青春的印跡作文（通用37篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的青春的印跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的印跡作文 篇1
當青春成為一棵迷人的風景樹時，我們擁有了——
一個充滿渴望的季節：我們渴望自由，渴望友誼，渴望真誠。即使是一句溫柔的話語：一個含笑的眼神，似乎也沉醉了一顆寂寞的心。
一個充滿幻想的季節：藍天、白云、鮮花、芳草……一切都那么奇妙。善良的童心，幻想著能像鳥兒般振翅高飛。
一個充滿詩意的季節：花香為伴，月光為友，用星光來點綴；把夕陽落山的沉寂，幻化成高山流水的音律。
一個充滿活力的季節：它灑脫、新潮、富有，是追求理想的黃金年華。
因為擁有青春，才追求深沉和深遠，喜歡心與心的誠摯交融；
因為擁有青春，高興時扯起無邊的詩音，和著縹緲的幻想，悠悠然把歡樂布滿晴空，永遠陶醉在自己編織的夢里；
因為擁有青春，才善于發現美好，崇尚浪漫，渴望詩心和詩意；
因為擁有青春，告別稚氣，才擁有風度與氣質，不再單純，不再羨慕別人的成果，努力拼搏，從而走向成熟和成功！
——青春，我有著驕傲的資本。
然而，青春也會有挫折與彷徨；也會有壓抑與疲憊；也會有惆悵與感傷……
但，人的一生不總是一帆風順的，避免不了還有喜怒哀樂的調劑。
讓我們揚起生命的風帆，慷慨地付出吧！——我們的青春……
青春的印跡作文 篇2
人一天天的老去，不，一天天地留下青春的印跡；人天天地成長，不，經歷風花雪月，喜怒哀樂！不停的經歷著經歷，不斷地細品生活，不斷地感悟著人生。 一天又一天，一個輪回又一個輪回。當彎月悄悄地爬上樹梢，當太陽懶懶地伸腰。輕聲地問問自己，我在哪里，我在做什么。一個個為什么突然喚醒那個沉睡的我。很不經意的一瞬間發現我還是原來的自己。回到自己的位置，做回自己的事情。我還是我，以前的我！開朗自信的我！當百靈鳥一大早出來覓食，花兒羞澀張開小臉，一片枯老的樹葉依依不舍離開……周圍的人與物或許已經細微地變著，或已被遺忘，或一片和諧的景象。我還是我自己，經歷著一步步的印跡。
回首望望，感嘆至深！我高興，我回到自己的位置；我欣慰，我擁有過；我不悔，我曾經很努力；我期望，明天留下開心，深深的印跡。經歷是成長，成長是成熟，成熟是理智，理智是印跡。
青春的印跡作文 篇3
今天，見到了一個中學的同學，許久不見，沒怎么變，還是善良天真的模樣，讓我感慨的是她告訴我的一些中學的一些往事和現事……
我是一個不怎么活躍的人，所以當初在學校就不怎么知道各方面的消息。這些故事今天聽起來，仍然有一種清新的校園情愫的氛圍……
過去錯過的，今日還在錯過；過去擁有的，今日仍能抱著回憶感慨一番……我的身邊，一直上演著許多動人的故事，很多持續到了今天，相較而言，才發現自己的生活真是單調的可以，可是，我并不后悔。所謂的單調，其實是最好的一個人的獨處，很喜歡這句話：孤單是一個人的狂歡。能夠真正的和自己呆在一起，不去管周圍的一切，天地之間，獨你一人，那是一番別樣的滋味……
也許，年少不知愁滋味，我們才能夠如此單純的表白自己的心意，如此直接的說出心中的話語。放到今日，我們有太多的羈絆，太多的擔心，所以才讓我們蒙蔽了自己的雙眼，讓灰塵包裹了自己的心。青春也正是因為這份沖動與單純，才有那么多的人不斷的回味，不停的祭奠……
其實，把青春的印跡永遠留在記憶里，才能保留她最原始、最動人的美麗，不是嗎？要是一味的苛求最后的結果，可能更會籠罩一層迷霧吧……
青春的印跡作文 篇4
那時的我們還年少，還有夢想，有說不完的笑話和滿嘴的臟字。我們不用擔心時針不停的轉動，以為青春還有大把的光陰。我們可以在冬季下過大雪的深夜里，穿著小短裙和長靴，走在昏暗的燈光的街道上。手拉著手，哼著不知所謂的音樂。風吹得我們瑟瑟發抖，我們就跑起來，鞋跟深深的扎進雪里再拔出來。雪地上就留下了一長串美麗的印記，那是青春的印記。
伴著下課的鈴聲，校園里的學生都慢慢散了出來。我們正要回家，有個高高的男生把你叫到一邊，滿臉通紅的交給你一封信和用桃心盒子裝起來的巧克力。我們嬉笑著吃掉了那盒心意滿滿的巧克力，打開情書大聲的念著。夕陽照在我們年輕的臉上，沒有濃厚的粉底和艷麗的唇彩。奔跑中風吹過了校服的裙角。
是的青春的印記，留在那條山路上，留在花前影下，留在那午后的一抹陽光下，留在久遠以前的波光里，是的青春，那必定是一去不返的青春!
是的誰擁有過青春，那么他的一生就是無悔的，他就不會再不往前走，他就會踏實下來，盡管揮淚，但是會變得更堅強。那就是青春的印記。
青春的印跡作文 篇5
青春本無顏色，它是一張白紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著色。只有付出汗水，奉獻出最真誠的才智，青春才會呈現出最美的顏色。
每個人都有青春，但生命只有一次青春。我會選擇去追求，追求青春的夢想，讓青春放出美麗的顏色。
于是，我啟程。我相信，只有啟程，才會達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲的輝煌的成功；只有追求，生命才會放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉手掌那般容易。它不會從天空中掉下來砸在你的頭上，他需要你的努力拼搏和分發沖刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風順的，他崎嶇不平，路途是曲曲折折的小路，有風雨，有絆腳石。但是不管前方有什么危險，我也會系緊我的鞋帶，繼續上路。
因為青春，我們激進。我們放任自己的大膽，細心的去做任何事情。在學習上你追我趕，互相拼搏。與學習成為朋友，與知識共進。捧著青春激進，給生命增添光彩，為將來美好的生活打下伏筆。
因為青春，我們自信。在困難面前勇敢前進，絕不退縮，絕不低頭。因為我們相信；努力拼搏，一定會獲得成功的喜悅。
因為青春，我們美麗。我們面對困難不屈不撓，咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發自內心的美麗。青春是脫離幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬靜純潔的美。
因為青春，所以激進；因為激進，所以自信；因為自信，所以美麗。因為這，所以在青春的白紙上才會呈現出美麗的色彩、生活因青春而美麗。
青春的印跡作文 篇6
我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺得在青春中應該做一些有意義的事，不能浪費青春。
在思品書中說到青春是我們產生意識的時期，也很有活力。要在這段時期加倍努力，充分利用有限的青春，給人生鋪上奠基。但我覺得處在青春的我并沒有什么活力，反而有些懶。
我和父母吵架并不多見，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結果都是我被教導了一番。
還記得幾個月前，我考試考得不理想。媽媽訓斥了我，讓我接下來按照她說的學習方法來學習。而我對自己的要求很低，認為自己以后會考好，不必按照媽媽的那套嚴格的方法來學習。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來。我覺得媽媽太嘮叨了。我依然堅持自己的想法，覺得按媽媽的方法學習會很累，晚上將會沒有空余的時間來做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來。后來我又被爸爸教導了一番。在睡覺時我仔細反思了一下，其實媽媽也是為了我好，希望我以后會有出息。
處在青春的我們很有好奇心，因此在生活中應該不斷嘗試。就好像第一個吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛迪生嘗試了幾千種材料發明了電燈。社會也因人們的不斷嘗試而發展，在嘗試中成長，吸取人生中的經驗和教訓。
我覺得青春不是什么大事，但人們應該把握好青春，不浪費青春，過一個充實而有意義的青春。
青春的印跡作文 篇7
我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運!
