【推薦】我的青春作文六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的青春作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的青春作文 篇1

　　時光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過，多少風風雨雨曾經走過，童年與少年的兩把鑰匙已經埋葬在每個人的的心底，甚至是祖國的不同角落里。可是過去的就讓它過去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。

　　提洛斯感言；一粒沙里看世界，一朵花里見天堂，手掌里盛出無限，一剎那便是永恒，每個人都擁有青春，無論那是否是曾經，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，并且堅信不移！中間夾雜著幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險的火辣；一個深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊籍的話語，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的的祝福，美幻得如此傾國傾城，感動得如此淚流滿面，純凈得如此冰魂雪魄，執著得如此無怨無悔......

　　此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡，是人生的回憶，是成長的路程。是啊！這15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無知，少年是無憂無慮，青春是夢想，是向往！

　　年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的熱烈，汪汪的光明。

　　漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之后，渴望一縷陽光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤。相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽光。

　　人生僅此一回，青春也不會久遠，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。既沒有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒有清茶的平淡而濃郁，青春時期我們該去理解，該去嘗試，該去享受。

　　相信青春的意義已經澄清了......

　　回想少時的我們，猶如奔流的小溪清澈見底，童年心事像河中的鵝卵石都歷歷在目，但此時此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透明簡單。有一天我不再年輕，回想往事時，少年時的種種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會錦上添花，為青春增加更多活力和色彩我望著窗外，男生矯健的身影在操場上顯現，坐在領操臺上的女生的歡樂笑容正溝通著在生活每天的瑣事，這正是西南模范中學的剪影。

　　我們未曾經歷過上個世紀的戰爭和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀的未來，我們不該規行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在于我們的創造。

　　青春是活力，讓我們抓緊現在，青春是向往，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們充滿動力。

　　將來有一天，當我們站在人生最后的門檻前，回首這段樂章，它永遠是一個閃光點，正是因為它曾經給我們的創造空間，讓我們以最博大的愛和關懷呼喊道；炫耀吧！璀璨的明珠———青春！

我的青春作文 篇2

　　南方的春雨總是漂泊地灑，柔柔地打在窗上。“啪，啪，啪。”桌子上放著一張白紙，幾個小時過去了仍然一干二凈，我看著它，毫無頭緒。

　　學校舉行繪畫比賽，已經征稿一段時間了。周五放學老師叫住了我：“你的畫還是不夠有表現力，下周一就截止了，實在沒有就這幅吧。”我接過畫，謝了老師，背起書包走在路上。

　　本想著不畫了，既然沒有藝術細胞就放棄掙扎吧。但想著自己就這么修修改改了這么多次，怎能甘心。于是又把紙攤開在桌子上，拿起筆嘗試著落筆畫了幾根線條，但很快又被橡皮擦了去，幾次的折騰讓我喪了氣。

　　周六早晨，不知是不是雨季，天空又下起了小雨。我被一陣敲門聲吵醒，原來是表妹一大早冒雨前來。因為一次喜事的飯局，表妹想過來一起學習，便接連著幾個星期都來訪寒舍。

　　她說她數學一向很差，希望我能幫幫她。我拿來紙筆，列出一元一次方程，問“你會解嗎？”她沉思半晌：“這是什么？”我沉思半晌：“你不是初一嗎？這是初一題目啊？”她如同螢火之光撞上皓月當空，看了半天愣在那。我拍了拍她的肩“忘了是嗎？慢慢來吧。”

　　我列出了整個解題過程，一步步給她解析，有時她點點頭，有時則一直看著紙上一串的數字想著，過了半晌再點頭。我感覺到了的吃力，但卻不放棄的那勁頭。待她說懂了后，我又列了一道題讓她寫，自己又拿出了畫紙冥思起來。

　　“沙沙沙”外面的雨加大了拍打大地的力度，雨點打在窗上的響聲打破了我們之間的沉默。“我去關窗。”我走到窗前，看著窗外正偏偏下墜的枯葉。“你有夢想嗎？”我問。“有啊。”身后傳來她靜靜的回答。“只是我爸媽不太支持我，我只能靠自己。”也許她瞄了一眼我攤開的紙，問：”姐姐你要畫畫嗎？”我點點頭，告訴她學校的繪畫比賽。“唉！我有一個想法。”接著她便滔滔不絕地說起來。“可以啊！這個想法！沒想到你還有畫畫的天賦！”我不禁拍案叫絕。“不瞞你說，我一直都挺喜歡畫畫的。我希望以后可以當藝術生，但是我爸媽就傳統思想，覺得藝術生就比別人差一等，說什么也堅決要我斷了念頭。”說著，她便低下頭還紅著臉笑了。“但是，我會努力的，讓我爸媽看到不一樣的地方，看到未來。”

