青春的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的青春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的作文 篇1

　　小小的花瓣，淡淡的粉白，細(xì)小而又有勁的枝干，陣陣芳香纏繞，這是種不畏風(fēng)雪的花香——梅香。感謝我的青春里有陣陣梅香。

　　即將面臨小升初考試的我，心情很是郁悶。每次放學(xué)回家路過(guò)小區(qū)里的小賣(mài)鋪時(shí)，都能聞到一陣梅香。那時(shí)是冬天，漫天飛雪，世間萬(wàn)物都在嘆息，唯獨(dú)這梅花獨(dú)自盛開(kāi)，不屈不撓的'在這惡劣的環(huán)境下生存。就像王安石所說(shuō)“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”你的香氣十分獨(dú)特，每次看到你，心情也隨之而好轉(zhuǎn)。

　　還好，我的青春里有你——那令人沉醉的梅香。每次你都沖走我的煩惱。

　　那時(shí)我被各種作業(yè)壓的起不來(lái)身，干什么事都很不耐煩。直到新學(xué)期換了一次同桌，讓我有了一些改變。越臨近考試，班里就越浮躁，沒(méi)有人愿意靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。只有你，在不受任何環(huán)境下認(rèn)真、努力地完成任務(wù)。你的行為激勵(lì)著我，好似那梅香一直吸引著我一樣。你也總會(huì)邀請(qǐng)我與你一同進(jìn)步。你就如高貴的女子一般高潔、謙虛。你就像那梅花一樣十分頑強(qiáng)、不屈不撓，無(wú)論在什么環(huán)境下都能綻放你的光彩。你就想那梅花散發(fā)的香氣，一直吸引著我，激勵(lì)著我。

　　還好，我的青春里有如同散發(fā)著梅花香氣的你——同桌，讓我在最煩躁的時(shí)候給了我足夠的激勵(lì)。

　　感謝我的青春里有“梅花”的陪伴，也讓我明白了不屈不撓、堅(jiān)貞不屈應(yīng)是人生常態(tài)。

青春的作文 篇2

　　穿過(guò)狹長(zhǎng)的走廊，整整二十步的距離，陰冷的空氣。手指伸向黑暗中的電源開(kāi)關(guān)，濕漉漉的一片，日光燈在黑暗中廖然地跳了幾下，恢復(fù)了平靜。

　　九點(diǎn)四十。補(bǔ)習(xí)班。

　　補(bǔ)習(xí)的同學(xué)越來(lái)越多，我知道，在試卷上一個(gè)錯(cuò)別字就可以扣掉的一分，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是要去拼命爭(zhēng)取的東西。

　　僅僅是一串?dāng)?shù)字，我們卻要付出那么多。

　　晚上十點(diǎn)，有人攥著卷子在寢室里放聲大哭。

　　教室里有男生憤懣地吼著“你怎么不去死”。

　　寢室里一直保持著早上五點(diǎn)起來(lái)補(bǔ)作業(yè)的習(xí)慣。

　　六點(diǎn)之后的走廊安靜得像是個(gè)神秘的洞穴，下課后也極少有人離開(kāi)教室，有時(shí)候會(huì)突然恐懼，害怕自己有一天就在這樣的空間里突然死掉，尸體僵硬冰冷地躺在地上。

　　這樣的念頭漲滿(mǎn)心房，脊背上透出的冷氣一點(diǎn)點(diǎn)把全身的力氣抽空。

　　僵硬了。腐爛了。發(fā)臭了。

　　我們還依然是孩子，我們什么都沒(méi)做錯(cuò)，只是不知道怎么去選擇，或者逃離。

　　頭頂是光線(xiàn)廖然的日光燈。繁雜的公式幾乎填滿(mǎn)了整個(gè)黑板，粉筆灰跳動(dòng)在光線(xiàn)下，空氣冷的臉上幾乎都能掉下一層皮屑來(lái)。

　　突然發(fā)現(xiàn)了桌子上的`涂鴉，一片連著一片的，密密麻麻。不同的字體重疊著，書(shū)寫(xiě)著不同的心情。

　　——“時(shí)間像是掌心里的水，不論你是攤開(kāi)還是握緊，終究會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地從指縫里流干凈。”

　　——“誰(shuí)把誰(shuí)真的當(dāng)真，誰(shuí)又為誰(shuí)心疼。”

　　——“我想逃離。”

　　——“每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。”

