青春作文（實用）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的青春作文9篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
我，不是這篇文章的主角，我只是一棵草，扎根于一所20xx多人的校園，當然啦，你們也可以叫我“校草”，顯得親切些。可以說，學校養育了我，這兒就是我的家。
我喜歡在學生們上課時，鼓足勁，挺直身子，湊到窗前，聽那不太整齊的一聲：“老師好！”當年也正是一位戴眼鏡，剛從教學一線退下來的老師，帶領她那群可愛的學生，把我與我的小伙伴們種在了這片我熱戀的土地上。“算一算，他們今年應該上九年級了，要畢業了吧!”我是真為他們感到高興，三年寒窗，挺不容易的。眼看他們從一個個十二三歲的稚嫩面孔，長成現在這般的帥小伙、大美女，我也算終于明白了他們生物書中的“人類進化論”了。記得那時，他們剛邁進這個校園，雙眼里寫滿了少年的懵懂，但我看得出，更多的是希望。他們希望可以從這里成功獲取那一張寫著“恭喜×××被××高中錄取，即日報到”的紅紙。說到這兒，這讓我想起了那個男孩。
我并不知道他姓甚名誰，只是別人都叫他“大哥”，每叫一聲，我就笑一下，“他家到底生了幾個孩子？”。曾經，他陽光、活潑、帥氣，還差點搶了我“校草”的稱號，我很生氣的呢。當然最令我羨慕嫉妒恨的是，他身邊總有一大堆女生圍著，“嘿，這小子桃花真不錯啊！”而我呢，旁邊的“花姑娘”每一個理我，我呀，恐怕這輩子也只能做他們的御前侍衛了。
但后來他一個人時，卻經常到草地上撿垃圾，解救了我無數苦難的同胞，我心里就把他當我的好兄弟了。他當然不知道了，因為我只是一棵不會說話的.草嘛。可是后來，他迷上了網絡游戲，就是那種眼里充滿殺氣的橡皮人扛著搶，跳上跳下，打人的那種。他變了，變得沉默寡言、暴躁，不再常來這里撿垃圾了。我多想阻止他，教給他我們草族的游戲——跳舞，它還有個好聽的名字叫“迎風飛翔”。盡管我叫了他多少遍，他都聽不到，想想也對，他是人，我們是草，根本無法交流嘛。漸漸地，那些女生都不再理他，他到無所謂，只是一看見我們草，就說一句：“墻頭草，隨風倒”。我當時恨不得扇他一耳光，他那里還有當初的樣子？！為了證明我們草族不是他口中的“墻頭草”，我背著族長秘密地在做一件大事。
我聯合鳥國、蝴蝶國、蟲國，每天派一位可愛的“小精靈”去陪他，去逗他笑。可那些小鳥、小蝴蝶、小蟲，不是被他拿去做了標本，就是喂了它們的天敵。動物的名也是命啊，短短幾天，我們已經舉辦了十幾場葬禮。在這個生機勃勃的校園里，獨此一處，死氣沉沉。
可我們還是思前想后的送走了最后一位志愿者小白鴿。她并沒有飛去找他，而是去找了那位戴眼鏡的老師，也就是男孩的第一位班主任的桌子上落下。這位老師還在批改作業，多么認真，“字跡有點亂哦，下次注意?”，“希望你可以堅持寫完再交給老師喲?”，“真棒，不許偷懶喲，繼續努力?”，她每閱完一本就要寫上一句評語，并畫一個笑臉，語氣絲毫不見生氣，倒是十分調皮。就在老師閱完全部作業時，他抬頭看見了小白鴿，高興極了，正要伸手去摸一摸，她叼了老師手上的戒指就飛了。老師忙追，看見小白鴿就停在男孩的面前，戒指也在。
老師走過去與男孩談了好久，小白鴿笑了，因為她看見男孩哭了，哭得很徹底。老師給了他一個擁抱，“我父母離婚了……我才……才想這樣報復他們。”“老師知道，老師懂，可你怎么能拿自己的學業來賭，這是你的一生啊”“老師……老師對不起，我辜負了你對我的期望，可我只是想要個溫暖的家……”“孩子，聽著，這兒就是你的家，老師就是你的親人。從現在開始，給我振作起來，考上師大附中。老師還是喜歡看你笑，來，笑一個.。”這時，我看見了從前那張可愛、陽光的臉，終究，他還是個孩子。我們草也是有感情的，眼淚不知不覺風干了，原來男孩心中有忍了這么長時間的苦。叮鈴鈴鈴鈴，“下課！”“老師休息！”我的思維跑偏了好久終于被拉了回來，“咳咳，老了，總愛想著以前的事了……”
