青春飛揚作文

時間：2021-06-16 20:43:11 青春我要投稿

青春飛揚作文12篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的青春飛揚作文，希望能夠幫助到大家。

青春飛揚作文12篇

青春飛揚作文1

　　青春是美好的，有人說青春就是一段歲月年華，是年輕的我們最大的資本，那么我們要如何度過這一段歲月中的黃金年段呢？是碌碌無為，每天躺在床上玩手機，還是刻苦讀書，待到金榜題名時，化繭成蝶？我選擇了后者，我要讓興奮在奮斗中飛揚。

　　不記得有多少個夜晚，我抬頭透過窗外看著天上的星星，夜深人靜之刻，此刻只有我一人，仍然在燈火闌珊下挑燈夜戰；不記得有多少個夜晚，我拆開又一包咖啡袋，喝下一聞到味道就想吐的濃咖啡；，不記得有多少個早餐，天氣寒冷刺骨逼人，我仍然一腳蹬開被子，按掉床邊鬧鐘，起床朗讀英語，我做這些事情的時候，始終堅信，奮斗是青春永恒的旋律，只要我努力前進，方能實現成功，我不需要進步太多，我只需要每天都堅持刻苦奮斗是支持我前行的巨大動力，而刻苦奮斗也是我前行中的一個行動最大的行動，最大限度化的行動，我要做到王陽明的知行合一，我要讓青春在奮斗中飛揚！

　　也許有人要質疑，為什么要奮斗，難得有一段青春年華可以肆意揮霍，難道不應該瘋狂玩樂嗎？那么我告訴你，現在你偷的懶，將來都會變成一個個打你的巴掌，狠狠的甩在你的臉上，那個時候你就會明白，你現在流的淚就是當時肆意揮霍掉的時光還給你。不奮斗你的步伐如何趕上時光前進的道路？不奮斗，你如何在這個日新月異的社會中生存下去？不奮斗，你永遠只能被踩在社會的最底層。這便是我對奮斗的理解，因為我堅信只要我堅持我的夢想努力前行，一定能夠實現我最后的目標。

　　有人目標定的很大，卻不付諸前行。這樣人是極大的曲解了奮斗的含義，奮斗不是說讓你定下一個個遙遠的目標讓你定下一個天方夜譚，而是讓他定下你自己的夢想的同時也開始前行，邁開你的步伐，走向屬于你的世界，奮斗是為了支持我們前行的動力，而不是拖垮我們前行的累贅。如果奮斗最后成為懶惰者，自欺欺人的說辭，那么我覺得他們大可不必繼續樹立一個個過大的夢想了。

　　青春是一段輝煌的歲月，而奮斗便是對青春最好的覺感與體認。每天清晨我都會起床朗讀英語，因為我英語很薄弱，每天下午放學后我都會在操場上揮灑汗水，因為我希望我有一個堅強的身體，每天晚上我都會刷題，因為我希望考場上能夠迎刃而解。正因為有了奮斗，我們未來才可以活得更輕松，正因為有了奮斗，我們的夢想才能夠實現，正因為有了奮斗人世間的一切，些輝煌成就才能夠鑄就。當你在床上不分晝夜的睡覺的時候，當你在玩手機的時候當你在抱怨技不如人的時候，我想你應該想想是不是自己努力不如人，你樹立了過多的太大的夢想，卻從來不付諸實施，遇到這種情況，不妨在自己的筆下，寫下兩個奮斗的大字，貼在自己的床前，每天起床看一看，思考這兩個字的含義，或許有一天你就幡然醒悟，明白了奮斗的真正含義。

　　當你能夠做到為了自己的夢想而不懈努力，為了自己的目標堅持前行，你便懂得了奮斗的真正含義，你才能真正的開始奮斗前行，你離你的夢想會越來越近，你離你的目標的距離會不斷縮小。讓我們拿起手中的筆，握起自己戰斗的劍，揮灑汗水，只有這樣做，我們的青春才沒有悔恨，不會將來回首過往，而對自己虛度光陰痛心疾首——讓青春在奮斗中飛揚！

青春飛揚作文2

　　在這陽光明媚，風和日麗的四月，孝義市十一中學迎來了春季運動會，伴隨著雄壯激昂的軍樂聲，國旗隊、校旗護衛隊、彩旗隊、鮮花隊、裁判員代表隊以及各班運動員代表的方陣依次入場。同學們踏著整齊有力的步伐，喊著嘹亮有力的口號，昂首闊步的走過主席臺接受校領導的檢閱。“沙場秋點兵”的壯闊，給了我們難以言喻的激情。此時此刻，我熱血沸騰、激動萬分。“更快，更高，更強”的運動精神在耳邊激蕩，如果說有一首詩最為動人，那就是運動。如果說有一道風景最迷人，那也是運動。

　　比賽的徑賽項目有男，女100米，200米，400米，800米，1500米。田賽項目有跳高，跳遠，鉛球。秦霞是我們班的班長，是一位不折不扣的女漢子，黝黑的皮膚，能說會道的嘴巴，比賽前可把她忙壞了，她根據小學運動會的情況選擇運動員，曾經誰跑過什么項目，誰拿過第幾的名次，她了如指掌，她報的項目是400米，在小學她可是姣姣者，對這一項目，她胸有成竹，覺得應該是穩操勝券吧！瞧！一起跑，她就邁開大步，遙遙領先，甩開后面的一大截，第一圈太快了，到了第二圈根本沒力氣了，兩條腿像罐了鉛，拖也拖不動，后面的同學一個一個又一個超過了她，她也無能為力，學生們在場面扯破嗓子，為她吶喊，她也跑不上來，勉強跑完后，她泣不成聲，那淚水不住的流，老師勸她：“比賽不僅拼毅力，還拼實力，拼技巧，一次失敗不算什么，還有下一次，要吃一塹，長一智”，她真聽話，聽了老師的話，破涕為笑，又去組織學生參賽了，賽場上又有她忙碌的身影了。