　　滿(mǎn)桌子的呢喃。

　　滿(mǎn)桌子聲勢(shì)浩大的青春的盛開(kāi)。

　　冷艷的燈光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是滿(mǎn)桌子的荒蕪。

　　被囚禁了呢。

　　后來(lái)認(rèn)真地想過(guò)，究竟是怎樣的一群人，懷著怎樣的心情，用怎樣的姿態(tài)，在這樣一張桌面上，一點(diǎn)一點(diǎn)地，打發(fā)掉用來(lái)可以學(xué)習(xí)聽(tīng)課的時(shí)間。

　　他們的筆尖流瀉著虔誠(chéng)的信仰和溫暖的陽(yáng)光。

　　雜亂的呢喃，一筆一畫(huà)寫(xiě)在桌子上的囈語(yǔ)，纖纖弱弱搖搖晃晃的，但還是無(wú)比堅(jiān)定地刻在桌子上，見(jiàn)證著叛逆桀驁與喧囂共存的青春。

　　它們緊緊貼在一起，噼里啪啦地像是快要擦出熱情的火花來(lái)。彼此青春之間的密切接觸，濃郁而香甜，或許每一個(gè)坐在桌前的人都是一個(gè)看客，記錄著自己的青春，觀賞著別人的青春。

　　或許在許多年之后再來(lái)看看這張課桌，或許上面的字跡早已被時(shí)間磨去了堅(jiān)硬的輪廓和棱角，或許它早已不在，亦或許它還在曾經(jīng)的那個(gè)角落里，被時(shí)間和灰塵珍藏著。

　　但不管怎么樣，我們見(jiàn)證著，凜冽的寒風(fēng)中，青春經(jīng)歷了怎樣一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的復(fù)活。

　　終于找到了一個(gè)罅隙，一筆一畫(huà)地填下一句話(huà)：

　　“我們，都還只是個(gè)孩子。”

　　這樣雕刻在課桌上的時(shí)光，

　　只有你我記得，并且銘記。

青春的作文 篇3

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活賦予我們一種巨大和無(wú)限高貴的禮物，這就是青春：充滿(mǎn)著期待、志愿、充滿(mǎn)求知和斗爭(zhēng)的志向、充滿(mǎn)著希望、信心的青春。”

　　青春是昂揚(yáng)的，是向上的，是每個(gè)人都應(yīng)該把握住的，它有著無(wú)窮大的力量，可以讓你奮斗，可以使你成功。青春是人的一生中最不可缺少的財(cái)富，也是上天賜給你最好的禮物，我們應(yīng)該把握住青春，把未來(lái)交給青春，讓青春帶你走向成功。

　　然而青春又是迷茫的.。莎士比亞說(shuō)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝而無(wú)影無(wú)蹤了。”于是，青春就像是一把沙子，還沒(méi)來(lái)得及握住，就所剩無(wú)幾了……所以要好好的去珍惜青春，不要等到青春所剩無(wú)幾時(shí)，才想帶青春去哪里了？

　　年輕的時(shí)候，總以為世界有多美好，生活有多燦爛。殊不知，美好世界里的陰暗，燦爛生活中的艱難。等到有一天，突然長(zhǎng)大了的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：競(jìng)爭(zhēng)中的殘酷、人心的決絕、利益的誘惑……這些經(jīng)歷更是將你攻擊的體無(wú)完膚。

　　理想和現(xiàn)實(shí)的距離、人與人之間的差距、無(wú)法接受現(xiàn)狀的心理、對(duì)未來(lái)的渺茫等，面對(duì)這一系列的問(wèn)題，是繼續(xù)堅(jiān)持，還是無(wú)奈的將他就此舍棄？我們迷茫，我們彷徨，甚至開(kāi)始害怕……

　　誰(shuí)的青春不渺茫？從校園到社會(huì)，誰(shuí)不是摔了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭才長(zhǎng)大。要始終堅(jiān)信，一無(wú)所有并不可怕，可怕的是你漫無(wú)目的活在世上。每走一步都是一種進(jìn)步，怨天尤人并不可取，因?yàn)樯鐣?huì)不會(huì)為誰(shuí)如軟弱，我們只能做生活中的強(qiáng)者。

　　當(dāng)你的人生跌倒低谷，往哪兒走都是向上。

　　有一種力量，讓很多人無(wú)所畏懼，勇敢接受悲傷的過(guò)往，坦然面對(duì)異樣的眼光，邁過(guò)沉淪的低谷，彰顯驚人的毅力。這種力量，叫做夢(mèng)想。夢(mèng)的方向，叫做闖。

　　站在青春的門(mén)檻上，我們一無(wú)所有，但我們又擁有一切。然我們釋放活力，展現(xiàn)魅力，朝著夢(mèng)想指引的方向，現(xiàn)在就出發(fā)！加油！你行，你一定能行！

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