歲月一年又一年，從不停歇的流轉著，我經歷了從綠變黃又從黃變綠的的自然規律，很快，就會有一些新的草孩子們來接我的班了。我倚著身旁的“花姑娘”睡著了。
這時，一個紙飛機飛了出來，上面寫著“備戰中考，加油！”的字樣，不錯，是男孩的。后來，男孩在日記中寫到：“在那段時間里，我度日如年，習慣被黑夜籠罩的我被所有人拋棄，包括父母。感謝我的老師，引我找回了最初迷路的自己。”
雖然呢，我被忽略了沒有提到，但我做好事從不留名，因為我是“校草”嘛，嘻嘻！
青春作文 篇2
“青春是什么呢？”一個小小的問號卻引起了截然不同的看法。
青春，令我們時而撅撅嘴，皺皺眉，擺出反感的表情埋怨著：“青春真煩！”，又時而咧著張大嘴，笑容滿面地贊嘆道“青春真美好！”。青春，令我們有時頹廢地耷拉著腦袋，靠在桌子上瞇睡；有時當太陽趴在田徑場午睡時，我們依然精力十足地奔跑在操場上，打打籃球……青春的征象有許多，但不同城市，不同生活，不同的人都會用不同的生命模樣來描畫青春。
我經常認為，那個青春痘像一把刀子割斷了原以為放松、絢麗的初中時代，變得壓抑，灰色。這個煩人的“小家伙”固執地賴在我那無辜的臉上。
青春痘可是步入青春期的熱門話題。很多被青春痘困惑的同學經常這樣說道：“哎，又長青春痘了！”青春痘就是臉上的那一些紅點點，有的大得像被蚊子叮咬了一般，有的小得像甚至連一粒芝麻都不如。看看鏡中的自己，不免有些倔氣涌上頭，一粒粒紅色的青春痘永遠不停止地換著不一樣的地方，我無奈而又不滿。
競爭的'概念悄無聲息地走進了青春期。“我覺得同學們之間學習的競爭是我們步入青春期時的最大的改變。”許多優秀學生對于“競爭”兩字可是心有體會。她們對于自己的考試成績十分敏感，考得不理想便會自責，還會嘆息著：“哎，她又考的比我好！”這時，心里不知有多少的可惜和難過在四處蔓延。每當看著自己級段排名成績了，就會興奮地歡呼雀躍，連忙報喜；但若退步了一名，就會開始不盡的自責，一名之差成了難以跨越的心理障礙。競爭更多的是讓我們變得更優秀。它就像黑夜里突然亮起的手電，刷白我們的視線。一眼之間，遙遠的，我們會看到前面有個人在跑，但我們也會想著比那個人多花一倍的力，跟上他，超越他。
對于青春，有些人就像個懵懂的孩子，對這兩個陌生的字眼感到遙不可及。但是，一旦認識青春，她們會不遺余力地想要抓住青春，并把握青春的美。青春來也匆匆，去也匆匆。可是對于青春，我們會煩惱它為何還不走，還不消失，一再的糾纏成了我們的負擔。但若青春逝去，或許時間已經完全涂抹掉了青春在我腦中作梗的行跡。這也許對于某些人來講是愜意和幸福的，但更多的人會在以往的青春足跡中尋找，與青春是眷戀和懷想的。
青春這件小事，其實這就是生活。昂起頭走過青春的旅程，在乎的不是沿途的美景或是高聳的山峰，而是自己心靈的洗禮。在青春的每一天起舞吧！
青春作文 篇3
青春是個熱門的字眼，這個字眼吸引著很多少年的眼球，同時很多的成年人也對青春有無盡的回憶和思念。很多人希望自己可以回到青春，好好在享受自己青春的時光和見見那些曾經在青春中的朋友和被自己丟掉的時光。