　　王娟跑1500米，步伐是那樣輕松，步調與臂膀是那么和諧，有張有弛，不著不急，雖然是長跑，可她一點也不費勁，一直名列在第三，到了最后一圈，她耐不住了，咬緊了牙關，加快了步伐，甩開了臂膀，超過了第二名，沖過了第一名，賽場上一片歡乎雀躍，只見她跑完全程后氣喘吁吁，臉色慘白，任何一位成功者背后都有辛勞的付出，我們班的熱心腸們趕緊圍了上去，有的攙扶，有的擦汗，有的揉腿，忙得不亦樂乎！

　　我們班的4100米接力更是緊張，班長早早做了安排，第一棒，第四棒安排兩跑快的，目的是先沖出去，再沖第一，果不其然，第一位真沖出去了，第二，三位保住，不然就會被對方超過，最后一位沖到了第一，真棒！他們不僅在這方面動了腦筋，在交接棒上也練了好幾十遍，既要保證棒不掉地，又要保證在快速中交棒，接棒者不是站在那里死等接力棒，而是邊跑邊等，當棒到手時，已快速起跑；還有一策略就是跑的快的在接力區內多跑幾步，群策群力，終于榮獲來之不易的一等獎。老師說的對，比賽不僅拼實力，拼毅力，還拼戰略，拼技巧！

　　運動場上，運動員們盡情揮灑汗水，發揚了“友誼第一、比賽第二”的良好體育競技風格，詮釋了“更高、更快、更強”的奧林匹克體育精神；場邊的同學們也不遺余力為運動員吶喊助威，將和諧友愛的精神在賽場上傳遞開來。運動的旗幟永遠飄揚，運動的腳步永遠向前。不斷超越，正是體育孕含的精神，也正是人生追求的精神寫照。讓我們用運動實現自己的夢想，用運動寫意我們的人生，讓“我運動，我健康，我快樂”的口號伴隨我們茁壯成長！

　　可以說，如今體育的魅力已不僅僅是榮譽的爭奪，還在于每一個拼搏和超越的瞬間，帶給人們的精神享受，從而激勵更多的人參與其中、樂享其中。

青春飛揚作文3

　　秋意朦朧，幽風縈繞，流年韶華中，暢享青春之韻，飛揚青春之志。

　　在一個陰云浮沉不時飄著幾滴雨絲的早晨，學校公布“下午運動會照常舉行”的消息，讓原本蔫頭耷腦的我們立即“滿血復活”，爭先恐后地在體育課上做賽前練習。

　　青春不打無準備之戰！中午，各班同學都自發來到操場練長繩。一時之間，操場上熱鬧非凡，直到老師喊停，大家才依依不舍回到教室。

　　太陽好似也要與我們共燃青春之火，探出笑臉。可最后由于烏云戰隊太兇猛了，太陽只得在云層中觀賽。

　　運動會序幕拉開，第一個比賽項目是廣播操。隨著領操員的口令，我們昂首邁著整齊的步伐進場。哪怕瑟瑟秋風穿過單衣，我們依舊精神抖擻，整齊用力地做著這套與我們相伴三年的“舞動青春”，迎接主席臺上檢閱的目光。伴著老師和同學的掌聲，我們圓滿完成任務。青春飛揚，無所畏懼！

　　第二場，是投籃賽。縱然幾周前在對打賽中，我們曾輸得血本無歸，還多了一名重傷員。可我們班的“籃球健將”并未因此放棄，他們聚在一起討論投籃技巧、站位，并不斷分析總結勝利隊的優點，調整我方戰術。隨著口哨吹響，只見“灌籃高手”膝蓋一屈，兩腿一蹬，手指將球用力撥出，球穩穩地落進籃筐，立即贏得粉絲群的熱烈歡呼。他們分秒必爭地投，偶有失誤，立即調整狀態搶奪下一次機會。作為啦啦隊的我們不停為他們數著，加油著。最終，他們突破自己，凱旋而歸。青春飛揚，永不服輸！

　　第三場，是長繩賽。賽前同學們互相鼓勁。隨著長繩有節奏地擺動，隊員們如同身負重任的士兵帶著無畏的勇氣沖入了“長繩八卦陣”中。即使有些同學不免緊張出現了失誤，但他們毫不氣餒，一如既往地奔赴了“勇者之戰”。賽后，但我們還是互相鼓勵，討論改進戰術，企盼下次獲得好成績。青春飛揚，堅持到底！

　　最后一場壓軸大戲是接力賽。作為參賽的一員，我和同學被老師提早叫起做準備活動。我甩了甩坐得有些微麻的腳，系緊鞋帶，深呼吸，不斷告訴自己放輕松。可心跳不斷加快，腦海中不時反問“萬一因前些日子偶感風寒而速度變慢怎么辦？萬一像練習時掉棒怎么辦？”頓時，心亂如麻。臨上場時，好友拉著我說：“加油，你是最棒的。”無意間瞥到早已走上隊伍前面觀看賽況的三位老師，我的心不由安定下來。隨著裁判員哨聲響起，第一名同學如離弦的箭般沖了出去，我一邊總結跑快的技巧，一邊暗自數數。三個，兩個，一個……馬上到我了。望著寒風中老師期盼的眼神，聽著風兒捎來同學們的加油聲，我立即斗志昂揚。我左腳頂線，右腳輕踮，轉頭望著飛奔而來的隊友，伸出右手迅速判斷并調整接棒手勢。當同學把滿載使命和責任的棒子遞到我手里一剎那，我立即收回右手飛奔起來，不看其他人，只揮動兩手不停奔向前方目標。寒風吹起發絲，心中卻一片溫暖。終于，我邁過白線，把棒子交到另一人手里，漂浮著的心終于落下了。當我得知四組中我們跑得最快，不由一蹦三尺，同學也因此擊掌歡呼，老師則露出了欣慰的笑。青春飛揚，只愿無悔！

