青春不該被揮霍作文（精選20篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的青春不該被揮霍作文，希望能夠幫助到大家。

　　青春不該被揮霍作文 篇1

　　當我們正肆意揮霍青春時，卻不知道時光正漸漸流逝，你生命中重要的人因為你的改變而遠去，而你還在揮霍青的無知的意識中漸漸走遠去。正當你以為你擁有自由擁有全部，其實你已經一無所有了，只剩那點可憐的自尊和被揮霍的得差不多了的青春，憐連知心朋友也漸漸離你遠去。

　　十五六歲，自認為年紀尚小，還有很多時間，其實我們離踏入社會僅僅一步，我們的青春不該被揮霍掉。當你脫離原本的軌道時，回頭看看你的家人、朋友和被你浪費的時光，他們不曾走遠，只是你沒有發覺。

　　或許有些人不懂青春的含義，時光流逝也不知。所謂青青春，不過一群人笑著鬧著，一個人哭著痛著，漸漸蛻變成長。我們來到這個世界是為了成為更好的自己，不該浪費時光變成一個世事不知的人，變成一個不學無術的人。

　　當你揮霍青春時，無數的人辛勤的學習著，在青春中努力地讓自己從青澀變得有內涵。時光不會苦苦等你，等你懂得珍惜時，它已經走了，你的故事還沒有開始，就被寫成了昨天。別人的人生已經被滿滿的故事所填滿，別人的生活是充實的，而你的青春是空虛的。

　　青春被我們揮霍了之后你就會感到孤獨，就會懷念時光，這你才會發現自己真的一無所有。從現在開始收其起那點可憐的著自尊，一點一點的撿起過去浪費的東西，那些因為你的揮霍而失去朋友和家人，慢慢牽起他們的手，一起為剩下的青春加油！我們要從內到外地改變，收起那些叛逆，不要讓別人覺得你那么冷漠，那么難以靠近，努力地去彌補那些被我們揮霍的青春。

　　青春就像一個容器，裝滿了不安和躁動，青澀與偶爾的瘋狂。正是因為這些讓原本可以裝滿很多更美好的事物，讓你的那些所謂追求和無知所填滿。青春不該被揮霍，讓我們回到那個青澀的自己，重新徹底地成長。

　　青春不該被揮霍，在時光的渡口，我們只是一介匆匆過客，在這一過程中，要學會認真對待自己的青春，而不是無知的揮霍。

　　青春不該被揮霍作文 篇2

　　有人說，如同生命一樣逃不掉死亡，青春也會褪去光芒。是的，青春是有限的，容不得我們肆意揮霍。

　　生活在如今這個多元時代，許多人都迷失在虛擬的網絡世界中，無法自拔。然而，微時代的到來無疑又加劇了這一現象。

　　微信，微博紛呈的社交網絡平臺，讓年輕人沉醉其中。高喊著“青春不朽”的傳奇，大聲放歌“不想長大”。這就是缺乏對青春的認識。

　　我們作為學生，呆在教室里的分分秒秒，蛻下的是心中的幼稚和迷茫，負載起的是對青春的責任和夢想。

　　老師教我們忘卻青年時期的沖動和急躁，讓我們不會肆意揮霍我們的青春。

　　歲月不會讓每一個生命都永遠青春，但是他會給我們一個彰顯價值的機會。因此，青春容不得揮霍。

　　對于青春，我們還因有一份悲劇意識，這不是指對青春的悲觀，消極，而是指一種體會悲劇的意識，抓緊青春的每一分鐘來充實自己。

　　為建設偉大的中國夢而貢獻一份自己的力量，而不能揮霍寶貴的青春。畢淑敏曾說“世界很寬，時間很瘦，時間從我們的指尖細碎流走。

　　"誠然，時光的流逝對這個世界是那么無情和無奈，她就這樣讓櫻桃紅了，讓芭蕉綠了。

　　青春沒有不朽，但也會絢爛。比如不惑之年成功的馬云，還有而立之年一手打拼事業的陳歐。他們都曾青春，未成不朽，可是輝煌。

　　因為他們沒有揮霍自己的青春，他們用青春歲月學得了最令人羨慕的學識，取得了讓人咋舌的成就。要想成功，我們的青春就不能揮霍。

　　我們每個人都有自己的活法，都想活得精彩，出色。但我們的目的只有一個——讓青春無憾！

　　青春無關風月，無關不朽，她是如此的美好，又是如此的脆弱。她和萬物一樣會消逝，會腐朽，她經不起揮霍。

　　青蔥年華，曼妙歲月，讓我么珍惜自己的青春，使她常駐我們不朽的內心。

　　青春不該被揮霍作文 篇3

　　暑假期間，我們這些即將步入高三的學生提前來到校園進行補習。為高考做準備的生活難免少不了單調，白天、黑夜；黑夜、白天，日子像波瀾不驚的水，沒有故事。

　　直到有一天，突然發現校園里多了道軍綠色的風景線，一張張稚嫩的面孔在軍綠色的襯托下是那么的似曾相識，我才意識到：新的學期又在不經意間悄悄的來臨了。

　　依然清晰的記得兩年前那為期四天的軍訓生活。當時的自己還是一個愛鬧、愛笑、愛瘋的小孩，即使是在嚴厲的教官的監督下，也會向聲旁的同學使著眼色，扮著鬼臉。

　　習慣地把自己稱作小孩子，現在怎么一下子就成了高三的“前輩”呢？懵懵懂懂地走過了高一、糊里糊涂地度過了高二，兩年的時間過得不知不覺，享受了輕松，享受了舒適，享受了放縱，青春就在這所謂的享受中被我們親手一點一點的給揮霍了。

