青春的作文

時間：2023-10-25 10:15:22 青春我要投稿

實用的青春的作文7篇（熱門）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的青春的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的青春的作文7篇（熱門）

青春的作文篇1

　　時光總是在不經意間偷偷的溜走，在唏噓抱怨考試的嘆氣聲中飄過，在想要快點長大擁有自主的想法中閃過，在不斷讀書，不斷考試的魔咒中一頁頁翻過。

　　我踏著青青的綠地，原來，青春就像這夏季一樣。

　　青春的朝氣蓬勃，青春的瀟灑自由，青春的肆意風流，都在揮發汗水的季節中奔涌著。青春的我們，擁有蓬勃的生命，陽光的笑容，以及明媚的生活。可以在跑道上肆意的揮灑汗水，可以無所顧忌的開懷大笑，可以摔倒跌倒了在微笑著爬起來，然后哄堂大笑。

　　我輕跳過石子，看著從前歡笑著相互追逐的小孩，變成了現在挺拔英俊的少年，突然明白了什么。

　　童年在駕著紙飛機，做著白日夢懵懵懂懂的.日子里遠去了，然后少年就像一朵絢麗多彩的花，綻放在最適合它的季節。

　　青春似字，蒼勁有力，回環婉曲，沒有一筆一劃規規矩矩;人生似畫，青春就是上面最炫麗的一筆；青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。

　　沿著石子路，忽然躍現的是一株盤虬臥龍的大樹，開滿了大朵大朵花，一朵朵綴在枝頭，綻開笑顏。

　　那張畢業照上，明眸皓齒的少年們笑得明媚，那些快樂的童年生活就在那個夜晚泡成了永遠的過去。小時，想快快長大；等到真正長大了，卻發現職業上的爾虞我詐，笑里藏刀，需要承擔的責任讓人不堪重負。介于童稚與成熟間的少年，不再是那個會指著天空問嫦娥的小孩，也不需要承擔那么多的責任，自由自在。童年，是人生最快樂的階段，也是永遠回不去的過去。那么，青春，便是人生最美好的時段。如果沒有好好度過童年，那便好好珍惜青春吧，不要讓它從指縫間溜走。

　　青春，是萌動的季節。少年開始崇拜那些穿著流行衣服，帶著酷酷的墨鏡的明星，喜歡上隔壁班的女孩。會刻意路過別班的窗口，吹一聲俏皮的口哨，即使班級對面，會在她生日時送一個小小的禮物，裝作不在意的說不小心放錯了，明明她的桌位在角落。這就是青春。在課上偷偷的拿著手機給好朋友，鐵哥們發短信，坐得端端正正心思卻在開小差，考試一塌糊涂卻安慰自己：“沒事，還有下一次！”喜歡穿的漂漂亮亮，喜歡精致小巧的小把戲，喜歡看著心儀的男孩偷偷的竊笑。這，就是青春.

　　一臉嚴肅恐嚇小孩，卻在大人面前乖乖巧巧低頭認錯的人，低下頭，偷偷在在同伴面前吐了吐舌頭。

　　上課昏昏欲睡的人，因為考試及格而得意洋洋的挑眉，神采飛揚。

　　小時做超人的夢想生根發芽長成大樹，一腔熱血聲稱“拯救地球”的少年們赤手空拳，信心百倍的進行叢林探險。

　　這就是青春啊，自由自在，無所顧忌。

　　不必考慮太多的煩惱，不必瞻前顧后有所顧忌。

　　人生就是一棵朝陽的大樹，上面開滿了名叫青春的的花兒，開過一次就散落在了天涯。

青春的作文篇2

　　青春的路，需要我們探索，青春的腳步永不停歇，在青春路上我們也會遇到困難，遇到挫折。不要怕，站起來，勇敢的面對吧！

　　記得那是七年級的第一次期末考試，我懷著緊張而又激動的心情，踏入考場，迎接我的第一次考試，轉眼間考試就結束了，在煎熬中等待了幾天。

　　有一天，老師抱著一摞卷子走入教室，原本喧鬧的教室突然靜了下來，無數眼睛聚集在老師的手中，那可是我們半年來的付會所換來的結果。當聽到老師念到我的名字的時侯，我的心臟都快跳出來，一聽到分數后，臉上立刻“晴”轉“陰”。剛才還自信滿滿的我，現在的心情卻低到了谷底，卷子上的分數令我心驚。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我還沉浸在考試失利的痛苦中，無法自拔。突然，一道身影的出現打斷了我的思緒，我的老師站在我的面前，我立刻低下了頭，不敢直視老師的眼睛，老師說：“沒關系，一次考不好不代表什么，每個人都有失敗的時侯，我們只要繼續努力，一定會成功的。我呆呆的坐在座位上，回味著老師剛才說的話，沒錯，青春的'道路上總會有困難和挫折，不要怕，只要我們勇于拼搏，勝利是屬于我們的，老師的話使我受益匪淺。從那次后，我也變得更加努力了。