郭德綱說過：“我小時候家里窮，那時候在學校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒背景、沒家境、沒關系、沒金錢的，一無所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話：“沒有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來，看著張張試卷，每次考試都覺得是一場頭腦和意志力在做斗爭。
有時候我自己也無法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒有什么大不了的問題，因為這次考了這個題下次肯定不會考，等過幾天有時間再認真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識難題越積越多，最后讓自己總是感覺學習壓力巨大!直到讓自己應接不暇的時候，這才明白“業精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理!為夢想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實現的，需要的是持之以恒的態度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來把夢想澆灌，夢想才會開出最絢爛的花朵!奮斗吧，少年!趁你還年輕的時候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢想的花朵澆灌。
青春的印跡作文 篇8
我的青春在紙上緩緩流淌，唱著歡快明亮的歌，向前走去。而書頁上的小字，是我唯一留不住的青春痕跡。
其實我明白我不是那么愛讀書，但是我特別愛散文和別人的故事。看到海子《面朝大海，春暖花開》，感覺身心極度放松，是個快樂的人。也許是海子的祝福，從此我成了一個開朗的人。我理解海子多么向往幸福。但他愿意祝福人，祝福世界。可見有一種情緒，即使得不到幸福，也希望別人得到幸福，渴望別人比自己幸福。
青春的話語跳躍在紙上，唱出我所想，表達我所想，感受我所悟。
我很喜歡景國。我見過他的《愛與痛的邊緣》。他把自己的青春毫無保留地寫在紙上。字里行間，他有他的快樂，也有他說不出的悲傷。也許他的選擇是正確的。他選擇與人分享自己的快樂，傾訴自己的悲傷。他的青春和大家的青春一樣。叛逆和無奈并存。在這樣美好的日子里，我只把青春留在紙上。也許紙上鮮紅的100分只是對我逝去青春的一點安慰。
太多的青春留在紙上，太多的人的青春留在紙上。我們的青春不能用紙來表達，不能用悲壯來表達，不能用平淡來表達，不能用單身來表達，不能用紙來表達。
青春就像一條美麗的小溪。隨著時間的推移，它越來越靠近大海，最后不再明亮，流入大海，就像我們終于走向了成人的世界。
重慶墊江縣墊江師范學院，郵編：
青春的印跡作文 篇9
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
對于青春，每個人都有自己的看法和見解。在我眼里的青春是溫暖而又美好的。
青春所給予我們的是力量，是堅持。因為有它，我們遇到困難的時候才能不畏懼；因為有它，我們才發現了生命的真諦；因為有它，我們學會了安穩，學會了冷靜，學會了堅忍。
看過這樣一段話：所以如果有不幸你要自己承擔，安慰的時候捉襟見肘，自己不堅強也要打得堅強。還沒有衣不蔽體食不果腹舉目無親，我們沒有資格難過，我們還能把快樂寫得源遠流長。
人生并不可能一帆風順，而在我們面對困難的時候，那些堅持下去的力量是從哪里來的呢？沒錯，我們之所以可以不畏懼，就是因為在經歷了青春這段時光后，我們都明白了太多太多。我們都明白生活不是想怎樣就能怎樣的，它所教會我們的是如何在困難面前不低頭，看一件事情能夠再客觀，再客觀一點。
我們的青春就是由一點一滴的小片段積累而成的。我們就是這樣從事實懵懂的小孩子到逐漸成熟的年輕人，這樣逐漸蛻變的。而這其中，首先要經歷的，也是一定要經歷的便是青春。
如果還有人不理解青春所給予我們的是那么多的好處的話，我相信，總會有那么一天，你會突然意識到，其實自己已經在經歷了青春之后悄悄發生了變化。
青春的印跡作文 篇10
青春的美麗，就是轉瞬即逝的流星的閃耀。光陰似水，當你長大時，就會發現自己不曾擁有過青春，因為沒有人曾拋棄虛妄和幻想，青春的快樂，就是揮霍時光的神采飛揚。
所以，我在乎青春。
有人說，青春是清茶，須在斜陽西照、微風拂面時輕啜，那杯盞之間的一縷余香，才最令人回味。有人說，青春是烈酒，須在颯颯寒風卷席塵土時隨風暢飲，折射出閃耀著炙熱余光的`甘醇才最有味道。而往往，喜清茶者，會在暴風雷鳴時悲嘆青春的殘酷無情；好烈酒者會在和風煦日時感嘆青春的索然無味。
我既不愿做喜清茶者，也不愿為好烈酒者，所以，我要將我的青春點綴的五彩斑斕。
正在步入青春期的我我們，煩惱隨之而來。復雜的人際關系，我不想碰，但不能不碰；一摞一摞的課本，我不想學，但不得不學。青春，有太多的無奈。
所以，我在乎青春。
青春的年齡沒有消沉，開始成熟的生命夢想繽紛。打開年輕的喉嚨，大聲的呼喊，無憂無慮地放飛真情童真，讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望快快來臨。
每一次，徘徊了，孤單了，才學會堅強。每一次就算很受傷，也不閃淚光，要相信每個夢都會得到祝福，沒克雷多會變成珍珠，每盞燈都是許愿的蠟燭，每一天都值得慶祝，讓我們對天空大聲的呼喊：“icanfly！”
所以，我在乎青春。
每一個人都有一雙隱形的翅膀，它可以帶給你希望，也可以讓你飛過絕望。
青春的印跡作文 篇11
當星星還在天空中跳舞，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然，太陽已灑下金光；當我們還沉醉在嬉戲中，年齡已慢慢增長。就這樣，還沒來得及和童年說聲再見，我們已搭上青春的列車，開始我們充滿活力夢幻的旅程。