　　揮霍了青春的孩子注定要以悲哀的姿態來面對高三，此時懺悔顯得那么的微不足道，無能為力的感覺很不是滋味！

　　我的高三生活又已經過去了四分之一了。高考也在漸漸向我走近，現在最大的感覺就是時間不夠用。有時侯只好對者鏡子無奈的笑笑，認真的問自己，高一、高二怎么就沒有能做一個合格的乖孩子呢？最后的結論只有一個：后悔已經于事無補，還是回到課室多做幾道題來亡羊補牢吧！

　　真的，青春經不起太多的揮霍。做為一個過來人，我全程體驗了從享受到后悔的過程。的確，我沒有成為一名合格的孩子，但我想讓大家明白，慎重對待青春真的很重要！

　　也許，僅僅因為我的一次國旗下的講話并不能帶給大家太多的感悟。我只想告訴大家，如果不想在最后的戰場中扮演一名跛腳的小丑，那么從現在開始，做一名令同學、令老師、令家長、令自己滿意的孩子吧！

　　青春不該被揮霍作文 篇4

　　天灰蒙蒙的，是要下雨了嗎？但今天是考試啊。

　　很快，雨就淅淅瀝瀝的下了開來，這是春天的第一場雨，不是輕柔細膩的，卻是顯得那樣沉重，擲地有聲，今天，是個難得的一天，就這樣渲染了我的心情。

　　我還記得，就在前幾次考試，天氣也是這樣的。為什么總在考試的時候，天空和我們作對呢？仿佛我的成績也就這樣讓上天注定好了的，卷卷“都是黑線”。

　　此時，心情沉重極了，一掃往日的輕松，偌大的考場也靜極了，最不恰當的使用“潤物細無聲”來形容春雨，在這個憂郁的日子里，空氣似乎凝固了，呼吸似乎也停止了，只留下“沙沙”的答卷聲和那滴滴答答的雨聲。

　　面對考試，我沒有怕過，但今天緊張極了，手心直冒汗。我也奇怪，今天也不是決定生死，也不決定命運，只是個雨天。裝載了滿滿不快的我，叫上仿佛綁上了千斤重的擔子，然后換慢的挪了出來，說實話，我不想去面對它。

　　出來，我貪婪的呼吸著空氣，受不了考場里那凝重的空氣，迎面吹來一陣風，卻吹不走這豆蔻年華里的的煩惱。如果，我說如果，學生沒有考試該有多好。

　　其實人生就是一張考卷，我們害怕有選擇題，假如只是判斷題該有多好，該有多簡單。

　　似水流年，揮霍了太多青春和夢想。

　　青春不該被揮霍作文 篇5

　　“盛年不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人”……

　　是啊，人生中最寶貴一段時間就是青春，青春是人生之花，詮釋一生中最美好的年歲，見證了一個人朝氣蓬勃的時期……

　　散文家朱自寫的《匆匆》一文，以細膩的筆觸寫出了對時間的流逝，對生命短暫的嘆惋和思考，字里行間更是流露了作者不甘虛度年華，力求上進的內心表白。

　　時間來得匆匆，去得匆匆，匆匆忙忙，像像個急性子。一秒鐘眨眼，十秒鐘喝茶，三十秒喝茶……分分秒秒，秒秒分分，總在你的不經意間逝去，察覺到時間去的匆匆了，伸出手遮挽時，便像個調皮的孩兒溜走了。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，時間一去不復返，它行蹤不定，像個游俠，誰也不知道下一秒會是什么樣子，這就是它的神秘之處。

　　古今中外，不知有多少文人感嘆時間的流逝，用不朽的詩篇為各國人民傳頌。青春是美麗的，揮霍青春就是犯罪，人人都慨嘆生命的短暫和光陰的迅速，但是，時間是公平的，它不會給任何人多一分時間。勤勞者，時間給予他串串果實；懶惰者，時間留予他一頭白發，兩手空空。

　　還記得文中有這樣一句話“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？”讀完這句話，我深有感觸。的確，一個人來到這世界上，必須有所作為，奮勇拼搏，樂觀面對生活，趁年輕少壯去努力探求知識，莫讓青春虛度在昨日的創傷中。

　　“春宵一刻值千金”

　　從古至今，浮現出不少名人志士惜時苦讀的故事：匡衡鑿壁偷光，是因為他知道“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理；愛迪生在實驗室里做實驗室時，爭分奪秒，感嘆道：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”；魯迅在與反動勢力作斗爭時，也不忘珍惜時間，因為他懂得“浪費了時間就是犧牲了生命”……

　　“花好盛開，就該盡先摘，甚莫待，美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃”，朋友，青春沒有第二個，別讓空虛與寂寞掩埋了你的花樣年華，讓“青春無悔！”

