我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
在人的一生中，有許多大大小小的溝壑，而青春這樣一個美麗的年華，卻是人生命中一片孤寂而兇險的汪洋，或驚濤澎湃，或波光粼粼。稚嫩的船只是怎么知道航行的方向的？是你，我的青春擺渡人。
青春之海的航行從此起航，我們胸有成竹。這天，我們20xx級3班這個大家庭匯聚在一起，整裝待發(fā)，準備航行遠方。這時，我們的“燈塔”張老師悄無聲息地走來，是那么的耀眼，閃閃發(fā)光，又是那么高大，仿佛遮住了太陽。一艘艘小船將要在您的指揮下?lián)P帆啟航！您教會我們如何做人，您教會我們規(guī)劃、合作、拼搏與反思。多少個日日夜夜努力工作的聲影，多少次責罵與憤慨？還不都是為了我們不要行錯了方向？
青春的遠航怎能沒了油，是你，同學，我航行的動力。田徑場上，運動員們摩拳擦掌，如狼似虎般地緊盯著冠軍寶座。而對于瘦弱的我來說，我還不知能不能堅持。時間飛逝，我就像一根快要被風折斷的竹竿，搖搖晃晃。可正當我灰心喪氣之時，同學們出現(xiàn)了，他們個個都高舉手臂，大聲呼喊著我的名字，全班同學與我同在！剎那間，一股暖流涌入我的心中，我?guī)锥认敕艞墸胫瑢W們的鼓勵，瞬間又堅持住了。最終，我取得了第八名的好成績！
青春的旅程，難免會遇到坎坷。那第一個沖上前為我們清除障礙的，一定是我們的家長。萬千世界，驚濤澎湃，暗礁密布，容易迷失方向。這時，我們的家長們出現(xiàn)了，他們猶如一艘艘快艇飛馳著，勇猛地沖上前去抵擋一切暴風雨，并把我們指引到正確的方向，是你們哺育我們茁壯成長，是你們耐心地教導我們。咿呀學語的幼童是如何變?yōu)橐幻麖妷训那嗄辏窟�不都是因為你們最真切的關懷！
青春的汪洋，還有太多的風雨，但有這樣一群人，他們幫助我擺渡至一座又一座島嶼，感謝他們的關懷與幫助，我永遠不能忘記我青春中的擺渡人。
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文2
人生就像一條河，夢想在對面，而你在夢想的彼岸。你有一艘船，但是你不會劃船，這時，你是多么希望有一個擺渡人，來到你身邊，駕著這艘小船載著你的夢想到達彼岸，而這個擺渡人就是我們敬愛的老師。
老師傳授給我們知識，教會我們該如何去做一個好人：數(shù)學老師教我們從1+1到方程式，英語老師教我們從a，b，c到語法，他們都是我們青春的擺渡人，幫助我們到達彼岸，去尋找心中的夢想。
剛上初二，我的英語老師劉老師生病了，所以前幾節(jié)英語課科代表都是安排我們上自習。終于，我們迎來了一位新的英語老師王老師，他可是劉老師的老師，我們都很開心，認為師父的師父教起來，我們的英語成績肯定會更上一層樓。她來到第一節(jié)課，那是一節(jié)晚自習，課堂上說話全是英文，純粹一個外教，而我卻是丈二和尚摸不著頭腦，一句話也聽不懂。即將迎來的第一月考，我肯定要“大紅燈籠高高掛”，果然不出我所料，我的英語才考了70多分。
到了第二學月，我決定在半期考試上讓我對英語崛起，便開始加倍努力，沒日沒夜地學習英語。早上刷牙的時候，也要停幾秒，想想昨天晚上記得英語單詞；吃飯時也要停幾秒，想想晚上該記什么，但總是沒有很好的結果。正在這時，王老師將我叫到了辦公室，語重心長地告訴我，我沒有很大的提升，主要是因為我沒有找到正確的方法，錯題沒有過關，只知道記單詞，堆著堆著，欠的東西越來越多，才沒有學好。于是，我在老師和家長幫助下，改變了學習方法，果然，完形填空錯的少了，閱讀不錯了。
半期考試過了，我緊張得要命，有一天晚上還差點失眠了。英語成績一出來，我第一個沖到了辦公室，看到了英語成績，很高興，我考了95分，年級46名，我知道這是我努力的結果。回到家，媽媽狠狠地表揚了我一番。
老師，您是我青春的擺渡人，是您讓我知道了：學習沒有任何捷徑可走，只有在老師的教導下，靠自己的努力，才可以走向人生巔峰！
