青春的作文[實用6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春的作文 篇1

　　檀木在多年之后散發(fā)暗香，是因為堅持；細(xì)小的沙粒最終成為致美的珍珠，是因為自信。自然界中的許多美好的事物都是在自我沉積和無數(shù)個黑夜中渡過后才呈現(xiàn)的。可能在青春中的我們也有些許迷惘，些許無助，我也是如此。

　　如今站在青春的十字路口前，以一名畢業(yè)生的身份去放眼、面對著即將抉擇的路口，有時抬頭望向天空，灰蒙蒙的一片，是懵懂的，無助的'，彷徨的。就像現(xiàn)在看不到的云彩，不是身在何處，不是來自何地，也不知要去往何方。

　　時間總是在指尖不經(jīng)意的流逝，不知不覺，三年的學(xué)習(xí)也過了大半，今年二月的凄涼仿佛還在眼前，可如今包裹著我們的已然不是刺骨的寒風(fēng)，而是日漸熾熱的夏風(fēng)。一切好似剛剛駐足停息了片刻，便又被時光列車無情的帶走了。一模的學(xué)業(yè)戰(zhàn)線全面崩塌，帶給我的是無盡的迷惘，總是因為一些小的成就便沾沾自喜的我，果然像紙老虎一樣脆弱不堪。這三個月的荒廢，每天以手機(jī)相伴，將學(xué)習(xí)拋之腦后的自己仿佛還歷歷在目，周圍那些投來的目光，充斥著失望與冰冷，可最冰冷的那道，莫過于自己吧。老師的批評，父母的責(zé)備，同學(xué)的安慰，將本就無狀態(tài)還緊繃著精神的我打垮了，我開始自我懷疑，自己真的還可以嗎？迷惘與無助在心中翻涌，曾經(jīng)自己最自豪的數(shù)學(xué)也拿不出手了，我真的還有希望嗎？剛剛近百的試卷，一落千丈的名次，遲遲不在狀態(tài)的自己

　　這些煩惱都圍繞著我，遲遲不肯離去。我走到書桌前，漫無目的地翻著書，不禁瞥到“行路難，行路難；多歧路，今安在。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”是啊，我們會在一生中遇到許多挫折，可這不是使我們停滯不前的理由，我們要向未來馬不停蹄的沖刺，我們在夢想的海洋中漂泊、求索，這些挫折必須由我們自己承受，并從中受益，在時光沉積后，我們總會找到一處屬于自己的風(fēng)景。這渾渾噩噩的自己不是我想看到的。還沒到最后一刻，重進(jìn)調(diào)整，進(jìn)入狀態(tài)，奮力向前，那片屬于青春的天空還很開闊，云霓煙散，終會是一片晴空。

　　我的青春有迷惘，但迷惘之后，也會所懷希望，奮力向前。“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著遠(yuǎn)方，滿懷希望就會所向披靡”《撒野》

青春的作文 篇2

　　我們都走在一條名為青春的道路上，在這條路上，我們用腳踩除了一個又一個印記。每次回頭望望這些青春的印記，我都感慨萬千……

　　那一年，我因交友不慎，從原來的好孩子，成為了一名網(wǎng)癮少年。

　　那一段日子，在我心中有著血的印記。自從被兩個有網(wǎng)癮的朋友帶進(jìn)了游戲圈后，我便沉浸在了游戲打打殺殺的“樂趣”中了，一發(fā)得不可收拾。每時每刻都惦記著游戲的內(nèi)容，上課的時候，我對知識的興趣已被游戲場景取代，看著黑板，思想早已浸泡在虛擬世界中，眼前越來越模糊，眼神呆滯了，我便想入非非，于是，我的成績也像坐上了滑滑梯，一路下滑。

　　后來，母親，老師都發(fā)現(xiàn)我有了網(wǎng)癮，開始對我進(jìn)行雙面控制。課堂上，老師經(jīng)常點我名字，讓我注意力集中，但總有一個游戲人物在腦海中跳躍，我越發(fā)努力聽老師講課，它越發(fā)在我腦海中攪亂我的.思路。我無能為力，母親也把家中的網(wǎng)線拔了，切斷了我和網(wǎng)絡(luò)世界的聯(lián)系，可當(dāng)我拿起筆時，看著眼前的一道道題目，我惘然……