我是一個正處于青春的男孩，我認為自己的青春應該加倍努力，讓自己的青春不白來，也不讓青春就這樣學習中度過。我要過一個有意思的青春，過一個有紀念意義的青春，雖然青春都是記得紀念和回憶的，但是我不想讓自己的青春太過于平凡。看著自己現在每天在學校，幾乎是天天重復著生活，不得不說這樣每天重復的生活給了我無比的安全感，但也讓我感到了巨大的危機感。天天重復當然很安全，但是當我想到自己的青春很可能就這樣失去的.時候，我的內心突然感覺到了危機。我可不想讓自己的青春，天天在學習中，每天都是重復的日子。
回到宿舍我不斷的想，我突然想到了一件事情，既然不能做其他的，不如就在學校做義工好了。于是義工中有了我的名字，我把自己的想法記錄下來，然后到網站上去發表，希望找到更多和我一樣的青年人，我們一起交流開心。
青春，自己做主。
青春作文 篇4
紫色，你會想到什么呢？紫色，一種憂郁卻不失高貴的色彩，一種可以掩飾自己心情的顏色，以青春為話題的作文：念你，紫色的青春。無論是手鏈或是發卡，戴在我身上的也只有那紫色最好看。對，是這樣的，紫色是最配我的顏色。于是我的青春也變成了紫色。
隨著時間的蠕動，我也終于長成了亭亭玉立的少女，我慶幸我將告別鄉村走向城鎮，我慶幸我不再是一個土里土氣的鄉巴佬。那天穿著漂亮的校服站在鏡前，感覺自己原本就生在城市長在城市，我笑了，發自內心的，這是多年我笑得最開心的一次。
繁華快節奏的城市生活讓我不得不慎重，生怕被別人恥笑。于是我的青春陷入了掩飾，少言寡語的我與同學關系也并不好，因為有人對我說了一句“老土還要扮流行”之后，我就更不愿意引起別人的注意了。才知道在青春期的花花世界里，我只適合不起眼的角落，終于覺得往日的慶幸是幼稚的表現，根本沒人知道我的存在。
每天下午，我都只能獨自一人坐在草坪上仰望天空的廣闊，直到上課才進入教室，這樣的生活不知讓我淚灑草地多少次。終于，那天翻開課桌，里面擺放著一張紫色的折疊起來的.卡紙，打開后上面寫著：所有人都是這么過來的，你也應該堅強一點不是嗎？我覺得紫色很適合你，憂郁卻不失高雅，又善于掩飾情緒，作文素材《以青春為話題的作文：念你，紫色的青春》。你要加油哦！再一個大大的笑臉，我笑了。
于是我開始變得開朗、活潑，我開始主動與同學打招呼，主動向老師提問，心胸變得開闊了，成績越來越好了，老師對我十分重視，我也自信十足，笑容也多了．越來越具有都市女孩的風范。精美盒子里的紫色卡紙也越來越多。
我越來越好奇。這半年來是誰在默默支持我，是男孩還是女生，』1是情竇初開還是真情關懷？不管怎樣，我的青春里又出現了溫暖的陽光。好想知道他是誰，只是每次都落空，最后課桌的最后一張紫色卡紙—一很開心你變得如此優秀，我的心愿達成了。你不要去想我是誰，我是一個默默支持你，你也許不認識的陌生人。我又來到草地，仰望天空，再一次拋灑淚珠，是幸福的淚，擁有幾分的不舍，我想我早已習慣他的問候了。
我說紫色，我的最愛，念你，我的紫色青春！
青春作文 篇5
風兒吹過，窗前的風鈴響起，似乎在奏響一首青春之歌。思緒不禁又飄回了剛進校的那一天……
記得在進校以前，我是個比較沉默的人，臉上不帶一絲笑容，總是面無表情的，然而當我踏進南中的第一步時，我的性格就發生了空前的改變。因為，在這里我遇到了關心我的老師和一群活潑的同學。
進校前的軍訓是很苦的，很多時候都要在烈日底下艱苦訓練，我總是累得大汗淋漓。在休息的時候，同學們都是幾個坐在一起聊天或者喝水，我只是一個人孤零零地坐在一旁。
當我坐在那兒沉思時，眼前忽然出現了一杯水。我抬起頭，映入眼簾的是班主任溫和的笑容。她對我說：“喝杯水吧，剛才軍訓流了很多汗，應該補充一下水分。”說完便轉身給另一位同學送水去了，只留下我還呆呆的望著手中尚溫的水……
我永遠都忘不了那一刻老師的音容笑貌，她的笑容是那么的溫和，聲音也充滿了關愛。而且我敢肯定，當時她連我的名字都不知道。當時我有一種預感，今后的校園生活，我一定不會孤單。也就在那天，我結識了一群開朗的同學。
