guān)于薰衣草的故事，浪漫而又綺麗。淡淡的馨香讓人沉醉，不由得脫口而出“面朝大海，春暖花開。”或許有人會(huì)認(rèn)為這是充滿小資情調(diào)的，可我卻不這么認(rèn)為，我只知道人的一生只有一個(gè)年少，只有一個(gè)為期不長(zhǎng)的青春。在這青春里，應(yīng)該是一幅色彩豐富而明亮，亮調(diào)而又淡定的獨(dú)家畫作。
青春是高處流往低處的泉水，是無法重復(fù)的風(fēng)景，是天馬行空的想象，是無法挽留的淚光。人生最大的遺憾就是讓自己的青春?jiǎn)握{(diào)而又蒼白，所以為了不要讓自己的人生留有這一巨大的遺憾，動(dòng)手吧！用心中的畫筆，為自己的青春鮮艷上色，笑一個(gè)吧！因?yàn)榍啻禾篮谩?/p>
給青春涂上一抹色彩作文4
青春，九點(diǎn)鐘的太陽，以微妙的角度照進(jìn)人生，散發(fā)金色的光輝;青春，高山上的流水，憑借高山賦予的勢(shì)能一瀉千里，渲染一幅流傳千古的水墨畫。
給青春涂上一抹色彩，讓色彩來記憶青春。
青春的宣紙從清晨鋪到午夜，鋪滿每一個(gè)年輕的心，由白晝到黑夜，自雨天到晴天，有炎炎夏日，也有寒冷冬季。
白天，我給青春涂上一抹綠色。墨綠的黑板上，白色字跡字字清晰，抒寫著語數(shù)外物化政史地生，科科耀眼。伴隨粉筆嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，墨綠漸漸被白色覆蓋，我多想給它涂上綠啊。不是黑板的墨綠，也不是練習(xí)本的暗綠，是屬于新葉的綠，清晰，明亮，閃爍著生命之光。
黑夜，我給青春涂上一抹藍(lán)色。仰頭，傾心，寂靜的夜里只有點(diǎn)點(diǎn)繁星在注視這卸下偽裝的世界。燈光漸疏，夜空越發(fā)牽人思緒，就像一瓶墨水在紙上打翻，擴(kuò)散，漫延，最終浸沒在深藍(lán)的海洋。這樣的`深色令人窒息，這樣的夜缺少明朗。我愿給它涂上一抹藍(lán)，區(qū)別于夜空的深藍(lán)，又比白晝天空的蔚藍(lán)更藍(lán)。這種藍(lán)，可以讓心靈如大海般開闊，讓青春像宇宙一樣浩瀚無垠。
那些雨，嘩啦啦啦落在窗外，滴答滴答打著節(jié)拍。雨，是什么顏色？無論雨有沒有顏色，我想青春需要雨的顏色。青春是少不了雨季的，或許可以說青春就是雨季。韶華易逝，青春短暫，在這雨季讓雨水順著發(fā)絲滑落，又何嘗不是一種美好？可能空氣中散發(fā)的微涼氣息會(huì)使人打寒顫，可能雨水會(huì)淹沒指尖的驕傲，但經(jīng)雨水的洗禮，在往后的道路上我們可以更好地避開雨點(diǎn)，更好地保護(hù)自己。
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”，這是伴我成長(zhǎng)的歌。在那些彷徨不安的日子里，它一直給我堅(jiān)定的力量。在晴天，我要給青春涂上金色。多少個(gè)雨后的下午，陽光從斜后射進(jìn)教室，在前方的墻上投下同桌學(xué)習(xí)的影子。金色的背景下，我的心中泛起陣陣暖意。那是友情的光芒，照亮我們前進(jìn)的路，溫暖我們稚嫩的心。
炎炎夏日，青春涂上了一抹火紅。熱烈的紅，恰似那跳躍的火焰，狂野，無拘無束，這不正是青春?jiǎn)幔繌垞P(yáng)個(gè)性，熱情四射的年華。他不作悲哀的停滯，他一路奔跑，無懼烈日風(fēng)雨，在奔跑中揮灑汗水，在揮灑中洋溢青春。
寒冷冬季，給青春涂上一抹雪白，光亮，奪目。寒風(fēng)中，我們冷得瑟瑟發(fā)抖，但倔強(qiáng)的頭從不埋進(jìn)衣領(lǐng)，脊背從不彎曲，這是青春的傲氣，用雪白傲視世界，用奮斗贏得尊嚴(yán)。雪的白或許讓人覺得寒冷，不愿接近，甚至疏遠(yuǎn)，但雪的融化需要熱量，越遠(yuǎn)，越寒。青春的心渴望熱，但由于那小小的自尊，總是把頭高高昂起。