　　青春不該被揮霍作文 篇6

　　正值花季的我們，在人生的春天里享受，也許快樂和憂傷都會交融在這個季節，但是，更需要的，是我們的奮斗，所以、這個季節，容不得我們去揮霍。

　　——題記

　　朋友，你是否還沉醉在那些畫滿了花花綠綠的圖片的言情小說中，據說那些故事真的很令人向往，里面所描述的一切都是那么圣潔，是任何人都阻擋不了的轟轟烈烈[注: 轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響；烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業的興旺。也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。]，但你是否和現實相對比，這樣的故事似乎屈指可數[注: 形容數目很少，扳著手指頭就能數過來。]吧，也許那些可以做你夢中的境界，但是現實容不得你的思想這樣的放肆，因為我們所面對的是一個充滿了挑戰和激烈斗爭的社會，我們必須為自己將來的立足之地[注: 站腳的地方。也比喻容身的處所。]去奮斗。倘若你選擇平平淡淡的過完自己的一生，沒有理想、沒有追求，與那行尸走肉[注: 行尸：可以走動的尸體；走肉：會走動而沒有靈魂的軀殼。比喻不動腦筋，不起作用，糊里糊涂過日子的人。]又有何區別？要對得起身邊愛你、疼你的人們，因為他們在你的身上注入了太多的愛和期望；也要對得起自己，因為自己擁有人生的花季，這不僅是我們值得驕傲的.資本，還是我們所擔負的責任。

　　朋友，你是否還在用那些

　　形形色色[注: 形形：原指生出這種形體；色色：原指生出這種顏色。指各式各樣，種類很多。]的游戲滿足不該滿足的內心，是的，也許有時候我們是應該借助游戲來發泄一下、放松一下，但是，當你毅然與自己的伙伴踏進網吧的時候是否想到了家中焦慮的父母，也許你早已告知他們，但是你是否感覺到他們的失望和無奈？次日當你耐不住疲倦在課堂上埋頭大睡的時候，你是否感覺到時間正在飛快流逝。時間對每個人都是公平的，他從來都不會眷顧任何一個人，那么，你是否感覺到自己的青春正在悄悄流逝？你是否會有一種危機感？

　　朋友，你是否還會在課堂上盯著寫滿字的黑板發呆，這時的你思路早已轉移到了別的地方，也許你也滿腹的憂慮困擾著你、也許你有許多心事讓你無法自拔，但是在這個時候請你把生活中的一切瑣事拋到腦后，現在你需要集中精力去吸取老師所講的精華，也許某個細節你一生只能聽一次，就再也沒有機會了。作為同齡人，我也深知生活中的種種困擾，大人們總是說著“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，但是他們無法理解我們這個時代所面臨的挑戰和憂慮，也許就是這個季節惹的禍。但是我們必須面對，我們必須去應付一切有可能發生矛盾的事情，我們必須從容的應對。也許，我們還必須具備足夠的自制力，因為生活中的誘惑，太多太多，學會去篩選，留下該留下的，抹去該抹去的。

　　現在的我們，還有一年的時間就要面臨人生的第一個考驗，一年，白駒過隙[注: 白駒：白色駿馬，比喻太陽；隙：縫隙。象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。]，一晃而過的一年，如果你有足夠的理想，如果你有足夠的向往，那么，就請抓住時光老人的腳步，改變不了時間、就來改變自己，先放下秋天該做的事情，伴著生活的節奏、去充實自己的大腦、用只是滿足自己的精神世界。

　　青春容不得我們去揮霍，抓住生命的導航，去開創屬于自己的一片天地。

　　青春不該被揮霍作文 篇7

　　青春好像女孩子的明眸，有讀之不盡的靈秀。青春好想男孩子的闊步有洋溢不盡的豪情與壯志。

　　青春好像剛出土的幼苗，相識出生機勃勃；青春好似東方的旭日，放射出光芒萬縷。青春是出水芙蓉上的第一滴雨露；青春是生命這部書上的第一面馨頁；青春是萬里長征的第一個起點。青春的瞳孔是閃爍的，是機敏的。你的每一動作都被清楚照耀著；你的每一個反映都是清楚在你耳邊告訴你的。青春充滿熱情的，是熱情奔放的。我們的每一個動作在青春里都惟我獨尊；我們的一言一語都充滿熱情與真誠。青春是充滿智慧的，無論在你前方的困難是銅墻鐵壁還是堅不可摧，都將在你青春的智慧下一一洞開。然而青春是短暫的，它不是不敗的花。

　　就想出水芙蓉的第一滴雨露會很快干涸；就像生命這部書的第一面馨頁會很快被翻過。就像萬里長征的旅途終將結束。所以，我們要珍惜青春。讓我們在短暫的青春里風華正貌；讓我們在多彩的青春了展現獨特自我！

　　青春不該被揮霍作文 篇8

　　青春是最富有的貧窮，是最值得懷念最值得珍藏和珍惜的時光。

　　——題記

　　初三的生活單調索然，抑郁生悶，老師喋喋不休地講著高深的數學，我的思緒也莫名其妙地糾纏逃離。繼而是茫然的空白。恍然清醒，窗外是藍天白云和熱烈的陽光。白板上不知道什么時候已經寫滿了枯燥乏味的數學公式，我側身向后望去，是一片片的活色生香：認真聽課的、看小說的、講閑話的、傳紙條的、睡覺的，習以為常的依然是無聊枯燥的一個下午。

　　感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里安靜地想著自己的心事，而不再用心致志地做著數理化試題。

　　那些時光我很沉默也很孤僻。

　　明爭暗斗的同學、學不好的理科、冷漠的老師……一次次虔誠的希望終于變成絕望，低頭望著試卷分數，心里布滿了恐慌，想著逃離。

　　我徐徐知道，老師和父母的憤怒或是苛刻，本質上是希望我們認真學習，他們把情緒深深地藏匿了。于是，我的清高，我的驕傲，也不知道胡亂的藏匿在了那個角落。我倦了，想安靜地學習。