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文3
自小，爸爸媽媽工作繁忙，難以照料我，就把我托付給了外公外婆。所以，陪伴我成長的不是父母，而是，外公外婆。他們在我的生命中不可或缺。
二老，是我成長道路上的明燈，指引和溫暖著我。在生活上他們給予我無微不至的關懷；在學習上他們給予我適時的指導；在為人處世等方面更是潛移默化地影響著我。
生活上，二老對我關愛有加。他們每天都為我制作可口的飯菜。外公是個慈祥而又有原則的老人，與人溝通交談總是面帶微笑，和言細語。他退休前在單位里是個稱職的經(jīng)濟師，退休后在家又是個合格的“廚師”。外公做的江、浙、滬的特色菜可美味了，來我們家作客的人品嘗了外公的“手藝”后都贊不絕口。我雖然特別喜愛外公做的飯菜，但外公絕不允許我有挑食和飲食過量的壞習慣。而外婆總是在天氣變化的節(jié)氣叮囑我及時添衣?lián)Q裝，她的悉心叮嚀，像冬日的暖陽。
在學習上，外公對我可嚴厲了。我在上幼兒園時，他就教我練習寫字了。至今，我還記得初學寫字時，外公是怎樣手把手教我“橫平、豎直、撇有尖、捺有角……”。現(xiàn)在我上初中預備班了，外公對我的學習抓得更緊了，他每天為我檢查作業(yè)和功課。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是他督促、鞭策我學習的口頭禪。他說：“一個人要有真才實學，才能為社會進步做更大貢獻。”外公對我的學習抓得很緊，使我知道學習的重要性，所以我在求學的道路上也自覺從嚴。
人們說：“先有優(yōu)秀的家長，后有優(yōu)秀的孩子。”二老平時在言行舉止上特別注重傳統(tǒng)禮儀，尤其在待人處事上，他潛移默化的感染著我：正直做人、尊老愛幼、不欺弱小、有感恩之心等都是我從他們那里學來的。
年復一年，外公外婆在我的心田里播下了優(yōu)良的種子，如今已開始發(fā)芽了，我也越來越喜愛和離不開他們了。我好似在大海里航行的小船，外公外婆為我指引航向，鼓勵我勤奮努力，乘風破浪，勇往直前。
外公外婆，是我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文4
度過危機四伏的青春，我們都是幸存者
題記
于時間無涯的荒野中，不忘初心，砥礪前行---這是我的人生宣言，至于在這片荒野中我是前行，抑或是迷茫在原地，都取決于我的青春擺渡人，也是我的偶像---肖戰(zhàn)。
雖然說他是明星，離我那么遙遠，但我隔著屏幕也能感受到他慢慢的正能量。我是一名即將面臨中考的初三學子，中考目標還沒有制定，毫無緊迫感的我在迷惘中度過了一天又一天，他在訪談節(jié)目中講到自己的大學生活時，整個人都煥發(fā)出新的光芒，他鼓勵我們這些喜歡他的粉絲說：“人活著絕對不只是為了活著，安于現(xiàn)狀的你只會覺得人生本該如此，但那些你沒有體驗過的生活是否也有別樣的沒好呢？所以你應該有理想，有追求，在后來談起曾經(jīng)是能夠說，我無悔。”
我似乎打了一針雞血，開始規(guī)劃自己的人生，我要上重點高中，考重點大學，體驗自己未曾擁有過的人生。在我努力奔赴理想的道路上，我有時身心疲憊，也想過放棄，就這樣了。但我一想到肖戰(zhàn)的成名路比我還坎坷，他也不是一夜成名，他在舞臺上的光鮮亮麗是他在背后付出了無數(shù)的汗水與淚水換來的，我就再次抬起沉重的步伐，奮力前行！
我想，只有我不斷變得強大，我才有資格說我是肖戰(zhàn)的忠實粉絲，因為他做到了讓他的粉絲可以驕傲的說“我的.偶像是肖戰(zhàn)”！那么，我也要讓別人引以為傲，我要努力，我要強大，這樣才能在別人傷害他時站出來保護他。
哪有什么一夜爆紅，只不過是你沒能看到他別后的艱辛。我很慶幸我能夠在人生這條道路上選對了指南針，我的青春擺渡人，他不會讓我感到娛樂圈的骯臟，在他身上我看到的是光明與希望。我會以他為榜樣，活出自己期待的模樣，不負年少！
