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青春有擔當作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的青春有擔當作文范文，歡迎大家分享。
青春有擔當作文 1
擔當，是一種美德，一個人，一個民族，一個國家都需要學會擔當，并在擔當中發展。
對于個人，擔當有利于實現自身價值。每個人，自出生起便在社會中扮演著各自的主角，擔當起各自的職責。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔當他人不愿擔當的職責。支教天使趙小亭，她便是勇于擔當的楷模。在大山里，她擔當了一個勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的'快樂，不愿擔當一個志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過。
學會擔當起那些艱難的職責，在擔當中挑戰自我，自身價值就會在一次次擔當中得以升華。
對于一個民族，擔當同樣至關重要。中華民族在重重天災面前，正是發揚了這種勇于擔當的精神。汶川地震雖已過去，但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災難面前，整個民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環境，阻塞了的山路、公路，并沒有擋住中華民族擔當的腳步。一批批的志愿者、解放軍戰士，都是擔當起民族職責的使者，他們代表整個民族，勇于擔當。
如果這種民族的擔當失去了，整個民族便會松散、失去凝聚力。所以擔當對于來說必不可少，它鑄就了整個民族的魂。
對于國家，擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈，一個國家要想穩穩立足，必定是需要擔當必須職責與義務的。哥本哈根會議中，中國便提出了擔當共同而有區別的職責這一號召。這說明中國已理解和學會了擔當，并期望各國共同擔當起保護地球的職責。從另一方面說，若中國并未提出這一號召，會議必將被資本主義強國所控制，出現一些不公平、不合理的條約。
此刻，應對國際金融危機，各國更需學會擔當，擔當起對內保障民生，對外維系世界經濟穩定的職責。
個人、國家三者本身就緊密聯系。三者應共同擔當，用實際行動詮釋擔當二字。
青春有擔當作文 2
擔當，傲氣也。古之一夫當以，萬夫莫敵。有擔當者，必將雄于人，傲于他人。
——題記
古往今來，縱觀歷史的潮流，多少男子漢擔當起一國之興亡；多少學者，擔當起整個學界。
有人問，擔當是什么？擔當就是一種承認錯誤，應對挫折、壓力的勇氣。有擔當的人，必定是頂于天，立于地，一身傲氣的。
從前，有個孩子，打壞了鄰居家的`花瓶，他沒有擔當起認錯后的小罵。到了二十多歲，他找到了一份工作。應對上司給他的或難或易的工作，他猶猶豫豫，沒有擔當起工作失意后小段灰色的日子。最后，因為他的懦弱、猶豫，導致他一事無成。老年，他恍然大悟：原先，導致我一聲頹靡的是我沒有那份擔當的潛力。只是，悟已遲，悔已遲，一生已遲。
沒有擔當，能夠使一個人至老也為做過什么大事；沒有擔當，能夠使一個滿腹學識的人郁郁而終；沒有擔當，能夠使人的一生變得恐怖、沮喪。
那對于我們來說，擔當是否也同樣重要呢？回答是肯定的。擔當，就應是每一個人該具有的。
記得我小時候，一次因為看見別的小孩子買玩具，于是到媽媽的包里拿了2塊錢。媽媽明白發現包被翻動后，問我有沒有拿什么。我一臉“正氣”地對她說沒有。然而，紙終究包不住火。媽媽明白后，狠狠地打了我一頓，對我說：“就算你跟我說你拿了2塊錢，我也只會罵你一下。可你還說謊。自我的做的事就就應清楚會有什么后果，就應自我擔當。”
此刻，我已經牢牢記住了媽媽說的那一番話。當我做錯了某件事，我會承認，不會對老師說謊；當老師交給我某件事做時，我會答應老師做好，不會像那個小男孩那樣優柔寡斷。
這種擔當的勇氣使得我在老師心中留下了深刻的記憶，使我在學習、生活中頂天立地，一臉正氣地應對。
青春有擔當作文 3
擔當是什么？有人說：擔當是一種接受、一種包容；有人說：擔當是一種職責、一種行動。而我覺得：擔當，是一種無所畏懼的氣魄！翻開中華民族的英雄史冊，有擔當者數不勝數。我佩服，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”；夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”；陳然“為了免除下一代的苦難，我愿——把這牢底坐穿”；葉挺“我只能期待著，那一天——地下的火沖騰，把這活棺材和我一起燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生！”我景仰，青年時代的毛澤東，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”長征勝利時的毛澤東，“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”“數風流人物，還看今朝！”解放全中國時的`毛澤東，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”！ 驚心動魄的豪言壯語，改天換地的歷史事實，足以證明：一個有擔當的人，就是一個“當今之世、舍我其誰”的有氣魄的人！這種氣魄氣勢驚人、胸襟過人、膽識超人。有如此氣魄的人，才是民族之精英、國家之棟梁，才能肩負時代之使命，擔當歷史之重任！這些歷史上杰出的擔當者，他們用生命鋪就了通向勝利的道路，用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章！
作為一個新青年的我，常常沉思：如何做一個有擔當的人？我自愧不能像歷史上的名人志士一樣，做出宏偉遠大的事業，但是我深深懂得：做人要有擔當！不管前進的道路上，遇到多少艱難險阻，經歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔當。
青春有擔當作文 4
紅日初升，其道大光；皓月當空，廖遠銀河；古有夸父追日景，嫦娥奔明月，今我年少無知，躬逢盛世，問何以君子自強，何以筑夢中國？就讓中國青年用李大釗先生的話來回答——
“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生！”
青春之我，首先應修善其身而成就“我之青春”。修身才能齊家，齊家才能治國，治國而后平天下，故曰“修身”是成就一番事業的第一步，是筑夢的基石。正是因為要讓中華崛起，周恩來在年少時奮發圖強。毛澤東更是在上學時期如饑似渴地泡在圖書館里，羽翼尚未豐滿時便于知識的海洋里充實自己，才有化為大鵬時“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的勢不可擋。“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”孟子所言極是！而某青年網紅宣稱人生最重要的第一是自己，自然也無所厚非，畢竟第一要義是修身。而我們當下的年齡，更不能被一時肆行的“喪文化”洗腦，要努力向上走，成就“我之青春”。
青春之我，更要有當年北大學子游行之振聾發饋之吶喊。聽，1981年“團結起來，振興中華”的口號響徹整個燕國，如同一面旗幟，鼓舞著整個中國社會投身改革，激蕩夢想。看，三十八年后這面旗幟仍在薪火相傳，那是榮獲“中國五四青年”的葉聰，是“蛟龍號”深海載人潛水器總設計師、首席潛航員葉聰，是堅定吶喊的中國青年，他便是“以青春之我”創建了“青春之宇宙”并“資以樂其無涯之生”。
于是當下的我們，更要奮力向上走，擺脫冷氣，只是向上走以，能做事的做事，能發聲的發聲，有一份熱，發一份光，便也是不辜負魯迅先生對中國青年的期望。即使如螢火一般，也有燎原之吶喊。
青春之我，當有腳踏實地不迷惘、不懼山高之長之力量。橫在青春中國面前的，是波瀾壯闊的'時代浪潮，而就此時此刻的青春之我來說，眼下正面臨所謂“行軍萬馬過獨木橋”的高考，也是泥沼之中距星空最近的一條路。“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”誠然是我們的真實寫照，但我們腳踏實地、不惆悵、不迷惘，不懼萬人阻擋，山高水長。只因青春之我，有如朝陽、如乳虎，如春前之草，如長江之初發源的力量，不懼前方。
