與青春同行作文

時間：2021-08-21 09:46:54 青春我要投稿

與青春同行作文匯編15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的與青春同行作文，歡迎閱讀與收藏。

與青春同行作文匯編15篇

與青春同行作文1

　　熟悉的人，可以同行動去感恩；而陌生的人，我只能文字表達我的感恩，謹以此篇，獻給所有幫助我的人。

　　那日，晚餐過后，我在學校用餐后一如既往地準備將裝餐具箱放歸原處。我提著箱蓋上的手柄，順著樓梯徐徐地走。

　　雖然正做著提箱工作，但心思到了十萬八千里外。下著樓梯，一顫一顫的；里面的餐具“咣當咣當”的。不知怎么回事，箱蓋與箱體之間的聯系似乎不那么緊密了。隨著內力與外力的相互作用，箱蓋終于放開了倔強的手，一聲震天動地的響聲之后，箱中的餐具傾箱而出。響聲之后竟還有余奏——這優美的余奏吸引了無數人前來圍觀。樓梯上上下下霎時間擠滿了人，它們小聲地議論著，如同蜜蜂一樣喧鬧。

　　窘迫的我愣在原地，不知所措。這時，兩個女孩從人群里鉆出來，彎下腰，小心翼翼地用手幫我把掉落一地的餐具拾起，對我一笑后，其中一個女生用極其治愈的聲音對我說了聲：“沒事，我幫你。”我被這聲音喚醒了，蒼忙之下，說了聲“謝謝”，竟忘了問她們姓甚名誰。那時只覺心中一片溫暖，眼眶差點兒盈滿了淚，只覺得議論紛紛的人們的話不再那么刺耳動聽；只覺時間在那一刻凝固了；只覺得她們的話不僅溫暖了我，也溫暖了天邊的夕陽——

　　你不認識我，我也不認識你，而你卻在我困難的時候擁抱了我；你也許不記得我，但我記得你，因為青春，有感恩相伴才精彩，因為你，感恩的相伴才更可愛。

　　在這，請讓我將心中的感恩之心注入文字，對所有的幫助我的陌生人說聲：“謝謝！”

與青春同行作文2

　　泉水，經過百年地質過濾，才能流出；經過多次與石塊的碰撞，才能帶出山間；但，它仍一路歡唱，對時間歡唱讓它成長，對石塊歡唱讓它堅強。

　　我們，經過多少跌跌撞撞才得到青春陽光；青春歲月讓我領悟親情，珍惜友情；青春無悔，學會感恩是對成長最好的詮釋。

　　小時候，在小城，我躺在爺爺溫暖的懷抱，心安理得享受著愛護與陽光；長大后，到成都，到了青春，看到了學習競爭的殘酷，更看到了爺爺為我操勞。

　　可惜，您少年離家外出謀生，無法在學習上給予我指導，您只有用那不善言表的方式給我愛。那時，您每日為我送飯，有一次遲遲未到，我本想等您來后大發脾氣，但我看見您的雙眼——不知是因為心中的難受，還是終日操勞——紅紅的。我低頭吃著，淚水早已在眼中打轉……

　　青春時，看見了深沉的愛，我開始感恩親情、感恩成長。

　　到了青春，我開始渴望友情。同學成群結隊沖向食堂，自己形單影只，看在眼里，卻只能把孤單往心中安放。直到，遇見了你。

　　我已記不清我們是如何相識，只記得我們從膚淺的玩笑說到嚴肅的話題；此時，才發現我們是如此相像，我們的青春都有相同的主張；我們開始了解、相知，在不知不覺中成長、在不知不覺中讓友誼鐫刻在我心田。

　　青春時，我探究友情，感恩友情、感恩成長。

　　成長，是一種感恩，更是對青春的責任。當我們回往人生，才發現以往許多感恩的人、事都是美好的回憶；當我們著眼當下，發現自己的青春少不了感恩，因為正是學會了感恩，青春才是完整的。

　　感恩，我的親情；感恩，我的友情；感恩，我的青春。

　　感恩，與青春同行！

與青春同行作文3

　　青春是一首充滿激情的歌，青春是一首蕩氣回腸的詩。時光悠悠，我們揮別了歡樂的童年時光，進入了人生最美好的時期——青春期。

　　與青春同行，我們要陪伴她。我們消除途中出現貪婪的害蟲，要讓青春保持原有的純潔和質樸。

　　與青春同行，我們要關懷她。我們要按時給這青春的萌芽結出的花苞澆水、施肥，不能讓她過早枯萎。

　　與青春同行，我們要收獲她。只要我們用心耕耘，青春的萌芽一定會長成一簇簇漂亮，潔白，圣潔的花。

　　青春是短暫的，但是它又是永恒的，它更是令人回味無窮的，只要我們與青春同行，青春的笑容會一直綻放在臉上、貯存在心里。每個人的青春都是不同的，但回味起青春來，每個人又是那么的快樂，幸福。