青春，我們美好的時刻！
青春的我們，人小志高。我們夢想踏上異國的土地，領略他鄉的風情；我們盼望一夜成名，成為耀眼的明星；我們向往純潔的天使，擁有一顆透明的心；我們在希望中成長，在成長中堅強，在堅強中品味人生獨特的滋味。
青春期，我們富有的時刻！
青春的我們，有著朝氣蓬勃的活力，有著行俠仗義的勇氣，聆聽四大天王的歌聲，感受金庸、古龍的豪情；一個信心幻滅，另一個又冉冉升起，永不停息。
青春，我們瀟灑的時刻！青春的我們無拘無束。我們會在考試后揮灑書本，讓一片片的碎片在風中搖曳，閉上眼睛想象雪花飛舞的情形；我們會在鈴聲敲打后毫無顧慮地沖出教室，盡情讓風撫亂我們的發絲；我們不會在意別人的目光，旁若無人放聲高唱，我們在廣闊的天空自由翱翔。
青春，我們多情的時刻！考試失敗后，我們會指天痛斥，為什么受傷的總是我？朋友別離時，我們會揮灑一眶眶熱淚，道一句“珍重”；沉醉于小說時，我們會把自己編織成故事中浪漫的角色。青春，我們真的多情，而又有幾許的無奈。
青春，我們迷惘，我們奮進，我們探索，我們追求，我們奔跑在這個美好的時刻。
青春，哦，這就是我們的青春！
青春！多彩！
青春！真好！
青春的印跡作文 篇12
青春，是單翅膀的天使，想要飛翔，卻怎么飛到遠方？
那些花兒，盛開了，散落了。
過去的已淡淡失去了，但那回憶，恒久的回憶，點些憂傷的回憶，些許疼痛的回憶，注定永恒。
我們一起叛逆，一起瘋狂。大聲說，會把所有都改變。那是無悔，是囂張，是我們的青春，是你們給我最傷感的回憶。有些事，有些人，是不是如果你真的想忘記，就一定會忘記？
90后，真真正正的90后，無悔付出的90后，是傻？是笨？無論你如何去看待，青春，它依舊瘋狂，就像，我們無法改變社會，無法止住洶涌的時間一樣。
我們的紀念，我們的無悔，我們的癡狂，我們的付出，我們的叛逆，我們的囂張，我們的愛恨，我們的凄涼……終究，就是我們的青春。
青春，一首淡淡凄美的詩；青春，一曲點點傷感的歌；青春，一段動聽的文字；青春，一生深刻的紀念。
人猶如深海里浮浮沉沉，一波一波的海水帶著壓力沖過來，要將自己深深地淹沒，再淹沒。感謝你們給我的那段時光，讓我第一次逃課，第一次抽煙，第一次掛科，第一次拖欠作業，第一次叛逆……我無悔，就像你們說的，“寧愿微笑著流淚，也不哭著說后悔”。
“再見。”我們輕輕許下的諾言，也消散，隨著我們美美的年華，再也不見。我們無法再一起叛逆，無法一起尋找那最初許過得諾言的痕跡，那是永遠在一起。
青春的印跡作文 篇13
如果說人生是一出戲，那么擁有青春日子便是最精彩一幕;如果說人生是一本書，那么擁有青春日子是最完美篇章;如果說人生是一次從生到死特殊旅程，那么擁有青春日子便是我們看到最美風景一程。
青春像一顆純潔無瑕水晶球，那么透明;青春又像一道七色彩虹，那么色彩絢麗;青春又像一個耀眼太陽，那么光彩奪目。
青春是什么?
青春是一場悲劇，分離是這場劇主角。就像是習慣了同桌性格，相處得格外融洽;習慣了同桌特點，老是忘了東西丟在哪里;習慣了午睡時，她幫我蓋一件衣服。可畢業后，各奔東西，再沒有了聯系，也許這就是青春!明明舍不得，卻又要說再見。
青春是一部喜劇，也許是誰聊起了誰偶像，也許是想起了昨晚電視劇劇情，也許是誰解出了一道難題。也許這就是青春!這樣簡單快樂!青春是一首搖滾樂，那樣放肆自由，同時也是那樣振奮人心。青春少年總是奮不顧身追尋著自己夢想，成功時會相擁而泣，失敗時會大聲尖叫，就算是遍體鱗傷，也無所畏懼。也許這就是青春!
青春是什么，好像寫也寫不完，就像滿天繁星，數也數不清。
在青春路上，有我們在運動場上灑下汗水;青春路上，有閨蜜間悄悄話;青春路上，有太多太多，就像美妙音符譜寫出了動人青春樂章。
青春是握在手中沙，不知不覺已然離去;青春是閃過流星，雖美卻稍縱即逝;青春是幸福留下香氣，想要珍惜卻已離去。正值青春我們要珍惜青春，把握青春，讓我們青春綻放出生命光芒。
青春的印跡作文 篇14
不難想象有這么幾顆璀璨的流星劃過我們那14歲的天空，站在天的這個角落慢慢地為它們囑咐———一路走好！
青春如舞獅般精彩，它舞動著每一個關節，正讓青春的絢麗。一個轉身，一個仰頭，就是青春的點點滴滴，坎坎坷坷。忽然從高臺上蹦下，如青春的一個凹點，一個困難，但是有驚無險，依然完成地如此精彩。這時，你成功了，讓青春變得充實，雷鳴般的掌聲，一朵朵鮮花蜂擁而至。
青春如跳房子般充滿快樂。一腳兩腳，一格兩格。近了，更近了。目標就是那一個沙包，拿到它就會成功。雖然在過程中會遇到困難，如不能保持平衡，拿不到沙包等它就像一次歷險。如果跌倒了，不要氣餒，爬起來，繼續跳下去，成功會屬于我們，青春依然煥發光彩。
青春如老鷹捉小雞般充滿樂趣。你追我趕，捉到你，捉到我，老鷹一直換人，當然那是因為我們這年紀充滿了想象，充滿了“詭計”，所以一只只可愛的小雞這么快就落網了。一只老鷹虎視耽耽地盯著一只小雞，它的命運注定將被捉住，因為老鷹充滿自信。青春也是如此需要自信與樂趣來填充它。青春不可以是一副空皮囊。
青春是一場游戲，即使多么不舍，終究會結束的那一刻；青春就是一場夢，在你收集購回所有甜美的會議時，它就會醒，然后慢慢地體會，慢慢地體會……
青春的印跡作文 篇15
青春給人的印象就是陽光、活力。不錯，萬物皆有色彩，青春，風華正茂。這個年齡段里，我們向往自由，努力拼搏，揮灑汗水，實現夢想，不怕困難，這就是青春的本色。
但也許在青春的路上，有很多東西成了成功之路的羈絆。是跌宕起伏的小說情節，是讓你玩得六親不認的網絡游戲，是豐富多彩的漫畫。不是，這都不是，是你沒有堅定的信念，沒有堅持的毅力，當年自己在自己一個人的娛樂世界里玩的不省人事。有些人在熬夜拼了命的學習，他們在回憶里奔跑在深夜里舞蹈只是為了遠方的夢想。
痛苦吧，誰知道啊。
昨天上自習課的時候，我的同桌問我是什么能讓我堅持學習，其實每一個人都是普通人，沒有誰，一開始就是人間驚鴻客，當然你所看到的驚艷，曾經都被平庸埋沒過。
當你覺得你累了，你要的不是放棄，而是休息。
