青春作文

時間：2023-08-09 16:44:16 青春我要投稿

青春作文3篇[必備]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的青春作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春作文3篇[必備]

青春作文篇1

　　青春，是每個人最最美好的時期，它就像一株蒼天大樹上，結的一顆青澀卻又充滿朝氣的果實，蘊含著對未來的憧憬和無數的可能。我們也是在這個時期，開始撰寫，屬于自己的人生詩篇。

　　現在，我還猶新記得，剛步入中學的時候，每個人都是那么的美好而又單純，我們都盼望著，能夠獲得美好的友誼和豐富的知識。我也被分到了相應的班級和寢室，剛開始，情感范圍其樂融融，我們整個寢室的人每天都黏在一起，互幫互助，靜靜的享受著充滿陽光的校園生活。還記得那剛開學不久全班一起布置的黑板報，想想那時的我們是那么的可愛富有活力，就像做出來的黑板報一樣，五彩繽紛的.....

　　后來，學校發了夏、秋季服，全校必須統一穿，那年，正值盛夏，我們初一段的人都整整齊齊的穿上了夏季校服，可是，我們慢慢的發現，全校只有我們初一段的人是穿夏季的，而高年級的大哥哥大姐姐們穿的都是秋季，我們覺得很奇怪，火辣辣的夏天穿秋季校服干嘛？剛好我有個初二的鄰居，我就去問她：學姐，你們為什么夏天要穿秋季的校服哇？”她說：“夏季校服那么丑，才不想穿呢。”我心想：女孩子愛美是正常，可是在學校那么愛美干嘛啊?不過，之后發生的一件事，讓我立刻明白了。在小學，我們從來不碰的qq變成了初一我們的通訊工具，剛開始，是純粹用來朋友間聊天的，時間過得久了，加的好友也愈來愈多，有的人居然開始談戀愛，這一點實實在在的震撼到了我，我忽然覺得，初中生活，似乎遠遠不是我想的那么簡單，果然，接憧而至的是，全段乃至全校，廣泛出現了大量情侶，我周圍的朋友似乎都談了戀愛，有網戀啊，同班戀啊，跨班戀......

　　原來女孩們打扮那么漂漂就是為了在學校談戀愛啊。她們跟我說，早戀是不會影響學習的，只要控制處理得當。當時，我的成績還算可以，我想著，自己應該可以處理好的，就想試一試，就這樣，我開始了跨班戀，有了他，我覺得每一天都活的很愉快，很有意思，慢慢的，我越來越覺得他對我來說很重要，甚至把他擺在友誼前面的位置，我開始偷偷的用qq給他發信息，開始跟他在操場上“約會”，當時，我以為，這就是愛情。而面對之前我最愛的老媽，由于她天天跟我叨叨：千萬不能早戀，不能早戀哦!于是，我慢慢的開始遠離母親，開始逃避厭煩她，甚至開始跟她頂嘴，或許，這就是書上說的叛逆現象吧，有時候，母親半夜里偷偷的掉眼淚，而我，對自己總是一時沖動傷了母親的心的舉動，只有無奈。我們談了整整一年，在這一年中，我們分手分了將近三次，每次分手我都會特別難過，還學會了喝酒，甚至覺得活著沒有意思，感覺心被傷透了，媽呀，你們有木有覺得當時的我特可怕，特傻？之后，我漸漸的開始墮落，上課也不再聽了，成績因為之前的基礎，并沒有下滑的很厲害。

　　我們班一些女生，在自己心情不好的時候，總是會自殘，當時深陷的我自然也會這樣做，看看，我當時在腕上劃得兩刀傷痕到現在還在，如果當時我還像現在這樣清醒的話，當然會覺得這是腦殘的行為。我們幾個女生有時會很瘋，總是在下雨的時候沖到操場去淋雨，我們還一起看星星，一起光著腳在塑膠跑道上邊跑邊喊叫，當朋友受傷生病的'時候，我們心情不好的時候，會整夜的照顧她，當朋友心情不好的時候，我們會安慰她，“一聲姐妹大過天”這永遠是我們的信念。后來，全段又一次考試，我終于還是得到了應有的懲罰，考試從全段前五落到了第三十幾名，但也就是這次考試，像一排沉重的浪，重重的拍醒了我，我跟那個男孩，分手了，因為我明白了，早戀，是沒有結果的，只能給彼此帶來傷痛，堂姐說的對，春天不該做秋天該做的事。

　　但是，她們說的有一點，我是認同的：但也就是這個年齡的戀愛，是最最純潔的，只包含愛與不愛，并沒有利益關系。雖然我還是嚴重不提倡早戀，但我還是感謝青春，帶著我經歷了這么美好的東西。成績雖然下降了，但我一定會努力趕上去的！又是一個夏天，我們段里卻不再有人穿夏季校服，大家穿的都是秋季；又一次布置黑板報，卻不再有那么多人積極的參加，只有兩三個人；或許大家也都被渲染了，或許大家也不再是剛開學那么單純又富有活力的自己了，但是，大家都經歷了很多，明白了很多，更是成長了很多。青春真的很美好，但請記住一定要把握好！青春，偶賴你！

