青春的作文合集【3篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
又是一個丁香花開的季節(jié)。
我喜歡丁香花的味道，記得在高中時我們的校園里種滿了丁香樹，每當(dāng)五月，丁香花開始發(fā)芽，漸漸長出桃子形狀的葉子，然后就會吐露出淡紫色的小花，校園就開始飄散著丁香的花香，丁香花的`味道適合淡淡的聞，如果太濃會失去它原有的韻味。
相信過找到五瓣丁香就能找到幸福的傳說，也曾去花叢中尋找過五瓣的丁香，直到現(xiàn)在還記得找到五瓣丁香時的快樂和激動，就象真的找到了自己的幸福似的。時光如水，丁香花開了一年又一年，那些曾經(jīng)盛開在心中如丁香一樣美麗的夢想?yún)s不知何時慢慢的枯萎和凋零了，只有丁香的花香還彌漫在我青春的記憶里……我喜歡丁香，因為它是就象是我的青春美麗浪漫卻帶著淡淡的憂傷。我喜歡丁香的花香，因為它是我青春的味道。
青春的作文 篇2
在我一步步走來的五千多天里，多少個匆匆的過客在我青春的路上走過。讀完《振興中華，從我做起》這本書后，我竟不禁又想起了她。
3歲時我就被送進了幼兒園。如果說，爸爸媽媽是我第一個見面能叫出名字的人，那么她就是我第二個能把名字與臉龐一同裝進自己那小小的世界里的大人。
她是我的幼兒園老師。當(dāng)我第一天進到那個陌生的樓里時，第一個記住的便是她。
為什么這個人要拉著我？我為什么不能在家里睡覺？為什么她要一直對我笑？為什么爸爸媽媽要不停地跟她絮叨著、說著話？
我對這個人甚至有了一些抵觸。或許是因為她在我毫無準(zhǔn)備的情況下走入了我的生活吧！
又是早上做早操的時間。小朋友們都手拉著手，圍成了一個圈，開始做游戲。
我個子小，所以老師只好帶著我，把我抱起來。這一來其他小朋友可不愿意了。尖銳刺耳的哭聲隨之響起。我還未從歡樂中走出來，老師又趕緊把我放到了一旁的墊子上，接著又哄起一個個沒法用語言交流的固執(zhí)天真的孩子們。
一時間所有的孩子都哭了起來。小小的我漸漸明白，原來大家都會哭，原來每一個人都渴望公平和公正。原來不止是我羞怯、害怕。原來那么多真實都隱藏在微笑的背后。
老師忙得不可開交�？伤]有一絲愁容。那么慈愛的面容，如和煦的陽光灑在臉上一般。我在旁邊看著，就好像是一個脫離了群體的鴨子。但是老師的笑容又讓我恢復(fù)了勇氣。我小的沒有辦法理解這一種力量是什么，那力量我如今仍無法清楚的描述，但那流遍全身的`溫暖至今難忘。
在老師的努力下，小朋友們也終于安靜了。大家都不說話，只是默默地看著老師。老師也不說話，只是依舊把笑容掛在臉上。
那一段短暫的記憶我至今銘刻在心，老師對我們傾注了所有的心血讓我感激不盡。
從那時起，我便不再羞澀，也不再膽小。因為我知道大家都是一樣的，沒有人能避免缺陷與障礙。而尋找光明與勇氣便是戰(zhàn)勝一切的法寶。老師以無言的行動證明了這一點。也許她自己也沒想到，她的一個微笑給孩子們帶去了莫大的支持與關(guān)懷。
日復(fù)一日，我從幼兒園畢業(yè)了。畢業(yè)時，我又看到了老師的微笑。她讓我能勇敢地面對即將來臨的陌生的小學(xué)生活。老師在我成長的路上留下了一段永不磨滅的記憶。偶爾我路過兒時就讀的幼兒園，還時�？匆娎蠋熋β档纳碛�，她的笑容依舊甜美。
我不禁感嘆——我們是建設(shè)祖國的準(zhǔn)“工人”，而老師就是培育這些“工人”的心靈與知識的導(dǎo)師。青春的路上，正是因為這些老師的努力奉獻，我們才得以成才。
也有很久沒有再見到我幼兒園老師了。也許她也忘了我的名字。然而，她已深深地烙印在我的心上。是她，給了我無窮的力量；是她，教會了我面對挫折時要有勇氣，面對眼淚時要微笑；是她，讓我有了做自己的勇氣；是她，讓我有了努力的信念。青春路上，有她無限的鼓舞。那時候的我還太小，小的只剩下現(xiàn)在這樣的殘缺記憶。但這記憶是明晰的，是深刻的，也是永久的。
現(xiàn)在，我是青春路上的學(xué)子。而在將來，我也將成為像老師那樣能給予別人力量的人。做一個對別人有用的人，做一個對社會有用的人，做一個讓別人感激他遇到了你的人。不是每個人都能改變世界，我們應(yīng)該為振興中華而做好自己，為中華復(fù)興貢獻力量。
青春路上，我還在汲取能量。這是一個偉大的過程。振興中華，從我做起。從小事做起，從自身做起——做一個有用的人！
青春的作文 篇3
你是否在那個星光璀璨的夜晚抬頭望天，你是否在某個瞬間突然想起那段美好的友情歲月，那些陪你走過匆匆時光的人，那些帶給人們無數(shù)歡樂的笑臉。
是啊，那么的匆匆，我們永遠也趕不上時間的腳步。我們不停追逐著、努力著，像流星雨般劃過我們年少的天空，迎來了我們最美好的時光，那是屬于我們的青春。充滿汗水與歡笑的年華，在綠蔭場邊奔跑的少年。
我感悟著青春的苦樂，回味著逝去的童年，暢想著盛開的未來。但我最幸運的，是成為你們當(dāng)中的一個，成為這個班級的一員。在我們最美好的年華里，遇到了最美的你們。像星星般閃耀在我的世界里，成為了學(xué)友，讓友情點亮我們前進的路，走上同窗三年的學(xué)涯。
班里總是有幾個最調(diào)皮的，最暴力的、最可愛的、最溫柔的同學(xué)。而她頭頂“女漢子”的光環(huán)，卻上得廳堂，下得廚房。她還是個不會流淚的動物，男生能做到的，她一點也不差，因此她也是最仗義的。我們是同窗學(xué)友，一起走過小學(xué)，再到中學(xué)，不離不棄，這便是姐妹。所以，知她者莫過我。
朋友是沒有血緣關(guān)系的親人。而同桌，溫柔的她是我的良師益友。她住校，一個星期才能見父母一面，這并不特殊，因為班里多數(shù)人都是住校的.。只是有一天她突然對我說好羨慕我，能天天見到父母，能坐在爸爸媽媽身邊看電視一瞬間心潮騰涌，是啊，我多么幸福，可我卻未曾珍惜過。面對父母的噓寒問暖，只是不屑一顧。那一刻，我竟無言以對，只覺慚愧。
在同桌身上我學(xué)到了許多。而這個男孩卻讓我又從新的角度認識了男生。他不調(diào)皮、不打鬧，學(xué)習(xí)積極，并且十分可愛，最讓我欣賞的還是他不欺負女生。陽光的他，臉上總是掛著微笑。
插上理想的翅膀，放飛青春的夢想。在最美年華與你們相遇，像流星墜落人間，是在我的青春里盛開的木棉花
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