每當我要去參加一些比賽或者活動時，她們總會在我出發以前，對我說一聲“加油”。當我遭受挫折而垂頭喪氣時，她們也會在一旁鼓勵我……
因為有了這些關心我，給我帶來歡樂的老師和同學，我漸漸變得開朗了，臉上的笑容也便多了，我不再孤單了。
感謝南城中學，給我帶來的'歡樂，回想我和同學們共同在雨中奔跑；回想上課的活躍氣氛；回想同學的嘻哈搞笑，我總會覺得：青春真好！
我喜歡風鈴，因為它給我一種充滿青春活力的感覺。它的聲音總是那么清脆，像青春般飛揚。
一生相識來自緣分，一段友誼來自天意，一句祝福源于心底。南中，祝福您！也祝福在這里的全體師生，愿你們在南中和我一樣感受到青春的飛揚……
風兒吹過，風鈴奏響青春之歌……
青春作文 篇6
輕輕地、悄悄地、青春，多么美麗的字眼兒，像我們靜靜的地走來。一不小心，我掉進了青春的陷阱里，卻依然心存感激。
——題記
青春總是美好的。如春天般的陽光，如此明媚，讓人俯首，令人留戀這美妙的感覺，又使人不禁得感嘆與惋惜沒有細細品味這如火的激情。
青春又總是苦澀的。它使我們沉浸在爛漫的友情與歡聲笑語中，可又曾想過，離別時的不舍與難離。當珍珠往眼外掉時，才恍然大悟，青春亦是如此苦楚。
青春亦是熱烈的。憂郁，寂寞的心抵不過運動的熱情。如果你因為離別而哭泣，那你就去跑步吧，把淚水化為汗水。熱烈的青春，需要一顆寬大、看得開的胸襟，才不至于停留在憂慮的路口，迷失方向。
青春焉然柔情。似水的年華怎能不柔情？青春縱然憂郁，卻也少不了關系與愛護。教師的關心像糖一般，甜得都能攆出蜜來。朋友的`安慰與呵護，如清水般泌人心扉。
正是因為青春歡樂與美好，憂郁苦悶、熱情奔放，柔情似水，充滿競爭和理想，才讓生命更精彩，內容更豐富，體驗了人生的酸，甜、苦、辣。大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過：“生命賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿活力，充滿著期待，志愿，充滿著競爭和求知的志向，充滿著希望、信心和青春。”
如諾你正擁有青春這杯美酒，請你感謝它，感謝它的精彩，讓你人生更有價值。
青春作文 篇7
“請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢。放上異獸，飾以黃金，施以脂粉。”我閉上眼睛去想象雨果的“夢”，眼前只有一片耀眼的光。美得不真實。我睜開眼睛，之后，我看到了一片巨大的慘白的廢墟，這片慘白成為一道獨特的風景。在我心底扎了根……
圓明園，曾經的奇跡已在歷史中泯滅。
我從用泥土壘成的臺階上跳下，走向那沐浴在驕陽下的“參天石柱”。我輕輕地撫摸著它凹凸的外表，感受歲月的流逝，我一遍遍地撫摸著上面不知耗盡幾天時光鐫刻的花紋，它們美麗依然，這些石柱以前也許是支撐房屋的頂梁柱。也許是聳人云天的高臺，而現在，它們只有狼狽地歪倒在地的殘骸。它們以前那精美如白玉的外衣已有些泛黃。長長的雜草調皮地在風中舞動著，不時觸碰著那沉重的、紋絲不動的石柱。
我駐足在一個巨大的高高的土坑前，里面布滿了綠色植物，一個雕花精美的白色雕塑殘骸佇立在最頂端。這里，就是曾經華麗的海宴堂大噴泉。我想象著曾經擺放在四周的十二生肖人身獸首大噴泉。
想象著它們在陽光下閃爍著金光，想象著它們噴出的水柱在空中劃過，猶如一道彩虹，接著，它們瀟灑地落下，濺起水花無數……我閉上眼。心中突然酸痛起來。
大水法，圓明園中保存最完好的景觀，在遠處。
