青春作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的青春作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
青春，人生必然的喧鬧季節(jié)，渲染著五彩繽紛的季節(jié)，在我的心上留下獨(dú)一無(wú)二的色彩。
青春是粉紅色的。在青春的歲月里，有著太多太多的希望和夢(mèng)。那夢(mèng)，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉，沒(méi)有久歷世事后的成熟與理性，沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛和羈絆，有的只是那熱情明朗、無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈理曾說(shuō)過(guò)：“不說(shuō)別的，光是擁有未來(lái)，青年們就夠幸福的了。”然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒(méi)有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中，而不去為這些夢(mèng)奮斗，乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。
青春是綠色的。青春的綠色，是春天里幼苗的綠，嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機(jī)盎然。李大釗說(shuō)：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋15歲就發(fā)表了人生的第一篇科學(xué)論文；王維17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇；恩格斯17歲就學(xué)會(huì)了25種外國(guó)語(yǔ)言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘，正是這青春時(shí)期綠色的激情，造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、思想家們輝煌的'一生。
青春也是灰色的。我們?nèi)狈硇裕覀兩杂惺斋@就沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯(cuò)誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當(dāng)然，上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的，因?yàn)檎且淮未蔚姆稿e(cuò)誤，并一次次改正錯(cuò)誤，我們才得以歷練，才得以成長(zhǎng)，最終走向成熟和理性。
我們的生活中，處處都有青春的足跡。無(wú)論是長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，還是干凈的柏油路，都曾留下我們的歡聲笑語(yǔ)，都曾灑下我們辛勤的汗水。在追夢(mèng)的過(guò)程中，支撐著我們的都是執(zhí)著。
化石的強(qiáng)大不會(huì)因恐龍的滅絕而消逝；儒家思想的廣泛傳播不會(huì)因孔子的去世而消逝；奧運(yùn)精神仍然振奮人心也不會(huì)因奧運(yùn)會(huì)的落幕而消逝。那些過(guò)去的一切，不會(huì)因萬(wàn)事萬(wàn)物的改變而消逝。
青春，這支有著五顏六色的畫(huà)筆，在我們的心上留下了一幅幅絢麗多彩的圖畫(huà)。即使時(shí)間流逝，青春，依然在！
青春作文 篇2
良多己皆會(huì)有這樣的同感，平庸或跌巖的回想，盡非不請(qǐng)從來(lái)，通常一個(gè)引子，一個(gè)時(shí)間留念者取牽引者。幾標(biāo)殘破受塵的日記，簡(jiǎn)直含混不清的照片，多少弛顏色黯淡的油彩繪；或一個(gè)紐扣一只吉他撥片，一沓書(shū)簽……都會(huì)使你歸憶伏以前的種種，而在那一個(gè)陽(yáng)光亮媚的下戰(zhàn)書(shū)，應(yīng)我讀著蘇軾的《南鄉(xiāng)子》時(shí)就那樣忽然的想訖了你。
在你的性命中，總會(huì)有不同的我在某種特定的時(shí)光里，給你留下難以磨滅的印記，始終在你的記憶之中，跟著你的成長(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)的積淀，成替你成熟之中不可宰割的一局部。青春年多的我們老是會(huì)存在著一些離譜的空想；盼望在春天把唯逐一張高分舒子埋入地里，到了秋地，它就會(huì)長(zhǎng)沒(méi)許多很多的高分卷子，那樣就不用再顧慮父母丟臉的神色，把喜歡的漫畫(huà)光明磊落的攤在桌子上……就在這夢(mèng)個(gè)別的歲月里，就在這部可多得的青春里，我偶遇你。
