青春的作文合集【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的青春的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
年華，也許隨風(fēng)而逝，青春的思憶卻永留心中。
青春主旋律，燃燒過，浪漫過，精彩過，快樂過
讓我們一起收獲青春中的點(diǎn)滴。
題記
太陽風(fēng)下，淺草底下，花瓣雨中，密林深處的山谷中，迎著陽光下自由的風(fēng)，都在譜寫著青春的音符。
愛的旋律，夢里，我蕩漾在花兒身邊，恍若夢境
青春的樂章翻開了一頁又一頁，都是那么的動聽
不想長大，睜著孩子的眼睛，畫你畫我，畫心中的故事和風(fēng)景，畫那五彩的線譜，畫那青春的主旋律，畫出我的回憶。思念和對未來的憧憬。
但此刻，我只想停留在這美妙的旋律中青春主旋律！
回憶仿佛是迷人的精靈，訴說著傳奇，傳奇中有你有我有他，還有那洋溢歡快曲調(diào)的美麗花園和辛勤園丁。
像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸運(yùn)，像海的女兒的.祝福，青春，像七彩畫兒，像高山流水湊的韻律，迷人卻不膩。
每每提筆寫下一篇長長的日記，長長的心情，長長的一天告訴我，又走過了青春的一頁詩篇。呵，青春有太多的言語可以形容。青春總是腦海中最唯美的片段。如果路過了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。
我已經(jīng)用盡了我的力氣找來了，我所能想到的詞匯來形容青春。
似乎，我總填不滿青春這本大字典，青春的韻律需要我們一起來編寫，青春的線譜需要我們一起來來譜寫。青春，有著萬能吸引力，我們要用年輕的心來唱響它，來填充它！
讓我們一起唱響青春的旋律！
青春的作文 篇2
“起來，別睡了，再睡就成豬了！”媽媽喊到：“怪不得比別人學(xué)習(xí)成績差。連起個早都做不到，那什么跟人家比！”這時還沒有睡醒的我十分不耐煩的說道：“這才幾點(diǎn)啊”看看外面漆黑一片，我心中便喊道：”還讓不讓人活了，真討厭。”但我心中明白，媽媽這都是為我好。
其實(shí)，在我從小到大，如果沒有這個能為我做出正確決定，能幫我堅(jiān)定信念，能讓我正確面對困難和挫折的擺渡人——我的媽媽，其實(shí)我已經(jīng)被拋棄了，是這個擺渡人陪伴我度過了一個又一個深海。
還記得我五年級時，那時酷愛籃球，一次性把自己攢下的，三個月的零花錢都用來買了籃球，以及裝備，后來這件事被媽媽知道了，她竟然十分平靜的質(zhì)問我那些裝備和籃球。是從哪兒來的，當(dāng)時我就蒙圈了，心想這可怎么辦呢？如果實(shí)話說了，媽媽會打我的，我要是撒謊的話，我就不是好孩子了我左右為難了一會兒，最終心想好漢做事好漢當(dāng)，不管了。于是我說出了真相，結(jié)果媽媽還是打了我，并且剝奪了我一個月出去玩兒的機(jī)會。最終告訴我說，我也不忍心打你呀。這是為了讓你記住年紀(jì)這么大，就愛慕虛榮，這長大了可怎么辦？如果你現(xiàn)在天天把我給你買早飯，晚飯和水的.錢都攢起來去買一些與別人炫耀用的東西的話，那么既對你的身體不好，又讓你的心理變得愛慕虛榮，那這些錢又什么用呢？給你拿錢去買飯是為了讓你天天換換口味能讓你營養(yǎng)均衡一些，以后你也想讓我給你辦張卡，天天就是一樣的東西嗎？兒子，希望你以后不要這么做了好嗎？好！我委屈的說從此以后，我再也沒有這么做過。