以歲月為糖，感謝青春有你，我們一起期待白晝！
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文5
我們一家人走到風平浪靜的河邊，只聞鳥兒清脆的鳴叫，河面上只有魚兒游過，留下點點波紋，一圈一圈。我們左顧右盼，尋找著是否有過往的船只，但只有秋風吹過，過了一會兒，正好有一艘船停在了岸邊，我們便請船的主人送我們到對岸，爸爸說他是擺渡人，指引著我們前行的道路，讓我們前行的道路不在一片迷茫，甚至，父母，老師，朋友也都會成為我們的擺渡人。
橫在我們面前的這條河流宛如人生中的一道坎，是我的擺渡人將我扶了起來，為我指引一道正確的道路。
有一次，我寫作業(yè)時有些慢了，媽媽一直在我的身邊陪伴著我，我通過桌前的鏡子看見媽媽正緊鎖著眉頭，眼睛透露出一點點的著急神色。
我百般焦慮的抓著頭正在想一道題的時，頭部突然受到了強烈的撞擊，我回過頭，一臉無辜樣望著媽媽，就在這個時候，媽憤怒地指著客廳中央吼道：“過來！”我畏畏縮縮地過去了，媽媽狠狠地罵了我一頓，一聲快速的風聲從我耳旁呼嘯而過，一條紅色滾燙的印子從我的皮膚上緩緩升起，我不敢看她，飛快地跑到課桌邊繼續(xù)寫著作業(yè)。
我終于寫完了作業(yè)，我媽叫我到她的房間，進去可能會又是一次劈頭蓋臉的責備，但如果不進去呢？會不會違背媽媽的意愿……我懷著忐忑的心情推開了媽媽的房門，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，她的兩頰已被淚水沖洗，媽媽讓我坐下，我愧疚的說：“對不起，我今天做作業(yè)做的那么慢，太讓您著急了我，請您原諒我。”媽說：“我性子太急了，當時，我們應該坐下來好好談談，就像現(xiàn)在這樣子，你原諒我好嗎？”我不知怎么的，兩行熱淚爭著出了眼眶我，經(jīng)過臉頰，不知滴何處，不知方向。
漸漸地在大在那之后，我的速度也漸漸地有些提高，變快了許多許多……我很感激您那么用心，我才能變成今天這樣。
有時，我覺得我便像這滴淚珠一樣，漸漸地，城市中迷失了方向，經(jīng)過我們那次簡短的談話后，我明白了，那滴淚珠滴在了正在向我完美青春邁進的道路上，我提高速度的道路上，母親為我指引的道路上。父母便好像我的青春擺渡人一樣，引領我重新回到正確的軌道。
原來打在我身上的痛是那個擺渡人為我指引的方向的過程；原來，我就是那艘船，那艘不知所措迷失了方向的那艘船；原來，母親就是那個擺渡人。
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文6
初次見他是在一個灑滿陽光的午后。踏著細碎的光影，我輕輕推開那扇虛掩著的門。那時，父母忙于工作，無暇照顧我，幾經(jīng)輾轉，才找到他這么個閑著的親戚。我拘謹?shù)刈拢唤?jīng)心地掃了他一眼，只記得陽光溫柔地灑在他的臉上，渲染出一片溫暖。
他面容黢黑，有些農民氣質。雜亂的眉毛中，有一根恣意生長，比其它眉毛長出一截。他的牙齒參差不齊，卻很愛笑，印象中他似乎每時每刻都在笑。他笑的時候，眼睛瞇成一條縫，有些滑稽，卻透出幾分慈愛。
每天傍晚，我走出校門，燦爛的晚霞下，總能看見他和他的坐騎—一輛嶄新的橙色電動車。我坐上后座，他載著我左轉、右轉，穿過幾條小巷，繞過幾處鬧市，在那老房子的門口穩(wěn)穩(wěn)停下。漸漸地，我和他親近起來。電動車的后座上，我總是高聲談論著學校里的見聞，他默默地笑著，有時插上幾句，說到興起，會”咯咯”地笑出聲。有時，他東繞西繞，只為給我買一塊面包或幾個粽子。巷中的人們總能望見我們，望見我喜滋滋地大嚼著粽子的情景。對那時的我來說，電動車窄窄的后座更像是一個移動的家，他的后背就是堅實的墻壁。歡聲笑語漸漸淡入空氣，夕陽把我們的影子拉得很長、很長……
后來，我漸漸長大，對他不再無所不言，電動車上，只有兩個沉默的身影。再后來，我因父母工作調動離開了家鄉(xiāng)，聽說他也離開了。后來的歲月，很自由，也很快樂，卻再也沒有體會過當年的天真與懵懂。
