我的青春有艱苦作文

時間：2022-11-30 17:06:04 青春我要投稿

我的青春有艱苦作文（通用21篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的青春有艱苦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的青春有艱苦作文（通用21篇）

　　我的青春有艱苦作文篇1

　　每個人都有一些快樂的青春，它如同從天而降的神品，而又并不狹窄……

　　知道為什么說我的青春有狹窄嗎？那可能是一處不可避免的心靈深處。俗話說得好“有什么樣的父母，就有什么樣的孩子” ？，父母做的事情有時候往往是錯誤的，我現在明白，為什么曾經我的青春并不是快活的，而是艱苦的……

　　因為我并沒有完美世界，我沒有你們那樣的一家人，我并不抱怨世界。因為這是命運所安排的，我的閨蜜經常對我說：“有些事情，是不能忍的；有些事情，是必須說的；有些事情，是不能包容的。”從父母離婚的那一日，我躲在臥室里痛苦。那可能是一些讓人不可挽回的事情，我被爸爸所養。那時我才六歲，不懂這些吧……

　　是啊！有些事情是不能包容的。但是還是得做個毫不知情的姑娘就好了，在我五年級的時候，爸爸又娶了一個后媽，我那時候堅決反對，但是那是爸爸的自由權利。并且我也沒資格管事情。后媽有一個孩子，是女孩。長得乖巧，卻暗藏心機，每一時每一刻都在捉弄我。害我被爸爸說了很多次，很多次我都快絕望了。就像從高樓大廈跳進萬丈深淵。

　　六年級下冊，我的臉上露出了微笑，那可能是這六年來，最開心的笑。因為我快解脫了，初一的今年，我住在宿舍里，認識了許多好朋友。她們讓我不再孤單，初一的一個學期，我的成績很好。老師也很在乎我的事情，感到一絲暖意。

　　最后的我，才明白，我的命運并沒有別人的那么慘，但是我的青春經過了一些歷練，我比許多人都有一些成熟。那是練出來的，我并沒有抱怨任何人，任何一個事情，因為這是人生的必經之路，可能有些人來的甚完罷了，我的路并不是艱苦，而是磨煉罷了，我的命運不是那么難，而是接受罷了。如今我回過頭來，唯一想感謝的是那個陪伴在我身邊六年的閨蜜……

　　我的青春有艱苦作文篇2

　　在青春的路口，曾經有那么一條小路若隱若現召喚著我。

　　——題記

　　青春一個多么動人的字眼，每個人都有青春。青春或是絢麗多彩的，或是美麗動人的，或是千嬌百媚的，或是含苞欲放的……但，所有的青春，都有一個特點，那就是——挫折與苦難

　　不經過風雨的小樹，經受不住太陽的烘烤；不經過磨難的種子，開放不出美麗的花朵；不經過挫折的青春，承受不起人生的考驗！

　　曾經有句話說：“在人生路上有一條路，每個人都非走不可，那就是年輕時的彎路。不碰碰壁，不摔跟頭，不碰個頭破血流，怎么練出鋼筋鐵骨，怎么能長大呢？”

　　是呀！挫折是人生路上必不可少的。是司馬遷忍辱負重20年，熬過了心靈與肉身上的折磨，終于寫出了《史記》；該李時珍歷經磨難20年，終于編出了《本草綱目》；或是廉頗知錯能改，負荊請罪，贏得了國家與世人的尊重；也許是……回憶至今，古人能做到的，為何我們不能？

　　記得兒提時，母親常常告誡我道：“孩子啊，你現在要好好學習，考上益師，搭上人生的首班車。”

　　我卻嘴巴一撇，不屑一顧:“不嘛不嘛，我要參加高考，過上絢麗多彩的大學生活！”

　　母親急了，便列舉出許多例子，并說:“你呀，就是個倔強孩子，我給你選了條光明大道，前途無量，你倒好，偏要撞個頭破血流啊！”

　　當時我還說了什么，卻已記不清了，回憶里只剩下母親滿眼的無奈、寵溺與慈祥。

　　但是，我現在正充滿堅定得朝這條充滿荊棘、挫折與磨難的路上走去。

　　數學不好就請教同學，請教老師，錯題本做了厚厚的一本又一本，上課積極思考問題，回答問題。即使，x y 方程、象限、二次函數等等把我繞的迷迷糊糊，但是，我還是義無反顧的向前走，即使被扎的遍體鱗，傷痕累累！

　　英語聽寫時常不過關，我就把自己關在房里，一遍一遍的讀，一遍一遍的記，眼里滿是堅定……為了讓英語考試時詞匯量更多，作業不知道做了多少，閱讀題更是做了厚厚幾本

　　就憑借著這樣的死辦法，我的成績好歹有了起色……

　　那些在路上放棄的人們啊！你們看到的是望不到頭的荊棘與挫折，你們只會想到后退，想到放棄。但是，我堅信，路的那頭是美麗、絢麗的大好前景；我堅信，未來的我一定會大放光彩，絢麗奪目！

　　青春如花，描繪人生的畫卷；青春如舞，舞動生活的魅力。

　　——尾記

　　我的青春有艱苦作文篇3

　　隨風奔跑，自由是方向，敢于愛，敢于恨，敢于沖——題記

　　青春象征生命。青春無限美麗。年輕人，我們受學術支出的影響；當我們還不滿足時，青春總是離開我們。綠色象征著青春和生命。盡管我們還年輕，但我們有一種持續的愿望，不出意外地說下去，沒完沒了地死去，有一種不同于成年人的世界觀，以及一種獨特的人生觀。在青春期，我們精力充沛，獨立自主。這是對我們生活的另一種解釋，這是我們的生活方式。生活充滿青春。

　　跑步象征著生活。我們一直在跑步。面對冉冉升起的太陽，我們每天都去上學，在夕陽下走回家。在學校的時候，我們都在掙扎，都在奔跑，我們每時每刻都很緊張，害怕錯過生活中最重要的一環。“總有一天，我會刮起一陣大風，沖破巨浪，揚起我渾濁的風帆，跨過深深的大海，”這是我們的期望，“一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。”這是我們的目標，“雄關曼多堅如鐵，現在我們從頭開始前進”，這是我們不屈不撓的精神。我們堅信跑步會讓我們更加自信。我們夢想跑步將把我們的生活提高到一個更高的水平。我們努力工作，我們的生活永不放棄。

　　挫折象征著生活。在今天的生活中，我們最需要的是挫折教育。在人們的生活中，我們會遇到荊棘。然而，我相信即使我掛掉衣服，從荊棘中傷了身體，我仍然會繼續下去，堅定地相信我的理想，因為這是對我的考驗，它要求我們要有永不放棄的精神。弱者和強者一起爬山，弱者下山。因為他被荊棘劃傷，他相信山里沒有美麗的風景，但是強者不同。他走到山頂，發現山頂上鮮花盛開。這就是強者和弱者的區別。盡管我們年輕，但我們不怕挫折。即使它很可怕，我們也會克服它。生活永不退縮。