一百年前，周恩來向天地發問；“吾輩生于積弱不振之中國，安忍坐視而不一救耶？”而今我們生于太平之盛世，安能享樂而不一博耶？受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方，中國青年必定自強不息，以青春之我，筑青春中國。
青春有擔當作文 5
什么是青春？有人說：青春就是一根燃燒的火柴，最后只是一抹灰燼，風吹過了無痕跡。有人說：青春是一枝不停書寫的鉛筆，越削越短，連字跡都終將淡去，只剩回憶。有人說：青春是放風箏，在美好的三月天里飛舞過后，就斷線而去。但我覺得青春是生命中第一次理解擔當意義的課程。同樣是近三個月的延長假期，我收獲了什么，我重新認識了什么，我怎樣安排自己的生活規劃，我的青春是否隨著時間流逝增加了深度、廣度和厚度？
童年的我需要做的，是通過交流和互動表達自己的情感，建立初級的社交關系，并通過自己特有的方式，向家長表示訴求，那時的我對擔當這個詞知之甚少，或者說，童年階段的我因為自身能力極為有限，在社會中的定位就純粹的.是受保護者。現在的生活好似沒有什么不同，但我知道，我希望自己能夠成為一個擁有多重社會角色的并具有良性社會價值的個體，也就是人們常說的社會人。所以最重要的是弄清什么是社會人。
會說幾句網絡流行語并緊跟“時代潮流”，有點自己所謂的“偶像”“個性”就是社會人嗎？我想不是。邁入社會首先要做的就是學會擔當，我的社會定位因為年齡增長在不斷變動，作為一名初二下半學期的學生，對初中生活的新鮮感已經退卻，對我來說最重要的就是理解什么是擔當？倉促地完成作業，然后偷偷摸摸玩游戲，這不是擔當這是交差而已。一個有擔當的人，除了不折不扣的完成自己分內的事，更需要去做一些力所能及的或是有意義的事，以此來豐富社會閱歷，擴充知識儲備，發掘未知潛能等等。青春時代，則是一個人實現自我擔當的最佳時期。我需要用自己充沛的精力和前所未有的那一點朦朧的責任感去追求自己的階段性志向，讓自己才開始不久的青春熠熠生輝。
“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”初一的課文背誦這一句我記得最牢，不是因為順口或其它原因，我覺得者應到時我一生的理想。要做到這一點談何容易，不過連在人生最精彩奪目的時期把擔當學會都做不到，那就是一個空想了。做好本分的是在有所喜好，有所擅長，有所突破，這就是我一輩子的活兒了。
青春有擔當作文 6
我們自出生時就開始有了責任，在不斷的成長過程中我不斷的增加和接受責任，我們每個人都得擔當起我們應有的責任，并在擔當中成長。
隨著長大，我開始擔當一些家中力所能及的家務，分擔一些父母生活上的壓力，在我擔當家務的過程中學習到了一些生活所必備的技能，并不斷的熟練，促進我的成長，為我以后獨立生活打下了堅實的基礎，使我從稚嫩走向成熟。
擔當既是接受并負起責任，也是在我們成長過程中的一種考驗，還是促進我們成長的一種動力。在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上面，都不是輕松走過，都有屬于每個人自己的擔當，屬于自己的磨難，在擔當起自己的責任時，我們如一把正在磨礪的寶劍，最后必會放出屬于我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。
在擔當中成長，在擔當中前進，在擔當中成熟，擔當是每一個人必過的橋，沒有什么人可以躲開，無論你貧富貴賤，而擔當多且得視擔當的人注定要比別人走的更久、更遠，比別多一分希望。
華盛頓是美國最著名也是最成功的總統之一，一個城市都以“它”來命名，在他年幼這時，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心把父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了，在他父親對仆人們大發雷霆時，勇敢的承認了錯誤，擔當了自己的.責任。
我們的學習生活中有許多可擔當也可以不擔當的責任，只有我們選擇不斷的努力，不斷的擔當的過程中，我們才能領先于別人，成為成功中的一員。
青春有擔當作文 7
擔當是什么？
對于在校學習的學生來說，承擔學習的責任，學習就是擔當；對于老師來說教學就是擔當；對于每一個人，盡之職分便是擔當。承擔責任就是擔當。做了錯事，勇于站出；國難當頭，挺身而出；面對義務，積極承擔。敢作敢當就是擔當吧。
擔當是一種情懷，以此為樂，便能樂此不疲。就像日常的學習生活，以擔當為樂，以得為樂，探求新知的欲望，遨游書海的樂趣。學習便是一個從不會到會的過程，當你真正感受到解決一道題的快樂時，你便沉浸在了學習中，那種滿足感，會讓你有動力繼續學習。好同學們，我們來看下一道題這是數學課上的一道小插曲，學會的欣喜，尋的他法的頓悟。那節課上，老師說：這道題有些同學已經找到了三種方法了，越往后學你會發現方法越多，期待你們有更多的方法。心中的.不服輸促使我在數學幾何圖中另辟新徑。換個組合搭配，再做一條輔助線，不行？再設一個參數，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發送，看著未讀默默等待，許久，三個大大的贊綴在屏幕上，滿心的滿足，這就是學習的快樂，學會擔當也感受到了擔當的快樂吧。
擔當是一種態度，就像同一個班中的優良差劣，參差不齊的成績反映著對于學習的態度，以及擔當與否。勇于擔當并樂于擔當，滿滿的態度寫在被評優的作業上，這種態度便是擔當。
擔當是什么？擔當是敢作敢為的勇氣，擔當是樂此不疲的情懷，擔當是以優對生活的態度。
青春有擔當作文 8
什么叫做“擔當”？顧名思義就是接受并負起責任。而我則認為，“擔當”就是對于任何事情，只要是自己的事，就去承當。
小的時候，我十分頑皮，喜歡冒險，喜歡闖禍，更喜歡弄壞東西，可沒少挨罵。總之一天到晚，除了睡覺其他時間基本都沒安安分分地坐著，站著。
記得有一次，我拿著家里所有的茶具去玩沙子，堆城堡、堆雪人等。等我玩完后，才發覺自己要倒大霉了：原本潔白無瑕的杯子，已經被沙子給染得泛黃。于是，我偷偷摸摸的把杯子放回原處，自己便灰溜溜的到一邊去。沒過多久，就聽見有人呼喊我的名字，我知道不好，便想跑，但還是逃不過被挨批評的結局。
只見媽媽怒氣沖沖的走到我面前，那場面我真的沒見過，原本小小的眼睛睜的`大大的，一動不動的盯著我看，讓我有種后背發涼的感覺，不禁轉過身去。眉毛上揚，牙齒咬得緊緊的，讓我不敢靠近。便弱弱的說：“怎么了？有事嗎？”媽媽便開口：“你知道你干了什么嗎？一邊說一邊指指那臟亂不堪的杯子。我知道瞞不住，便說：“我不是故意的，就放過我這一次好不好？”之后便不了了之了。
小時，爸爸經常很晚才回家，我便問媽媽：“為什么爸爸要那么晚才回家？”媽媽便說：“因為爸爸要工作，要給你買新衣服、新鞋子呀！這是爸爸的責任。”我似懂非懂的哦了一下。
知道長大后，我才明白媽媽那一席話的意義，才懂得什么叫做擔當，才懂得要做一個有擔當的人。
青春有擔當作文 9
在成長道路中，我們學會了取舍，學會了妥協，學會了少許任性，學會了多些寬容與理解，懂得了什么是責任，學會了如何去擔當。
在我們小時候，父母用心呵護著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個時候我們是父母擔當，現在隨著時間流逝，我們在成長，我們正在成長的道路上慢慢學會擔當
我想我們先擁有的是親情的擔當，父母，親人他們用親情去關心愛護著我們，所以我認為我們先擁有的便是親情的擔當，然后我們慢慢長大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學會了友誼的`擔當，之后我們長大成人步入社會，我們便又學會了責任的擔當，終于有一天我們成家立業了，那時候我們便又有了家庭的擔當。
隨著我們成長，我們所需要的擔當越來越多，親情的擔當需要我們學會愛護家人，維護家人，用心包容他們需要我們去真摯的心去對待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們所以我們應該少一些計較，多一份寬容，責任的擔當需要我們用心去付出，用行動去實踐，所以我們應該少一些高談闊論，多一些真摯行動；家庭的擔當則需要我們用心用愛，用真誠，用行動用一切來呵護一個家庭，我們應該給予家庭更多的溫暖和愛護，而不是將冷冰帶給家人。
我們感謝成長之路，成長之路讓我們學會了宿舍，寬容和理解，擔當和責任，如果說成長是一個果樹，那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程，而擔當便是那越來越粗壯的樹干！
青春有擔當作文 10
幼年時代，我常聽父親說這一句話，就忍不住問父親：“沒米就煮番薯湯，如果連番薯也沒有了，怎么辦?”父親習慣地拍拍我的后腦勺，大笑起來：“天無絕人之路，年頭不可能壞到連番薯都長不出來呀!”