　　我們的青春不僅僅只有年輕，青春更需要的是活力、勇氣、熱忱、大膽、理想。也許我們的青春會遇到很多的困難和險阻，所以我們的青春需要更多的勇氣去克服這些。然而，正是我們擁有青春才會多一份奮斗的勇氣、多一份追求。

　　青春是我們一生中最富有的黃金時段，也是我們生命中豐富多彩的里程。也許我們的青春會很平凡，但是平凡不是平庸。在青春的起跑線上我們每一個人都是平等的。在理想的道路上只要你有足夠的信心和吃苦的毅力，青春不畏懼失敗，在失敗中尋找自己原因，就會有不一樣的成功。

　　當樸樹輕輕彈起《那些花兒》的時候，他難以忘記的是生命中出現的花兒般的少年，老狼深情唱起《同桌的你》時，他難以忘記的是曾經借給他半塊橡皮的同桌女孩。

　　與青春同行吧！不管你是正當青春還是曾經年輕，讓我們一起，攜青春之手，揚帆起航，一路走下去，就能抵達青春夢想的彼岸！

與青春同行作文4

　　青春是打開了就合不攏的書，人生踏上了永不回頭的路，青春猶如種滿了果實的莊園，種下的希望，結出的是成功；青春是一段揮之不去的回憶，永存人心。

　　童年之路，我們已經度過，當推開青春大門時，正式宣告了：我們踏上了一條嶄新的求知之路，一路上都是智慧與希望，陡峭的山坡，平坦的大道，都埋藏著許多未知的謎團，等待著我們前來探索。

　　青春猶如一片汪洋，承載著千百條夢想之船，成功將是我們勝利的港灣。風風雨雨也不能阻擋夢想之船的前進。作為夢想領航人，我們有權使自己的夢想之船渡過這片青春的汪洋，當你到達成功的彼岸時，你的青春將更加五彩繽紛。

　　青春如同一位美麗的天使，她用青春魔杖點亮了我們的智慧；青春如同一只展翅高飛的大鵬鳥，帶我們飛上那智慧的藍天，撫摸那智慧的云霞，前方就是智慧的云海。

　　青春是一篇篇樂譜，青春的旋律正等待著我們吹奏，這將是永不完結的一曲《青春交響曲》。青春又像是一篇篇優美的詩文，青春的語言，在詩文里交流著，仿佛在朗誦著青春的詩篇。

　　青春帶著我們的夢魂，我們的夢想飛到智慧的星空，渡過知識的海洋，踏過人生哲理之路，這樣的青春是五顏六色的。讓我們用心靈與青春搭起一座橋，隨時訴說著各自的語言，青春是美妙的，讓我們使用青春的鑰匙來打開成功之門，這樣的人生是多么完美！

　　感恩，青春帶我們走過的一切！

與青春同行作文5

　　冬天就要來了，我早就盼望著冬天的到來。

　　媽媽和我說，冬天到后，她會送我一件禮物。

　　于是，我天天都在問媽媽，冬天到了嗎？

　　媽媽一次次笑瞇瞇回答，還沒有。終于在一天下午，媽媽神秘的告訴我，冬天到了。我便問母親索要禮物，媽媽將禮物拿給我，是一只鋼筆，我的眼淚不禁落下。

　　幾個月前，學校里開始風靡起鋼筆有各式各樣的鋼筆，但有一個共同的特點，就是很昂貴。這對于我一個從農村轉學來的學生實在是太過奢侈了，是從來都不敢想的，有的同學嘲笑我，這使原本成績不太好的我更自卑了。

　　回到家，我氣沖沖的把書包扔到沙發上。媽媽愣了愣，小心翼翼的走過來問我怎么了，我一五一十的回答，越說越孬，最后就哭了起來。母親一直在安慰我，并告訴我一定會幫我買一只，我才停住了哭泣。