　　一萬年太長了，抓住每一分鐘。這是我們生活中的一句明智的話，我們總有一天不在乎這個，但我們不知道時間是海綿里的水，被擠出來的。

　　太陽升起，太陽落下。在我們的青年生活中，我們總是需要更多的挫折、更多的奔跑和更多的學術熏陶，這要求我們不要浪費生命的每一分鐘。學會與時間賽跑。

　　生活是多彩的，生活是有限的，但我們必須讓有限的生活綻放無限的光彩。永不停止。

　　我的青春有艱苦作文篇4

　　青春，是一首短詩。始于這天，最后明日。駕著小舟泛波在湖上，映入眼眶的，是世間最美妙的景致。詩情畫意是我的心靈膨脹，徐徐清風，使我身心舒暢，撥開綠水，緩緩航行，時而摘下一朵白蓮，嗅著它的芬芳；時而撩起一絲湖水，享著它的潤朗……青春是一首短詩，終了，耳邊卻依舊環繞著詩一般的歌謠，再美，也不是永恒，終將流逝的，是我那詩畫般的青春……

　　青春，是一次長途旅行。始于昨日，最后明日。沒有同情，更沒有施舍，這是一場獨自奮斗的旅程；汗水澆灌著我的成長，淚水磨礪著我的堅強，時光錘煉著我的身體，不再懼怕受傷！披上愛的風衣，我駐立于青春的戰場，沒有硝煙，沒有捷徑。青春是一次長途旅行，能流淚能成長，莫過于最大的幸福……回憶青春的逝去，也再不是一次遺憾。

　　致我們終將逝去的青春，微笑應對失去，為自己擁有的青春而喝彩，為自己擁有的青春而驕傲……終將有一天，我們要向青春揮手告別，告訴自己，想哭就哭吧，想笑就笑吧，別讓青春有著一絲的拘謹！

　　奮斗吧！為青春！

　　我的青春有艱苦作文篇5

　　清泉，翠林，晨曦。一縷縷，一絲絲的清暉透過樹叢，灑落在草地上。微風輕輕地拂過，到處閃爍著靈動的音符，宛如眨眼的星星，恍若淘氣的孩童，在綠的海洋里輕盈跳動。泉水淙淙流過，蕩漾起一陣陣清脆的鈴聲，伴著不時傳來的幾聲鳥鳴，清晨的山林又增添了幾分活力，注入了幾許生機。

　　青春——一縷抓不住的風——永遠輕舞飛揚。以無憂的情緒織無邊的夢，然后是渴望天明，渴望成長，渴望用自己的雙手托起幻夢。曾幾何時，我們也在青春里迷失方向；曾幾何時，我們也在為自己的青春感到迷茫。可是，青春的主旋律卻從來沒有在我們心靈的深處泯滅過。熱情奔放，高亢激昂，奏響了青春的華美樂章；勇于創新，志比天高，演繹了青春的前進方向。

　　青春意氣，糞土當年萬戶侯。青春激昂，似傲雪寒梅，勇斗嚴寒；若振翮雄鷹，直指九天。青春，只要它的脊梁不彎，它就能扛起一座山；青春，只要它的精神不倒，它就永遠不會被打倒。定然會有容納百川的氣魄，定然會有蔚藍澄澈的未來，失敗并不可怕，挫折也無須憂傷，因為青春之子心中的原野永遠沒有冬季。

　　暮靄朦朧。當夕陽拽著紫紅的薄紗依偎黃昏時，落日余暉斜斜地射入山林，在那氤氳的霧氣中不時透漏出幾許優雅，幾多恬淡。靜，幽靜，牧童回家，倦鳥歸巢，留給山林的是此時此刻的悠閑。蟈蟈偶爾鳴叫一兩聲，似在試探周圍的意境，又似在戲弄大自然的田園之心。太陽漸漸的落了下去，夜色一點一點的籠罩了整個山林，輕輕的，慢慢的，生怕驚動了這山林的寧靜，生怕擊散了這氤氳的暮靄。

　　一把搖椅，一壺清茗，眼角上的絲絲縷縷寫滿了歲月的滄桑。處世一生，那顆早已疲憊的心最后得到了片刻的悠閑。一生的奔波，一生的奮斗也最后有了結局，在清閑午后，在日落黃昏，輕翻手中畫卷，探求亭前花開花落的真諦體會窗外云卷云舒的淡然。

　　逝者如斯，流水帶走了以前的夢幻，以前的年華。多少離逝的風，多少沉淀的淚，多少漂泊的誓言，而此時看來又是如此的幼稚而單純。塵埃落定回首已是萬重山，一雙睿智的眼睛，洞穿了自己的人生路，而又看到別人在自己以前走過的路途中徘徊，迷茫。

　　一張記憶的風帆漂過，載滿了歲月的啟迪，詮釋晨曦和暮靄的動人篇章。

　　我的青春有艱苦作文篇6

　　花開花落，云卷云舒，時間流逝，歲月如梭。天下沒有不散的筵席，亦沒有永駐的青春。青春只此一次，不同的人訴說的青春有著不一樣的味道，有的懵懂，有的開懷，有的傷感……

　　只是，驀然回首，你會不會發覺，你的青春中，有著太多的倉促與遺憾？青春，需要用挫折來沉淀。

　　夜深了，月光灑落一地，幾顆碎星點綴在深沉的天幕上，我捧著成績單坐在窗前，那幾個淡漠的數字仿佛在嘲笑我的不自量力，我有些倦了，輕輕閉上眼，卻聽到一陣腳步聲由遠及近。我知道，那是媽媽。

　　“你難道就因為這點小事就一蹶不振了嗎？”媽媽將手中端著的水放在我的書桌上，而后拉過一把椅子坐下，直視著我，那樣嚴肅銳利的目光使我不得不張開了眼，望著她。媽媽見我如此，便繼續往下說：“失敗乃成功之母，若是次次都成功，那生活豈不是太過無趣？你想想，愛迪生發明燈泡失敗了上千次才取得成功，貝多芬耳聾了還創作出如此多的名曲，海倫凱勒又聾又啞，卻還是有著眾多的成就。而你呢？不過考試沒考好罷了，這么點小事就能將你打倒？”

　　媽媽的話宛若一把鑰匙，打開我心里那扇沉重的大門。是啊，不過是考試沒考好罷了，不是還有下一次么？我現在應該做的是抓緊時間復習，而不是在這兒自怨自艾！樹木不同風雨搏擊，便不會成長為參天大樹，雛鷹不獨自面對逆境，便不會成長為強健的雄鷹，而我們，不經過挫折的沉淀，便不會走向成熟。