確實也是如此，無論風災、水災、旱災，甚至大規模的蟲害，番薯大概是永遠不受害的作物，只要種下去，沒有不收成的。因此，在我們鄉下的做田人，都會留出一小塊地種番薯，平時摘葉子作青菜，收成時就把番薯堆在家里的眠床下，以備不時之需。在我成長的年月，我的床下一年四季都堆滿番薯，每天媽媽生火做飯時抓兩個丟進爐灶底的火灰里，飯熟了，熱騰騰香噴噴的燜番薯也好了。
即使是戰爭最激烈、逃空襲的那幾年，番薯也沒有一年歉收。
推演出來，我們知道生活里有很多的.挫敗，只要能挺著，天就沒有絕人之路。因此如何使自己的心寬廣樂觀地應對生活，比汲汲營營地想過好日子來得重要，歸根究底乃不是米或番薯的問題，而是心態罷了。
佛法中有“當位即妙”、“當相即道”的說法。所謂“當位即妙”，是不論何事，其位皆妙，就像良醫所觀，毒有毒之妙，藥有藥之妙。所謂“當相即道”，是說世間淺近的事相，都有深妙的道理。
“時到時擔當，沒米就煮番薯湯。”真到沒有米必須吃番薯湯的時候，是不是也能無怨，品出番薯也有番薯的芳香，那才是真正的承擔。
青春有擔當作文 11
成長是每個人都要經歷的磨難，可又有幾個人真正的長大了呢？每個人對自己的責任都負責了嗎？
隨著歲月的流逝，我也在漸漸地長大，漸漸地我學會了承擔責任，責任對我們來說多么的重要，那么，轉變到自己的身上，便是責任。學習，照顧弟弟妹妹，這都是。別人的夸獎中，自己已經在一步步成長之中了。
小時候，總是可以哭啼，吵鬧，因為是孩子，沒辦法，也曾“陷害”過別人，可每次看到父母雙目鎖緊，都不曾了解其中的意思嗎，長大后，才明白，那是失望的'眼神，也對此越來越害怕，總是不愿意看到，因此，開始嚴格要求自己要懂事，不讓他們失望，可錯誤還是會犯的。
責任越來越多，當挑起一個擔子，就還會出現另一個，沒來得及高興，就要就求完美，做另一件事，可看到別人贊許眼光時，聽到別人說自己長大了，就會非常高興。性格也必須改變，要成為一個堅強的男孩。
經驗越來越豐富，人也漸漸成長了起來，忙碌一生，直到一刻結束。所以，成長與其說是年齡的增長，還不如說人是在一個接一個的擔子，一個接一個的評論中，一個接一個的改變中，一個接一個承擔責任重成長的。
生命總會有盡頭，這一個個擔子卻會陪你走完一生，現在的我們，可曾想多一點，一個人輕松一世，還不如承擔起自己身上的責任，做我們應該做好的事，去努力的為國家去挑擔子。
青春有擔當作文 12
有人說：當今的人們缺乏擔當精神，人情越發冷漠，我認為，這種的看法過于面。如果你有一顆善于發現的心你會注意：在當今社會上，有許多默默付出，擔當的人，在溫暖著周邊人。這讓我讀懂了擔當。
臨近春節店人們都紛紛趕回家中過年，家家團團圓圓。唯有路旁的警察叔叔還一絲不茍的站在路邊指揮著交通，一身金黃色的警服，仿佛是人們心中的明燈。他是那么的默默無聞啊！他為人們出行的安全，不顧親人的擔憂，這是一種擔當，一份期望，他對待工作的一絲不茍使我讀懂了：肩扛責任，擔是將人們的中危視為親人的救助。
50米歲的環衛工周剛為在雨中執勤的.武警戰士撐傘，他只是靦腆地說：“不想戰士被雨水抨擊，他們有擔當國家大梁的一份責任。”多么簡單樸實的想法，多么溫暖人心的舉動。勤勞淳樸的那衛工撐起的不僅是一把普通的傘，是一方晴朗的天空，更是一份從容和美麗。他這一個不起眼的舉動令我讀懂了：擔當可以從一件小事慨起。
我們作為一名中學生，一位響當當的少年，我們也要學會擔當。因患病同學無法行走，年僅10歲的少年張運昌用弱小的身體，背著患病同學上下學。這一背就是兩年，風雨無阻，他一步步踏出了默默擔當的道路，是多么令人敬佩。他的堅持付出讓我讀懂了：擔當，即使少年，也可從做到。
青春有擔當作文 13
在這由千千萬萬的人或物所構建的大千世界中，在這人來人往匆匆忙忙卻越來越冰冷的社會中，我們每個人都懷有著自己的擔當和所應盡的責任。
可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個個自私冷漠甚至扭曲的'生命里。擔當，責任，似乎在漸漸遠離你我。
伴隨著科技的不斷進步，人類文明也在不停的進步，可是唯一止步不前的，似乎……是那顆擔當的心。
碰瓷，這在以前是從來不會有的，可是近幾年來隨著碰瓷事件的曝光越來越多，扶還是不扶似乎變成了一個難題。
扶起一位互不相識的過路人需要的不僅僅是一時的熱心還有那對后續事件的擔當。
你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點一點地寒了我們的心。
現在我們做的很多事似乎沒有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測，懷著不安，也許有的人會直接放棄，轉頭就走。但似乎還是有會那么一部分的人懷著我們那所剩無幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔當，站了出來，承擔著責任。
不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會中，還是有那么一部分人懷著擔當，懷著責任一點一點溫暖著這個世界。
慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點溫暖似乎很小，可他卻在一點一點融化著這個冰冷的世界，教會我們怎樣擔當，怎樣負責。
青春有擔當作文 14
我們經常提到的一個詞就是責任心，責任心就是要有擔當，在我們成長過程中，我們要慢慢的培養自己的責任心，要懂得承擔一些，我們必須要承擔的責任。有擔當的人，就是有責任心的人，有擔當的人才能成功。
當我們還小的時候，我們不需要對任何事物負責，那時候的我們往往是其他人需要負責的東西，我們可能是父母的掌中寶，什么東西都是父母替我們承擔責任，畢竟我們還小，即使我們干出了很大的事情，也是父母替我們承擔。但隨著我們逐漸長大，我們就要承擔責任，要學會培養自己的責任心，因為我們畢竟即使還沒有開始承擔很大的責任，我們在以后也要承擔很大的責任。
如果把事情往小里說，那么就是在你和他人一起犯錯的時候，能勇敢的站出來承擔自己的錯誤，這是一種擔當。如果連做錯的事情都不敢承認，那你為什么敢做錯事呢？如果連這點擔當都沒有，那么也不算是一個有責任心的人。自己犯的錯誤，自己就要承擔，這才是有擔當的表現。在以后我們也可能會組成家庭，也可能會擔負起更多的'責任，有可能會有很多的責任壓在我們身上，但是我們依然要擔當，所以從小開始，我們必須要培養我們擔當的心理，我們要有責任心，要學會擔當，在成長中，這份責任心聚會不斷地擴大，以至于我們有足夠的能力去承擔那一切。
成長需要擔當，有擔當的人才能算是一個有素質的人，一個成功的人。
青春有擔當作文 15
我們經常提到的一個詞是責任感，意思是承擔責任。長大后要慢慢培養自己的責任感，懂得承擔一些自己必須承擔的責任。有責任心的人就是有責任心的人。只有負責任的人才能成功。
當我們年輕的時候，我們不需要對任何事情負責。在那個時候，我們往往是別人需要負責的事情。我們可能是父母手中的寶貝，父母為我們承擔了一切責任。畢竟我們還年輕，即使做了大事，父母也為我們承擔責任。但是隨著我們的'成長，我們也要承擔責任，學會培養自己的責任感，因為即使我們還沒有開始承擔很大的責任，我們以后也會承擔很大的責任。