當迷茫的時候，你嘗試著去勵志，就像我以前。800m一直練不起來，然后我就想著一直練總會有進步，但是都一直沒有起色，然后也是練到期末考試結束以后，我的成績也是很不理想，我的體育成績也是很不理想。后來就著放寒假的時候，我就每天拼了命的去練，然后直到我的成績突飛猛進，體育從七十多分達到滿分，永遠也不知道這中間經歷了什么，我揮灑了自己多少的汗水，付出了自己多少的時間，多少的勇氣。但是當我成功的時候，我也可以驕傲的說：不過如此。
我為什么要這么執著，因為我們正值青春啊。人生不是為了活出輸贏，而是因為熱愛。陌生人，加油啊！
青春的印跡作文 篇16
不要在年輕的時候掙扎，那只能說明你的生活會停止。
青春是美好的，是激情的，是幸福的，是夢想的。我們應該為我們的青春感到驕傲。
有了青春，我們每天都站在起跑線上。不管昨天發生了什么，這都是苦樂參半的一天。我們只關心新的一天。昨天過去了，再也不會回來了。
有了青春，我們才能讓夢想自由飛翔。不管你說什么，我就是愛音樂，就是愛唱歌。不管他們說什么，怎么反對，我們都要大聲唱歌。一切都是浮云，沒有什么能阻擋我們的自由。
我們有青春，我們失敗，我們不放棄，我們相信我們能做到！失敗了怎么辦，摔倒了怎么辦？我們可以站起來繼續跑。我有我的力量，直到最后我都不會放棄！雖然唱功沒有拿到名次，但我不會放棄，而是勇敢的站出來，我會比你更優秀！我相信只要我努力，沒有什么是不可能的，一切問題都會迎刃而解。我相信我最終會找到屬于自己的閃亮舞臺。我想向你證明我是一個堅強的人！
我們年輕的時候就是那么叛逆。痘痘怎么樣？它是我們青春的象征。我還是吃！你認為王琦怎么樣？專注是本質。你明白嗎？怎么覺得我聲音難聽？我還是比你唱的好！
青春是美好的，但也很短暫。正在度過青春的同學們，好好做，好好珍惜！
我的青春，我做主。
青春的印跡作文 篇17
世界匆匆的時候，還有誰會像他一樣，執著于一個不知道自己愛了十年的男人？這十年，他基本都是在為他奮斗！這十年來，所有的改變基本上都是為了適應其中一個！
上班的時候碰到老板，老板急匆匆的進辦公室點頭微笑！并喊著她的名字：“早上好，早上好！”晨光嚇了一跳，上帝回不來了！天哪，你是不是太想他了？這個世界上為什么會有這么奇妙的事情！老板能記住自己的名字，還長得那么像他！
沒錯，也許世界上有這樣的巧合，也許上輩子有無數次的相遇，換來今生的投入，換來今生，愛著男生的女生遇到了男生的哥哥，成了女生的老板！還瘋狂追求女生！
“嘿，天亮了，我們陳居然還記得你的名字，不簡單！這么多員工他應該只記得你的名字吧！算了，你們兩個是什么關系！”公司里一個很好的同事雅芝，天一亮就半尖叫著說。
“哪里有你說的那么夸張！可以說，他是我忠實的讀者！”黎明嘟起臉說道。
“忠實的讀者？”雅芝大喊道：“我們陳一直看你的文章，是忠實的讀者！”
“哇！什么時候！”旁邊一個同事問。
“以前沒進過公司！也許，世界上有這么美好的事情。陳先生多次評論我的文章，每次都給我很大的啟發，僅此而已！很簡單！沒有你想的那么復雜！”黎明解釋！
“我告訴你，我們沒有女朋友！”同事都在鬼混！
“什么和什么！這是什么邏輯！”雅芝打斷為天明開路！
青春的印跡作文 篇18
誰在我耳邊隨著微風歌唱？
誰緊握著我心中流年的思念？
當明月再次高掛天際，青蛙的聲音再次泛濫，我一個人…
風
青春是因為歡喜而激蕩的一陣風，夾雜著悲傷的回憶和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿過我單薄的記憶。明亮。難過。沒完沒了。微風吹來，藍發撩起，拂過臉頰，是說不出的舒服。但是，風一吹，就吹不回來了。
小河
小溪，清澈的水，細細流淌。我聽到的是潺潺的水聲，像一首歡快的歌，聽起來很美，看起來像青春。你看到的是一圈圈的漣漪，一眼望去的小溪很美，像青春。溪流流動，流動，繼續流動。千萬不要因為面前有塊石頭而停留，也不要被水平懸掛的樹枝攔截。它向前流動，并且一直向前。它向南流動，再也不會轉向北方。從來沒有。
花卉和植物
花開了，動了。我們的青春是最吸引人眼球的一朵盛開的花。草是綠色的，長得快，綠得快，新鮮，充滿活力。當季花開草綠，世間萬物皆按其規律運行。花落，失舊風，化為春泥。草枯了，失去了生機，枯黃了，讓人，有說不出的失落。
風吹，水流，花謝。一瞬間，一瞬間，一段時間。青春如風水花。青春那么美好，那么短暫。謝謝你，風，水，花，草。謝謝你讓我懂得了青春的珍貴，讓我懂得了珍惜青春。
青春的印跡作文 篇19
”青春“——淡雅，溫馨，易逝。我喝過苦咖啡·，我度過文言文，我品析過古詩文，唯獨對于自己的”青春“了解甚少。
今天，我坐在書桌前，陽光的余暉灑在我的身前，借助暗淡的光芒，慢慢回憶起往事，細思我匆匆逝去的青春。
我曾因為考試而驕傲，我曾因做好事而開心，我曾因受批評而自棄，我曾因……。數不勝數的片段在我腦海中放映。有一天，我因一本書而高興的手舞足蹈。也許是因為自己好久沒有再添一本新書了吧。我小心翼翼的打開第一頁，慢慢地翻折。第一頁右面的人物是一位戴著黑色皮帽，留著胡須，神色端莊的男士，名叫冉阿讓。左面是一位溫柔端莊的女士，名叫柯賽特。對于冉阿讓讓我十分的的同情。他原是一位誠實的工人，由于偷了一塊面包而開始了他之后的逃亡生活。在他的生活中最令我觸動的結尾情節。馬呂斯誤會了冉阿讓并讓其與他生活多年的柯賽特遠離他，這深深的傷害了冉阿讓。
之后馬呂斯發現自己原來錯了，是自己誤會了他。他戴著柯賽特來到了冉阿讓的住處，當時的冉阿讓已病入膏肓。馬呂斯像冉阿讓道了歉。在馬呂斯和柯賽特的陪伴下，冉阿讓安詳地離開了人世。這是我最喜歡的書之一，書名是《悲慘世界》。現在我又發現了青春的另一面——以書為伴。我以書為樂，以書為癡，以書為情，攜書走完因讀書為趣的青春。希望大家的青春可以以書為伴，以友為書。
青春的印跡作文 篇20
不知什么時候，紅墻上滿眼爬山虎逐漸隱去了那濃綠的枝葉，紅墻裸露出斑斑原貌。爬山虎的生命隨著蕭瑟秋風的光臨走向枯竭，但走近一看，那枯枝靠吸盤仍緊緊地攀附在紅墻上，盤根錯節，密密匝匝地挨在一起，雖然她已耗盡了最后一抹綠，但依然期待著東風再起，重新煥發青春，綠蔭滿墻。
多么令人贊嘆的頑強生命力啊！
是什么支撐著她那纖細的枝體?是對春的向往，是希望，是憧憬。只要擁有了希望和憧憬，就擁有了戰勝秋風，戰勝寒冬的勇氣和力量，就擁有了一切。