　　時間淺移，已到午后。不知何時，外面的雨停了。她走后，我便把目光投向那張紙。加油，可以把它畫好的！我暗暗為自己鼓勁。雨后的陽光特別的明亮，肆無忌憚地照在已完成的畫卷上。幾分艷麗，幾分動人。當我再次帶著畫走向學校時腳步不自覺地輕盈了不少。

　　我們都在追夢的路上，永遠年輕著，失敗了就重頭再來，一次又一次地，越挫越勇，直至成功。向前跑吧，掙脫枷鎖，永不言棄地跑向未來。

我的青春作文 篇3

　　青春，一個現實而又抽象，簡單而又熱烈的詞匯。你既可以用它形容積極向上樂觀開朗的老頭老太，又可以用它形容幼稚羞澀、活潑好動的少男少女。同時，這兩個字還完美概括了如今我們高三生活的'辛酸苦辣。

　　和其他人的青春比，我的青春沒有想象中的年少輕狂，沒有古人所說的那樣放蕩不羈，也沒有青春電影中少男少女間的情愛恩怨，而只有那簡單而又熱烈的同學友情，平淡而又溫暖的家人親情，沉重而又非凡的師生溫情。同時，更有一個迎接高考這一波瀾而不曲折，非凡而又熱血的劇情。

　　我的青春，我真不知道它具體是從何時開始的，但我卻相信，只要我想，它就永遠不會消逝。或許它始于我獨立堅強之時，又或許始于我奮力拼搏之日……更多的或許也不能完全決定它是從何時開始。但也正因為這許許多多的或許，組成了我熱烈而怒放的青春編年史。

　　我的青春，有很大部分是在師大世紀金源這個一體化學校中度過的，從小學到高中，從幼稚到成熟，無論走到學校哪個角落，全都裝載著我滿滿的回憶。每當看到如今嬉戲打鬧的學弟學妹們，那可全都是我曾經最親切的青春剪影，一年后的我必定會離開這里，但無論我走到哪里，去向何處，我的心都不會離開這里，這里的一陣風、一滴雨，每寸土地上的花草樹木，都攜帶著我青春的氣息。

　　我的青春，很少有人們想象中的那種個性與叛逆，這可能是因為父母的體諒與溫情，也可能是我內心對這個世界充滿感激和對身邊萬物的愛意，但即使有著如此溫情，也影響不到我青春的熱度和怒放的心。每當回顧我與同學揮汗于炎熱的球場，氣喘吁吁仍卻無比開心的時刻；每當憶及我與朋友、兄弟相互幫助，相互鼓勵共同走過風雨泥濘，曾常常感嘆朋友不需要成群結隊，只要是知己，即便一人也足也。我的成績曾讓父母和老師擔憂，因此有時也遭到批評，連我自己也暗恨不已，即使事前有些小小的委屈，但事后總能從中悟出不少道理。面對我的青春，面對自己曾留下過許多青春印記的校園和師長，面對一起成天努力和拼搏在高考一線的同學，在高中最后的一年，不管最終結局如何，我也決不輕言放棄，無論為了我的青春還是夢想，我都會讓它們似火般的激情燃燒和怒放，綻放出人生最華麗的焰火。

我的青春作文 篇4

　　開始學會傾聽每朵花開的聲音，開始喜歡一個人的生活，開始留戀曾今一去不返的童真，開始躲在樹葉斑駁的光影下默念未來。

　　哦，青春、青春。

　　飛鳥——

　　天被鑲嵌在院子灰白的高墻之中，像戈壁灘上一泓清泉，那么深邃、令人神往。一只潔白的飛鳥用翅膀輕蘸這潭平靜的水，劃過一道美麗的弧線，消失在高墻大院的盡頭。

　　我又沒有乖乖的睡午覺，癡癡的望著藍天，有些困乏。沒有故意想些什么，卻總是想一些被稱為白日夢的東西——天空貌似只有院墻那么大，可那只鳥會飛到哪里去呢？藍透了的天，最終會到哪里為止，我想邁出墻院，卻最終被攔了下來。

　　坐井觀天的青蛙也羨慕自由翱翔的飛鳥，人們習慣嘲笑他，其實是不知他心中不能跳出井口的苦悶。我也想變成一只飛鳥，擁抱那令人向往的自由、呼吸那沁脾的空氣。

　　不過，可能嗎？

　　書卷——

　　周圍擺布著許多新舊不一的書，抬抬手，衣袖上似乎也沾染了些許油墨清香，淡淡的，不濃，卻足以令人陶醉。

　　李太白、杜子美的青春已經融入了那些膾炙人口的詩篇，他們的乖張、他們的豁達、他們的惆悵、他們的歡喜、他們的浪漫、他們的現實，雖給了我們雄奇壯麗的山河與曠達閑逸的心境，卻終究沒留下青春的痕跡。

　　多年之后的我，會不會也留下一本青春的書，待芳華過后再來回味賞析？

　　我不得而知。

　　童話——

　　安徒生說：“童話不單單是小朋友的食物，任何年齡的人都擁有自己的童話。”