　　這簡直是一種煎熬啊！我想去學(xué)，可根本學(xué)不進(jìn)去了，游戲深深地拷住了我的大腦與思維……我不知所措，又無可奈何。

　　終于，我發(fā)現(xiàn)朋友家還有一臺電腦，我一陣欣喜，撒謊去了朋友家，時間久了，母親果真發(fā)現(xiàn)了。但是，那天母親對我說了三個字——敗家子。我一震，腦海中響起老師對我說的“差生”二字。

　　那天老師和媽媽的話如同一根針，扎醒了我麻木的心，又如一滴水，洗滌、凈化了我早已蒙上灰塵的心靈。

　　我終于醒悟了。我開始拒絕游戲，逃出那束縛我許久的網(wǎng)絡(luò)世界。上課時，我找回原來的我，去緊跟老師的思維，找回學(xué)習(xí)給我?guī)�來的樂趣。這期間，游戲畫面經(jīng)常會浮現(xiàn)在我腦海中，但我總會敲敲大腦，告誡自己，好好聽課。課后，我試著捧起一本書，逃避網(wǎng)絡(luò)，沉醉書本。當(dāng)我一次又一次克服游戲的干擾時，心中有一種成就感油然而生。在家中，我絞盡腦汁去思考題目，盡全力彌補(bǔ)在學(xué)校學(xué)習(xí)的缺失，漏洞。那段日子，簡直刻骨銘心。當(dāng)游戲拉扯著我的心時，我握緊雙拳，決心忘掉它。有了我的懸崖勒馬，也有了學(xué)習(xí)成績的提升。

　　我感嘆，這就是青春啊！讓我步入歧途是，我必須靠自己的全力走回正道，迷途知返。這樣的過程，必將是煎熬，但是，當(dāng)你熬過去時，那種成就感，會久久滋潤著你的心靈，在你心中留下一個深刻的印記。

　　青春，就是一條難以前行的泥濘的長路，在這條路上，我們有滑倒的時候，只要再站起來往前走，某天，回首過去留下的青春的印記，不禁，釋然了……

青春的作文 篇3

　　每個人都有不一樣的青春，如同在駛著小舟，有時順風(fēng)順?biāo)�，有時難免磕磕碰碰，盡管如此，背后仍有那么一些人在為你矯正航線。盼你早日抵達(dá)成功的彼岸。

　　前幾日偶然在柜中翻出塵封已久的滑板，猛然回想起以前學(xué)滑板時的那段難忘的經(jīng)歷！還記得當(dāng)時總能在大街上看到一些滑板少年，瀟灑帥氣的身影，引得我也不禁想試試。在我的苦苦哀求下，母親最終給我買了一款滑板，藍(lán)色的白板底，流線型的身材，令我愛不釋手。著急忙慌的我拿著滑板拉著父親來到門外，不在乎當(dāng)時已是傍晚十分。昏暗的燈光下，熟悉的街道上晚風(fēng)掃過脆弱掙扎在枝頭的洋槐樹葉，颯颯作響，我急不可待的踏上滑板，右腳有力而均勻的踩著水泥地。成功起步，心里那個樂開了花，心想原來滑滑板也不難嗎。就在洋洋得意之時，突然一個踉蹌身體在空中劃出一道美麗的弧線，我被重重地摔在堅實的水泥地上，屁股摔成了八瓣摔得我是頭暈?zāi)垦＃�眼冒金星，眼淚如離線的珠子滾滾而出。我一邊揉著疼痛無比的屁股一邊抬頭無助的望著父親，好希望父親能像以前一樣幫我、安慰我，我偷窺著父親，心里暗想要來了、要來了。可時間一分一秒的流逝，仍不見父親的行動。我懷疑的抬起頭只見父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在遠(yuǎn)處望著我，如冰冷的雕像，似乎漠不關(guān)心，佇立在那里，一動也不動。

　　我不敢相信的望著他，眼前這個人是以前視我如珍寶的父親嗎？難道父親不愛我了，我摔得這么重他也不來問問，心里滿是委屈。時間在這一刻留滯。感覺過了一個世紀(jì)，疼痛也逐漸麻木了，耳邊飄來一句輕飄飄的話“自己起來”，我仿佛被拋進(jìn)了一個冰窟，怎么掙扎，都無濟(jì)于事，秋風(fēng)瑟瑟，吹得眼中浸出了淚，吹的心涼了半截，等到我充滿怨恨的抬起頭來，憤怒的.瞪著他時，只留下一席決絕的背影。