　　生活，需要挫折，人生，需要挫折，青春，需要挫折。沒有人的一生都是一帆風順的，不經風雨哪能見彩虹，青春，需要有挫折的沉淀，才不會留有遺憾。

　　我的青春有艱苦作文篇7

　　無論你是一個偉人，還是一個平庸的人，上帝是同樣公平的，都會賜給每個人一份無形的禮物，那就是青春！同樣，青春也是一條岔路口，只有兩條路可以選擇，要么放棄，要么堅持，或許你只顧風雨兼程，但就在這無形中，將決定你今后的路是平坦或者坎坷！

　　偉人小塞涅卡曾說過：“沒有人會感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到青春已經消逝！”是啊！人生就是一條單行道，永遠都無法彌補上一步的空缺，青春一詞的含義帶有一種新的希望和生的渴望。

　　其實有些人，到了晚年總是抱怨一生經歷的坎坷，但他有沒有想過命運是掌握在自己手上。有的人，遇到困難，就畏手畏腳，甚至于，停止前進的步伐，而有些人，會把困難和磨難當成在濃重的烏云里的金黃色的陽光，用手狠狠地抓住，就算失敗也要把它當成自己本應盡的責任！

　　誰敢說，自己在一生中從未沒有過過錯，從未沒有過挫折和遺憾。逆風的地方才適合我們生長。就像一個羽毛還不豐滿的小鳥，只有經歷了挫折，才會明白幸福的真正含義。并不是每一種災難都是禍，恰恰相反，早臨的逆境往往是福。

　　青春只是一個過程，并不是一個結果。有了青春不一定就會成功。

　　人與人之間總有不同，不是，每一個付出的人都會有回報，也許會有，但它卻好像是云午后的明天。像我們這么大小年紀的孩子，肯定都吃過kfc吧！那你肯定想不到，大名鼎鼎的kfc創始人，竟然在年輕的時候是一個一無是處的人，在經過許多次的挫折的襲擊后，在晚年八十幾歲時，才發了家。

　　這是一個很典型的例子，他活生生的告訴我們奇跡多是在厄運中出現的。或許到你老的時候，你會懷疑，你曾經是否經歷過青春，那么到那時，挫折和磨難就是那最好的憑證。

　　把握青春的每一分鐘，全力以赴做好每一個夢，相信自己，勝利的曙光就在風雨過后。平凡的人們只會聽從命運，只有強者才是自己的主宰！釋放青春的活力，做好最真的自己！

　　我的青春有艱苦作文篇8

　　青春的水域打馬走過。——題記

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活即將過完，馬上要上初中了。驀然回首，六年的小學生活銘記于心。泡沫聚散，六年生活中的一幕上臺表演鋼琴曲，至今讓我念念不忘。誰的青春里沒有挫折呢？

　　為“六一”兒童節的表演做準備，我們班的同學個個都做了充分的準備，唯獨我沒有，我被同學們推選出去，表演鋼琴曲。

　　“今天，我……我為大……大家表演的是理查德的《童年的回憶》。”

　　我忐忐忑忑地來到鋼琴旁，腿一軟坐在了鋼琴凳上，雙手直冒冷汗。我用眼睛的余光看了看同學們，一雙雙犀利的眼睛盯得我喘不過氣來，我的頭頂直冒冷汗。

　　我把雙手放在了琴鍵上，鼓足了勇氣才按下了一個鍵（原來學鋼琴時，沒在外面表演過，沒有當著這么多人的面彈過，偶爾在家里跟一些家屬和親人彈過）。我深吸了一口氣，讓自己的情緒緩一緩。當我鼓足了巨大的勇氣彈了一段的時候，有幾個錯音，聲音像老了的留聲機一樣發出難聽的聲音，臺下一陣騷動。平時背的滾瓜爛熟的曲子，如今忘了大半。當我不想再往下彈的時候，耳邊又想起了媽媽的話：“困難是彈簧，你弱它就強，要相信你自己，做最好的自己，記住，你是最棒的。”

　　想起媽媽的話，我深吸了一口氣，呼氣，吸氣，呼氣，平復了我的心情。我開始慢慢地投入到音樂之中。我仿佛一只天鵝，在湖面上扭動著驕傲的身軀；仿佛是清晨的第一縷陽光，撒滿大地；又像向日葵，迎陽光招展；又像湖邊的一棵棵婷婷玉立的柳樹，在梳著自己的長發。最后在同學們的掌聲中和輕微的音調中結束了我表演的鋼琴曲。

　　我的青春有艱苦作文篇9

　　真正的強者不是不會流淚的人，而是流著淚還繼續奔跑的人。

　　——題記

　　可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風順的。總覺得天是那么藍，樹是那么綠，我的生活如此美麗。但事實證明沒有哪個人的生活能夠永遠風平浪靜。直到那一天我才發現“挫折”讓青春更美麗。

　　試卷發下來我傻眼了。鮮紅的數字刺痛了我的雙眼，隨即而來的是同學們的冷嘲熱諷，“哼，看她那點分數，還以為有多了不起呢”“虧得平日里老師對他關愛有加，才考這么點，怎有臉見老師”“嘻嘻，真是丟臉丟大了”。

　　我沒有爭辯，畢竟分數明明白白地在那兒，在嘲笑聲中我整理好了書包，默默離開了教室。出門正好遇到了老師，剛想張口說什么卻遇上他冷冷的目光，我的眼淚奪眶而出，急忙飛奔離去。

　　到家我馬上扣住房門，我害怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白發，關了所有的燈，我在黑暗中獨自忍受著孤獨和痛苦的煎熬。

　　不知過了多久，在我的淚水將近枯竭時，耳畔傳來了一首熟悉的曲子：《命運交響曲》。貝多芬！我驀然想起了他。那個有聽力障礙的音樂家，那個緊緊扼住命運之喉的偉人！我猛然醒悟，跟貝多芬比起來這點挫折又算得了什么呢？

　　作為音樂家，失去了聽力，不是比奪取他的生命更加殘酷嗎，可貝多芬并沒有因此放棄生活。他深知命運牢牢掌握在自己手中，要想獲得成功就要緊緊扼住命運的喉嚨。于是，他成功了。他的光輝照亮了音樂的史冊，想到這里，我豁然開朗，一次考試的失利算什么，下次還可以繼續努力；同學們的嘲笑算什么，至少他能告訴我什么是真誠的友誼，真正的朋友；別人現在對我冷眼相看也沒有關系，我以后依然能憑自己的實力令他們刮目相看。