　　運動會，是我們詮釋拼搏體育精神的舞臺，更是我們點燃生命，飛揚青春的天空。

青春飛揚作文4

　　時光像握在手中的風車，不停地迎風旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的童年。回想那時的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關愛像一個魔術口袋，里面裝滿了充滿誘惑的童話和動聽的歌謠，我拽著愛的青藤，幸福地成長著。然而，慢慢地我褪去了童稚時的天真，往日心中的那些童話已隨著時光的消逝幻做人魚公主的泡沫，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”。

　　站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因為長大而煩惱；我的追求好像近在咫尺，又如遠在天邊一樣令我渺茫。于是，很多時候我都在重復著腳步：尋找方向。然而，因為固執、倔強和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過，默默地哭泣過，偷偷地放棄過……

　　很感激，這個時候媽媽及時扶起了我。她像朋友似知己，用心傾聽著我的每一個述說，用母愛注視著我的每一次成長，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的列車載客無數，沒有人能重回自己上車的起點，沒有人可以后悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風光無限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚的歌。于是，雖然一次次夢想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。

　　塞繆爾·厄爾曼說：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。”高爾基說：“青春是一個普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練。”站在大師巨匠們的'面前，我深深感到了自己的渺小。在藝術的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽著他們不倦的教誨。我與海明威筆下的老人一起出海，領略人魚搏斗的精彩瞬間；我和秋雨先生相約，品味他文中的蒼涼和溫暖；我陶醉在冰心點亮的那盞小橘燈的靈光里；我激動于魯迅發自內心深處“救救孩子”的吶喊聲中。我逐漸成熟，慢慢學著有自己的思想和獨立的個性；我學會欣賞，去見識許多別人無法遇到的奇跡和風景。我開始了解，我真的不美，但是豐富的內涵必將純潔了我的氣質。我終于懂得，把青春年華寫在心上才不會為歲月的流逝而傷感。青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂郁失落，更不會因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時那樣貪玩，不是臨時才去抱佛腳，不會聽到老師父母的催促才拿起課本……青春路上的我，已經明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要！黑板報里有我美麗的圖畫，歌詠比賽有我嘹亮的音響，作文本中有我激揚的文字，考試卷上有我精彩的答案。絢爛的朝霞中，總會有我好奇的目光；繽紛的色彩里，孕育著我一個又一個夢想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚。我相信，終有一天，青春會在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環。

　　今天，站在青春的門檻上，眺望著未來的歲月，面對著斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽！我精彩的青春樂章；看！我美麗的青春在飛揚！

青春飛揚作文5

曉霞姐:

　　你好！昨天在聽了“青春飛揚”以后，我的感觸很深。仔細算了算，我認識“青春飛揚”已有2年零3個月了。2年多來，“青春飛揚”給我帶來了許多快樂，給我留下了很多美好的回憶。我無以回報。特別是聽友們的熱情讓我自嘆不如——我能給予“青春飛揚”的太少太少了。

　　2年前，我與”青春飛揚”偶然相遇，也許真的是緣分。曉霞姐，你知道嗎？在那之前，我對廣播認識甚淺，甚至覺得廣播里播出來的聲音都是噪音。可能是受我爸的影響，他經常把已經“老化”了的收音機調到最大聲。因為這樣讓我遠離了廣播。可后來的一天，家里停電了，我因為無事可做，才打開了一直讓我不敢恭維的收音機，就是這樣一個簡單的動作，讓我從此喜歡上了廣播，還有可能在將來要朝廣播事業發展。

　　和“青春飛揚”走過的日子，是我人生中最美麗的一道風景，最真切的回憶。04年的一天，我抱著躍躍欲試的心態給陳曉姐寫了一封信。信中的內容大概就是我的心情故事，包括我弟弟到醫院抽了7針血的事情。這是我長這么大第一次寫信并且成功寄出的一封信，所以當我把信寄出后，我的心情就像浪花一樣歡騰，那時我有一段時間都在等待著陳曉姐的回信，每過幾天我就到門房那里查看有沒有我的信件。然而隨著時間的推移，我對這件事漸漸淡忘了。沒想到，05年的一天，陳曉姐竟然到學校找到了我。那天的情景就像發生在昨天一般……我帶陳曉姐到寄餐園去看我弟弟，她對我說，在照顧好別人之前，你要先學會照顧自己。一直以來，我都很感激陳曉姐，感激她為我和弟弟所做的一切。但是我都沒有好好的親口對她說聲謝謝。

　　今年的“青春飛揚”聽友見面會，我沒能夠去參加，是我最大的遺憾。一開始，我是抱著堅定不移的決心——一定要去參加。然后我就跟媽媽商量，媽媽雖然沒反對，但我從她的眼神中看出她是不讓我去的，畢竟我一個女孩子跑到榕城那邊去，作為父母肯定會擔心。爸爸那邊就更不用說。于是我動搖了，我的思想在進行強烈的斗爭。那一天終于到了，爸爸跟我說下午陪他去鄉下看望奶奶，這回我真的不能拒絕爸爸了。后來陳曉姐在節目中播出了聽友見面會的錄音，讓我很感動，也很遺憾。曉霞姐，明年還有機會讓我彌補這個遺憾嗎？