那扇拱門孤獨地坐落在高臺處，流暢、完美得無可挑剔的'紋理線條，一朵朵精美的白玉花兒靜靜地在拱門上書寫、綻放。它們很累了吧?經歷了那樣的滅頂之災，它們的心早已由沉痛轉為麻木，人們從它們華麗而又憂傷的外表上追尋著歷史。
“喀嚓”，我用相機記錄著圓明園的永恒，它們猶如一根根尖刺，刺痛我內心深處。“萬園之園”吶!就這樣消逝了，歷經一百五十年的修煉，兩代人的汗水生命吶，就這樣毀滅了!如此慘烈，如此悲壯，又如此真實，那些百年風雨的斷柱殘雕在不斷地警示人們勿忘痛史。
我抬起頭仰望天空，蔚藍的天很靜很純。突然，一只飛鳥的長鳴打破了寧靜，我的心驟然一緊，摸摸眼睛，競泛起了潮濕……
青春作文 篇8
青春，從夢中雨季悄然而過。
青春，被淚水沖刷在七月多雨的季節。
青春，痛被深深埋葬。
——題記
和宇相識在一個陽光明媚的午后，陽光明媚的刺眼。偶然的偶然，你我相識在街頭;邂逅的邂逅，我們發生了一段本不該屬于我們的故事。
愛永遠沒錯，錯的是我們拿它不該太認真。不該讓它在我們的青春留下刺心回憶。
宇，一個陽光的男孩;我，一個瘋狂幻想數學打滿分的女孩。
宇，如果生命真的可以再來一次，如果真的有輪回，我一定尋你而去，和你說“對不起”。
就是那個下雨天，我永遠忘不了的雨天。天空中布滿了烏云，閃電像一個惡魔在天空中瘋狂的撕扯著我們剛剛的快樂回憶。
那時的我們，手牽著手，剛剛從游樂場出來。十指緊扣，相信“執子之手，與子偕老”你我還沉醉在剛剛未散盡的.甜蜜中……
當時的我，對你來說就是個不該遇到的人，可你卻說我是最重要的人。那個七月，真的愛了……本不該屬于我們這個年齡的事情，我們卻相信一定把它變成神話。
宇的媽媽是個中學教師，為了我們的事，與和他媽媽 吵了無數的架，可宇一直堅持不分開。
這一切……是我的錯……
雖然我無數次說過和宇分開，可卻因為青春不懂愛，固執的認為我們會走到最后。我和宇，不變的信念是我們深愛著……
那天，雨水打濕了我們的全身，但我們還在傻傻笑著，相互望著給對方擦額頭上的雨水。
那一刻，一種叫幸福的東西彌漫在雨中……
那一刻，我們自認為愛的感覺一直于我們相隨……
就是那個雨天，把我們全部的愛的夢想斷送在那個灰色的陰雨天……
那天，宇再次因為我們的事和他媽媽吵了起來，宇生氣的甩門而去，從此，宇再也沒回來……
灰色的陰雨天，我抱著宇冰冷的身體跪在雨中，不知為何，卻沒淚水。
宇走了，悄無聲息的走了，連招呼還沒來得及和我打。宇累了吧，累了就該歇歇了。
宇的媽媽趕到時，看著抱著宇的我，狠狠的一巴掌打在我臉上，我沒有感覺。
我知道他們恨我，是因為我，宇離開了他們，離開了這個我還在的世界。
當時，宇和他媽媽吵過架后，從家里跑了出來，他本打算橫穿馬路去對面，可誰知……
對面呼嘯而過的卡車因為路滑和下雨的原因，沒有注意到橫穿馬路的宇。
那一刻，宇的生命徹底定格;
那一瞬間，“宇”這個名字，從此消失在我的生命中……
宇走后，我隨父母離開了那個讓我心痛的城市，離開了有宇在的城市。
回眸，看最后一眼有過我們青春回憶的城市;有過我和宇帶有咖啡的苦卻香醇的愛的回憶的城市;有過我刻骨銘心刺心回憶的城市。
宇，在天堂的你，如果能看到這篇文章，請輪回時記住我，下輩子，我絕不會讓你為我受任何傷害。
是我們把青春想得太美好，把愛想得太過早……
當青春的沖動涌上心頭，當愛的感覺彌漫心中，請大家為要仔細想清楚，為了他(她)，為了自己深愛的他(她)，請不要過早擱淺青春。讓愛變成最心痛的回憶。
青春，刻骨銘心的痛刻在我心頭……
青春，逝去的愛無法挽留我皺著眉頭……
青春，我們決不能放任自流，要讓這份純潔的愛埋藏心底，不要讓它成為我們最痛苦的回憶……