　　于是我揚起嘴角，我深知哭泣不會永遠伴隨我，挫折不是學習的終點，在哪里跌倒就從哪里爬起。我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，相信終有一天，當我登上理想的高峰，回首來路，那些挫折必定是一道道美麗的風景。

　　貝多芬說：“苦難是人生的老師，通過苦難走向歡樂。”而我想說：“挫折是人生的一部分，沒有挫折何來成功？”有人說挫折是痛苦的，有人說挫折是殘忍的，也有人說挫折就是失敗，但是我卻要說挫折是美麗的。我的青春有“挫折”！

　　我的青春有艱苦作文篇10

　　一次次來自母親的謾罵，學習已遠遠不及于從前的積極。一張張各科的不及格試卷，也迎來父親狠狠的打罵。生活變得黯淡失色，似乎已達到了谷底。對美好的生活也沒有那么向往了，于是我想方設法的開始放棄自己，很絕望！很絕望！

　　是的！今天語文試卷又考砸了。我本想將它揉碎，然后狠狠地把它扔到角落里的垃圾桶去，逃開煩惱。但是，就在我將要把試卷扔出去的剎那，我卻突然豁達開朗。誒？我為什么沒有去積極地面對現實，而是去頂撞老師，去欺騙父母呢？

　　天空“咔”的一下晴朗起來了。呀！我飛快的跑回家，打開門，走進房間。我看見父母在屋子里面認真的拼接著前天生氣的時候摔壞的無人機，我接過來，雙手端著，仔細的端詳一圈，它竟煥然一新。“對不起”我為前天讓父母開心的事情道歉。

　　小心翼翼的卸下書包，拉開拉鏈，我雙手顫抖的取出剛考完的語文試卷，把它遞給爸爸，我羞愧的低著頭，不敢與他對視。誰知，爸爸猛然間站起來，站在面前，用手輕輕地拍了拍我的肩膀，笑著說：“哈哈，兒子這次考試比上次進步了二十分，繼續努力，一點點追上去。晚上煮你喜歡吃的飯菜獎勵你，加油！”

　　我驚慌失措，又驚又喜。急忙走進房間，關上門。傻笑了一會兒，便下定決心，從今天開始要好好學習，不辜負父母對我的殷殷期望。

　　成長的道路上，雖然挫折不可避免，但要從中找到希望，努力向上。

　　我的青春有艱苦作文篇11

　　青春是命運的交響曲，我們每個人就是音樂家，而挫折和困難則是高低不平的音符。我的青春，因挫折而精彩。

　　——題記

　　窗外，雷聲隆隆閃似劍，一直刺穿我的身體，刺進我的心里。我手里捧著剛剛發下的數學是試卷。那鮮紅的分數就像只幽靈，不住的在我腦海中搖蕩。

　　回到家，我全身都濕透了。任憑母親在我身后呼喚了多少聲，我都只是搖搖頭。為什么？為什么上天對我如此不公？我努力了，可是卻換來這樣一個結果，這究竟是為什么？青春，究竟為什么要欺騙我？

　　窗外的雷更響了，閃電慘白慘白的，劃破了天空。這時，門被輕輕扣了一下，開了。母親走了進來。我懶懶地看了一眼母親，沒有說話。母親并沒有說什么，把手里拿著的東西輕輕的放在我的桌子上，隨后緩步走出我的房間。雖然沒有看到，但我感覺到了身后來自母親充滿慈愛的注視。不一會，我又聽見“咔噠”一聲，門，又嘆息地關上了。

　　母親走后，我瞥了一眼桌子上的東西。是一盤磁帶。沒有花花綠綠的外衣，柔和，樸素的躺在我的桌子上。我暫時忘記了煩惱，把它塞進了錄音機，按下按鈕，注視著它。一陣“嘶嘶”聲過后，熟悉的音樂穿透我的鼓膜，似決堤的水一般沖進我的中樞系統。我辨認出，那是貝多芬耳聾之后作的《命運交響曲》。

　　音樂一聲一聲撞進我的心門，闖進我的軀體，胸臆中的舞步伴著氣息，從生命深處悄然旋起。似一只無形的大手，折了我靈魂中的旁枝別蔓，我時時感到一種抽動骨髓的震撼！那是音樂帶給我的洗滌，也是青春帶給我的啟迪！

　　音樂終了，母親略帶沙啞的聲音飄進我的耳際：“孩子，你要記住：一次的失敗并不代表你永遠的失敗。在青春成長中總是會出現挫折，但重要的是你能不能戰勝挫折。剛才的音樂你一定聽過，它是貝多芬耳聾之后作的名曲《命運交響曲》。貝多芬身為一個音樂家，卻失去了聽力，他的打擊是不是比你更大呢？但是他憑著頑強的毅力和對挫折挑戰的決心譜寫了流傳千古的《命運交響曲》。而你，比他幸運的多。所以，不要灰心，不要喪氣。記住，你的青春時代正是因為有了挫折才精彩！”

　　原來，青春是一次考試，他會給你挫折，但考試的分數不重要，那也不是勝利。只有你戰勝了挫折，堅強了起來，那才是青春的勝利，那才是青春帶給你的啟迪。只有當那時，你才會發現，青春，其實因挫折而精彩！

　　又一次考試，我的數學得了一個接近滿分的分數。直到我站到領獎臺上的一刻，我才真正明白了：青春，因挫折而精彩！

　　我的青春有艱苦作文篇12

　　在每個人的人生道路上，處處充滿了坎坷與挫折。而正因為有了這些挫折，我們的青春才如此地燦爛。我們應為挫折而喝彩，為青春而喝彩。

　　距離市朗誦比賽的日子所剩無幾。我在房間中賣力地背誦著稿子，試圖從內心中迸發出對比賽的激情與向往。可窗外嘈雜的蟬鳴聲卻始終讓我靜不下心來。我狠狠地把稿子一摔：“我不練了！”

　　時間轉瞬即逝，已經到了比賽的那一天了。我坐在候場區，滿頭大汗，口腔似一口枯井。蟬似乎也在和我較勁，叫地更加賣力了，單調的聲音在撞擊著我的耳膜。我克制著自己緊張的心情，在大腦中一遍遍回放朗誦詞。

　　“有請13號選手上臺！“伴隨著主持人洪亮的聲音，我的心臟開始如兔子般砰砰亂跳。緊接著，臺下響起幾百位觀眾哄哄的掌聲。我回過神，邁著僵硬的腳步走上了舞臺，感覺別扭極了。背景音樂響起，可我還沒有進入節拍。我一下就慌了神，半天擠不出一個字。我的手開始變得不安分，緊緊地捏著衣角。豆大的汗水從我的臉頰滑落。我的臉開始發燙，一會白得像石灰，一會紅得像豬肝，一會青得像蟹殼。比賽場地靜極了，像關嚴了門的烤箱。我惶恐地四下張望，只看見觀眾們或同情或鄙夷的眼睛像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛過來蟄咬我的內心。最終，我像打了敗仗的士兵，灰溜溜地跑下了臺。