　　于是，每天回到家，都會發現媽媽不在。問一下隔壁的朱哥哥，才知道為了幫我買鋼筆，去給別人帶孩子。我聽后，心頭一顫，眼淚有一次流了出來。

　　晚上，媽媽抱著疲憊的身子回到家，我讓她別再去了，她點點頭。

　　當母親告訴我，她要給我禮物時，我就知道她又要去干活了，但我并沒有阻攔，我只能每天更聽話，讓她更開心。在這個家庭中，她覺得虧欠我太多了。

　　這只鋼筆，我會珍藏，母親的愛，永不相忘。

　　羊有跪乳，鴉知反哺。

與青春同行作文6

　　在美好的青春中，我們總離不開知識，離不開學習，就如古人所說：“學海無涯”。知識是沒有盡頭的，只有不斷學習，與知識同行與知識做伙伴才能不斷充實自己。

　　在小時候，我們的童年伴隨著我們學習一些基礎，我們的童年在知識的海洋中游歷。

　　在小學讀書時，媽咪每天都要說要好好學習，聽多了我覺得很煩，隨著年齡漸長我懂得事了，開始感覺到學習知識的快樂，在學習中我變得聰明、豐富了。在克服一道道難題后，我得到了極大的喜悅。

　　知識的意義在生活中隨處可見，它一直跟隨你，無論在那里你都要用到它。

　　有一次我們語文老師叫我們討論“知識在哪里？”這個話題，我們班上的回答各式各樣，什么都有；有的說在書上、有的說在你讀書時、有的說在電視節目里、在游戲機里、在電腦里、有的說在老師的眼睛里，老師告訴我們：“你們說的都對，知識在哪里都有，在你身邊，只要你敢于發現，善于探究，知識一直伴隨你，伴隨著你學籍的腳步，陪你走過無數探究，學習的路程。”下課后我們問老師：“您的知識在哪里？”老師笑哈哈的指著前方，說：“在那里”。我們不解的望著前方。直至今天我才明白，前方是什么，哪是用于探究的路，知識離你并不遠的路，去努力探究。追尋，趁著青春年少去開創屬于你自己的天空，走一條充滿知識的路。

　　知識伴隨我們一生，每次從生下來就學習母語，從學生時代就學習課本上的知識，打下基礎，從步入社會時學習做人的知識，生活的知識，知道它伴你步入死亡的世界，它從生到死一直伴隨你的步伐，不管你所了解的知識高深，還是淺薄。我們的青春與知識同行。

與青春同行作文7

　　青春是一條曲折的河流。它來自高高的山峰，穿過茂密的叢林，路過清幽寧靜的山谷；沿著這條河流，我們可以欣賞到許多美麗動人的風景，體會人生的美好。可是，青春之路在美的同時又隱藏著危險和誘惑，隨時可以把我們拖進黑暗的深淵，有的人已經跌倒，有的人依然在勇往直前。如何才能堅持走到最后，走得更遠？除了需要我們具有吃苦耐勞的精神和奮勇向前的毅力，還需要我們常懷感恩之心。

　　飲水要思源，我們在成長的漫長人生道路上沿途欣賞風景的時候，往往會忘記是誰把我們送上了這條精彩的旅程。

　　知恩圖報，善莫大焉。滴水之恩，涌泉相報。成長路上的點點滴滴恩情，都將牢記于心！感恩父母，是他們把我們帶到這個世界，是他們含辛茹苦地把我們養大，從我們來到這個世界時，父母始終在為我們操勞。感恩老師，是他們帶領我們在知識的海洋中遨游，是他們精心培養我們，認真地教育我們，傳授我們文化知識，教育我們如何做一個有用的人。感恩朋友，是他們在我們悲傷無助的時候，給我們安慰與關懷，是他們在我們成功歡樂的時候，分享我們的勝利和喜悅。感恩給過我們幫助的每一個人，是他們給了我們這個色彩斑斕的世界。

　　飲水要思源。在我們面對誘惑時，想想父母的期待、老師的教導和朋友的囑托，之后，甩開誘惑，我們就成功了大半。

　　我們不能被眼前的煩惱和一時的挫折遮住了眼睛，要勇敢地抬頭看遠方，那頭的風光更美好，又更來之不易。這需要我們常懷感恩，勇敢地探索，追求真理，用我們的眼睛，去發現真、善、美。

　　讓我們在青春的路上充滿希望、對未來充滿向往，感恩你我他，感恩與青春同行！

與青春同行作文8

　　青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候，青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科�！叭死闲牟焕稀钡男拍钍姑總€人對你都有所改變；青春，你是祖國經濟騰飛的堅定步伐，是聽到北京申奧成功后人們的歡呼，積極向上，永不停步是對你最好的解釋。

