我的青春作文【熱門】30篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春作文 1
《中國達人秀》這個節目中涌現了許多蝸牛般平凡的小人物。平凡到找不出好詞形容他們，而他們卻譜寫了生命的錦繡華章。
有這樣一對舞蹈搭檔：男孩失去了雙腿，只能依靠輪椅；女孩失去了雙臂。
要知道，對舞蹈演員而言，手和腳是多么重要的搭檔。失去雙手，無法展現舞蹈藝術的的優美；失去雙腿，意味著無法完成任何簡單的跳躍。這種打擊對普通舞蹈演員而言無疑是致命的！
而他們卻在他們殘存的軀體上向世人展現了一段別樣的舞蹈。女孩失去雙臂，沒關系，男孩的雙手可以為女孩撐起一片天空；男孩失去雙腿，也無防，女孩孱弱的身體努力地向男孩貢獻自己的力量。
當舞蹈趨向高潮之時，我只能感受到兩個人似乎融為了一體，他們的舞姿輕盈曼妙，韻律和諧，舞者的神韻在他們身上體現地漓盡致！
舞者的手和腿是他們的生命，失去了，也就意味著藝術生命的喪失！他們兩個也曾想過放棄，痛過，哭過，抱怨過，最終決定相互扶持。
他們清楚，因為自己的不足，注定自己在舞蹈這條路上要付出更多的辛勞，奮斗的路上，他們有過痛和淚，但他們仍展翅高飛。作為一名正常人，我自愧不如，然之后我內心所想到的，是更奮前行。他們的舞步將會是我人生旅程的引導。
24歲，對一名女孩而言，那是人生最最燦爛的季節。124厘米的高度摧毀了一個女孩展示身材的所有夢想，124厘米的高度把很多的熱望都送入了無底的深淵。而對生活更多的'期待，讓她放開了身材矮小引來的自卑。勇敢地走上舞臺，用自己嘹亮的嗓音向觀眾展現了自己音樂方面的天賦。一首《螢火蟲》，既點亮了他藝術的生命，也把她的的心靈唱響了。她雖然很普通，就像那一只小小的螢火蟲，卻努力發光發亮，照亮城市的一角，打造屬于自己的藍天。
在公司，和同事們的關系就像白雪公主和七個小矮人一樣。所不同的是，公主變矮了，而矮人變高了。在事業方面，她積極工作，努力開擴，力爭上游。
不要再為“我的青春誰做主”而犯嘀咕，應明白“我的生命我做主”。我們每個人手中握著自己的未來，未來如何，就看我們自己了。因為我的青春我做主。
我的青春作文 2
有人把孩子比作是一張白紙，當他漸漸長大，白紙上便揮灑了越來越多的顏色。我想我的青春我作主，我要自己書寫自己的人生，只不過下筆時應慎重。
的確，老師、家長對我在白紙上作的畫會有一些影響，但我不能完全將筆交給他們！他們就像是繪畫老師，只能偶爾握著我的手涂描幾筆，畢竟，我的人生還是需要自己來書寫。
作為人生的執筆者，冰心奶奶送了兩個字“珍重”。小小的兩個字，飽含了冰心奶奶對下一代的關心；小小的兩個字，蘊含著深深的意義。對于人生，青年時下的每一筆對以后都是一生的影響。小時候養成了一些壞習慣，長大后便會一直留著，想改掉也難了。所以，下筆一定要珍重，就像對待自己最喜愛的東西一樣用心靈細細地刻畫，絕不給未來留下一絲遺憾。
有的人胡亂涂抹，長大后無法擦去，永遠都落下了傷口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描繪，長大后很出色，成為佼佼者，談起那段往事便充滿自豪感。用全部的心血珍重地描繪，我相信，人生會擁有炫麗的色彩。
當發現下筆不慎帶來嚴重的后果時，有人慌張，有人恐懼，有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪，放下，又提起，又放下……在這提起與放下之間，時間飛逝而過，錯過了最佳的下筆時光。冰心奶奶說：“時間正翻著書頁，請你著筆！”時間在不知不覺間悄然流逝，當人生一頁又一頁地翻過，請趕緊著筆，讓人生和春天一樣，擁有很多很多的色彩，而不單單只擁有白色。請及時下筆，讓人生沒有空白。小時候就像繪畫的`初期，如果沒有認真繪畫，長大后就不知道如何作畫，只能讓人生空留一片空白。
當我下筆描繪我的人生時，一定會想起冰心奶奶的這句話：“青年人，珍重地描寫吧，時間正翻著書頁，請你著筆！”我相信帶著冰心奶奶的這句話，我一定可以在人生的畫本里，留下最炫麗的筆畫，讓人生沒有遺憾。在我白發蒼蒼的時候，回顧小學、中學、大學的日子，我可以自豪地說：“嗯，我人生的基礎打得好，因為我的青春由我自己作主，沒有讓別人來掌握，而且做得非常好！”
我的青春我做主，自己執筆，去精心描繪屬于自己的人生。我會一直記著冰心奶奶的話：“青年人，珍重地描寫吧，時間正翻著書頁，請你著筆！”
我的青春作文 3
天是灰色的，路是灰色的，樓是灰色的，在一片死灰中，走過兩個孩子，一個鮮紅，一個淡綠。
——題記
筱麥非常地鐘愛綠色，又特愛吃，所以抹茶味的冰激凌就成了她每日必不可少的東西。認識她還真是個意外，與她擦肩而過時撞掉了她的冰激凌，她立刻跪坐在地上，對著冰激凌說“對不起，我沒保護好你！”第一次遇見這么特別的女孩，后開在和她相處的過程中，才發現她熱愛一切事物，她會對不做聲兒的東西說話。筱麥認為，任何事物都有生命，在潛移默化中，我學會了尊重，愛護，熱情，樂觀，她無疑是我人生中的寶藏。感謝筱麥盛裝蒞臨我的青春。
一些不切實際的夢想仿佛是青春的標配。筱麥和我曾在一個有夕陽的傍晚，偷拿了學校的大地圖，在一個偏僻的咖啡館里出門商量著出國留學的事情。我們想去挪威看極光，去新西蘭蓋房子，順便找一個外國帥哥嫁了，一切計劃是那么完美。然而到現在了，我們只能坐在菩江看鴨子，夢想和現實總差地球到月球那么遠的一截。盡管夢想破滅，但我也不悲傷，筱麥讓我懂得了瘋狂和激情。
筱麥，這不是她的本名，是她的筆名，她愛讓我叫她筱麥。她熱愛寫作，她說以后寫文章來養我。我很感激來自于她的安全感，這讓我在青春的大風潮中無處安放的靈魂備受慰藉。她幫我湊離家出走的費用，替我定罪受罰……任何有關我的事情，筱麥都會留心，常常是她提醒我該干什么了。有筱麥在，就不會有意外！她就像我的守護神一樣，總能讓我心安。
筱麥的手邊，包里，隨時都放著一本書。閑下來時，她便會拿來讀一讀，她有一頭瀑布似的黑發，低下頭的時候，垂下的頭發總會在書上投下一片陰影，像是她的靈魂與書融合了一般。筱麥說，書里面的世界要豐富，有趣得多。她總是很專注，仿佛把每一件事情做好，就是要她傾盡所有她也不后悔。當然，她的'成績比我好。筱麥總有一股子鉆勁，像“不破樓蘭終不還”的女英雄那般令人欽佩。近朱者赤，我也借著她的些許氣魄，完成了許多以前想過卻沒有做的事情。
筱麥是我的益友，也是我的良師。她是沙漠中悠然生長的綠，夜空中閃耀的星，是我生命中永遠不會褪色的那抹綠。感謝筱麥盛裝蒞臨我的青春！
我的青春作文 4
透過窗戶看夕陽，剝離了時光的喧囂，夕陽溫柔地灑在身上，聚成一束束的花，繡上秋韻溫柔的脈絡，撿拾一抹，點綴光陰的故事。總在這樣的時刻，會忽然想起一個人，一段故事。
