(優秀)青春作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的青春作文10篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
歡聲笑語的初中生活，感受最純真的年代。四季循環的幾次里，我不知不覺的進入了初三。微風習習輕掠發梢，頓時思緒萬千，對初一、初二的回憶，對初三的向往……
憶·校園（一）
初次，踏入中學校門，仍然稚氣未脫的我即欣喜又羞怯。進入班級，初次見班導時，完全不同于小學班導，帶了幾分嚴肅和霸氣。班導對我們很照顧。那天的晚自習班導讓我們做自我介紹，我們認識了彼此。之后的校園里讓我們增添了許多歡聲笑語的彩妝。校園的生活讓我感受到了家一樣的溫暖。我欣慰感慨：這是我第二個家。遇到這些好朋友和指引方向的良師是我今生最大的幸運。
憶·校園（二）
初二時，時間的磨練，使我們脫了幾分稚氣，這是一個過渡階段。我們熟悉了彼此，一大段時間里不知道鬧過多少矛盾，分享過多少快樂。現在想想，心里甜甜的。不論遇到什么困難我們互相安慰，嘻嘻哈哈的度過一次次難關。我想，我們在一起真幸運。
向往以后
現在，我們初三了，步入了走向成熟的`階梯。學習緊張了起來，課余時間同樣減少了，壓力頓時有點的了。但我們仍笑對學習，依然笑的那么爛漫，沒有一點對這種氣氛的恐懼。因為我們知道，在這個校園的時間不多了，要珍惜在一起的每一分每一秒，時光匆匆及逝；我們要笑著互相幫助下去，面對著中考進發。當分別來臨時，我們不哭，我們要笑，因為我們說過：“時光不老，我們不散。”所以，我們還會再見！
遇見你們，進入這個美麗的圣地，是我今生最大的幸運。
青春作文 篇2
與詩為伴，與詞為伴，方為青春。——題記
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”
“姐姐姐姐，伊人是誰啊？一方又是哪里啊？”
表妹依舊在不停地詢問，而我的思緒，卻已飄向了遠方……
猶記得第一次接觸詩詞，是一個偶然的機會，他在書房里看書，而我卻在角落里找到一個古詩詞卡片，照著注音讀了起來，雖然結結巴巴，卻也讀出了些許詩的韻味。之后，他似乎覺得我很有天賦，總是樂此不疲地往家里買古詩卡片，剛開始，我對古詩充滿著好奇、崇拜，可后來，背詩詞似乎成了一項枯燥乏味的任務，但看著他期待的眼神，我總是不忍心對他說我不喜歡背詩詞。直到有一天，家里來了一群都和他一樣退休了的老朋友，偶然提起讓我背詩，我流利地背完了一首又一首，客人紛紛夸贊我們家一股書香氣，以后每次家里來客人，他總是會讓我背詩以此來獲得所謂“書香門第”的稱贊，幼時的我雖不懂事，但總是生出一種反感，覺得自己好似是一個小丑，通過表演獲得別人的`夸贊，而詩詞就是我表演的道具……
于是，詩詞似乎在歲月扉頁間戛然而止……
一次，我胡亂調著電視，一個叫《中華好詩詞》的節目躍入我的視野，節目里的大學士正在講解崔護的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”這首詩我有些印象，小時候似乎背過。“相傳崔護是位苦讀書生，一日去郊游散心，因口渴找水時偶遇一位美麗的少女……”在大學士聲情并茂的講解中，我似乎看到了一個全新的詩詞世界，詩詞不再是一個個漢字組成的符號，它也是有思想，有感情的。
于是，我開始學著用自己的思想去觸摸詩詞的溫度，我開始對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志肅然起敬，我開始對“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸懷而動容，我開始對“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的世事變遷扼腕嘆息……