　　青春對每個人來說都是生命中最寶貴的時期；在這個時期中我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期；我們從少年時代走，經過青春期的過渡即將走向成熟，青春對每個人來說都是一個有所作為的時期；“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓督促著我們每一個，我們將為以后的人生打下了牢固的基礎。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個人都應該珍惜青春，好好把握自已的青春。

　　不同的青春采用童話，寓言的方式講述人們對待青春的不同態度，每個人出生的時候時間老人都會送給一個名字叫“青春”的盒子，誰對這個盒子越珍惜，誰擁有的青春的時間會越長。有一天，時間老人來到人間，看到一個十六歲的'小伙子沒精打采，垂頭喪氣；卻看到一個六十歲的老人笑口常開，生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子。發現里面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀------，而打開小伙子的“青春”盒子，里面裝的是；自私、嫉妒、悲觀、自卑------。`

　　雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。

與青春同行作文9

　　法律是什么?法律是人類的大氣層，它在無形之中保護著人類;法律是正義的武士，它使人們能在和平的時期過上安逸的生活。因為有了法律同行，我們才得以健康成長。然而，在法律面前，我卻想起了那些少年犯，那些滿手鮮血地站在這把保護傘下痛哭的花季少年。

　　近幾年中國隨著法制社會的發展，人民的法律意識也有所提高。但少年暴力事件仍然層出不窮，失足少年也屢見不鮮，如前些時日震驚全國的母志鵬。母志鵬是一個來自北川中學的16歲少年。那天凌晨時，他拿起了鋒利修長的刀，走進了斜對面的宿舍。深夜里，宿舍里的同學都已熟睡。母志鵬便把刀放在了一個同學的喉嚨處狠狠地割了下去。殺死同學后，他并沒有逃逸，而是來到了他的班級，他在筆記本上寫下了這樣一行字：“我對不起父母,對不起老師,對不起這個同學,我又不認識人家,為什么把人家殺了呢?我很后悔!”隨后，他便到附近的警察局自首。面對這個年僅16歲的少年，見多識廣的警察們沒有一位相信他竟是一位殺人犯。然而，這么一位年紀輕輕的少年卻是確確實實地殺了人。而殺人的原因竟只是因為元旦期間回家時，在成績優異的表兄弟面前受到了家長的數落。他告訴警察：“殺個人,就可以不上學了�！倍嗝椿奶频囊粋€理由啊。可是，為了這么一個荒唐的理由，他竟殺死了一個無辜的少年，也親手毀掉了自己不勝美好的前途。對于這件事情，我很震驚，并不僅僅因為他是一個16歲的少年.

　　與法同行，讓我們擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重;與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。自己的生命的，然而因為一時的沖動他竟將兩條生命又送回了死神的手中。

與青春同行作文10

　　在我們成長的道路上，有許許多多的人物，有我們最真摯的朋友，他們給了我們快樂；有我們最尊敬的老師，是他們為我們傳遞知識；還有我們最敬愛的父母親，是他們給我們生命，教我們做人的道理！

　　在我的腦海中，深深地刻下一件事，還記得那是在我小學三年級的時候。

　　那天，原本晴朗的天氣，說變臉就變臉了。下課鈴聲敲響了，同學們紛紛被家長接走了，眼看班里的同學所剩無幾，我的心尤如熱鍋上的螞蟻急得團團轉。早上來上學時，媽媽就叮囑我記得帶把雨傘，我看這晴朗的天空，就趕忙地出門了。這下該怎么辦呢：我寄在托管，托管老師也顧不到那么多人，爸爸媽媽又在工作。就在這時候，校門口出現了一道熟悉的身影。哦！那是媽媽，我三步并作一步地跑到校門口，擁入了媽媽的懷抱。這時，寒風迎面吹來，可是我并不覺得寒冷，反而讓我感受到的是母親那溫暖的懷抱。

　　果然，在你最需要幫助時，第一個會想到你的人是父母，父母親是我們最親的人，我們也是他們最親的人，是他們心目中的小寶貝、小棉襖。

　　接到我之后，媽媽就直接帶我去醫院。結果呢，身體素質不好的我，發了高燒。媽媽給正在工作的爸爸打了電話，爸爸也趕到這了。打高了小米粥給我和媽媽吃。在病床上的這一星期多，都是爸爸媽媽在照顧我。他們需要給我打包飲食，還得喂我。藥水打完了，還要去叫護士姐姐來換。辦這辦那的，父母親都消瘦不少。我才體會到父母親辛苦。他們要做的事情有很多。如果問我誰是我最想要感恩的人，那么我會告訴你：“父母親是我最想要感謝的人”。