　　接下來的日子我一直都在關注“青春飛揚”。因為“青春飛揚”，讓我接觸并且喜歡上了巴金爺爺的作品；那一陣子網上很紅的一首流行歌曲《丁香花》，因為“青春飛揚”，讓我了解到它背后凄美的故事《丁香花，你在天堂能聽見嗎？》；因為“青春飛揚”，讓我認識了堅強、樂觀的同齡人子尤，他的一句名言“一次大手術，兩次胸穿，三次骨穿，，四次化療，五次轉院，六次病危，七次吐血，八個月頭頂空空，九死一生，十分快活”至今仍在震撼著我的心靈……

　　再后來，你接手了 “青春飛揚”的主持工作。你還記得嗎？那次我在節目里打進電話，介紹了我在暑假里讀的兩本書《湯姆索亞歷險記》和《海底兩萬里》，我記得當時你跟我講了很多你對這本書的感受，讓我印象深刻。

　　以上就是我和“青春飛揚”的故事。回頭看，覺得太羅嗦了，希望曉霞姐不要介意啊！

　　我不會用出彩的詞修飾句子來表達我對“青春飛揚”的祝福，只好通過這些讓“青春飛揚”感受到我對它微不足道的愛。今年升上初三了，學習很緊張，這可能是我發給“青春飛揚”最長的e-mail了吧！

　　祝 “青春飛揚”四周歲生日快樂，愿“青春飛揚”所有工作人員和聽眾朋友萬事如意，天天開心！

　　忠實聽友：丹珣

青春飛揚作文6

　　終于考完了，都烤焦了。好也罷，不好也罷，我盡力了。人生最重要的一步邁出去了。這是夏天，真熱，不知道是天熱，還是心里熱。說也說不清楚了。出了考場，我長長的出了一口氣。已經有好多家長在等著接孩子回家了。真不知道，今晚宿舍還能剩幾個人？老祖宗說過，天下沒有不散的宴席。同學三載，終將人去樓空。令人好不傷感。何年何月，全班七十八個同學還能聚在一起？或許，再也沒有機會了。

　　我們幾個死黨早已說好，今晚不回家。翻著手中厚厚的同學錄，心里卻不知想些什么。“茍富貴，勿相望”能做到么？我看，懸。臨床的辛勤一把奪去了同學錄。“許婉柔，別在多愁善感了，陪我出去買點東西，陳立春說今晚她請客呢”。宿舍里沒走的同學都歡呼起來。所有的傷感暫時收了起來。陳立春是我們宿舍的大款，人長的高高大大的，和她的名字一樣，咋一看，還以為是男孩子呢，父母對她寵愛有加，自己學習也掙氣。這不，剛考完，她父親就開著私家車來接她，可她愣是沒走，還嘻皮笑臉的宰了老爸幾百塊錢。說今晚請客。

　　夜色濃的就像潑出去的墨。月亮不知跑那兒去了。累了睡了吧。真是吝嗇。一點月光也不肯灑給大地。

　　十個人的宿舍還剩下我們六個：辛勤，方園，宋爽，王昆侖，陳立春，我——許婉柔。

　　我們六個人一夜沒睡。相擁在一起，談往日的點點滴滴。老師，同學，未來，夢想。王昆侖擠到我身邊，摟住我的肩，輕輕在我耳邊說：“婉柔，過去我什么也跟你搶，和你過不去。其實，我只是想讓你注意我。記住我而已，從高中剛開學那天，一見你就喜歡上你了，沒有原因的。就是喜歡，這就是緣分吧。你瞧，天就要亮了，這不是緣盡了么？唉，傷心。真舍不的你，聲明哈，我可不是同性戀哈。”“哈哈哈”一陣笑聲，眼里卻笑出了點點淚花。王昆侖，我們班的體育委員。

　　“哎呀，昆侖，你不說，還真以為你是同性戀呢”陳立春高聲叫著。“好了好了，別鬧了，天就要亮了，說點好聽的好么？馬上就要各奔東西了，我有東西送大家。方園，別拿我的東西做人情哈。”田方園才不聽立春的話呢，拿著立春要送大家的影集分著。“這是立春買的影集，一人一本。宋爽，給你”方園把一本封面最好看的遞給了宋爽。

　　宋爽，文文靜靜的，女孩兒的靈秀都被她占了，就是學習不怎么樣。她是那種讓人一見就能記住的女孩，所以我們宿舍的人都慣她，寵她。因為她的眼睛讓人受不了。

　　終于，別了，淚眼對淚眼。

　　暑假？或許是人生最后一個。但愿不是。

　　回到家，把自己關進房間，睡了一天一夜，做夢都考上了大學呢，父母高興的不得了，自己也笑醒了。

　　媽媽來到我的床前。柔聲對我說：“寶兒，別睡了，頭都睡扁了吧？起床，起床了。該干么干么去吧。”

　　“媽……”我撒嬌的拖著長腔。“我都這么大了，求您了，別再叫我的小名了，寶兒，寶兒的，別人還以為我是小孩兒呢。”媽把手伸給我，把我拉了起來。“哎，我女兒真是成大姑娘了，不過，在媽面前永遠是小丫頭呢。”我無可奈何的嘆了口氣。有媽的孩子是個寶呢。不知何時，媽媽的頭上竟然長出了些許的白發。我知道，十八年來。媽媽為我付出的心血，不是用語言能表達出來的。“媽，親你一下，感謝你這些年為我所做的一切。”我在媽媽額頭上印下了女兒家最最純潔的吻。

