憶青春作文（通用31篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的憶青春作文，希望對大家有所幫助。

　　憶青春作文 篇1

　　春秋如夢，一閃即逝，

　　恍若隔世，乏眼間，

　　青春已逝。

　　青春，簡單的兩個字，卻多么的讓人念念不忘，流連忘返，卻又讓多少孩子痛心欲絕，流盡淚水！讓已經(jīng)長大了的孩子不敢再來一次！

　　青春，是一個美好的季節(jié)，處處充滿溫馨，處處充滿激情，初出茅廬的孩子們，滿心歡心，終于長大了，可以看外面的世界了，可以談戀愛了，外面的風景是多么的美好，戀愛的感覺多么的令他們向往，然而他們卻忘記了美好的事物都是又另一面的。

　　青春，是一場透明的悲傷，當你真正經(jīng)歷過了青春才知道，青春充滿著多少的憂傷，青春的道路是多么的坎坷，真正到了青春這個季節(jié)想要的只有逃跑。

　　或許，青春是一個成長的轉(zhuǎn)折點，我們在乎的只是結(jié)果，可有的只是過程。當青春經(jīng)歷過后才知道原來自己現(xiàn)在才是真正的長大了。

　　青春，是短暫的，是絢麗的，好似一顆流星，耀眼奪目的光芒，可最終逃不過損落的命運。我們都不會忘記曾經(jīng)她閃亮過。

　　我的青春，笑過，歡樂過，哭過，也痛過，我對青春想說的一句話是，終于結(jié)束了！如今，青春已逝，再也不用去胡思亂想，再也不用為感情痛的死去活來，明天的天空是晴朗的，來年的春天是美好的，那個誰，感謝你，真的，感謝你！以后該為自己的夢想而奮斗了，該為以后的生活而努力了！

　　憶青春作文 篇2

　　人生，總會經(jīng)歷很多事，會留下許許多多的回憶，這些回憶，有些是美好的；有些是傷感的；有些是幸福的……而有些回憶是你難以忘卻的，也許是一次考試；也許是一次旅行；也許是一次失敗；也許是一次成功……總之，有很多回憶會伴隨你一生！而我的回憶是在聊城文軒中學，因為那里曾經(jīng)有我的希望，還有我從未放棄的夢想……

　　剛進入文軒時，空氣中迷漫著恬靜的氣息，夾雜著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學……輕輕推開明亮的窗，仰望藍天，陽光的明眸靈動著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了我的初一新生活。

　　在這里，我結(jié)識了許多新朋友，雖然學習緊，任務(wù)重，但我們在課余時間，無話不談，十分快樂！

　　曾經(jīng)，我們無憂無慮，曾經(jīng)，我們十指相扣，說好永不分離。可是，青春易逝，時光難留！到了初二的那個暑假，由于某些原因，我要回到縣城上學。這就意味著我要與朋友們分開了，那時的情緒十分失落，閉上眼，滿腦子都是文軒中學的一草一木，而最令我放不下的，就是那些同學們。可是，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，就是這么殘酷，所以，我利用暑假的時間，調(diào)節(jié)心態(tài)，直面現(xiàn)實，因為我知道逃避是沒有任何意義的。

　　后來，我再一次去了文軒，跟朋友們說了這事，那時的場景至今還歷歷在目，有些同學很傷心，抓這我的手不放，不想分開，甚至有幾個女生，也在默默的流淚……當時，我忍住了淚水，勸他們不要這么傷心，以后有機會再見面，說了幾句，我就上車走了。因為我不知道我還能忍多久，我不想在他們面前哭泣，所以我選擇了離去……

　　現(xiàn)在想想，回憶終究是回憶，無法再現(xiàn)，但回憶卻是我們成長的見證。所以，我們要珍惜自己的回憶，將那些珍貴的回憶永遠銘記在心里！

　　憶青春作文 篇3

　　近日，雨中偶遇一初中同學美，甚是喜悅。熟識之人偶遇，估計十之八九就是拿出手機互留電話，并添加微信。我們也不例外，互加了微信后，芳又隨即把我拖進了同學微信群。迫不及待地瀏覽著昔日同學的信息：明，那個長著一張娃娃臉的小女孩，一笑起來露出兩酒窩的女孩，記憶是如此的深刻。芳，兩人走動得最多，但近幾年似乎聯(lián)絡(luò)得很少，有時在朋友圈里看到她家?guī)泿浀牡教幪炷虾１憋w的兒子，甚是羨慕。雪，一個笑起來總瞇著眼的女孩，上學時很是投緣，但也逐漸疏遠。菊，算起來還沾親帶故，印象中身材苗條，做事也是風風火火。萍，上學時就覺得她活潑熱情，善于交際，朋友圈里經(jīng)常曬培訓、講學、喝茶、郊游的照片，是一個很有生活品味的人，贊一個……有些因為是同級不同班，即使看了微信頭像和名字，也無法一一對應(yīng)，實在抱歉。

　　看著微信群里同學們的聊天記錄，記憶的閘門也隨之打開，我的思緒回到了初三那一年。那一年，我十五歲。

　　因中學合并，初三時，我們一批在新建村就讀的學生被安排到了步云中學就讀。那時的我，是惶恐多于驚喜的。鄉(xiāng)下讀書的娃突然有一天到鎮(zhèn)上求學，陌生的環(huán)境，陌生的學校，陌生的老師同學，我的心情是惶恐不安的。相信和我有一樣經(jīng)歷的人也會有相同的感受吧！

　　一起的同學被安排到了不同的班級，甲、乙、丙，我進了丙班。這個班成績好的學生有很多，如紅、強、淑等，依稀記得還有一個體育特長生。但估計自己是外來客，也有強烈的自卑心在作怪，平時玩在一起的還是那幾個一起新建村轉(zhuǎn)過來的同學，大概大家彼此都惺惺相惜吧。

　　憶青春作文 篇4

　　如詩如畫的青春歲月，我們每個人都在人生長河的激流中掙扎、拼搏、徘徊和憧憬，你我都曾經(jīng)奮斗過，也曾經(jīng)無奈過......無論是什么情況，我們都必須承認過去的都是好日子，不僅僅值得我們懷念，更因為它曾經(jīng)是我們生命中的一部分;那些趕不上生命腳步的往事，那些曾經(jīng)有過的青春的傷痛，都是珍藏在我們心靈深處最美麗的寶石。

　　我們每個人都是人世間匆匆的過客，常常會有失落、傷感和困惑。然而，任何事都有其解決的辦法和它預定的軌跡；所以，我們不必沉溺于現(xiàn)實紛爭的困繞。從現(xiàn)實和博大的角度來講，我們整個生命的過程和生生不息的宇宙相比，又何止是“滄海一粟”那么簡單，渺小得甚至不及空氣中的一粒塵埃，我們又怎么能辜負這短暫的“人生一世、草木一秋”呢？

　　人不能為記憶活著，但沒有記憶的滋補卻又是殘缺的。有人說：“往事如酒”，但往事并不等于酒。對于過去重要的不是你曾得到過什么，而是你曾體會到什么。我們無論經(jīng)歷的是傷心、痛苦，還是幸福、快樂；是否時刻擁有樂觀向上的思想，才是最重要的。我個人認為，悟到的精神上的財富才是永恒的。做為一個有思想的人，回憶有時會是繁復的負荷；但是，我們又怎么能離得開社會和家庭的負荷呢！只要我們有能力讓它在寧靜、深邃中迸發(fā)，將閃光點永遠鑲嵌在心靈的寶庫中，我們的人生價值又何嘗不是一種升華的體現(xiàn)呢！徜徉在“笑看亭前花開花落，而寵辱不驚”的境界里，我們的生活就會在這一刻變得豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)可以虛擬，人生是無法虛擬的，把生活的點滴記錄在人生的日記上，去盡情地享受這百味人生的豐盛大餐吧！

　　憶青春作文 篇5

　　又是一年夏天暖風吹過青春的記憶，走過那扇窗可否不用問便知你是誰？曾經(jīng)的夢也被現(xiàn)實吞沒，快樂也風干了失敗的淚，黑黑的夜問蒼天長大后的自己是什么樣子。