給青春涂上一抹色彩，我愿這色彩可以隨時(shí)變換。
給青春涂上一抹色彩，讓色彩記憶青春，讓青春不只自尊。
給青春涂上一抹色彩作文5
每種色彩都應(yīng)該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白。青春綻放季，何不讓我們執(zhí)起畫筆，描繪出色彩斑斕的未來。
——題記
任歲月悠悠，時(shí)光荏苒牽走稚嫩的童年，憑江水淼淼，波濤洶涌，洗卷昨天的記憶……子在川上曰“逝者如斯夫”。別了，我們的童年，別了，我們的花樣年華。匆匆太匆匆，帶走了我們生命中的一抹色彩。
抬頭仰望天空，陰雨朦朧與我們不期而遇。霎時(shí)，大地覆蓋上一層灰白，一切都籠罩在一片沉寂之中。視野里沒有了往日的清晰，心中徒增了許多莫名的傷感。古人云“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。當(dāng)青春被涂上一抹灰色，我們會(huì)感到無比的失落與惆悵，但溫馨與祥和。當(dāng)這一抹灰色灑滿青春的每一角落，斯時(shí)，麻風(fēng)細(xì)雨便淅淅瀝瀝的飄下來，我撐著小傘獨(dú)自徘徊在雨巷。是傷感？還是迷惘？甚至自己也將吞噬所有色彩。此刻，你會(huì)深刻體味到“山窮水盡疑無路”的苦惱。
現(xiàn)在的我們站在一片花蔭下，傷感之余，微笑灑滿了整個(gè)臉龐。這一刻，徜徉在時(shí)間里的'是最美的季節(jié)和悄然而至的青春年華，……信步游走在田間，那充斥著春天的顏色傾瀉在小草上，這抹綠使人眼前一亮，心情愉悅。我悄悄掐下草尖掖進(jìn)口袋，將這抹綠藏入我的青春做最原本的色彩。我要用這抹綠作渲染，讓整個(gè)世界處于生命跳動(dòng)之中。當(dāng)白晝?cè)僖淮蝸砼R，陽光嵌出它的身影時(shí)，環(huán)顧四周，喚醒那些還在沉睡的精靈，驅(qū)散那些懶惰成性的基因。讓青春充滿活力，賦予朝氣，你將以寬廣的胸懷擁抱世界，走向更加令人心馳神往的地方……在那里，你會(huì)感受到“柳暗花明又一村”的喜悅。
當(dāng)一絲光亮透進(jìn)我的世界，推開我的心扉，我不顧一切追逐它的腳步，沖出這片陰霾，望見了久違的嫣紅。陽光從云層的縫隙滲透了整個(gè)視野。恍惚間姹紫嫣紅、五彩斑斕的色彩鑲嵌在我們周圍，我們的青春被這抹大紅沐浴著，頗有“日出江花紅勝火”之壯美。我們隨風(fēng)歡騰、呼喊、奔跑。給青春涂上一抹紅，我們以熾熱的情感面對(duì)生活，永不言敗。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，只要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的祖國(guó)將會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)，繁榮昌盛，與日月同光。
不知道從什么時(shí)候起，灼熱被洗滌得蕩然無存。秋天的黃昏，火紅的彩云接走了太陽，多情的星星捧出了月亮。蔚藍(lán)的天空，金黃的圓月，祥云朵朵，藍(lán)天白云交相輝映。“春來江水綠如藍(lán)”？是的，我們的青春被這一抹祥和的湛藍(lán)點(diǎn)綴著。我們心比天高。是啊！“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在這青春悸動(dòng)的美好時(shí)光里，讓我們攜起手來來在廣闊的藍(lán)天下翱翔。
青春的土壤讓生命有了厚度，不要害怕現(xiàn)實(shí)的空曠，只要我們腳踏實(shí)地的去播種屬于你的色彩，種下希望。用筆尖勾勒出未來的輪廓，逐漸清晰，直至明朗，那么來年春風(fēng)捎來的便是萬紫千紅的景色。
給青春涂上一抹色彩作文6