再回到家鄉(xiāng)時，曾經(jīng)的小巷早已改建重修，昔日低矮的平房也變成了鱗次櫛比的大廈。那輛滿載回憶的電動車業(yè)已破舊，被束之高閣。我來到他住的地方，他戴著眼鏡，正借著昏黃的燈光讀報紙。見到我，他十分熱情。我們如同知心好友般暢談著，回憶著也憧憬著。
歲月如歌，他默默地劃著時光的槳，載著年少的我，飄搖曲折，渡過了時光的海。他就是永遠站在渡口等候的人—我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文7
在我漫漫的記憶長河中，有許多的人和事，有令人委屈的，有令人難忘的，也有令人感動的，但有這樣一個人讓我至今都想對他說一聲：“謝謝……”！
記得我才上小學的時候，那時我的成績比較差，而且由于身體較胖有的同學說我的反應力太慢、動作也比較遲緩為我的前途擔憂，而每次當我?guī)е粲艄褮g的心情回到家里，爸爸見我不高興的樣子總會抱著我安慰，給我講故事、講笑話并給予許多的鼓勵。
特別是上小學三年級時我經(jīng)常感冒，記得有一次半夜發(fā)高燒，媽媽急得睡不著覺，而爸爸還在外邊加班。媽媽只好急忙地給爸爸打電話，讓他趕快回來，爸爸聽了后不到十分鐘就開車趕回了家，爸爸把我抱進了車里然后便抄近道，還差點被交警攔下，不過最后總算到了醫(yī)院，打完針輸完液后，體溫總算降下來了，爸爸這也才松了口氣。
小學的時候我的數(shù)學可以用時好時壞來形容，也就是因為這樣我有許多不會做的數(shù)學題，是爸爸他耐心給我講解每一道題，直到給我講懂為止。
爸爸，您也有“犯錯”的時候，有一次一道數(shù)學題我算出來是26，您非說是14，結果后來老師說答案是26，我也因此錯了一道數(shù)學題。但您知道后便馬上改正自己。
爸爸，您經(jīng)常趁著公休假帶著我們一家子出去旅游，您見多識廣，到了名勝古跡我們問您這是什么那是什么您都知道，并且您也會講一些關于這些景點的故事，您講的每一點滴都能讓我基本悟出一些道理或結論來，心里也不由得深深的崇拜著你。
爸爸，是您在我遇到困難時、受到委屈時，給予了我許多的鼓勵，讓我明白年少的自己在今后的歲月里遇到困難和波折怎么應對，您常告誡我說：“努力不一定有成果，但不努力是絕對沒有成果的”，我會時刻牢記這句話，為自己剛剛步入青春的時期打下良好的基礎，讓自己做一個有品質、有素質的少年，這樣會讓我更加優(yōu)秀，因為有您做我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
我是陸老師20多年教書生涯里普通得不能再普通的一個學生，陸老師是我大半個初中、可能也是我將來人生中銘記最深的老師。
第一次見到老師是在八年級的第一節(jié)物理課上。他看上去五十歲左右，標準中年男老師配置：條紋襯衫，頭發(fā)有些白，關鍵還有些禿頭，皮帶搭配大肚子，上面扣著鑰匙串。最最奇特的，是他那一口不知道來自哪個犄角旮旯的普通話。
剛上課還有些不知道他在講什么，那普通話真是聽不懂。但他說他的夢想是想當一名播音員，講出來真讓人笑掉大牙。還有更令我們瞠目結舌的，他說以前差點去造火箭。老師每每講到這件事就一臉懊悔樣：“我當年26個英文字母都沒玩溜，結果就跑來教書。”印象中有一次還和英語老師較勁，辯論一個英語物理名詞。真是一個怪老師。
后來漸漸習慣他講話，雖然時有把類似“比熱容”說成“比熱龍”的小尷尬，但沒多大在意，因為他上課真的挺吸引人的。哪要那么多讓人眼花繚亂的PPT？一個有趣的實驗過程就解決了。再不然，他隨口舉個例子都能給你講明白這個理。就是這個“死磕”到底的精神，他特喜化歡追在我們身后問有沒有錯題，有沒有不懂，趕緊提出來。大家沒人敢問，他一個個走下去翻開練習書給你講。有時一道題錯的人挺多的，他不嫌煩能多講一個學生就多講一個，直到你懂為止，上課時還會再講一遍。就連開家長會的父母們都愿意多留幾分鐘聽他“叨叨”。