說(shuō)來(lái)還真的`要感謝沙漏，感謝我們都深?lèi)?ài)的詩(shī)歌，感激我們都那么執(zhí)著尋求著得《南子鄉(xiāng)》。在禮品店里，由于望中了同一款沙漏你我就這樣相遇，你長(zhǎng)的就是一個(gè)假小子樣，假如你不說(shuō)沒(méi)人會(huì)猜忌你不是男孩，你點(diǎn)無(wú)表情的樣子讓我想到：這個(gè)冬天是多情的，偶然碰到的一個(gè)人卻是涼颼颼的，人總是促的，天不總是藍(lán)的，而我怎么就瞅著這個(gè)沙漏傷感了？她就那么走進(jìn)我對(duì)我說(shuō)：“我最喜歡的禮物是沙漏，果為它代表著敵誼，我們們又喜歡同一個(gè)沙漏，接個(gè)敵人吧！”那稍尖的父聲就這樣兀自的闖進(jìn)我的耳膜，于是我們就這樣相遇。
如是算去，我們實(shí)的很有緣分，世界上尚且不完整相共的兩片樹(shù)葉，而對(duì)之前毫無(wú)瓜葛的，二集體竟有這么多的雷同喜好最難以忘記的仍是《南子鄉(xiāng)》，后來(lái)的我們帶著統(tǒng)一款耳機(jī)在陽(yáng)光下聽(tīng)著許嵩的歌腹誦著蘇軾的《南子城》：東武看余杭，云海無(wú)涯兩查茫。何日功成名遂了，還鄉(xiāng)。醉啼伴臣三萬(wàn)場(chǎng)，不訴離觴，疼飲素來(lái)別有腸。昔夜迎陳燈火涼，河塘。墮淚羊私卻姓楊。過(guò)后的我們啊這么愛(ài)好，“何日過(guò)成名遂了，還鄉(xiāng)”這一句，爾們?nèi)缭S酷愛(ài)當(dāng)初足踩的故鄉(xiāng)，該時(shí)的咱們信念謙滿(mǎn)。
逾隔兩年，當(dāng)我們面臨分別，那句“醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng)，不訴離觴”與我們又是如此的貼切，尚且不會(huì)飲酒的我們只喝一心感到不當(dāng)迫害本人而改為我們都暖衷的可口可樂(lè)，灌了一肚子汽水的我們特矯性的擁抱，說(shuō)著：“別記了我！”此此都默契的沒(méi)有多說(shuō)什么，留給對(duì)方一個(gè)最美妙的笑顏后灑脫回身，不是沒(méi)有不舍，相反的那種不舍深刻骨髓，刻骨銘口，只是不訴離觴罷了。
在如斯如夢(mèng)般的青春面，偶逢個(gè)沙漏，我偶遇個(gè)你，偶遇個(gè)《南子鄉(xiāng)》，讀懂了“何日功成名遂了，還鄉(xiāng)。”的情懷。咀嚼了“醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng)，不訴離觴。”的友情。在這青春中，讀過(guò)了《南子鄉(xiāng)》，遇功了你品嘗了成長(zhǎng)。
青春作文 篇3
愛(ài)中國(guó)的文學(xué)，特別是流傳千古的詩(shī)詞佳作。小時(shí)候，我常常趴在潔白如雪的蚊帳中，背誦唐詩(shī)宋詞，聆聽(tīng)古人的心聲，這一片靜謐的環(huán)境就是我的小天地。
我愛(ài)詩(shī)，因?yàn)樗妹烂畹奈淖謽?gòu)出了一幅幅圖畫(huà)；我愛(ài)詩(shī)，因?yàn)樗们擅畹臉?gòu)思詮釋了人之情感；我愛(ài)詩(shī)，因?yàn)樗庙嵨妒愕恼Z(yǔ)言勾起了我心中的綿綿情思。
就像愛(ài)這些詩(shī)一樣，我愛(ài)青春的詩(shī)情畫(huà)意。青春的腳步是默默的，就像初春的纏綿小雨，暖融融的牽繞著心田。
詩(shī)的境界是無(wú)限，而青春的力量也是無(wú)窮的。有人認(rèn)為青春的力量是氣勢(shì)磅礴洶涌澎湃的。我卻不以為然。一棵樹(shù)、一株草、一朵花，只要它在執(zhí)著的生長(zhǎng)，這就是它的青春。我最崇拜的是那些默默無(wú)聞卻又無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們把生命交給了青春，又把青春交給了需要幫助的人。所以，這些人的青春委婉、柔和、沉默，就像詩(shī)詞中的韻味十足。
“常將有日思無(wú)日，莫到無(wú)時(shí)盼有時(shí)”。這是慈善家海倫·凱勒的心聲。無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)色的世界中，她頑強(qiáng)地掙扎著，想破土而出，想要見(jiàn)到初升的太陽(yáng)。實(shí)際上，她比太陽(yáng)更美、更亮，因?yàn)樗?一生都在為青春而奮斗，為生命而奮斗。可以說(shuō)，她的人生每刻都是青春。所以，青春中的掙扎、不屈，就是詩(shī)詞中的豪邁激情。
一首詩(shī)，流芳百世；人的青春，隨生命的流逝而消失。我們能做的只有讓青春的力量、讓青春的奉獻(xiàn)延續(xù)下去，流入每個(gè)炎黃子孫的心中。
青春如詩(shī)；卻又似夢(mèng)。