　　我知道：生命里最叛逆最陰郁最肆無忌憚的一段時光就要過去了，也許，我的這個時段來得早些，十四歲，十五歲，來也匆匆，去也匆匆……

　　原來，《青春校園》叛逆版不再是唱著：“剛入中學，幻想很多，幻想著有趣的校園生活，美女如云，帥哥也很多，只有老師太啰嗦……”它的歌詞應該改成：“這里有江河也有海洋，每一滴水珠都閃耀光線，這里有群星也有太陽，每一寸光陰都千金難量，明德篤學，志存高遠，這是我求知的地方。伴矯健海燕搏擊風浪，我理想的帆船從這里起航。這里是高山也是殿堂，每一步攀登都無限風光；這里是校園也是疆場，每一次拼搏都令人向往，弘毅拓新，承載希望，這是我成長的地方。伴矯健海燕搏擊風浪，我憧憬的人生從這里翱翔……

　　我丟掉曾經叛逆的念頭，沉著、低調而勤奮的讀書！

　　青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！

　　青春是最富有的貧窮，雖然，你一無所有，但是，你擁有青春、激情和夢想，你的一無所有，令全世界羨慕！定要好好珍藏它，珍惜它！

　　青春不該被揮霍作文 篇9

　　珍惜青春夢一場，珍惜相聚的時光一首《珍惜》道出了我對所有一切的留戀與珍惜。

　　時光像車輪一樣滾滾向前，四季在不斷地更新，新陳代謝，我們將要在這美好的時光里，互相道別，表達依依惜別之情。

　　我從來到這個世界的那天起，其實擁有過很多東西。但是我卻沒有好好的珍惜它，在它離我遠去時才倍感它的珍貴，這時已無力挽回曾經擁有的一切。

　　兩年的大學生活已將結束，回首過去，在這兩年里，我確實擁有了很多很多。

　　記得剛來到這里時，一張張陌生的面孔，一個個陌生的老師，走在陌生校園的林陰小道上，心里總有一種孤獨、寂寞的感覺。后來，時間長了，我們就擁有了很多珍貴的友誼。我們之間的友誼也在這兩年中不斷加深、加濃。可是我們還來不及品味，他們就要各奔東西了，我們之間的那種友誼還能保持嗎？是不是因此而淡化了呢？但是我相信，只要珍惜擁有，它就不會離我遠去，我還可以在上面加上甜蜜。在這兩年里，我擁有了老師、同學的呵護，朋友的關心與支持，讓我在和煦的陽光中不斷成長。

　　可是，我卻不懂得珍惜這種擁有，甚至有時還在怪老師、同學對自己的不理解，給予自己的關懷太少，甚至有時對他們的關懷熟視無睹，總認為那是他們應該給予的。現在想來，自己真的是太不應該了。就像老師們，他們只有一顆心，可這么多的學生，他們又能給予我多少呢？！同學們也是，同是學生，他們能給予自己的又有多少呢？！在這個時代里，他們能給予的也只有那一句鼓勵與支持的話，但這也已經很難得了。試問自己又給予了他們什么？所以又何必抱怨呢？此時此刻，我對他們只有滿腹的感激之情！在這充滿友情的歲月里，讓我為自己現在所擁有的一切加以珍惜，珍惜那一份珍貴的友誼！

　　學會珍惜，讓生命因此而美麗！

　　珍惜青春，浴血的曾經

　　紀念我們逝去的青春。——題記

　　我寫下我們的青春，永生銘記！

　　你們曾說我幸福，可是，只有身旁有了你們，我才會幸福。你們永遠是我最親愛的同學。寫同學錄時，小同說，笨蛋，不要哭，可我的眼淚還是不爭氣的流了下來。

　　我最愛《老男孩》這首歌：“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣……”青春的刻刀將我們雕刻的千瘡百孔，等我們發覺時，這世界，已經物是人非。讓我們一起守護，青春，浴血的曾經。

　　六年的青春情，未變。在同學錄中，小暖說，大哥，照顧好十五中的兄弟們，不然我不饒你哦。我苦笑道，當然。胖子說，我希望在十五中，我們還做兄弟。我說，一定！優哥說，我在瀘高等你！我說，讓我們一起加油，在那里相見！有你們的鼓勵，我一定會更加努力的學習，不辜負你們的期望。你們的話語，我永遠不會忘記，因為，你們在我的美好青春中畫下了燦爛的一筆。

　　或許，有時候，離開才是好的，因為，只有這樣，我才會明白，最珍貴的不是“已失去”和“得不到”，而是最幸福的現在。青春沒有2nd life，好好珍惜吧，其實，現在的日子，才是最有價值的。

　　我會記住我美好青春的見證——你們！謝謝上天把你們帶到了我的身邊，我真的很高興，至少，與你們一起度過了六年的青春快樂時光。我，曾經擁有……真的謝謝。

　　我曾經的少不更事，我曾經的年少輕狂，我曾經的美好青春，這些已經一去不復返。三年后，你的qq分組里，你的電話簿里，你的同學錄里，是否還有我的一份，是否還有當初，青春的影子。

　　不管你是否懂得，有了你們，有了青春——我的世界，我真的很幸福。我希望，能有些人，是為我而生。你，懂我嗎？偽裝了數年的堅強，現在已蕩然無存，忘記，可能嗎？我舍不得啊。下一個六年，我早已長大，你們，是否還記得，當初，我的笑靨如花。