我清楚的記得，遇見你是在文理分科之后。記得，所有人的物理練習冊都是學校發的.，而你的是自己復印的，這引起了我的好奇心。于是，我向你開口問這件事的原因，你把額前散亂的碎發往側面撩了撩，解釋了原因，那個動作非常迷人，我的心跳加快了。之前和女生說話沒有過這種情況，從那時起，我便喜歡上了你。
漸漸的，我們就這樣熟悉了起來，課后經常一起玩耍。時間久了，一種莫名其妙的關心涌上心頭，“你吃了嗎？”、“最近要下雨，穿暖和點”這樣簡簡單單的話語穿插在我們倆個人的生活中。那是我們都是走讀生，晚上下了自習之后，我們倆會一起回家，我總是習慣走在你的后面，那樣的話，就可以一直看著你。很懷念那段日子，時光蹉跎了斑駁的光影，記憶的屏障中，曾經心動的聲音，已漸漸遠去，而你是我唯一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
不知從什么時候起，你很討厭我，我向你詢問了原因，那天，我們大吵了一架，從兩個形影不離的人變成了陌路人。一場吵鬧，改變了曾經的我們，我依舊斷腸銷魂，傷盡年華。幾度等待，惹一場空夢銘刻哀愁的記憶。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。臨近畢業的我們，心中載著無限憧憬和惆悵。我曾經問過你，以后你會不會忘記我？你說“不會”。我不想做一顆流經你的流星，而是想做一顆守護你的衛星。三年的時光稍縱即逝，那些深愛著的容顏最終留在了發黃的留念冊中。海內存知己，天涯若比鄰。寧有故人，不曾相忘，期待著每一次的遇見，懷念著我們一起走過的匆匆那年。
想對你說，謝謝你盛裝蒞臨我的青春。
我的青春作文 5
“不要，這個。真的不能要” “拿上吧！過年呢”“謝謝叔叔阿姨。”
我心里卻暗喜又一張百元大鈔到手了，我前腳剛把錢揣進兜里，后腳父母便打開腰包摸出兩張剛出爐的人民幣遞到那個孩子手里說道：“禮尚往來。”終于，我們離開了，剛出叔叔家門，爸爸媽媽就開始做我的工作，“兒子，你看，你的壓歲錢爸先給你存著，你小孩家的別丟了。”
爸爸和藹的對我說。“兒子，你這錢其實是媽媽用錢換的，你說這錢應該給誰？”媽媽的態度更和藹了。天哪！我的人民幣還沒捂熱乎呢，他們便向我伸手要，我心想，爸媽也太不厚道了，連小孩子的錢也要，父母邊走邊教育我。我心里又想起：父母他們兩個不就是想要我的錢嗎！我就不給，我的.錢憑什么給他們。
到家了，父母便開始輪番對我教育，奇怪！我卻出奇的淡定。我都聽懂了，我已經把這種教誨當做一種享受。最后，父母又說錢你可以拿著，等你長大后，為人父母你便會知道，說是給你的壓歲錢，其實只是你與別人互換而已，所以你拿的還是父母的錢，突然，我內心的兩個小鬼開始吵起來：正義的鬼說：衣食父母，應該給。邪惡的那個說：不給！別人給我的就是我的！
晚上，我躺在床上，輾轉反側，奇怪！眼前都是他們忙碌的背影。爸爸在外面辛苦奔波，媽媽還得給我做一日三餐，記得去年放暑假了，老師讓買幾本名著閱讀，我去書店看了價格，回來告訴媽媽說：“太貴了，兩三本就上百元了。”
媽媽一本正經地說：“不貴！現在物價高，買了，給這是二百元，下午就去買。”以前我只是無憂無慮上學，這一切來得太容易了。哦！語文老師駱老有一天在課堂上說過這樣一句話：習慣了得到，就忘記了感恩！這句話似乎觸動了我的心靈，讓我打了一個寒顫。
對呀！我們為什么只求索取，從來就沒有理解過父母的辛苦，今天我覺得我突然間長大了許多，也許，這就是成熟的表現吧！清晨，我將壓歲錢和一張紙條放在媽媽的枕頭邊。
我的青春作文 6
清晨，不知在鬧鐘叫了幾次后，我終于離開了舍不得我的小床。頂著個雞窩頭，哼著小調的我痞氣十足的來到洗漱間，“啊！媽，我臉上長痘了……”
我赤著腳搖搖晃晃地走到廚房門口，頭一歪就靠在了門框上，老媽正忙著做早飯，我說說：“媽……”聲音拖得老長，后面的話還沒來得及說她就打斷我：“你呀，哪涼快哪待著去。”“哎！我說你是不是我親媽啊？你女兒難受著你也不關心關心。”我撇著嘴說道。“你怨誰啊，叫你別吃那么辣……”她還沒說完我就轉身走了”記住千萬別把它掐破了”我不耐煩地說：“知道了！”
轉身我又回到洗漱間，看著鏡子中我那如花似玉（這是我自戀的表現）的臉上躺著幾個小點點，我是越看越不順眼。突然想到從前聽人說長了小膿包，把它掐了會好的比較快，我覺著這個小痘子也可以掐吧。于是我伸出雙手，在我的臉上和痘痘奮戰著，痛得我呲牙咧嘴，至于老媽的話早被我拋到九霄云外了。
看著鏡子中的臉紅紅的，不過鼓鼓的痘痘沒有了，只留有些印跡，心里覺得馬上就會好了似的。
夏天驕陽似火，世界像個大蒸籠，我待著家里過著“小鹿”生活也沒覺得熱，可我媽叫我出去洗衣服，我當然樂意去，誰叫我是好青年呢！衣服現在水里浸濕，夏天衣服薄，所……。
匆匆忙忙的跑到鏡子前，“媽呀！我的臉怎么比之前還嚴重了啊？”頓時我感覺腦袋昏昏的。一頭栽在沙發里，眼睛半瞇著，嘴里直哼哼，迷糊間看見一群痘痘圍著圈的跑，有的.咯咯地笑著，還有的好像在說：“讓你掐我，讓你掐我……”我想揮手趕走它們，可手仿佛有千斤重，然后……然后我就睡著了。
等我醒來已近中午了，睜開眼看見一只手在眼前晃蕩，臉上涼絲絲的，原來是媽媽在給我涂藥。我還沒說什么就聽我媽說：“不聽我的話，現在知道厲害了吧！喲，你的臉怎么這么紅啊，還有點燙，發燒了。”之后我就去了醫院醫生說要打點滴，我媽陪著我，我開玩笑的說：“媽，你說我這算不算郁火成疾啊？”我媽拍我一下說：“我說你就是自討苦吃。”
人們常說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”現在我想想還真是真理啊！其實我媽也不老啊！
我的青春作文 7
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之最，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出花一樣的.光彩。
不知道大家有沒有聽過這樣一則故事；一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光流逝變成了白發蒼蒼的老者，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已后悔的太晚了。于是他痛苦的仰天大漢：“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己沒有到那種地步，從此便發憤圖強了。