　　念朝朝暮暮我的青裝為誰而穿，突然一天長大我又怎么那么天真的以為外裝就能打動別人心動，換來一眼的關(guān)注，換來你愛的人的在乎。

　　能不能，讓我永遠停留在春天那個季節(jié)，讓我默默的為愛癡狂，哪怕是流淚打濕了白色的衣衫。哪怕是記憶停留在了分開的背影里，我也不后悔。

　　用一生詮釋雨天的美，而青春就是掛在人生之上的彩虹。

　　難道我的青春就要藏在心底失去，不敢去分享春的美，我怎么甘心在青春里，留不下回想的人。

　　青春就像洶涌的海水的深藍，凝聚了最狂熱的愛，凝聚了最濃的情。

　　青春是天空的流星，我們有誰知道那里是終點，又有誰知道，那里有我們可以用一輩子停留的歸宿。

　　啊！青春啊，青春，你是什么？難道是父母送別我們的揮手，還是第一次自己走那么遠的距離，還是獨自站在大學十字路口的迷茫和無所事是的麻木。

　　恍惚的時候自己跑向操場自己跑幾圈，寂寞的夜，孤單的自己把自己鎖在自己的幻想里，仿佛自己找到了生活的永恒，累了，停下來才發(fā)現(xiàn)自己早是滿頭大汗，自己卻得到了解脫，回到屋里，把咖啡輕輕撒在潔白的杯子里，清澈的開水從杯壁滑下，嘩嘩的水聲讓我有了幾絲安靜，流到杯底咖啡那刻融解了自己沉淀了自己味道，我想青春就是咖啡，也許我們還在等待清水的滑下，也許我們還在等待融解的那刻，而我們又怕咖啡沉淀那刻。因為青春沉淀了就像咖啡永遠失去了味道，永遠不能重來。

　　憶青春作文 篇6

　　在這個尚且青澀的時段里，能遇到一些人，領(lǐng)悟一些道理，方可算是不負韶華了。

　　還記得初一剛?cè)雽W時，稚嫩的我們眼中流露出期望與恐慌，一位姓劉的班主任向我們走來，用溫和的語氣告訴我們：“不要怕，我們一直在。”猶如春雨滋潤著我們的心田。在日后的學習生活中，帶著父母雙親對我滿懷的期待，我努力地汲取精神養(yǎng)分，努力地向上攀爬。蒼天不負有心人，我取得了較為不錯的成績。這時，老師走過來輕拍我肩膀，說：“不能驕傲，要繼續(xù)努力。”這句話給予了我更多信心和動力，讓我一次又一次的突破了自己。

　　思緒蔓延至操場。在這里我經(jīng)歷了三屆運動會，其中印象最深的還是短跑項目。一聲令下，運動員們就像離弦的箭，用力的向前沖，臺下的我們不論是鼓勵亦是嘲諷，他們都只有一個目標——沖刺線。越來越急促的呼吸聲是他們沖刺的狀態(tài)，不論是否取得名次，我們都應(yīng)為他們感到驕傲。

　　最讓人懷念的還是初三的學習生活。早晨天微亮，我們就在跑道上開啟美好的一天，認真朗讀著一些知識點，三餐時間，校園里行色匆匆的背影并不少見，只有一個信念，那就是努力。課堂上，挺直的腰板，嚴肅的神情，眼里閃爍著渴求知識的光芒。不僅如此。晚上回宿舍后，抓緊洗漱，然后坐在床上，打著手電筒再看半小時的書，睡覺前在頭腦里過一遍，所求的只是適時查漏補缺，強化記憶……這些都將是我們美好的回憶。

　　有人說：“葉落的時候，你明白歡聚；花謝的時候，你懂得青春。”不到80天就要中考，我們應(yīng)以更加飽滿的精神，昂揚的斗志來完成這三年的心愿，不斷向光亮處前進，無愧于自己的青春。

　　憶青春作文 篇7

　　書桌上放著一本相冊，相冊的主人翻到一頁，那是中學的模樣。

　　——題記

　　中考過了，教室里的同學們都很開心。每個人的臉上都寫著的是開心與興奮，可是，空氣中充斥著一些不明的情愫，卻沒有人去觸碰。教室里的這一份快樂，沒有人去打擾。每個人，好像都不愿意去打破那一些無名的情緒。

　　該來的總是要來臨的，那些無名的情緒被打破，那是——分別。

　　輕輕走在校園里，看著我們曾在這成長的痕跡。

　　校門口。可以看見當初的我們背著書包的模樣，臉上是青澀、稚嫩。因為是剛告別了生活六年的同學，來到這個中學每個人的臉上充滿許些不安，緊張。誰料想，三年之后竟是如此的不舍與難過。

　　跑道上。有著我們揮灑下的汗水。還記得，校運會。參賽的運動員受到了大家的悉心照顧，而不參賽的同學也是在一旁為他們大聲加油。拔河比賽時，我們贏了。每個人的臉上充滿著喜悅，那是大家的功勞。

　　涼亭里。我們曾在下體育課時，一窩蜂跑去那里，只為了爭一個涼快的好位置，我們曾在那柱子上刻下了要永遠在一起的字跡。我們在那里交談著知心話語，還記得，我們曾經(jīng)曝出的一陣陣歡笑聲。

　　回憶著三年生活的種種，那么長，又那么短。我們在這里完成了一個過渡，從稚嫩到成熟。我們明白了責任，懂得了成長，學會了堅強。三年的時光，教會了我很多，還有那些人，讓我將他們的模樣刻在心里，永不忘記。

　　這是一段美好的時光，讓我永生難忘。我要把它刻進記憶的最深處。

　　憶青春作文 篇8

　　童年的.那一個個追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。

　　——題記

　　小時候，總想著長大了，生活就容易了。

　　長大了，才發(fā)現(xiàn)成人世界中根本沒有"容易”兩個字。

　　長大意味著承擔更多的責任，意味著很多時候，你必須單槍匹馬，面對生活的兵荒馬亂。所以我們要珍惜青春韶華，努力學習，合理利用自己的青春時光，助力青春成長。

　　我的青春美好的回憶在東外，在七班的教室里，在七班同學們的朗朗書聲中。每天，迎著早晨的陽光，我一路小跑來到了教室，立刻拿起書本，去走廊里讀書，不一會走廊里的人流就川流不息，但我絲毫不會受他們的影響，我有自己的夢想，有自己想去的地方，我想努力學習，讓我長出知識的翅膀，它們能帶我飛到我想去的地方。這些回憶被永久地儲存在了我青春的記憶球中，成為青春的珍藏。

　　我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去，刻骨的，只有那么幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

　　我想，我還會架一支魚架，獨釣歲月那一邊的故事。

　　童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時，才成就了那份完美。

　　青春的回憶，能遠離平淡，使本來平淡的日子背叛現(xiàn)實做一次超越的飛翔，但我還這么年輕，尚有大把的時光，別焦慮，別慌張，人生的上坡路每個人都要走，有人虛度光陰淪為平庸，有人逆流而上，越挫越勇。

　　所以，我們要珍惜青春回憶，利用青春時光，努力學習，實現(xiàn)自己的理想。

　　憶青春作文 篇9

　　6月8號下午，最后一場英語考試結(jié)束的鈴聲響起，意味著我高中三年的青春也進入終點，而這三年對我來說，是成長的經(jīng)歷，更是永久的回憶。

　　三年時間很快就過去了，這句話依舊在耳邊不停縈繞，仿如昨日老師在耳邊的聲音，可匆匆時光，卻竟然消逝如此之快，留在我們心中的是無限感慨和如此沉重的感傷。我們曾經(jīng)以為離別不一定感傷，相散就一定會相聚，可那天晚上，許多人都哭了，喝著酒，淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，原來我們都只是表面上的云淡風輕，內(nèi)心里的波濤洶涌。以前我不相信情深義重，可能是因為看過太多的背叛與訣別，當看到那一幕時，突然發(fā)現(xiàn)，很多人他們都至情至性，他們不善言表，但最后他們都用最深的愛述說著分別，面對著分離。