如果你以一種小的方式談論事情，當你和別人犯錯誤時，你可以勇敢地站出來，承擔你的錯誤。這是一種責任。如果連自己做錯的事都不敢承認，為什么還敢做錯？如果連這個責任都沒有，那你就不是一個負責任的人。犯了錯就要承擔。這是負責任的表現。將來，我們可能會組成家庭，承擔更多的責任。我們可能有很多責任，但我們仍然必須承擔這些責任。所以，從小就要培養自己承擔責任的心理。我們必須有責任感，學會承擔責任。隨著我們的成長，這種責任的聚集不斷擴大，這樣我們就有足夠的能力承擔所有這些責任。
成長需要責任，有責任的人才算有素質的人，才算成功的人。
青春有擔當作文 16
小學時，我學到了于謙的《石灰吟》，那時的我，對他不了解，因而只是按老師的要求背誦它。
入了中學，在一本書中再次了解到他，讀完后只記得一句評價他的話：這位曾經寫下“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的《石灰吟》作者就這樣在一場政變中被殺了。但就是因為這，我激起了興奮，想看看關于他的視頻介紹，于是便看到了《中國通史》里的《北京保衛戰》。
土木堡之變，英宗成了瓦剌軍俘虜，50萬明軍幾乎全軍覆沒，明王朝精銳盡失。瓦剌大軍揮師南下，京師守衛空虛，大明岌岌可危。于謙在這生死攸關的緊急時刻，擁立新皇登基，調河南山東等地的常用兵和備倭兵前來戍守京師。他臨危受命，加封兵部尚書，統籌北京保衛戰。于謙有武將的沖鋒陷陣精神和文人舍身取義精神。面對兇狠的瓦剌敵軍，他將最危險的'德勝門交給自己守衛。最終，在于謙的領導下，北京保衛戰取得勝利，大明王朝沒有重蹈宋室的靖康之恥。
可是，后來發生了奪門之變，明英宗二次登基，他忘記了保住他朱家江山的最大功臣，將于謙抄了家，并把他殺害了。我堅定，走向斷頭臺的那一刻，他是渾然無懼的。
我相信，每一個有血性的人都會為他的死感到義憤填膺。但也因為這樣，他更加偉大，會激勵更多的鐵骨錚錚的中國人為家國大義而前仆后繼、舍生忘死。他的擔當精神，扶大廈于將傾，挽狂瀾于既倒，是魯迅先生筆下的中國人的脊梁。
青春有擔當作文 17
擔當是什么？有人說老師把學生培養成國家棟梁是擔；有人說司機開車穩重，安全是擔當；還有人說清潔工年如一日地認真打掃地街道，讓我們的城市一塵不染是擔當。學生的擔當是認真學習，取得優異成績回報祖國和父母也是擔當。擔當就像一份禮物已不知不覺地卸落在我們肩上。
有一位意大利移民經過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行，但一搶劫導致銀行破產，也讓所有儲蓄失去了存款。當他帶著妻子和四個女兒開始的時候，他決定償還那筆天文數字。所有人勸他"你為什么這樣做？這件事你是沒有責任的"但他回答說"是的，在法律上，也許我沒有責任，但在道義上我應該擔當的，我應該還錢"30年的艱難困苦，三十年玉汝于成，當他寄出最后一筆“債務”時，她輕嘆：“現在，我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了它的責任，給世界留下啦一筆真正的財富。也讓她成為最美麗的人，他的這種擔當精神不正是我們應該學習的嗎？
我認為擔當是一種責任更是一種義務、責任伴隨我們成長，梁啟超曾經說過人生最大的痛苦是人身上背負一種未了的`責任、而是人生最大的快樂就是敢于盡責，敢于擔當！在課堂上認真聽講是擔當。考試不作弊，盡我最大的努力去考試是擔當、在家孝順父母是擔當、在校遵守守規是擔當。
成長路上，責任與擔當陪伴著我們的成長。
青春有擔當作文 18
放暑假了，相約和同學去城市濕地游玩。一大早，我和最好的同學就出發了，達到城市濕地的時候，太陽剛剛露出紅彤彤的臉龐。
爸爸站在一旁看著我們，我們就在濕地邊撿貝殼玩。各種各樣的貝殼很快就深深的吸引了我們，我們離爸爸越來越遠。
就在我們意識到距離爸爸越來越遠的時候，突然平靜的水面波動了起來，接著一個浪頭接著一個浪頭的涌來。我和好伙伴頓時慌了起來，因為距離我們最近的一個浪頭已經很近了。我嚇了一跳，大喊一聲：“跑啊！”頓時，我們兩個就朝著爸爸跑去。
爸爸顯然也看到了這個突發的情況，也在飛快的朝著我們跑來。我的伙伴跑的快，很快就泡在了我的前面，我們一前一后跑，浪頭在后面追。
突然，我的伙伴腳下踉蹌了一下，好像被什么東西啊絆住了，接著就摔倒在地上。我剛想扶起伙伴，卻聽到后面浪頭的聲音，心里猶豫了一瞬間，決定不管伙伴，繼續一個人跑。
爸爸迎面向我跑來，越過我，很快跑到伙伴身旁，一把撈起他，轉身就往回跑。我們終于跑到了安全的地方。
回到家，爸爸對我說：“在你的.伙伴面前，我沒有說你，但是回到家了，我就要給你講講，什么叫做男子漢的擔當。”
“你的伙伴是你約的，所以你一定要負責安全地把他送回家。當時的情況下，你完全可以把他拉起來，你們一起跑！永遠記住，男子漢做事情一定要有擔當，只有這樣，你才能真正的立足于這個社會，否則，你失去的將不僅僅是這個朋友！”
青春有擔當作文 19
太陽接受炎熱，擔負起照亮世界的責任；花兒接受色彩，擔負起點綴大自然的責任；大樹接受風塵，擔負起凈化空氣的責任······擔當，是一種態度。勇于擔當，將會成就我們的人生。
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠了13美元。當時，這個數目可不小，可以買125只生蛋的母雞！男孩沒辦法，只好去尋求父親的`幫助。然而，父親卻斬釘截鐵地說：“你必須對自己的過失負責，我可以借你13美元，但你在一年后必須還我。”于是，男孩開始了艱辛的打工生活，經過半年努力，終于掙夠了13美元這一“天文數字”還給了父親。
這個男孩就是后來的美國總統——里根。他說：“通過自己的努力來承擔過失，使我懂得了什么是責任。”他對自己所犯下的錯誤負責，這就是一種擔當，對人格品質的擔當。
有句名言說：“愚蠢的人總能為愚蠢找到借口，但也必然付出代價。”這種人，指的就是沒有擔當精神的人，他們總是為了尋求別人的寬容而為自己詭辯。事實上，這是沒有用的，因為他們抹去了心中的“擔當”二字。不會擔當的人，就是懦夫！因為他們不會對品質負責，不會對人生負責，更不會對國家負責！
擔當要從小事做起，從現在做起。讓我們今天就挺起胸膛，學會擔當吧！
青春有擔當作文 20
我喜歡看書，看很多很多書，有有趣的童話故事，有充滿著冒險故事的各種歷險記，有值得讓我學習的名人故事，還有談古論今的歷史故事等。最近我讀了一本書叫做《魯濱遜漂流記》。它是一部由英國作家笛福創作的小說。著名的法國思想家盧梭說：“每個正在成長的男孩都應該讀讀這本書。”
這本小說的主人公魯濱遜從小渴望航海，他不聽父母勸告，堅持自己的航海夢想，于是獨自踏上了航海的征程，途中多次遇到風暴，但他從不放棄。在一次去往非洲的航行途中，他又一次遇到海難，所有的同伴都死了，只有他奇跡般地活了下來并流落到一座荒島上，從此開始了長達28年的荒島生活。這期間，他利用他的聰明才智與無數次的風暴斗爭，與野獸和野人的斗爭，他利用島上一切可利用的資源，開拓荒地，種植小麥，以頑強的意志活了下來。最后，他乘坐一艘英國的輪船回到自己的家鄉。
