青春的作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花“。快樂，猶如永不停息的奔馬，盡情奔跑在我的人生路上，一路望去，滿是快樂。

　　贏比賽的快樂

　　青春年少的我，常與拼搏為伴，并因此收獲了不少快樂。

　　七歲那年，我被父母送去打兵乓球，漸漸地，我懂得了一些比賽規則，并在不斷的訓練當中提升了自己。之后的小學比賽，我才小試牛刀，走進賽場，看向四周，盡是人山人海，我幼小的'心感到一絲慌張，教練把我拉過來，不停地安撫我，我的心才平靜下來，開始比賽。我不停地上手進攻，越來越自信，終于贏得了比賽。此后的我奮發圖強，水平越來越高，因此戰勝了諸多對手，給我帶來了無窮的快樂。

　　讀經典的快樂

　　青春年少的我，常與閱讀為伴，并因此收獲了不少快樂。

　　書籍是人類進步的階梯“。我讀那”斯是陋室，惟吾德馨“的劉禹錫，”粉身碎骨都不怕，要留清白在人間的于謙，和那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的文天祥，以及“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的孔自珍。讀經典，開拓了我的眼界，潤育了我的心靈。當我讀到那“天生吾圖有俊才，千金散盡還復來”的李白時，便如遇到了良師益友，內心的豪放油然而生。因此，讀經典也給我帶來了不少的快樂。

　　學數學的快樂

　　青春年少的我，常與數學為伴，并因此收獲了不少快樂。

　　這道題怎么這么難啊，正在考數學的我陷入了思考。我拿著筆在演草紙上飛快的計算著，又在計算中絞盡腦汁思索著各種簡便方法，算完了兩張紙，扔是沒弄出個所以然來，滿腦子都掛滿了“知乎”二字。我隨意地劃掉一個字母，頓時“柳暗花明又一村”。我禁不住笑出了聲，在卷子上書寫下自己最熟悉不過的符號。沒有人知道將意味著什么，惟我懂得自己內心的快樂。

　　青春年少的我，有著青春的快樂，而這快樂原來都是小歡喜啊。它們在我的生命里，唱著歌，跳著舞，為我的青春抹上一道絢麗的光彩。

青春的作文 篇2

　　青春像初升朝陽似火般燦爛；青春像雨后初晴似虹般五彩斑斕。

　　——題記

　　我踏著童年的風火輪，帶著懵懂，帶著疑惑，帶著憧憬快速融入到初中這個青春的搖籃。

　　童年和青春的碰撞似過山車般的激烈，從知識的學習到對老師的崇拜，從單純到稍微復雜的同學關系的相處，我的心理也充滿著步入到青春期的各種進步和矛盾中。

　　青春是什么？

　　我被這個問題所困惑。當我追上白馬般奔馳的時間時，它故弄玄虛道：青春就躲在你的`精神理，他要每一位孩子自行去尋找是什么？

　　就這般，我帶著不解度過了中學的第一學期，由此我邁出了尋找青春是什么的步伐。

　　清晨步入校園，我聞到了書香與陽光的味道，還有教室里的傳來的朗朗書聲，它們混在一起讓我明白了：哦！青春是溫暖的，是專注！

　　當我置身在教室中，我聽見沙沙的書寫聲，我看見同學們眉頭時而緊鎖，時而舒張，我聞到了淡淡的墨香還有她飄在空中的輕柔，她撫摸著同學們的每一寸柔順或雜亂的頭發，讓我明白了：哦，原來青春是莘莘學子，是奮斗！

　　當我跑在操場上，我聽見輕快的腳步聲，我看見同學們渾汗如雨，我聞到汗水散發出的味道，它浸濕了同學們的衣領。我明白了：原來青春是那追逐奔跑，是堅定！

　　當我站在老師的辦公室里，我聽見老師溫柔的教導聲，我看見老師對著學生們信任的目光，還有老師激勵的話語。我明白了：原來青春是那老師的諄諄教導，是鼓勵，是進步！

　　我飽含深情地抓住時間的衣襟，大聲告訴它，青春是奮斗，是專注，是堅定，也是進步，時間對我點了點頭，告訴我青春也在此。鑲嵌在你的生活里，它要每位孩子懷著憧憬青春的精神，去找青春的代表

　　于是，我打開了世界的大門，開啟了搜索云。青春代表的活動，當我走進體育場，看見一位小運動員在練習跳高，他一次又一次的跳，卻一次又一次的失敗，但他并不氣餒，一次又一次的練習，終于他跳過去了，在場的每一個人都為他歡呼，他哼起了歡樂的歌曲，我明白了，青春是一首歌，唱永不言敗的歌曲！

　　當我登上高山，輕輕撩起小溪的頭發，我以為它流到山下甚是輕松，可不然一塊又一塊的巨石阻擋它前進的道路，但它呢，奮力一躍，跳過了困難的巨石，唱著歌兒繼續前行。一座又一座山，壓住它前進的步伐，但它那尋找縫隙穿過了層層大山，調皮的笑著繼續跑，我明白了，青春是一條呼喊永不停息的河流！

　　當我打開窗戶，望著風雨下的那一棵小樹，它被狂風吹的東倒西歪，然而風一停，它便又直起腰來，它被暴雨擊打的好似將要倒下，然而雨下的稀薄時，它又便又抖擻著青翠欲滴的嫩葉，對著天空的彩虹微笑，我明白了：哦，青春是一棵風吹雨打而茁壯成長的小樹！