　　媽媽一臉的幸福，一臉的滿足。媽媽是婦產科的醫生，我有好幾個同學就是媽接到這世界上來的。

青春飛揚作文7

　　在和煦溫暖的陽光里，那些走過的，路過的記憶，成長的經歷，緊隨過往遠去。也許每一段悲傷都是幸福的預演，每一段快樂也都將成為永恒。一季花開的燦爛，倉皇逃走的美好遠不止瞬間，這一切都交給了最美好的少年時光，那就是屬于我們的飛揚青春。

　　那個周五，快樂而又美好。正在舉行一年一度的，經歷一次的我們知道開幕式最精彩。天是瓦藍瓦藍的，白云飄飄然，似在玩鬧，打鬧。罕見的彩虹，也露出臉來為我們加油打勁。涼涼的秋風吹來了第一個精彩的節目。這是初一學弟學妹們的表演，他們激情昂揚，用努力和汗水描繪了青春最為美麗的色彩。

　　不知過了多久，我們初二的學生終于上場！節目豐富多彩、妙趣橫生。2班是串燒表演，只聽到廣播里傳來一聲“……敵軍還有五秒到達戰場，請做好準備……”四名男生穿著芭蕾舞服跳著“小天鵝舞”出場，引起臺下一片掌聲與歡呼。一個班一個班地過去，5班的精彩表演終于來到。他們身著白色衛衣與黑色底褲。他們的中槍舞尤為帥氣，不少觀眾激動地站在椅子上觀看。

　　下一個節目就是6班，我們在候場區無比緊張，不停地練習每一個動作，生怕出錯。喇叭里突然傳來聲音：“接下來，請欣賞初二（6）班帶來的表演……”我們一個個挺直腰板，面帶微笑走上舞臺中央，內心猶如流水一般，驚濤駭浪，直到站在場上，音樂響起。柯冰軒和林欣怡首先獨舞，隨后“good time”的音樂響起，我們六個女生脫下外套帥氣地向后一摔，就聽到臺下震耳欲聾的的尖叫與歡呼聲，音樂漸入高潮，迎來最后一舞，四名男生上場同我們一同跳“seve”。直到音樂停止，我們大腦里緊繃著的那根弦才松下來。所有表演陸續結束，最后迎來初三學長和組成的方陣，一個個抬頭挺胸，頗有軍人風范。

　　開幕式后，激動人心的比賽開始。太陽火辣辣地直射我們的胸膛，班級被分成好幾個小團團。有的站在前頭，扯著嗓子當拉拉隊，為運動員們加油鼓勁；而我們則是“幕后工作者”，在紙上奮筆疾書，為了運動員的勝利，為了文明班級的榮譽。就這樣半天的大好時光悄然而過。

　　中午稍作歇息便又回到。下午，涼涼的秋風已無蹤跡，太陽不知疲倦地待在高空。放眼望去，上一個個帶著帽子的同學，像一只只排列整齊的糯米圓子擺放在那兒。“請參加女子800米的選手到檢錄處檢錄。”好，周雨菲上場了！同學們紛紛離開位置，各自選了一個最清楚的位置觀賽。

　　周雨菲站在預備處，做出一副準備的動作，不時抿抿嘴唇。“砰”地一聲槍聲響起，周雨菲以勻速開跑，排名甚是靠后，半圈之后，她瞄了一眼身后，好像發現自己落后不少，于是加快速度，但也只超了一名選手。一圈下來，俞老師不知想到什么，飛快地跑到操場內圈，同周雨菲一同跑，他瞪大眼睛，小短腿如柯基一般飛速擺動。周雨菲似乎受到觸動，不斷加快速度。在最后一圈彎道處，她連續超過六七名選手，最終以第三名的優異成績結束比賽。

　　回班時，她雙腿還在不停地顫抖。我和李奕憬一同扶著，她告訴我們她最后已使出全身力氣還是沒能超過前兩名，我們還沒插上話，她又說道：“你們知道嗎，我跑步時，老俞一直在旁邊高喊："你快點噻，快點噻。""趕緊超噻。"她的模仿讓我們不禁捧腹大笑。她的頭上不停冒著汗珠，最后低頭一瞬間，汗水通過太陽的折射變得更加晶瑩剔透。

　　一杯敬朝陽，一杯敬月光。這份快樂我將一直埋埋在心底。

青春飛揚作文8

　　生活總是在繼續，車輪依然還會碾過我們腳下的大地。其實在世界的每一個角落都在上演著悲歡離合，我們既是別人生命中的過客，也是自己命運的主角。

　　當疲憊的心，讓繁忙的生活攪動了內心的寂靜，當單純的世界開始接觸一個紛繁復雜的社會，我們開始仰望那片天空，有過迷茫，有過困惑。有過從未有過的失落，像手掌中攤開的那錯亂的指紋。在迷霧中我們一個人思考著自己價值，在彷徨中找尋那份寄托。也許，這就是屬于我們的季節，這個有著煙花般絢爛的美好時光。

　　因為年輕，我們有著太多想實現的夢想，因為青春，我們有著別人無與倫比的砝碼。我們在夢想和現實中跳舞，在天空與大地飛躍，我們用生命來演繹屬于我們的季節。來裝點這個夢幻而又唯美的驛站。

　　然而，我們卻不能躲避在安逸的巢穴，做著永遠屬于童年的夢。青春的畫筆，像是個淘氣的孩子，我們給予他的，他總不會過多的回報。在這張畫卷上，我們見證的只是自己留下的痕跡，那些幼稚的，那些天真的，那些漸漸成熟了的足跡，從遙遠的過去走來，必然也將延續下去。