我喜歡這本書，是因為我被魯濱遜的勇敢機智，堅強勤勞，樂觀所感動了。我如果也碰到他那樣的困難，可能我沒有辦法像他那樣樂觀，像他那樣堅強勇敢。而且他是一個非常執著的人，為了自己的.航海夢，堅定地離開家。他有很強的生存能力，這是我要像他學習的，我現在很多事情都是要靠父母來幫我完成，我覺得我應該要鍛煉我自己，幫忙爸爸媽媽多做一些家務，多分擔他們的煩惱，做一個有擔當的男孩子。有空的時候你們也可以讀讀這本書，相信魯濱遜身上表現出的種種優秀的品質，會成為我們寶貴的精神財富。
青春有擔當作文 21
擔當意味著責任，對每個人、每個國家乃至民族來說，擔當都十分重要。擔當是中華民族傳統美德，在我國歷史文化中起到了重要作用。
公元前138年，張騫為聯絡大月氏夾擊匈奴，第一次出使西域。路途艱險，卻擋不住他前進的腳步，因為他擔當者保衛邊境百姓安居的重任。西行途中，張騫被匈奴截下，幽禁了十年。但他從未屈服，他知道自己應有的擔當。十年后，張騫逃了出來，但他并未返回，而是繼續前行，他要履行自己的責任。雖然最終聯合大月氏的任務沒有完成，但他的出使，使西域各國和中原有了往來，后逐漸形成了我國古代外交上的奇觀絲綢之路。張騫的擔當是刻在骨子里的，他的精神值得我們去學習。
不僅是個人，中華民族亦是有擔當的民族。二戰期間，軸心國對外擴張，我國抗日戰爭也隨之打響。九一八事變后，我國最早開始了反法西斯戰爭。在戰爭中，中國軍民浴血奮戰，拖住了日軍大部分兵力，粉碎了法西斯國家以閃電戰占領世界的意圖，為反法西斯戰爭的`勝利作出了巨大貢獻。中國的抗日戰爭，體現了中華民族的擔當。它以事實向世界弘揚了我們的民族精神。
如今，我國已經成為東方大國，在世界事務中也有更多擔當。在國際維和和帶動周邊國家發展的一帶一路”中，都發揮了重要作用，這是我們國家的擔當。
在日常生活中，我們應繼承我國傳統文化中的那一份擔當，成為負責任的人。
青春有擔當作文 22
成長必須承擔，長大必須懂得，責任。從降生那一刻起，就必須得去面對。
能力越大，責任越大，脫離幼稚和無知，我們必須與歲月同行，以免被抹殺在空洞的靈魂，進化則承擔，退化是放棄。
如生命，承擔著氣壓，才能生存，嫩芽，必須承擔過暴雨的洗禮，才有茂盛的大樹，雄鷹，必須承擔過長空勁風，才能迎風破空，翱翔于天際。
沒有人能逃得開負擔，自從你誕生在這個世界，是一個人，就必須承擔。
每個人都在負重前行，當你沒有扛住壓力，你會一時很輕松，但是，你會發現，你將面臨過不去的坎，如果你扛住壓力，你將有能力越過這道坎。
哪有什么歲月靜好？你不努力，你孩子就要努力，你不承擔，你的家人就要承擔，當你覺得舒服的時候，只不過有人為你承擔痛苦，替你負重前行。
上個世紀，中國人在修建京張鐵路時，鐵路經過地方高山深澗，懸崖峭壁，連外國著名工程師都不敢輕易嘗試。有一家外國報輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”
不過事實卻并不是這樣，中國工程隊在短短的`幾年內，成功修建完成，誰能知道，他們經歷了多少的困難，在那個黑暗的年代，他們忍受了多少嘲笑與譏諷，承受了多少痛苦。
成長需要承擔，承擔痛苦與殘忍，才能使我們長大，它會賜予我們新生也會讓我們擁有勇氣。它會助你走向成功的彼岸，觀賞彼岸之花，如似百花爭放。
成長如玫瑰，帶刺，卻此艷麗，承擔許多，長大了。
成長著，承擔著……
青春有擔當作文 23
責任與擔當對于一個人的人生很重要，因為當你明白什么是責任與擔當時你才能算是長大了。
那么你是否長大了呢？
你是否看見那已經是哪萬黑從中一點白呢？你是否看見那枯黃的城墻上，被無情的敵人劃下的道道刀痕。你是否痛心過那不再光滑的手呢？
我看見了，我看見我的母親為了我，夏天、秋天，不管太陽有多毒，每天晚上忙到很晚，早上一兩點鐘起床做包子饅頭。
你可知，我媽她的生體不好，她得了膽、腎結石，膽都割了的啊！犯病的時候疼的在床上打滾兒，那該有多難受啊！
冬天來臨了，這是我痛恨的季節。因為我母親的手，在冬天會起凍瘡。每當我看著她那像極了紅蘿卜的手，看著她忍著寒冷，忍著寒風刺骨的痛，做饅頭掙錢供我讀書，我就想起，那天…。天很黑，冷風像刀似的`刮在我的臉上，雨也開始一顆一顆的往下掉。
我的母親啊！她很晚了還沒回家。電話也打不通，我不安的在窗邊張望，張望了很久，母親終于回來了。你能想象當時的情景嗎？
在如豆子般的大雨中，母親那瘦小的身軀扶著那摩托車，慢慢的走回來，衣服全都打濕了，臉色更是白中帶紫，紫中帶青，我看見了那瘦小身軀在顫抖。
從此小小在的心里發誓，要做一個能為家人遮風擋雨，過上好日子的人。
責任心每個人都有，它會在某個特定的時候或地點出現，有時它也需要你的發現，而當你發現并擁有責任心時，把責任看做本分，那么你就將會成為一個有擔當的人，一個能為家人遮風擋雨的人。
青春有擔當作文 24
在一個陽光明媚的早晨，小明、小剛、小蘭在小區練習傳球，小明揮著胳膊大聲地喊：“快點把球傳球傳給我！”小蘭聽到了他的喊聲一手叉腰一邊飛起一腳球就滾了出去，小剛看到球要飛到小明的腳下了，也急忙跑過去搶球。
小明憋足了勁深吸一口氣喊著：“讓你們瞧瞧我的厲害！”只見他飛起一腳，球一邊旋轉著一邊飛了出去。
正當小明洋洋得意時聽見“咣當”一聲，大家回過頭一看，原來小明一腳就把足球踢到了爺爺家的窗戶上，窗戶被砸出了一個大窟窿，玻璃脆片掉了一地。
小蘭眼珠子一轉說：“趁著沒有人發現我們快跑。”說完就要跑，小明拉住要跑走的小蘭說：“我們不能這樣，是我們的`錯誤我們應該承認。不論懲罰是什么。”小剛也說：“小明說得對，我們不能因為害怕被批評就逃走。”小蘭聽了兩位朋友的話，臉一下就紅了，羞愧地低下了頭。
三個小朋友來到爺爺家門口敲了敲門，老爺爺就打開門走了出來，小明紅著臉低下了頭，不好意思地說：“對不起，老爺爺，是我剛才用足球打碎了您的玻璃。”
老爺爺聽了之后，就摸著頭就對小明說：“真是一個誠實的孩子，你們敢于承認錯誤非常的有勇氣，玻璃沒關系的！”三位小朋友心里高興極了不僅因為老爺爺原諒了他們還因為他們懂得了要做一個誠實有擔當的孩子。
青春有擔當作文 25
當我跨過童年的幼稚，褪去初中的青澀，站在高中正好的陽光下回望，猛然發現竟已多年光陰流逝，而我卻停滯不前，還未脫離稚嫩。在青春的腳印里，我是該拾起自己的擔當了。
校運會前夕，班主任因為要出差把相關事宜全權交托給了副班主任和我。那時候班主任的表情在我的臆想里就是笑得奸詐的大嘴蛙，完美地詮釋了溜之而后快的含義。副班主任果斷地把任務下發給我:確認開幕式運動員入場名單和分配非運動員同學。我腳步輕快地走出了辦公室，心想著，這點小事還難得倒我嗎？我這個班長可是從小學一直當到高中的。