　　回憶這短暫的三年，回味著那些酸甜苦辣的故事，回想著那些個我們還在牽掛的少年。我們雖有不是滋味的悲傷，但更多的是歡聲笑語的喜悅，我們來自不同地方，相聚一個班級，共同扶持度過奇妙的三年，我們不是親人勝似親人。也許在未來的旅途中，我們或許走散，或許丟了音訊，或許失了聯(lián)系，但只要回憶起這段獨一無二的經(jīng)歷，我們都會面露燦爛的笑容，因為這就是青春，這就是我們這群意氣風發(fā)，無所畏懼的年輕的故事。現(xiàn)在，我們即將去到更遠的地方，我們即將被分散在世界各個角落，但在我看來，沒關(guān)系，只要心在一起，只要記憶還在，我們依舊是我們，那些男孩，那些女孩構(gòu)成的我們，永遠是一家。

　　我希望未來，我們都可以擁有屬于自己的一片天空，我們的身邊都會有一個愿意陪我們一輩子看風景的人，然后多年之后，再次相遇，我們都微笑回應(yīng)，彼此說一句，真好，那便足夠。

　　憶青春作文 篇10

　　我最快樂的事就，就是過春節(jié)。我記得小時候就知道一個關(guān)于“年”的怪獸頭長尖角，兇猛異常，“年”獸長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。

　　這一次又到了除夕夜大家急急忙忙的收拾東西準備逃往深山，這時候村東頭來了一個白發(fā)老人，老人堅持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了。當“年”獸像往常一樣準備進村時，突然傳來爆竹聲，“年”獸混身顫栗，原來“年”獸最怕紅色，火光和炸響，從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲，這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”。

　　每到除夕夜我們一家人就會開車回家和爺爺奶奶、叔叔、嬸嬸……大家聚在一起打開電視，一邊看春晚，一邊吃這里地地道道的美食。我是個出名的小饞貓，看到每一道菜都恨不得馬上去嘗一口，我最喜歡的一道菜是元宵，軟軟的，甜甜的，糯糯的，可好吃了。還有臘肉、春卷、魚……

　　大年初一拜新年一，一大早就被窗外的鞭炮聲叫醒了。壓歲錢是大年初一小朋友收到必不可少的東西，晚輩給長輩們拜年，長輩們就會給晚輩們壓歲錢，是為晚輩們壓歲。收到壓歲錢是最開心的時候了，過年除了拜年就數(shù)探親了，這樣可以使大家之間增進感情。現(xiàn)在，春節(jié)是我國人民的佳節(jié)，它象征著團結(jié)、興旺、人們對新的一年所寄托的希望。

　　憶青春作文 篇11

　　畢業(yè)考試來了，考號貼在桌角，這里是五年級B班的教室，一個天天路過卻從沒進去過的既熟悉又陌生的教室。黑板上有五B班同學親切的祝福語，桌子左上角有一張用透明膠帶認真貼上的考號條，感激的同時也有羨慕——他們還有一年的光陰，我們卻連一天都沒有了。

　　雖然大家都知道這一點，卻都嬉笑依舊，離別不只是等于悲傷。

　　前一天下午，我們團在一起，彼此笑問：“你會記得之前發(fā)生的事嗎？你會記得我們班嗎？”

　　這是一個全年級都嘆為觀止的班級，我怎么會忘記？

　　這里有數(shù)學精英，有舞蹈達人，有籃球高手……卻總是不會獲得第一；他們成天戴著耳機，滿學校里瘋跑，成為了叱咤風云的領(lǐng)軍人物。

　　有一天，有一件事情讓他們更堅定的團結(jié)一心。兩個從沒擔任任何班干部的同學，為了班級，他們承受了所有的懲罰。當他們在操場上無休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯的不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲“加油”，說一聲“辛苦”了。

　　那個時候，最愛裝酷的男生，最堅強的同學，最冷漠對事無動于衷的同學竟然都流淚了，陽光下，淚水和汗水交織在一起，又蒸融了，然后淚水又流，汗水再冒，匯成一條青春的大河，朝前洶涌而去……

　　自那以后，大家團結(jié)一心，沒有人欺負同學，沒有人再犯錯事。

　　我們都知道，這件事叫軍訓，這件事叫成長，這件事叫畢業(yè)。

　　鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場，不約而同的將考號條小心翼翼取下，放進我們青春的紀念冊。

　　畢業(yè)那天誰都沒哭，我們相信，明天還能再見。

　　憶青春作文 篇12

　　回憶是美好的，也是悲傷的。回憶曾經(jīng)我一起的歲月，心不由得微微一顫，我的朋友呀，請不要忘記我，我相信我們友誼天長地久。

　　小胖，一個樂天派的胖子整天都是快快樂樂，他是我的朋友，真正的朋友是同而不合，我們就是這樣，我們曾經(jīng)為了一個問題爭得面紅耳赤，為了挑張權(quán)威，我們唇槍舌戰(zhàn)，一天歷史老師進了教室，她留下了一個問題：用史實說明臺灣自古就是中國的領(lǐng)土。這個問題把我弄的焦頭爛額，百思不得其解，我扭頭看向小胖，只見他趴在桌子上呼呼大睡，心想，小胖準是已經(jīng)想出來了，于是我慢慢的走過去，拿起一本書照著他的頭他了過去，他抬起頭揉了揉眼睛，一臉怨氣的問我，你打我干嘛呀，正睡的美呢，你看你。他又去找周公了，于是我推了推她問你把問題弄明白了？你給我說說唄，他抬起頭開始給我講起來，講完后我覺得他說的不對，而他覺得他對，我對他說：“你說錯了。”他對我吼道；“沒錯”。許久我們都靜了下來，我說，那明天上課問老師吧！我們互相一視而笑。有時我上課嘲笑挖苦他，他總是不放在心上，最后以全班一笑而過。小胖和我同而不和。

　　眼鏡，是我的同窗，他伴隨我走過了小學初中的九年時光，在此期間我們雖有一些不愉快，但是不會影響我們的友誼，我們之間不擁而合，還有小陽，小李，小張等等我們現(xiàn)在望著空曠的教室，原來的事情好像發(fā)生在昨天，原來擁擠的教室現(xiàn)在變的寬闊，那些所為的學渣們，他們走了，去上中專了，去上技校了。他們離開了這個充滿回憶的校園，離開了我們，我的一些兄弟也走了。班主任曾說過：走的是精英，而留下來的是精華，我們現(xiàn)在離中招還剩16天，我們付出了九年的時光，是時候該收獲了，讓我們一起為我們的將來努力吧！奮斗吧！

　　時光飛逝，青春消逝，但那些記憶卻永存心間！

　　憶青春作文 篇13

　　有一種青春叫回憶，有一種遺憾叫錯過，有一種幸運叫遇上你，還來不及轉(zhuǎn)身，你卻已離我遠去——高中時代。渾渾噩噩地過了三年，曾經(jīng)的信誓旦旦，卻變成了離別時的輕描淡寫；曾經(jīng)的一幕幕都深深地印刻在我的腦海里，揮之不去……

　　“喂！同學，問你個問題，你知道豬有幾個鼻孔嗎？”

　　我毫不猶豫地說：“你傻啊！沒看過《西游記》嗎？不知道豬八戒的鼻子很大嗎？豬肯定有四個鼻孔了。”

　　這時突然聽到哄然一笑的老師走了過來，問我們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開心，于是，我為了想迫切地證明自己觀點的正確性，結(jié)果一著急，就脫口而出問老師道：“你是豬嗎？”

　　那一刻，我突然有一種想失憶的感覺，我是誰？我在哪？發(fā)生了什么？

　　但我們的老師可算得上國民好老師，豈能因為這點小事與我計較。尷尬自然就交給時間去化解，而我更是一個不見黃河，心不死的人。于是，在老師和同學的見證下，我用手機查了百度。事實證明，我被狠狠地打臉了，唉！我只能默默的說一句：“可能是百度出現(xiàn)了故障吧！”