這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春。因為，青春逝去就不再回來了，等到后悔的時候卻已無法挽回。每個人都經歷的青春，相信每個人的青春中也有那么一段令你值得的回憶。但是，你是否會毫不猶豫的說：我沒有辜負青春！我看來，那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在黃金時代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進？我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛的快樂一輩子，來個“今朝有酒今朝醉”呢？然而，你可曾想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯塔洛夫斯基中的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有這么一段話：“這就是青春，充滿的力量，充滿著期待，支援，充滿著求知和斗爭的方向，充滿著希望和信心的青春。”
人人都知道，迷人的彩虹出自太陽的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的勞作。
今天，我們處在優勝略汰的時代，前有師長掌航，后有父母鼓勵。可謂“天時地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面臨挑戰永不言敗。
讓我們學那穿云破霧得海燕去搏擊八方得風雨；學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。
青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓他過早流逝；為它自豪，它畢竟是我們自己史書上最光輝的一刻！
我的青春作文 8
水一般的青春，風一樣的歌。四季花開花落讓人心碎卻不曾疲憊，青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾后悔。
一年春事，桃花紅了誰？燦爛的青春，左手清風明月，右手碧海晴空。一路乘風而來，承載的是如花美眷，迎接的是幸福與希望，留下的是歡樂的記憶，生命就是這樣在曼妙的時光中醞釀出繁華。曾經，一代偉人面對湘江秋水，滿懷激情地吟出：“恰同學少年、風華正茂、書生意氣、指點江山、揮斥方遒，”可見此年春，青春紅了櫻桃，綠了芭蕉。
一份張狂，青春舞動了誰？風華正茂的我們張狂叛逆，放蕩無羈尋自由，仿佛天再高，路再遠，都是我們馳騁的疆場，風再急、雨再大都擋不住我們前進的腳步，人情在冷淡、社會在復雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時，叛逆指導我們扇動翅膀掙脫父母的懷抱，曾幾何時，爭強好勝的心領導我們在運動場上盡情揮灑汗水，曾幾何時，理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動著婀娜的身姿，長長的水袖溫柔地撫摸著青春張狂的真。
一街暗香，闌珊尋了誰？萬里紅塵閱遍，也只為尋一朵紅蓮；冷雨敲窗，清寒料峭，仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長之路上，一路尋尋覓覓，一路磕磕絆絆。的確我們曾跌到過，沮喪過、迷茫過，但我們卻未曾放棄過。因為我們懂得，我們的青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮，因為我們相信，“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之后必是“眾里尋他千百度、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的完美結局。
一段流年，青春銘記了誰？花似年，年如水，流水流年流走那些青澀的時光。曾經一起寫下理想的人，曾經開得無比絢爛的花，曾經的'苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別后就隨著時光的步伐走向了遠方。就這樣，青春一步步向前走去，一步步逝去美好的曾經，最后只留下自己帶著珍貴的記憶，帶著不變的信念，帶著對理想的不懈追求走向遠方，尋找遠方理想的天堂。我相信，等到我們都已八十歲時，依舊會用十八歲的熱情回顧這場青春的盛宴。
我的青春我做主，趁著這艷陽天、豐收日，以理想為目標，以奮斗為動力，大步走向前走去。
我的青春作文 9
青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是六月熾熱的驕陽，是十月灼人的紅葉，是臘月不畏嚴寒的梅花，是早晨出升的太陽，是搏擊長空的雄鷹，是一路坎坷、一路執著奔向大海的小溪……
我的青春我做主，人最寶貴的是生命，生命的寶貴在于青春。把握了青春，便人生無性，因此，我們要奮力拼搏，創造輝煌。
留點堅韌，讓青春無悔。
天將降大任于期人也，必先苦其心志，勞其筋骨。曾有這樣一個女孩，從小便雙腿截肢，忍著雙腿的巨痛，硬是整天坐在床上學英文、寫文章，即使下肢會因血流不暢而浮腫。在1994年她的基礎英語硬是考了第一名，她便是候晶晶。為完成關于內樂·諾丁斯關懷教育理論的博士論文，她硬是啃下13本諾丁斯的英文，人們都說她意志如鋼。
留點自信，讓青春光彩。
你是否有李白“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀？你是否有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達？查理·卓別林從小便被送到孤兒院，他沿街乞討，為別人做過苦工，經常餓肚子，就像《三毛流浪記》中的三毛，有著辛酸的童年，然而這依舊不影響他的自信與樂觀。他曾說過“當我沿街乞討的時候，我都認為我是世界上最好的表演者”果然，他創造了電影奇跡，成為世界第一笑星。
留點瘋狂，讓青春輝煌。
你是否折服于蘇武寧可“渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊“的'愛國熱情；你是否敬佩于李陽起早貪黑大聲背誦英語的瘋狂舉動？曾讀過《花開不敗》、《黑色高三》，他們或是埋頭苦算任窗前花落花開抑或起早貪黑任室外陰雨天睛。要成功，先發瘋，這的確是一條真理。
雷雨過去了，但留下了七彩霓虹；
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；
當我們的青春消逝了將會留下什么？
我的青松我做主，讓我們擁有竹子的堅韌、雄鷹的自信、梅花的瘋狂，創造屬于我們的輝煌。
我的青春作文 10