進了教室，我在“主宰場”里掃視了一圈，開始行動。“國旗班？哦，行，別忘了你們的到校時間和別人不一樣。”“校隊的得站在別的方陣？那我找人替你。”“彩旗隊同學的時間？我幫你去問問老師。”我像一個轉速非常的小陀螺，在短短的一個課間已繞遍了教室的角角落落，可是正如你所見的，成效并不明顯。一整天的課間時間都被我用在了完成這個起初不以為然的任務上，好不容易，才把人員的名單報了上去，總算是能舒一口氣了。沒想到，剛結束開幕式彩排，又生起事端。起初同意當替補的女生說自己站不了那么長的時間，而和她交好的另一個女生也跟著不愿意了。這真是讓我氣不打一處來。我心里一個勁碎碎念，這兩人怎么能這么沒有責任感，答應了的事情還做不到。我擺著張臭臉，萬分勉強地同意了她們的要求，重新投入到了安排之戰。……“班長，要不你去？”一個聲音打斷了我雜亂的思緒。是啊，為什么我沒把自己考慮在內呢？為什么我只記住了自己不斷地奔走？為什么我看到的是老師輕松愉悅地離開，而不是對我滿心信任？我愣住了，反復問自己“為什么”，然后得到了一個作為“資深班長”而言很難接受的`原因――我還不會擔當。
身為一班之長，若只是在獲譽時去代表領獎，那這個職位不就如同虛設？分擔班級事務，耐心幫助同學才是我應該做的。更讓我羞愧的是，我一心指責別人的問題，也恰好是我自己沒有做到的。
接下來的工作出乎意料地順利。我把自己編進了替補之列，和報道組同學奮筆疾書，和攝像組同學奔走操場，帶著快咧到耳朵邊的笑，一遍遍不厭其煩地計算班級得分總和。即使沒能作為運動員，我心中用擔當作助燃劑而燒起的熱情一樣在賽道間盡情綻放。
是時候要學會擔當了。大而言之，我們是祖國的未來，民族的希望，本應有所擔當；小而言之，我們是父母的期望，家庭的驕傲，亦該有所擔當。我們肩上的擔子從未消失。那就讓擔當在青春與希冀中開出最嬌艷的花朵。
青春有擔當作文 26
我記得那節語文課。正逢夏季，窗外已是黑壓壓的一片，淅瀝不斷的雨聲與教室中嘈雜的人聲交織在一起，十分惱人。
“嗒嗒嗒”隨著腳步聲的逼近，教室逐漸安靜，只剩下輕微的交流聲還在空中彌漫。“同學們，我們開始上課！”霎時，一陣熟悉而嘹亮的嗓音覆蓋了所有，一如既往，沒有絲毫差別。
今天講的是錢學森，他歷經磨難，終于回到祖國并為祖國核領域作出卓越貢獻的事，課文沒有任何有趣或好笑的地方，唯獨文章旁邊配上了一張錢學森乘船遠渡重洋的手繪畫像。
“錢學森，相信大家應該已經非常了解了，他—”“撲嗤”的一聲笑語打斷了老師的介紹。老師收住微笑，在我們的注視下，走向她正前方同學桌前，隨手拿起課本，看后眼神似乎更加尖銳，像刀子一樣怒視著那位同學。
“嘩啦——”老師揚手將課本狠狠地砸向班級大門。全班同學都被一向溫柔的老師驚呆了！
停頓了好一會兒，老師調整了一下自己的情緒，繼續緩緩地講課。
“你們有沒有想過你們你現在為什么能坐在這里安靜地聽課？”老師緊盯住那名同學，“是當年許多像錢學森一樣的'仁人志士用鮮血和汗水換來的。國家危難，他們擔當起了一切，他們舍生忘死，奉獻一生，才換來了我們的今天！” “同學們，知道我們為什么要上這一課嗎？你們身處幸福，從未經過大風大浪，可能你們還不知道什么是擔當，什么是情懷，先輩們的擔當不能在你們身上丟失啊……”
那日，我好像什么也聽不見，什么也看不見了，只有，老師潮濕的雙眼，和那些直擊人心的話語。課后，我才知道，原來那同學上課時非但沒有好好聽講，還在錢學森的肖像上作畫，花枝招展的裙擺，一大一小的眼睛，還有一顆拇指大的字。
是啊！如果國家危難，我們是否能像當年的錢學森們一樣，拋棄所有的榮華富貴，義無反顧地回到祖國？我們又是否能像當年的錢學森們一樣有能力報效祖國？心事浩渺連廣宇，于無聲處聽驚雷，希望我們能擔當起國家重任，能時刻蘊含著張大的能量，要知道青春須擔當。
青春有擔當作文 27
擔當，是一種使命，是崇高的精神境界，是催人奮進的力量，是不辱使命的非凡氣概。在美好的青春里，我們的擔當便是承擔。
面對困難，總有一些人挺身而出，迎難而上，用實際行動承擔起艱巨的責任。林肯沖破重重阻力，承擔起維護國家統一，解放黑奴之歷史重責；袁隆平面對一次次失敗毫不退縮，擔當起“讓全球吃飽飯”的大任；“兩彈元勛”鄧稼先，為國防核武器的研究奉獻出畢生的精力，承擔起壯我國防、護我華夏之重任。
作為中學生的我們，須得承擔起讀書的責任，作為班級體的一員，我們更得承擔著為班級爭光的責任。窗外夜色逐漸暗下，寒風依舊在嘶吼，教室內的我依然奮筆疾書，縱使陣陣困意襲來，瞥眼一看，講臺上目光犀利、表情凝重的老師如同天神下凡，令我冷不丁精神抖擻，同學們更是面面相覷，大氣都不敢出，教室里一片寂靜。一年一度的元旦晚會即將到來，學校要求每個班級都要出一個節目，而我們班到現在都還沒人出來承擔起組織節目的任務，也難怪班主任一臉沉重。時間一分一秒的過去，老師的臉色漸漸的由嚴肅到失望，看到老師這樣，我下定決心，索性一咬牙，站起來：“老師，我愿意”！同學們齊刷刷向我看來，我抬著頭，嘴角微揚。同學們竊竊私語，似乎教室里又恢復祥和一片。老師眼中一喜，課后叫我到辦公室，遞給我一根棒棒糖，簡單的跟我交代了一些注意事項。隨后我便離開了辦公室，習習寒風拂面而來，我忍不住縮了縮脖子，輕剝老師給我的棒棒糖，放在嘴里微含，讓舌尖慢慢感受滲出的絲絲甜意。在晚會舉行之前，我組織同學們積極練習，終于，功夫不負苦心人，晚會演出時，我們班的節目獲得了一等獎。一等獎的榮獲反而讓我很平靜，此刻的我只覺得那天的棒棒糖倍感甜美，而我表現出來的勇氣才是給予我最大的獎勵。在我擔當起組織同學們訓練的那一剎那，我就已經成功了，我擔當起了我需要承擔的.任務，這個“一等獎”噙滿了同學們的淚水，也浸滿了大家的汗水，更飽含了我承擔責任之后的那份喜悅和甜蜜。
生而為人，必須要有所承擔。魯迅先生在《熱風》里說：“有一分熱，發一分光，就跟螢火蟲一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火，我便是唯一的光。”我們正值青春年少時，必須要有擔當，縱使沒有周恩來“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負，也得有“士不可以不弘毅”的人生職責。
如果說青春如火，那擔當就是最熾熱的一抹；如果說青春如歌，那擔當便是最有靈魂的一節；如果說青春如云，那擔當一定是最有生命力的一卷。青春擔當，便是承擔，就如倉央嘉措“不負如來不負卿”的憾世承諾，承擔起時代賦予我們的使命和職責。
青春有擔當作文 28
紅日初升，其道大光；皓月當空，廖遠銀河；古有夸父追日景，嫦娥奔明月，今我年少無知，躬逢盛世，問何以君子自強，何以筑夢中國？就讓中國青年用李大釗先生的話來回答——
“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生！”
青春之我，首先應修善其身而成就“我之青春”。修身才能齊家，齊家才能治國，治國而后平天下，故曰“修身”是成就一番事業的第一步，是筑夢的基石。正是因為要讓中華崛起，周恩來在年少時奮發圖強。毛澤東更是在上學時期如饑似渴地泡在圖書館里，羽翼尚未豐滿時便于知識的海洋里充實自己，才有化為大鵬時“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的勢不可擋。“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”孟子所言極是！而某青年網紅宣稱人生最重要的第一是自己，自然也無所厚非，畢竟第一要義是修身。而我們當下的年齡，更不能被一時肆行的“喪文化”洗腦，要努力向上走，成就“我之青春”。