青春，如花似火，燦爛熱烈；青春，如雨似水，柔和細(xì)膩；青春，是一首永恒不變的樂章，詮釋著一路的風(fēng)景。我們是十七八歲的少年，我們正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心兒在躍動(dòng)，青春的腳步在延伸。駐足青春的驛站。我們回味昨天，暢想明天，青春的歲月青蔥美好！
青春猶如一杯飄散香氣的菊花茶，你盡可細(xì)細(xì)品嘗，黃黃菊甘爽清新，你盡可隨心書寫童年的頑皮，青春的萌動(dòng)。
黃色的清新：嘗試
嘗試是信念，能在陰霾的天空中讓你拔開云天見日出，嘗試是夢(mèng)想，能在無助的風(fēng)雨中讓你激情昂揚(yáng)見到彩虹；嘗試是美景，能在苦悶中織出一個(gè)輝煌的未來。
著名科學(xué)家居里夫人因堅(jiān)定信念，即使身居破敗不堪的環(huán)境中，也不忘為社會(huì)做貢獻(xiàn)。她嘗試在廢棄的煤渣中提煉出一克鐳，最后因?yàn)楦矣趪L試，終于成功了。
有了嘗試，就如小鳥有了夢(mèng)想的翅膀，它就勁舞蒼穹，領(lǐng)略搏擊長(zhǎng)空的豪邁與灑脫；有了嘗試，就如登山者有了無窮的體力，他能笑傲山河，體驗(yàn)征服自然的激情飛揚(yáng)；有了嘗試，人生將充滿希望，將譜寫一個(gè)又一個(gè)神奇的傳說！嘗試如黃菊般清新，敢于嘗試，為你的青春涂上一層黃色。
紅色的激情：目標(biāo)
一個(gè)人如果沒有目標(biāo)是可怕的。每個(gè)人至少擁有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)理由去堅(jiān)持，心若沒有棲息的`地方，到哪里都是在流浪，永遠(yuǎn)牢記心中的目標(biāo)，荊棘坎坷再多你也不會(huì)失去最珍貴的進(jìn)取心！
“雜交水稻之父”袁隆平心懷著遠(yuǎn)大目標(biāo)，他想讓每一個(gè)中國(guó)人都能吃上米飯。因此，他親自在田間觀察，鉆研，終于研制出了雜交水稻，使每畝糧食比往年增產(chǎn)了20%。
袁隆平正是心懷目標(biāo)，心系天下，為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。目標(biāo)如紅色般富有激情，堅(jiān)定目標(biāo)，為你的青春涂上一層紅色。
綠色的萌動(dòng)：夢(mèng)想
夢(mèng)想是迷茫大海中的燈塔，指引我們航行的方向，夢(mèng)想是干涸沙漠中的清泉，滋潤(rùn)我們干渴的心田；夢(mèng)想是寒冷冬日里的陽光，溫暖我們前行的軀體。
偉大的音樂家貝多芬，在年輕時(shí)就夢(mèng)想著能夠成為一位著名的音樂家。只是，在命運(yùn)的捉弄下，他雙耳聰，然而，他并沒有放棄心中的夢(mèng)想，而是更加地努力，終于扼住命運(yùn)的咽喉，奏響了生命的最強(qiáng)音——《命運(yùn)交響曲》。
貝多芬心中的夢(mèng)想激勵(lì)著他走向成功，讓他去追求自己想要的，一步步登上高峰。夢(mèng)想如青春般美好，堅(jiān)定你的夢(mèng)想，為你的青春涂上一層綠色。
青春是過期不候的車票，青春是一片稍縱即逝永不回頭的云朵，我們必須把握短暫的青春，堅(jiān)持理想和信念，堅(jiān)持對(duì)生活的熱愛和向往，給青春涂上一亮麗的色彩！
給青春涂上一抹色彩作文7
每一個(gè)人的青春都是一幅色彩斑斕的油畫，但每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無二的。不一樣的色彩、不一樣的張揚(yáng)、不一樣的夢(mèng)想。用不一樣的情感，為我們的青春繪出不一樣的精彩。