想想我們現在高三的學習生活不也是如此嗎?周而復始地奔波于學校—家庭，二點一線，繁重的學業壓在雙肩，電視、卡拉OK已與我們無緣。每天清晨，像上戰場一樣，匆匆起床，勿匆吞咽，匆匆上路，終于搶在最后一聲鈴響踏進教室。緊張、繁重、單調、疲累，我們承受著幾乎不堪承受的負荷，幾乎垮下，幾乎落荒，但只要想到富有挑戰性的七月，只要想到令人艷羨的“天之驕子”的稱號，就會有一股強大的潛流涌動。頂住秋風，熬過寒冬，春天的和風細雨就會把我們送到成熟的季節。堅持，是一種不可抗御的強大力量。我們要有爬山虎那種堅持的精神。
青春，我們擁有的驕傲，青春，擁有不懈的追求，青春，擁有頑強的生命力。我們像爬山虎一樣，一定能經受住冬的洗禮，一定會沐浴到春天明媚的陽光，萌發濃郁的綠蔭。
青春的印跡作文 篇21
幸福總是那樣的突然、短暫，就猶如我們的青春，在不經意間已慢慢流逝。
我們一起走過的日子，很美，很舒心；我們一起走過的日子，很嗨，很放肆；我們一起走過的日子，很鬧，很瘋狂；我們一起走過的日子，很純，很平凡；我們一起走過的日子，很淡，很踏實；我們一起走過的日子，很甜，很美好。
三年前的那個夏天，慒懂得我們來到這個校園。我們互不相識，面面相覷的眼神中透著陌生，狐疑的眼神上下打量著對方，想交個朋友，卻不知從何開口。
三年的時光，我們從陌生到相識，從相識到相知，在一起走過了無數個風霜雪月，在一起度過了多少個春夏秋冬。在那段沒有浮華的日子里？我們彼此攙扶，彼此鼓勵，共患難，同享樂，共同走向我們未來的路。不管荊刺與艱辛，不管酸甜還是苦辣，成長路上，有你有我。
其實青春是幅色彩摻雜的油畫，它殘留著童年時光的甘甜，又充滿著跨向未來社會的辛酸，它就像一串糖葫蘆，酸酸甜甜就是它的滋味。
在青春的世界里，不需要任何華麗的修飾，不需要任何精美的點綴，不需要多么耀眼，多么輝煌。只是在你回過頭來時，能看到你走過的腳印，能想起那段讓你難忘的時光。
落葉已泛黃，飄零在地上，我拾起它夾在書里，永遠珍藏——就像珍藏我們一起走過的時光那樣。
青春的印跡作文 篇22
青春，多么美好的東西。
浪漫主義詩人朗費羅曾說過：“人的一生只有一次青春。是的，人的一生的確只有一次懵懂無知的青春時光。
青春，是迷茫的，是自由的，是火熱的，是純真的……青春就像藍天，那我們，就是翱翔的天空中的雄鷹；青春就像草地，那我們就是草地中一朵等待綻放的小花；青春就像就像一杯茶，而我們就是茶中的韻味；青春就像一首歡快悠揚的歌，歌中是我們聽不懂的旋律。
青春，是我們都渴望的東西，也是我們都留念的東西。陳舊的單元樓下，一輛單車停靠在路邊。這或許是大家都熟悉的場景，不論見過多少次，都不會覺得厭煩。上學的時候，背著書包去到熟悉的校園，去見熟悉的人。年少時認為上學實在無聊至極，覺得自己和老師無非就是用金錢交易的關系。那時候，有多少人討厭學校，痛恨老師，把學習撒手不管……的確，望著桌邊那一尺多高的作業和試卷，又有誰不會覺得無趣呢？
青春有好有壞，每個人的青春都不一樣。無論你的青春是悲傷還是高興，是唯美還是傷感，都要好好珍惜青春。快收收你叛逆的性子吧！青春離你不遠，也不近，誰也不會去管，不會去問。因為他們只記得，自己曾經有過一段年輕時的經歷。等你度過了青春，才知道青春的來之不易。但是，不要再為年輕的時候錯過了某一件難忘的事而可惜，因為過去了就是過去了，是不會重來的。
我為青春而來，也為青春而去。時光匆匆，愿不開心的事都成為過去。
青春的印跡作文 篇23
青春是一個多么充滿誘惑的詞兒，當我們真正擁有它時，心情卻別有一番滋味，有些激動和好奇，也有一絲害怕，害怕以后的路不知怎樣走，但時間久了我們不再害怕了。
青春，是美麗的風景線。有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了才會后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，到老時回味無窮！這是兩種截然不同的人，是否能給我們帶來一絲感慨呢？
青春，是一次漫長的旅行，旅途遙遠，道路坎坷。我們背著夢的行囊，踏上了旅途的第一步。時間似乎在嘲笑我們如此輕狂，信念像易碎的花瓶。前面的路上也許鋪滿荊棘，也許是一條開滿鮮花的大道。甩甩頭，大步向前邁去，一路歡歌，一路笑語勝利的喊聲回蕩在我們的笑臉之中。
青春，是一場與時間的賽跑。時鐘滴答而過，青春也是無聲無息間悄然流逝。只有牢牢把握住點滴的時間，才能載著青春的小船駛向理想彼岸。葉圣陶先生說過：“少年時期的放慢是萬年的洰票，人生的最大悲痛莫過于辜負青春。”的確，青春是有限的，但智慧是無窮的。
青春不會太長，如曇花一現是短暫的，可誰說它不美呢？
青春，是生命的一部分，珍惜青春就是珍愛生命，有什么比生命更重要呢？
青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷帶走。但我們不必擔心，因為我們還年輕，我們正處在一生中最美好的時光，未來掌握在我們手中，明天的太陽會為我們而升起。
青春的印跡作文 篇24
逝者如斯夫，不舍晝夜，當我們說到青春的時候，總是一半絢爛一半迷茫。
休閑的時候，總以為淘寶、K歌、看電影、去旅游、去戀愛才是青春。那段時光過得歡快自由，常常讓我們忘記了時光的流逝。
思考的時候，總以為夢想、拼搏、業績才是青春。那段時光過得忙碌充實，常常提醒我們時間是海綿里的水，努力擠擠還是有的。
如今的日日夜夜里，青春就像我們身后的背包一樣，裝著越來越多的歡笑、哭泣、幻想、疲憊等等，越來越沉重，一路跟著我們，可是我們誰也不愿意把它卸下，總是時不時的跟她聊天對話，或者談判辯解，然后一步一個腳印的走向我們未知的遠方。
其實青春的另一個名字叫夢想，她有時候輕輕彎下腰，有時候悄悄抬起頭，然后禮貌的點頭微笑，她是潛伏在我們心底的天使，時而躁動，時而寧靜，時而飄渺，時而明亮，就這樣一閃一閃，一晃一晃，使我們不由打開窗，推開門，啟程遠方。