青春之我，更要有當年北大學子游行之振聾發饋之吶喊。聽，1981年“團結起來，振興中華”的口號響徹整個燕國，如同一面旗幟，鼓舞著整個中國社會投身改革，激蕩夢想。看，三十八年后這面旗幟仍在薪火相傳，那是榮獲“中國五四青年”的葉聰，是“蛟龍號”深海載人潛水器總設計師、首席潛航員葉聰，是堅定吶喊的中國青年，他便是“以青春之我”創建了“青春之宇宙”并“資以樂其無涯之生”。
于是當下的我們，更要奮力向上走，擺脫冷氣，只是向上走以，能做事的做事，能發聲的發聲，有一份熱，發一份光，便也是不辜負魯迅先生對中國青年的.期望。即使如螢火一般，也有燎原之吶喊。
青春之我，當有腳踏實地不迷惘、不懼山高之長之力量。橫在青春中國面前的，是波瀾壯闊的時代浪潮，而就此時此刻的青春之我來說，眼下正面臨所謂“行軍萬馬過獨木橋”的高考，也是泥沼之中距星空最近的一條路。“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”誠然是我們的真實寫照，但我們腳踏實地、不惆悵、不迷惘，不懼萬人阻擋，山高水長。只因青春之我，有如朝陽、如乳虎，如春前之草，如長江之初發源的力量，不懼前方。
一百年前，周恩來向天地發問；“吾輩生于積弱不振之中國，安忍坐視而不一救耶？”而今我們生于太平之盛世，安能享樂而不一博耶？受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方，中國青年必定自強不息，以青春之我，筑青春中國。
青春有擔當作文 29
擔當是什么？有人說：擔當是一種接受、一種包容；有人說：擔當是一種職責、一種行動。而我覺得：擔當，是一種無所畏懼的氣魄！翻開中華民族的英雄史冊，有擔當者數不勝數。我佩服，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”；夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”；陳然“為了免除下一代的苦難，我愿——把這牢底坐穿”；葉挺“我只能期待著，那一天——地下的火沖騰，把這活棺材和我一起燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生！”我景仰，青年時代的毛澤東，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”長征勝利時的毛澤東，“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”“數風流人物，還看今朝！”解放全中國時的毛澤東，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”！ 驚心動魄的'豪言壯語，改天換地的歷史事實，足以證明：一個有擔當的人，就是一個“當今之世、舍我其誰”的有氣魄的人！這種氣魄氣勢驚人、胸襟過人、膽識超人。有如此氣魄的人，才是民族之精英、國家之棟梁，才能肩負時代之使命，擔當歷史之重任！這些歷史上杰出的擔當者，他們用生命鋪就了通向勝利的道路，用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章！
作為一個新青年的我，常常沉思：如何做一個有擔當的人？我自愧不能像歷史上的名人志士一樣，做出宏偉遠大的事業，但是我深深懂得：做人要有擔當！不管前進的道路上，遇到多少艱難險阻，經歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔當。
青春有擔當作文 30
新故相推，日生不滯。立于二零一九的風口浪尖，百年前那場轟轟烈烈的運動猶在眼前，彼時的進步青年高呼“愛國、自由、民主、科學”，將麻木的中國引進新文化時代。百年一揮間，五四精神早已融入到以愛國主義為核心的民族精神中，成為新生代不懈奮斗的動力之源。今天的青年雖遠離硝煙，但飲冰難涼的青春熱血更應注入到實現中華民族偉大復興的中國夢中，才無愧于這偉大的時代。
王鼎鈞先生在《碎琉璃》中寫道：“時代像篩子，篩得每一個人流離失所，篩得少數人出類拔萃”。無論是站在歷史洪流中還是立于當今時代，擁有青春的人仿佛是時間的幸運兒，有著無限精力去投入自己所愛的事業中。且不談雄姿英發的周公瑾，今朝的風流人物已充分展現了他們青春的力量：榮獲“中國青年五四獎章”的“蛟龍號”設計師葉聰，讓中國之底蘊下潛至七千米；踏過一片片雷場的杜富國，即使無法再見妻子明媚的笑臉也依然會說出：“你退后，讓我來”；通往云南昆明的鐵路檢修工，平均年齡僅有二十四歲，被網友們親切地稱為“星星男孩”……這讓我想起《伶人言》中的一段話：“吾輩人生一世，須有一技之能，我輩既斯吾業，便當專心用功，以后名揚四海，根據即在年輕。”是啊，奮斗的青春，才會無悔。
周總理在民族衰微之時說：“吾輩生于積弱不振之中國，安忍坐視而不忍一救耶？”當今之時，中國正大步邁向社會主義現代化進程，更須青年牢記北大學子“團結起來，振興中華”的誓言，在接續奮斗中燃燒青春，繼續創造更偉大的奇跡。
一座島，兩個人，三生不離，王繼才、王仕花在島上奉獻了他們的青春；作別康河，回歸祖國，黃大年在地質宮五樓奉獻了他的青春；草木蔓發，春山可期，三代人在塞罕壩奉獻了自己的青春。《新青年》曾發表過李大釗這樣一段話：“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”。擁有著無限可能的.青春，就是新生代最大的資本，何不把它用于更有意義的事情中去呢？
孟子曰：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”擁有美好青春的我們更應體會作家切斯特頓對于“世界的問題在哪兒”的回答：“親愛的先生們，在我。”是的，在我，在于千千萬萬個青春的你我，像一簇光擁著另一簇光，讓青春的脈搏更強烈地律動，將生機勃勃的活力泵入復興的征途，無愧于青春，我們無畏啟程。
青春有擔當作文 31
青春是剛磨好的，鋒利敏感而又閃著光芒的利刃；而生活則是吸收了歲月鋒芒，斂去了光華的寶刀。當青春與生活相遇，生活教化了青春，讓青春成長，而我們也在成長中學會了擔當。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”，因為成長，青春不再是因為閃光而閃光，青春是因為在成長中學會了承擔，有了付出與收獲而閃光。從蹣跚學步時因摔倒而哭的孩子變成了無論做什么事都努力面對，努力承擔后果的大人，成長的不僅僅是年齡，更是那日久彌堅的責任感。
“最美鄉村女教師”馬劍霞，在海拔1600米的山路上攀越了近十年，這是一種堅守，更是她那比山還高的責任心。她也從小在逆境中成長，她也本有著多次可以走出大山的機會，但她一直堅守在那個隨時可能會消失的學校，圓了一群又一群孩子的上學夢。