我的青春的油畫里，有一艘小小的帆船，朋友是帆、家人是槳、而我是那個(gè)小小的堅(jiān)強(qiáng)的舵手。不管何時(shí)，身在何方，家人和朋友從不曾厭棄。她們，是我前進(jìn)的動(dòng)力、是我堅(jiān)持的理由、是我心靈的歸宿；她們，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。不管我開心、難過、沮喪，她們都會(huì)靜靜地聽我訴說，然后輕輕地?fù)碇摇Ｔ诩胰藨牙铮吭谂笥鸭缟希袩⿶蓝紩?huì)煙消云散，一切困難都變得那么渺小。遠(yuǎn)航的船兒離不開帆和槳，而我，離不開我的家人和朋友。她們，是我青春里一抹暖暖的幸福。
我的青春的油畫里，有一顆金燦燦的太陽，無私地奉獻(xiàn)著光和熱，就像我敬愛的老師。老師，是陪伴我成長(zhǎng)的人，我和老師呆在一起的時(shí)間，甚至比父母都多得多。老師就像一只蚌，用自己的身體，把一粒粒平凡的沙石磨礪成璀璨的珍珠；老師就像一棵樹，為一顆顆驕傲的心靈遮風(fēng)擋雨；老師就像一座橋梁，把一個(gè)個(gè)稚嫩的靈魂引向成功的彼岸。老師就那樣日復(fù)一日的辛勤勞作著。老師的愛，像一股源源不絕的暖流注入我的心房。老師，是我青春里永恒的亮光。
我的青春里油畫里，有一條通往未來的路，但路上危機(jī)四伏，無數(shù)艱難和挫折正準(zhǔn)備著迎接我的挑戰(zhàn)。激情，是青春的特點(diǎn)；勇于直面挫折，才是真正的勇士；奮力拼搏，才是對(duì)激情的詮釋。無論什么困難，都無法阻止我奔跑的腳步。彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能光彩奪目；蝴蝶不經(jīng)歷繭的束縛，怎會(huì)有破繭而出的喜悅；年少的我，不經(jīng)歷挫折的磨練，又怎會(huì)明了青春的精彩。面對(duì)困難，我能做到的只是不拋棄、不放棄。直面困難，是我青春里耀眼的倔強(qiáng)。
我的青春的油畫里，有一片奇異的土地，生長(zhǎng)著許多神奇的種子，那是等待著萌芽的夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的青春，本就算不上完整，青春，才是展現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。追尋夢(mèng)想的'腳步，我一路飛奔，終于，在青春里明媚的季節(jié)，夢(mèng)想萌芽。我期盼著，期盼著它快點(diǎn)成長(zhǎng)，最后成為現(xiàn)實(shí)，我希望我的努力可以換來夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想，是我最珍貴的寶藏，它有屬于我自己的味道，專屬我的色彩，為夢(mèng)想而拼搏，就算痛苦，我也要堅(jiān)持；即使受傷，也決不放棄。我喜歡一首叫《青春的夢(mèng)想》的歌曲：不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界，勇敢地承諾……夢(mèng)想，是我青春里不悔的追求。
家人、朋友、老師、困難和夢(mèng)想，繪出了我精彩的人生。每一份情感，都是青春的畫卷中，重重的一抹亮色。因?yàn)閻郏业那啻焊泳剩松咏k麗，熟悉的旋律響起，是《青春的色彩》：一段緣，殘的緣，纏繞天邊的思念，青春的顏色，那是真情的顏色，風(fēng)吹雨打仍舊燦爛著……
給青春涂上一抹色彩作文8
青，是年輕生命的色彩；春，是陽光燦爛花開正好；青春，是對(duì)美麗年華的詮釋。當(dāng)青春爬上眼角，陽光輕落眉梢，讓我們抓住如流水般消逝的時(shí)光，伸出探索的觸角，去感知美好，忘掉煩惱，給青春涂上一抹色彩。