　　還記得當年的那一場洪水嗎？我們每個人都還處在睡夢中，便迷迷糊糊地聽到有人喊我們起床，說洪水已經(jīng)漲到一樓了，讓我們趕快轉(zhuǎn)移到教學樓避險。我還不以為然地往窗戶外看了看，不禁驚聲大叫道：“哇！這么大的洪水！”嚇得我趕緊從床上跳下來，拿著外套就往外跑，剛跑到門口就聽到校長又說：“你們什么都不要管了，只拿一樣自己最重要的東西。”

　　這時，我突然發(fā)現(xiàn)我什么東西都沒有帶，然后我就急忙沖進寢室拿了自己最重要的物品——飯卡。嗯！不要問我為什么飯卡最重要，因為我們學校只能刷卡，錢和其他東西乃身外之物，畢竟吃飽了才有力氣跑嘛！別人都說“問世間情為何物，直教人生死相許”，而我卻是“問世間吃為何物，直教我生死相許啊”！

　　想來，我們也是經(jīng)歷生死的好朋友了。時間總是不等人，時鐘一圈又一圈地走著，日子一天一天地過著……終于，高考的鐘聲敲響了。我笑著走進考場，卻哭著跑了出來……

　　并非自己考得有多么不理想，只是在鈴聲響起的那一刻，突然不知道自己心里到底是什么滋味，只覺得我要永遠和高中生涯說再見了：

　　再見了熟悉的人，

　　再見了熟悉的地方。

　　也許是不舍，

　　也許是留戀，

　　也許是后悔……

　　有太多美好的地方，不知從何說起，只知道曾經(jīng)的我們那么單純，那么無憂無慮，現(xiàn)在的我們?yōu)榱松�活各自奔波，各自努力。此刻的我，好想對你們說一句：“你們還好嗎？”如果累了，就對自己說一句：“沒關(guān)系，人生難免會有太多的不如意。”

　　人的一生就像一場電影，自己是導演，自己是主角，其他是配角，想要過什么樣的生活還得自己去爭取，也許努力不一定會成功，但起碼曾經(jīng)努力過，人生的這場電影不需要太完美的結(jié)局，也不要太催人淚下就好，人生不就如此嗎？

　　時間帶走的是青春，留下的是回憶，不懼現(xiàn)在，更不畏將來，因為我們都曾青春過。

　　憶青春作文 篇14

　　青春的我，總是用一種豁達的心去經(jīng)營那片屬于我的天空。于是，有人說我很灑脫，我沒有煩惱，就是有，也會一笑而過；我沒有心事，就是有，哭過之后，還是笑的那么燦爛。真的，我真的希望自己那么灑脫，那么豁達，可以哭過，笑過，一切就轉(zhuǎn)眼而逝，不曾留下痕跡。

　　等了兩年，沒有結(jié)果，音信全無。可是，沒有放棄，依舊去等。去等一個已經(jīng)知道結(jié)果的人。不為別的，只是希望，那句話，那句拒絕的話從她口中說出，清楚的說出。

　　原來，我不瀟灑，因為我走在青春里。青春，原來不瀟灑。青澀的年華。

　　憶青春作文 篇15

　　青春的夢，就如滿天的繁星炫目燦爛，可是真正實現(xiàn)也就是那有數(shù)的幾顆流星而已，而且還需要自己把握。

　　于是，青春就成了一個謎，去猜測、去餞行、去付出、去努力。青春總是要經(jīng)歷傷痛，傷痛過后，哭了，醒了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是一個謎。

　　青春的夢，總是那么難尋，于是青春中有太多希望，也有太多失望。不過還好，失望，總是比希望少一次，這就是青春。

　　憶青春作文 篇16

　　青春是一個人的抉擇，有人選擇了將就的青春；有人選擇了執(zhí)著的青春。

　　或許，將就的青春有甜蜜，沒有傷痛，將就的青春鑄就了將就的人生。人生路上，因為將就少了許多磕磕碰碰。

　　可是，直到老了，才發(fā)現(xiàn)，自己原來一直活在一個影子，眾多人的影子里。

　　或許，執(zhí)著的青春，會磕碰的破破爛爛，路上總要淚水去鋪墊，風景總要用那顆殘破的心去欣賞，心中的愛，只有默默，默默地等待與期盼。

　　執(zhí)著的青春，鑄就了執(zhí)著的人生。直到老了，發(fā)現(xiàn)自己站得還是那么直，和20歲時一樣。

　　憶青春作文 篇17

　　青澀年華的我，總會在流星下許下太多關(guān)于她的夢。總希望，一個個去實現(xiàn)。青澀的年華就在這些夢里，期盼的夢里，想象中度過。

　　后來再回憶，覺得這些夢是那么的可笑，可是又突然笑不出來了，現(xiàn)在的我還會在流星下許下那些看似稚嫩夢嗎。

　　后來，那些夢，被無情的時間沖淡。或許，腦際中還會有那曾經(jīng)許下夢的情景，還會有那些想象的夢痕。只是，再也不會去許那青澀年華的夢了。

　　青春，總是過去之后，才發(fā)現(xiàn)那么美好。哪怕青澀、痛苦、傷心，可是依舊無法掩蓋她的美好與多彩。

　　憶青春作文 篇18

　　童年，是一幅迷人的畫，勾畫出我們有趣的故事，童年，是一曲婉轉(zhuǎn)悠揚的樂曲，譜寫出我們活潑的笑臉，童年，是多么的有趣，童年是多么難忘的時光，現(xiàn)在回想起來是多么的無知可愛。

　　我記得在我四歲左右的時候發(fā)生啦一件讓我終生難忘的“趣事”。

　　那天我在和母親一起整理小時候的相片，媽媽說我小的時候非常的調(diào)皮，讓他們一天到晚都是提心吊膽的，我還不信，我說我小時候可乖啦，母親就拿一張照片給我看，那是我被罰跪在椅子上的照片，上面的我居然睡著啦，嘴角邊還留著口水，我看著就想笑，在這事母親又說這張照片背后可是有一個故事的，我就吵著母親叫她給我說說，我給母親又是端茶又是捶背的討好著。

　　母親說那是我小的時候，和現(xiàn)在的鄰居那時候我們都還小，在學校玩的時候，被一個陌生人拐起跑啦，最后和我一起去的那個小孩看天下雨就先跑回家啦，而我還傻乎乎的跟著人家往山上跑去。最后是家長到處找我們的時候，遇見啦那個男孩，他告訴我跟別人去山上之后，家長才找到我的。回來之后父親很生氣，回到家里被打啦一頓，當時年幼的我一直哭，這時父親叫我不許哭，我就一直掉眼淚啊，還一邊發(fā)出嗚嗚的聲音。母親和父親看啦之后，反而勸我哭出來。然后我就被父親罰跪在凳子上，沒想到的是我居然睡著啦，母親看啦笑啦出來，拿手機拍拉下來洗成了照片，聽完這個故事我自己都笑啦出來。

　　是啊，童年時期我們是多么的純真可愛。

　　憶青春作文 篇19

　　誰未曾年少？誰沒有青春？回憶的青春，耳邊響起了一首滿載回憶的歌……

　　青春·響起

　　“哪怕經(jīng)歷再大的風險，再大的浪。也會有默契的目光……”

　　那是我印象最深的一次比賽——拔河比賽，我心里討厭極了，“說什么也不參加，誰管班級的榮譽呀。”我惡恨恨的說道。可當我看到正式比賽的同學一個個咬牙切齒，用盡全身力氣卻屢次戰(zhàn)敗時，心里卻慚愧極了，心中的斗志被點燃，我主動換下了另一個同學，與同學們一起拼搏。齊心協(xié)力，終于贏下了一場比賽。比賽勝利了，我信心倍增。接著我們班贏下了兩場、三場、四場……最終脫穎而出，贏得了冠軍。這場比賽。我嘗到了班級共同努力而取勝的滋味。全班同學齊唱起起了《奔跑》共同分享勝利的喜悅。