　　青春，朋友，你會想到些什么呢?跳入我腦海的便是奮斗一詞，那是一個充滿著活力與激情的世界，那是一個讓我們淋漓盡致的舞臺。還記得哈姆雷特最經典的話嗎?“行動起來，對抗所有的困難，把它們排除，幫助別人而從升華自己”。這是屬于青春的宣言，這是我們最有力的誓言。雖然沒有金錢，沒有權利，然而我們擁有最寶貴的生命，最充沛的精力和最富有激情的青春。這便是我們對抗所有壓力和挑戰制勝的法寶。也許，有人會說太多的苦難與挫折已讓我們疲憊不堪，夢想的翅膀在現實中已被折斷，剩下的只是斷壁殘垣。留給自己一杯苦酒，讓身心在麻醉中解脫。我不否認存在的障礙，不否認現實的殘酷。那些競爭，那些磨難有時會讓我們疲憊到無以負擔。然而，年輕的心有誰心甘就這樣俯首敗陣?正要啟航的帆船又豈會在港灣里安度?還記得訖哩什那神說過的話嗎?“人生的真正圓滿不是平靜乏味的幸福，而是英勇地面對所有的不幸。”

　　對于人生，我們都有自己的解讀，那些快樂的，悲傷的過往，像是海邊的貝，一顆顆零星地散落在我們曾經走過的路上。壓力還有災難，總是和幸福成功作伴，也許，在你抉擇的時候，它們總是淘氣的出現。就像溫柔的貝，如果拒絕了沙粒的侵入，沒有在痛苦中的磨練，又豈會磨出珍貴的珍珠?沒有一次次的超越，沒有一次次的淚水，我們又豈能體會成功的艱辛與汗水的價值。也許，當真正面的的時候，我們都會有著畏懼，有著憂郁。然而，生命的價值也許就在于一次次的挑戰之后帶給我們的成長真諦。

　　也許，我們有時無法戰勝的只是自己。朋友，不要把自己看成草芥，其實每個人都有著無限的潛力，那是我們所無法估計的能量。既然生命賜予了，我們就要勇敢的面對，就當迎接一次暴風雨的洗禮吧，洗盡長久安逸的塵。讓心靈的窗接受陽光的揮灑。

　　看那片熟悉的天空，你感覺不到風，但云依然在走，永不停息。生命的車輪亦然。與其抱怨它的不公，何不看到美麗的風景，調整自己的心境，在青春的歲月中盡情接受生命的賜予。不論是快樂的，還是悲傷的。我們一同接受，驀然回首時，你會發覺陪著你的不僅僅是自己的倒影。

　　年輕，多么珍貴的賞賜，多么難得的圣禮，感謝生命的無私，讓我們可以在年輕時經歷那么多人生的旅程!

青春飛揚作文9

　　我認為飛揚的青春就是堅持不懈的青春，正應了那句俗語：堅持就是勝利。就像我那場羽毛球比賽一樣，是堅持，讓我們取得了成功。

　　比賽一共兩隊，每隊三人，共打三場。每場每隊共派兩人出場，每場12分。

　　我和同伴被排在第一場。我心想：“教練這么信任我們倆，我不能辜負了他的期望，一定要打個頭彩。”想到這里，我活動了一下手腳，拿起球拍，做了一個深呼吸，信心滿滿地上了場。教練和同伴向我倆投來鼓勵的目光，我也同樣報以一個堅定的眼神。

　　比賽開始了，“啪”的一聲，一個白色的羽毛球騰空飛起，帶著力度，飛速轉動，向我們這方飛來。同伴騰空一躍，一個扣殺，凌厲地把球打了回去。對方沒有接住，我們贏了1分。

　　我和隊友交換了一下眼神，默契地，我倆分別向前場和后場跑去，組成了新的陣型，而我負責的是后場。我左腳一退，右腳一邁，左手抬起準備，右手持拍舉在頭頂，準備接飛來的球。

　　對手一個高遠球向后場飛來，我知道我的機會來了。我把球拍往下稍稍拉低，身體前傾，兩只腳微微蹲下，然后一擊，平抽抽了出去，直接落到了對方的地面。就這樣，我們隊又得了1分。這樣的打法雖然有效，但是十分耗費體力，我很渴望勝利，來不及多想，堅持著用這種打法打下去。我一定要堅持住，為我們隊爭光。

　　第一場在我一個吊球對方沒有接住的結局里完美收官，我們以12：8贏得了這場的勝利。因為我的體力消耗過多，第二場換成了另兩個同伴。

　　兩個同伴正在場上拼殺，只要他們贏了這一場，我們就勝利了，我緊張地在旁邊觀戰。“怎么回事？前場快補上去啊！又丟分了，唉！”兩個隊友的配合并沒有我想象得那么好，我的焦急并沒有換來他們的勝利，我們輸了第二場。

　　緊張的第三場開始了，我又被換到了場上。我的壓力很大，如果第三場再失利，我們就徹底輸掉了。我一定是面如死灰，一則因為我的體力還沒有恢復，二則因為我沉甸甸的心情。

　　一旁的教練好像看出了我的慌亂，對我說：“一定要堅持，就是輸，也要輸得光彩。”看著教練的目光，我仿佛又充滿了力量。這次我不能再消耗體力了，我選擇了一套較為節省體力的戰術，并告訴了隊友，我用高遠球牽制對方，給隊友制造機會扣球。但就是這樣，我的體力也快跟不上了。我的手臂像灌了鉛一樣沉重，雙腿像綁了沙袋一般。我只得又換了戰斗方法，完全換作隊友當主力，而我用小球溜前場，看見隊友手腕從右向左一切，一記吊球打了出去，對手立刻一個小球打了回來，這也正中了隊友的計劃，他沖我喊了聲“上”就返回后場，我也立即明白了隊友的意圖，右腳向前一邁，左手向后伸，雙眼注視著球的走向，抓準時機，右手向前緩慢一揮，球輕輕地落在對方前場的地面上。雖然我精疲力盡，但是我咬牙堅持著，對手也奮力反擊著。