白駒過隙，我升到九年級，聽說他留在八年級教書。我曾多次揚言要沖進八年級講堂聽他上課，又估計會在課堂上哭得不成樣。我想念他那口讓我十分懷念的普通話，普通的衣著，講著課自己會激動地踮起腳尖，神采飛揚的眼神，老是砸偏的粉筆頭，宏大的造火箭理想，老師課堂中的一切似乎閉上眼睛就能看到。
那第一位教我物理的老師，他像擺渡人那樣，將我送到將要中考的一岸，又去擺渡另一批學生。剩下的路更多地靠自己，他不僅教的是知識，更是一種精神。對夢想保持著初心，對一切事都充滿希望。當處于低落、沮喪的時刻重新燃起希望，保持初心地繼續(xù)走下去，在遇到困難時，要有與其死磕到底的決心。
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
感恩，就是在別人幫助你以后，及時的幫助別人，傳遞正能量。
感恩，就是在別人關懷你以后，及時的關懷別人，增添一抹亮色。
感恩，就是在別人教導你以后，及時的改正錯誤，點亮一盞心燈。
——題記
生活不缺少愛，只缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。上了中學以后，枯燥乏味的生活和一直做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣。剛要吃飯，媽媽又開始嘮叨起來：“放假這兩天你要多看書多背書，趁別人休息時，要比別人更努力。只有時間上贏得別人，在成績才能贏得別人……”聽到”多讀多背”，心中的怒火油然而生，我和媽媽頂起嘴來，越吵越激烈。“啪”的一聲，一巴掌打在我的側臉上，頓時，豆大的淚珠不停的流下來，我沖出家門。
天漸漸黑下來了，路燈忽明忽暗，路上靜的出奇，樹梢上偶爾傳來幾聲布谷鳥悲傷的鳴叫。我一個人靜靜地坐在公園的長椅上，靜靜地看著人們飯后娛樂的休閑時光。什么都不想的我開始在大街上飄蕩，一陣風使過，我聞到一股肉香味。順著香味我來到一個賣鐵板燒的小攤前，兩眼直勾勾的盯著，一位年近六旬的老奶奶好像發(fā)現(xiàn)了我，順手遞給我?guī)状敬f：“我準備收攤了，還剩下幾個烤串，請你吃了。”我的心頓時感覺好溫暖，狼吐虎咽的吃了起來，心懷感激的說：“謝謝您，奶奶！”老奶奶似乎看穿了我的心思，說：“孩子，我只是給你了幾個烤串而已，你就連連感謝，可是，你的媽媽給你做了多少次飯，洗了多少次衣服，關心了你多少次呢，那你又對她心懷感激了嗎？”老奶奶的話如同一縷春風，吹散了我心底的烏云，邁著輕快的步伐，我快速向家中奔去。
不敢進門的我躲在門后偷偷地觀望，一陣急促的聲音傳來“艷艷在你們哪兒嗎？”循聲望去，媽媽如熱鍋上的螞蟻，在客廳里不停地打著電話，話語中不乏擔憂。我小聲得叫了一聲“媽”。媽媽猛地轉過來，說：“你這個壞孩子，跑哪兒去了？”我不好意思地撓撓頭，緊緊地抱住了媽媽……
“媽媽”是一個多么偉大的詞啊！她在我們迷茫時，擺渡了一切，那我們是否在她失落時奉上一句安慰的話語，是否曾記得她的生日，是否察覺到她那縷縷銀絲，條條皺紋……
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
陽光普照大地，微風掠過樹梢。你依然坐在我的身后，時不時地看一眼在桌子上埋頭苦干的我，時刻準備著襲擊我，把我罵得狗血淋頭。這雖然是很久以前的記憶了。
感謝你總是悄無聲息的出現(xiàn)在我身后看我埋頭苦干的成果。然而你經(jīng)常是手中已準備好了武器。記得有時是一個空水瓶，有時是一根兩三寸的木棍，有時是兩手空空的。你每次都是向我的頭發(fā)起攻擊，雖說
不是很重，但也絕不是很輕。然后一副大義凜然的樣子給我講哪里寫錯了，雖然很感謝你的“提醒”，但是想起那些年被你這樣的“提醒”，心中就不禁的為那時的我感到悲哀。
你喜歡搬把椅子坐在門口，讓陽光照在脖子以下的地方，就是不讓陽光照在那英俊而嚴肅的臉上。
感謝你總是在我做完作業(yè)之后再給我來一點額外的作業(yè)，還總是用幽默的口氣說，多多益善。然而我心里卻很不是滋味。但是沒有你的嚴加看管，就沒有今天的我。