　　青春·不屈

　　“再見我的淚水跌倒和失敗。再見那個年少輕狂的時代“。

　　我也曾經(jīng)有過狂放，不把學習放在心上。學習一度下滑。原來的我成績名列前十。這樣的打擊讓我一蹶不振，變得禿廢了，終于到了初四，老師的一番話給了我信心。老師說“孩子啊。只要你努力。一定會有進步，即便效果不太明現(xiàn)。可他畢竟是有收獲得啊。你的底子不錯。只要用上努力。成績自然會突飛猛進。可關(guān)鍵就在于。你盡力了嗎……”我番然頓悟，“你盡力了嗎？”這句話也成為了我激勵自己的一句警句。從此我下定了決心：把全部精力放在學習上。成績也有了好氣色。

　　青春·追求

　　“我一個人的力量。能去闖，就算要飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望……”

　　臨近畢業(yè)，老師讓我們把自己的夢想寫在紙上，并與大家分享，有些人的夢想很遠大；有些人的夢想很實際；有些人的夢想太“可愛”。瞧這個：“我長大了要當一名廚師。因為我喜歡吃”全部的同學哈哈大笑。看這個：“我要當老師。，享受一下虐待學生的滋味”同學們樂得前仰后合。老師也忍不住嘴角上揚。這個更厲害了：“我想做。往后有啥事你們就都來找我。不用花錢九給你們辦。”聽完這句。同學們一個個眼角都笑出了淚。老師邊鼓掌邊笑著說：“好。往后就指望這你了……”全班有一陣哄笑。

　　青春充滿旋律。我們走的路，如一個個音符，行走的路程就是一首首美妙的歌曲。

　　青春如歌，讓我們一路追求希望。堅持走到夢想的彼，綻放青春的光芒。

　　憶青春作文 篇20

　　青春是一段沙啞的情話，讓你脹紅了臉。青春是一首高昂的樂曲，讓你悸動了心。青春是一部殘忍的劇集，讓你哭紅了眼。可這就是青春，摻雜著美好與愛，摻雜著苦痛與淚水。我也懷念這樣的青春。

　　盛夏的光影打在臉上，望向窗戶，看著不時走過的三男倆女，說說笑笑，不覺中我也好似是他們其中的一員樂在其中，慢慢的思緒被拉扯，拉扯了很遠，遠到我又想起了你，想起了那年的我和你，曾早就相知，卻不相識，總是帶著孩時的幼稚互看不喜，可大概還是我們之間早就被牽上了朋友的這條連線，相知并不算太晚，但卻難忘。每天一起走的那一條胡同，每天一起坐的那班客車，我們談?wù)撃嘲嗟哪心信�女，互相吐槽自己的不滿，然后我們的友情就子這樣不溫不火的日子里一年又一年的升溫著，之后也互相慢慢淡忘著。

　　歲月真是任何階段的記憶，靜下來聆聽，時間便會回去，停留在某個角落，某個時空里再上演一次心中的故事，再次回憶起那年我們一起去旅行，住在一望無際的草原中，晨時伴著蟲鳴，伴著一束隱隱約約的光亮我們醒來，看到顯露的陽光我們焦急的奔跑，一直到馬路對面的山頭，我們笑著喘著看了一次最難忘的日出，我最常想起的就是我們在一起時互相掛在臉上的笑容，總是明亮陽光的。現(xiàn)在的我也總是在另一個地方期望著你永遠像當年的我們一樣帶著你明亮的笑容，一直過著明亮的生活。

　　時光清淺，歲月嫣然，我停筆在此，攜一抹感動于流年里，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖與感動，便是生活留給我幸福的痕跡，那場青春的旋律也會回蕩在我的心間。

　　張愛玲說青春是一場奢華的擁有，歲月是一味難咽的苦藥。細數(shù)華年，被錯過的不計其數(shù)，星光斑斕，隱約在記憶的荒漠中；被淡忘的毫無印痕，往昔如煙，飄渺于回望的風塵里。卸重方可輕快，放下才能遠行，一生不長，何須負心？前路無多，不必傷神。我覺得這樣挺好！

　　憶青春作文 篇21

　　時光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，開心的小學生活所剩無幾，馬上要與同學和老師們分別了，心中不免有些惆悵，六年的快樂生活一幕幕地在我眼前劃過，那些快樂的回憶在我心中久久揮之不去……

　　兒時的我十分純真，對世上的所有事物都很好奇，但我對待事物十分仔細，小時候的玩具沒一個壞的，但現(xiàn)在一傳到我妹手里就沒幾個好的了，這是后話。我小時候喜歡觀察身邊的各種事物，花們又開了，草們又漲了，大樹抽了新葉……每個發(fā)現(xiàn)都讓我激動不已。所以我喜歡大自然，喜愛他的一點一滴……

　　直到后來，我第一天背上我的小書包，屁顛屁顛的進了這所學校，有了這一群好同學，六年小學生活開始了。六年，說快不快，可真過起來，卻是那么短暫。時光化作了門前小樹的年輪，每一環(huán)年輪承載了我們無數(shù)的故事……六年，有吵，有鬧，有哭，有笑，開心的記憶在心中揮之不去，傷心的回憶好似我們寫在沙灘上的字，被那開心的浪花沖散了，一次次成功，伴著我們的一次次失敗，當年稚嫩的孩童，終于成長為了少年，我們馬上要跨入初中，去迎接團徽的召喚！

　　挫折和離別只不過是生命中的點綴，過了多年我才明白了師長的良苦用心，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有說再見的勇氣，在老師告訴我們這是最后一學期時，離別的傷感感染了全班的每個人、每個角落……六年的美好生活，時間的飛逝讓我明白了擁有時不會覺得什么，失去才會懂得珍惜。但一次失敗并代表不了什么，至少我們還有夢！

　　同學們，時光易逝，天下沒有不散的宴席，我知道我們以后會各奔東西，遇見后都不一定認識。抓住這僅有的幾周小學生活吧！給每位同學留下不可磨滅的印象，今天的分別是為了以后更好的重聚，今天的趣事是為了讓以后有美好的回憶！龍終將是要翱翔于天際的，期待以后與你們的再次的美好相遇，永遠的五班不說再見！

　　憶青春作文 篇22

　　花，再美也終將凋零；夢，在有我們的時候；晚風輕輕吹，拂過發(fā)梢；孤獨的夜只剩我在想你……，每當我聽到這首歌，腦海中都會浮出我們在一起的畫面。你，過得還好嗎？

　　看著窗前的那盆月季花，粉紅色的花瓣上帶著幾顆露珠，展現(xiàn)出它那迷人的身姿。我還記得當初你送我月季時說的話，你說："我就像這朵花一樣會永遠陪著你"。我被花吸引住了竟沒發(fā)現(xiàn)你的憂傷，也不知道，那一次的見面是我們最后一次見面了。

　　你陪著我一起把花種到了花盆里，我們一起玩耍著，嬉戲著，是那么的快樂。不知不覺已到了黃昏，你拉著我的手一起爬上了山坡，陪我看了那晚最美麗的夕陽。夕陽灑到了我們身上，給我們披上的衣裝。你說："明晚我再來陪你看夕陽。”我仍還記得這句話，夕陽無限好，只是近黃昏。這快樂的時光總是短暫的。

　　第二天我正期待著再次與你一起看夕陽，可是，媽媽卻告訴我再也不可能了。因為你已經(jīng)離開了，你搬走了，同你的父親去城里住了。以后再也見不到你了。我飛奔在田野上，想見你最后一眼，可是，只剩下了漫天飛塵和車尾。是的，你已經(jīng)離開了，我們，也再也見不到了。

　　又是一個黃昏，我看見田野上那些嘻戲的身影，想起了我們在一起的快樂時光，心中隱隱作痛，你已經(jīng)不會再回來了，你可能已經(jīng)忘了我吧，可能也忘了曾經(jīng)的那個我了吧。無論你是否記得，我也會記得你的。我也會記得我們之間那些快樂的時光，那將會是我回憶中的一顆璀璨的寶石。