　　我發狠地捶打桌子，恨不得將眼前地任何物品砸碎。早已抑制不住地淚水從眼眶涌出，我不愿意擦干，也不愿意停止。很快，褲子上已濕了一大片，上面那深深淺淺地顏色帶著某種黑暗嘲諷的氣息沖我奸笑。

　　不知過了多長時間，我焦躁的情緒已經平復了一大半。我趴在房間的窗前，任清風吹拂過我的眼角，冰涼清爽的感覺頓時襲來。突然，不知從哪傳來了歌聲，引起了我的注意：“陽光總在風雨后，烏云后是晴空，珍惜……“在我欣賞完這優美的歌曲后，內心好似被什么東西觸動，原來，陽光的到來，總要有風雨！人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。

　　又是一個盛夏，艷陽高照。蟬鳴好似充滿節奏感的樂曲，使我心情舒暢。我邁著輕快的腳步，沖向了詩和遠方！

　　我的青春有艱苦作文篇13

　　對于大多數花季少年來說，青春是五顏六色的：青春是紅色的，因為青春是熱情奔放的，它像火一樣燃燒；青春是粉紅色的，因為在青春的歲月里，我們有著太多的希望和夢；青春是綠色的，因為我們有著生機勃勃的希望；青春是白色的，因為我們的心靈純潔，還不曾有那些世俗的東西，但對我來說，我的青春是五顏六色的，甚至，有時青春會因挫折而精彩！

　　小學時的我，是班上的佼佼者，被老師作為重點對象培養。而升入初中后，我發現初中并沒有我想象的那么好過。課程一下子增加了四門，我每天都被沉重的作業和鋪天蓋地的考試壓得喘不過氣來。而本來在班里前幾名的成績，一下子掉到了中上游水平，這對我打擊不小。我心里十分著急，可成績，卻還是不上不下。而期末的成績，更是給了我重重一擊，史無前例的低分，讓我心情低落了一個寒假。

　　于是在整個假期里，我放棄了和朋友一起出去玩的時間。天天宅在家里，作業寫完后，便拿著書復習預習，又找了許多題來做，忙的頭暈眼花。

　　假期轉瞬即逝。寒假過后，我迎來了寒假作業測試，但沒想到形勢依然不容樂觀。我的青春，籠罩了一層灰色。但我依然努力：下了課抓緊時間補作業，把時間擠出來，晚上預習第二天的課程，再配合練習題……

　　又過了一段時間，開始單元考試，我暗暗發誓，這一次一定要考好！

　　我提前了一個星期就開始復習考試題。每天早上早起一會背；晚上寫完作業再復習一會；課余也抱著復習題……功夫不負有心人，我的成績果然提升了一大截。我也知道，這是前幾次考試的給我帶來的挫折，讓我的成績有了重大突破。

　　從此我知道：在人生道路上，我們難免會遇到各種各樣的挫折，但當我們憑借自身的努力戰勝挫折后，你會發現：青春因挫折而精彩！

　　我的青春有艱苦作文篇14

　　青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語。—李大釗

　　何為青春？有的人說不拼不博，算不上青春；有的人說沒有成長，算不上青春；還有的人說沒有回憶，算不上青春。我的青春，因磨礪而彰顯，因努力而前進，因挫折而精彩。

　　如今，我正值青春年少時，是一生中最美好的一段旅程。我的青春期猶如一個剛會發音的嬰孩，對于襁褓外的世界充滿了好奇心，逐漸地也有了自己的思想。兵來將擋，水來土掩。可偏偏成長中的磕磕絆絆來得突然，悄無聲息地潛入你的軀體里、情緒里，肆意地打擊著你，它是絕對得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改變了模樣。如若你把他當作一位富家老爺對待，對他唯唯諾諾，唯命是從，他反而不會見好就收，愈發愈得囂張；如若你把他當作十惡不赦的敵人看待，你會在與他的斗爭中發現，他也無非是一道羈絆罷了。這也許是給我青春期的真實寫照吧。

　　司馬遷在殘酷的宮刑之下，創作了《史記》，為今天的中國歷史留下了珍貴的記述；袁隆平先生，研發出解救人類饑餓的“雜交水稻”，進而又在不停地鉆研，他沒有遇到過挫折嗎？他一次次的實驗失敗就是挫折，探究稻米時遇到的困難就是挫折，他如今已是一位年過半百的老者，卻不肯放棄自己的理想，著實令人欽佩。我作為一名普通學生，想象他們，又怎敢說自己的挫折是挫折呢，青春固然美好，但不會因為美好就沒有了挫折，相反，它還會因為挫折，而快速成長。我們要一直堅信，有一種信心叫做“直掛云帆濟滄海”，有一種勉勵叫做“化作春泥更護花”，有一種堅強叫做“不破樓蘭終不還”，有一種希望叫做“柳暗花明又一村”，有一種矛盾叫做“燕然未勒歸無計”。青春就應該是這樣多姿多彩，令人向往的。

　　在青春的路上，挫折如一塊塊小石頭，雖然磨腳，但卻如此深刻，不論帶來的是教訓還是鼓勵，都值得我們去珍藏、去追尋。因為我年輕，因為我正值青春，青春又何懼挫折？

　　我的青春有艱苦作文篇15

　　并不是所有人的人生都充滿幸運，沒有挫折何來幸運？我不相信幸運。你可以在成功的階梯上，但如果你只是坐著什么也不做，那就什么也不會發生。你對目標貢獻越多，你就越有可能變得"更幸運"。做好準備迎接機會的到來要不然他們就會成為挑戰，當機會出現時，采取行動抓住它。

　　這是青春，即使是路上一個兩個的絆腳石，懷著勇往直前的精神踢開它，砸碎它，一帆風順的人生是不會有人想去閱讀的，只有經過挫折的風吹雨打，你才會變得更強。

　　柏拉圖說："衡量一個人的標準是要看他如何承受不幸。"百萬富翁的平均年齡是57歲，而且那些百萬富翁在成功之前都至少失敗過5次之多！這真是不可思議。可以這么說，克服的障礙越大，取得的勝利也就越大。在理想的狀態下許多

　　人都能做得很好，只有在嚴峻的條件下，那些堅強的人才會凸現，他們會繼續前進達到自己能做到的最佳狀態。

　　而我們又何嘗不是正處在這樣一個嚴峻的狀態下，面臨著緊張的中考，面對著一萬多人同時沖向的目標終點，我們必須背負壓力，學習的緊張，考試的嚴峻，師長的期望，這是我們現在最難的挫折，跨過了，我們便贏得了人生一環節的勝利，我們不能考慮失敗會怎樣，必須記住，只能成功，不可失敗！