生活是如此美好，我們沒有理由不快樂。我們可以不去追求所謂的成功，但一定要去追求人生的快樂，而一個擁有快樂心情的人，從某個角度說他的人生就是成功的。
快樂是一段心路歷程，是一種心領神會的感覺。大多數人不是缺少快樂，而是快樂就在我們身邊卻未被發現。我們一心想著去追尋那天邊的水晶，卻將快樂的寶石遺落在路上。
跟我走吧，現在就出發，夢已經醒來，心不再害怕。讓我們一起去尋找那快樂的渡口，撐一根長篙，向快樂的'更快樂處漫溯。
下面給大家講一個《樂觀者》的故事吧！我想大家在看過這個小故事后，應該會有一些各自的心得。
“假如你正在行走，突然掉進一個泥坑，出來后你成了一個臟兮兮的泥人，你還會快樂嗎？”有人問樂觀者。
“當然，我會高興地想，幸虧掉進的是一個泥坑，而不是無底洞。”樂觀者回答。
“假如你正在打瞌睡時，忽然來了一個人，在你面前用非常難聽的嗓音唱歌，你還會高興嗎？”
“當然，我回高興地想，幸虧在這里嚎叫的是一個人，而不是一匹狼。”樂觀者回答。
“假如你被人莫名其妙地打了一頓，你還會高興嗎？”這人再問。
“當然，我會高興地想，幸虧我只是被打了一頓，而并沒有被他們殺害。”樂觀者回答。
“假如你馬上就要失去生命，你還會快樂嗎？”這人最后問。
“當然，我會高興地想，我終于高高興興地走完了人生之路，請讓我隨死神，快樂樂地去參加另一個宴會吧。”樂觀者還是樂觀地回答。
故事講完了，我相信你一定知道了“樂觀者是怎樣‘煉’成的”了吧！退一步海闊天空，快樂不請自來。如果我們在任何時刻都能看到事物積極的一面，哪里會有煩惱呢？記住另我們快樂的事，那么快樂就會一直伴在我們身邊。
我們走吧，與青春攜手，帶著體驗，一年又一年。讓我們把每個日子過的尋常又不凡，讓飛揚的快樂心情牽動微風中搖曳著翅膀的青春！
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往快樂的路無邊又無沿。路上綠草茵茵，有青春做伴；遠方黃沙滾滾，同成熟相連。
走吧，不要再留戀過去，青春中同樣擁有快樂。因為快樂已走進了我的青春，你要不要試一試？
我的青春作文 11
青春銀鈴之歌，聆聽；青春悠揚歲月，銘記。
——題記
步入中學，我們便進入了最蓬勃的青春時代。此時綠樹茁壯強盛，花朵鮮妍明媚，我們初中生，也最富活力。
青春的歲月是一本厚厚的書冊，有成長的喜悅，落敗的失意，但無論如何，青春的書，是鮮艷的明麗花朵，是朦朧星空變換不定，是印刷油彩的畫，有大抹明亮的色彩，我們沒有兒時的懵懂大人的成熟，我們是朝氣蓬勃的少年，有夢想，有熱情，有追求，有自信有活力。青春是心酸而又香甜的歲月，炎炎夏日艷陽高照，路旁的花草像淹了一樣，垂下小小的腦袋，內心十分渴求一場潤露。我們頂著耀眼的太陽光在西瓜紅色的跑道上印下我們的足跡，那個越過終點的我的身影，那是我拼搏在奮斗在揮灑汗水的身影，在我的心底留下不可磨滅的印記，再烈的太陽也擋不住我炙熱的心，
那段時光怎能忘卻。
青春是孤燈苦讀。汲取知識的歲月。紙上得來終覺淺。絕知此事要躬行，清晨的校園里書聲瑯瑯，那是我們充滿求學希望的聲音，是每一個力求上進的學子聲音。每日兩點一線本已匆忙，現在我升入初三便愈發的忙碌了。從早晨七點迎著朝升的旭陽進入校園，開始一天的學習生活，至暮色四合才匆匆往家趕。回到家，面對堆成小山似的作業，揮筆，奮筆疾書，絲毫顧不上吃多少飯，睡多久的覺。那段難熬的日子竟成為我回想起來最欣慰的'一幕。
有人說青春期也伴隨著叛逆期。與父母的不合便體現在此時期。陰云密布的一天，剛發下來的月考成績不怎么盡人意，父母的疑問點燃了導火索，一場激烈的爭吵大戰，蓄勢待發。青春期的我們應該懂事也應當懂得父母的良苦用心，他們有時其實不善表達內心情感，但他們是愛我們的。這一點毋庸置疑。
青春期，或許是不經意的驚鴻一瞥，心中便留下了某人的影子，不時泛起漣漪，以后的日子里，若有失意，這是想起或許有幾許甜蜜與緊張，這是一個奇妙的現象，應坦然面對，不必張揚不應表露將青春的少許情愫，銘記在心留。以后的日子咀嚼那時回憶才深覺美好，
青春歲月美妙悠長，樸素充實是最為濃重的一筆，讓我悵然，讓我追昔，讓我銘記。
我的青春作文 12
不知從何時起，我便養成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側臉倔強的線條瞬間融化在流質的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側影，粉嫩的花顏在發側落落繁華，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光。
坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪著誰。
語文課，依舊是我中意的.學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我帶來的震撼。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為時光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。
正能量，小青春，我們應該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。
這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。
也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。
累了，有長著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別？所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。
只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧！
我的青春作文 13
人們總是忽略擁有的一切，卻又在失去中后悔。
我現在經常想起，想起以前的我們，我們一起瘋，一起鬧，一起瘋，然后一起受罰。青春，就是這個樣子。
和所有女孩一樣，我也有一個最好最好的朋友，俗稱閨蜜。她是我初一進校第一個認識的人。到現在我都還記得我們友誼開始的第一次對話。那時我站在前門，她坐在第一排，我還在想自己要坐在哪里，她就拉著我說：“這里沒人，坐這里吧！”我就和她坐在一起了。那時的我還是一個文靜的女生，而且我不太喜歡和陌生人說話。因為不熟吧，她也不是放的很開。我們兩就有的沒的一直說著。后來，我們才突然想起要介紹自己，好不巧，我最不喜歡和別人介紹自己，因為我總覺得自己念出自己的`名字非常非常別扭。