媽媽之所以被我命名為青春擺渡人是因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多道理。打孩子并不是一種家庭的暴力傾向，如果每個孩子都認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立良好的品德，家長還會打孩子嗎？至此，我想所有的孩子們也應(yīng)該有一個反思。每個人都有一個生命中最重要的人，而我的就是我的媽媽。你的呢？
青春的作文 篇3
在六十二顆心的熱切呼喚下，星期二終于來臨。于是，我們背好行裝，以萬軍不可擋之勢沖向了那個我們夢寐以求的樂園——凌云山。
一路行進(jìn)——青春的快樂
下午一點(diǎn)過三分，我們乘著租來的九路公交車一路晃去了凌云山。可路上卻讓許多人怨聲載道，原因很簡單：沒座位了。于是大部分的人都只好站著。而我和楊駿恒原本憑著地理優(yōu)勢搶到了兩個座位，后來卻為了遵循紳士原則讓給了那些女生（其實(shí)是毛若涵和邱睿橋威逼的！）看，我們多偉大！不過車上著實(shí)有點(diǎn)兒無聊，于是我、蔣泓宇、徐浩然、張宇開始玩游戲——真心話大冒險(xiǎn)。“嘿喲，嘿喲，呀！”第一局，徐美人不幸遇難。鑒于此人臉皮較厚，我們給了他特權(quán)——只能大冒險(xiǎn)！蔣泓宇和浩然早已因賈爽而鬧得“仇深似海”，這次自然不會放過他：“你去把班長的棒棒糖搶過來。”徐美人以為班長是一介文弱書生，就輕松地去了。結(jié)果……浩然鼻青臉腫地回來了。
又過幾局，各有勝負(fù)。我們的游戲也為車中增添了不少歡聲笑語。又是一局，一向百戰(zhàn)百勝的蔣姐竟敗了。這下徐浩然可高興了，陰險(xiǎn)地笑著。我靈機(jī)一動，想出了一個絕妙的辦法：“把班長的外衣扒下來！”蔣姐雙眼圓睜，一臉不可置信。但在我們的死纏爛打之下還是灰溜溜的去了。可班長似乎會讀心術(shù)，蔣姐剛一接近，他就右腳側(cè)踢，左手直擊正中蔣泓宇心頭。然后他又變?nèi)瓰樽Γ瑢⑹Y泓宇的手抓出一道血痕。蔣泓宇不甘放棄，雙手抓住班長的衣服猛地一抓，把班長的衣服扒了大半。可班長豈是等閑之輩？一巴掌扇到蔣姐身上。我們哈哈大笑，樂不可支。
我們一路行進(jìn)，詮釋著青春的快樂。
CS大戰(zhàn)——青春的激情
“哈哈哈哈……”爽朗的大笑聲在四野傳遞。我們，笑聲的主人——三十一名同學(xué)在陽光的草地上聽著教練的講解，躍躍欲試。很快，我們就有了機(jī)會。我們分成兩大組，一組——也就是我們先試。我將我這一組又分成兩對，呈對抗之勢，穿上那些高科技裝備，飛一般的沖下山崖。
CS大戰(zhàn)正式開始。
手上緊緊地端著那柄“智能激光槍”，我鬼鬼祟祟地穿行在茂密的樹林——眼睛仔細(xì)地搜索著每一個角落。太陽很大，陽光很熱烈，曬得我大汗淋漓。四周的綠葉重重疊疊，露出幾點(diǎn)縫隙。金燦燦的陽光從縫隙里穿出，落在地上，摔成一捧捧金子，將這片天地點(diǎn)綴得如夢如幻。恍然間，只覺走進(jìn)了夢中。
忽然聽見張哲森大叫：“該死，可惡！朱俊熹打中我了。”我心中一驚，連忙沖出樹林，向張哲森所在的山崖沖去。才沖了幾步，我就看見敵方的馮俊瀟正借著山體的掩護(hù)繞過來，而張哲森正一心與朱俊熹大戰(zhàn)，絲毫沒有注意到這個不速之客。張哲森危險(xiǎn)！我沒有多想，挺槍向馮俊瀟射去。馮俊瀟也不懼，與我對射。我很清楚自己的斤兩，連忙滾到一個掩體旁，擋住自己的`身體，時不時放上幾槍。可馮俊瀟竟還在逼近。我心一橫，站起身來，不再借助掩體，直接與馮俊瀟火拼。聽著這開槍的聲音，只覺站在了子彈橫飛的戰(zhàn)場，危險(xiǎn)卻刺激。真爽！但很快張哲森和代語嫣發(fā)現(xiàn)了這邊的情況，包抄過來。馮俊瀟不敵，敗退。