　　害怕失敗的人將一事無成。過去所有名人都經受了一個又一個的失敗。但是，他們在失敗的時候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時代的真正失敗，毋寧說是逃避艱苦的斗爭，沒有目標，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財富。

　　不要害怕挫折，青春只因挫折而精彩，現在拼搏，時光未晚！讓我們一起努力！

　　我的青春有艱苦作文篇16

　　青春是一首歌，一首充滿朝氣的歌，它奮發向上、斗志昂揚；青春是一張面龐，一張充滿歡樂的面龐，它笑容燦爛、美麗動人；青春是一條路，一條充滿挫折的路，只有不懼失敗，堅強樂觀的人才能贏得人生的精彩。

　　你知道嗎？平靜的湖面鍛煉不出強悍的水手，晴朗的天空看不到美麗的彩虹，正如一帆風順的生活無法磨練出人生的強者，安逸的生活造就不出時代的偉人。正如孟子在《生于憂患死于安樂》一文中所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”在我們學習生活中的所有坎坷與挫折，雖然阻礙著我們前進的道路，但我們應該明白，這種種坎坷與挫折正是生活賜予我們的財富，因為，只有經得起挫折的考驗，我們的青春生活才會豐富多彩；只有經歷過坎坷的磨練，我們才能成熟長大，成為生活的強者，擔當時代賦予我們的重任。

　　面對挫折，有人抱怨，有人逃避，像縮頭烏龜，不愿意勇敢地去面對去挑戰，這樣的青春注定是青澀的，這樣的人生注定是失敗的。只有不怕挫折，勇敢面對困難的人才能成就大業。正如司馬遷在《報任安書》所說，“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤；詩三百篇，大抵賢圣發憤之所為作也”。貝多芬一生中，貧困、疾病、失意、孤獨等種種磨難折磨著他，但他在種種挫折面前大聲疾呼：我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服！給后人留下了不朽的藝術作品和非常寶貴的精神財富。

　　要想成功，就應該有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣，我們進入了人生最有創造力的青春時期，我們需要汲取豐富的文化知識，不斷積累人生經驗，用我們自己的雙腳踏出一條精彩的人生之路！挫折失敗也在所難免。我們要以樂觀自信堅強豁達的心胸和態度，去面對困難，克服挫折，而不是抱怨生活中的困難和挫折，因為青春因挫折而精彩！

　　我的青春有艱苦作文篇17

　　無論遇到多少挫折需要多少忍耐經歷多少割舍時過境遷你會發現那些都是青春饋贈與你的的禮物——題記

　　那年的秋有點冷，她被媽媽牽著走進了初中，望著忙碌的人海，片刻，她偷笑：“簡單，順利”

　　她是大人眼中的“別人家孩子”，打她記事起一直到初中，留在耳邊的只有贊揚“聰明”“聽話”……這造就了她倔強、驕傲的性格。直到今天她也可以用輕松的語氣說出“以后學校以我為榮”一類的話。

　　在蜜罐溫床中生活了十二年，她一直像個孩子，直到她走進初中的那一天。她說“那三年我沒一天真的開心總想著怎么超越別人，但我要謝謝她改變了我。”

　　“好，這次抽考年級前三十我們班只有這兩個同學，沒什么異議就下課吧。”老師合上課本走出了教室，她簡直不敢相信自己的耳朵，前三十都沒有自己的名字？她慌忙追出了教室“老師……我這次多少名？”老師回過頭望著她略帶惶恐的眼輕聲笑笑，拍了拍她的肩膀“我知道你聰明，但你有沒有了解過別人的努力？”她大概是第一次聽到這樣的話有些迷茫，但隨之又堅定的點了點頭暗下決心。這不過才第一個月她已經感受到了濃濃的危機感。

　　第二天她微笑著走進教室比平時更多了一份自信，拿書包里分明是這種資料，以她的性格又怎么會服輸呢，她不再給自己多余的時間，她這樣堅持了三年。

　　三年后，她從容不迫地通過考試被湖北華中師大第一附屬中學錄取。面對中考她滿眼不屑，馬馬虎虎卻只考了602分。家長老師沒有不為她感到遺憾的，“其實你可以考得更好，620分不在話下啊”。她不以為然只留下一句“無所謂”。或許她輕笑著走進華師一附中校門的那一刻沒有想到有一天會再回來。

　　半年后的春天，她苦笑著搖頭拖著行李走進了外校高中。她自嘲：“其實我在華師一附中可以做到更好，但我想如果那樣我大概會瘋。”

　　現在的她怎么樣了？“不過外高第一”回答時她仍帶著驕傲的口氣，但從她的臉上我看到了與以往不同的平靜，褪去了以往的倔強，多了一種說不出的成熟。

　　她究竟成長了多少，我想應該只有她自己知道。但我所知道的是成長少不了挫折，成長少不了割舍。

　　我的青春有艱苦作文篇18

　　揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。

　　最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他?電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。

　　他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！

　　可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

　　我的青春有艱苦作文篇19

　　匆匆地來不及回味和挽留，日子就從身邊溜走了。還沒有體味夠升學的愉悅和大學的爛漫，轉眼間來到大學已經一年了，春夏秋冬，現已是六月份，又是一個緊張又激動的時節。此時此刻，學弟學妹們正在作戰于高考，想到去年的今日我們也在奮斗，心里就會一陣波瀾，我衷心地為他們加油打氣，在這個收獲的季節里能夠喜笑迎開。因為我相信努力的人定會有得到回報。

　　一路走來，曲曲折折，有酸有苦，有哭有笑，伴著我成長。小的時候，家里不是很富裕，跟同齡的孩子相比，我穿著樸素，平時也很節儉。那時候的我想吃飽穿暖，好好學習，不讓父母擔心就是對他們最大的回報。讓他們工作忙碌之后看到我能得到最大的安慰才好，我很早就時常幫媽媽做家務，每每媽媽回來都會抱起我親一口，在鄰居眼里我也是個聽話的好孩子。那時候小小年紀的我心里暗暗下決心，一定要好好學習，長大了也要有出息，不想爸爸媽媽受苦受累，讓他們好好享受生活。