　　直到現在，我還喜歡買各種各樣的童話書，因為我相信青春需要幻想。我們從讀《天鵝湖》到學習小公主編衣服的荊棘的草本知識，從《賣火柴的小女孩》思考到“善良”的意義。在此過程中，我丟了多少夢、扔了多少童真，我數不清，也不敢想。

　　我的童話就是夢想，我向著夢想沖刺，可畢竟，還有現實。

　　青春，不就是一場現實的夢嗎？

　　規則——

　　老師說，學習是唯一宗旨，成績是唯一標準。

　　媽媽說，回家不準超過5點半，否則就要解釋清楚。

　　這就是青春的規則嗎？我要承受壓迫、懷疑、責問、信任危機，不可以有一點點的空間。我想沒有規則的青春，我還享受著老師家長的信任和放任，我不會走入歧途，我只想擁有一片自己的天空。

　　我羨慕翱翔的鳥，我享受清香的書，我喜歡天真的童話，我排斥隱形的規則，我以此來接受青春的禮物。

　　祝福我，青春。

我的青春作文 篇5

　　13歲的我，走過了童稚的流年，花季的腳步悄然而至，青春的舞曲已經悠然響起……

　　這個年齡的我，有著自己小小的理想和抱負。教室里，我為它努力；操場上，我為它拼搏。有時會迷失在風雨里，有時會被它絆倒，有時會因恐懼而退縮……但是我依舊不會放棄它！即使摔倒了，我也會在摔倒的地方爬起來，繼續前行！

　　我懂了，這就是夢想給予我的力量，世間最強大的力量！

　　這個年齡的我，也許會讓人認為玩世不恭。或許會我的行為太過于幼稚，或許我的行為會讓人討厭，或許我的行為會讓大人們感到無奈……但是我始終沒有改變，因為那同樣是我對未來的追逐和向往！

　　我懂了，這就是堅持的信念！

　　這個年齡的我，更體會到了恐懼這種情緒。我會害怕失誤，我會害怕丟臉，我會害怕努力……我會害怕這個世界。但是，我雖害怕，可那個小小的夢想早已在心的最深處生根發芽，無論多害怕，我也不會把它放棄，這是最美好的原始。

　　我懂了，這就是恐懼之中的勇氣！

　　其實，在這個年齡的我，也不是一個玩世不恭的孩子，我也有理想和抱負，開始明白成功來自于付出，就算失敗了，我也會告訴自己“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我會不懈地努力，因為我漸漸懂得了，什么是真正的成功！

　　青春的我，正以優雅的姿態向成功邁進，我會不懈追求自己的理性，去實現自己的夢！

我的青春作文 篇6

　　媽媽對我的愛是無私的，她愿意為我付出她的一切，包括她的青春。

　　輕風緩緩吹過，溫柔地扶著路旁的小樹，月光下隱隱可以看到美麗的梅花。我走在美景之下，心中一片苦澀，只因歐陽老師讓我們給媽媽洗腳，原本這也沒什么，可是老師竟然讓我們聞！沒辦法了，老師給的任務必須完成啊！我可真慘啊！我在心中暗暗叫苦。

　　“媽，洗完了嗎？”我急切地問道。媽媽充滿期待地說：“來了，來了，沒想到你還會給我泡腳呢。”媽媽把腳放進盆里，我輕輕一聞，想象中我那一聞便昏倒過去的場面并沒有出現。我輕輕地揉著老媽的腳，腳上的皺紋是為了我而被歲月給刻了上去。

　　“望望啊，媽媽生你下來，不是為了讓自己有好的生活，也不是為了你有錢了我就有臉，就只希望你每天開開心心的我就開心了。”媽媽語重心長的說。我的心中一片愧疚，媽媽為我做了那么多事，甚至把自己最寶貴的青春都給了我，而我卻連幫她洗一個腳都是被迫的而不是主動的。

　　曾經的我離媽媽沒有一點距離，而現在我們中間卻隔了一條河，而且河正在不停地壯大。我小時候無論參加什么活動都不肯去，不想離開你，但是上次的足球活動時，你關心地問道：“望望，要不要我陪你啊？”我卻冷得像一塊冰地說：“不用，你先走吧，結束后再叫你來接。”說完便頭也不回地跑去玩了，你卻放不下我，坐在角落了等了我一上午。結束后，看到你等了我一上午，心中只是有一絲絲驚訝而已。

　　現在回想起來真恨當時的自己。“望望，可以了，不用洗了。”媽媽看著汗如雨下的我說道。我鼻子一酸，說：“沒事，老媽平常我都沒怎么幫過你，以后就讓我為你洗腳吧。”

　　老媽，你正看著我的作文吧，我想告訴你；“你愿為我付出一切，而我也愿為你放棄一切。”

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