宇，輪回時記得我……
青春作文 篇9
青春的歲月讓我彷徨又感傷，但與你走過的日子，就像一場穿越時空的電影，不會因為時間而改變，我仿佛置身于千古素卷之中。因為有你，這場青春的大戲永不落幕，永不散場。
第一次與《哲思》見面，是在兩年前的下午。考試的失利讓我陷入巨大的悲痛中，假期里閑來無事，出門逛逛。太陽暴曬著我的皮膚，我一路汗流浹背，走到一家報刊亭時，擺在攤位上的一大堆雜志然后我駐足腳步。
在眼花繚亂的雜志中，我第一眼就遇見了《哲思》，平素而不失大度的封面，精美的插圖，更是一句，你不會找到路，除非你敢于迷路的富有哲理的封面語吸引住了我。伸手拿來翻看，樸實的裝幀，精美的插圖，完美的印刷，豐富的內容，足以讓我神魂顛倒。《哲思》給我留下了深厚的印象，細細品讀，讓我頓時忘了考試失利而帶來的苦惱，和煩悶心情。買下她后，我如獲至寶的跑到家中，仔細研讀起來。
我相信，在地平線的彼岸，有著我夢幻般的燦爛無比的憧憬世界。慢慢的，我喜歡上了這本雜志，每期我都會光顧，而《哲思》正適合我們處于青春期的少男少女來閱讀。
我們對未來充滿了憧憬和幻想，在現實與幻虛中徘徊不定，對于我們的人生觀和價值觀的確立氣到了推波助瀾的作用。
獨樂樂不如眾樂樂，我開始在同學之間分享《哲思》，我突然發現，《哲思》非常受女生的青睞，我們班的女生輪流品讀而且每期也不漏下，我總是竄動她們每期購買，這樣不僅能省去我的一部分開支，而且能做到資源共享，豈不快哉。
我們發現，《哲思》是專門為青少年打造的一本富有哲理和思想的情感讀本。我開始從中搜集美文和句子，自己組建了一個摘抄本，把每期發行的哲思閱讀完之后，再把再把優美的句子摘抄在本上，早上晨讀和晚上自習時拿出來看看，升華心靈，啟迪智慧。而且哲思中的'智慧和故事，我都會很留意的閱讀一遍，這對我印象很深，我經常把小本上的內容當做作文素材來用，而且屢試不爽，和很多作文題目撞車，這讓我們班的閱讀迷更加青睞《哲思》了。輪流購買，分批閱讀，到后來半年訂購，人手一本，精研細讀。
我們班的寫作能力逐漸提高，這些成績與《哲思》是分不開的。
時光荏苒，學校成立文學社，由于我在寫作方面有點小成績推選我為文學社社長。在開會時，我常和成員們講述我和《哲思》的故事，分享經驗，而后《哲思》成為我們文學社指定閱讀刊物很多學生開始養成記筆記和寫讀后感的習慣，慢慢的，文學社佳作芬呈，并嘗試參加征文比賽結果是可喜的。
風如酥，花似火，空氣中彌漫著哲思的馨香與芬芳，還有遠方傳來的朦朧人語，牛馬嘶鳴，我仿佛置身其中，不能自拔。到了高三，學習壓力大，同學們看課外書的時間越來越少，可對于我來說，一天不看心里總會覺得少點什么。我把時間安排的緊湊些，每天騰出來半個小時用來閱讀，補充營養，這個習慣，對我后來的高考語文作文氣到了不可磨滅的作用。
就這樣，我對《哲思》的感情有增無減，我相信哲思給人的智慧，勝似金玉良言。每次閱讀我素手執卷，合上之后，故事情節如三日不絕之仙樂，余音繞梁，不絕于耳，會心之處可浮一大白。
這正是《哲思》給我帶來的巨大的誘惑。
我的夢想與《哲思》一起，還有向著遠方彷徨而去的靈魂，滿懷這原來的圖景又回歸于心中。
我很感慨，在我考試失利之時《哲思》來到我身邊，用富有哲理的美文讓我重獲自信，一路走來，盡是曲折坎坷，如今我也看到了花團錦簇，燈彩佳話，那一夜我也曾夢見過百萬雄兵。
我手寫我心，但愿用真誠的文字記錄下來我與《哲思》共同進步的故事，雖然青春的花謝花開讓我疲憊，但與你一起走過得日子，雖苦猶甜，因為有你，我的青春永不落幕。
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