有關(guān)青春作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的青春作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
如今韓寒可是紅遍大江南北的青年代表，在暢銷書的排行榜上，他的著作《青春》也是名列前茅。作為一名教育工作者，也經(jīng)常好奇他是怎樣一個人？聽朋友介紹他的書寫的還不錯，有比較強(qiáng)的代表性。就從網(wǎng)上購買了一本，有一天的時間粗略拜讀了一遍。放下書，心中總有那么一點(diǎn)想法，揮之不去。韓寒確是代表了80后的年輕人。他的經(jīng)歷、所思所想，應(yīng)該是大部分年輕人的真實(shí)情況。用的語言風(fēng)格也有很多網(wǎng)絡(luò)語言，所謂新新人類的火星語言。但是與“炒作”的韓寒相比，我更覺得他是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中的一個活生生的人。他的出現(xiàn)給了我許多現(xiàn)實(shí)的啟示。
一是韓寒是一個有心人，他的成功不是偶然。“世上無難事，只要肯攀登”，他所寫的文章中反應(yīng)的東西，也是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常看到的，也是很多人親身經(jīng)歷的。但是，一般的人經(jīng)歷了就過去了，就如同水面上的波紋，一開始還能欣賞，多了就熟視無睹。而韓寒卻能注意觀察，精心思考，反復(fù)揣摩，形成文字。成功與不成功往往一墻之隔，只要多努力一下、多走進(jìn)一步，失敗就轉(zhuǎn)化成了勝利。凡事都注意思考，我認(rèn)為是韓寒成功的核心因素。
二是世界總是在發(fā)生變化，我們要善于去適應(yīng)社會的發(fā)展變化。當(dāng)今的國內(nèi)社會，日新月異，發(fā)生著令人意想不到的變化。面對著變化，有的人主動去適應(yīng)，有的人不停地抱怨，有的人固守著過去，有的人無所謂。不管你是什么態(tài)度，世界都是在變化，正如滾滾的江水永不停息地向著前方。無社會怎么變化，“適者生存”的規(guī)律卻不會變化，我們只有反思今天，謀劃明天，才能立于不敗。我是一個70后，小時候是一個乖孩子，不讓父母擔(dān)心，上學(xué)了我是一個乖學(xué)生，乖得老師都記不起有我這樣一個學(xué)生，找工作不用費(fèi)事，上個世紀(jì)九十年代大學(xué)生就業(yè)壓力并不大，工作后我安于本分，按部就班，不出色、也不落后，穩(wěn)定的工作、安樂的家庭。這一切僅僅過了十年，就發(fā)生了翻天覆地的變化。80后的孩子，小時候是獨(dú)生子，生活上基本唯我獨(dú)尊；上學(xué)了趕上轟轟烈烈的素質(zhì)教育，五彩繽紛；畢業(yè)了即是失業(yè)，無所適從；工作了，少有穩(wěn)定，還要自己房貸。壓力、壓力，所謂的壓力山大。在這種情況下，能咬住牙關(guān)，趟出自己的的一條路，也是我佩服韓寒的地方。