　　總有一天，我會忘記你們，我那時，也會學著，自己面對，我只想讓你們明白，你們對我來說，真的很重要，沒有了你們，我——永遠不會幸福。我現在，會試著去學會——長大。

　　今夕別，天涯相隔。

　　再見，青春。

　　下一站，我——才會長大。

　　我愛過，也被愛過，只是沒有，好好愛。

　　青春不該被揮霍作文 篇10

　　錯過春季第一場雨，錯過夏日最后一絲涼爽的風，錯過秋季最后一片落葉，錯過冬季第一縷陽光

　　錯過美麗，你擁有才學；錯過才學，你擁有健康；錯過青春，我們又還剩下什么呢？青春，一個跳動，閃躍的字眼，每個人都擁有過像火一般熱烈的青春。經常聽到耳邊那些白發蒼蒼的老人坐在夕陽西下的公園里的長椅上嘆息著：青春多好啊！富有活力和生機，我年輕的時候是啊！青春多好啊！多美妙啊！而正值青春年華的我們何曾想到過青春的美妙呢！只是一遍又一遍的默想著青春的困難與挫折。殊不知，我們浪費的青春，正是明天回不去的昨天。校園里高大的梧桐樹長著青翠的綠葉。

　　樹下，一個女孩說道：唉！好煩啊！作業這么多，連假也不放，還天天補課！是啊！還說什么青春是無彩繽紛的，我看啊，青春就是作業，青春就是煩惱，太苦了！一陣風吹來，梧桐樹的綠葉隨風搖曳，發出簌簌的聲音。那時，我們正值青春。校園里的梧桐樹葉黃了，像一只只枯葉蝶一片一片鋪滿地面。樹下，一個女孩說道：好久沒回學校看看了，竟然變了這么多。遠處一群帶紅領巾的孩子跑過，傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊，看著這些陽光向上的學生，我才知道青春是多么美好啊，只可惜，我們已經錯過了那屬于我們獨一無二的青春了。一陣風吹來，枯葉蝶般的落葉在空中飛舞，旋轉，飛舞，旋轉那時，我們錯過青春。

　　珍惜青春的每一天，不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦，不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘，因為在這條看起來滿是荊棘的青春路上，青春的水很急，不允許我們過分追求完美，因為，他總是以不完美的結局收場。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”對于每個人都一樣，青春只有一次，沒有人可以讓青春永遠停留在自己身上。他匆匆而過，卻可以決定我們以后的成功與否，所以我們應該抓緊現在的每分每秒，向著自己的目標、夢想一步步前進。要在青春陪伴之時，為美麗的人生寫下無數個完滿的感嘆號，才能在化為土灰時不留遺憾。

　　面對無數位虛度青春的人，我只能失望地緊閉雙眼，聽著幾十年后的悲慘呼喚，什么都不能做。而面對那些剛剛放飛完美天真的少年少女，我會語重心長地說：“珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。”

　　青春不該被揮霍作文 篇11

　　青春是什么？有人說，它是早晨的太陽，充滿著朝氣與蓬勃；也有人說，它是人生的這幅畫中的一抹亮彩，描繪著絢麗與鮮艷；又或者有人說，它是剛萌發的嫩芽，對世界的未知充滿著好奇與期待……在我看來，青春是人的一生中最寶貴的時光，它，充滿著陽光、爛漫、生氣、活力……在這人生中最美麗的時刻，我們更要選擇珍惜，用奮斗書寫人生華章，用夢想引領人生之航！

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”。我們，正處在人生四季中的“春”、人生晝夜中的“晨”，恰是摩拳擦掌迎接未來挑戰的大好時光，正如拉弓上的箭，蓄勢待發。青春正如一支未譜寫的樂曲，而我們，正是這樂曲的奏章人，最后的最后，演奏出優美動聽亦或是清麗婉轉又或是輕快愉悅的歌曲，都是我們年少時的選擇，我們所做的，只是遵循自己的內心，演奏出內心中最憧憬的聲音，讓自己的人生不留遺憾，留下的只是一片美好的回憶。曾經的我們，也曾珍惜過青春，在人生的花季，綻放出屬于自己的光彩。

　　“有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗中發光”。在這最美麗的時光，有許多人，選擇將這時光付諸于國家的建設之中，無論是身處多平凡的崗位，都堅持用自己的青春擔起責任，在平凡中實現自己的人生價值，用平凡書寫不凡，犧牲小我奉獻大我，與國家同呼吸共命運。正值青春的我們，要樹立好理想，無論理想是渺小或者遠大，我們都可以在為理想努力奮斗的同時，一點一點地發光發熱，最后的最后，匯成一片璀璨的星空，在祖國的天空中，熠熠生輝。

　　青春是一場說走就走的旅行，是一趟沒有返回車票的旅程，青春只有一次，正如每個人的生命只有一條，作為青年的我們，應珍惜青春，不負韶光，牢記使命，砥礪前行！

　　青春不該被揮霍作文 篇12

　　珍惜青春是一個永恒的主題。

　　青春是一首歌，它時而充盈著小橋流水般的清新舒暢，時而包容著旭日東升般的激情飛揚，時而蘊藏著明月當空般的剛健粗獷，它是生機勃勃的代名詞，它是堅強不屈的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。