　　時間輕輕告訴我，青春是專注奮斗，堅定進步，青春是！

　　我終于懂得了青春是什么？我滿懷期待，心存崇敬與青春一路同行！

青春的作文 篇3

　　如果小溪流的青春是斑斕的，那是因為有大海在包容；如果野花的青春是斑斕的，那是因為有草坪在映襯；如果我們的青春是斑斕的，那是因為有父母在支持

　　廣東的天氣一直很溫暖，今年寒假1月底的時候，天空依舊蔚藍，一輪紅日為天空抹上了濃墨重彩，散發出的一束束光線透過樹葉的遮擋照射到地上，一圈圈日暈十分溫暖，也十分柔和。看著窗外美麗的風景，母親高興地提議：這么好的天氣，不如我們去盈香生態園賞賞花吧。好啊！我們都激動地回答說。在車上熬過了漫長的一個多小時后，我們終于到達了盈香生態園。

　　剛進門，映入眼簾的就是一大片一大片花的海洋。紅的似火，粉的像霞，白的像雪，一大簇一大簇的花挨挨擠擠，貪婪地吸收陽光的營養。我們漫步在這些花叢中，手輕輕地從花瓣上滑過，聞著清爽的花香，享受著這愜意的時光。小朋友們臉上洋溢著歡樂的笑容，在花叢間互相穿梭，真是人比花嬌花無色，花在人前亦黯然啊。過了一會兒，我們便興致勃勃地奔向了近幾年才建的玻璃橋。玻璃橋，顧名思義，就是橋面由玻璃構成，橫跨在小河上的橋。

　　在遠處眺望的時候覺得玻璃橋并不恐怖，可走近了，登上橋旁邊時，才知道什么叫高度。一陣微風從臉龐拂過，我似乎看到玻璃橋在微微顫抖，頓時就嚇軟了腿。過了幾秒鐘，我恢復了理智，連忙后退幾步，挨著墻站得筆直，一動不動，就像個雕像。母親見狀，拍了拍我的肩膀，嘲笑我：怎么？這么點高度就被嚇到了呀。那以后人生道路上有那么多比這更高、更大的坎，你還怎么越過去啊，甘心一直當縮頭烏龜呀。這個玻璃橋很牢固的，你就上去試試吧。

　　還未等我反應過來，母親就把我推上去，毫不留情，沒有任何商量的余地。我只好硬著頭皮，顫顫巍巍地扶著旁邊的扶手前行，就像個白發垂髫的老人。母親在一旁拉著我，陪著我一步一步地往前走，似牙牙學語時學著走路的'情景。不知過了多久，我們終于通過了那座橋。下了橋，心情十分舒暢，還哼著歡快的小調一蹦一跳，跟玻璃橋前判若兩人。

　　仔細想想，其實在玻璃橋上走著走著，我的恐懼隨著時間的推移漸漸減少，取而代之的是橋旁那一座座山帶給我的雄偉氣勢，是橋下那條河帶給我的清幽體驗，是橋上那一個個人帶給我的愉悅心情，還有過橋后再回過頭的成功感。

　　這次簡單的游玩，令我受益匪淺。母親，是你斑斕了我的青春，讓我單調的青春畫紙上多了幾分色彩，多了幾分新鮮，讓我能擁有勇氣去接受接下來的挑戰，去跨越每一道坎坷。你，不僅斑斕了我的青春，還斑斕了我的人生！

青春的作文 篇4

　　如果說青春是一首歌，那么奮斗便是最有力的音符；如果說青春是一幅畫，那么奮斗便是最鮮亮的底色；如果說青春是一本書，那么奮斗便是最激昂的語段不得不說，青春與奮斗密不可分，奮斗的青春最美麗。

　　我不會舞蹈，但我有一顆熱愛舞蹈的心。因為我要去看更加廣闊的世界，要站到更大的舞臺上。

　　我看到電視里的舞者和他們輕盈的舞步。他們在舞臺上盡情展現著自己的美麗，燈光閃耀，美麗異常。那一刻，我更加堅定了自己成為一名舞者的心。此后，我便開始了自己追夢的道路。我對舞臺懷著一顆憧憬的心，整日待在舞蹈房練習基本功。日復一日進行體能訓練，我經常以滿頭大汗、氣喘吁吁而結束。我問自己：“累嗎？”我想一定是累的，但為了夢想而奮斗非常有意義。每日的拉伸練習，我在舞蹈房里常常伴隨著此起彼伏的哀號聲。我又問自己：“疼嗎？”那一定是極為疼痛的。每日的拉伸練習，仿佛用刑一般，但在不間斷的練習和每日的堅持中，我在一點點地進步，也漸漸地體會不到那種錐心的疼痛感了。

　　我更難忍受的是，每天的'技巧練習。比如踮腳、放下、抬腿每項練習都是又累又疼。不僅如此，技巧的練習也是很危險的，稍不留神就有可能拉傷肌肉，甚至有骨折的風險。我經常問自己：“你難道不害怕嗎？”說實在話，我非常害怕。但是每每小心翼翼地完成一個動作后，我會非常高興，因為離夢想又近了一步。

　　不是所有的奮斗都有結果，但總有一些奮斗，能從冰封的土地里培育出美麗的薔薇。憑著平日里的練習與堅持，我站在更大的舞臺上完成了一次完美表演。同時，我也在自己所描繪的未來藍圖上，涂上了鮮亮的一筆。

　　青春是叛逆的，是張揚的，是五彩繽紛的，是陽光燦爛的是啊，青春有無數種顏色，但無論如何，要想描繪出一幅美麗的青春畫卷，都須將奮斗作為底色。我堅信，奮斗的青春最美麗。

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