三是韓寒的成功，對教育提出了新的命題。韓寒成功了，成為了當(dāng)代青年的代表性人物。可恰恰他卻是中學(xué)教育都沒有完成，是教育所淘汰的學(xué)生。教育的使命就是為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，那么多優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生卻對韓寒望塵莫及，這不能說不是一個莫大的諷刺。對國家而言，需要認(rèn)真地反思教育工作。對教育而言，需要認(rèn)真地研究教育規(guī)律、研究人得成長規(guī)律。對家庭而言，需要正視當(dāng)前教育的價值，不能多過分地依賴于教育。
愿通過國家、教育和家庭的共同努力，培養(yǎng)出更多更好的“韓寒”！
青春作文 篇2
曾經(jīng)的羞澀少年，懵懂女孩，一如夏季外那些纏繞的藤蔓，莫名的情愫在心底暗暗滋生。
那是一個不知道說愛的年紀(jì)，那是一種沒有欲望·干干凈凈的愛慕。以為每天默默的守望，就是自己的一生一世。以為只要切切地堅守，就可以守得云開。
不知道世事滄海，不懂得人心繁復(fù)。暮然回首時卻發(fā)現(xiàn)，清澈的雙眸已悄然黯淡，那些爛熟于心從未說出口的情話，那個演練了無數(shù)遍卻只是虛無的擁抱，那個夢中依戀珍視的心上之人，終于漸行漸遠(yuǎn)。
青春里，有少年郎成長蛻變的悠悠長歌。
那些奔赴八千里路云和月的壯懷激烈，是誰的夢想？
那些想要一飛沖天的干云豪情，又是誰的心愿？
夢想，心愿。也許，有的如破繭的蝶，幻化出了美麗的翅膀，在世人羨慕的眼光里舞姿蹁躚。也許，有的注定是一株結(jié)不出果實(shí)的樹，經(jīng)歷了春夏的耕耘，卻要獨(dú)自面對秋日里的顆粒無收。
人生百態(tài)，又何必拘泥于一種模式。誰敢說平凡的人生不成功？安然的一世不幸福？
青春是一首長詩，即便偶有傷感的辭藻，也無礙起芳香四溢，雋永綿長。
青春作文 篇3
青春是我們生命中最美好的時光。青春只有一次，每個人對青春的感受和理解都不一樣。郭敬明在他的作品中寫道，青春是一種略帶沙啞的明亮的憂傷；偉大的作家莎士比亞曾經(jīng)深刻地回憶過，青春是不持久的，不可隱藏的東西；在《致青春》中，吳欣怡還用旁白說，允許揮霍的年齡叫青春。青春到底是什么？應(yīng)該如何度過青春？沒有人能給出準(zhǔn)確的答案。青春已經(jīng)慢慢向我們走來，青春，請聽我說
青春是夢想的清晨。我們已經(jīng)度過了懵懂的青春時光，即將迎來人生的另一個全新階段。長大后成為科學(xué)家和老師并沒有什么普遍的想法。我們已經(jīng)開始把童年的夢想更具體、更現(xiàn)實(shí)地植入心中。在青春雨露的滋潤下，略帶喜悅的夢的種子悄悄在心中生根發(fā)芽，隨時間生根發(fā)芽，一天天成長。有夢想，也有追求，有目標(biāo)，有動力。有夢想，追求夢想，是成功，是榮耀。追求夢想的過程就是我們經(jīng)歷和成長的過程。青春的夢，請與我同行！
青春是學(xué)會感恩的季節(jié)。我們很幸運(yùn)，因?yàn)闊o論我們在成長的道路上經(jīng)歷了多少挫折和挫折，我們都不是一個人。沒日沒夜的陪著那些為我們默默求援，默默付出一切的人，我們叫父母；我們尊敬認(rèn)真教書的老師，把我們引向知識的殿堂；幫我們擦干眼淚，陪我們開懷大笑。對于和我們攜手的人，我們說，我們的伙伴就是他們，陪伴我們走上青春的道路。我們應(yīng)該感謝每個人的陪伴，不辜負(fù)他們的期望。懷著一顆感恩的心去追求吧！向著你的夢想！趁著太陽還沒落山，趁著微風(fēng)還沒靜，趁著離別的飛機(jī)還沒起飛，趁著身邊的人還能相擁，趁著時間還沒到盡頭，趁著我們逝去的青春還沒完。我親愛的父母、老師和的朋友們，感謝你們的生活中有你們。/!