解決了這邊的危機(jī)，我有點(diǎn)不甘寂寞，就跑到階梯旁向遠(yuǎn)方的敵人集中的射擊。幾次開槍都無功而返，我不愿這樣碌碌無為，就冒險(xiǎn)沖出掩體向他們開了一槍才回來。幸運(yùn)的是，沒有人打中我，我還收獲了一個“首級”！我眉開眼笑，沖向張哲森，打算與他一同慶賀我“輝煌”的戰(zhàn)績。
這時候的張哲森卻與周子又、梁元吵了起來。張哲森提槍站立在崖邊，一臉煩惱地對她們說：“叫你們別出來，待在里面，否則死了別怪我沒提醒你們。”周子又不甘示弱地反擊：“你才要死呢。”就在這時候，張哲森不幸被朱俊熹打中了。我無語至極，默默感嘆：“女生惹不起啊！”
但快樂的時光總是短暫的。沒過多久，時間就到了。我雖不甘心，卻也無計(jì)可施，只得灰溜溜地回來了。可惜的是，后來這段時間我再也沒能射中一人！所有同學(xué)都在嘆息說沒有盡興。唉！不過總算是快樂的！
我們cs大戰(zhàn)，演繹著青春的激情。
奮勇攀巖——青春的勇敢
結(jié)束了“真人cs”，我們來到了攀巖之地。一到這里，我便知道為什么攀過的人都說我爬不上去。因?yàn)檫@面石墻太陡、太高。十八米的石壁，表面凹凸不平，還有些長著青苔。石壁上人為地刻著許多小孔，極淺，極小。我光看著這石崖就覺得心驚膽顫了，更別說爬了。
第一個去爬上去的是鄢裕卜。他也沒白長這一身肌肉，爬得很快，一會兒就爬到了頂。后來一個個地連續(xù)上去，基本也都成功了。張哲森也上了。他上爬很順利，下來時最初也挺順利。可到了接近地，必須的巖壁時，他一個沒跳好，在空中來了個轉(zhuǎn)身，后背狠狠地撞在巖石上。他這一撞，驚起飛鳥無數(shù)，也引起了我們的驚叫和哄然大笑。
時間一分一秒地過去，很快就接近了尾聲。許多同學(xué)都成功了。也有個別人沒能登到頂。而我本打算最后一個去，卻沒想到提前結(jié)束了，我也沒能一試，真是可惜。
我們奮勇攀巖，展現(xiàn)著青春的勇敢。
半天的活動結(jié)束了。我們分散開，各回各的家去了。青春的盛宴結(jié)束了。但誰也不會忘記：曾經(jīng)，我們相聚在凌云山，參加了一場壯志凌云的青春盛宴！
青春的作文 篇4
青春如夢般精彩，猶如花兒般美麗，但有些時候，生活的挫折與坎坷，會給青春蒙上一層黑黑的面紗，如此沉重的青春教會了我什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
有些時候，我時常會抱怨命運(yùn)的不公，我感嘆上天的不公平，因?yàn)樗阉械穆斆鞑胖嵌冀o了別人，卻把愚笨給了我，讓我嘗盡了生活的苦澀，上天呀！你難道看我不順眼嗎？為什么要如此待我，這是我發(fā)自內(nèi)心的痛，生活的挫折，讓我失去了曾經(jīng)的那份自信，獨(dú)自走在一個寂寞的角落，淚水好似斷了線的.珠子，一滴一滴的往下落，心好像被揉碎一樣的痛。
雖然我一次一次的告訴自己：一定要堅(jiān)強(qiáng)，凡事要勇敢的去面對，可是內(nèi)心卻不知道放棄了多少回，夢已醒，心已碎，面對生活的挫折與坎坷，我終于明白所有的一切并不像我想象的那樣美好，屬于我的已經(jīng)走遠(yuǎn)，站在十字路口，我?guī)缀跽也坏饺松姆较颍芟肟迏s哭不出來，因?yàn)橐呀?jīng)沒有太多的淚水供我流淌。
嘗盡了生活的苦澀之后，我終于明白美好的生活是需要奮斗的。如果只靠想象是什么也得不到的，痛苦只是一種懦弱，奮斗才是一種堅(jiān)強(qiáng)，在人生的道路上，誰的青春不曾流淚，只有流過淚青春，才是最美的青春，沒有苦難，怎么會有成功，沒有失敗，怎么會有美好的未來和優(yōu)雅的自己。