詩詞里，有中華上下五千年的文化精華，有傲然的民族氣節，更有我的青春！
青春作文 篇3
春一直暖花一直開。青春就那樣蹦蹦跳跳的來了。青春多憂傷。
告辭了幼時的純樸，任生活將我雕琢到全面。凝望著生疏的自己，我只有苦笑。青春多絕望。友誼不再純樸，情感不在誠心，連好友也不知道哪個時候背叛。
青春多離愁。昔日的童真僅是定格在腦海中的記憶。注視著時間就像受驚的鳥遠逝，注視著曾經無數美好的記憶，被現實冷酷的并吞。
徒留一片殘影，心尖的'離愁彌漫開來。每一段年華雕琢的憂傷，絕望、離愁促狹了青春的顏色。當薄弱的夜晚網住斜陽我陷入深思。
我想做只雄鷹，展翅高飛。我能用奮力改變青春改變生命！我得讓青春綻放美好的紅。讓我們一起珍視時間！奮力、拼搏，用濃烈的紅為美好的青春輸送無窮的能量。珍視青春，不能叫世相干擾你，不能讓世相的枷鎖將你絆住。
珍視青春，前方功成的門為你打開！
青春作文 篇4
你若不傷，歲月無恙。
我用盡整個青春，走過了一場淅淅瀝瀝的雨季，終于雨過天晴，一路回望，卻不想回憶撩人，悲傷不止。
那時候，還喜歡再課堂睡覺，因為總是趕不走那粘人的瞌睡蟲，整日和老師斗智斗勇，和同桌約好，你睡上半節課，我睡下半節課；那時候，還喜歡看小說，金庸和古龍留下的記憶實在太多了，整天夢想著可以有一把寶刀，可以像郭靖那樣仗劍闖蕩江湖，然后再邂逅小龍女，遇上一段刻骨銘心的愛情；那時候，操場上總有我們的身影，仔細想想這三年來跑過的歩也有“十萬里”那么多了吧，跑步的時候，偷偷看一眼喜歡的人，看一眼背爛了的化學方程式；那時候，書本里總是折著一個紙心，里面是我們青春里全部的美好，卻始終不敢送出去，也許，那個時候的暗戀才最美好。
后來，幾張試卷拆散了我們，什么逃課、睡覺、上網……都成了我們的家常便飯，可是，卻總是覺得少了些什么，是生命里匆匆忙忙的'一個雨季開出了一個憂傷的彩虹。
當你好變成了再見，我們就真的走過了三年，這些年的故事，你們還記得嗎？
你若安好，便是晴天。
青春作文 篇5
當你回首往時事，一切都無法挽回，有令你欣喜若狂的，有令你悲痛欲絕的，有令你驕傲自豪的，有令你追悔麼及的，但這一切的一切，已是過去式了。也許他使你的印象深刻，好似昨天發生的一樣，但這一切的一切始終是過去式。
青春是一個人最好的時期，是一個人最難忘的時期，也是一個人最懂事的時期，已經開始慢慢的從鳥籠中掙脫出來，飛向那遙遠的天空，遙遠的夢想。
莎士比亞曾說過：人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了。
不知曾幾何時，我回首往事，即使我還沒有過完屬于我自己的青春，而且我還有很長的一段青春路要走，但是我想念，想念已過的青春，雖然是普普通通的，但對自己而言，卻有著無盡的懷念，懷念曾經的人，懷念曾經的事，他們有著酸甜苦辣，色彩繽紛。真想從頭再來，但此刻，任何人都沒有能力挽回過去的一切。
所以我要對所有的人說，倘若你還沒經歷過青春，那么當你經歷時要珍惜他，倘若你正在渡過青春，那么就要珍惜現在的一切，過去了就不會再回來，不要等到失去了，才懂得怎樣去珍惜，當長大后，面對自己的.青春要說“我不后悔我不怕，因為我盡力了。”倘若你已經渡過青春了，那么只有去懷念自己的青春了。
回首往事，以人去樓空，曾經得一切，已成過眼云煙。
燕子去了，又再回來的時候，花兒謝了，有再開的時候，可青春走了，他靜靜的走了、永不回頭的走了，留給你的只有屬于自己的回憶。
所以青春啊，無悔啊，對過去的，只有深深的思念。
青春作文 篇6
進入到第六單元綜合性學習，我們開展了一系列活動，大家開始梳理畢業前的心情，流連于校園內每一處美景，拍畢業照，選優秀習作，忙忙碌碌制作每個小組的班級紀念冊，借助此，我們將離別深深銘刻在心底。