后來我們每天一起吃飯，再后來我們又有了其他的新朋友。我是一個特別好相處的人，所以人緣也比較好。就因為我和新同桌玩的比較好她還因此一個星期沒有說話。冷戰！最后，大哭一場后，我們的感情又變得更好了。女生就是這樣，很奇怪吧。那時的一班，感情都非常的好，大家會一致對抗班主任，那時候我們整個班都不喜歡班主任，遇見我們他也真的是很倒霉。
現在，眼看著童年的玩伴隨著時間的流逝越走越遠，直到消失。看著那份友誼淡到無法觸及，后悔沒有用力抓緊友誼的翅膀；也曾努力嘗試挽回，但終究失去的還是失去了，時光不僅改變了一份情也改變了一個人…盡管不情愿。有時候真覺得自己傻得很徹底，怪自己當初沒有珍惜
現在，我們的聯系逐漸減少了，我總說你沒良心，也還怕因為時間不同影響你。
慶幸的是，我還有美好的回憶。時光是多么美好，它匆匆流去，帶走了你，只給我留下回憶，但那是最美好的回憶。
有越來越多的人出現在我的世界，他們不能代替你。他們也像你一樣在我青春的路上，添上屬于自己的一筆，為我的青春留下絢爛的色彩。他們也會和我瘋，也會和我鬧，但我總覺得，和他們之間有隔閡，他們有他們自己的圈子。而我，只是個圈外人。他們說我變了，變得不一樣…
又會想起以前的你，以前的我，以前留下的回憶…
一切都是那么美好，一切都要感謝你，感謝盛裝蒞臨我的青春的每個你。
我的青春作文 14
不知你是否記得那年盛夏，我們攜著大學生活的無限憧憬，踏進中學這神圣的殿堂，轉眼間時光飛逝，在你為了夢想在不斷拼搏的同時你又是否記得起自己最初的夢想，是否還會回憶起青春的味道。
懵懂的歲月以悄然逝去。我們的青春不約而期的到來，天真無邪將永遠定格在昨天，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們就踏上了那條名叫“青春”的未知路。沒有期待的那份驚喜，也沒有可以接受無數鮮花與掌聲的舞臺，我們依舊平凡，我們有的只是那顆火焰般的熱情洋溢的心。
當某一天你因不斷奮斗成功的時候，你是否還依稀記得，在自己成功的路上。曾幾何時，我們如大海上的一艘小帆，懷揣著不羈的向往，在翻涌的海面上，搖曳著青春的旗幟。曾幾何時，我們像天空中的高傲旋鷹，帶著不竭的信念，在廣漠的空中，歌頌著青春的絢麗。曾幾何時，我們若蛻變中的小毛毛蟲，擁著不屈的希望，在無際的世界，歌頌著青春的夢想。
青春，散發出淡淡的幽香含情，青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的.志向，充滿著希望和信心的青春。”
從我們懷揣著對大學生活的無限憧憬，再到現在的為此奮力拼搏，面對那遙遙的夢，其中需要付出多少努力都不盡人知，而我們能做的僅僅是不為路上的風景而彷徨，拼盡全力去摘取那最終的果實。前路并非茫茫，一切亦非未知。正如巴爾扎克曾說過的一句話“拼著一切代價，奔你的前程”。所以拼盡全力，去拼搏出自己想要的一切，無論結局如何，至少自己曾經為之努力過。
我們每個人，無時無刻不在用熱血與汗水在努力去詮釋著青春這首高昂的歌。或許青春并沒有什么別樣的風采，但他有的，是讓你在跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧之后，在一聲聲旋律里，在我們還能想起的時候，雖五味雜陳卻回味無窮。
匆匆那年，那年的我，簡單的生活，不一樣的心情。青春本無味，其味由心生，可以說青春就是一杯純釀，細細品味才可嘗出那絲絲的甘甜。在這詩一般的青春路上，面對著燈塔許下美好的愿望愿我的青春綻放出別樣的風采。
我的青春作文 15
每個人的青春都有所不同。有的人青春充滿美好，因為他有寬大的胸懷；而有的人的青春充滿苦澀，因為他沒有用心去發現。現在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實，我的青春很簡單它有三種色彩，分別是紅色藍色和黃色，紅色代表剛強，藍的代表夢想，黃的代表堅持。
紅色—剛強
剛強，是每個人應有的品質。因為它可以讓我們打敗挫折。我就有類似的經歷：一次，由于成績不好被老師批評：最近上課不認真，馬虎。回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說，每個人要有一種品質叫剛強，只有有了這種精神，才能戰勝挫折，正處于青春時光的你應該用你的毅力去改變你現在的'自己。聽完，我覺得，我應該用自信和剛強去書寫我人生的最美篇章。
藍色—理想
有人說，理想是成功的標準之一。只有有了理想，才能有機會閃亮你人生的舞臺。我的夢想是當一名演員，每次看見電視上一個個演員穿著華麗的服裝，登上自己的舞臺，我總會心潮澎湃，想著：我也要親手為我的夢想點上美麗的色彩。
黃色—堅持
俗話說得好：堅持是人生的永恒。有了堅持才能實現自己的人生價值。堅持其實很簡單，堅持就是從你認真完成作業中得到的；堅持就是從你有一個良好的生活習慣得到的；堅持就是從你在校園文明用語得到的。
雖然每一個人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來，同時青春也是多彩的。我相信，我只要堅持，剛強，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
我的青春作文 16
春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，則是人生中只有一度的青春。
我崇尚高潔的青春，譬如王安石所說的一水護田將綠繞，兩山排韃送青來的高潔情操;我崇尚自由的青春，譬如紅杏枝頭春意鬧的閑暇無慮。
我的青春，有鮮紅色的熱情奔放，也有黑色的壓抑無味。我一直希望有一個自由的青春，做自己想要做的事;有一個快樂的青春，在海中暢所欲言;有一個有價值的青春，展現人生的光輝。青春給了我一個堅定的夢想，并告訴我：得意時淡然，失意時坦然，我們擁有的是夢想，把握的是從容，要做的是堅持!
我的青春是五彩斑斕的，它是數朵驕人的.花兒，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。它是一條河，時而波濤洶涌，時而細水長流。它是一片綠油油的草地，綠草如茵。
青春，看不見摸不著，只能用心感悟，擁有一個純潔的青春，不與外界的喧囂所浸染，青少年，如同初生的太陽，對于青春，也許你會遭到失敗，也許你會碰到挫折，你可以什么都沒有，但你絕不可以沒有希望，你要始終堅信，你就是那輪太陽，在某一時刻你將會普照大地!
而我的青春，淡去那些朦朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無奈，幸好，在青春的夕陽隱沒之前的空白，我還可以期盼與遐想!
