我努力讀懂青春作文六篇

　　因為青春擁有了努力與奮斗，才變得更加精彩，更富有活力。以下是小編整理的我努力讀懂青春作文六篇，歡迎閱讀！

　　【篇一：我努力讀懂青春】

　　夕陽無限好，只是近黃昏。這是老年人的弊病。而“青春無限好”又有何弊病呢？思訊良久，終不得結(jié)，青春所擁有的一切都是美好的。青春的激情；青春的活力；青春的奔放。看啊，這些都是青春的真實寫照。

　　一年之計在于春，一日之計在晨。而我們就是這“春”這“晨”，就是無限美好的青春。每個人都擁有青春。只是我們對待青春的方法卻不同。有的人“少壯不努力，老大徒傷悲”；有的人“會當凌絕頂，一覽眾山小”。前者虛度光陰，視時間如糞土，而后者卻埋頭苦干，去創(chuàng)造自己理想的未來。所以他們所擁有的結(jié)果也不一樣。前者“白了少年頭，空悲切”，后者在知識的海洋中“長風破浪”、“直掛云帆濟滄海”，奔向勝利的彼岸。前者只有黯然淚流，流下無盡的悔恨；后者怡然自得，終成鳳毛麟角，坐洋車、住洋房、吃洋餐、賺洋元。看，對待青春好，青春也會報答你，所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”。付出越多，收獲也坡豐。人生即便是如此。但是在青春中付出，得到的收獲不僅僅是這些。它給予你的不僅僅是物質(zhì)上的享受，還使你擁有精神上的愉悅。

　　在青春上的.付出，在精神上就會就更大的收獲。在青春中努力學習，他給予你知識、高尚的品德與生活情操，使你高人一等。所以，聰明人珍惜青春；愚人浪費青春；明理者利用青春；迷惘者虛度青春。

　　所以，青春是美好的，青春也是偉大的，青春是這個世界上最偉大的“慈善家”。把握青春吧，讓青春之花在你的人生當中開得更加嬌艷，更加燦爛吧！

　　【篇二：我努力讀懂青春】

　　青春不僅是豆蔻年華，它還是一種積極心境；青春不僅是色彩斑斕，它還是一種純真和善。青春不會處處動人，但它可以永遠閃耀。

　　少年，青年，中年，老年組成了人的一生。人生的各個階段風貌獨具，青春年華卻最令我們留戀與懷念。仿若只有在那個階段，生命才能真正的綻放。

　　青春有著不可估量的價值，它超乎了我們的想象。青春是用桀驁不馴戰(zhàn)勝俯首聽命，是用勇敢無畏戰(zhàn)勝懦弱膽怯，是用不懈進取戰(zhàn)勝安于現(xiàn)狀。這是炙熱勝過于一切的情感。這種情感，在蓬勃青年的身上演繹到了極致。青春，不怕失敗，不怕跌倒，不怕歲月留下的道道傷痕。歲月或許會殘忍地留下痕跡，痕跡又慢慢侵蝕你的.熱忱，讓趾高氣昂的靈魂長滿皺紋。從此，憂愁焦慮，自暴自棄，萎靡墮落，青春褪去了原有的色彩，難覓影蹤。于此，你是否會為之感傷？

　　大樹年輪的累積，并非意味著老去。人們常會為失去財富而惋惜，卻不因生命歲月的流逝而悲凄。無論在人生的哪個階段都應(yīng)充滿未知感，擁有一顆永不衰老的心。美籍德國作家塞繆爾·厄爾曼這樣說：“在你我心中有一個無線電視臺，它能在多長時間里接收到世間萬物傳來的美好、希望、快了、勇氣和力量，你就會年輕多長時間。”想要看清過去與未來，那注定會是一個滄桑的靈魂。

　　每個人心中都應(yīng)有一盤指針，指向世間最圓最美的月亮，指向那未知的瘋狂，接收那各色的張揚。此刻，我們擁有美好的年華，就不應(yīng)如西落的余暉。爆發(fā)出青春的力量，跟隨轉(zhuǎn)動的指針，追尋樂觀的腳步，捕捉美妙的訊號，讓青春的美在流逝的生命里一直閃耀。

　　【篇三：我努力讀懂青春作文】

　　黑板上密密麻麻書寫的文字，課桌上一張張鋪天蓋地的試卷，課間時同學們在課桌間的嬉戲玩鬧……或許，這就是我們的青春吧。

　　十三歲的我們，懵懂間已經(jīng)踏進了青春的殿堂。青春究竟是什么呢？其實，我很迷茫，只知道有了委屈時不知該向誰去講述，有了心事時不知道該對誰去傾訴，有了憂愁時不知道該如何去解決……