　　我千言萬語只想說一句：“爸爸媽媽我愛你們！”

與青春同行作文11

　　康德曾經說過：“在這個世界上，惟有兩樣東西深深震撼著我們的心靈，其一是我們頭上燦爛的星空，其二是我們內心崇高的道德法則�！�5月4日下午，桐鄉九中邀請了我市團課講師團、現代實驗學校的高金剛老師為我校七、八年級的全體學生作以“讓青春與責任同行”為主題的責任感專題教育講座。高老師就自身的經驗、感受和同學們進行了交流分享。

　　高老師的講座內容分為三個部分：

　　第一部分是先和同學講述了“責任”與“責任感”的含義和本質區別。高老師以實例告訴同學們，“責任”是應該做的事情，是被動的;“責任感”是“一種自覺主動地做好分內分外一切有益事情的精神狀態”。而這種精神狀態的形成主要靠教育來形成，包括自我教育。

　　第二部分主要闡述責任感的重要性。高老師用世界上的權威數據表明，有了責任感能創造奇跡。無論作為工人、士兵、知識分子還是學生，都因有了這份主動的熱忱之后才能為他人和社會做出更大的貢獻。

　　第三部分，高老師和同學們一起探討了如何培養責任感的問題。他主要從對自己、家庭、他人、集體、社會、國家和民族、人類與自然七個方面來告訴同學們，應時時不忘責任，處處銘記責任感，并從生活小事做起，從現在做起，努力增強自身的責任意識。

　　“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”今天的講座，對全體同學都具有現實的指導意義，讓我們的孩子審視自己的行為，讓青春與責任同行。

與青春同行作文12

　　在成長的道路上，沒有關愛，就沒有生存；沒有坎坷，就沒有成長；沒有失敗，就沒有成功；沒有父母，就沒有我自己。在我的人生中有兩個最重要的人。

　　他，為我付出，卻從不希望回報。對我無微不至的照顧，我生病了第一時間放下手里的工作陪我去看病，渴了餓了給我做好飯菜、倒上水，給我好的生活。

　　她，為我付出，卻從不希望回報。十月懷胎一朝分娩，忍痛把我生下來，辛辛苦苦把我養大，給我最深切的關心、最美好的祝福。他們就是我的父母。

　　記得有一次，我高燒不退，半夜爸爸媽媽帶我去醫院，開了藥，打了針才回家，后來我聽說花了不少錢，父母為我發燒還上火了，嘴角起了泡�，F在想想還眼圈泛紅。

　　父母為我付出了太多太多了，我都不知道該怎樣報答他們了。如果說世界上最偉大的人是誰，那么一定是父母�！案笎蹮o言，母愛無邊”，多么簡短的一句話呀，卻包含了父母的多少心血，多少愛。

　　人們常說要感恩父母，那么什么是感恩呢？感恩就是一種無形的問候。不用買一些花枝招展的東西，父母不在乎那些，只要平時的一些噓寒問暖父母就會記一輩子。感恩無處不在，只是看你怎樣去表達，怎樣去體會。

　　說到青春，大家首先會想到叛逆、成熟等一些詞語。但是我的青春在父母的陪伴下健康成長。我沒有叛逆，偶爾會有自己的主見，那是正常的表現。父母在一個孩子的成長過程中，起到很大的作用，他們引導著孩子做正確的事，給孩子做榜樣。所以，孩子的成長是離不開父母的，與父母息息相關，父母心理健康，孩子也健康。我非常感謝父母給我一個這么好的生活環境，使我健康成長。

　　感恩，青春有你們陪伴。

　　感恩，你們陪伴我走過。

　　感恩，與青春同行！

與青春同行作文13

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫著一幅幅畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩，與青春同行，讓我們懂得了生活的真味。

　　感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況是父母，親友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時為他們做上一頓飯，在他們失落時獻上一番問候和安慰。他們往往是為我們傾注了心血和精力，而我們又是否體會到他們的勞累，察覺到縷縷銀絲早已爬上了他們額頭。

　　感恩是讓人敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會議上看見了自己的化學老師，用一束鮮花表達她的感激之情。偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深的感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一片深情。