時(shí)光荏苒，彼時(shí)年幼無知的我們已逐漸步入花季，在這段少年與成年的過渡時(shí)期，懵懂與成熟的交替階段，成長(zhǎng)的天空總那么陰晴不定。伴著年齡的增長(zhǎng)，隨之而來的是無窮無盡的`煩惱與壓迫。像一個(gè)多雨的季節(jié)，滂沱的驟雨將心境淋得濕透。飄渺的雨痕朦朧了通向明天的路，腳下的泥沼下一秒就將把我們絆倒。這是專屬青春的憂傷，是滿目瘡痍和灰敗的光景。
在這段羈絆的年華，我們總不滿現(xiàn)狀，不滿外界的束縛和壓力。想要丟掉學(xué)校里的條條框框，不想要父母的老生常談。想要脫掉萬年不變的清一色校服，想要將試卷撕個(gè)粉碎，揚(yáng)長(zhǎng)而去。可是我們都不能，只得將不滿與煩躁強(qiáng)壓制于心底，像雨前的陰沉般悶熱而使人歇斯底里。然而，怨念和悸動(dòng)都不應(yīng)是青春的主打色。我們不能因這些種種的煩惱而畏途不前，總不能累了就放空，脆弱就依賴，困難就放棄。不能夠被陰霾蒙蔽了雙眼，終究是要長(zhǎng)大，漆黑的路要靠自己去走完，不管現(xiàn)在怎樣，這些也將被時(shí)間拋之腦后，我們因換一種方式去生活。
電影《阿甘正傳》中有這樣一句話:“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什么滋味。”青春也是如此，或苦或甜，或青澀或快樂，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。大抵青春是一段橄欖般的年華，越嚼越有味。越嚼越深刻。在經(jīng)歷一段酸澀后才能嘗出淡淡甜味。這樣看來，最珍貴的那一段，實(shí)際是苦澀，如果一開始便是甜，那也沒有經(jīng)歷的必要了。青春的色彩也應(yīng)像橄欖般，青澀而鮮亮，回味無窮。
在這段青蔥歲月，每個(gè)明天都是一個(gè)嶄新的開始，每個(gè)明天都將把握在我們自己手中。悲傷或是快樂，煩惱或是歡欣，都由我們自己去選擇。將內(nèi)心的不滿與孤寂都通通拋棄，來演繹青春這段永恒的美。在人生這片漆黑的夜空，將青春的禮花綻放。看屬于自己的青春先是簇?fù)沓梢粓F(tuán)，然后分開，最后星星點(diǎn)點(diǎn)地去了各自想要去的地方，最終留下的是繽紛、是絢爛。
在這里，我們種下希望的種子，看它生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)成青春的藤蔓，一點(diǎn)一點(diǎn)向著四面八方伸長(zhǎng)開去，去捕獲陽光，，將陽光翻譯成色彩斑斕，翻譯成一幅層次復(fù)雜的油畫。油畫里有生命的綠色，像初春破土而出的小草，充滿著激情與活力。有燦爛的檸檬黃，像炫目的陽光，展示著明媚與溫暖。有深沉的藍(lán)色，像無邊無際的大海，充滿理智的沉思。給青春涂上一抹色彩，讓年華絢爛綻放。
給青春涂上一抹色彩作文9
青春是一幅色彩絢麗的水彩畫，需要畫家用心描繪；青春是一輪熱烈似火的驕陽，需要造物主潛心修煉；青春是一壺沁人心脾的佳釀，需釀酒人用汗水積淀。虛度年華，青春就會(huì)褪色，手執(zhí)畫筆的我們應(yīng)該給青春涂上一抹色彩。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”他如同脫韁的野馬，他和他的青春共同嘶鳴著，疾馳在清麗壯闊的唐朝。年少輕狂的李白，二十五歲就只身出屬，四處漂泊，只因他風(fēng)華絕代，豪放不羈，才會(huì)有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的狂傲。他敢想人所不敢想，敢言人不敢言，敢做人之不敢做，因?yàn)樗星啻鹤靼椋永m(xù)了千年是他的輕狂氣，他續(xù)寫了他的青春。只身一人前行，只為尋找寄放自己青春的歸宿。他早已把青春的活力和蓬勃演繹的淋漓盡致。李白給他的青春添上了一抹狂傲的色彩，而青春已在時(shí)光的隧道中漸行漸遠(yuǎn)。