整個過程中，最不能忘的就是同學們制作班級紀念冊。提前給大家布置好任務，讓組長召開小組會議，確定方案，統籌安排好人員分工，大家就開始忙起來了。有的負責制作版面，有的負責打印照片，有的負責整理大家的優秀習作并上傳為電子稿，有的負責后期排序、制作目錄并完成裝訂。為了這個班級紀念冊，大家是八仙過海，各顯神通。前后歷時兩周有余，我不斷提出修整建議，大家也根據建議相應調整方案，終于在周五拿出了各自的作品。為此，孩子們跟我商量，是否可以拿出一節課進行交流評比，我欣然應允，并讓她們提前考慮好評比細則。相信孩子，奇跡就在那里。周五下午我們利用一節音樂課，各個小組長拿著自己組的班級紀念冊，都滿臉期待地注視著我。我簡單宣布了評價項目，緊接著就開始讓他們按小組次序依次欣賞其他小組的。看，孩子們激動地跟隨小組長去交流了，一個個圍成一圈，隨著小組長的翻閱，看得眼花繚亂，嘖嘖稱贊聲不斷。看完了這一本，接著“轉戰”下個小組，繼續欣賞。有的被人家的版面設計所吸引，看了一遍又一遍；有的被人家的內容所震撼：“這么多的博文呀！”有的則被紀念冊里的照片所逗樂，忍俊不禁。教室里，人流不斷循壞，轉而回到自己的位置坐下，開始商量投出小組寶貴的三票：最佳設計獎、最佳內容獎和最具創意獎，有些調皮鬼竟然還私下拉票呢。一番緊張的評比后，最終揭曉答案，獲獎的小組興高采烈，歡呼起來，沒獲獎的.小組神情落寞，還偷偷抹眼淚呢。等我給他們按照一二等獎都加了分，一看懸殊不大，大家就都釋然了。
唉，孩子們！無論結果怎樣，我相信，在每個人心中，最美的班級紀念冊一定非你們自己組莫屬。因為，付出的你們才是最美的，凝聚了你們小組成員心血的班級紀念冊就是青春的見證。努力吧，孩子們，把青春裝進班級紀念冊，為自己的小學階段畫好最后的圓！
I do believe!
青春作文 篇7
夢想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，這個驕傲時刻臉上微笑，綻放要讓全世界知道；一路有你的記號，是彼此最堅強的依靠，毫無保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造！唱，唱，唱，是我們的訊號，就是追逐永不放慢步調，筑夢的城堡，努力就會閃耀，我要讓全世界看到！
——題記
凋謝的花朵如此黯然無光，香氣卻還是沁人心脾；零落的時光如此星星點點，回憶卻還是念念不舍；抽象的夢想如此遙不可及，成功卻還是綻于青春！輕聲奏響夢想的旋律，絢麗舞起青春的姿態。旋律凌亂無章，舞步深淺不一，卻是我們真實的信念，是我們一直執著追求的光明，是我們綻放于青春的夢想！
十四歲，惆悵的青春，叛逆的時光，卻總堅持著那些千奇百怪的夢想。它沒有對白，也沒有臺詞，只有積極向上的拼搏精神，夢想離我們是那樣的遙不可及，但是青春的活力卻讓我們不放棄自己的夢想，青春讓我們在夢想之路上創造了一個個奇跡。我們努力走好每一步，穩扎穩打。生活的殘酷讓我們往往頭破血流，空手而歸，但我們仍一往直前，因為我們正值青春年華，我們心中有夢想。夢想并不是一步登天，它需要時間的考驗，青春告訴我們，我們還年輕，我們正朝氣蓬勃，在夢想的路上，走錯了一步沒關系，大不了重頭開始，只要我們不放棄最初的夢想，即使闖了禍，也沒什么，青春的夢想里沒有絕對的對錯，只有拼搏和堅持。不管是青春之路也好，夢想之旅也罷，總不會風調雨順，俗話說“不經歷風雨怎能見彩虹”，不經歷勇敢與奮斗，怎么會有夢想的實現？不經歷失敗與挫折，怎么會在青春中成長？所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，夢想不能急于一時，細水長流才是長久之計，因為我們正值青春，所以我們只有堅持，才能成為勝者！
夢想究竟是什么？青春與夢想到底有什么關系？
夢想，千奇百怪，大小不一，卻是人生目標的動力。它無色無形，摸不到，抓不著，每個人一出生就會有夢想，所以夢想也成為了人生的一部分。無夢想，人生就不完美了，所謂“青春”，我的理解就是青少年的春天，春天生機勃勃，活力充沛，青春就是屬于我們的！青春是一個追夢的時期，也是追夢最容易的時期，所以我們就更加要懂得珍惜了。它只有一次，夢想的成敗也只有一回，我們要好好利用青春去追夢、實現夢，堅持不懈，奮力拼搏，方是實現夢想、珍惜青春的王道！