小的時候不知道什么是青春，所以不著急也不排斥，長大后覺得青春是美麗、明亮、耀眼的，所以盡情的揮霍著，漸漸的覺得青春是就像沙漏一樣，一點一滴的慢慢流逝，于是開始拼命地抓緊著。可是，或許當我們還在想著想著的時候，青春也在流逝流逝……
逝者如斯夫，不舍晝夜，所以當它還在我們身上的時候，我們要盡情的讓它釋放出應有的光彩。
青春的印跡作文 篇25
同桌會陪你度過這六年的小學時光。同桌是夏夜的一根雪糕，給人無比的快樂。同桌是秋天里一絲暖風給人帶來莫名的溫馨。
六年級最后一個學期，我的同桌是一個轉校生。她扎著馬尾辮，有著一米六的個子，眼睛一般大小，鼻子很挺，嘴巴很有水潤。你邁著小心翼翼的步伐跟在老師后面，老師給你安排了座位，那個轉校生成了我的同桌。
剛坐在一起，我們都很生疏，也不怎么說話，之后用點頭搖頭表示自己的想法。相處的日子久了，才發現你很“愛美”，你總是喜歡拿黑筆在眼睛上勾眼線。記得有回上數學課，在老師的“鷹眼”下，你還是專心地畫著眼線，老師一下就逮著你并嚴厲地說：“朱笑笑，你來回答一下書上第九題。”你開始慌了，手忙腳亂捧起書，開始假裝一副思索的樣子。我見你長時間想不出來，只好在草稿紙上寫下了答案，假裝一副整理書的樣子，敲了敲桌子，你往草稿紙上瞟了一眼，人瞬間自信起來了，說道：“等于27。”老師嚴肅地說：“坐下吧，以后上課別走神了。”你連忙坐下，臉也自然紅了起來。
在體育課上，你馳騁沙場，沒有了數學課的走神。你的跳高令人吃驚了，把我第一名的成績都給比下去了。在跑道上，你的一個壓彎跑，都可以把別人秒殺，連我們的體育委員都贊不絕口。
最后一起上課時，你偷偷塞給我一個紙條，上面寫著：“祝你前程似錦。”我不經意的笑了，看著你，你的嘴角也微微上揚，流出的淚水仿佛也是快樂的。
世界很小，我們還會遇見，同桌，你說是吧?
青春的印跡作文 篇26
過去的我們是怎樣的—是迷茫、是在母親身后的小跟班、還是充滿童真的無知？我也許早已忘記，忘記這幼稚而又歡樂的童年。
朱自清問聰明的：為什么日子一去不復返了呢？我問所有人：這難道不是因為你自己耗去的嗎？朱自清問是有人偷走了他們罷，我回答是你沒看管好他們。朱自清又問是他們自己逃走了罷，我再次回答是你縱使他們逃去自己的時間是自己的，別人是偷不走的。
匆匆那年總是讓我們回憶，這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，僵硬的笑容。明天的明天，永遠的永遠，華麗的童年失了邊，樸素的鉛筆在潔白的紙上留了多少痕跡。知道這是事實，卻依然笑口常開，你微笑的臉像昨天只能懷念，光陰劃過了左臉忘記了依依相別，你我卻不以為然。從前的從前，就在那個再也記不起的雨天，發生了小小的事情，
是我們永遠的記憶。
昨天就是昨天，去年就是去年，一秒就是一秒，這都屬于過去。不要為過去而煩惱，這不值，辭舊迎新，時光永不停歇的前行，人們在無法抗拒中長大成熟又老去，這就是人生；過去的，你無法輕易的忘懷，向往中的美好明天，你會繼續憧憬，這就是人性。
沒有快樂，微笑還在。沒有童話，童年還在。沒有光陰，我們還在。時間就是另一個開始……
讓我們珍惜現在，對待現實。
青春的印跡作文 篇27
你在哪兒？為何我找不到你？你怪我拋棄了你嗎？所以你要離開我？
它，有一個很美的名字，叫"時間"。
時間，為什么你悄悄離開了我？為什么你默默放棄了我？為什么你不愿再次回來？我不知道你究竟給了我多少光陰，可我的生活漸漸忙碌了。分分秒秒經常在我的眼前劃過，可我卻攔不住它。你還記得嗎？我和你之間的一個個動人的故事。
那一天，你一直陪伴著我，我也感覺到你的到來。
那時的我，仍在忙碌之中。你默默走到我的身旁，默默的注視著我。我猛然抬頭，前方只有正在嬉笑的同學。是我太多疑了嗎？我奇怪的懷疑著自己。課間十分鐘過去了，老師交給我的任務仍然沒有完成。我有點沮喪，都已經做了兩個課間了，竟然還沒完成。真不知道該說自己什么好。
"呼"。我長長的舒了口氣，這節課自習。我便可以慢慢整理這些資料了。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，我終于整理好所有的資料了。正在我興奮之時，我感到你的存在了。
時間一秒一秒的從我眼前飛過。你，仍然默默的注視著我。你的氣息很微弱，弱到我難以發現，甚至幾乎可以被我忽略。可你呢？從未忽視過我，永遠都在默默的注視著我。
可現在呢？我連你的一丁點氣息都感受不到。你，真的走了嗎？為什么要走？你究竟到了哪里？如果可以重來，我不會再拋棄你，我會與你共度難關，一起走向未來！你快回來吧！
青春的印跡作文 篇28
15—16歲的花季，如花似玉的年紀，進入懵懂的青春，應該用什么來詮釋茂盛的歲月，我覺得一定是放肆！青春里，我們都很叛逆，很隨意，很放肆！
青春其實是一首歌，美好而歡快。記得上課的時候老師講的很生動，但是我們看了下面自己的繪本。當時不知道自己為什么有那么大的勇氣去做一些違反紀律的事情。也許這就是青春，那種感覺刻骨銘心，驚心動魄。一方面是繪本的誘惑；另一方面，是老師嚴厲的話語和表情。我們毅然選擇了前者。青春的節奏是那么歡快美妙。青春注定要被注釋為厚顏無恥。
青春其實是一首歌，冷艷。記得書桌上擺滿了課本，哪些語言和數學亂七八糟的擺在書桌上，給人一種青春特有的魅力。這種亂七八糟的美，隨時都可以看到。偶爾，一些學生睡在凌亂的桌子上。學習總是緊張的，但我們會在緊張的時候放松一點。例如，老師在課堂上講的一個小笑話總是讓學生發笑。這樣的時刻平淡卻快樂。還有經常互相開玩笑的老師同學。雖然有些玩笑開得太過分，讓老師很難開口，但我們還是肆無忌憚，經常開小玩笑。也許，這就是青春，用放肆詮釋的青春！青春短暫而美好。在青春期，我們學會了放肆。或許，這應該就是青春的樣子吧。黃昏的秋千上，一組組青春的旋律搖擺著，像一個充滿芳香的框架，在空中游蕩。其實我覺得還是要保持青春活力，在青春里熱情積極。青春只有一次，希望珍惜！
青春注定要被注釋為厚顏無恥。青春里，要活出青春里最好的姿態！
青春的印跡作文 篇29
青春應該是什么樣子的?穿著碎花的百褶裙在藍天白云下盡情的飛舞?還是安安靜靜的坐在教室的一角讀一本溫馨的小說?或者不顧大人的眼光，肆無忌憚的談一場轟轟烈烈的早戀?