“悄悄的，我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”徐志摩并不是什么也沒有帶走，他只是悄悄的帶走了分手后的牽掛。康橋下那棵水草依然搖曳，水波依舊蕩漾，但早已物是人非。唯一留下的是他們?nèi)A麗轉(zhuǎn)身的背影，留下了他們多情的回眸，只因?yàn)樾熘灸?mèng)寄存在這里，將他青春的記憶存在康橋的'柔波里，以為可以優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。重啟回憶，以為心已不會(huì)再顫抖，但每次，橋下的那棵水草都目睹了那個(gè)七尺男兒的潸然淚下，愛得那樣刻骨銘心，怎能決絕轉(zhuǎn)身？徐志摩給他的青春添上了一抹浪漫的色彩，而青春已在浪漫而朦朧的康橋的薄霧中散去。
青春是一串跳躍的音符，奏響了我們心中理想的樂章，青春，是一束心靈的陽光，點(diǎn)燃了我們胸膛里的火焰。我們的理想與熱情，是航行的船和帆。我們是執(zhí)手畫筆的美術(shù)家那一抹色彩要由我們添上。多愁善感的我，看著窗外的樹從生機(jī)勃勃到落葉翩翩，總是感慨青春已逝，卻未曾留意自己正直青春年少，于是珍藏過去，開始做一個(gè)幸福的人，努力學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而奮斗，雖未面朝大海，但已覺春暖花開，每天在校園里奔走，看花開花落，聽朗朗讀書聲，感陽光之溫暖，只為高考奮斗，只為來年花開不怠。我給我的青春添上了一抹炫麗的色彩，而我的青春是一支凌空的響箭，飄逸，悠遠(yuǎn)，將我引向理想的天空。似水流年，只是曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，若不緊握，青春便白駒過隙般的飄遠(yuǎn)。年輕只有一次，青春不能重來。每一枚深深淺淺的腳印我們都用心踏過，因?yàn)椴荒苤貋恚晕覀冏叩煤苈匀月牭靡姇r(shí)間嗖嗖掠過的聲音，轉(zhuǎn)瞬即逝的年華，我們倍加珍惜。
染上繽紛色彩的青春是劃亮蒼穹的朗月，是這個(gè)世界不死的靈魂。為青春涂上一抹色彩，讓心靈在跳躍的青春中充實(shí)，讓夢(mèng)想在炫爛的色彩中升騰。
給青春涂上一抹色彩作文10
四年前，我?guī)е活w純潔的心靈跨進(jìn)青春的大門，開始很用心地提起畫筆，謹(jǐn)慎地將色彩涂抹于一張潔白無瑕的青春畫卷。
一句句友好的問候，拉近了我們的距離，那嫩綠的友誼幼苗將根扎于青春的土壤，于是，潔白的青春畫卷上出現(xiàn)了第一抹色彩——綠色。
春天，我們采擷一縷縷陽光，共識(shí)山花爛漫；夏天，我們采擷一絲絲綠蔭，了解自然的脈絡(luò)；秋天，我們采擷一片片紅葉，收獲成功的喜悅；冬天，我們采擷一陣陣清風(fēng)，播灑希望的明天。高興時(shí)，我們同握一支畫筆，讓激情的紅色飛舞于畫卷；失落時(shí)，我們同握一支畫筆，舞出陰郁的灰色……在那些日子里，我們一起辦板報(bào)，一起被罰站，一起備戰(zhàn)考試，一起許下承諾……花壇里黑色的無名蟲，大樹腳底五彩的毒蘑菇，操場(chǎng)上白色的排球網(wǎng)，教室前米黃的黃果蘭……無不直接或間接融入我們的青春畫卷。回首親筆揮灑的畫卷，友誼陪伴著走過的`那些五顏六色的青春，像九寨溝的海子，有的瀟瀟灑灑，有的清淡瑣碎，一切都讓我默默地甜在心里。我的青春畫卷開始變得五顏六色！
那一天，同朋友承諾，拼六個(gè)春夏秋冬，搏一個(gè)無怨無悔。青春時(shí)代，有了夢(mèng)想自然容易產(chǎn)生奮斗的強(qiáng)動(dòng)力。為了不在自己的青春畫卷上留下敗筆，我懷著對(duì)夢(mèng)想的追求，不懈努力。坎坷之途，無處不在。跌倒后我在血紅色中掙扎。爬起后一次次虔誠(chéng)祈禱，一次次努力前行，看見夢(mèng)想就在前方，于是欣喜若狂，奮盡全力去追逐。于是，我在青春的畫卷上留下了一抹特別火紅的色彩。