現(xiàn)在的我終于明白，原來所有的痛苦和坎坷，都是憑自己去戰(zhàn)勝的，除了自己沒有人都幫我，一切的不愉快，都將會過去，痛苦時短暫的，幸福卻是永遠(yuǎn)的，只要堅(jiān)強(qiáng)什么事都會過去。因?yàn)槿耸歉呒墑游铮粋�人的智慧并不是天生的，而是靠勤奮得來的，不能讓青春的淚水白流，在人生的路上我不能倒下，即使倒下也要倒在成功的路上。
青春的作文 篇5
落葉停留在枝杈，悠悠的白云停歇在碧空，微笑抑或悲傷停留在我們的臉孔，時間停止在此刻幸福處。
正如此刻的我操著手中的筆，徘徊在高中這張白紙前，躊躇著如何為它添上一份彩色，有點(diǎn)茫然，亦更喜悅，抑或是期待，只為這點(diǎn)惆悵與艱辛能為我這份似水年華添一筆濃墨重彩。
這世上我們或許都是孤獨(dú)的，但卻都是不寂寞的。當(dāng)孤獨(dú)的`我們正要離去時，有人會向我們道一聲珍重；當(dāng)孤獨(dú)的我們?yōu)槔щy而悵惘時，有人會為我們指引；當(dāng)孤獨(dú)的我們在這徹骨的天彷徨時，有人會問候我——“冷了嗎？”
我們站在時光中心點(diǎn)上，左手往事，右手向往。我們可追憶那份遺失的美好，亦可期盼那份美麗的向往。我們立足于此刻，看盡一世繁華，青春打馬而過，帶走時光荏苒，只留下一份似水年華，此刻我們依舊幸福。
青春的作文 篇6
此時不醒，更待何時？不要把悔恨和淚水留到來年的六月。
——題記
自打升入初中，就已經(jīng)和童年揮手告別，迎來了人生的花季。那里的天空格外藍(lán)，那里的繁華格外香。似錦的青春，需要時間來雕琢。
初始的陽光
步入這所初中的校園，踏上她的第一塊磚，呼吸她第一口空氣，嗅得她的第一抹芳香，全新的氣息縈繞全身。新的一切，帶來了期待，還有初始的陽光。
每一節(jié)課我都全神貫注，每一次作業(yè)，我都認(rèn)真地對待，每一次回答，都投入我十分的熱情。馬力全開的狀態(tài)使初一的前幾章內(nèi)容都被輕松掌握。這的確是個很好的開頭，但我的心態(tài)卻在悄悄地發(fā)生改變：聽課不再像起初時那樣專注，作業(yè)不再像初始時那樣認(rèn)真，學(xué)習(xí)不再像初始時那樣投入。覺得如此簡單的課程。隨意聽受，就能清晰明了，如此簡單的習(xí)題，隨便寫寫，就能支差應(yīng)付。于是作業(yè)就不想不做，上課愛聽不聽，就這樣渾渾噩噩地到了初二。
放縱的惡果
初一結(jié)束時，僥幸取得了不錯的成績，這使我更加放縱。
“繼承”了初一的心態(tài)，開啟了初二的征程。在清爽的秋天，我也過得十分清爽。在人間八月，良心驅(qū)使我忙碌了一個暑秋。
國慶節(jié)即將到來，我終于回歸了本性。學(xué)習(xí)漸漸松懈，玩心逐漸崛起，不久就攻破了城防占據(jù)了心里的大部。自期中以來，成績已經(jīng)開始走下坡路，我仍然不以為然。“娛樂”在心中盤踞了一年之久，在初二最后一次考試結(jié)束時，我“如愿以償”地退到了一百名以后。
在初三開始的前三天，我開始反思。開學(xué)的考試，竟有如此多的疏漏，暑假的兩個月白白浪費(fèi)在我的`手中，而我，又干了什么有意義的事呢？沒有，完全沒有。放縱讓我的青春如此不堪。
中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，走向高中的路，也越來越短，在最后的一年中，做最后一次堅(jiān)定，拼最后一口氣，讓放縱的青春回到正軌，能夠在一年后，笑著揮別青春的歲月。
青春的作文 篇7