　　珍惜青春，就是學會放棄。當你在刺激的電子游戲中沉迷時，當你在寬闊的籃球場上一展風采時，當你在那精彩的電視劇前手舞足蹈時……青春的時光正在不經意間悄然流逝。此時，你不得不放下心愛的鼠標，走到那“卷帙浩繁”的書桌旁埋頭苦讀;你不得不拋開心愛的籃球，奔向那安靜的圖書館和書本作伴;你不得不放下心中的最愛，拿起筆，沖向“戰場”……就這樣，只有同那顆貪玩的心作無情的較量，在得失之間做著一次次的選擇和放棄時，你才真正懂得珍惜青春。

　　珍惜青春，就是懂得堅強。當你看到那一張張令你失望的試卷時，莫緊張，別彷徨，青春的旅途中就會有坎坷和荊棘，只要坦然面對，總會收獲明天的輝煌;當你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時，別灰心，更不要失望，只要你在跌倒之時毅然爬起來，總會看到光明的明天，就會看到成功正向你揮手。

　　珍惜青春，就是懂得愛。我們都是在愛和幸福中長大的孩子，我們都懂得愛，也應該懂得愛。因怕犯錯誤，我們也許不敢去挑戰，因為看不到成功的曙光，我們也許害怕挑戰。然而，當你在他人的關愛下去做很難辦到的事情而最終成功時，這足以證明愛的力量。愛是世界上的力量，它給你勇氣，讓你敢于迎接失敗并在失敗中重新站起。一個懂得愛的人，他對社會的回報便是愛。當一個人在一件很微小的、與自己無關的事上體現出對別人的體貼和關心時，無疑是最懂得愛的人。

　　珍惜青春，就要敢于奮斗。再好的條件、環境，如果你懶得去奮斗，就必定不會成功。我現在過著是衣來伸手，飯來張口的悠閑日子，又有著充足的精神糧食——書籍，倘若自己懶得去思考，不努力學習，即使條件再優越也不會有任何收獲。因為“一分耕耘，一分收獲”，“天才來自勤奮”，只有用自己辛勤的汗水才能澆開成功之花。就如一片肥沃的土地，但農人懶得去耕種，仍不會有任何成果。反之，只要你去奮斗，敢于實踐，不懶不怠，就必定會獲得成功。

　　所以，我們應該珍惜青春，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。青春走了，就再也不會回來了。如何讓我們的青春更有意義呢?那就要看你們的行動了。

　　青春不該被揮霍作文 篇13

　　在青年時期里，每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像一個遙遠的圣地、“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這是民族英雄岳飛撰寫的《滿江紅》一詞中的語句。它告訴人們要珍惜青年時光，切不可“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　青年時期是一個人的黃金年段，有許多著名的革命家、科學家、文學家都是在青年時期做出成就的。如馬克思、恩格斯合著《共產黨宣言》一書時，他們那時僅僅為29歲和27歲!并且牛頓26歲時，發現了萬有引力定。而我國著名的文學家、革命家魯迅，年齡僅僅只有23歲就寫出了著名的詩《自題小像》。這些例子，可見青年時期是一個人最易出成就的時期，也是最為輝煌的時期。

　　既然青年時期是這樣的寶貴，那么我們應該怎樣對待他呢?不言而喻，我們應該珍惜青少年的寶貴時光，認真的學習和工作。但是，并不是所有人都認識到這一點。例如，社會上有些青少年只因為個人學習基礎差，而自暴自棄喪失了自信心，形成了自卑的心理，從而放棄了學習，隨意地浪費時間，認為光陰就是每天無聊的消磨，就是因為這樣的消磨，失去了寶貴的青年時期。

　　對于以上的錯誤思想，青少年朋友要清醒的認識、正確對待生活，合理安排時間，有效的執行該做的任務，正確對待青春，這是一個嚴肅的話題。

　　趁年少去探求知識吧，他將彌補由于年老帶來的虧損。只會乃是年老以后的精神和材料，所以青年時應該努力，這樣當老時才不空虛。

　　“青春啊，青春多么美好……”讓我們珍惜青年時光吧!掌握住生活的每一分、每一秒來做對自己有意義的是吧!莫等閑，白了少年頭，恰同學年少，風華正茂，讓我們挺起胸膛，朝著“勝利的方向”，一起喊“沖吧”!

　　青春不該被揮霍作文 篇14

　　珍惜時間，珍惜青春，珍惜生命時光永是流逝，不知不覺我們已身處最令人羨慕的年齡——14—16歲，正是我們將青春的光芒，毫無保留地，充滿活力的釋放出來的，人生中最黃金的年齡。因為這時正是由少年變為青年，由孩子變成大人的臨界點，我們有著比孩子們多一點的成熟與思想，又有著成年人多一點的童稚和調皮，有如此的性格優勢，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎？但有些同學卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對天感嘆“時間怎么過得這么慢啊！”

　　現如今，校園里的打架斗毆，自殺事件已屢見不鮮，足以見出同學們是多么輕視生命。

　　當“一天要二十四個小時做什么啊，十二個小時就夠了，八個小時睡覺，四個小時吃飯，這不是很好嗎？”之類的話在校園里傳開并被奉為經典時，是不是可以說明學生的時間觀出現了很大的問題？

　　難道你不覺得這是很可怕的事情嗎？處在黃金年代的年齡，本應活力四射的我們居然覺得生命無趣，時間太長。

　　“浪費時間等于謀財害命”。千千萬萬的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切。”現在的我們卻還未體會到這些，待到體會到時，已經晚了，逝去的時光再也不會回返。為了不致將來后悔，現在請珍惜時間吧！

