青春作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春作文3篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
逝去的歲月，怎么找得回來;曾經(jīng)的微笑，在回憶里卻散不開。
十八歲的青春，花一樣的年齡，我們的歲月，也許并沒有失去什么，只是在一段時(shí)光的一段流年里，一不小心，就丟了自己。
那些荏苒的光陰里，我們既笑過，也哭過，可是我們從來沒有想過放棄，也許我們的青春，只有那么短，那么短的瞬間，可是我們都明白，在我們最美好的年華里，青春，不后悔!
曾經(jīng)有人說過：“你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。”是，我們從來就是堅(jiān)強(qiáng)的，沒有淚水，沒有懦弱，只是一遍一遍地想要證明自己，證明自己從來都不是孤單一個(gè)人的。
很多很多我們以為一輩子都不會忘記的事，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了，我知道我從來就不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時(shí)的路，我不斷地回首，佇足。然而，時(shí)光仍然扔下我轟轟烈烈地向前走去。原來，這么多年里，我一直都遺忘了流年……
花樣的年華，總是不知道該怎么躲避;人生的青春，似乎就是這么星光一閃，便沒了蹤跡。
十八歲的天空，美好而絢爛，可是我們總是要自己在這個(gè)復(fù)雜的世間被冷風(fēng)吹過，才知道自己原來真的很單純。無悔的年華，沒有花季的芳香，亦沒有雨季的清新，只有那樣的反復(fù)，我們的流年，只是屬于那些小說漫畫的光陰，卻不知回首。
是的，我們都忘記了，在哪年哪月的哪一天，我們在哪面墻上刻下一張臉，一張微笑著，憂傷著，凝望著我們的臉，那些雕刻在椅背后的諾言，會不會像水泥地上的花朵，開出地老天荒地沒有風(fēng)的森林。曾經(jīng)單純的以為，遺忘，是我們不可更改的宿命，所有的一切，都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去，就這樣慢慢延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)地錯(cuò)開來。也許，錯(cuò)過了的東西，我們真的應(yīng)該遺忘了。
風(fēng)空空洞洞地吹過，一年又這么過去，而來年，還要這么過去，我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)，只是我們無法找到。
我們的青春，就是一道明媚的憂傷，我沒哭，可是在不經(jīng)意間，眼淚卻流下來。
記憶像腐爛的`葉子，那些清閑那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，唯有鋪天蓋地地腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。當(dāng)我們倔強(qiáng)的獨(dú)自背上行囊開始我們?nèi)碌穆贸蹋覀冎溃灰覀儍H有的幾個(gè)朋友站在我們身后凝望，他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠(yuǎn)，讓我們覺得沉重，不過，當(dāng)我們決定了孤獨(dú)的上路，一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，我們可以倔強(qiáng)的微笑，難過的哭泣，可是依然把腳步繼續(xù)鏗鏘。
青春的歲月，也許荒涼，也許美麗。可是我們都明白，都在堅(jiān)持。歲月的流年終于讓我們相信時(shí)光倒轉(zhuǎn)只不過是個(gè)美麗的神話，而神話最讓人膜拜地方就在于它的不可信。釋迦侔尼臉上的表情永遠(yuǎn)都是悲傷，可千山萬水五行三界卻還是逃不過一個(gè)空。
青春的流年，我們沒有錯(cuò)過，失去的光陰，我們沒有后悔。聽啊，大提琴的聲音就像是一條河，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得握緊的璀璨年華，中間流淌的，是我年年歲歲淡淡地傷感。
青春，我們都曾堅(jiān)持過，都曾努力過。時(shí)光仍在，是我們在飛逝。可是我們說過，在這場沒有結(jié)局的年華里，我們，不后悔!
青春作文 篇2
青春猶如一輪初升的太陽，它光芒萬丈，耀眼奪目，但它需要愛的呵護(hù)與關(guān)照。正是這份呵護(hù)與關(guān)照讓我們從庸俗的生活中走出來，讓我們覺得生活更加精彩；讓我們從無聊的想法中擺脫出來，讓我們明白生活還有許多事情要去做。因此，我們有了騰飛的羽翼和明媚的空間。青春的腳步也邁得更加堅(jiān)實(shí)、從容，這就是愛的.力量。希望工程便是其中一股非常重要的力量。他使許多處于絕望邊緣的年輕人重拾人生的夢想，再次振起飛翔的翅膀。
中國有一句古話：“施惠切莫念 ，受恩切莫忘”。意思是說對于別人的幫助要牢記心頭，不要忘記，而自己給予別人的幫助切莫念念不忘地掛在嘴邊上。“受人點(diǎn)滴之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們應(yīng)牢記別人的恩惠。
有一則故事：一個(gè)乞丐在路上乞討，可是有一個(gè)人身上連一枚硬幣都沒有帶。但是這個(gè)人隨即緊緊握住乞丐的手說道：“朋友，實(shí)在抱歉，今天我真的一分錢也沒帶。”沒想到，那個(gè)乞丐反而滿懷感激地說：“朋友，你已經(jīng)給我很多很多了。”人世間需要的就是這樣一種幫助，這樣的幫助是神圣的，無私的，是能讓人感懷難舍的。他們給我們的不僅是物質(zhì)上的支持，更是精神上的安慰。他們對我們的幫助有多大，期望就會有多大。我們身上擔(dān)負(fù)著他們對社會未完成的任務(wù)，我們要從他們手中接過交接棒，把他們的精神傳遞下去。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”，青春是我們?nèi)松狞S金階段，愛為青年開啟一扇通往成功的大門，為青少年按上一雙豐滿的羽翼。我們也應(yīng)該將愛傳遞下去！
青春作文 篇3
青春是道明媚的憂傷，郭敬明說。
憂傷我是肯定了的，畢竟這是個(gè)憂傷泛濫的年代……那明媚呢？我不知道，這個(gè)年代，少男少女誰不憂傷，半虛半實(shí)，畢竟少年不識愁滋味，都有著為賦新詞強(qiáng)說愁的精神，姑且把這些表現(xiàn)論為憂傷吧！
青春明媚？
搞不懂，我站在這個(gè)離人心最近的地方向下眺望，虛虛實(shí)實(shí)，看不透，人心難測，誰又知道呢？我不懂，你？
突然覺得，人是虛假的動物，表面明媚？為了什么，青春誰無憂。你，我，還是他呢？
只是把一切一切寄托給夢想。我說，那是相信童話的人，相信王子與公主會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起的人，現(xiàn)實(shí)有這樣美好嗎？諷刺？現(xiàn)實(shí)如此！
老師一直在說，如果學(xué)校不是真實(shí)之地，那還有哪里呢？家。也許。學(xué)校是承載這所謂“明媚”的`地方，外人看來，一切美好啊美好，那是局外人的說法，膚淺！學(xué)校是個(gè)事多之地，什么樣的人都有。在學(xué)校待了這么久，我怕，我憂，我怕，我憂。
有人不知道m(xù)ay be，may be，很久之后青春明媚不是夢想？
明媚的天國到底有多遠(yuǎn)，你和我的夢是否可能會實(shí)現(xiàn)？不要停留在這個(gè)悲傷的截面。其實(shí)我從來沒有放棄過，為了明媚，我不知道付出了多少，為什么，為什么呢。
人是自相矛盾的家伙，什么都想掩飾，為憂沉淪，為悲沉淪。不要反駁，不值得，是否你愿意覆滅？不敢，怕！
青春！明媚？你有答案？
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