　　謝謝你曾出現(xiàn)過我的腦海里，出現(xiàn)過我的生活里。你帶給我的快樂，我永遠記得，就讓這盆月季花作為我們之間的那美好的回憶吧！青春不悔，認識你我從未后悔過。

　　晚風輕輕吹，勾起我的思念；吹亂的日記，是對你的回憶；憶起過往的青春，你在哪里，會不會跟我一樣在回憶……

　　憶青春作文 篇23

　　回首歲月，青春就像一幅永不褪色的畫卷，點綴著那個絢麗多彩的青蔥歲月。打開記憶的閘門，青春年少的無所畏懼、青春時代的歡聲笑語、青春時期的捉襟見肘、那曾經(jīng)一幕幕熟悉的情景依稀就在眼前……

　　青春如夢，歲月如花，似水流年，轉(zhuǎn)瞬已過去很多年。曾經(jīng)最美好的青春時光已一去不復返，那曾經(jīng)人生中最美好的青春歲月也已悄然流逝。當我們發(fā)現(xiàn)青春不再，多么渴望時光可以倒流，回到那曾經(jīng)最美好的青春歲月。

　　記得上學那會，我們在課間和同學一起嬉笑玩鬧，在宿舍里我們暢談理想、憧憬未來。周末放學我們一起騎著自行車在路上不知所懼的你追我趕，那快樂的笑聲依稀還在耳邊，可如今都已成為一段難忘的回憶。現(xiàn)在的我們，因為工作或生活，都已各奔東西，各自經(jīng)營著自己的事業(yè)或家庭。但我們經(jīng)常會患得患失，我們應(yīng)該放開一些不必要的煩惱，讓青春時期最美好的那段回憶在心中綻放。

　　青春的絢麗多彩、青春的無憂無慮、青春的苦澀，成長中的酸甜苦辣是數(shù)之不盡的。我們應(yīng)該充滿激情逆流而上，不怕困難、不怕失敗、讓我們的青春無怨無悔。

　　青春是最幸福的源泉，在時光清澈的流逝中，讓我們舞動青春、盡情歌唱；讓青春無悔、今生無憾。

　　憶青春作文 篇24

　　六年的時光如白駒過隙，已被歲月塵封，但當不經(jīng)意的話語敲擊心扉，回憶就會隨之流出，點染了整個心房。

　　誰的夢囈輕輕喃。那些年，有著??子花般的純凈。當五十六雙純真的眼睛相聚于此，就注定會有個不平凡的回憶。那年我們正好趕上學校組織全校跳大繩比賽。在那棵老槐樹下，我們像一只只輕盈的小燕子，在大繩間快樂地穿梭，令人看得眼花繚亂。滿校園洋溢著快樂，充斥著花香。此時只愿時光靜止，停留在那溢滿花香的一刻。比賽如火如荼地進行著，但結(jié)果卻不盡人意。我們的心情不免有些失落。同學們?nèi)�五成群地圍坐在樹下，微風輕拂，好像無聲地安慰，老師的目光如清澈的水那樣憐愛地注視著我們，安慰我們，拉我們起來一起游戲。忘卻了淡淡的憂傷，我們在老師頭上別的那朵花，便是當年的美好見證。

　　誰的歌聲輕輕唱。那些年，有著迎春花般的蓬勃。運動會上的汗水揮灑，那個夕陽下的我們，影子被拉的很長，廣闊的經(jīng)常茵場上，同學們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，那環(huán)形跑道上一圈又一圈的堅持是那樣的不懈，濕透的衣衫，滿頭的大汗，令我感動。為運動員的吶喊也響徹云霄。但奮力的拼搏卻沒換回那希望中的冠軍。從操場中回到教室后的我們垂頭喪氣，那平日里陽光外向的大男孩淚珠也不禁滴滴落下，傷心的氣氛凝固在教室里。窗戶開著，那風陣陣吹過，吹過每個人的心田，那無聲的安慰卻更令人難受。陽光灑滿了窗格，老師也在講臺上靜靜地站著，看著這群正值青春年華的少年，和他們那有苦有澀的回憶。

　　誰的淚水靜靜淌。那些年，有著彼岸花般的難舍。那正是我們在小學的最后一個學年了。那一年，是卷子陪伴我們渡過的，真的是符合《青春派》中的一句臺詞：兩眼一睜，開始競爭。發(fā)卷子！卷子漫天的飛舞，充斥著整個學年。畢業(yè)考試的時候，每個人都想考出自己最好的成績。一個考場里三十六個人，都會想起自己這六年經(jīng)過的點點滴滴。考完試后，那是五十六個人最后坐于同一個教室了。教室中一片寂靜，此時無聲勝有聲。畢業(yè)，沒有我想象中的淚水連連，沒有一個人哭。但回到家后，翻開微信，卻看到了那一條條令人淚流滿面的話語：時光雕刻著回憶，歲月沉淀了情感。因為曾經(jīng)感動，所以難以忘懷。六年的時光，歷經(jīng)了青春的散場，見證了感情的落幕，卻永生難忘。

　　愿時光不老，我們不散。愿那些年流下的淚水，會滴在我們的心田，泛起圈圈漣漪。

　　憶青春作文 篇25

　　黃葉開始飄落的季節(jié)，是夏的腳步在慢慢挪動，遠離……

　　——題記

　　又是一個九月，又是一段新的旅程。本以為很遙遠的路，走著走著，就到了。本以為可以一直在一起的人，走著走著，就散了。

　　曾記否？去年的九月，一樣初秋的季節(jié)。我們初三，我們將中考視為大人口中夸大的危言聳聽。嬉戲的同窗，轉(zhuǎn)眼間我們就進了高中，陌生的教室，陌生的人群，乃至于日后也許在大大小小的困難中蛻變的陌生的自己？是我們的成長，讓我們擁有多多少少的考驗，是“獨坐幽篁里”與“路漫漫其修遠兮”助我們啟航。親愛的同窗，我們并沒有告別如夏般無所畏懼、轟轟烈烈的初中。是成長，帶我們感悟這個九月，高中的深沉，秋的美好。

　　曾記否？親愛的老師，你一貫有哲理的話語和無盡豐厚的知識寶庫。那年夏天，汗水淋濕了你的格子襯衫，而你卻還是一副“天亮降大任于是人也，必先苦其心智，勞其體膚”的態(tài)度，繼續(xù)在黑板上“莎莎”寫下一系列的考點。而今親愛的老師，我們正朝著更高一級的臺階邁開腳步，去感悟“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁與壯闊。親愛的老師，請允許我在教師節(jié)即將來臨前夕送上誠摯的祝福。難忘，師恩是秋天最美麗的顏色。

　　能記否？送我離開家門的時候，你一遍又一遍地叮囑“千萬記住照顧好自己”。你一次又一次地揮手，淡淡的笑容里，我卻看到無窮無盡的牽掛與不舍。請原諒我用“你”而不用“您”，因為我知道，我即是你，你即是我。親愛的媽媽，你還好嗎？小時候的秋天，我向你要過大海，你卻給了我許多小水滴。我向你要過彩虹，你卻給了我一個小小的三棱鏡……

　　親愛的媽媽，又是一個九月，一個秋天，一個你不在我身邊的九月，一個你正等著我?guī)е�成功的喜悅歸家的秋天。我知道，你的額頭已經(jīng)慢慢爬上了多多少少歲月的印痕。每每那時，便是我最大的動力。這個秋天，是我學著長大的第一個季節(jié)。親愛的媽媽，謝謝你，放手讓我領(lǐng)悟“無限風光在險峰”！而終點，一定是我永遠都飛不出的母愛天空。只因為，我的根在你的土地。

　　微涼的秋天，告別了記憶中的三年初中。青春不止，記憶猶存。帶著嶄新的思緒，自邁進高中門檻的第一步起，我知道，我要將每個腳步踩下的每段記憶拾起，它們或多或少會成為我們青春中最為華麗的篇章。秋，必當是個豐收的季節(jié)，因為耕耘哲用播種的汗水在澆灌。秋，必當是個感悟的季節(jié)，因為落葉生根，帶來的是感恩之情。秋，必定是個懷念的季節(jié)，因為——