　　上小學的時候是在一個離家有一段距離的地方上學，無論刮風下雨，幾乎都是我一個人克服的，其實我也曾羨慕過別的孩子的父母來接上下學的，看到他們被父母捧到手心里的感覺真好，可是我不曾抱怨過爸爸媽媽，因為我知道他們很忙，我理解那份不易，他們也很是愛我的。記得有一次下雨，由于我沒有拿傘，爸爸去接我，在路上我只是跟在爸爸后面，摔倒了爸爸也讓我自己爬起來，或多或少有些抱怨，可是現在想來，正是因為父親，無形之中我學會了很多。我知道了跌倒了不能哭泣，應該爬起來繼續往前走，學會獨立，學會難過時仰望天空，養成寫日記的習慣。

　　初中時候的我有點貪玩，總是在自己忘乎所以的時候想到父親嚴厲的臉龐，然后好好想想自己哪個地方做的不對，我想到的一個方法就是練字，每天都練，寫字能平靜內心，而且也因此我的字也越來越好，時常得到老師的表揚，老師也經常在教室里的投影儀上展現我的字，讓同學們以我為榜樣。這一點我是很自豪的，每次周末放假回家父親多多少少都會上點“政治課”，就好像我是一棵正在生長的小樹，必須時常修剪才能生長的好。無論有多大的誘惑，我都會先把作業寫完再去參與。記得老師說過有一個好習慣比花更多的時間去學習更重要，是的，學習是要講究技巧的。

　　進入高中后我依然保持那份好學的秉性，多了一份責任，更多了一份壓力。我漸漸喜歡上古詩，喜歡那種韻味，時常找來一首詩，自己深深讀過之后再評析一番，好似一種美美的享受。假期的時候我去輔導班當過老師，其一體會到當老師的那份神圣，而且更清晰了自己心目中的理想。一邊學習一邊給小孩子們輔導功課，經常和專業的老師交流，讓我受益匪淺。一直以來感覺自己是理性的人，可是漸漸地在理性與感性之間，理性敗給了感性，我慢慢走向37°，不溫不熱，夜不寐，路還長，此刻我記得我還在路上。

　　對于剛步入大學的我來說，面對這樣寬松制的生活，顯得有些輕松，也有些迷茫。這樣的生活讓我對自己的未來，對自己的將來也許會走的路充滿了無奈與彷徨，夢，是虛幻的也是真實的；夢，是遙遠的也是近在咫尺的；夢，是未來的也是現在的，我的夢是未來的，而我的未來不是夢。我知道學校里固然溫柔，但外面的'世界依然殘酷。大學里有更多的誘惑，更有很多展現的機會，它并不像中學里有老師的諄諄教導，安逸的學習環境，更多的時候是自己分配時間的。一方面要提高自己的社交能力，另一方面也要把學習搞好。大學里并不是一味學習就能優秀的。除了要參加社團活動外，還要考好多證。首先映入我眼簾的是英語四級證，心里很有壓力，但是我能清楚地感覺到自己原來的那份激情，那份拼勁少了。可是我還是竭盡全力去準備這大學里的第一次考試，一有時間我就會背誦單詞，練練聽力與寫作等。我知道黃天不負有心人，在寒冬臘月里的四級考試中我通過了。在社團活動中也學到了好多，學習之外的知識，包括做人做事，為人處事方面上。學校很大，人也很多，形形色色的故事，各式各樣的事情，見識到很多。總之，同學們積極參與，全情投入，在社團活動中拓展了視野，提升了修養，進一步感受到了學習的樂趣。學科社團已漸漸成為校園文化生活中重要的組成部分，為學生提升綜合素質提供了重要平臺，為學生的全面發展提供了良好的發展空間。在一些同學當中存在著一種錯誤觀點，認為社團活動不過是業余時間的娛樂而已，想到的時候就去參加，湊個熱鬧;沒心情的時候干脆不去，反正是玩。這其實是將自己置于十分被動的地位，違背了社團活動的原意，達不到鍛煉的目的，對自己是一種不負責的行為。我們應采取積極主動的方式:

　　我的青春有艱苦作文篇20

　　首先盡量爭取能在社團內工作。我喜歡參加社團活動，因為我喜歡交朋友，喜歡來自四面八方的人一起進步。

　　參加社團活動，這對個人社交能力、交際能力的提高無疑將有極大益處。當然畢竟組織者并不是人人都能當的，大多數同學充當的也許只是“小兵”角色。但當“小兵”也有他的“藝術”。不要以為自己是“小兵”就可以在社團組織活動時置身事外。不要忘了自己也是社團一員，有義務和責任搞好社團活動。因此可以盡己之所能給組織者提建設性意見，說不定叮以成為“美芹之言”。同時要盡量聽從安排:提高自身組織性、紀律性。當小兵照樣能達到鍛煉目的。當然社團活動的鍛煉目的并不僅限于此，所謂實踐出真知，只要積極地找人到社團活動中，其中的意義自然能夠體會。一言以蔽之，社團活動，樂在其中。這是大學以來我的想法。

　　和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就變機敏。借人之智，完善自己。學最好的別人，做最好的自己。我在寢室里和舍友也是很合得來的，有說有笑，學習時一起討論，參加活動之后再一起分享自己的收獲，可謂其樂融融了。

　　其實每個人都很有能力，都有自己的舞臺。人一生最怕的是選錯了舞臺，而誤認為自己是一個一無是處的人，相信沒有誰一無是處；只是在喜歡拉丁舞的人群中古典風格的民族舞演員是得不到認同和掌聲的。人生漫長，我們每個人都需要喝彩和掌聲，因為很多時候我們需要這些小小的東西構建自信和證明自己，自信是很重要的，要相信天生我材必有用，只要努力，總有那么一天我們會站在屬于自己的舞臺上備受矚目。

　　當我們能夠從容的接受人生本來就是艱難重重的事實，當我們認同痛苦讓我們更成長的真理，當我們勇敢迎難而上，用智慧與力量去不斷前進時，我們就能活出真正精彩、有意義而豐滿的人生。生活還將走下去，但是它總是會給我們一些意想不到的挫折，它從不曾讓我們想象下一個轉角，我們還可以應對。成功不是你能不能，而是你要不要，很多人都想有一個美好的未來，但卻不知道未來和現在的關系。你的未來取決于你的決定。在我們過去的經歷里都有正性和負性的經驗，不管這些經驗是直接的還是間接的，都在某種程度上影響著我們。所以，當我們遇到新的事情需要判斷時，這些經驗往往左右我們的決定，而我們今天的決定將會指引著我們奮斗的方向。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這兩個詩句我一直以來都很喜歡，它也一直激勵著我，更是我一直以來的座右銘，心懷夢想看朝陽升，夕陽落。不忘初心，心里的夢想從未改變過，一直都在為之奮斗著，以前是，現在也是，以后更是，暗暗地在心里給自己加油打氣，姑娘，加油！

　　我的青春有艱苦作文篇21

　　親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。

　　巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

　　我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――――電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。