　　感恩讓青春閃耀光芒。我們感謝青春，感謝萬物造就了這個多姿多彩的世界；感謝父母，是他們給了我們生命，讓我們茁壯成長；感謝花季的光陰，讓我們能哭、能笑、能狂，張揚著自己個性，創造于自己的色彩。“青春”，無時無刻不牽動著我的心。

　　感恩，與青春同行，與時光相伴，帶著生命的律動，讓我們揚起奮斗的風帆，牢記初心，不忘初衷，在歲月的長河里閃耀青春的流光溢彩。

與青春同行作文14

　　在我們成長的青春歲月里，懷著一顆感恩的心很重要。感謝父母一路走來的扶持，感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，感謝老師的諄諄教誨……感恩伴隨著我們成長。

　　為什么要感恩？你仔細想想——是誰在困難的情況下，伸出援助之手？是誰生育你、養育你？是誰讓你不再孤單？是誰盡力在開導你、鼓勵你？……沒錯，就是自己身邊的人。做人，需要一顆感恩的心，去報答身邊的人。

　　感謝親人，讓我擁有一個溫馨而美滿的家“誰言寸草心？報得三春暉。”我是家里的寵兒，爺爺總是把我捧在手心里呵護；奶奶雖然是“刀子嘴”，但我們都明白他是“豆腐心”，總知道我喜歡什么，別扭的說幾句關心的話語，然后毫不猶豫的把東西扔給我，例如一些糖果什么的；媽媽只要聽說我想吃什么水果，幾乎都會給我買；爸爸時而嚴厲時而溫和，我知道他是為了我好：既不會讓我當溫室里的花朵，也不會讓我生活在一個苛刻、沒有溫暖的家里……趁著現在還不晚，在這時光里好好孝敬父母吧，如若晚了，就連一個機會都沒了。這會讓你追悔莫及的。

　　感謝朋友，讓我不再膽怯，不再孤單。我是一個不善于用語言表達的人，以前，我初來乍到，對于一個完全陌生的地方，心里很是糾結，用沉默來代替心中那亂糟糟的感覺。后來，有人主動找我說話，聊著聊著，就成了好朋友。她的開朗感染了我，使我找回了自己的信心，與更多人結識。于是，我的學習生活又豐富多彩了起來……

　　感謝老師，在老師的極力鼓舞下，我有了勇氣回答老師的問題，讓我汲取了更多的知識�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　感恩，與青春同行！

與青春同行作文15

　　感恩，是承載希望的木舟；感恩，是溫柔的暖陽，伴隨青春。題記

　　小時候，我在母親的懷抱中，凝望著大千世界，在母親的懷抱中睡去。牙牙學語的時候，母親摸著我稀疏的頭發，教我語言。徒步向前時，母親在背后鼓勵。

　　我聽別人說，在我小時候剛學走路走不到一兩步便摔倒在地，我正欲哭嚎時總有一個溫柔的聲音在呼喚著我，那是我的母親。她拍拍我身上的灰，嘴里呢喃著什么，也或許是我聽不懂她說什么。太陽的光射在母親的身后，母親在我眼里已經定格了形象。

　　時間倒是歲月的影子，轉眼，我已然上了初中，初中的生活是一個人從幼稚變成熟的階段。初中以后曾住在小姨家，能回家的時間也少了，每天晚上十點望著母親下班的疲倦，又強撐笑容問我餓了嗎？我的心仿佛被什么揪起來，很難受。我也會常常翻著以前我們家照片，看著母親笑起來眼角的皺紋與夕日的笑容比較起來，蒼老了。小時候母親的手滑滑的，嫩嫩的，現在也有了繭子，母親為這個家不辭辛苦地操藥。母親的身影倒映在我心中，我希望有一天再看她自然的笑容掛在嘴角。

　　直到現在了，我才發現六年朝夕相處的同學情誼，竟在一個升學通知前解崩了。往后再無那嬉笑打鬧了，我在這里有了新的同學，新的開始，新的機會。我在這里得到同學的關懷與寬容，和他們相處的很融洽，偶爾的不愉快也在同行的路上消散了。在遠方的你們是否安好只是否時常想起曾輕天學的快樂？愿你們安好，愿你們活出新的自己。關閉泛黃的時間卷軸，淅淅瀝瀝的雨兒，又是誰的淚水滴落在我的手心？

　　感恩，與青春同行。感恩你們在我的生命滑過美麗的弧線，讓我的心伴隨著清風明月與你們同行。

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