似乎所有青春年華里應該想到的美好畫面都不屬于我。青春年華的自己，也只是個表面安靜內心不安的丑小鴨。只是，大概因為只是一只丑小鴨，就只能安安靜靜的。雖然，那只是表面上的。
所以，我的青春年華里，沒有碎花的百褶裙，也沒有轟轟烈烈的戀愛，倒是有幾本溫馨的小說，也是在蓋著課本的課堂上，或者熄了燈的宿舍，打著手電筒的被窩里完成的。所有的畫面都和溫馨和唯美無關。
大概，唯一值得驕傲的就是有幾個交心的朋友，也沒做什么出格的，讓爸媽老師操心的事吧。可是，這樣的青春，也算得上是不辜負自己的吧。至少，安靜，真誠，認真，這些算得上積極向上的詞語都可以在自己身上體現出來。
我的遇見，大概到了后青春期了吧。遇見一個可以一起談夢想聊人生的人。遇見了一個可以執子之手與子偕老的人。然后執著的決定從此不離不棄。
雖然算不上轟轟烈烈，爛漫唯美。但也至少算得上是執著，負責，真心真情了吧。
所以，縱觀整個青春期以及后青春期，用一句話來總結，也算得上是，不負青春不負爾了吧。
青春的印跡作文 篇30
青春在我心中是悠久的歷史，永遠沒有來往，青春在我眼里是雨后的彩虹，為我們的人生多增添了一點美好的回憶，青春在我看來是一束柔弱嬌小的花，如果你不呵護，它就會慢慢枯萎！于是，我們熱愛它，感受它，思考它，方能抵達生命的本真。
對于我們這些初中生來講，現在才知道青春的重要，所以我們從現在就開始就感受它。讓以后回想起來多一點絢麗多彩！而現在我們往往不珍惜它。不學無術，成天游走街頭。想想，這些人的青春不是黑色的嗎？如果以后他們的孩子問，他的青春是否精彩？他該怎樣回答？
對于現在的高中生正是努力的時候。努力學習，努力向自己的夢想沖刺，才是最壯麗的青春！前幾天發生的事情，某某高中跳樓案，這不就是不珍惜自己的青春！“生命來到世間不可自建青春”這句話被我看來比伽利略所發現的物理上的慣性還要重要！
對于剛剛逝去青春的人們，如果是努力的人，現在正在享受。如果是不學無術的人，現在就會無比的痛惜，無比的遺憾，無比的羨慕努力的人！在如今我們往往忽視了自己重要的東西就是青春，我們在文明的旗幟下不要忘了青春的美好與價值，在生活中讓我們多一份對青春的敬畏，就多了一份生命的絢麗與敬仰！
懂得珍惜青春，懂得珍惜年華，就會完成對生命的認知，最終在這些無意間走向成功！
青春的印跡作文 篇31
你的身邊是否也曾有過這樣一群人···在你滿腹委屈嚎啕大哭的時候，輕輕擁你入懷說“哭吧，有我在”；在你吊兒郎當無所事事甚至誤入歧途的時候，溫和卻霸道地拉住你說“跟我走”；在你或深思或忙碌或發呆時候，屁顛屁顛嬉皮笑臉地湊過來說“呦呵，咱都是奔二的人啦”；在你心情不好滿面愁云的時候，到你面前撒嬌“開心一點嘛”；在你孤單無助的時候，默默地陪在你身邊，直到你明白她會一直都在；在你望著她的背影漸行漸遠的時候，不忘回頭給你一個調皮的微笑；在你們自習課上偷偷聊天的時候，突然發神經地說“我來這里最大的幸運之一就是遇見同桌的你”；在迫不得已要離開的時候，不住地叮囑你“我不在要好好愛自己”。
終于，曾經以為會一輩子在一起的人，在時光列車下走散，在決堤的淚水中又匆匆收拾好行囊，奔向屬于自己的站臺，在火車抑或歲月的隆隆聲中，一去不回。那一場盛大的離別讓我明白，沒有人會因為我的舍不得就不會離開。和那些深愛過的人在彼此望不見的地方，看陌生的人，聽陌生的歌，在陌生的苦難中掙扎，歇斯底里后長大。所有的歡笑都在青春的風中匆匆趕往天堂，才發現地久天長只是一個年少無知的謊，不再有人陪我抵擋世態炎涼。
多年后的茫茫人海會不會有人在擦肩而過的瞬間，一眼認出我？單純的目光暖暖的笑，會不會一如夏末的相逢從未改變？
青春的印跡作文 篇32
古人云：百金買駿馬，千金買美人，萬斤買高爵，何處買青春？
青春，是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀得太過于匆忙。于是乎，在不經意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。
但是每當我們留心觀察時，就會發現：教室里的奮筆疾書，食堂里的熱火朝天，操場上的無拘無束……都詮釋著青春的光彩。一張張可愛的笑臉，一聲聲親切的問候，一陣陣歡快的歌曲……都洋溢著青春的朝氣。
趣味活動中，同學們揮灑汗水，展現青春的光彩；文藝演出中，同學們表現自我，展望未來。青春宣言讓我們更加清晰，更加直觀的認識到：我們正值青春，我們還有大把的時間去追尋我們那不可言棄的夢想。
聽！歌聲在耳畔回響向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經磨難怎能看到，命運它無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱；繼續跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不堅持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒，為了心中的美好，不妥協直到變老！
是啊！現在的我們可以大聲喊出we are young！
沒錯，我們正值青春，我們不用為時間而發愁，但盡管如此，我們也應謹慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們應堅信，青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律更不會因風雨而阻撓！
這些年，我們正值青春，我們還要去拼！去闖！去追逐夢想！
青春的印跡作文 篇33
我用盡整個青春，卻走不出悠長的雨季，一路回首，一路行吟，愿流年將我喚醒，恰如初見時的盈盈…··
春風拂過我的臉頰，雨水侵透了我的衣襟。在低落的那時。我，遇見了你。你站的直直的，身體被刮下一道道痕跡，而你依然是那么堅定。從此，我便與你相伴。
我們交換心聲，你告訴我，生活的艱辛，讓我堅持走下去，你會在那個盡頭等著我。不開心的時候，我會坐在你有你的臂膀上，聽風搖曳的聲音。有時，會吊一個秋千在你的身上，感受奇妙的夢境，而你，總是答應我的要求，與我相伴。
日復一日，年復一年。你的枝干也顯得有些干枯無力。時光帶走了你的青春。你怕我會傷心，就常常不與我‘談心’。要知道，我多想有你的陪伴。