我的青春作文 17
天下著毛毛細雨，我獨自一人走在漫長的柏油馬路上，天空中飄落著一些細小的水滴，像是細雨，卻又像是霧，而前方卻消失在這雨中，這霧中。
這時在我的耳邊響起的不是雨聲，而是胡歌的《六月的雨》和李逍遙與趙靈兒因離別而哭泣的淚水。而我這時便想起了她。心在滴血，我的脈停止膊動。從相識到分手，這個過程好像都在下雨，一直也沒有停過，現在雨停了，我的脈膊也停止了，我的血也流完了，一切都結束了，這一切的一切只是雨而已。
處于青少年時期的我們是渺小的、是脆弱的，通過我們的心可以看到一切，就像窗戶一樣沒有窗紗，沒有防盜欄，這樣很容易受到別人的入侵。我們的心是脆弱的，沒有木一樣的韌性，沒有鐵一樣的堅強。而透過我們的心看到的美女、帥哥便像染料一樣，染在這無色的玻璃上，便讓我們看不見別的東西，而這些染料則代替世界的全部。
而我也是一個受害者。我沒有干凈的抹布，擦掉那些東西，我沒有鋒利的'小刀去毀掉那些東西，我更沒有堅定的決去忘掉我失去了自信，我失去了活著的勇氣。可是正當這時下了一場雨，一場“六月的雨”，就是那“六月的雨”，那由血液組成的雨，將我如玻璃一樣的心沖洗干凈。
朋友，你是否覺得我們應當珍惜青春，不要讓我們的青春像雨季一樣沉悶。
我的青春作文 18
光陰如箭如梭。如今，我已經是一名初三的學生了，提起學生，也許你馬上就會想到兩個字：校園。
也許，我的一生中，我最想去的地方是校園。校園，是我于老師團結協作共同向往未來的地方；校園，是我與同學的朋友一起讀書寫字的共同追溯知識的地方；校園，是讓我感動開心感到快樂感到幸福的地方。我們的校園不算太大，進入學校大門，一眼望去，出了教學樓，就只有一片空曠的操場。五六個乒乓球臺，一部分打籃球的場地，兩個射門，就組成了簡易的操場。
冬天到了，地上出現了銀白色的雪路，空中的雪花依然飄浮著，而我們不顧寒冷在下面打雪仗、溜冰，這就是青春的活力。
學習的重擔，世俗的`荒誕，生活的壓力，勾勒出一個與童年完全不一樣的世界。我們依然一笑著，而我們再也不是天真的笑，沒有憂慮的笑，發自內心的笑。我們丟失了真摯的童真童趣，我們也跟大人一樣帶著面具去演生活的戲。在這個時代，已經缺少了信任，缺少了真摯的友誼。而青春也是絢麗多彩的，青春充滿活力，充滿自信，從我們孩童時代到青春時代，我們學會了堅強；學會了沉穩；學會了拼搏；學會了競爭。
青春的內容就是奮斗，追求青春的個性，追求青春美好的未來。
不一樣的校園，不一樣的青春，不一樣的我！
我的青春作文 19
青春所賦予我們的不只是責任、考驗，更多的也有典雅詩詞，無論怎樣，我都能在賞詩中找到慰藉。
當我夜晚孤軍奮戰時，我會憶起“吹滅讀書燈，一身都是月”；當我被人誤解時，也不禁會感慨“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”。
還記得一次，最拿手的語文失利，我不禁黯然失色，猶像被貶官的詩人，我憶起蘇軾，羨慕他的灑脫，曠達，羨慕他可以不在乎世俗眼光而透世獨立，但我不是他。
“伴隨著沉重嘆息聲翻開卷子，驀地才注意起考卷上的一句詩：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”考試時一心只想著速度，從未留意過這句滿含希望的詩，不難想象劉禹錫當時眼中流出的期許。
我這才恍然，他“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”時的辛酸、苦楚，滿腔熱情到頭來竹籃打水一場空，但，那又如何？即使一棵樹枯萎，但前方依然萬木爭春。
我不禁有些慚愧，我想，對行詩詞，不應只當作題目，若設身處地，真正理解其中的'深意，是否才是第一層？
他丟的是二十六年，我丟的與他相比只是曇花一現，有何顧影自憐？
一瞬間茅塞頓開，提筆與旁邊寫道”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
在詩詞的海洋中拋下生活的失意，“讓詩詞走進你的青春吧，少年！”鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知！
我的青春作文 20
當漸行漸遠的記憶在歲月的海岸線上擱淺撐一段縹緲的沙漠，驀然回首，一路青蔥，深深淺淺……
曾幾何時，歲月無聲，掠去那份目若秋星的天真；曾幾何時，光鮮臉龐，有著第一粒青春痘的亮麗旅行；曾幾何時，藍藍天空，生偷著我的第一縷未來遐想。
和每一個人一樣，少了早已不知影兒的乖巧，多了一份執拗，添了一點兒喜怒、無常；和每一個人一樣，渴望擁有很多，渴望在自己受挫和無助時，有那么一雙隱形的翅膀載著自己越過悲傷；和每一個人一樣，走出小世界時，別樣歡欣，認識大千世界時，迷離撲朔，40%的想回到原點，60%的想逆流而上。
總是喜歡埋進《哲思》《讀者》，在懵懵懂懂的看清世界的現實時不忘在心底為自己大幻想一番，小淚流一把；總是喜歡一邊瞅著從身旁走過的同樣年華，一邊從嘴邊冒出“這是榜樣啊”“染發、賭博、泡網吧，不學無術”不好的價值觀、人生觀；總是喜歡聽很多很多的音樂，對著被月光打翻的.黑夜，多愁善感，喜笑顏開；總是喜歡和可愛的同學們捏著考卷嬉笑怒罵，拿著生活海闊天談，總能在一個個分數里瞥見前進，總可以在深夜里將夢的坐標點滴推移……
乘風、駕云、飛翔。年少的心‘一如那遠方的天空，藍藍的飄出迷惘和憂傷；澄澈的溢出理想和希望，輕輕的，淡淡的。
青春，我的青春啊，花一樣的綻著……
我的青春作文 21
青春，是歡樂的聚集地。
——題記
“歡樂，無處不在，歡樂是一種意境，是一種獨特的感覺，歡樂，我們所向往的感受。歡樂，就在你我的身邊。一個眼神，一個動作，一句話，都能體會它的到來，青春也在慢慢走來。在我看來，青春是美妙的。
我有一個充滿歡樂的班級，那就如一個天堂一般，充實著我的生活與思想。在這個班級里，有一群陽光青年，有他們的地方就有希望和歡樂。每天，當我步入班級，就會有一種久違的親切感，每一張熟悉的.面孔都是那么可愛；“嗖嗖”幾本作業本很快撲到我的桌上，我知道這場作業風波又要開始了，然而我也很快樂，感受著本子上還留有的余溫，感受著同學們的親切；上課了，老師總會帶給我們新的知識，帶領我們不斷攀登。