　　珍惜時間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會再擁有。

　　時光永是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會更好！每個己皆會無一個彩色的童年。正在童暮年外的每一件事皆能夠正在我們的忘憶外少亡。但沒有非每一件事都非這么深入，也無遺忘之時。

　　敗了小孩兒先常常會回想止童暮年趣事，但老是十分欠久的，由于人們遺忘失太少了。

　　所以，自如今止，我們能夠嘗試用筆把生長外的每一面，每一滴皆記載上去。您否沒有要大望那一面一滴，他們否以拆修一條彩虹橋，把我們收到少小先的世界外，該然也能夠把我們自少小先運到童年外的歡喜。假如出無那一正點一滴，念要歸到童暮年，否便出這么輕易了。

　　青春不該被揮霍作文 篇15

　　當你看到那一張張令你失望的試卷時，莫緊張，莫彷徨，青春的旅途中會有荊棘與坎坷，只要你坦然面對，總會收獲明天的輝煌；當你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時，別灰心，別失望，只要你毅然爬起，總會迎來黎明燦爛的曙光；當你面對老師的失望，家長的斥責，同學的嘲笑時，莫焦慮，莫浮躁，只要自信的微笑，春天的默默耕耘一定會收獲秋天的累累碩果。珍惜年輕的大好時光，不在失望和傷心中虛度年華，青春將會變為你永恒的財富！

　　同學們，記住：青春的圖畫不必用濃艷的色彩去涂抹，青春的風景不必用絢麗的衣著去裝飾，青春的篇章不必用華美的語言去堆砌！青春的鮮花需要我們用心去澆灌，青春的汗水需要我們用心去揮灑，青春的樂章需要我們用心去譜寫！

　　珍惜青春吧！

　　青春不該被揮霍作文 篇16

　　青春是什么？青春是早晨初升的八九點鐘的太陽，青春是青青草原上搖曳多姿的鮮花，青春是枝頭上冒出的嫩綠的新芽，青春是我們——朝氣蓬勃邁向未來的青年。我們擁有青春，我們珍惜青春！周恩來總理告訴我，珍惜青春就是要選擇奮斗。寒窗何只十二年？“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。青春揮灑出一片誠摯的熱血，勤奮打造出一片理想的藍天。那句“為中華之崛起而讀書”響徹云霄，響徹中華。

　　選擇奮斗，實現理想，珍惜青春。魯迅先生告訴我，珍惜青春就是要珍惜時間。三味書桌上那個刻下的“早”字不僅僅刻在魯迅先生的心里，更刻在我們的心里。青春時光短暫，若不同時間賽跑便做不了時間的主人。我們應同魯迅先生一般，“早”立志，“早”刻苦，“早”醒悟”，“早”成熟。世間最怕“悔”字，為了不后悔，為了不辜負青春，“早”字當先，珍惜時間。冰心老人告訴我，珍惜青春就是要做真自己。《寄小讀者》《再寄小讀者》中飽含冰心對青年人的殷切教導與希冀。青春是火，有著火血一般的熱情；青春是水，有時又如水一般的柔弱；青春是綠色的，閃爍著希望的閃光；青春是純白的，宛若“一片冰心在玉壺”。

　　擁有青春就擁有率真，擁有青春就擁有自信，擁有青春就擁有勇氣。擁有青春的人啊，怎么可以欺騙自己，不做真實的自我？然而，我卻看到有的青年自暴自棄，自毀青春；有的青年放浪自我，浪廢青春；有的青年，過早的沾上塵世的俗氣，與金錢為伍，玷污了青春。走入迷途的青年啊，請你們珍惜青春。青春只有一次，一旦失去便不會擁有。人，總是那樣糊涂，看不到眼前最寶貴的東西，為什么只有失去才來悔恨？珍惜青春，選擇奮斗；珍惜青春，抓緊時間；珍惜青春，做好真實的自我。還是那句話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

　　青春不該被揮霍作文 篇17

　　誰在我耳邊隨著微風歌唱？

　　誰緊握著我心中流年的思念？

　　當明月再次高掛天際，青蛙的聲音再次泛濫，我一個人……

　　風

　　青春是因為歡喜而激蕩的一陣風，夾雜著悲傷的回憶和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿過我單薄的記憶。明亮。難過。沒完沒了。微風吹來，藍發撩起，拂過臉頰，是說不出的舒服。但是，風一吹，就吹不回來了。

　　小河

　　小溪，清澈的水，細細流淌。我聽到的是潺潺的水聲，像一首歡快的歌，聽起來很美，看起來像青春。你看到的是一圈圈的漣漪，一眼望去的小溪很美，像青春。溪流流動，流動，繼續流動。千萬不要因為面前有塊石頭而停留，也不要被水平懸掛的樹枝攔截。它向前流動，并且一直向前。它向南流動，再也不會轉向北方。從來沒有。

　　花卉和植物

　　花開了，動了。我們的青春是最吸引人眼球的一朵盛開的花。草是綠色的，長得快，綠得快，新鮮，充滿活力。當季花開草綠，世間萬物皆按其規律運行。花落，失舊風，化為春泥。草枯了，失去了生機，枯黃了，讓人，有說不出的失落。