　　對于未來的茫然使我更加向往大人們的生活，我渴望能像他們一樣隨心所欲的品茗聽曲，自由自在的談笑閑聊。

　　我開始厭煩父母的嘮叨，開始與父母頂嘴，開始變得有些小小的叛逆。父母常常說我變了，變得不如小時候那般聽話了。是的，我也知道自己有了變化，我也希望能變回童年那個無憂無慮的我，可一切都是不可能的！有時候，我也希望能與父母坐下來心平氣和地聊天，而現(xiàn)實卻總是事與愿違，每次都聊不到兩句我們便會爭吵起來。吵完后，我總?cè)滩蛔⊥低档乜奁�，這時，我多么渴望能有個人輕輕地安慰我，勸導我……也許，這就是青春帶給我們的傷痛吧……

　　青春究竟是什么？看著講臺上老師正津津有味地講課，而臺下總有一些不識時務(wù)的同學將頭深深地扎在書堆中與周公會面時，我們常常捂著臉偷偷地竊笑。當老師突然提高分貝說話，看見此同學條件反射般猛地抬起頭，一臉茫然無知的樣子時，我們會立即爆發(fā)出一陣放肆的`哄堂笑聲。

　　看見課后的某男生不知為何惹著班里的女“漢子”，被她追打得哭爹喊娘求饒時，我們總在一邊幸災樂禍地哈哈大笑……或許，這就是青春帶給我們的快樂吧。

　　青春究竟是什么？我還不完全明白，只知道它會帶給我們傷痛和歡樂，帶給我們無限美好的遐想。

　　青春究竟是什么？我想努力去讀懂！

　　【篇四：我努力讀懂青春】

　　青春是一本翻開了就合不上的書，我努力想要讀懂這本書，于是，我尋找青春的影子。青春是操場奔跑的我們，青春是剪影的校園，青春是向日葵般的溫暖。青春是學生的單純，這時的學生有一種浪漫情懷，雖然天真和稚嫩，但充滿無限的朝氣活力，充滿無限激情幻想。

　　有人說：“年輕的我們就像一顆蒲公英的種子，以為成熟就可以享受自由。其實，我們也無奈，看著風頭，飄飄蕩蕩，沒著沒落，只是隨著風一起離去。”長者曾告訴過我們：“青春是一場瘋狂的奔跑，華麗的跌倒，然后站起來，再跑。”在青春這個美好的年華，我們往往忘記奔跑，以至于失去了跌倒的資格。

　　炎炎夏日，樹上的知了似乎也懼怕烈焰的照射，早已沒了身影，操場上稀疏的`幾個人地上的影子好像也有生命力。然而，一場籃球的追逐賽即將開始。操場上追逐的身影，只是揮灑自己熱血的青春，展現(xiàn)活力，有永不服輸?shù)臍鈩荨Ｂ犞�腳步的奔跑聲，聽著隊友們粗重的呼吸聲和汗水低落地板的撞擊聲，這是由內(nèi)而外的勇敢，這是自信而不張揚的青春，奔跑的路上，迎著朝陽。這是對生命的另一種詮釋。

　　向日葵是溫暖的春風，向日葵面對著陽關(guān)努力向上，迎著和煦的春風，蓬勃著，拔節(jié)著，迸發(fā)著青春的活力。一場秋雨一場寒，向日葵經(jīng)過春到夏的洗禮和考驗，秋天的向日葵見見成熟了，它低下了高貴的頭顱，正如青春一樣，同樣經(jīng)歷著生活的考驗，經(jīng)歷著充滿激情的生活，經(jīng)歷著一次次的挫折，但卻不被打敗。年齡越大，夢想?yún)s越來越小，這是一件非常奇怪的事。睡夢中，尋找答案，呢喃

　　我想讀懂一本書，“青春”，在我還沒有讀懂它之前，它卻太多驚喜和不知所措。“站在流年的渡口，徘徊張望，嘆息濺落如冬日的寒冰，劃傷了一顆憔悴的心。再回首，歲月的離歌余音繞梁。”

　　【篇五：我努力讀懂青春】

　　勁風漫醉且前行，年少輕心遣誰聽。青春，從來就沒有特定的意義，它只不過是歲月的流光一筆，年少的成長執(zhí)著罷。

　　說實話，青春只是一次成長與蛻變。我努力讀懂青春，祈禱能給我一次機會，讓我頓悟青春的意義，感知青春的精彩，明白青春的承擔。可上天就是那么的不盡人意，對于青春而言，我仍然是一無所知的。即便是如此，我還是在努力，努力地成長，努力地讀懂青春。