　　前不久，在回家的路上，看到了令我難忘的一幕。那是一個雨后的下午，我正漫無目的走著，一個不經意間的轉頭，看到了一個小角落中發生的一幕。雨后的路邊有許多泥濘的水潭，在那個角落里，我看到一個東西在水泥中掙扎，走近一看，原來是一只蜜蜂，或許是太潮濕，飛不起來，它落入了那個泥潭，在我們看來只不過是很小的一片泥潭，對它來說，卻像是奪命的沼澤，一分鐘過去了，它漸漸停息了掙扎，我真的為它感到惋惜，這么點困難就放棄了。可正當我要離開是時侯，它卻突然飛起，一次次不放棄，努力向天空飛去，終于它成功的脫離了這片泥潭，飛向了自由。我的心里也因它的堅持不懈升起了些敬佩這情。

　　青春的路上會遇到許多困難挫折，但只要我們不要懼怕，用自己的堅持不懈的努力，勇敢的面對它，正是有了挫折，我們才會逐漸成長，就像這只蜜蜂一樣，才會獲得自由，我相信，我們終有一天，也會成為一只雄鷹在藍天上翱翔！

青春的作文篇3

　　上了初中后，原本枯燥的生活變得豐富多彩，仿佛為我插上了一雙羽翼。

　　駱賓王

　　因8月15日中秋節，使得周六至周一這三天沒上課，周二我背著書包去上學才發現我帶的是周一的書。

　　學校里，上音樂課了，因為我沒帶音樂書所以與前桌看一本，老師講到《青春舞曲》一課，其編曲者為王洛賓，老師問；“知道王洛賓是誰嗎？”前桌笑答：“只知駱賓王！”

　　開電風扇

　　一日(偏冷，屬于秋天)，教室里穿著長袖的我們正在上語文課。

　　教室的窗戶關閉著，語文老師說：“把窗戶打開，好家伙暖的我們有些同學都快睡著了，要是到了冬天，教室里有了暖氣，你們還不都要睡……”話沒說完，我班靠電風扇開關的數學課代表可愛地說：“老師要開電風扇嗎？”話剛出口全班及語文老師皆倒！

　　小*(*代表老師的姓)

　　某日，正在上語文課，語文老師說話時總加：我小*老師，如何如何。(全班大笑)

　　這時，一同學說話了：“*老師，你為什么在自己姓前加小字？”*老師說：“難道你要叫我老*老師嗎？我也不老呀！想當年我第一次教學時，進入一個教室，教室很鬧，于是我環視了一下，希望同學能安靜下來，沒想到，講桌下幾個同學問：‘你找誰呀？’‘我不找人！’我回答。‘哦！’全班做恍然大悟狀，齊聲說：‘你是高中生吧！高一的樓在那邊！’”

　　剛改的

　　從有一段時間起，語文老師讓我們寫練習冊時遇到加點詞正確的一項等這類的題，要把錯的字改過來。

　　有一天，正在對練習冊遇到了這類的題，部分同學皆忘改了，于是老師說：“你看看你們，都改了嗎？”這時，我班一調皮男孩說：“我改了！”老師說：“我又沒說你！”這男孩笑著說：“剛改的！”

　　二師兄

　　我班有一個愛在上課睡覺的男生，某日，在上語文課的`時候，他又快睡著了，語文老師搞笑的對他說：“跟你二師兄學的！”

　　(這里的二師兄有兩個含義：一是代指我班一個愛吃愛睡的另一個男生，二是代指豬八戒。)

　　**說(**代表我班一個名字由2個字組成的名字的男生)

　　一天正在上語文課，講——月亮——地球的妻子，姐妹，還是女兒一課，設計到了俘獲說，同源說和分裂說。

　　當老師剛說完這3說時，一同學舉手了，老師說：“**說。”頓時，全班大笑，唯老師一臉茫然，過了一會兒她終于明白了。

　　“平原”