十年前，她也是一個十七八歲的姑娘，有著無限可能的未來，但她審視了自己的青春，回望了身后的家鄉，毅然決然地承擔起那些貧窮孩子的教學任務。雖然一路上的風霜蹉跎了她的年華，她的青春不再，但她因為擔當，因為一顆熱忱的心而成長著，閃耀著。
對于現在十七八歲的我們來說，大多數都還不能很好的理解“擔當”，犯了錯誤總會把原因歸結到他人身上，而不會在自己身上尋找錯誤的源頭，而我作為他們中的一個，回顧了我已過去的十七八年的歲月，發現我一直都扮演著一個“犯錯者”，一個“逃避者”的角色，好像從來未主動承擔過什么，一直都是父母來“收拾殘局”。
記得在一次體育課的活動時間里，我和小伙伴們一起玩耍，錯手將前面的同學推到了，導致她的胳膊摔傷，傷口上還沁出了血，就在那一瞬間，我的腦子一片空白，只能茫然地站在原地，而其他的伙伴都沖上前去詢問受傷者的情況并且把她送去醫務室，獨留我一人靜靜的站著，直到我父母來找我。
再見到她，已是在醫院，一個充斥著消毒水味道的白色建筑物。只見她打著石膏一動不動地躺著，我的父母和她的父母在討論著賠償事宜，而我只是看著，直到他們把所有的事都解決。到最后，連他們詢問我要不要轉學，我也只是木訥地點了點頭，回避了所有的事。
現在回想起來，當時的我不應該如此，哪怕是會被罵，也至少要過去說一聲“對不起”，這樣就不會讓兩個人的心里都留下無法銷磨的印跡。
“靡不有初，鮮克有終”，而我既沒有善始也沒有善終，這讓我總是心緒繁雜，總后悔自己的`行為，總害怕和別人一起嬉戲讓她們受傷，總是覺得一個人很孤獨。美國尼爾﹒蓋曼說：“你害怕一件事，可還是要去做，那才是勇敢的。”于是我不想再這樣下去，想要彌補，我翻遍了我以前的通訊錄，終于找到了她的聯系電話，握著電話，撥出了多年未撥的電話，心里滿滿的都是緊張，聽著鈴聲結束，一聲“喂，你好，哪位？”攪亂了我的心緒，不知道該說什么好，終于在沉默了片刻后，我鼓起勇氣緩緩道出緣由，而她卻回答了一句，“都過去多久了，沒什么的，我不怪你，那只是個意外。”
這句話讓我不再感到難過，不再擔心無心的玩笑會造成無法挽回的結果，一切都會變好的，只要你能夠承擔結果，耐心等待。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。成長不是一朝一夕就可以簡單完成的，成長在學會擔當之中，在能夠做到自己以前所做不到的事之中，在能對自己負責之中，成長無時無刻不伴隨著我們。
青春有擔當作文 32
青春是不拘一格的張揚放浪，青春是無人同行時刻意的故作，青春是不斷受傷又重新踏上征途的勇氣，更是為報國不惜一切的瀟灑與輕狂。而當狂暴的烽火侵略古老的大地，當漫天硝煙彌散于孱弱的中華，當無情的鐵蹄踏入豐饒的沃土，當前人的鮮血染紅了衣裝，我輩少年人之意氣，便終于化作熱血一腔、照亮天光。
也曾苦苦追尋，究竟何為青春，何為擔當。是終將老去而我終于能夠張開羽翼肆意翱翔，是終于敢面對生活坎坷人間而一路前行的果敢，還是面對心上的姑娘終于能夠堅定開口的勇氣。但方一思量，便知這些雖是青春，卻又不是青春。
青年人似乎永遠是一個國，一個民族的與脊梁，他們像初綻的暖陽、像長夜漫漫的星光，像前路坎坷卻不肯的.旅人，更像是勇往直前、毫不退縮的勇士。
在一戰的余波最終打開古老帝國大門的時刻，在巴黎和會外交慘淡無法如期收場的時刻，在凡爾賽條約讓每個中國人悲憤難平的時刻。是青年人舉起了反抗的旗幟，是青年人喊出了不同于世的，也是青年人不顧生死不懼犧牲、為拯救積貧積弱的國家而拼死抗爭。
在無情的地殼震動帶來建筑崩塌、舉國上下一片悲慟的時候，在爆發的供水吞沒家園、侵襲人間的時候，在風和冰霜降臨在南方大地、湮滅了無數個鮮活的時候。是青年人高中生作文在整個國家的前面、用血肉之軀堵住決堤的滔天巨浪，是青年人高中生作文在了尖銳的冰鋒之上、抵擋侵蝕血肉的寒冷，是青年人義無反顧的給埋在廢墟之下的人帶來生的希望。
在一場影響了整個世界的疫情毫無征兆爆發的瞬間，在一個個鮮活的生命在病毒的侵襲之下不得不離去的瞬間，在一個個鮮紅的手印按到自愿赴鄂請愿書的瞬間，郁結許久的問題似乎終于有了答案。
青春是雖然心中有畏懼卻仍然堅定不移支援抗疫前線的每一個身影，青春是雖然與親人難舍難離卻眼含淚光身赴國難的每一個抉擇，青春是今日之中國有難，雖千萬人吾往矣的慷慨。青春是永不停歇，青春是永不妥協。青春，是涌動在血脈里對國家的熱愛，更是奔騰在生命中對自由對獨立的信仰。
縱然人間歲月漫長，青年人終將老去；縱然聲音輕飄微弱，呼喊也是無用功；縱然渺小微茫，萬死亦難求仁得仁。
我輩少年人，也必將有一份熱、發一份光。在每個國家危難、在每個民族興亡、在每個人們需要的瞬間挺身而出，不負青春擔當。
此后如果沒有火炬，我便是唯一的光。
青春有擔當作文 33
溪水只有不停流淌，才能匯入大海；幼苗只有不停生長，才能參天聳立；人只有不停奔跑，才能走向輝煌！我的青春路上，選擇與擔當一起奔跑！
義務·擔當
一天晚上，爸媽都不在家，我心想：爸媽為家不辭勞苦，拼命工作。我也該做些什么了。我便開始了行動！
進入廚房，拿起抹布，淋了點水，再擠上洗潔精，洗起碗筷。一陣手忙腳亂，碗被洗得光澤透亮，筷子也被理得整齊美觀。接著掃地，然后拖地……一番忙活下來，看看煥然一新的屋子，我又給爸媽燒好熱水，倒進杯子，放在桌上。等忙完一看表，不知不覺中我竟然干了將近三個小時的家務了。想想平日里媽媽每天都是這樣瑣碎而辛苦的日常，我的心里就有些不是滋味。從這以后，自覺干家務就成了我學習以外最大的放松。
這是我作為女兒的義務，也是我的擔當！
責任·擔當
那天，學校衛生大評比。一放學，幾個男組員就拿上工具，猶如離弦的箭，奔向衛生區。看著他們能積極主動前去打掃，我滿心高興。可等我檢查完教室衛生到衛生區時，卻發現掃地的，東一劃拉西一劃拉，半晌不挪地方；撮垃圾的，腳踢著垃圾斗，叮當作響，垃圾一點不見少；抹欄桿的，手里的抹布還是干的，手扶著欄桿談笑風生……
“你們在干啥！能不能好好打掃！”我大發雷霆，憤怒地摔了手中的掃把，“再不好好干，我去告訴老師！”他們幾個聽了，這才急忙打掃了起來。一會兒沒注意，幾個人竟然一使眼色一溜煙地跑了。我看了一下，這衛生一會檢查肯定不行。我想了想，收回了去辦公室的腳步，自己收拾起來。我先把地面又掃了一遍，接著撮垃圾，抹欄桿……最終衛生區干干凈凈，得到了一面流動紅旗。
這是我作為組長的責任，也是我的擔當！
奉獻·擔當
那場暴雨中的一個早上，我醒來就聽見廚房傳來炊具碰撞的響聲，我好奇地進去一看，是奶奶在做烙饃。“奶奶，早餐這么豐盛啊！”“傻孫女，奶奶在給救助點那些受災的人做烙饃呢！”“我也要做！”說完，我一個箭步沖向洗浴間，快速洗漱后，照著奶奶說的.開始做。
我把奶奶揉好、切好的面團取出一塊放在案板上，搟成長方形的面片，刷層油；再把面片卷起來豎著放置，輕輕按壓；最后放入平底鍋，翻面，煎熟。最后，當那一張張熱騰騰、香噴噴的烙饃送到災民手里時，他們一聲聲的“謝謝”令我心中暖暖的！
這是我作為一名初中生的奉獻，也是我的擔當！
青春路上，我與擔當一起奔跑！我堅信，敢于擔當的人生，定會書寫著精彩，鐫刻著璀璨！
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