“東方欲曉，莫道君行早。”清晨，我早早地起床，快速地洗漱，大口地咬著饅頭、包子，抓緊咀嚼食物的時(shí)間記英語單詞。吃完早餐，我又匆忙來到教室，開始踏上一天的學(xué)習(xí)之旅。在不知不覺中，我就迎來了一天的晚自習(xí)：教室外的寂靜與祥和，給我以心曠神怡之感；教室內(nèi)燈下那一個(gè)個(gè)伏案的身影，給我以緊迫之感；偶爾抬起頭，望見深邃的天空，心底總有不可名狀的愜意。下晚自習(xí)后，我走在回家的路上，想想一天的收獲，總有一種自豪感。日子就這樣一天天逝去，平淡而又不乏充實(shí)，忙碌而不顯慌亂。于是我青春的畫卷上多了一抹夢(mèng)幻般的色彩——藍(lán)色。
青春的歲月是一首詩(shī)，青春的歲月是一首歌。我用涂抹著各種色彩的日子去解讀這首詩(shī)的每一個(gè)章節(jié)，去演繹這首歌的每一個(gè)音符！
青春是一幅永恒的畫卷，回首畫卷上已涂抹的那些部分，雖然不很傳神，但卻真實(shí)、傳情、自然。我仍在傾盡心血涂抹色彩，我相信灰色會(huì)隨著歲月的推移愈來愈淡……某一天，當(dāng)我平靜地放下畫筆，細(xì)觀這幅畫卷，定然能看到它彩虹般的色彩。
給青春涂上一抹色彩作文11
左手青春，右手年華。總會(huì)有一天，我會(huì)長(zhǎng)滿蒼白的發(fā)，依靠用檀木編織的搖椅上。回憶在陽光下，被分割成一段一段。也不知道哪段是初，哪段是末。只記得，曾發(fā)生過這樣的事。也不只是在別人身上發(fā)生的，還是在自己身上。只記得，曾發(fā)生過這樣的事。"記得的都已不存在，存在的都已不記得。"
——題記
爸爸總是說這樣一句話：“人年輕的時(shí)候老是記不住事情，這一不再年輕的時(shí)候啊，過去的那些事卻總是浮在心里，怎么忘也忘不掉。”我想他怎么也忘不掉的哪些東西，應(yīng)該就是他的青春歲月吧。
人們說，青春是每一個(gè)生命中唯一被允許放肆吶喊的一段光華歲月。那些年華，是好問的，要問清生命的緣由、世事的.變遷、星瀚的奧秘；是倔強(qiáng)的，在舉止間桀驁以隱藏內(nèi)心的不安，在言語間拗格以掩飾思想的不拘；是憂傷的，伴著季節(jié)的嬗變，花葉的枯榮，淺淺地慨嘆青春易逝；是狂熱的，為著心間小小的心愿、大大的夢(mèng)想而坎坎擊鼓，在流年中大聲捶打出自己的聲音，嘹亮雄壯，激昂奮進(jìn)。
我們還在夢(mèng)想包裹著的象牙塔里，一間不大教室，三十多的座位，小小的我們擁有的可能是人生中最無憂、最寶貴的寶藏。
四季的更替將我們的這段青春歲月渲染得五彩繽紛，它是那么的純潔可人，沒有成人世界的煩擾所帶來的污跡點(diǎn)點(diǎn)。
我們其實(shí)并不需要多么澎湃的、激情的青春，我們的日子可能很簡(jiǎn)單，很平淡，但就是在這樣的簡(jiǎn)單生活中，平常的每一點(diǎn)滴的精彩才會(huì)顯得那么的讓人記憶猶新，難以忘卻。快樂之所以為快樂，正是因?yàn)橛辛藷⿶篮蛻n傷的襯托，同樣青春的美麗也需要平淡生活的陪伴。
不知道怎么晃就晃到了高中，猛地一個(gè)驚醒，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真是無情得可怕，翻臉得太快。因此這種感覺便是一直刺激著我明白：在那些消逝的日子里，一切的一切都值得回憶，哪怕，是痛苦的分離。
隨著自己用手每天一次次地用手撕著時(shí)間的日歷，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，自己的手變得比以前修長(zhǎng)，不再顯得那么稚嫩，手掌上也開始有了歲月流下的痕跡，才發(fā)現(xiàn)原來青春已經(jīng)被我荒廢了一半。沉思著自己的過去，暢想著自己的未來，然后我開始拿起身旁的畫筆，每天堅(jiān)持不懈的涂抹著撕下的代表曾經(jīng)自己也年輕過的歲月往往。