　　我們班有一個叫平原的學生。

　　上地理課的時候，總會涉及到關于某些國家地形等知識。一天，地理老師在課上滔滔不絕地講著關于中南半島的地形特點：“大家做筆記啊，地形特點①以山地平原為主……還沒講完已經有同學竊笑，老師沒在意，接著講：“大家記住啊，這個地方最大的平原是湄公河平原……大家終于忍不住了，大笑起來。

　　青春的活力就是現在，如果想要過一個快樂的學期，就活躍吧！

青春的作文篇4

　　在迷惘彷徨中“我”痛苦著并快樂著，快樂并墮落著，墮落并成長折，成長并豐富著，豐富并蒼老著……歷經生活的風風雨雨，原來我走過，回首走過我似乎一無所有，最后選擇一種平常的生活狀態，也許是已經過了做夢的年齡，我們是成熟了，還是被生活打磨得不再玩世不恭？－生活就像一場夢一樣虛幻！但這又確是我們的生活，我們的青春……

　　我的青春，我感受！我的夢想，我做主！熱愛著自己的`熱愛，快樂著自己的快樂，聽從自己的內心。“我的青春我做主”，是這個世紀的青春宣言，你聽見了嗎？我們因為有青春而美麗，我們因為青春而驕傲，因青春而快樂，因青春而自信，因青春而奮斗，因青春而有夢想！show出自己的無限青春，展現自己的獨特細節！就讓我們感受青春，感受人生，感受生命吧！

青春的作文篇5

　　高爾基曾說過“有很多人是用青春的幸福作成功代價的”哪么人一輩子只要拿出青春就能換回了回報嗎？答案是否定的，如果每個人都拿出青春就可以成功的話，哪么世界上的成功人士就遍地都是了。

　　我和大多數同齡人一樣，我們活在青春里，我們享受著青春是優待，我們用時間和精力揮灑著肆無忌憚的青春。我們在父母庇護下度過了幼年，在師長的引導下走過了少年，我們似乎正“單槍匹馬”地闖著自己的“天下”。青春總是消逝得如此快，以至我們小憩了一會兒，它就已把我們甩在后面，我們只有用奔跑，才能跟上青春的步法。或許在我們埋頭苦干時，猛地一發現，青春正站在遠方，向我們過去的那一刻青春告別。

　　青春是一副畫前的構思，還未落筆，無數的色彩繁雜的圖案已經交替出現在潔白的畫布上。

　　是的，多年以后，青春是那幅永遠沒完成的.畫，是想珍惜卻又錯過的那些花和葉，是對那本書缺失情節的遺憾，是哪條路上擦肩而過的風景，是哪場虛幻的夢，又是一生中哪個最美的晨光？

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，我們是向青春告別，還是向那昔日的朋友告別？時間嘀嗒嘀嗒在心中，青春搖曳搖曳在夢中，時間劃落在指尖，惜別流露在心田，呵，我的青春，我們要把你牢牢拴在我們身邊！

青春的作文篇6

　　歲月如此斑駁，使我無法看清黎明前那最后一絲月色。我沒有沐浴過春風般的柔情，沒有體味過夏荷般的輕柔。我沒有那柔情似水的年華，也沒有那風華易逝的青春。也許，很多人如我般不是把青春奉獻給了歲月，而卻是把歲月奉獻給了青春。

　　也許你會沉浸在那份難以忘懷的年華歲月，也許你也曾想起那獨自相識于蔚藍天空下的自己。也許多年以后當與那個自己共勉當初那份承諾時，你會弱弱的問自己：“我的青春去了哪里？”送君千里終須一別，我不知道我的青春將何去何從，不知該如何掌控這恍惚而又清晰的歲月。我無法理解我的青春年華為何如此的飛快易逝，更無法想象未來的自己將如何給自己的青春歲月畫上一個未知的句號。也許我的青春注定如此多嬌，分外妖嬈。

　　談及年華，也許是正直青春期的毛頭小子，你會為你正直青春年華之際而感到慶幸，感到彷徨。也或許你是一個老淚縱橫的白首耄耋，你卻會為青春已逝永不復回而倍感傷痛，苦累。歲月不停的洗禮著每個人的青春，催促著每個人的歲月。在這萬千世界之中，每個人都扮演著自己的角色，但卻不知何時的你才能扮演你當初懷念的那個自己。如果歲月允許，你是否還想再次扮演當初的自己，回到那遙不可及的過去？