　　一天，我和伙伴們賽跑。不一會兒，他們都沖在我前頭，“比賽”已經(jīng)結(jié)束了。我想：但只不過是我們的游戲，怎么算是比賽呢？可不知為什么，我心里就是有什么沉沉東西壓著，感覺有口氣咽不下去似的。在不禁意間，我緩緩吐出幾個字“我們再比一次吧！”他們似乎也意猶未盡，爽快地答應(yīng)了。

　　在奔跑中，我感到一陣陣風在耳旁呼呼地響著，夕陽下，一點點黃暈的光烘托出一個美好而和諧的`下午，地平線上，幾個少年的影子在奔跑。他們所追逐的，正是那值得無數(shù)人拋撒汗水的青春！我頭一次感到了如此的輕松與快樂，在這真正可以讓我為之奔跑的青春面前，名次早就不重要了！

　　原來，青春就是當你在失敗之后，不甘于墮落，而是心中暗暗下定決心一雪前恥，在奔跑中收獲快樂與充實的時候。它有太多值得我們記憶的東西，也是我們整個人生最美好的階段，不羈的情懷，個性的張揚，執(zhí)著的追求，個中滋味是一種激情的釋放。

　　我想：此時此刻，我讀懂了屬于我的青春——頑強而執(zhí)著地追逐。青春需要追逐與奔跑！當我們在夕陽下躍動的時候，就是我們了承擔起“追逐”的責任的時候。不要抱怨青春為什么來得那么遲，不要哀嘆青春的意義難以理解。長大，就是明白青春是什么、奔跑，就是不管它是什么。大步向前奔跑就行了！靜待花開需有時，青春的步伐是來不得半點急躁的。

　　奔跑吧，在這個時間段盡情揮撒自己的青春，演繹精彩的人生，相信我，青春腳步是厚實的，一步一個腳印。踏出來的，是青春無悔！

　　【篇六：我努力讀懂青春】

　　青春是什么，不懂。只是依稀在晶瑩的檸檬糖，蒼白的試卷，悅耳的下課鈴聲中看到了些許青春的影子。

　　“青春是一段美得像綢緞的時光，絲絲滑滑，給我們以最宜人的觸感后，立馬消失得無影無蹤。”我想作為一個正值青春年華的少女，是不該用這樣老成的口吻去描述青春的。于我而言，青春是一顆清爽的檸檬糖，她可以很小，很簡單，有著最原始的淡黃和香甜；也可以很大，很華麗，有著層疊的黃殼白芯兒和時酸時甜的味道。呵，或簡或繁諸多變幻。但即使她再多變，都透著一股輕俏，都只消用一小會兒的`時間來吮吸她，不管你怎樣的小心翼翼，也擋不了她的融化。

　　也曾想過像小說里的主人公一樣，不顧一切，趁著青春來一來說走就走的旅行，或是離家出走與其他正值青春年少的同伴們盡情地肆意妄為。但這些轟轟烈烈的事只是我心里叫囂的小怪獸，再怎樣撓心撓肺，也不過是嘶吼兩聲就乖乖地安靜下來。有人說，年輕時沒有驚過天動過地，老了還怎么跟別人說當年？然而在我眼中，青春不是當年，不是充斥著硝煙的戰(zhàn)場，讓你感到難以忘懷的也不只是那些看似瘋狂的舉動。

　　我想，能夠讓我們在青春中駐足久久癡望的也只有那么一兩支懵懂的小插曲了。“那個少年不多情，那個少女不懷春？”正是我們的真實寫照。也許只是TA不經(jīng)意的一個微笑，就足以在你的心池里撩撥起陣陣波瀾的了。但青春就是這樣，有甜就會有酸，昨天還在和你談笑風生的TA，轉(zhuǎn)眼就在別人身旁一臉歡愉了。嘿，這點小事，青春是不會在意的。說過了會有一場不會結(jié)束的戲劇，不也是轉(zhuǎn)眼就劇終了嗎？把TA用匣子裝起來，就當是青春走過的痕跡吧。

　　我試著努力把回憶拼湊成一首樂章，用難忘去敲擊她，她會是悅耳的，還是刺耳的呢？也許是我積攢的還不夠，所以她的音色不夠清脆，她的旋律不夠優(yōu)美，她的填詞不夠詩意。不過有什么關(guān)系呢，只要能夠敲響就足夠讓人慶幸的了，誰的青春沒有過錯？既然是青春，就別抹了那些別樣的休止符，沒了他們，青春還有趣味可言？

　　青春是什么，不懂。只是努力從晶瑩的檸檬糖，蒼白的試卷，悅耳的下課鈴聲中讀懂青春。