青春作文篇2

　　教導過我的老師很多，可給我留下最深印象的，是我初一的英語老師顏小麗。

　　猶記得17年我剛進初一的時候，仍是個懵懂無知的少年，身子很弱。面臨軍訓，火辣辣的太陽下，我咬著牙堅毅地保持著站姿。滾滾熱浪撲面而來，汗水沾濕了我的頭發，我不住地發暈，終于跌倒在地。這時，她連忙將我扶起，問我有沒有大礙，問我的名字。我擔心受到批評，支支吾吾。可她親切關心的話語，打消了我印象中初中老師嚴厲刻板的印象，就這樣，我認識了這位顏老師。

　　顏老師對每一個學生都一視同仁。一個暑假的貪玩，導致進班時我的成績在班上中下游，又有些內向，班上幾乎沒有處到什么朋友。上課時也基本不會主動發言，下課時只會一個人默默坐在位置上寫作業。我的一舉一動似乎都被顏老師注意到了，她將我安排到了一群好學生的周圍，上課經常喊我回答問題，每次的'英語作業做得好還會在班上表揚，任我為生活委員，使我逐漸變得樂觀自信。她還在家校聯系本上鼓勵我：我相信你是個能學的起來的孩子。于是我不負老師的期望，月考大捷，邁入年紀前列。顏老師像比我還高興，不斷地在班上表揚我，說大家都要向我學習。

　　顏老師年輕活潑，她的課意趣橫生，像一個鄰家姐姐一樣，與我們亦師亦友。她的知識淵博，知識面廣闊，講課時總能聯系到許多有趣的知識。講《魯濱遜漂流記》時聯系到白毛女的故事；講英語完形填空時又能告訴我們許多有趣的電影；講閱讀理解時又能告訴我們一些英語小知識。對于我們來說女生的年齡永遠是個秘密。我們時常問她的年紀，她閉口不言，要么是你們猜，要么轉移話題。可她卻在課上談論她十幾年前上初三，給我們劇透她的年紀，還渾然不知，引得我們捧腹大笑。

　　顏老師是個多面女郎，時而親切，時而又特別嚴厲。一次講英語卷子時我走了神，在試卷上畫畫，被她注意到了，她拿試卷給我當頭一棒，假裝生氣的模樣，讓我再也不敢馬虎。她總告誡我們沒有好的學習習慣，不可能有好的學習效果，我受益匪淺。她呢，還是大家共同的家長，不僅在英語上管教我們，還把魔爪伸到其他學科上，時刻向其他任課老師打聽我們這群小兔崽子的表現。每每大考完畢，她都會拿著成績表一個個地喊我們去談話，對所有人成績的進退都很關心。她從來不占用一節體育課，還總跟著我們一起跑操。她說，沒有好的身體素質，就沒有革命的本錢。

　　與顏老師已經分開有四個學期了，猶記得初一畢業時她對大家的鼓勵與祝福。她的諄諄教誨，時刻鞭策著我，在學習的路上不驕不躁，勇往直前。

　　我由衷感謝顏老師！如果沒有她，我也許還是那個懵懂無知，不思進取的少年。

青春作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們就進入了美妙而復雜的青春時期。詩人們對青春總是由衷地贊美。歌德曾感嘆道：“哪個少男不善鐘情？哪個少女不善懷春？這是人性中的至善至美！”的確，一進入青春期，我們的生理和心理都有了諸多變化，女孩子們喜歡幾個朋友之間悄悄談論一些小秘密，男孩子們也快變成一個個英俊小青年。男孩和女孩的關系也發生了一些微妙的變化，不再是年少時一起辦家家酒那樣的純真無邪，而是籠罩著一層朦朧的情感。

　　青春的`我們充滿活力。課后，運動場上總會出現我們的身影。每天從早上一起床到晚上閉眼，我們總是永不停息地運動，老師感到很奇怪，問我們：“你們難道不知疲倦嗎？”我們微笑著答道：“青春的我們充滿活力，永不疲倦！”

　　青春的我們充滿激情。無論是做什么事，我們都憑著滿腔熱血，把全部精力投放在上面。

　　青春的我們充滿自信。憑著“初生牛犢不怕虎”的一股闖勁，在許多事情上，我們都能以自信面對一切，相信自己一定行。

　　青春的我們充滿智慧。俗話說：“自古英雄出少年。”許多偉人在青年時代就展現了他們的非凡才能。霍去病在十五六歲時就出征討伐匈奴；安徒生十七歲發表第一部詩劇《阿爾芙索兒扎》；泰戈爾十五歲開始寫劇本，二十歲出版第一部詩集；宮本百合子十八歲以短篇小說《貧窮的人們》一躍成為世界知名女作家。

　　青春的我們充滿愛心。每當學校有同學家庭困難，大家會踴躍捐助，你一元，我兩元，禮輕情義重。

　　感謝青春賜予我們活力、激情、自信、智慧、愛心。如果青春是一支圓舞曲，那么，我們將唱著它勇敢地面對生活的挑戰！”

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