感謝你偶爾會對我寬容那么幾天，帶我出去逛逛街，買買零食，有說有笑的。你剛開始對我寬容的時候我的心里還忐忑安，生怕掉進你那甜蜜的陷進，但并不是這樣的。
感謝你有時在我面前打擊我的自信心，總是在我面前展示你的記憶力好，背出一首首我背不下來的古詩，甚至還說，這是你小學四年級學的，過了幾十年都還記得。但我還得感謝你，你并沒有打擊到我，而是更加的激勵我，使我更加努力的去記，背。
雖然這么多年活在你的打罵之下，但是我并不恨你，我要感謝您，感謝你的“提醒”，感謝你的多多益善，感謝你偶爾的寬容，感謝你在我面前的“炫耀”，感謝你對我的打擊，感謝你的打罵……
而你，卻老了，不能再像以前那樣打擊我了。你那原本烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)被一根一根染成了白色，你那原本英俊而嚴肅的臉龐，出現(xiàn)了一條一條的細小的溝壑。你依然喜歡搬把椅子坐在門口。
感謝你的打罵。希望你不再變老。
我的父親，感謝您！
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
人生如歌，母愛是樂曲中最動人的樂章；人生如畫，母愛是畫中最優(yōu)美的色彩；人生如詩，母愛是詩中最動人的詩篇。在最美的歲月里，因為有媽媽這個擺渡人，我的航向愈加堅強。
在我的記憶中，媽媽做事向來都是一絲不茍，對我的要求也非常嚴格。從我記事開始，就感覺媽媽不愛我，每一次我摔倒，她從來都不會先過去扶我一把，一直都是以旁觀者的身份觀看我怎么起來。而我只能在過后大聲哭喊著，把心里的怨恨和不平統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來。
記得五年級上學期末的一個早晨，我一起身就看見外面飄起了雪花，偏在這時，媽媽讓我出去買豆?jié){。雖然我心里很不樂意但望著媽媽那嚴厲的眼神，我無可奈何的往外走去。
真冷啊，在回來的路上我不禁打起了寒戰(zhàn)。忽然腳下一滑，我整個人被重重地摔在了地上，而那些滾燙的豆?jié){全部撒到了我的手臂上，頓時疼痛襲滿了我的全身。恰巧被隔壁的王奶奶看見了，便責備地說：“你媽媽也太狠心了，這么小就讓你一個人出來買飯！”。
過了一會媽媽來找我，她看到了我手上的燙傷，竟然說讓我自己解決。晚上我被那火燒火燎的疼痛驚醒了。突然我聽到隔壁有爭吵的聲音，我側耳聽去，只聽爸爸說“孩子還那么小，你那么嚴格得要求他，她會受不了的。”“正是因為她還小，所以我要讓她懂得，成長路上并不都是一帆風順，要學會承受，學會堅強的面對，否則，以后吃虧的還是她呀！”媽媽正色道。聽到這里，我的眼里早已噙滿了淚水。我也終于懂得了媽媽一直用她獨特的愛在守護著我。
正對我淚眼朦朧時，忽然聽到有人躡手躡腳走近我，我趕忙擦干了淚水，躺在床上，裝出一副正在睡熟的樣子，只聽見媽媽輕聲的說道：“我會不會對你太殘忍了？可如果不這樣，你永遠不會懂得堅強與接受，別怪媽媽。”
她還不知道，此時此刻，躲在被子里的我，早已淚流滿面，泣不成聲。我也終于明白，做任何事都不能靠別人，要學會堅強。
媽媽，你放心吧，我已不再是當初那個小孩子。我已經(jīng)明白你對我的一片苦心。在以后的人生路上，我一定謹記你對我的教誨，我現(xiàn)在還沒有能力來報答您，但您放心，我一定努力學習，不辜負您對我的期望。
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
在每個人的一生之中，總有一個擺渡人，他會帶著你穿過一條一條的河流，領著你向前去，而你的那一個擺渡人會是誰？
我的生命中的那個擺渡人是我最親愛的父親，他領著我穿過河流、越過山川；還在我想放棄的時候對我說：你看到了嗎？到了前面我們就成功了，一小步，只要邁出一小步，就到了。
雖然我知道還要很久，但我心里就像他說的一樣，只要一小步就到了。