　　雙方的比分11：11了，還差最后一個球，成敗在此一舉。對方這時發了一個高遠球。我不能再節省體力了，身體向后仰，左手抬高，右手一揮，起跳，右手一翻，用力向下一擊。這漂亮的一球讓我們隊最終取得了勝利。

　　從這場比賽中，我懂得了堅持的重要性。要從容地著手去做一件事，一旦開始，就要堅持到底。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。是堅持，讓我的青春飛揚。

青春飛揚作文10

　　青春，從這個詞的本意來理解，指春天。春季草木茂盛，其色青綠，所以稱為青春。青春引申意義指少年、青年人的年齡，比喻美好的時光，珍貴的年華。同學們，我們的青春已經迎面走來，讓我們張開雙手，熱烈擁抱青春吧！

　　記得有一首《青春贊》的詩，寫得非常好，概括出了青春的特征。這首詩是這樣的：

　　“有人說：青春是一首歌，一首充滿朝氣的歌，它奮發向上、斗志昂揚。有人說：青春是一張面龐，一張充滿自信與歡樂的面龐，它笑容燦爛、美麗動人。我說：青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚、緩慢而又漫長，托出自我人生，展現自我風采。”說的多好啊！我們的青春不正是這樣充滿激情、充滿創造，充滿色彩嗎？

　　青春不僅有夢想，還要有奮斗。奮斗是什么意思呢?奮斗就是為達到一定目標而努力干。青春的美麗，只有在腳踏實地的實踐和不懈奮斗中，才能綻放出美麗光彩。

　　自古英雄出少年。東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就是孫敬懸梁的故事。

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這是唐朝詩人白居易《大林寺桃花》中的詩句,當北宋的沈括讀到這句詩時，他的眉頭凝成了一個結，沈括心想,“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，乍暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。后來沈括成為北宋博學多才的政治、軍事、科學、天文學家以及醫學家。

　　古人珍惜光陰，揮灑青春，奮斗不息的故事讓我們感悟到青春拼搏的精彩。

　　在現代也有許多青春勵志的故事，哈爾濱最美女教師”張麗莉勇救學生，自己身負重傷。青年軍官沈星不顧個人安危勇救落水兒童，最終壯烈犧牲。他們用實際行動詮釋了青春的內涵。

　　青春，是一個人一生中最美的時光。因為美麗，所以短暫易逝。我們應珍惜青春，熱愛青春，把握青春的每一秒，每一分，用意志和信念書寫下青春的鏗鏘詩行，用靈秀之筆在畫卷上繪制出青春的五彩之景。我們是夜空璀璨的星星，我們是天邊執著的飛鷹，沒有什么能夠阻止我們對青春的向往，沒有什么能夠左右我們對青春的虔誠和禮贊。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們朝氣蓬勃，正值豆蔻年華，我們要懷揣夢想、緊扣奮斗目標，勤奮學習，不斷追求、不斷拼搏，才能讓青春無悔，無怨。

　　同學們,讓我們張開夢想的翅膀，滿懷豪情，讓青春之花在奮斗中絢麗綻放！讓青春的旗幟在奮斗中高高飄揚!

青春飛揚作文11

　　帶著幾分驚訝，幾分好奇，打開眼前這本《向日葵開》。這是一個十六歲女孩子的文集。十六歲的女孩，筆下會有一個怎樣的世界呢？照片上長發披肩的秀氣女孩，就是本書的作者向翔，文靜，溫婉，唇邊含著淺淺的笑意，向我們講述著她心里的故事。

　　在書里認識向翔，在書里品味文字，在書里感受青春，在書里咀嚼人生……《向日葵開》沒有我以為的卜六歲孩子的幼稚，也沒有生活中常見的少年老成，那是一個真實的，自我的，感性與理性融為一體的世界，義是一片陽光中青春飛揚的美好天空。

　　請麗的語言澄凈如象

　　看得出來，向翔讀過很多書，文字就如她琴弦上的音符，在她筆下任由調遣，如珠的妙語她也只是信手拈來。她已經完全脫離了學生氣，一種大家風范已在她的作品中呼之欲出。

　　“觸摸身邊的陽光，快樂注滿了我的生命。她悄悄地開始，靜靜地生長，無比絢爛地開放。”在《我的快樂明媚開放》中，細膩感性的文字，仿佛一個陽光快樂的女孩不僅快樂著她的快樂，還將她的快樂如漣漪般蕩漾開來。《痕·跡》中她用一個帶著泥土芳香氣息的比喻，寫一對少男少女朦朧的戀情，“夏日暖暖的柔風里，我們在蘆葦海里羞怯地對視，你我帶著如茂盛的蘆花般欣欣向榮的喜悅。”蘆葦蓬勃地生長，正是那一對小小戀人生長的青春和愛情啊。與之相比，《遺夢》的起筆則完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一葉扁舟。離別之淚，如南方纏綿卻冰涼的雨。煙霧模糊了景物，模糊了人影。風去了，只留一湖漣漪散去心中哀怨。”凄美如夢的江南煙雨，似乎早已預示了鳴鳳與覺慧愛情之夢的幻滅，也預示了鳴鳳年輕美麗的生命將凄然隨水而逝的悲劇。