　　風吹，水流，花謝。一瞬間，一瞬間，一段時間。青春如風水花。青春那么美好，那么短暫。謝謝你，風，水，花，草。謝謝你讓我懂得了青春的珍貴，讓我懂得了珍惜青春。

　　青春不該被揮霍作文 篇18

　　剛剛刷抖音的時候看到這一幕：一個男生和一個女生在教室里面掰手腕，男生的手里拽著一張紙，男生故意輸給了女生。這一幕讓我回想起了自己的那段青蔥歲月。

　　小學的時候，有一段時間每天早上我都會流鼻涕，我也不知道其中的原因，每次也不好意思拿紙巾在教室里面擤鼻涕，就一直用鼻子吸，整得我有時候真的很尷尬，本來教室安安靜靜的，就因為自己吸鼻子，教室里只有自己吸鼻子的聲音。那時我好想找個洞口鉆進去。

　　那時候我的同桌是一個男生，他有時候也是跟我一樣的情況，所以每次他吸鼻子的時候我覺得心里好受一些了，終于不是自己一個人。也不是抱有幸災樂禍的心理，只是覺得自己一個女生挺不意思的。

　　我的同桌其實是個非常暖心的男孩子，每次我洗鼻子的時候都會靠過來問我需不需要紙巾，那一刻我覺得他身上都散發著金燦燦的光芒，就沖著這一舉動，我給他在心里打滿分。每次找他借東西，他也是毫不吝嗇的就借給我，他對別人也很好，是一個樂于助人的好同學。

　　每次跟同學談起他的時候，都是滿滿的夸贊，從這些小細節就可以看出這個男孩子的教養是非常非常的好。他在班級里面也很受同學和老師的喜愛。他也是個陽光的少年，總是會帶給別人快樂，所以我非常感謝他在我的青春里出現過，帶給過我溫暖，點亮了我心里面那顆害怕的燈。

　　雖這些事情已成往事，但我還是好珍惜那段時光，珍惜那段青澀又多彩的青春。

　　青春不該被揮霍作文 篇19

　　我出世在一個一般的小山村里。我四五歲的情況下，總愛站網在屋檐眼睜睜地看見日光漸漸地落山。看見看著，我可能也會哭起來。由于日光萬里晴空時，四處是一片忙碌繁華的景色，而太陽下山后，天就會暗出來，任何東西都看不到了。

　　“姥姥，日光為何要落山？一次，我禁不住問姥姥。

　　“由于，日光累了，它要去睡覺。姥姥笑著說。

　　“那何時日光才會醒來呢？

　　“明日一大早它便會起床。

　　第二天早晨我醒來時，日光己出來。我抱怨自身一直賴床，不可以盡早醒來看一下太陽是怎樣升起來的。

　　兩年后，我長大了，進到院校念書，明白了太陽下山并并不是去睡覺，反而是表明一天的時間段過去。

　　一天，姥姥對我說：“你小的時候不肯太陽下山，如今長大以后，更要吸引今天的太陽。聽了欣然同意，可是怎樣吸引今天的太陽呢？我請姥姥教我。

　　奶奶問：“你每日做完作業是什么時候？

　　“我每天進行工作，日光已經下山了。

　　“假如你在太陽下山以前進行工作，就能吸引今天的太陽。姥姥毫無疑問地說。

　　因此，我盡早寫作業，做完的情況下，日光還沒落山。我覺得：做完作業我都能做些什么？對，多讀2~3篇文章內容，幫媽媽做一些家務活

　　啊，我懂得了：姥姥叫我吸引今天的太陽，便是叫我愛惜每一分、每一秒。

　　青春不該被揮霍作文 篇20

　　少年時代的我們，感情最為純粹，純真。喜歡，便是喜歡;討厭，便是討厭;理所當然，直接明了。少年時期，也是愛情悄然萌芽的時期。

　　電影《怦然心動》講述的便是一個女孩對鄰居家的小男孩一見鐘情，繼而萌生各種情緒的心路歷程。期間的成長變化，和現實的我們同，也不同。電影里女孩與男孩不同的視角感受到的東西也形成了鮮明的對比，讓人印象深刻，引人思考。

　　自古以來，女性大多偏于感性思維，而男性則偏于理性思維。《怦然心動》這部電影從男女不同視角入手，形成鮮明反差，著實有趣，效果也是顯而易見。

　　電影中還有一點很明顯的反差便是男女主人公的家庭條件的不同以及兩家人觀念的對比。一家有著嫌貧又虛榮，歧視殘疾人的爸爸，一家有著自尊，又責任心，愛家庭的爸爸。兩位家長不同的性格同樣也對孩子產生了不同的影響。

　　而電影中最讓我又感觸的一段，是女孩對家庭的理解;是女孩爸爸，在女孩為那顆被砍掉的梧桐樹傷心的時候，作了一幅梧桐樹的畫的滿滿的父愛;是父母不會在孩子面前吵架，做錯會在事后道歉的畫面，這與我們中國的觀念是有所不同的;也是女孩，在成長中，一路的變化。

　　青春，除了朦朧的愛情之外，最主要的還是成長。不虛度光陰，就是青春最好的結果。

【青春不該被揮霍作文】相關文章：

青春我們揮霍不起作文05-16

揮霍青春的作文01-24

揮霍青春作文10-21

揮霍的是青春作文05-28

關于高三作文:青春,我們揮霍不起12-22

揮霍青春作文4篇06-17

揮霍青春高三作文05-25

揮霍青春高二作文05-29

切勿揮霍青春-優秀作文08-05