在這個暑假里，我的生活陷入了一片低谷之中，我很迷茫，不知所措；原因就是一次考試，并不理想；而我不知道我的未來是否和這次考試一樣，落入了深淵之中，但我只知道我現(xiàn)在的生活找不到光明。而我的擺渡人如同一束光出現(xiàn)在我的身旁，讓我看到了腳下的路；讓我知道了這次考試并不重要，但如果我一直逃避現(xiàn)實，躲在那虛擬的夢中世界，那我的世界才是真正的黑暗了。在擺渡人的激勵之中，我朝著那光明找去，雖然在哪途中我跌倒了，但我一次又一次的站了起來，終于離開了深淵，沐浴著陽光我的內心無比的快樂。雖然我傷痕累累，但我知道，我終于振作起來了。在擺渡人的引領下，我的小船又開上了正軌。
在半期考試后，我又一次跌入了谷底，我試著讓我的內心平靜，但那負面情緒的惡魔還是影響了我，而擺渡人還是耐心的引導著我讓我一單一點點振作起來我的狀態(tài)也回來了。我十分的感謝擺渡人，擔任總有生老病死，擺渡人也一樣，到最后你還是只有一個人，。在平靜的夜里我總會想，那個白天還在引導你的人，會不會悄然無息的就離你而去？于是就在不安中度過了一夜，而每當早晨看到你對我微微一笑時，我的不安立即就煙消云散了。
在人的一生中，誰是你的擺渡人？他幫助你擺渡過了幾個春秋？而在這期間，你是否成長了？命運如同一條孤獨的河流，這定將不是一馬平川的，你又愿意為誰做擺渡人？
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
“與怪物戰(zhàn)斗的人，應當小心自己不要成為怪物。當你遠遠凝視深淵時，深淵也在凝視你”。這句話出自于尼采的《善惡的彼岸》，我第一次讀到這句話時，我被深深地震撼到了或者說被“帥”到了，當然我也只不過是淺顯的理解這句話罷了，但這句話讓我知道了一位充滿悲劇色彩的哲學家---尼采。
尼采童年悲慘，親人連接死亡鑄成他憂郁內向的性格，成年后還經(jīng)歷追求未果、好友反目的狗血事件，后來不被世人理解導致發(fā)瘋，最后落得個中年早逝。
尼采在生活中思索，書寫對人生痛苦與歡樂的感悟，尼采的名言一看易懂，但第一眼就能理解其本意能理解透徹嗎？其實尼采的話很有深度，能讓膚淺者領悟讓思考著沉思。
就如開頭那句“深淵”，是警醒世人與深淵對視時，與黑暗纏斗時，警惕自己小心別被敵人同化嗎？也許你認為自己并未參與其中，那些黑暗的事物便于你無關，你視乎是一個過路人，但是不要天真了，當你審視它時，你也正在被它改變，一點點被侵蝕、同化，當你恍然回神時，你早已深陷其中不能自拔。這句話的意思想必有很多種理解，但我卻只能淺顯的理解到這個層面罷了。所以這也是一種對不忘初心的渴求或者是在諷刺呢？
尼采的名言中，有著充滿陽光、積極向上的；也有充滿殘忍、冷酷不近人情的，他用優(yōu)美的文筆讓一句句哲理顯現(xiàn)。“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”，我能覺得這句話里似乎藏著溫暖的陽光，或者是微弱的燭火在黑暗中躍動，卻照亮了整個黑暗的那種光明和希望，似乎那時的作者經(jīng)歷著美好的事物一樣。但也不乏描繪殘酷的現(xiàn)實：英雄不但要知道適時而生，更應知道適時而死”。英雄的誕生會開啟一個時代，但他只能屬于那個時代，經(jīng)過無數(shù)個歲月，英雄便只是種精神崇拜的對象和過往時代的象征罷了。
尼采的文筆犀利又如暴風般直白，還有些許中二和狂傲。但能讓我沉思一些事物，讓我進步，這也算是擺渡人的另一種形式吧！
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
秋天是落葉的季節(jié)，上課鈴一響，那些飄飛的葉子仿佛被震散開來。同學們從操場上往回跑，生怕遲到了。“咚”的一聲悶響，是物體撞擊地面的聲音，而那聲音卻是我發(fā)出來的。