下課后，班級可謂是一個娛樂園了，大家三五成群的聚在一起，有的同學在談天說地，有的在認真學習，也有的同學失聲大笑，嘴里還說著什么，不過一會兒，臉就漲的通紅；另外也有幾個打鬧的同學，在過道里追來追去，當然，這或許又會引發一次“粉筆頭大戰”。放學的路上，隊伍是由幾個“小部隊”組成的，大家手牽著手，感情好得不得了；隨便去捉弄一個人，就會讓另一個人成為替罪羊，看著人家委屈的樣子，又會引起一陣大笑。或許這樣的生活已經不多了，能夠和這個大家庭相處的時間也不多了，但是我依然深愛著它，這個歡樂的青春小屋。
水樣的年華，水樣的青春，我們用青春細細的觸角，感悟生命的喜悅。
我的青春作文 22
我的青春因為有朋友而精彩。
——題記
小時候，因為父母離婚。父母離婚前，母親把我送到了學校，父親在教室里默默地為我做好榜樣，他是我最要好的朋友。在我遇見困難時，他幫助我，是我最大的'動力，在我受傷害時，他來幫助我。他不僅在學習上給予我幫助，在生活上也給予我鼓勵。
有一次，我們班的一個同學摔在了地上，我趕快跑上去，把他帶到了醫務室，醫生拿了一些藥，幫我擦上藥，我一點一點地擦，終于擦好了，我把藥遞給醫生，醫生對我說：“這些藥都可以治病，但是，不能吃藥，如果吃不了藥就會生病的。”我聽了醫生的話，就把這些藥給他吃了，過了一會兒，那個同學就恢復了健康。在我的心目中，那位同學就是一位天使，一位偉大的朋友，一位無私奉獻的朋友。
還有一次，我和好朋友玩捉迷藏，我藏在一個小盒子里，她藏在一個角落里，我找了好長好長時間，可是，一點動靜也沒有，最后，她終于忍不住了，把我拉到一邊，對我說：“小朋友，你看，我找到你了！”說完，她便跑出去玩了，過了一會兒，我才發現，我藏在一個角落里，我想，我應該找不見她了。我便把小盒子放到了書包里，就出去和好朋友在玩捉迷藏了，我看見她在一邊玩游戲，她也在玩，于是，我便跑去跟她玩捉迷藏。
在我身邊，有許多好友，我們在一起時，有福同享，有難同當，我們在一起，真是一段美妙的友誼。
我的青春作文 23
我們從小學到初中在到高中;我們從少先隊再到共青團。一路走來，我們由稚嫩走向成熟，由無知的少年走向充滿激情的少年。
青少年期充滿無畏、勇敢、沖動、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來釋放的。如果說少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿了對世界的探索和對美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們在共青團的領導下，漸漸由小眼界向外的擴展。我們即將走向社會，脫離學校，在共青團的引領下，我們已學會如何的接待這個社會。
我做主的青春，可能會由于我的叛逆，沖動而令我終身后悔。共青團的存在就像是黑暗里茫然無盡的大海上的一座航標燈，不會讓我們迷失方向，在未知的路途中帶給我們希望和光明。
我的青春我做主。我的青春是一團烈火，燃燒著激情，釋放著熱量，感染著他人。我是一名青少年學生，像所有這階段的學生一樣叛逆，父母的話總令我反感，就好像我還是個孩子。但我總是努力的'擺脫他們的看法，直到有一天他們的觀點變了。
在青春期的階段里，我受共青團影響很大。我的經歷讓我體會到了青春的酸甜苦辣，讓我明白其中犯有的錯誤。
青春無敵，我們不怕失敗，不怕困難與挫折，我們有熱情。有時間。更有資本從頭再來。因為有青春作后盾。
我的青春我的團，讓我們在共青團的帶領下使青春綻放美麗的未來，讓我們共創明日的輝煌。
我的青春作文 24
小時候，我是個調皮搗蛋的孩子。每天放學后，我總是和同學們一起玩鬧，不愿意回家做作業。于是，我經常挨老師的批評，我的成績也一落千丈。父母為此氣得上火，但我卻無動于衷。
直到有一天，我遇見了一位特殊的老師，她講述了她的青春故事。她說，她年輕時也是一個調皮搗蛋的孩子，成績一度跌入谷底。然而，一次偶然的機會，她讀到了一本關于成功人士的`傳記。這些傳記中寫道，他們在青春時期都付出了巨大的努力和堅持。于是，她決定改變自己。
她開始利用課余時間自學，提升自己的知識水平。她堅持每天早起背誦英語單詞，晚上復習數學題目。在她付出的努力下，她的成績不斷進步，終于考上了理想的大學。
她的故事深深觸動了我，我下定決心改變自己。從此，我開始每天自覺回家做作業，認真聽講，主動請教老師。我的成績慢慢提升，父母對我也感到驕傲。
隨著時間的推移，我漸漸明白了青春的珍貴。它是我們追求夢想的時光，是我們奮力拼搏的階段。我不再浪費寶貴的時光，而是充實自己，努力追求成功。在青春中，我收獲了自信、堅持和勇氣，這些將伴隨我一生。
如今，當我回望這段青春歲月，我感慨萬分。我的青春，我的故事，是一個由調皮搗蛋變為自律上進的轉變。正是這個故事，塑造了我現在的性格和價值觀，讓我明白了人生的真諦。
我的青春作文 25
在五彩斑斕的世界里，我如《揮著翅膀的女孩》一樣充滿活力與青春。
我的詞典里從來沒有悲傷煩惱，有的只是《你的微笑》，有的只是《陽光總在風雨后》的喜悅，有的只是《觸電》的那種激動的感覺。這些喜悅的光輝如太陽似的照得我心花怒放，那種心情如《梔子花開》時的芬芳，它的氣味飄撒各處，如《發如雪》般點綴天空，如《青春的活力》充滿生機。啊！使我感到世界充滿青春與活力。
在我們成長的階段，多希望能《一生有你》——爸爸媽媽，你們能與我《一路順風》的走過大江大河，來到成功的彼岸，能使我在成功的鋪墊下充滿《勇氣》，充滿活力，那時的.激動如天降“輝雪”般溫柔美麗點綴冬季，如絲縷的“春雨”般如粉如紗裝飾春季，如漫天“淑紅”的花瓣演繹著夏季，如黃色的“陶金”般麥浪滾滾的秋季。啊！春夏秋冬，你們讓我感到青春與活力。
自然中小鳥在樹枝上歡快的跳動著，就像跳動的音符一樣蹦來蹦去，這里《只要有你》將充滿幻想與新奇，將那些《該死的溫柔》全都化成有激情的活力，讓那些《路邊的野花》的芬芳飄灑，能夠讓我們嗅到《青春的活力》，讓那些充滿《快樂主義》的青春獲得活力。因為我是播撒青春活力的使者。我要《逆光》去尋覓世界的快樂。
在五彩斑斕的世界里，我如《揮著翅膀的女孩》一樣充滿活力與青春。
希望《你的微笑》無處不在。
我的青春作文 26