一段時間里總以為青春只是年輕人的專利，一種擁有年輕的象征；總以為青春是一種界限，超出這種年齡界限的人便有揮手與青春作別；總以為青春就意味著靈活的關(guān)節(jié)，充沛的精力，前衛(wèi)的思想。然而我錯了。隨思想的成熟，我發(fā)覺：生命的真諦在于心靈的年輕。心靈的年輕，即使是白發(fā)蒼蒼也會有年輕人那種飽滿的情緒。有孟德詩為證：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”難道孟德心中沒有一股鮮活的力量、一份青年的印記？即使生命到了“只是近黃昏”的時節(jié)，卻仍有“釃酒臨江，橫塑賦詩”的寡情，不枉為“一世之雄”也。這漫灑心中的活力難道不是蕩漾在生命甘泉中的一份清涼？
事實(shí)上，青年擁有青春，但不等于青春，青春決不是年輕人的專利。心理保持青春的.魅力，千百倍的勝過生理上擁有青春的魅力。
心靈的年輕，即便是困難重重也不會有戰(zhàn)勝怯懦的勇氣。其實(shí)衰老的原因是失去活力放棄了對理想的追求。讀著魯迅先生的遺言，發(fā)覺他的人生之曲中最后一個音符也是屬于生之快樂。當(dāng)先生以他瘦弱的生命之軀發(fā)出歷史性的呼喚，我們可以深深感到他體內(nèi)那生命的活力。盡管先生的內(nèi)心痛苦過，掙扎過，可是他卻從未倒下，生命中理想的色彩即便飽經(jīng)風(fēng)霜也仍不褪色，而且愈發(fā)鮮亮。你能說這種頑強(qiáng)的生命中沒有青春的證明？
可以說，心理青春之魅力是因?yàn)樗皇苋魏螘r間的限制，不因人因事因地而異，它永遠(yuǎn)是勇者，面對困難的武器。
面對青春，要用心去體味，真正地?fù)碛小Ｒ驗(yàn)樾撵`的年輕是與歲月的較量，征服里歲月也就獲得了超越生命年輪的青春！
青春的作文 篇8
時間就像一個小怪物，有時變得冷漠、有時變得搞笑，一個個變化著給我們展示。
我們打打鬧鬧的一級級升上來，回憶著這三年每天的生活，老師在講臺上揮舞著手臂，粉筆字寫了一黑板又一黑板；座位上的我們打了一個又一個盹；下課教室就是游樂場，男生女生們的場景最激烈，三五成群的沖向目標(biāo)，女生的喊聲簡直可以把樓頂掀翻；吃飯鈴聲一響，我們以沖刺精神沖往餐廳，或許我們真的十年沒吃飯了……
生活似一杯咖啡，苦而香甜，品后滿嘴生香。在一段時間中我們努力的學(xué)習(xí)過。在十一點(diǎn)準(zhǔn)，我們還在一遍又一邊的計(jì)算著數(shù)學(xué)題，有時眼睛酸的無法看清東西，就睡一會寫一會這樣一直重復(fù)著；上課有一點(diǎn)乏意就主動站起來，做作業(yè)有時在想、是抄別人的、還是自己思考，再三琢磨，依然選擇自己解答。
在準(zhǔn)備體育考試的`那段時間，我們每個人從未逃避，課間訓(xùn)練從未逃走，每次的沖鋒都拼了命地跑，無論呼吸多么空難，我們都邁著不受控制的腿前進(jìn)沖，咬著牙盡力的跑；比賽時，當(dāng)站在起跑線上，我們的心在撲通撲通的跳，當(dāng)槍響的那一刻，我們每個人嚴(yán)肅起來像飛躍的黑馬，一路飛奔，沒有畏懼只有前進(jìn)。那一刻，我們都是最美的，我們?yōu)樽约狐c(diǎn)贊！
我們四十人能聚在這個九一班，多幸運(yùn)。感謝彼此在對方的生活里出現(xiàn)，感謝上天讓我們在這美麗的年華相遇，讓我們四十人相知相惜。大家每天都相伴著，互相關(guān)心著打打鬧鬧著，大大方方的笑著，沒天沒地的哭著，沒日沒夜的等著。
現(xiàn)在，時間向我們招手，初中只是我們每個學(xué)生一個小小的驛站，接下來還有許許多多的驛站等著我們。現(xiàn)在我們緊緊相擁，互相祝福，彼此祝福一路平安，祝愿我們的老師身體健康，不在那么辛苦；祝福下一屆的九年級學(xué)弟學(xué)妹比我們更加優(yōu)秀，愿我們的學(xué)校越發(fā)美麗。
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