小學四年級與同學玩耍時，這時候上課鈴響了，同學們都加快步伐往教室跑去。我看見有一個同學一下跳了兩節(jié)樓梯，于是我信心滿滿地往前跳去，結果，意外發(fā)生了。我的腳尖沒抬起了，勾住了一點點，“咚”一聲，身體不聽我使喚向身后倒，手下意識的撐住身體，可是為時已晚我重重地倒在地上，這一摔可不輕。我想站起來，可胸前感到隱隱作痛，腳一陣麻，皺著眉頭往下看，這一看可把我嚇了一跳，校褲破了還在流血，隱約有些白色的東西夾雜其中，若隱若現(xiàn)。一咬牙，努力站起來。此時，操場上空無一人。
孤獨、寂寞、無助、恐懼填滿我的內心。九歲的我有著同齡人沒有的青春的活力，但此刻卻全是我這個年齡不該有的情緒，我掙扎著站起來，一步一步的向樓上走去。回到教室，我不知道中途走了幾分鐘，教室里，同學們都在看電影，沒有人注意我，連老師只瞥了我一眼，什么也沒有說，我坐下來，同桌對我也是不聞不問，我挽起褲腳，血都干了。
“咦？你你的腳！”我的心抖了抖，隨即便強裝鎮(zhèn)定：“沒事兒。走，跟我去醫(yī)務室！”“”我沒有反抗，其實我就是想讓同學發(fā)現(xiàn)并關心我，但在他的關心下，我不免有一點感動，他就是我青春的擺渡人。
我獨自一人下樓，腳一滑，整個身子前后搖晃起來：“糟了！”我一驚，身體向前倒去，突然，一道破風聲音響起，一只溫暖的手，是他！沒事吧？嗯！沒事！
醫(yī)務室里，醫(yī)生幫我消毒，有他在，我也不覺得痛，心里暖暖地。不像別人那般無情，那般視而不見，謝謝！我抬起頭：“呵呵”他沒有回答，只是淡淡的一笑。
這擺渡人一生只遇見一次，卻是最重要的一次，一旦錯過，便只能在青春的彼岸徘徊。
我的青春擺渡人作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
青春是絢麗動人的，但也是苦澀的青春是我們脫變的過程。正如普希金所說：“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”在我們不平凡的青春歲月中，往往有很多的擺渡人。
小時候教室里總會有那么一個身影，悉心照顧著我們。教會我們寫字，如同我們第二個母親。透過那忙碌的身影，我仿佛看見了她的孩子在家中等待她的歸來。
上小學了，迎來一群陌生人。老師會讓我們彼此熟悉，成為朋友。老師像一個魔法師，拿起手中的粉筆，把所知道的知識全部輸入我們的腦海中。但有時我們也會因為犯了一個小小的錯誤，而被老師狠狠的批評一頓。但這只是將我們引入正途的方法。我至今記得六年級時那場驚心動魄的考試。
那個時候已經(jīng)是六年級的下半學期了。教室里除去打鬧的聲音，便是小升初的緊迫感了。上課鈴聲仿佛在警示著我們，我們剩下的時間不多了。老師抱著一套試卷走上講臺。同學們迅速的將桌子拉開。而我的左邊卻不是往日的那個同學。我疑惑不解：“怎么是你，我同桌呢？”“考試都不能阻止你們聊天是吧？”老師問你的聲音如同一座大山壓下來。全班寂靜無聲。“喂，第2小題選什么？”我正疑惑著望著他。思來想去，畢竟是同學，我正準備把試卷移過去一點。但轉念一想，“這不是害了他嗎？”又立馬把卷子移了回來。我能感受到老師正用冒著火光的眼睛望著我，我立馬埋下頭來繼續(xù)做。
下了課，老師把卷子收走后，我站在教室門口轉悠。“到底去不去呢？咱班的班主任可是出了名的脾氣差，萬一他認為我是此地無銀三百兩呢。”最終，一番糾結后，我還是走進了教師辦公室。“報告”“進”。老師正在看剛才的試卷，我的心咯噔一下。“老師，我是來跟您解釋剛才考試的事情的。”“是沒有寫名字嗎？”老師翻閱著試卷。“不是，我是想說，剛才考試的時候我沒有作弊。”我有些語無倫次。我相信你，你是個誠實的孩子，希望你到初中以后也能保持這種精神。我本來就沒有懷疑，你來解釋反而出乎了我的意料。”老師沒有責備我的突兀，反而露出難得一見的一笑。
老師的話我一直都記在心里。那是我學習生涯中難得一次得到老師堅定的肯定。我懂得了體貼和信任。
他們是我的青春擺渡人。
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