青春是奮斗的時候。有人說，在夢想面前從來不放肆的人，不足以談青春。而所謂的青春，不過是拼了命，勉強(qiáng)先生，盡了興。應(yīng)該總有那么一次，為了我們的毅力和信念，我們咬緊牙關(guān)，努力堅持，寧愿與命運(yùn)抗?fàn)帲膊辉篙p易放棄，不肯低頭認(rèn)輸。而這一切，只是為了以后想一想，不會因?yàn)槔速M(fèi)時間而后悔，也不會因?yàn)闊o所事事而羞愧。誰不是爬山長大，誰不是遠(yuǎn)走高飛。既然必然會有痛苦和挫折，那就要坦然面對，勇往直前，因?yàn)闆]有人知道下一秒會發(fā)生什么奇跡。即使盡全力翻越高山，也會迎來蒼涼，總比在漫長的未來歲月里充滿悔恨，后悔自己沒有勇氣為青春而放手好。既然選擇了追求，又有什么理由讓夢想在路上荒蕪？
青春是一列單向的短途列車，我們絕不能在猶豫和觀望中讓它匆匆而過。現(xiàn)在就出發(fā)吧，向著你心中的夢想，哪怕遍體鱗傷，年輕對我們來說都不是浪費(fèi)！再過三年，五年，十年，二十年，總有一天，世界會屬于我們！我希望在那個時候，你和我已經(jīng)成為我們想要成為的人，我們會這樣回憶我們的青春：
時間看似漫長，卻像昨天一樣清晰。那時候的我們自信張揚(yáng)，以為可以伸手觸摸太陽。
那是一段難忘的時光，我們敢于戰(zhàn)斗，敢于追逐心中的光明。
我們瘋了，哭著笑著；我們奮斗過，失落過，欣喜過，沖動過；我們也犯過錯誤，做過傻事，年少輕狂。
這青春，像詩一樣回味悠長，像酒一樣滋味醇厚，是夢想的燈塔，是成功的彼岸！是勇于面對困難的勇氣，是勇于面對風(fēng)雨的勇氣！
是的，青春沒有遺憾！
青春作文 篇4
青春好似一首交響樂，有時會高昂，有時也會低落，在高昂時我們勇往直前毫不畏懼，再低落時我們毫不氣餒繼續(xù)努力前行。
青春是每個玩世不恭的少年走向成熟的必經(jīng)的過程，因?yàn)樵谇啻簳r我們每天都會在書海里遨游，讓書海里的知識豐富我們的大腦和凈化我們的心靈，只有這樣我們才能有足夠的耐心走完青春時學(xué)習(xí)的旅程。
假如青春是一曲樂譜那么艱難與困惑便是樂曲上的音符，如果一首美妙動人的曲子沒有了音符的陪伴是不會演奏出動人心弦的樂章的，同樣青春時我們努力拼搏希望用自己的智慧與雙手打造出一個屬于自己的世界，但是實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)并不簡單，因?yàn)橥局袝性S許多多的困難與考驗(yàn)在等待這你，如果堅持下來了就是勝利反之則是失敗。
在青春時我們哭過丶笑過也曾失敗過，但是我們從未放棄過因?yàn)槲覀儓孕拧爸灰獔猿植恍敢黄鸾杂锌赡堋保M管這個過程很艱難。
雖然青春的花季才區(qū)區(qū)的.幾年光陰，但是在這短短的幾年里我們卻是無比快樂的，因?yàn)樵谄淦陂g我們收獲了知識的果實(shí)和一顆純潔的心靈，等到青春花落時節(jié)我們回想下曾經(jīng)快樂和努力學(xué)習(xí)的時候，一會在心里感到安慰和，因?yàn)槲覀儧]有愧對曾經(jīng)揮灑汗水青春，所以青春時的我們沒有留下任何的遺憾。
青春作文 篇5
突如其來的大雨，洗滌著空氣中的塵埃，每一滴都驚天動地，足以泛起圈圈漣漪。
雨的青春應(yīng)是從天空到大地的那一段長度吧?下落的過程中，一切都可盡收眼底，可美好總是稍縱即逝，燦爛的生命后，等待它們的是什么?是融入大地，消失在泥土中;是落在葉上，蒸發(fā)在空氣中;是滴在屋檐上，陷入青瓦里。沒有童話般美好的結(jié)局，生命終究是完結(jié)了。
那花兒在磅礴的大雨中孤芳自賞，悄然地綻放在這個雨季。
花的青春應(yīng)是花開到花落的過程吧?花開時，美艷留住了人們的目光，香氣留住了蜜蜂。可花落后呢?沒有人會留意它，很少有人為它寫下贊美的詩篇。花落后，它只留下凄美的身影。
它們的青春短暫，可為何還義無反顧?
我忽然想起了我們，想起了我們義無反顧的青春。
青春的我們，多少次奔跑在無邊無際的路上，即使荊棘密布，雜草叢生，即使在沿途中被磨去了棱角，褪去了狂妄，大汗淋漓，滿身創(chuàng)傷，也未曾停止過前行的腳步。
青春的我們，多少次站在人生的岔路口，只因一不小心便迷失了方向。即使迷茫，即使彷徨，一路的風(fēng)塵仆仆，一路的磕磕絆絆，也未曾放棄最初的夢想。
青春的我們，多少次因卷面上鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)而丟棄希望，又在多少次經(jīng)歷感悟中重新拾起希望，即使失敗，即使傷痛，也永不氣餒。
可是，青春之后，我們還剩下什么?剩下為自己曾經(jīng)的年少輕狂而嘆息?剩下為自己曾經(jīng)的桀驁不馴而后悔?