　　秋季微涼，是青春記憶中最溫暖的時刻。

　　憶青春作文 篇26

　　一杯清茶，一種溫柔，一點憂傷，一絲情懷，是故事沒有結(jié)局，還沒有畫上完美的句號。是開水沒有放進茶葉，只在慢慢浮著熱氣。我喜歡青春，那不是童年，它比童年多了一份沉著，多了一份果斷，多了一份心機，多了一份決然……我似乎并不知道青春在人生中占了怎么樣的一個位置，是大？是小？我做不了主，但是，我唯一知道的是，人生茫茫，青春只是一瞬間的事情。哪怕是對于我們，也只是即將逝去。

　　溫水沏茶，茶葉輕浮水上，怎么會散發(fā)清香？沸水沏茶，反復幾次，茶葉沉沉浮浮，終釋放出四季的風韻：即有春的幽靜和夏的熾熱，又有秋的豐盈和冬的清冽。這有這時，茶葉和水的貼合度才達到了頂峰。人生固然也是這樣，有人保護，但你終究還只是溫室里的一朵柔花。經(jīng)歷了風雨和失敗，積累了經(jīng)驗和閱歷，你在外面才會有施展自己的目標與方向。要知道，只有經(jīng)歷風雨過后，才能見到成功的彩虹。人有青春，一個是生理的青春，一個是心理的青春。生理的青春用年齡來衡量。心理的青春是用思想來衡量的。有的人正值年少卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕時就已經(jīng)老了；有的人雖年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但是它不能永開不謝；心理的青春也許更可貴，年老了卻永遠年輕，如蒼松翠柏，可以傲對時間的風霜。

　　青春，一個美好的階段，我們開始長大，擁有自己的人生，擁有了太多的第一次。柳絮紛飛，連空氣中的粒子都在為臨別的我們傷心。是夜間燭火間的思念，是風吹過的留戀，是和你們對笑之間，戀戀不舍。六年的時光過去了，快分開了，不知道何時才能相見。就讓我在這為數(shù)不多的時間里，為你們譜寫一首新歌，為我們的離別踐行。過去了，就成了回憶，不知道有沒有輪回，我只是不舍得，不舍得……

　　六年了，不多的日子值得我們珍惜，不僅是人生的道理，我們還要記住茶香的來之不易。

　　憶青春作文 篇27

　　我名高常，為生在新時代的一名青少年。2001年10月5日，伴著一陣陣哭聲，我出生在了一戶普通家庭。從此，我沐浴著光芒，伴著時代的步伐，走上了人生的道路。

　　2014年9月，趕著“學雷鋒”的春風，佩著鮮艷的“勝利花”，我走進了這即將陪伴三年且記憶中美好而難忘的母校—雨花實驗中學。那時的我童稚仍存，懵懵懂懂，對事物充滿了好奇與求知，或許也是因此，成績往往得以提升。在生活中，或許是因為人緣好，往往能結(jié)識許多朋友，與家人和睦相處，尊敬老師；而朋友、家人、老師當然扮演著重要的角色，朋友的關(guān)懷、家庭的溫馨、老師的教誨自然離不開我初識世界時的人生記憶。

　　枝芽的夢想，初一便已扎根在心中。忽憶起那件往事，初到教室的我們羞羞澀澀，不敢向著打招呼。而直到老師進入教室，才放開了胸膛，互相了解。“有沒有同學上來介紹下自己呀？加油呀！以后大家都是朋友了，就放開點。別怕害羞呀。”老師說道。大多同學面紅耳赤，本寬闊的教室更顯得鴉雀無聲。而持續(xù)到那聲“我來！”。那是位稍高大的男同學，面容稍黑，但全身上下無不顯示著他的大氣豪邁。從容著，他走上了講臺，自信地介紹著自己。而我卻也按耐不住，念著摩拳擦掌，躍躍欲試。不到半時，他結(jié)束了自己的講述，而下一位仍未決定。籠罩著紗紙一般的教室頓時又變得安靜無聲，同學的臉上替而代之的仍是羞澀的鮮紅色。而我呢，“老師，下一個可以是我么？”鼓起勇氣，我向老師說道。初中的第一次嘗試，懂了很多，也開始萌芽著。抱著對未知世界的勇敢探索之心，初一的學習生活美好而難忘……

　　生長的枝干，初二的生活不如初一般稚嫩，也不如臨近中考時初三般激昂，但卻刻畫了記憶中最深的一筆。2015年10月，初中第一次運動會上，英姿颯爽的身影、撕心裂肺的吶喊，在腦海中時時浮現(xiàn)。從未感受過的，同學的友情、老師的愛護，伴著天空的大雁飛過，籠罩著我的心靈。感受人生往往從興趣培養(yǎng)而起，例如培養(yǎng)著寫日記、看名著等，從中領(lǐng)會到學習的真正含義；而我的工作能力也在一次次實踐中提升著，身為語文課代表與老師“小幫手”的我，努力著做好并多余著完成老師的交代；而相比于“承擔”，這些又會顯得微弱了，之所以初二的生涯如此之重，“承擔”這個字眼，當屬重要。在一次閱讀中，我偶然看到“天下興亡，匹夫有責。”這般的語句。而心靈為之一振，漸漸的，感受到它的沉重。就如老師所教的“學會承擔，是人生非常重要而又最難以做到為之付出的一課”。初中的第一次領(lǐng)悟，深刻在心中、沉積在心頭……

　　收獲的季節(jié)，初三的生活總伴隨著生活的緊張與焦慮，而我們都已成熟，能決心穩(wěn)住風帆不是么？轉(zhuǎn)眼時間，白駒過隙一般流逝而走，帶走了青春，換來了浩瀚天空。忙于迎接中考的緊張使得生活變得雜亂無章是么？而并不然，收獲的時節(jié)定當努力，不然哪來的果實存于過冬而迎春。

　　三年青春過去了，我從一個渴望天空的枝芽成長成一顆抱著滿腔壯志的樹苗。可是，人生不是一條直線，更不是順滑而過，總有曲折之處。而我相信自己，有遠大的理想，便能克服，有頑強的意志與勇氣，便能走出一條屬于自己的成功道路，邁進成功的殿堂，從而能為國家作出自己的貢獻。

　　而，新的人生篇章，正在譜寫……

　　憶青春作文 篇28

　　空曠校園中稀稀疏疏著幾個人影，獨倚著門前欄桿，心中泛起一絲漣漪。

　　三年中，我們認識了彼此；三年中，我們了解了彼此；三年中，我們打過。鬧過。笑過。

　　三年前，我們帶著沒有脫掉的稚氣來到這里；三年后，我們帶著驕傲與不舍離開這里。臉上帶著淺淺的淚痕，心中一絲小小的悸動勾起我們的回憶，那是對曾經(jīng)的回憶。

　　宿舍中，我們在睡覺前總要說晚安；課堂中，我們歡呼雀躍回答問題；食堂中，我們一邊吃飯一邊談?wù)摯笈泼餍恰＿@些在以后的日子里即使還會發(fā)生，但卻不是原來的那群人，沒有原來的情緒。

　　在今后的日子中，沒有你們的陪伴我想我會不習慣，因為我習慣了你們在我生氣時無可奈何的表情；我習慣了你們在我哭泣時著急的表情；我習慣了你們在我生病時擔憂的表情……這種種都讓我有了舍不得你們的理由

　　雖然舍不得分別，也不想和你們說再見，但我期待和你們再見的明天！曾經(jīng)陪我一起二的閨蜜們！！！

　　憶青春作文 篇29

　　或許有人會這樣問我：“你不過十八、九歲，為什么就說致青春，憶少年了呢？”但你不妨這樣想想，青春不是少年時嗎？少年不就是已逝去的青春嗎？十八、九歲早已是成人的年紀，為何就不能致那逝去的青春，憶那往昔之少年呢？