　　滑板，在遠(yuǎn)處無辜的躺著，無聲無息，我一曲一拐挪到旁邊的椅子邊上靠著。抬頭望著朦朧的月光，顯得格外凄清，眼中的淚再一次滑了下來。無助的拖著滑板回到家，看到坐在沙發(fā)上看電視的父親，并質(zhì)問父親為何不扶我起來，他也只是簡單的回答道“為你好。”

　　當(dāng)時的我無法明白父親的行為，現(xiàn)在想來，他又何嘗不是希望我能早日獨立戰(zhàn)勝困難的。看著眼前的滑板，抹去上面的灰塵。今天，我無論遇到什么樣的困難，我都會獨立完成，想來這都來源于我的青春擺渡人——父親。

青春的作文 篇4

　　有人說：青春不瘋狂就不叫做青春，相當(dāng)與白活一場；但也有人說：青春不努力不奮斗，等于失去了生命的價值；而我卻說：青春讓我很迷茫，尋不到一點未來前進(jìn)的方向，這條路讓我該怎么走，我心里在不斷反復(fù)思索……

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，月色皎皎的晚上，我趴在教室的窗戶上，看著再也熟悉不過的場景，想著自己在這里拼搏不過一個月就結(jié)束了初中三年的時光，覺得自己未來的路好迷茫，看見同學(xué)們在下面嬉笑追逐，仿佛這是昨天的自己，回憶著初中點點滴滴的美好，在這段日子里我哭過、笑過、傷過，經(jīng)歷了朋友的離去，父母的失望，老師的嘆息……這一切的.一切讓我一步步成長，讓我明白了成長不是那么簡單，青春這條路不是那么容易，這條路我必須走下去，因為青春只有一次，只有這一次揮灑汗水的機(jī)會，只有這一次勇敢追夢的勇氣，只有這一次不留下遺憾的人生。

　　青春這條路我一直迷茫該如何走，有一個詩人這樣寫過一首詩：“黃色的林子里有兩條路，很遺憾我無法同時選擇兩者；身在路途的我久久站立；對著其中一條極目遠(yuǎn)望；直到它蜿蜒拐進(jìn)遠(yuǎn)處的樹叢。我選擇了另外一條，天經(jīng)地義，也許更為誘人，因為它充滿荊棘，需要開拓……”詩人羅伯特也在迷茫這該怎么選，他最終選擇了那條充滿荊棘的路，一直往前開拓著。青春這條路也有兩個選擇：一條是眼前的安逸，前面是鮮花彌漫著；另一條前面是挫折和困難，是充滿荊棘和泥沼。我選擇了那條荊棘的路，只有那樣我才能完成自己的夢想，這條路我不再迷茫，也不在后悔，這條路我要一直走下去。

　　梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”這句話告訴我們：21世紀(jì)的青少年肩負(fù)著建設(shè)祖國和復(fù)興中國的歷史責(zé)任，古有項羽之大志，今有少年之理想。讓我們在青春路上不迷茫，不徘徊，不頹廢，為自己青春路上的夢努力奮斗，做祖國之棟梁和人才，正所謂：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄與地球。”在不再迷茫的青春路上越行越遠(yuǎn)，展翅高飛。

　　青春路上我們不迷茫，一起披荊斬棘，勇往直前，做一名勇敢的開拓者、追夢者，為自己的夢想而奮斗，終有一天我們會到達(dá)夢想的彼岸。

　　不迷茫的青春路上，有你有我，不孤單不畏懼，找尋自己人生的航標(biāo)，全力以赴，全速前進(jìn)。

青春的作文 篇5

　　有一個七彩的夢，夢里有淡粉色的舞鞋和帶紗的舞裙；有一個七彩的夢，夢里我頭頂璀璨的燈光，沖著自己微笑。這個夢，名叫青春。

　　第一幕

　　天空是一片純凈的藍(lán)，沒有風(fēng)，樹葉也搖得很慢，我第一次踏進(jìn)舞蹈教室，教室里充斥著淡黃色的陽光，陽光之外便是我踏在地板上好聽的嘎吱聲和令人舒坦的安靜。我望著鏡子中微笑的自己，正在陶醉地?fù)]手舞動，心中是無法形容的歡喜。對舞臺和燈光的向往，或許就是青春。