在青春路上，曾幾何時，我尋找到了自己的夢想。我，是徐良的忠實粉絲；我，是一個喜歡唱歌的姑娘；我，是喜歡嘴角上揚的Smile女孩！我擁有一個很多人都有的夢想，我喜歡一個人靜靜地唱歌，歌成了我閑暇之時不可缺少的一樣東西，我認為歌是有靈魂的，每一首歌都能表達出創作者的感情，每一首歌都像是一顆星，在黑暗中灼灼發光，去照亮太陽照不到的地方，去溫暖心靈的'最深處。可悲的是，我天生嗓音就不好，有時一唱歌就跑調，我的歌聲成了朋友中閑談時的笑柄，我的父母也反對我唱歌，他們說，我天生就不是唱歌的料，再努力也無濟于事，還不如一頭扎進課本，好好學習的好！父母的反對和朋友的嘲笑讓我多次受了打擊，他們從不知道我在夜里偷偷哭了多少次，流了多少淚。的確，他們說的沒有錯，我并不適合唱歌，但是唱歌是我唯一的興趣愛好，我不想放棄。有時候，我也會自己寫歌來唱，不會譜曲的我只能趁著父母不在家去網上學習怎么譜曲，我并不渴望自己將來能踏上歌壇，成為歌星，我只想唱歌給所有人聽，得到大家的支持。我堅信，終有一天他們會認可我，只要堅持，青春定會被我的真誠感化，夢想也會因我的鍥而不舍而實現，我為我的青春有夢感到驕傲！
無情的時光偷走無邪的童年，在記憶中淡去；生命之帆載入青春的江河，經歷五味壇般的追夢之旅！夢想開始發光，青春開始沸騰，未來就在前方！如果說夢想是園丁，那青春便是那方青蔥的草地，園丁用想象編織著夢境，未來，在浮動，一切正在靜悄悄地萌發，萌發……如果說夢想是建筑師，那青春便是那座美麗的城堡，建筑師用想象描繪著藍圖，未來，在打造，一切正在靜悄悄地降臨，降臨……如果說夢想是旅人，那青春便是那條幽美的小徑，旅人用想象欣賞著風光，未來，在前進，一切正在靜悄悄地向前，向前……
帶上你夢想的行囊，踏上那青春的旅途！揚起夢想之帆，正在起航；插上青春之翼，展翅翱翔！
夢想起航，就算是風浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險阻，筑夢讓中國更強；放手翱翔，張開翅膀在此刻，夢已無可阻擋，堅定著希望勇往直前，夢在未來綻放！
——尾記
青春作文 篇8
當我們在成長時必然會留下喜怒哀樂。青春是人一生中最快樂，最美好的，就是因為青春才使人留下了快樂，悲傷，又是因為青春使我迷茫尋不到我夢的方向。
因為青春使我迷茫，所以我迫切想尋找到夢的方向，在生活中的一些事情使我迷茫。青春使我們活力四射，煥發陽光的美好時期。但同時，也使我們垂頭喪氣，有過想放棄之感，也有過悲有過喜，正是這些事物使我眼花繚亂，使我變得迷茫。
在青春的道路上，我們難免會有一些磕磕碰碰，但我們在受傷的同時我們也是有所收獲的。青春使我們變得成熟，變得有擔當，有責任，更多的是讓我們理解了我們周圍的老師、同學、朋友。我們雖然失去了童年的稚氣和無憂無慮，但是我們獲得了青春的承擔和負責。
在我們漂浮不定的青春中，在我的青春道路上有很多的坎坷無從說起，學習上的難題，生活上的難事，以及物質上的難求，這就是我的坎坷。雖然我遇到了很多“難”，但我憑借青春的資本，使我不畏懼困難，迎難而上、奮勇拼搏，最終戰勝了它們。
在我無所時事之時，我的青春似乎開始變得迷茫不知所措，但我卻并不以為然。繼續日復一日，年復一年的迷茫，當我在青春的'道路上行走時卻已覺得迷茫。迷茫不知從何而起，又從何而逝，當受到老師的鼓勵，我的青春路似乎變的光明，老師好似街道邊的路燈，在黑暗中為我點亮燈火，讓我去尋夢。
每當我努力奔跑時，一陣一陣的微風輕輕拂過我的臉龐，使我變得快樂高興。正是由于微風的托起托落，使我變得陽光開朗，也正是由于我的奔跑，使我的青春路從一張白紙到錦上添花，也增添了幾許美好的回憶。在奔跑中使我不迷茫，所以我愛奔跑。