終有一天，風鈴被刮得低下了頭，池水也黯然失色。伐木工來了，刺耳的聲響鉆入我的耳朵，似針打入我的心底，那聲音帶走了那天我世界里的所有光亮，或許預示著你將要離我而去吧。
當再回到那個有你的地方，已經是光禿禿的一片了，他們帶走了你，也帶走了那片歡笑。只留下我最孤獨的等待。我一片一片的尋找著，終于找到了那片從前我可下名字的樹葉。我像是抓到了，抓到了我對你最真切的依戀。
悠悠靜夜，凝望著遠方，一縷悸動，撥動了我的心弦，似右手還殘留著誰的溫柔，彈一曲殘月，奏碎了回憶，想努力微笑，淚卻提前滑落。多想有你的陪伴，用青春走出這個悠長的雨季。
青春的印跡作文 篇34
相逢是緣，身在同一條跑道上，為了同一個目標，共同拼搏，更是緣。
朝氣蓬勃的我們，正值如歌的歲月，似水的年華。人生中，這個年紀的我們，無疑是最好的我們，而運動無疑將最好的我們展現。
秋季的太陽絲毫不愿輸給夏季，四張永不言敗的臉，被陽光鍍上了一層金光。四只手指在一起，大喊：“加油！”心隨之一震，是啊！我們要帶上自己的使命，走向賽場了！
400米不長，但心的相聚使距離更短。“怎么辦？怎么辦？”就快要被別班超過了，全班人的心都被提到，嗓子上了，大喊著：“加油！加油！”代表著全班的心愿 。眾多的心在此時都融聚在了一起，形成一顆心，一顆火熱并帶著青春氣息的心。
奔騰的步伐，默契的考驗，接力棒的傳遞，使我們離終點又更近一步。臉上細密的汗珠，心中的堅持，終點就在前方了！沖刺！耶！我們光榮地完成了使命。名字就是我們共同堅持，拼搏的獎勵。
獎勵隨之而來，當手捧一張獎狀，四個獎牌回來時，我們的心情洶涌澎湃。青春的我們不悔，青春的我們倔強不屈，青春的我們勇往向前。這一刻，我心中蛹出幸福的味道。我會珍藏好這一切，讓它向柔韌的水草一樣，汲取養分，茁壯成長。
一條紅色的跑道上，有四個身影，四個堅持，四個永不言敗，譜寫著青春樂章。
運動，在我們成長的征途中，留下一抹青春的綠色，留下青春拼搏的溫情。
青春的印跡作文 篇35
對我來說，青春是什么？是一場洶涌的叛逆；是突然萌生的愛美的感覺；還是猛然間對自己的重新定義？都是，又或者都不是。
處于最美好的年華中的我們，每天都有無數的夢想，無數對未來的憧憬，它們支持著我們向未來走下去，用雙手證實自己的憧憬，即使這個夢想是那么的遙不可及。
無數次的摔倒，無數次的站起，無數次的猜疑，無數次的證明……所有的所有，為的就是有朝一日能夠站在世界的巔峰，對曾經藐視過你的人說一句“不”。
我們從四季的輪回中走過，從日月的交替中走過，這路上，鋪滿了淚水、失敗、微笑與成功，但再多的失敗，再大的成功，這些都已成為過路風景，我們要做的不是停留在原地，而是向未來看齊。有時，我們會漫無目的地走在大街上，用淡然的目光看著過路行人，用認真的態度重新審視自己的遙不可及或近在咫尺的夢想。我們會在每天清晨對自己說今天一定要認真聽課，為的是不讓自己后悔。我們對自己的未來做規劃，夢想著自己未來的生活。但在面對著巨大的誘惑時，我們是否還會堅守曾經的夢想？
對于青春，對于所有人，它可能是第一次逃課，第一次打架，第一次叛逆，第一次為學習而拼命，第一次得獎……我們的青春，就是由許許多多的第一次組成，它包含了我們所有的微笑，努力，汗水與成功。不管如何，只要能在未來某次的回首中對自己說一句“青春無悔”便已足夠。
對我來說，青春，是一場永遠無悔的夢！
青春的印跡作文 篇36
曾經想哭就哭，想笑就笑，舔著甜甜的棒棒糖，自顧自地玩著玩具，可時間的魔術師，施展著青春的魔法，使我們漸漸地成長。
我們經歷初三，走在青春的起點。
青春的我們有著不為人知的夢想。夢想就像心中一座默默的火山，長時間的沉默，小而精彩的爆發。我們努力奮斗著，得到了我們未曾有過的東西——友誼、知識。我們挖掘著自己的潛能，從此人生軌跡變得豁然開朗。
青春的我們也有著令人捉摸不透的心思。
我們會因為一個小小的細節，而對某個異性有所傾心，也因為同學們那熱鬧的起哄和嬉笑而羞紅了臉。我們像一張純潔的白紙，未經渲染，用彩色的青春顏料，在上面涂出那只屬于我們的色彩。這是珍寶，可待追憶。
我們冥冥之中被選中，告別黑暗，從混沌中醒來，大哭著來到這個森羅萬象的世界，開始自己的一生。我們日以繼夜，倉促而又忙碌，挫敗和渺小累積成痛苦和沉重，讓我們忽略了身邊那稍縱即逝的欣喜，獨自品味著淡淡的憂傷。眼淚是黑暗的河流，也是白晝的河床，那憂傷又終究埋藏在時間的縫隙之中，被擱淺在岸上。
無論怎樣的悲傷，仍有一縷希望在心頭蕩漾。心情漆黑如海，總有親情或友誼的那么一盞暖黃的燈，把我們的心兒照亮，扶起我們的驕傲，給予我們力量。
青春，最終只不過是年久失修的陳黃紙畫，輕輕一碰，就碎飄在風中，化于無痕，而那青春的夢想，青春的快樂與惆悵，都將變成我們那一步一步向上的成長。
青春·成長！
青春的印跡作文 篇37
夏末的陽光不似正夏般輕狂，絢爛的光線中平白的多出了一抹幾不可察的溫柔。湖邊的蘆葦叢隨著微風飄蕩，舒適自在，一如那時的我們！
那時的我們，少年不知愁滋味；那時的我們，整日哼著青春的樂曲；那時的我們，年少卻意氣風發；那時的我們都是一朵含苞待放的梔子花；那時的我們……如今都成了各自成長史中的一篇樂章。
當初嬌嫩明艷的花骨朵，如今都在為自己以后的精彩做著各自的打算——步入初中末期的我們，各自都為自己而努力著，奮斗著。無關學習，只關夢想。
今日的校園里已不見了當初那些活潑生動的熟面孔，昔日曾放出豪言要如何如何的我們，如今都躲在哪個幾十平米的教室里埋頭苦學。
整個世界都在變化，我們也終究會長大。
是的，都變了，都長大了……當初所謂的壞孩子們，如今都已露出了嶄新的頭角，他們成功地讓我們看到了他們由內及外的變化，而這種變化又不失為一種成長！
昔日放肆成長的少年，昔日年少輕狂的我們，昔日揮霍時光度日的我們，昔日讓家長老師屢屢嘆息的我們，儼然與如今待飛的少年成為對比，那么，是為什么？
為什么？為了殷殷期切的父母！為了寄予重望的老師！更為了我們當初心中堅定的夢想！
我們要用自己的行動去告訴他們，我們沒有辜負他們，更沒有辜負我們的夢想，我們的青春，是無悔的！我們要逆風飛向更高的天空！
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