　　每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這

　　束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

　　挫折讓青春更美麗8

　　每個人都是這世上獨一無二的人，每個人都是自己命運的主宰。“今生我材必有用，千金散盡還復來。” 是李白對自己、對人生的有力肯定，它也鼓舞了眾多頹唐失意的人奮起前進！只要你對自己充滿信心，你就是成功者。

　　一、自信照亮人生

　　俗話說：自信的人最美麗，這句話不無道理。自信是對自己的正面肯定，相信自己才能把自己展示得更好。由于自信，你可以保持樂觀的狀態，保持拼搏的斗志，正是這種勁頭，才讓你勇往直前。美國著名的心理學家羅森塔爾教授來到一所學校進行心理測試。他隨機地抽出了幾個學生，并告訴校長說，這些學生智商很高，告訴他們，他們不是普通人，他們一定可以取得異于常人的成績。過了一年，羅森塔爾教授來到學校檢查測試結果，果然如他所料，那些所謂的天才兒童確實取得了傲人的成績。羅森塔爾教授這時才對校長說，事實上，自己對這些天才學生一點也不了解。校長很吃驚，問：“那為什么他們會取得如此好的成績呢？” 羅森塔爾教授笑了：“這就是自信帶來的奇跡。”不錯，自信帶來奇跡，同時也照亮了人生。人沒有自信，做任何事情都不會成功。

　　二、自信可以改變一切

　　愛迪生說：“我最需要的，就是做一個能夠使我盡我所能的人。盡我所能，那是‘我’的問題，不是拿破侖或林肯的所能，是盡‘我’的所能。”楊瀾應聘中央電視臺《正大綜藝》主持人，評委要在楊瀾與另一位連楊瀾也不得不承認“的確非常漂亮”的女孩中選擇一人。考試的兩個題目是：

　　一、你將如何做這個節目的主持人；二、介紹一下你自己。楊瀾是這樣開始的：“我認為主持人的首要標準不應是容貌，而是看她是不是有強烈與觀眾溝通的愿望。我希望做這個節目的主持，因為我特別喜歡旅游。人與大自然相親相近的快感是無與倫比的，我要把這個快感講給觀眾聽?”在自己介紹時，楊瀾這樣說：“父母給我起‘瀾’為名，就是祝愿一個女孩子有海一樣開闊的胸襟，自強、自立。我相信自己能做到這一點?”在與強有力的對手競爭中，楊瀾雖然沒有在容貌上占絕對優勢，可是強大的自信，讓她充分發揮了個人的潛能，終于以個人優秀的素質最后勝出。

　　三、要學會肯定自己

　　一個人的自信心來自哪里呢？它來自內心的淡定與坦然。首先要肯定自己，不要輕易否定自己，生命的價值取決于我們自身，取決于我們對自己的愛。不論男人還是女人，不能總活在別人的目光里。忽左忽右，會丟失自己，因此你要拋開別人的看法，一定要相信自己。傳說，在夏威夷有一對雙胞胎王子，有一天國王想為兒子娶媳婦，便問大王子喜歡怎樣的女性呢?王子回答：“我喜歡瘦的

　　女孩子。”于是，知道這個消息后，島上年輕女性爭先恐后地開始減肥，他們想：說不定，憑著苗條的身材，就能攀上枝頭做鳳凰！不知不覺，島上幾乎沒有胖的女性了。但后來大王子因為生病一下子過世了，國王因此倉促決定由其弟弟來繼承王位。于是國王又問小王子同樣的問題。小王子回答：“我比較喜歡豐滿的女性。”島上的年輕女性，又開始大吃特吃。而最后王子所選的新娘，卻是一位不胖不瘦的女子。王子的理由是：“不胖不瘦的女性，更顯得青春而健康。”

　　四、逆境中堅守自信

　　我們的人生就是一場不斷和挫折做斗爭的過程，自信是這場斗爭中最堅實的盾牌，也是最鋒利的長矛，我們只有抓住這把武器，勝利的人生才屬于我們。全球首屈一指的收銀機經銷公司—瑞士埃爾德集團在創業階段，該公司競爭對手散布謠言，稱埃爾德陷入財務僵局，令業務代表信心銳減，經營業績下滑。公司多次辟謠，仍然收效甚微。一天，公司總裁查菲爾召集業務代表座談。一位業務代表牢騷滿腹地說：“我所負責的區域遭到了百年不遇的旱災，商家的生意嚴重受挫，誰還買收銀機呢？”還有一位業務代表說得更難聽：“公司資金吃緊，我哪有心思顧及業務呢？只想找一家效益好的公司走人。” ??查菲爾深思片刻，說：“請大家安靜下來，我想請大家擦皮鞋，之后，還有精彩節目。”業務代表們面面相覷，不知道查菲爾在賣什么“關子”。一會兒，公司門前那位擦皮鞋的男孩被人叫來了，查菲爾第一個伸出腳來，一邊擦鞋一邊與男孩聊了起來。“你幾歲了？擦一雙鞋收多少錢？”查菲爾問。“先生，我9歲了，每擦一雙鞋收5分錢。”男孩回答。“以前，蹲在你那個位置擦鞋的是一個比你大的男孩，他為什么走了？”“哦，他叫比爾斯，17歲了，嫌這里不好做，離開了。” 業務代表們議論紛紛，有人問他：“那你為什么還選擇這里呢？在這里工作能維持生計嗎？”男孩樂呵呵地說：“可以的，有時候還能得到小費哩。”接著，他給大家算了一筆賬：“每個星期我交給媽媽10元做生活費，到銀行存5元，留2元做零用，不出一年，我就可以用銀行的存款買一輛自行車，給媽媽一個驚喜。”查菲爾擦完鞋，拍拍男孩的頭，給了他一元錢的小費，男孩高興地說：“謝謝，謝謝，謝謝您，先生！”查菲爾轉過身，面向業務代表，激動地說：“諸位肯定見過那個比他年齡大的擦皮鞋的男孩，那個男孩表情冷漠，誰都不愿靠近他，而這個男孩樂觀、真誠，心中充滿對美好生活的向往，所以前者選擇離開，后者卻能打開局面。”男孩揮了揮手中的鞋刷，說：“來吧，我會將你們鞋上的灰塵全部擦掉，讓你們走出去更精神。”?? 第二天，業務代表們滿懷信心地回到銷售區。自此，埃爾德扭虧為盈。

　　花兒因為自信才嬌媚和芬芳，引來粉蝶無數；溪流因為自信才湍湍流淌，最終回歸大海母親的懷抱；樹苗因為自信才郁郁蔥蔥，成就參天大樹。只要能正確、客觀地認識自己，相信自己的能力，自信就會回到我們身邊；擁有了自信，我們的人生才會更美麗。

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