在我們去感受明媚晨光時，會使我們的身心感到愉悅非比尋常。就是因為光照亮了我在青春路上的迷茫所以光使我溫暖，使我親切，更重要的是光能為我驅逐黑暗，照亮世界，滋潤心靈。
因為青春道路上的迷茫，所以我也在不知不覺中喜歡上了迷茫，更喜歡上了挑戰迷茫。也許青春路不好闖，但我會堅持，會努力。
也許青春的道路不好走，但是我會依然闖走過去，去尋夢，尋覓青春美，一種無法用語言形容的美。
雖然我的青春使我迷茫，不知所措。但因為有那么多的人為我引導，我的青春不再迷茫。雖然青春磨難多，但只要努力使青春不迷茫，便會勾勒出自己別具一格的青春色彩圖畫。
彩虹總是出現風雨后。花的美麗來自于風吹日曬磨煉、狂風暴雨的捶打，正是由于‘他們’經受了磨難才會綻出美麗。所以我相信迷茫過后就是我的光明。
迷茫的青春路后就是美麗的彩虹橋，我堅信！
青春作文 篇9
我的青春我做主。
青春的主角是自己，青春的中心是自己。而陪伴我們的人，我們應該感謝他們：親人，是他們用簡單的愛支撐著我們；朋友，是他們陪我們嘗過了酸甜苦辣；敵人，是他們用比賽來激勵我們……謝謝他們，陪我度過了難忘的瞬間。
人們都說，人生有兩條路，一個是必須走的路，還有一個是自己想走的路。其實，青春也就是一條揣懷著夢想的路，是一條充滿了艱辛坎坷的路，是一條充滿了奇漫和幻想路。在這條路上，我們是否會正確的判斷。一條路，有許多分叉口，我們并不知道這條路好不好，有沒有陷阱，有沒有山路，這在沒走之前，我們并不知道。每個人都應該保持著一顆敢于探險，不怕失敗的精神，因為只有這樣，我們才不會怕這條路的折磨。
夢想，是美妙的，現實，是殘酷的。我的青春我做主，說的倒是很好，但是在這里，我們總是被成績壓榨。我們抱著一顆學習的心，卻換來的并不是那令自己理想的數字，幾百次考試，只是為了長大的好工作。我也有想過，學了那么多，有用嗎，他在我的生活里到底有什么啟發？就像我，幾百次的數學考試，能幾有次上得了九十，當我滿握著那紅紅被筆刻下的數字，心情直接跌落了谷底，甚至會有些不好的想法。中國的教育，就是這樣，我們改變不了，我們能改變的就是我們的`心態，我們只有踏著順其自然的心，耐心的走下去。只要走完這紅數字的路，那就只剩下那夢幻般的夢想路。
我的青春我做主。
在我們國土的這條路上，我們要知道“先苦后甜”的道理。現在，就讓我們真誠地握住它，讓青春之花綻放四季。 它，也許還在云彩還在天空徘徊，也許還珍藏在人生冊頁中的青春花瓣 ，或許青春也是一雙永不能忘的雙眸， 一個令人心動的微笑。我想說：“青春的光芒，在冉冉升起時會很明亮。”
青春作文 篇10
現在我的故事正式開始啦！首先要感謝《巧克力色微涼青春》這本書，是它給了我靈感，才給大家寫出了《像巧克力味的微涼青春》！
剛剛踏進這個高三（11）班，我就蒙了，這個班好大啊！前前后后都是桌椅，我找到了自己的位置坐下，自己的`同桌是夢萌燭，我們這個班只有一個男生，他坐在最后一排，是一個彬彬有禮的男生，名叫王玎飝（fei三聲），這個飝可是夠難寫的！我們班里的女生數不勝數，全班70人，就有69個女生，夢萌燭、夢萌光、夢靜菲、王緹秒、許瑞秀、歐陽希、歐陽雪……當然啦！也包括我在內，這些人都是大美人，還有沒有說的呢！
叮鈴鈴~~~上課了，我和夢萌燭坐好了！第一節課上語文，我們翻開新的高三課本，突然老師說，我們今天來競選。說完便像變戲法一樣拿出一張記票紙。“我們今天采用無記名方法投票。”老師又拿出了一摞紙片。發下來啦！我看到自己的名字也在上面。是競選大隊委啊！反正是無記名方法，我給自己投票吧！于是我就在自己的名字上圈了一個圈，老師請歐陽希和歐陽雪上到講臺上唱票。采用的是寫“正”字的方法，我和學習最好的夢萌光、夢萌燭票數不分上下，最后還平局，就因為最后的那一張票是投給我的，所以我當上了大隊委！
這一集結束啦！如果大家想看下面的內容，就請繼續關注我們吧！
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