　　那些已逝的青春歲月，我不知如何才能回去，只因我知道時光已不再允許，不再允許我扮演那心之所向的自己，不再允許我阻擋歲月的洗禮。我無法想象當我失去青春時我是否會懷念，是否會悲痛。歲月不容我一點點的雕琢我青春的年華，我只得大步向前緊隨歲月的腳步無法停止。有一天，當你發現你已不再奔波，不再迷茫，也許你的青春已經離你而去，你毫無察覺，只能任憑它的擺布，任憑它悄無聲息的離去。

　　我并不期待我的青春能有繁星般的'繁華，不渴望我的青春能有江河般的洶涌，我只愿我能在那萬千世界中找到那屬于我自己發光的一席之地，盡情的綻放屬于我自己的光彩。我不想等我老無所依之回憶我的青春之時，發現歲月留給我的除了那滿滿的空白之外只剩下那獨自一人唉聲依舊的嘆息。眾人總說青春如此美好，然而卻沒有幾個人能正真的為自己的青春瘋狂。繁星如此繁華也總有天明到來的時光，江河那般洶涌也總有風平浪靜的歲月，每個人的青春只有一次，不要為了一時的安逸而荒廢了這總人所向的青春歲月。

　　抓住青春的尾巴，為自己瘋狂一次，也許多年以后當你回首，也許你會感激當時的自己，感謝那時的你給了現在的自己如此美好的回憶，如此炫彩的青春。我不知青春從何時而起，只因當時的瘋狂，現在的自己。

青春的作文篇7

　　十八歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚。我擁有自己的花季雨季，我的青春只屬于我。

　　偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千。每個人都曾擁有這般天真爛漫吧！幼稚，是孩子們的無法抹除天性；天真，是孩子們最該擁有的品質。

　　時光不容人停住走向成熟的腳步。想到這里，我不由得又從那美好的童年回到現實。小時候，我們沒有思想，沒有主見，有的只是父母長輩的指引和束縛，懵懵懂懂的在牽扯中長大。十八歲的我，有種意識在我心里作祟，漸漸茁壯堅定，我將要大聲把它呼喊：我的青春屬于我；我的青春由我主宰。

　　青春是美麗的，熱情的，可又是有限的。我要親手在這有限的畫布上繪畫自己的青春。青春的路很長，我選擇了在路途中，珍惜該珍惜的，努力該努力的，追求該追求的，享受該享受的，欣賞該欣賞的，為自己的青春的起點畫上了美麗的藍圖。

　　青春于身，便是一個明麗而耀眼的詞匯。我們正處于如此燦爛的年華下，年輕的`心憧憬良多，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空。站在二十多歲的門口，翹著展望人生的大海。我想：把帆留給自己。青春的腳步之所以能邁得大度和從容，就是我們的青春，由我們自己做主。

　　歲月如梭，是時間太瘦還是我的指縫太寬？就這樣匆匆地過了二十個春秋，而二十個春秋唯一值得慶幸的是我一直都堅定“我青春，由我做主”。

　　青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著玩的年華。我必須要在理智的分析和抉擇中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。熱情而沖動的青春，意味仍需要正確地輔助和引導，使我們能用堅定的眼神注視未來，努力奔向前方。然而，它卻不容我們盲目跟從，這將讓我們永遠不能脫離幼稚，逐漸達到成熟穩重。這些只靠別人為自己青春買單的人，只會留下永遠的遺憾。

　　風雨無常，父母的手再溫厚，也只能溫暖我們一時半刻而非永遠；師長的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼；社會，投來的期冀和希望也只是我們青春的一個籌碼，青春掌握在自己手中。

　　這如金子般的時光，必是年暮重拾落葉的時光。伸開手掌，細看掌心的紋路，握緊拳后，命運盡在手中。我們將要迎接新而多變的風雨；將要開創一片未知的天地。而這一切“金子般時光“，一切“將要”，都始于我們的青春——由我們自己做主的青春。作未來的基石，我們的青春應該由我們做主。那樣，不僅僅是說青春是多么美好，而是由我們自己做主的青春，已綻放奪目的光彩；那時，“我的青春，我做主”便不僅僅是一句口號，更將在未來，為我添了許多輝煌。

　　我的青春我，由我做主。

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