　　不知你是否會有這樣的感覺……

　　當你在街上彷徨時，路過你曾就讀的小學前，看見他們蜂擁而出，推推嚷嚷的走出校門時，在街上看見了一個背著書包或跪或蹲在地上玩著你也玩過的玩具，做著你現(xiàn)在看著很蠢，而當時卻樂于不疲的動作時，就會感慨年輕真好。兒時為何就不會有這樣的感覺呢？從而油然而生一種羨慕的情緒。看著曾經(jīng)飄揚在自己胸前的紅領(lǐng)巾，又出一種熟悉之感。那時你是否還會問十八、九歲成人之年，為何致青春，憶少年。答案是否！或是無那所謂的答案，只有同我一般油然而生的羨慕之感，熟悉之意吧。便有致青春，憶少年。

　　也不知你是否會有這樣的感覺……

　　當你安坐在家中時，那一張張童稚之顏會讓你想起那童時的你，聽著那奶聲奶氣的模糊的聲音叫著舅舅或小姨時，你是否又會認為那不是你的稱謂？反應(yīng)過來時，你是否會感覺自己早已過了童時，早已不再少年，那少年之青春早已逝去。當你看見了畫質(zhì)早已不如當下卻盡顯熟悉的動畫片時，你是否會下意識地告訴你身旁的小輩，這是舅舅小時候看的動畫。“小時候”，我們早已不把自己放在青春少年時，既過去，那為何不憶，不致你那逝去的青春之少年，少年之青春？十八九歲早已不在青春，早已不再少年，為何不致青春，不憶少年？又拿何發(fā)問十八九歲成年之歲為何便談致青春，憶少年？

　　同樣也不知你是否有這樣的感覺……

　　當見到父母，公婆，爺奶青絲化作白發(fā)，當見到父母，公婆，爺奶皺紋漸滿容顏時，便會有時間過的真快之感。便是撇開青春、少年之稚氣，盡為人子、為人孫之孝意。一日難再晨，人無再少年。老人已老，幼子已成，終再無青春，再無少年。為何不談致青春，憶少年？致青春，憶少年，留作往昔，化作曾經(jīng)。

　　致青春，憶少年。古人常作物是人非的無奈之態(tài)，可此下，看你面前的童稚之顏，聞那奶氣之聲，又該算作物是或人非？又該作何種姿態(tài)？看那早已不在的兒時暢玩之所，見那不復當年的長輩之姿，又是該作何種姿態(tài)。無論是何種，便也都只是余那物是人非，遠勝古人無奈之態(tài)之無奈之姿。早已明白青春已逝，少年已亡，便要尋她，也只余那未曾忘卻的記憶深處了。

　　而今也只有致青春，憶少年了吧？

　　成年之歲，唯有青春而致，少年而憶。任，化作致青春，憶少年了。

　　憶青春作文 篇30

　　青春，是多么美好的字眼。可青春這個小鬼，容不得我遲疑，就從我身邊溜走了。我上高中了，回望那三年，是美好的，我很幸運，我的初中和高中暫時在一所學校。也是因為這樣，我偶爾也會懷舊。

　　這是一所私立高中，我和她分開去上不同的高中了，她去了縣里公認的高中，而我則繼續(xù)在這個熟悉又陌生的學校，尋找屬于我的三年高中。

　　九月二號那天，我們班有體育課，在操場看見初二在訓練新的升旗，護旗手。是我喜歡回憶往事吧，我看見了初二的，仿佛她就在我眼前，像沒離開一樣。三年前，我懷著忐忑和興奮來我的初中，一不小心就和她認識了，還互相折磨，互相關(guān)心了三年，三年來，我們哭過，笑過，吵過，也曾無意間傷過，我們曾許下好多好多關(guān)于未來的諾言，可是上帝嫉妒我們吧，偏不讓我們在一所高中繼續(xù)實現(xiàn)我們那些未完成諾言。可盡管如此，我們的友誼還是在跌跌撞撞中成長了起來。如今我們沒有在一起，你要好好的，就當為我們的再次相遇儲存力量。

　　記憶中還有一些人，一些事，至今還在昨天。記得我初中時，我物理，數(shù)學不太好，每次笨笨的我去問同桌，同桌都會給我講解題的樣子，那永遠寵著我，卻也會聽我嘮叨的好同桌。小孩兒，謝謝你，我那永遠好脾氣的的同桌。記得體考前的一段日子，我和輝在后跑道練習，跑了整整十圈。可如今，我還在這里跑步，卻再也跑不了那么多圈了，因為陪我跑步的人已經(jīng)不在我身邊了，取而代之的是一個班級，我就是其中的一員。曾經(jīng)那個小孩兒跟我講解題的樣子，輝陪我跑步的時光，再也回不去了。

　　因為我上高中了，和初中時不一樣了，在一次吃完飯后，偶然像往常一樣在水龍頭那里洗手，抬頭一看，眼前的人就不再是她了，嘴里卻不自覺的喊出她的名字，新的伙伴問我怎么了，我尷尬說到，沒，沒事。我依舊像初中那樣做著一些熟悉的動作，可身旁卻不再是她，我和新伙伴的牽手都那么的不自在。熟悉的校園，不同的時光，不一樣的我們，希望在不同高中的我們都會有一個精彩未來。那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命里的人，謝謝你，讓我學會了珍惜。回憶那些年我們一起走過的時光，致那些怎么努力也不回不去了的青春。

　　是否你會偶爾想起我，像我時常也把往事輕輕訴說……

　　憶青春作文 篇31

　　“最后這個夏天，我們就要說再見……”當耳畔響起這首告別歌曲時，我又夢回了闊別已久的中學校園。

　　站在校門口，“建武中學”四個蒼勁有力的紅字映入眼簾，給人一種親切溫暖的感覺。她！就是我日思夜念的青春校園。

　　一進門，一股沁人心脾的花香迎面撲來——丁香花！“驀然回首，那人卻在丁香盛開處！”這是我當時暗戀的一位女生，也是我心中久久綻放的魅影。

　　路過丁香花園，一個小小的文化廣場呈現(xiàn)在眼前。這里，曾有許多老師、同學在此交流學習問題。走過文化廣場，朗朗的讀書聲流入耳際，這里是文印書院。早上，我們便在這文化長廊讀書。文印書院對面是學生公寓。“秋水龍?zhí)段ㄓ性搭^注活水，絲城瀑布當凌絕頂觀奇峰。”這是女生公寓門柱上的對聯(lián)，它告誡女生們要緊跟時代步伐，走得再遠也不要忘記這是生你養(yǎng)你的地方。“玉屏晚鐘驚醒一簾春夢，龍?zhí)肚锼�彩繪百世宏圖。”這是男生公寓門框的對聯(lián)，警示男生們不要沉迷于溫柔夢鄉(xiāng)，情情愛愛，卿卿我我，要心存報效國家，造福人民的宏愿。

　　走過文化長廊，沿著石梯，拾級而上，便來到了“文”字花園。園中長滿了冬青草，挺立著幾株高大的柳樹，在園中辟出一條路，用鵝卵石鋪成，似有五個觸角一樣，伸向四面的水泥壩子，外形非常像個篆書的“文”字，暗合文印書院之意，又象征此地是文化教育單位，是培育文明的場所，可見設(shè)計者的匠心獨運。

　　“文”字花園右面是九絲樓，這是我們?nèi)找箠^斗激揚文字的地方。九絲諧音“九思”，孔子曰：“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。”學習不僅是知識的長進，更是人品人格的修行。“文”字花園正面是綜合大樓。綜合大樓后面是綜合運動場，這里放置了各種運動器械。在這里，我們?yōu)榛@球賽熱血沸騰，為運動會加油助威；在這里，我們?yōu)榍啻函偪瘢瑸榧で閰群埃辉谶@里，我們笑過，哭過，累過，痛過，是我回憶最深的地方。

　　這里，有我的青春，我的老師，我的同學，我的愛戀。

　　這就是我魂牽夢繞的青春校園呀！

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