　　作者的文筆柔婉清麗，還得益于她頗見功力的古典文學造詣。這些常常不經意地流露在她的字里行間，在《痕·跡》《紫鳥》等許多篇章中，都有優美的古典詩詞穿插其中，令人遐思悠悠，回味無窮。

　　向翔的作品中還有分量雖不重，但卻讓我忍俊不禁的幽默：“比汽車還跑得快的是時間。”它讓我突然就聯想到《麥琪的禮物中》那句“接著而至的兩個小時猶如長了翅膀，愉快地飛掠而過。”這樣俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生動活潑，情趣盎然。

　　讀向翔的作品，似潺潺的泉水從心底流過，幾分純凈，幾分空靈，似乎可以洗滌人心里原本的雜質與欲念。那些雋秀婉約的文字，似一杯淡淡的香茗，裊裊升騰的氣息讓人陶醉，仿佛余音繞梁，三日而不絕。

　　唯美的情感世界沒有明天

　　像所有青春萌動的女孩一樣，向翔的文字讓我們感受到她豐富多彩的內心世界。從《我的快樂明媚開放》《著一抹姹紫嫣紅》《我悲霸王》《花開無聲》等篇中，我們既能讀到青春女孩簡單快樂的陽光笑臉，從肆意揮灑的文字中分享激情飛揚的青春，也能看到作者內心涌動的巾幗豪氣和兒許掩藏不住的英雄情結，還有一份可貴的同情心和正義感。

　　與向翔對話，與她書中的人物對話，宛如漫步于一個至善至純，至情至性的唯美境界，我們細細體味著更多人世間的真善美，在不經意間，自己的情感也已經在其中羽化成蝶，美麗翩飛。

青春飛揚作文12

　　煙花在夜空中綻放，只有一瞬間，更要珍惜，更要轟轟烈烈，用它那短暫的幾秒去續寫一生。----題記

　　時光匆匆流走，更是一去不復返，流年從指尖輕輕滑過，來不及抓住它的尾巴；鋼琴鍵按上最后一個音調，來不及品味最后的余音；太陽拖著余輝，在那山谷里深深地落下，你能追到它嗎？

　　當時光為你翻上青春的一頁，陽光微微灑在上面，鍍了層金，蝴蝶用她那豐滿的羽翼點綴著這斑斕的一頁……

　　正如朝霞明媚，更如我們意氣風發，背上書包，踏上旅程，用知識填滿我們的青春時光，為它添上羽翼，遨游在知識的宇宙。

　　----青春初來乍到

　　剛上初中，翻上課本新的一頁，“青春”兩個大字毅然挺立在眼前，我現在原來已在青春花海中徘徊，茫然無措，那么我該做什么呢？

　　聽著，別在被窩里睡懶覺----早晨陽光縷縷，像用金絲織成的光網將世界密密地罩住，可愛的陽光精靈在屋檐上跳動著，輕輕落在人們的臉上，在空中打著旋兒飛舞著……而你卻在毫無生氣的被窩里虛度時光，你應該在美麗的大千世界下，拿起課文大聲朗讀！

　　別在網吧里度日，那那雙鬢蒼白的父母正等著你學成歸來，當你看到他們每日在家門口望著那城市的方向，總會落下一滴淚，盼著能有他們熟悉的身影出現在他們的視線里；當你看到為了給你掙學費，在烈日下、寒風里，干著苦活累活，甚至為了一兩角錢跟人討價還價……你有過自責？你有過后悔嗎？此時此刻，你應該坐在教室里認真地聽老師講課，省吃儉用，讓父母少流一滴汗，一滴血！

　　……

　　我們現在正擁有青春，我們要揚起夢想的風帆，駛向青春無悔的彼岸！

　　----青春火熱進行

　　聽著青春的歌謠，挺起腰桿，昂首挺胸，一步步踏上青春的旅程。

　　用夢想點燃激情，用行動登上巔峰，用責任刻上青春的一筆一劃。我不知未來會有多艱險，但我始終步伐如一，荊棘密布，我也會一步一步踏上去，不懼那鉆心的痛，只想到達幸福的終點。哪怕大風大浪，而我們只有一葉小舟，我也不會迎難而退，我相信沒有跨不過的坎，沒有無法克服的困難！只要有毅力，有決心，成功離你只有一步之遙。踏上旅程，唱著屬于我們的青春之歌，用汗水詮釋未來，讓奔騰的血液燃燒在青春的回憶里，讓夢想的翅膀飛向高潔的天空！

　　----青春已成回憶

　　秋天落葉凌亂一地，干枯的脈絡，僵硬的葉片，指尖輕輕滑過。它們也有精彩一刻，曾經它們布滿枝頭，還有一兩朵花點綴著蝴蝶在它們身上梳理著無顏六色的羽翼……綠葉不可能永恒，只能永久儲存在風的回憶

　　里。

　　這是無悔的青春，夢想高飛，在回憶里，你努力著，奮斗著，汗水不斷滴落下來，迎難而上，只為實現你的夢想，只為擁有無悔的回憶。

　　至少你不曾遺憾，至少你擁有過奮斗的青春！

　　舞動青春，為你的人生留下精彩一刻！

　　舞動青春，讓滴滴汗水滲進回憶里！

　　舞動青春，讓希望的彩虹橋領你走向夢想的未來！

　　我心飛揚，放飛夢想，點亮幸福！

　　我心飛揚，讓希望成為永恒！

　　我心飛揚，為你的現在和未來執著地奮斗吧！

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