還記得同學(xué)曾說過的一段話：光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。青春就是一列單程的列車，沒有驛站，沒有回頭。
既然已經(jīng)隨風(fēng)飄零，何必苦苦追尋與回憶。收拾心情，整理衣衫，任它歲月如梭，風(fēng)月如流，我只在乎如今的珍惜，用墨彩為我的青春描下無法抹去的印記。
給青春涂上一抹色彩作文12
青春在流年的映照下如此的蒼白無力，微微地呻吟在封塵的時(shí)光里，淡淡的素描如何去臨摹青春的容顏？泛黃的照片，灰白的剪影，難道就是我們青春的主旋律？夠了，夠了，不想再在青春寂寞的陰影下低吟，或許一個(gè)轉(zhuǎn)身，便可擁抱明媚的陽光，我們的青春亦應(yīng)如陽光下的泡沫，短暫，至少斑斕，將美麗集聚綻放于那一瞬。于是，我重拾畫筆，只為勾勒我迷失的青蔥歲月，去給我的青春涂上一抹色彩。
粉色是青春不可或缺的色調(diào)，一抹淺淺的粉漸漸氤氳開往那個(gè)盛夏。淡淡的薄荷香，風(fēng)鈴草的淺唱，跳躍的光影，窗邊的你，拼湊出盛夏的回憶。悄悄走近窗邊的你，輕輕蒙上你的眼。“猜猜我是誰？”“小鬼，除了你還有誰。”回頭，親昵的弄弄我的發(fā)，懵懂的悸動(dòng)，忽遠(yuǎn)忽近的曖昧，臉頰泛起的微紅，正是青春最美的痕跡，空氣中還彌漫著幸福的味道。陽光下，兩人笑靨如花。
一抹耀眼的金在我的視眼里雀躍。曾經(jīng)，我也在青春的路口上徘徊，我將世界定格為黑色，將自己縛在苦悶的繭里，畫地為牢，終日以淚洗面。偌大的世界容不下一個(gè)小小的我，世界留給我的只有冰涼。直到一縷溫情的陽光瀉在我的外殼上，沉寂一冬的心才開始蘇醒，我聽到冰雪消融的聲音。于是，試圖去重識(shí)世界，去撕扯那厚厚的.繭，盡管撕心裂肺的疼，抽筋剝骨的痛，亦不退卻。因?yàn)槲抑溃裉斓囊磺兄皇菫樽蛉盏淖约郝駟巍Ｈ諒?fù)一日地堅(jiān)持，終于得以邂逅久違的陽光，任它擦干我的淚眼，在兩頰印上吻痕，我被愛包圍，被溫情環(huán)繞。陽光下，萬物皆放異彩，我的青春需要一次破繭成蝶的美麗，一抹浴血重生的金色。
或許，我應(yīng)給我的青春涂上一抹藍(lán)。藍(lán)色是天空的藍(lán)色，它讓我的夢(mèng)想可以在這片天地翱翔。青春是一個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)，逆風(fēng)而馳，去追尋藍(lán)色的夢(mèng)想天堂，正是這來自于遠(yuǎn)方的呼喚，才讓我們孤燈寒窗苦讀。藍(lán)色，亦是海洋的顏色，引我們?cè)跁＠镝溽唷Ｎ乙獮榍啻和可弦荒ㄋ{(lán)。去講述我們青春的奮斗史，奮斗過，因而無悔。
一抹淡淡的紫似位高傲的公主優(yōu)雅地打心尖走過。我們的青春亦應(yīng)如紫色那樣以一朵花的姿態(tài)來面對(duì)世界，不再追隨涌動(dòng)的人群。累了，醉心花海，任花香縈繞。倦了，擁云入眠，重游夢(mèng)鄉(xiāng)，走過青石板，去尋夢(mèng)幻時(shí)光。青春需帶上紫色的靈魂，以一朵花的姿態(tài)優(yōu)雅地去愛這個(gè)世界。
粉色的悸動(dòng)，金色的重生，藍(lán)色的夢(mèng)想，紫色的優(yōu)雅，浸染出那抹微笑的彩虹。青春是那時(shí)光下的琉璃；青春是那書箋里的暗香；青春是那遠(yuǎn)方動(dòng)人的童話。我們正值青春年華，豈能虛度光陰，莫待失去，方懂珍惜，讓我們執(zhí)筆，以一抹彩虹般的色彩去裝點(diǎn)我們明媚的青春。
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