不!雨的青春雖稍縱即逝，可它融入大地，可獲重生。花的青春雖短暫，可它卻孕育著果實(shí)，孕育著整個秋天。我們的青春盡管面對書本，與考試相伴，以學(xué)校為“牢”，可我們的明天是光明的。
生命短暫，青春亦是。只愿在白發(fā)蒼老之際，回憶起我們的青春，能笑著說：“我從未后悔。”
青春作文 篇6
青春，是刷刷的夏雨，來得速，來得猛烈。擁有青春的我們，有著無限的活力。
——題記
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時又是一種快樂的而緊張的忙碌，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
青春有五彩的夢，青春有淋漓的愁；青春有我們跋涉的腳印，青春有我們燦爛的笑容；擁有青春就擁有未來的希望，擁有青春就擁有生命的朝陽。于是，所有的青春感嘆化作指路的明燈，伴著每一個熱愛生活的人前進(jìn)，再前進(jìn)……
青春作文 篇7
懵懂的孩子憧憬青春，青春是個充滿夢幻的童話;成熟的青年紀(jì)念青春，青春就像一幅油墨未干的畫;年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。青春，多么美好的字眼，那是一筆不容許錯過的財富，一經(jīng)典當(dāng)，則永不能贖。
對于我們而言，珍惜青春，就要主動地去攀登書山，尋幽探秘;積極地去暢游學(xué)海，擊水中流。珍惜青春，就要投身到火熱的生活中去，在田徑場奔跑，在籃球場跳躍，在實(shí)踐中探尋。讓青春在拼博中升值，讓生命在汗水中閃光!生活中的我們不應(yīng)該只是機(jī)械接受書本上晦澀的概念，而是應(yīng)該深入挖掘現(xiàn)象背后的本質(zhì)，我們的生活不應(yīng)該是一味地被分?jǐn)?shù)充斥。畢竟這個時期，是培養(yǎng)我們各方面能力，形成獨(dú)立張揚(yáng)個性，健全人格的重要階段。
蕭伯納說，“青春是美妙的，揮霍就是犯罪。”別總以為時光還多，明日復(fù)明日，那樣留給自己的只會是遺憾。為落紅憔悴，花謝傷情，只是矯情;嘆流水東去，太陽西沉，那是徒勞;羨夸父逐日，嫦娥奔月，不過是臨淵羨魚罷了。
客觀地說，我們都明白，花季的年齡，總是容易受到許多不穩(wěn)定因素的影響。社會上有許多這樣的例子，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)的刀光劍影而荒廢學(xué)業(yè)，因熱衷于彼此的好感而失去斗志。當(dāng)然，我們需要尋找消遣，需要給學(xué)習(xí)生活抹上亮色，需要在我們的三年里經(jīng)歷青春本該擁有的成長。而那，都應(yīng)該基于我們當(dāng)前的主要任務(wù)，一切事物，一旦歪曲了控制的分寸，便會落得狼狽的結(jié)局。
關(guān)于未來，每個人都希望實(shí)現(xiàn)中繼站的夢，但并不是每個人都做得到。生活永遠(yuǎn)不是一張可以暫停或快進(jìn)的光碟，我們也從來不曾被賦予改造生命的權(quán)利。但那是一幅充滿未知的油畫。年輕的我們，何不提筆著色，讓它成為值得自己品咂的藝術(shù)!我們也應(yīng)當(dāng)明白，追求理想的路上并不是一帆風(fēng)順，它或許是荊棘密布的，我們會被荊條扎傷，會受到痛徹心扉的磕碰。人生就是一個個岔路口的選擇，你會選擇，笑著迎接，還是哭著退縮?會選擇鼓足勇氣放手一博，還是望而卻步，悻悻退場?
初生的太陽，每天有一次;含苞的鮮花，每年有一次;而年輕，一生只有一次。就讓我們把腳印留給昨天，用求實(shí)的態(tài)度書寫現(xiàn)在，用灼熱的理想迎接明天。只有這樣，才能在“當(dāng)我們回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”最后，在母校百年誕辰即將來臨之際，衷心地希望每位學(xué)子都能為母校的生日奉獻(xiàn)出自己的一份力量，用我們的行動繼續(xù)去書寫母校更加燦爛的篇章!