　　第二幕

　　你的基本功不扎實，動作也不到位，還有半個月就要比賽了，你得抓緊，千萬別給隊伍拖后腿！我一次次的出錯，老師一次次地皺著眉頭責(zé)備，使我開始對當(dāng)初無比渴望的舞臺感到畏懼。身旁的姑娘們一個個如精靈，輕巧地跳躍、轉(zhuǎn)身，每一個動作都完成得那么輕松而又完美。我低下頭望著自己的腳尖，發(fā)現(xiàn)舞鞋濕了，是被從自己眼中滾落的淚珠打濕的。一只白色的小蛾孤獨地圍著燈光打轉(zhuǎn)兒，時不時一頭撞在燈泡上，可又立馬轉(zhuǎn)身，努力地扇著翅膀向前。我偏不認(rèn)輸！

　　晨光灑在地板上，金燦燦的。教室里如從前那般安靜，只有我一個人。我一次又一次倔強(qiáng)地把腿抬過頭頂。拉伸的疼痛順著腿往里鉆，直鉆到心里。大把的汗水順著發(fā)絲到發(fā)尖，又滴到我舞衣的`領(lǐng)口上。我按住發(fā)抖的腿，撕裂般的刺痛更猛烈地打擊著我，但我還在堅持，盡管臉已憋得通紅。

　　青春，也許便是對不可能的執(zhí)著和對夢想的堅持吧。

　　第三幕

　　我滿眼都是耀眼的橙黃色的燈光，舞臺上暖洋洋的，似乎愉悅正擁抱著我。一陣陣掌聲如浪潮般涌來，舞鞋踏在舞臺上，發(fā)出好聽的嘎吱聲，我送給自己一個微笑。

　　也許在坎坷過后，才會發(fā)現(xiàn)眼前遍地鮮花；雕琢過后，才會綻放青春的光彩！

青春的作文 篇6

　　當(dāng)我們踏進(jìn)初中大門的那一刻，就步入了一生中最美好的年華。

　　還記得初一的我們。那次拔河比賽中，我和朱貴平由于身高問題沒有被選進(jìn)拔河的名單中，因為老師覺得長得高的人力氣大，底盤穩(wěn)。當(dāng)我們還在為沒有選上而埋怨時，其他同學(xué)們紅撲撲的雙臉已經(jīng)為我們班贏得了第一場比賽。我們開始相信老師說的是真的。當(dāng)?shù)诙�場比賽又在其他同學(xué)憋紅的臉中取得勝利，我們已經(jīng)完全相信了。當(dāng)?shù)谌龍霰荣愰_始時，我們不再埋怨，而是盡心盡力地，大聲喊叫著，為拔河中的同學(xué)加油，甚至于我都跳起來了，沉浸在為同學(xué)加油的氛圍中，直到旁邊一個同學(xué)拍著我的肩膀說：“喂！喂！喂！你踩到我的腳了。”我才恢復(fù)了冷靜。最終，我們班獲得了第一名的榮譽(yù)。我們班的`每個同學(xué)的臉上都洋溢著喜悅。那時的我們充滿了活力和蓬勃的朝氣。

　　還是初一的我們，安靜地坐在課堂上，聽著老師沉穩(wěn)而充滿波動的聲音，“我們班上次期末考試，考的是年級第一！語文第一，數(shù)學(xué)第一，英語第一，政治第一，歷史第一，地理第一，生物還是第一！”跟著老師的話，同學(xué)們臉上的表情從懷疑變成驚訝，從驚訝變成喜悅，再變成激動，再變成歡呼雀躍。可是我有些迷茫，下次還能考年級第一嗎？嗯！一定能的。那時的我們充滿了自信和拼搏的精神。

　　我沒想初三的我們。當(dāng)面臨分別是的我們將會是怎樣？當(dāng)我們中考過后，最后一次來到這個花費了三年青春的地方。關(guān)系好的朋友互相抱頭痛哭，互相回憶著過去的我們曾經(jīng)做過的傻事。最后，我們一定會對教給我們知識的老師說聲：“謝謝您，老師！”

　　也許，踏出初中的大門，這段青春就會結(jié)束，可是青春旅途上的種種事情卻永遠(yuǎn)刻印在我們的腦海中。

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