突然發現，青春已闌珊。這讓我吃了一驚，心里有些不情愿，可時光已給我的生命刻下了太多的印痕，比如，沖動、激情漸漸少了;比如，心里有著無名的憂傷;比如，經歷較長時間的學習思考后，很疲倦……
回憶是一道風景，它在若干年里不會消褪殆盡。我一直愛著文字，文字是一個魔盒，保存著我青春時光里最美的一些片斷。在我眼里，文字有一種神秘、瑰麗存在，那些寧謐、淡然的文字有我的呼吸，我的.體溫，也有我的夢幻和淚水。我習慣于用它收藏和散發感情的芳香，延續我淡遠迷離的向往，仿佛一切皆為浮云煙靄，唯有文字長長久久。
我們匆忙穿行于多變的時空中，不停地流轉于黑夜白晝，卻不知不覺地疏漏了思想情感延伸太多的機緣，也錯失了生命中一些寧靜從容之美。
拿起筆，把值得紀念的景象和情愫留存下來，就能收藏起我數不清的成長路上深深淺淺的腳印，為自己的心靈和精神立傳，生活的虛無感就會少一些。心亂如麻的時候，文字就是一把梳子，讓思緒順暢;迷茫的時候，文字就是遠方的星辰，讓我找到前行的方向;麻木的時候，文字會把我喚醒，讓我恢復活力、積極向上……
在漫長的青春中，文字和我密不可分。在這綠肥紅瘦之季，文字陪我走下去，它會化開沿途的陰翳，讓陽光簇擁著我，所有明媚都將被我所記錄，而我，也將單純地生活，做一個賞心悅目的人。
我的青春作文 27
彈指瞬間，剎那芳華，不知不覺童年的時光已從我的指尖悄悄流逝。青春真是一個美妙的詞匯。如果說童年，意味著成長，那么青春意味著成熟。可是成熟之后也就再也沒有青春，再也沒有童年。所以感謝高三盛裝蒞臨我的青春，讓這個青春如此充實，如此青澀，如此美妙。
書山題海，勤苦為舟，又說高三什么最多，那一定是書最多，卷子最多，題最多。或許有時候老師上課的時候看不見你。那是因為上課的時候你的書卷的高度早已高過了你的腦袋。同學們下課的時候找不到你，那是因為你的身影早已經出現在了辦公室里。這是大多數人的高三，亦是我的高三。我的拼搏的高三。感謝我的高三，讓我覺得這段青春，并無虛度。
長路漫漫，盼與子同行。這段高三的生活難免枯燥，難免無味。但總會有那么一些人或是我的摯友，或是我的親人守在你的身邊，讓我感覺青春又是如此的'充實，美妙。希望這段美好永遠都不會散盡。希望驀然回首之時，總會有存在于我青春時光中的人，在燈火闌珊處凝望著我。時時刻刻提醒我，不忘初心，不負青春。
春蠶吐絲，蠟炬成灰，可我說若是一定要拿一樣東西來比喻老師，粉筆這個東西更為貼切一些。因為他在書寫別人的生命的時候，亦是在書寫自己的生命。直到生命殆盡時，方得休息。感謝我的老師在這段高三的時光中為我傳道授業解惑。
門前若無南北路，此生可免別離情。匆匆流逝的是我的高三，無法流失的是我的記憶。感謝高三盛裝蒞臨我的青春賜予我那些無與倫比的美好。
我的青春作文 28
蟬鳴一陣蓋過一陣，野鳥撲棱著飛向天空。夏季如泛濫的潮水般逼近我的生活，覆蓋了一切，帶來了困乏。
樓下的孩童頂著烈日嬉戲，而我卻對著堆積如山的作業無從下手。生硬枯澀的文言文，乏味刁鉆的幾何題，讓人頭腦發漲的字母。我望著它們，呆滯地轉著筆。聽著稚嫩的童聲，我的思緒早已飄飛千里，憧憬著回到無憂無慮的童年，拋下這枯燥乏味的初中生涯。
心情煩躁，“嚯”地推開窗。
那是一棵高大的菩提樹。陽光射入我的窗子時，總會捎上它斑駁的碎影。正當盛夏，它合情合理地蒼翠欲滴。但——窗沿上，我拾得了一枚枯黃的菩提葉，與窗外那鮮活跳動的生命如此格格不入。
我把它對準太陽，光線透過葉面射向我的瞳孔，把它的絞路照得格外清晰，鋸齒也格外分明。雖然葉面枯黃了，也不似新葉那般舒展，但它仍用另一種方式詮釋自己的`美。它也曾經華麗地在高枝上搖曳，向每一位路人呈現自己的風騷。現今幕落，但它仍是它，只不過是換了一種姿態展現美。
從乳臭未干的幼童到天真爛漫的少兒，再到輕狂的年少青春，我們還是我們，生活沒有失去色彩，而是重新搭配了顏色，一次一次，點綴了我們多彩的人生。
也許初中生活日復一日地忙碌，但它卻充實了我們的閱歷，增長了我們的知識。這不就恰如那片精致的落葉，雖已枯萎，但它的美麗只是換了一種生活姿態。
一片落葉，悄然而唐突地闖入我的青春。
我的青春作文 29
一點點歡笑，一抹憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱出這火熱的時光，我的青春，我是主人。
——銘文
懵懂的歲月已悄然逝去，純真已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻無法逃避繁華背后的孤獨。從我們知道微笑背后的悲傷是什么的'那一刻起，我們就踏上了一條名為“青春”的未知之路。
在這青春的旋律中，我們是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的苦澀與淚水，曾經的感動與夢想，都曾隨風飄蕩，留下值得珍藏一輩子的回憶。
我還記得有一次幾個同學偷偷溜出學校出去玩，而老師沒注意。雖然他們最終被發現了，受到了很多批評，但誰在乎呢？光有樂趣是不夠的。想想也是對的。是叛逆的時候了！
我還記得期末考試結束的時候，我們宿舍的同學在一起聊到很晚，聊到自己未來的理想，分別說了傷心的話。這是最后一次同學聚會。每次想起來鼻子總是酸酸的。曾經日夜陪伴我的同學要走了。怎么才能不難過？
我還記得考試退步了很多。事后老班和我聊了很久。他對我說：“現在的社會競爭力太大了。一不小心就會落在別人后面，更別說注意了。你一定不能輕視它！”晚上回宿舍的時候，也想了很多未來，想了很多夢想，不禁后悔自己過去的放任。對，該努力了！
我們都是夢想的創造者。我們帶著夢想步入青春，帶著情感度過青春，帶著希望步入青春，走向未來。
人生是一張白紙，未來靠我們雙手去畫。所以要用彩色的畫筆，創造屬于自己的生活。我的青春，我做主。
我的青春作文 30
快進入十六歲的花季了。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的'我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。我的青春，應該由我來做主。
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